苏教版二年级上册《英英学古诗》PPT课件
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二年级语文上册第2课英英学古诗(第1课时)PPT课件苏教版
造句：堤坝崩塌了,奔腾
的急流冲垮了镇子。
shuí
谁
组词：是谁 是谁写的？
音序：S 部首：讠 结构:左右
谁们
造句：《静夜思》这首诗
书写指导：三部分要紧凑， 右边上面有一点，下面是四 横一竖。
理解词语
故乡： 家乡；老家；出生或长期居住过的地方。
造句：我的故乡在山东。 明月： 明亮的月亮。 造句：中秋之夜，人们在欣赏空中明月。 不由得： 不禁。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从课文中感受到了英英和奶奶有问有 答，话说得多么清楚!以后我们说话也要这样。
1．看拼音，写词语。
sī niàn yīng guó
shī gē
wǎn huì
思 念
jǔ
英 国 层 次
诗 歌
yì si
晚 会 意 思
shǒu céng cì
shéi qù
举 手
谁 去
极，经常举手回答问题。
书写指导：上部最后的撇、捺
舒展，盖住下部，上下不宜靠
得太近。
wǎn
晚
组词：夜晚 亮啊！
音序：W 部首：日 结构: 左右
晚上
造句：上海的夜晚真漂
书写指导：右边中间框要扁， 撇从上横处起笔，竖弯钩在 下横处起笔。
céng
层
音序：C 部首：尸 结构:半包围
组词：一层土
云层 书写指导：“云”第二横略长。
5．给下面的句子加标点。
(1)这首诗是谁写的呀 ？
(2)你背得真好 ！ (3)《静夜思》这首诗是什么意思呢 ?
6．你一定读过不少与月亮有关的诗词，请你连线。
明月松间照
明月几时有 露从今夜白 海上生明月
月是故乡明
苏教版二年级上册《英英学古诗》PPT课件(1)
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静夜思 唐代 李白
床前/明月光，疑是/地上霜。 举头/望明月，低头/思故乡。
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静夜思 李白
静静的夜晚有着深深的思念。
床前明月光，疑是地上霜。
·就像
举头望明月，低头思故乡。
· 抬起
· 思念 点此播放教学视频
为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？
“举头望明月”中的“举头”是什么意 思？
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。
2.举头是抬头的意思。 点此播放教学视频
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
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英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
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奶奶 背得真好！这首诗是
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谁来读读英英对这首诗的理解？
秋天的夜晚，
床前明月光，明亮的月光照在床 疑是地上霜。前，地白上霜就。像铺了一层
举头望明月，远离家乡的人望着 低头思故乡。那不天由上得的思月念亮起，
故乡来。
这首诗的作者是谁？
唐代的李白
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静夜思 唐代 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
悯农—李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
咏华山—寇准
咏鹅—骆宾王
只有天在上，
鹅，鹅，鹅，
更无山与齐。
曲项向天歌。
举头红日近，
白毛浮绿水，
回首白云低。 点此播放教学视红频 掌拨青波。
苏教版二年级语文上册
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同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
静夜思 唐代 李白
床前/明月光，疑是/地上霜。 举头/望明月，低头/思故乡。
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静夜思 李白
静静的夜晚有着深深的思念。
床前明月光，疑是地上霜。
·就像
举头望明月，低头思故乡。
· 抬起
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为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？
“举头望明月”中的“举头”是什么意 思？
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。
2.举头是抬头的意思。 点此播放教学视频
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
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英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
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奶奶 背得真好！这首诗是
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谁来读读英英对这首诗的理解？
秋天的夜晚，
床前明月光，明亮的月光照在床 疑是地上霜。前，地白上霜就。像铺了一层
举头望明月，远离家乡的人望着 低头思故乡。那不天由上得的思月念亮起，
故乡来。
这首诗的作者是谁？
唐代的李白
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静夜思 唐代 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
悯农—李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
咏华山—寇准
咏鹅—骆宾王
只有天在上，
鹅，鹅，鹅，
更无山与齐。
曲项向天歌。
举头红日近，
白毛浮绿水，
回首白云低。 点此播放教学视红频 掌拨青波。
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同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
苏教版二年级上册《英英学古诗》课件
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
奶奶 背得真好！这首诗是
什么意思呢？
英英 这首诗是说，秋天的 夜晚，明亮的月光照在 床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得思 念起故乡来。
2020/8/6
今天我们要学的新课文，说的是一个叫 英英的小朋友在学校学了一首古诗背给 她奶奶听。这篇新课文是——《英英学 古诗》。
小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？谁能把 学过的古诗背给大家听听？
2020/8/6
苏教版二年级语文上册
2020/8/6
同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
背 疑 霜 念懂 唐
英诗首 静举
思
2020/8/6
意
照
层
2020/8/6
2020/8/6
英英
举头 夜晚 思念
古诗
故乡 明亮 唐代
明月
意思 白霜 诗人
2020/8/6
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？
图上出现的是唐朝诗人李 白，他正望着窗外，思念
家乡。
2020/8/6
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。 2.举头是抬头的意思。
2020/8/6
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
2020/8/6
英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
奶奶 背得真好！这首诗是
什么意思呢？
英英 这首诗是说，秋天的 夜晚，明亮的月光照在 床前，地上就像铺了一层 白霜。远离家乡的人望着 那天上的月亮，不由得思 念起故乡来。
2020/8/6
今天我们要学的新课文，说的是一个叫 英英的小朋友在学校学了一首古诗背给 她奶奶听。这篇新课文是——《英英学 古诗》。
小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？谁能把 学过的古诗背给大家听听？
2020/8/6
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2020/8/6
同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
背 疑 霜 念懂 唐
英诗首 静举
思
2020/8/6
意
照
层
2020/8/6
2020/8/6
英英
举头 夜晚 思念
古诗
故乡 明亮 唐代
明月
意思 白霜 诗人
2020/8/6
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？
图上出现的是唐朝诗人李 白，他正望着窗外，思念
家乡。
2020/8/6
答案 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。 2.举头是抬头的意思。
2020/8/6
想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。
2020/8/6
英英
奶奶，今天我们学了一首古 诗，我背给你听：
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2020/8/6
苏教版二年级语文上册第2课《英英学古诗》(第1课时)ppt课件
shī
诗
音序：S 部首：讠 结构:左右
组词：古诗 诗集 造句：我已经会背30首 古诗了。
书写指导：“寺”的三横间距 均匀，第二横长。
wǒ
我
音序：W 部首：戈 结构:左右
组词：我们 我家 造句：我们是同班同学。
书写指导：中间一横是一笔， 右边斜钩要长，别忘右上角 有一点。
sī
思
音序：S 部首：心 结构:上下
组词：夜晚 晚上 造句：上海的夜晚真漂 亮啊！
书写指导：右边中间框要扁， 撇从上横处起笔，竖弯钩在 下横处起笔。
céng
层
音序：C 部首：尸 结构:半包围
组词：一层土 云层 造句：堤坝崩塌了,奔腾 的急流冲垮了镇子。
书写指导：“云”第二横略长。
shuí
谁
音序：S 部首：讠 结构:左右
组词：是谁 谁们 造句：《静夜思》这首诗 是谁写的？
做一做：①镊子夹东西②剪刀剪纸③用直尺撬文具盒 看一看：图片中的工具，思考并讨论它们工作时的共同特征
活动1 观察体验
做一做：①镊子夹东西②剪刀剪纸③用直尺撬文具盒 看一看：图片中的工具，思考并讨论它们工作时的共同特征
︱
阻
碍
杠
杆
O 支点
︱
使
F1 动力
杠 杆
转
转
动
动
的 力
F2 阻力 共同特征
的 力
杠杆：在力 的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒。
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
课文写了英英和奶奶的一段对话， 对话中英英生动而自然地介绍了刚学 的古诗《静夜思》的诗句意思，并说 出了诗的作者。
我会写
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3.写出下列词语的反义词。 抬头 ---- （低头 ） 黑暗 ---- （明亮 ）
动
---- （ 静 ）
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1.图上有哪两个人？她们在做什么？
图上有英英和奶奶，
她们正在说话。
探究学习
2.说说课文里英英和奶奶对话，英英说了几
次？奶奶说了几次？ 两次 三次
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3.结合课文的主要内容完成填空。
探究学习
（二）学习《静夜思》诗句的意思。 1.英英是怎么理解“床前明月光， 疑是地上霜”的？ 秋天的夜晚，明亮的 月光照在床前，地上 就像铺了一 层白霜。
探究学习
2.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？
明月
3.“疑是”英英是怎样理解的？ 好像
探究学习
4.“举头望明月”中的“举头”是什么意思？ 为什么要用“举头”？ 举头 抬头
_______________________________
_______________________________
课时训练
二、选字填空。
手
首
一（手 ）好字 雨（丝 ）
一（首 ）古诗 思 丝 意（思 ）
课时训练
三、写出下列词语的近义词。 明亮 -- （ 亮堂 ）
思念 -- （ 想念 ）
故乡 -- （ 家乡 ）
疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
温故知新
3. 《英英学古诗》这篇课文，英英
新学的古诗是（ ），它是 《静夜思》
（ 唐 ）代的大诗人（李白）写的。
探究学习
学习板块一：学习生字、生词。
探究学习
2.多音字注音组词。 bēi （背包） 教 ______ jiāo （教书） 背 ______ bè i （后背 ______ ） jià o （教师） ______
苏教版二年级上册《英英学古诗》PPT课件(1)
看着明月，李白想 到——，想到——， 还想到——，想到这 些，他更加思念——。
jǔ
tóu wαng mí ng yuè
- ng xiα
、
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù
低 头 思 故 乡。
jìng
静夜思
- ng chuάng qiάn mí ng yuè guα
yè
sī
床前明月 光， 、 yí shì dì shαng shuαng
yè
sī
床前明月 光， 、 yí shì dì shαng shuαng
疑 是 地 上 霜。 、 jǔ tóu wαng mí ng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù
- ng xiα
低 头 思 故 乡。
lǐ bάi
---李白
星级作业
认真书写“意、照、层”三个生字， 每字四个并给每字组一个词语 。 模仿文中对话形式与父母对话学 古诗，可以是《静夜思》，也可 以是以前学过的古诗。 搜集李白其月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
静夜思
唐代 李白
床前/明月光， 疑是/地上霜。 举头/望/明月， 低头/思/故乡。
- ng chuάng qiάn mí ng yuè guα
床前明月 光， 、 yí shì dì shαng shuαng
疑 是 地 上 霜。
-
想象一下，诗人抬 头望明月会想到些什么？ 小组讨论。完成填空：
【生平简介】
李白，盛唐最杰出的 诗人，素有“诗仙” 之称。 作品有： 《静夜思》 《早发白帝城》 《望庐山瀑布》 《古朗月行》 《秋浦歌》 《望天门山》
陵 、、、、、、
疑 是 地 上 霜。 、 jǔ tóu wαng mí ng yuè
苏教版二年级语文上册《英英学古诗》课件
远离家乡的人望着那天 上的月亮，不由得思念起故 乡来。
举头/望明月，低头/思故乡。
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月，
低头思故乡。
秋天的夜晚， 明亮的月光照在 床前，地上就像 铺了一层白霜。 远离家乡的人望 着那天上的月亮， 不由得思念起故 乡来。
静/夜/思
床前/明月光， 疑是/地上霜。 举头/望明月， 低头/思故乡。
•
模仿英英和奶奶对话的形式和 父母家人对话古诗，可以是以前学 过的古诗，如《悯农》、《锄禾》 《咏华山》，也可以是你喜欢的别 的古诗。
3.英英学古诗
静 夜 思
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
秋天的夜晚，明亮的 月光照在床前，地上就像 铺了一层白霜。远离家乡 的人望着那天上的月亮， 不由得思念起故乡来。
秋天的夜晚，明亮 的月光照在床前，地 上就像铺了一层白霜。 床前/ 明月光，疑是/地上霜。不由得思念 起故乡来。
相关主题
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奶奶 嗯，奶奶听懂了。这首诗 奶奶听懂了。 是谁写的呀？ 是谁写的呀？ 英英 是唐代的大诗人李白。 是唐代的大诗人李白。
说说课文里英英和奶奶对话过程中， 说说课文里英英和奶奶对话过程中， 英英说了几次？奶奶说了几次？ 英英说了几次？奶奶说了几次？
英英说了三次， 英英说了三次， 奶奶说了二次。 奶奶说了二次。
举头望明月， 远离家乡的人望着
那天上的月亮， 那天上的月亮，不 低头思故乡。 由得思念起故乡来。 由得思念起故乡来。
想象一下， 想象一下，诗人抬 头望明月会有什么样的 感受？小组讨论。 感受？小组讨论。
小结 这篇课文通过对话形式， 这篇课文通过对话形式，引 出一首古诗， 出一首古诗，反映了小学生英英对 古诗《静夜思》的正确理解， 古诗《静夜思》的正确理解，并知 道它的作者是谁。 道它的作者是谁。
céng lǐ 一层 李白
多音字练习：
bèi (背心） 背心） 背心 背 bēi（背着） （背着） 教 jiào（教师） （教师） jiāo ( 教书） 教书）
带着问题看图。 带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ 图上出现的是什么人？
图上画的是唐朝的诗人——李白。
（2）从图上看，他正在做什么？ 从图上看，他正在做什么？ 图上出现的是李白， 图上出现的是李白，他 正望着窗外，思念家乡。 正望着窗外，思念家乡。
【生平简介 生平简介】
李白(701--762)，字 李白 ， 太白，盛唐最杰出的 太白， 诗人，素有“诗仙” 诗人，素有“诗仙” 之称。 之称。 作品有： 作品有： 《静夜思》 静夜思》 早发白帝城》 《早发白帝城》 望庐山瀑布》 《望庐山瀑布》 古朗月行》 《古朗月行》 秋浦歌》 《秋浦歌》 《望天门山》 望奶奶， 奶奶，今天我们学了一首古 我背给你听： 诗，我背给你听： 静 夜 思 床 前 明 月 光 ， 疑 是 地 上 霜 。 举 头 望 明 月 ， 低 头 思 故 乡 。
奶奶 背得真好！这首诗是 得真好！ 什么意思呢？ 什么意思呢？ 英英 这首诗是说，秋天的 这首诗是说， 夜晚，明亮的月光照在 夜晚， 床前， 床前，地上就像铺了一层 白霜。 白霜。远离家乡的人望着 那天上的月亮， 那天上的月亮，不由得思 念起故乡来。 念起故乡来。
抬起
·
思念
·
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
静夜思
李白
床前/明月光，疑是/地上霜。 举头/望明月，低头/思故乡。
这句诗，英英是怎样理解的？ 这句诗，英英是怎样理解的？ 请默读英英第二次说的话再回答。 请默读英英第二次说的话再回答。 秋天的夜晚， 秋天的夜晚，明亮的月光照 在床前，地上就像铺了一层白霜。 在床前，地上就像铺了一层白霜。 远离家乡的人望着那天上的月亮， 远离家乡的人望着那天上的月亮， 不由得思念起故乡来。 不由得思念起故乡来。
为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？ 为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？ “举头望明月”中的“举头”是什么意 举头望明月”中的“举头” 举头望明月 思？
答案
1.从 疑是地上霜” 1.从“疑是地上霜”可以看出是 秋天。 秋天。 2.举头是抬头的意思。 2.举头是抬头的意思。 举头是抬头的意思
谁来读读英英对这首诗的理解？ 谁来读读英英对这首诗的理解？ 秋天的夜晚， 秋天的夜晚， 床前明月光， 明亮的月光照在床 前 疑是地上霜。 ，地上就像铺了 一层白霜。 一层白霜。
小组分角 色朗读。 色朗读。
想一想
①英英学习的是哪首古诗呢？ 英英学习的是哪首古诗呢？ 静夜思 ②用自己的话说说诗题《静夜思》 用自己的话说说诗题《静夜思》 的意思。 的意思。
静静的夜晚有着深深的思念。
静夜思
静静的夜晚有着深深的思念。 李白
床前明月光，疑是地上霜。
· 就像
举头望明月，低头思故乡。
悯农—李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 咏鹅—骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨青波。
苏教版二年级语文上册
同学们看图， 同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。 幅图。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？ 小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？谁 能把学过的古诗背给大家听听？ 能把学过的古诗背给大家听听？
《锄禾》 《悯农》 《咏鹅》 《咏华山》 今天我们要学的新课文，说 的是一个小朋友在学校学了一首 古诗背给她奶奶听的。这篇新课 文是——
锄禾—李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 咏华山—寇准 只有天在上， 更无山与齐。 举头红日近， 回首白云低。
思 意 照 层 李
yīng
shī
jiāo
shǒu
jìng
英 诗 教 首 静
（英语）古诗）教书）首领）安静） （ （ （ （
sī
yì
zhào céng à
lǐ
思 意 照 层 李
（思念）意思）照射）层次）李子） （ （ （ （
bèi
yí
shuānɡ
niàn
背
dǒnɡ
疑
tánɡ
霜
念
懂
唐
看谁记得又对又快 yīng shī 英 英 古诗 sī 思念 yì 意思 jiāo shǒu 教 书 一首 zhào 照亮 jìng 安静
请你跟同桌之间互相表演对话。 请你跟同桌之间互相表演对话。
英英: 明明，你的作业写完了吗？ 明明: 还没有。有事吗？ 英英：快点写！写完了我们一起去 打羽毛球。 明明：好的。你等我一会儿。我马 上写完。
这就是英英和明明的对话。
yīnɡ shī jiào shǒu jìnɡ
英 诗 教 首 静
sī yì zhào cénɡ lǐ