小学六年级体育上册教学工作计划
2024年六年级体育上册教学计划推荐3篇
六年级体育上册教学计划推荐３篇〖六年级体育上册教学计划第【1】篇〗以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。
学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。
六年级上学期体育教学计划3篇
六年级上学期体育教学计划3篇六年级上学期体育教学计划篇1一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、教学目标1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。
5、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。
6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。
7、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。
8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。
9、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。
四、教学重点1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3.增进身体健康,提高心理健康水平。
4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
精选六年级上册体育教学计划3篇
精选六年级上册体育教学计划3篇在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的`素养奠定基础。
”四、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发同学兴趣，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。
2、任务：①全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力气。
②把握确定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，主动参预体育活动。
择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
③对同学进行德育训练，陶冶“美”的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。
五、教学措施1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
2.坚持“健康第一”的思想，重视让同学充分地参预体育课上的活动。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材5、依据同学的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。
6、重视同学的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引同学上好每一堂课，使同学形成坚持熬炼的习惯。
六、教学内容具体支配：第一周：1、足球学校问，2、漫谈篮球运动3、少年拳其次周：1、打水漂2、双龙抢珠3、隔人追逐第三周：1、分腿跳2、人体的神经系统3、悬垂第四周：1、抽陀螺2、三球同边3、冲过火力网第五周：1、高矮胖瘦2、绕杆跑3、抢运伤员第六周：1、跳与钻2、跑五角星3、后退跑第七周：1、侧向抛2、脚变智胜3、旋转抛物体第八周：1、圆圈接力跑2、考核(仰卧起坐)3、来回跑第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周：1、射门2、夺球战3、角逐第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略了并有所体会第十四周：1、体育熬炼对神经系统的好处2、跳绳第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核第十七周：1、期末考试(笔试)2、考试第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周：1、射门2、夺球战3、角逐第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略了并有所体会第十四周：1、体育熬炼对神经系统的好处2、跳绳第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核精选六班级上册体育教学方案2一、同学状况分析本班级同学身体素养差异较大,各班同学的体质也不尽相同,形成有的同学不认真熬炼也能得优秀的状况,而有的同学认真了却得不到好成果。
小学六年级体育上册教学工作计划(14篇)
小学六年级体育上册教学工作计划（14篇）小学六年级体育上册教学工作计划 1一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
"三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教学重点1、坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康，提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
周次教学内容教时教学目标重点难点教具准备备注第一到三周体育卫生保健基础常识与室内游戏。
2023年六年级上册体育教学工作计划,3篇【完整版】
2023年六年级上册体育教学工作计划,3篇【完整版】六年级上册体育教学工作计划1一、学情分析小学六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学内容跑：①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。
②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。
跳跃：①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。
②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。
③、能主动参与，乐于重复练习。
投掷：①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。
②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;球类：①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。
②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。
③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。
考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球四、教学重难点教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生]终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水*。
4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
教学难点体操技巧、五步拳、学生耐力训练;五、教学措施：1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水*。
六年级上学期体育教学计划
六年级上学期体育教学计划六年级上学期体育教学计划5篇日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的六年级上学期体育教学计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级上学期体育教学计划篇1一、指导思想：在上级部门的正确领导下，贯彻党的教育思想，以人为本，积极参与新课改的推广工作，大胆地进行体育健康和校本课程的探索。
坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发运功兴趣，培养终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同要求，确保每个学生受益。
体育课程是小学课程中的一个重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径，它是建立在全新教育理念基础上的，对原有的体育课程进行改革并突出健康目标的一门课程。
它将与其它课程一起，为培养适应我国21世纪社会主义现代化建设的高素质的人才发挥重要的作用。
二、学情分析我校六年级一共四个班，总人数为人。
每班人数在60人以上。
班级人数多，男生普遍多于女生。
他们活泼好动，爱好体育。
经过几年的学习，他们懂得了体育教学常规，创造能力也得到了提高，养成了创造性思考的习惯，思维很活跃，但组织纪律有待加强，合作意识须继续培养。
根据以上特点，针对学生制定几项措施：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课要着装轻便、整齐，做到穿运动鞋上课，不带钢笔、小刀等，提前按教师要求，在指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到，不早退，服从指挥，遵守课堂各项规定。
4、要爱护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后按要求如数还各种器材。
三、全册教学总目标1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。
掌握体育与健康常识，技能与方法，进行思想品德教育，培养健康的心理素质。
六年级上学期体育教学的工作计划3篇
六年级上学期体育教学的工作方案六年级上学期体育教学的工作方案精选3篇〔一〕六年级上学期体育教学工作方案为了让学生们在体育课上更好地锻炼身体、自我挑战，提升自信心，我制定了以下六年级上学期体育教学工作方案。
1.筹划比赛活动在本学期，我们将会组织多样化的比赛活动，如田径比赛、足球比赛、排球比赛等等。
通过这些比赛活动，鼓励学生们在比赛中竞争，进步自己和团队的素质和意识；同时，激发同学们体育的热情和兴趣，增强他们对体育运动的热爱。
2.施行课堂训练体育课对学生的身体素质和协调才能要求很高，通过课堂练习，可以帮助学生更好地掌握运动技能，并有助于进步学生的体质程度。
我们将让学生参与一些体能练习，如仰卧起坐、引体向上、掌上压等，这些训练可以锻炼学生的力量、速度和耐力等方面。
3.加强团队合作在体育训练和比赛过程中，团队合作是非常重要的，我们将通过组织和参与团队活动和比赛，让学生们更好地理解和体验团队合作的重要性。
同时也会加强学生们的互助互助和信任感。
4.关注安康除了锻炼身体，学生们更应该关注自己的身体安康。
我们将介绍一些根本的安康知识，并与学生们分享一些保持身体安康的小技巧。
让学生们可以在训练和比赛中认识到个人安康的重要性。
5.丰富的课程内容体育课程应该多元化、丰富有趣。
我们为学生们准备了各种有趣的课程，如体育小游戏，户外活动等，这些方法可以帮助学生更好地做到身心的休息和放松，同时更能让学生们激发体育热情和旺盛的学习兴趣。
通过丰富的体育课程内容和多种形式的训练方式，我们相信学生们可以更好地锻炼身体、建立自信心、增强体育热情。
此外，我们也希望可以培养出一批在将来可以在比赛中取胜，代表学校参加各类体育竞技赛的优秀运发动。
六年级上学期体育教学的工作方案精选3篇〔二〕经过一个学期的德育工作，我学到了很多，成长了很多，也收获了很多。
今天，我想用一篇总结我和同学们在六年级上学期的德育工作，让更多人理解我们的成长和收获。
首先，我们在班级建立方面做出了很多努力。
精选六年级上册体育教学计划三篇
精选六年级上册体育教学计划三篇精选六年级上册体育教学计划三篇六年级上册体育教学计划篇1一、学情分析：六年级有学生身体素质存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。
要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容，提高学生的学习热情。
二、教学目标：1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。
2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。
3、初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。
4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。
5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。
6、学会队列、队形等。
三、教学措施：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
六年级上册体育教学计划篇2一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
六年级上学期体育教学计划汇编五篇
六年级上学期体育教学计划汇编五篇六年级上学期体育教学计划篇1一、教学目标1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
二、学情分析：六(4)班58多人，他们大部分都是来自乡村，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。
对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。
当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培养学生终身体育的意识。
六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
三、教材分析。
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：四、教学目的任务1、目的：坚持，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务：①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。
择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育，陶冶的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
五、教学措施1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
2.坚持的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
六年级上册体育教学工作计划(8篇)
六年级上册体育教学工作计划（8篇）六年级上册体育教学工作计划（精选8篇）六年级上册体育教学工作计划篇1一、指导思想坚持“健康第一”指导思想,促进学生健康成长，培养学生终身体育意识。
形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应等方面健康发展，为提高学生健康发展发挥重要作用。
二、教材分析以田径、篮球、足球等技能教学内容，教学中以游戏为主。
三、教学目标（一）运动参与领域目标是“主动参与运动动作的学习”。
（二）运动技能学习领域目标是能够说出运动项目的术语，能够正确做出运动项目。
（三）身体健康学习领域形成正确的身体姿势，发展速度和平衡能力。
关注学生的身体和健康的意识，根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
（四）心理健康领域了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：1、身体健康状况变化时的心理感受2、理解体育活动与自尊、自信的关系3、通过体育活动等方法调控情绪4、养成克服困难的坚强意志品质.（五）社会适应学习领域建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，具体表现在：对弱者的尊重与关爱四、学情分析1、身体发展特征：学生开始步入青春发育期，是学生成长发育的一个转折点，对于学生心理及行为发展有很大影响。
对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征：学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征；学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认知水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
五、教学措施1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣。
2、发挥教师主导学生主体地位。
3、关注学生个体差异，充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
六、教学进度表一、跑（6课时）课的顺次学习内容1、各种快速起动的跑2、二人手拉手追拍3、往返接力跑4、折返触物跑（20-30米）5、负重跑（10-15米）6、听信号追拍7、叫号接力8、连续跨过几个障碍物跑9、50米考核10、定时3－4分钟跑11、圆圈接力跑12、简单的定向游戏二、队列游戏（1.5课时）课的顺次学习内容1、两臂间隔的疏散与密集2、原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原3、用跑步法疏散和密集队形4、跑步立定（口令、节奏）三、跳跃（7课时）课的顺次学习内容1左右垫步跨跳橡皮筋2比比谁跳得远3跳高（连续直线跨跳）4助跑起跳，直线摆动坐上跳箱5跳远（跳过一定高度的横绳）6青蛙跳荷叶7跳高擂台赛8跳绳比快9快快跳起来（双人拉手）10连续跨越障碍11单手摸高物比赛12单、双人跳绳13跳过障碍物(一定高度、远度)14纵队跳绳四、武术（3课时）课的顺次学习内容1基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）2基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）3外摆腿、里合腿4弓步冲拳、蹬腿冲拳5游戏：看谁做的对6展示基本功串联动作五、投掷（5课时）课的顺次学习内容1对墙掷球反弹比远2正向滚实心球比远3原地或自然上步投掷轻物4两人面对面互投，互接沙包5原地或自然跑几步肩上投掷6双手从头上向前抛实心球7原地双手或自然步跑几步向前推实心球8持垒球掷过排球网9对地投掷反弹比高10掷垒球考核六、韵律操和舞蹈（6.5课时）课的顺次学习内容1复习小学生广播操1--7节（初升的太阳）2韵律活动：身体动作组合练习和游戏动作组合（复习）3韵律活动：跳跃组合4韵律姿态操（1—4节）5韵律姿态操（5—8节）n6韵律姿态操（完整）7校园集体舞：找朋友（圆形形队伍）复习七、技巧与器械（6课时）课的顺次学习内容1技巧：握踝前后滚动2双手握踝前滚翻3仰卧悬垂屈伸4屈臂蹲悬垂摆动5肩肘倒立：双人配合一6肩肘倒立：双人配合二7双脚夹球前滚翻8有人扶持手倒立（单人）9双手握踝后滚翻10前滚翻转体180度起立11低单杠支撑和移动12前滚翻转体180度起立接后滚翻起立13原地起跳、空中分腿练习14分腿立撑练习15爬斜梯16分腿立撑、推手挺身起跳17抱球前后滚动18攀爬跳箱19双手抱球前滚翻20前滚翻转体180度起立接后滚翻起立（考核）21抱头肢体左右滚动22双腿夹物后滚翻八、小球类游戏（18课时）课的顺次学习内容1羽毛球：原地正、反拍颠球2羽毛球：移动正、反拍颠球3篮球：抛接球游戏4篮球：原地运球比快（复习）5羽毛球：正反拍低手对墙击球6羽毛球：高手击悬挂的球7羽毛球：颠球接力8足球：拖球、拨球、颠球9足球：脚背正面颠球比多10羽毛球：正拍低手击自抛球入筐11羽毛球：高手击抛（发）来的空中球12篮球：曲线运球接力13篮球：传接球接力14足球：脚背内侧踢球（2人一组，1人踩球）15足球：踢球比远（脚背内侧）16篮球：运球接力(绕过竿等障碍)17篮球：3人一组站成三角形互相传接球18篮球：投悬挂的篮圈19篮球：8字运球20乒乓球：原地颠球21乒乓球：正反对墙挡球22篮球：原地双手胸前投篮23羽毛球：1人抛球、1人用正反拍低手击球24羽毛球：2人一组，正反拍低手对击球25篮球：运球捅球26队长球（移动）六年级上册体育教学工作计划篇2一、学生分析小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
小学六年级体育上册教学计划(5篇)
小学六年级体育上册教学计划一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及____分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。
3、对学生的运动潜力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：1、跑和游戏2、跳跃与游戏3、投掷与游戏4、小篮球的基本技术与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核小学六年级体育上册教学计划（二）一、指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
二、学情分析六年级共有七个教学班。
各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。
同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
小学六年级体育教学计划上册 小学六年级体育教学计划及教案(优秀3篇)
小学六年级体育教学计划上册小学六年级体育教学计划及教案(优秀3篇)六年级小学体育教学工作计划篇一一、指导思想：认真贯彻和落实体育工作条例，大力推进素质教育。
以加强、发展与提高为指导思想，切实做到教书育人、德育育人、体育育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。
二、工作目标：加强基础教育，改进教学模式，力求创新。
认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。
三、工作重点：1、认真贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。
2、加强教师基本功的培训，关心青年教师的成长，做好师带徒工作。
3、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。
4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。
5、认真学习体育教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。
四、教学工作：1、认真学习大纲和学科改进意见，认真备课、钻研教材，提高教学质量。
2、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。
五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作：1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。
2、开展全校学生的广播操队列比赛活动，加强和提高学生的整体意识。
3、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。
4、认真抓好各类训练工作，有措施、有目标、有计划。
5、积极开展群众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。
六、竞赛与训练工作：1、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。
2、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练（田径队、篮球队）。
3、组织全校性的广播操队列比赛。
4、组织召开学校趣味运动会。
七、具体安排：二月份：1、制定体育教研组工作计划。
2、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表，提前备课（一、二周）。
2023年六年级上体育教学计划(精选12篇)
2023年六年级上体育教学计划(精选12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上学期体育教学工作计划
六年级上学期体育教学工作计划关于六年级上学期体育教学工作计划三篇日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的六年级上学期体育教学工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上学期体育教学工作计划篇1一、指导思想：在上级部门的正确领导下，贯彻党的教育思想，以人为本，积极参与新课改的推广工作，大胆地进行体育健康和校本课程的探索。
坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发运功兴趣，培养终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同要求，确保每个学生受益。
体育课程是小学课程中的一个重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径，它是建立在全新教育理念基础上的，对原有的体育课程进行改革并突出健康目标的一门课程。
它将与其它课程一起，为培养适应我国21世纪社会主义现代化建设的高素质的人才发挥重要的作用。
二、学情分析我校六年级一共四个班，总人数为人。
每班人数在60人以上。
班级人数多，男生普遍多于女生。
他们活泼好动，爱好体育。
经过几年的学习，他们懂得了体育教学常规，创造能力也得到了提高，养成了创造性思考的习惯，思维很活跃，但组织纪律有待加强，合作意识须继续培养。
根据以上特点，针对学生制定几项措施：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课要着装轻便、整齐，做到穿运动鞋上课，不带钢笔、小刀等，提前按教师要求，在指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到，不早退，服从指挥，遵守课堂各项规定。
4、要爱护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后按要求如数还各种器材。
三、全册教学总目标1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。
掌握体育与健康常识，技能与方法，进行思想品德教育，培养健康的心理素质。
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小学六年级体育上册教学工作计划
一、教学目标
1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.
3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
二、学情分析：六（4）班58多人，他们大部分都是来自乡村，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。
对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。
当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培养学生终身体育的意识。
六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
三、教材分析。
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
” 四、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学]终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，
确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务：①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。
择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
五、教学措施
1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
2．坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材 5、根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。
6、重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。
六、教学内容具体安排：
第一周：
1、足球小知识，
2、漫谈篮球运动
3、少年拳第二周：
1、打水漂
2、双龙抢珠
3、隔人追逐第三周：
1、分腿跳
2、人体的神经系统
3、悬垂第四周：
1、抽陀螺
2、三球同边
3、冲过火力网第五周：
1、高矮胖瘦
2、绕杆跑
3、抢运伤员第六周：
1、跳与钻
2、跑五角星
3、后退跑第七周：
1、侧向抛
2、脚变智胜
3、旋转抛物体第八周：
1、圆圈接力跑
2、考核（仰卧起坐）
3、往返跑第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：
1、投篮
2、领先跑
3、小手球第十一周：
1、射门
2、夺球战
3、比赛第十二周：
1、击掌变化
2、比试
3、智取第十三周：
1、万水千水
2、考核
3、运动创伤的领略第十四周：
1、体育锻炼对神经系统的好处
2、跳绳第十五周：
1、青春期的体育卫生
2、长跑卫生
3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核第十七周：
1、期末考试（笔试）
2、考试第九周：
1、摸得快
2、交通站
3、十六步舞第十周：
1、投篮
2、领先跑
3、小手球第十一周：
1、射门
2、夺球战
3、比赛第十二周：
1、击掌变化
2、比试
3、智取第十三周：
1、万水千水
2、考核
3、运动创伤的领略第十四周：
1、体育锻炼对神经系统的好处
2、跳绳第十五周：
1、青春期的体育卫生
2、长跑卫生
3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核第十七周：
1、期末考试（笔试）
2、考试。