教科版科学三上《水生植物》PPT课件

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教科版科学三上《水生植物》课件

水葫芦
金鱼藻
睡莲菱角芦苇荷花 Nhomakorabea一想：为什么水葫芦能浮在水面上？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上（适应水生植物的环境）
画一画
选择一个画下来，并思考它的特点
叶子椭圆形叶柄膨大有气囊根须较长浮在水面上
相同点
生长在水中需要水、阳光、空气有根、茎、叶
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
你都要感激遇见的每一个人，中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
会繁殖会死亡
叶子细长茎细长分枝根须较短
沉在水中
水葫芦
狗尾草
生长在水中，叶柄膨大有气囊浮在水面上。
相同点
有根茎叶、会繁殖后代、寿命都短、草本植物，需要阳光、水分和空气
长在土壤里，植株矮小茎细，较软。
小结：
1.水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。
2.水葫芦浮在水面上的原因是：水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气
水生植物和树草等陆生植物有什么相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气和有机养分。生命活动生长过程相似等。

教科版科学三上14《水生植物》2PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
16
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
11
• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上，剖开它的叶柄，可以发现海绵状气囊结构，这种结构很轻，所以能浮在水面上。
12
观察水葫芦和金鱼藻它们有什么相同之处？
13
比较水葫芦、金鱼藻相同点和不同点
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质，繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
第四课水生植物
1
• 什什么么是是水生水植生物植？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖下一代，我们就称它为水生植物。
2
3
4
567源自 89说说看，这些分別是属于哪个家族?
挺水家族
漂浮家族
浮叶家族
沉水家族
10
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
17
不同点：水葫芦叶片大、光滑，叶柄里充满气囊，漂浮在水面生长；而金鱼藻叶子细小多茎、细长分支，叶子柔软，沉没在水里生长。
14
叶片
叶柄
茎
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

教科版科学三年级上册《水生植物》课件

发达的通气组织
运用多个感官，从多个角度观察金鱼藻，并结合阅读材料，完善表格
茎叶
金鱼藻
金鱼藻：多年生的沉水型水生植物，靠茎上的须状“不定根” 固定到水底。金鱼藻生长与光照关系密切，由于水环境光照微弱，金鱼藻体内有发达的叶绿体。但当水过于浑浊，水中透入光线较少，金鱼藻生长不好；当水清，透入阳光后仍可恢复生长。
叶片
叶柄茎根
运用多个感官，从根茎叶等多个角度观察水葫芦
梳理出一幅有
规律地气泡图
水葫芦
猜一猜？？
剖开水葫芦叶柄观察
1、将水葫芦的一个叶柄解剖成两瓣； 2、仔细观察剖开的水葫芦叶柄； 3、将观察到的现象完善在气泡图上。
水葫芦有膨大的叶柄，叶柄里有许多的气室。
小问题
水生植物金鱼藻和陆生植物狗尾草相比有什么相同和不同？能不能用双气泡图比较出来？
水生植物
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
• 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等
• 说说看，这些照片可以如何分类?如可食用或不可食用?长在水面下或水面上?
水生植物的四大家族
挺水家族
漂浮家族
浮叶家族
沉水家族
荷
金
睡
水
花
鱼
莲
葫
藻
芦
芦
苦
王
苇
草
莲
满江红
千
轮
屈
叶
菜
黑
荇菜
槐叶萍
藻
想一想：植物生长需要哪些条件？

教科版科学三上《观察水生植物》PPT教学课件

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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

三级科学上册-水生植物课件-教科版

影响水生植物生长的条件
• 泥土 • 水位的高低 • 阳光 • 水流的快慢 • 水的浑浊或清澈
水藻
仙人球
蘑菇
睡莲
肾蕨
松树
水生植物和树草等陆生植物有什么相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气和有机养分。生命活动生长过程相似等。
生植物的特性。 • 根及少部分茎长在水中，茎和叶挺生在空
气之中，根茎气道发达、茎叶角质层厚。
• 典型的代表：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、香蒲、大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
慈姑
水芋
大安水簔衣
香蒲
认识几种常见的水生植物
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
• 生长在水面下的：沉水性植物－水蘊草
• 生长在水面下的：沉水性植物—苦草
• 生长在水面上、根在泥土裡：浮叶性植物— 印度莕菜
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是怎样的??
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
可食用?长在水面下或水面上?
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在陆地上生长的双栖性植物。
开选
放择

教科版科学三上《水生植物》PPT文档57页

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
教科版科学三上《水生植物》
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

三上科学水生植物PPT课件

金鱼藻
• 金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属，别名细草、软草、鱼草。生长于小湖泊静水处，可做家禽饲料。
• 观察水葫芦
水葫芦
• 它的叶子一簇簇漂族在水面像一个个小葫芦，它还有一个名字叫凤眼莲。它虽然长得很美丽，但它也是侵略性植物。
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
第五课植物的叶
小组讨论：这些叶子是同一种叶子吗？
观察到了什么，才说它们是同一种叶？观察到了什么，才说它们不是同一种叶？
小结
• 判断是不是同一种叶，不是依靠叶的颜色、大小，而是综合叶的形状，叶的边缘，叶的表面情况等来判断。
探究观察 — 叶的结构
• 思考： • 大自然中这么多的叶，为什么
都叫“叶”呢？他们有什么相同的结构？
树叶的结构
叶脉叶脉
叶片叶片
叶柄
叶柄
我们都有相同的结构就是……” 小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？叶片
叶片
叶脉叶脉
叶片叶脉
叶脉
叶柄
叶柄
叶柄
自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
的结构就是……”
叶片
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
叶片
叶脉
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
叶片
叶柄
叶柄
叶柄
观察叶的生长变化
长在树上的新鲜叶和落叶的最大不同之处在于生命力的不同：新鲜的叶是活的，落叶已经完成生命历程，是死的。
仔细观察同一植物的叶，记录新鲜叶和落叶的相同点和不同点