曲阜师范大学服务地方行动计划讨论稿

曲阜师范大学服务地方行动计划-(讨论稿)
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曲阜师范大学服务地方行动计划
(讨论稿)
曲阜师范大学是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、科研成果显著、教学质量较高的省属重点大学。

经过五十年的发展和建设，学校积淀了深厚的文化与学术底蕴,形成了独具特色的办学传统与学科优势，为地方的经济发展和社会进步做出了重要贡献。

特别是近年来，学校与地方政府、企业和社会团体的交流合作日益频繁,服务地方工作在某些领域取得了重要成果，学校与地方相互支撑,合作共赢的局面正在形成。

为更好地发挥大学服务地方的基本功能，开创学校引领社会，服务地方工作的新局面，建立校地合作的长效机制,根据学校的实际和社会发展进步的需求,特制定“曲阜师范大学服务地方行动计划”。

本计划的指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把服务地方工作放到学校开放式发展战略的突出位置，以科技强省、生态强省和文化强省建设为切入点,以项目（课题）为纽带，整合学科资源,发挥人才优势，构建起学校为主、政府推动、市场引导、互利多赢的服务地方的发展平台,把学校建设成为区域经济社会发展的重要引擎和山东省科技创新、人才培养、决策咨询、文化传承的重要基地，在服务地方领域实现新跨越和新突破。

一、构建推动地方经济社会发展的科技服务平台
根据地方经济社会发展的需要，调整优化学科结构,强化建设一批对地方发展具有重大推动和支撑作用的优势学科、新兴学科和特色学科。

不断加强重点建设,争取实现国家级重点学科和重点实验室的突破,努力争取承担“86３”、“９73”、科技攻关等高层次科研项目，取得一批重要的能够尽快转化为现实生产力的科技成果。

以应用型学科群和科技成果为依托，整合资源,增加投入，努力打造土地规划、生命科学、通信技术、印刷工程技术、电气与自动化等优势明显、特色鲜明的科技服务平台,通过
跟踪服务等形式,完善服务机制,为地方经济社会发展不断提供科学技术支持。

二、培养社会经济发展急需的高层次人才
（一)提高教育教学质量。

不断提高师范生培养质量，强化我校师范生综合素质高、基础扎实、实践能力强、务实敬业的特色和优势,鼓励和推荐优秀毕业生到基层和落后地区工作,为山东省尤其是鲁西南及日照市基础教育事业的发展建功立业。

我校附属中小学在属地开展“普九”活动和基础教育发展中发挥了重要作用，为地方基础教育质量的提高做出了重要贡献,学校将继续做好附属中小学的工作，支持附属中小学积极开展新课改活动,不断提高教育教学质量,鼓励附属中小学加强与地方中小学的联系交流，在地方基础教育的发展中继续发挥排头兵的作用,为地方基础教育的发展做出新贡献。

(二）加强复合型、外向型、技能型专业技术人才培养。

根据社会发展的需要,积极调整学科专业，转变培养模式，采取主辅修制、第二学位、增加公选课、按大类招生培养等方式,为社会培养一专多能的复合型人才。

针对当前对外经济合作和国际交流日渐加强的趋势,依托学校外语、经济管理、法律、对外汉语教学等学科专业，培养外语水平较高、专业能力突出的外向型人才。

大力发展职业技术教育,紧盯属地及半岛制造业基地各类企业,加强校企联合,优势互补，采取订单式培养，充分利用实践教学基地，加强学生实践能力培养和生产一线操作训练,培养生产一线急需的技能型技术人才。

（三）加大高层次人才培养培训力度。

充分发挥现有的博士、硕士学位点及教育硕士专业学位授予权、同等学力在职申请硕士和高校教师在职申请硕士学位授予权的有利条件，积极为地方党政机关、企事业单位和社会各界提供高层次学历、学位教育和研究生课程进修班教育,为曲阜、济宁和日照乃至全省培养更多的高层次人才。

（五)强化继续教育和培养培训。

面向地方党政机关、企事业单位和社会各界，积极开展经济、管理、法律、外语、计算机等专业领域的成人在职教育、脱产教育，开设公务员培训、外语培训、干部教育培训、国家职业资格证书培训、技能证书培训等培训项目，为地方构建学习型社会和终身教育体系贡献力量。

充分发挥师范教育优势,积极与鲁西南及全省各地市教育局等部门开展合作，为鲁西南及全省中小学教师、幼儿教师、职业技术学校教师的学历提高和终身教育搭建平台。

三、积极提供各类咨询服务
(一)决策咨询服务。

结合鲁西南地区及山东省重大发展战略和当前国内普遍关注的经济社会发展问题，组织各研究领域的专家组,结合学校优势学科领域和区域经济发展需要，加强对鲁西南地区相关产业开发的专题研究,提供高水平的咨询成果。

发挥学校学术交流的优势,积极承办或举办与鲁西南地区及山东省发展战略有关的学术活动。

(二)心理咨询服务。

依靠心理学专家,充分利用先进的仪器设备、测评工具、测评软件，开展青少年学生的学习心理、学业成绩提高、青春期教育、家庭教育、智力开发和人力资源开发的绩效测评、职业兴趣测评、人格与智力测量等方面的心理咨询研究，并为社会各界人士提供广泛的心理咨询专业服务,对不同群体、不同心理障碍病态进行有针对性的治疗，为促进地区人民群众的心理健康做出积极的贡献。

（三)中介服务和信息咨询服务。

依托国际交流中心,为曲阜、济宁和日照有出国留学需求的人员提供各种留学信息咨询,积极开展各种出国留学中介服务。

利用学校的科技文化优势，紧密结合社会需求,积极开展各种信息咨询服务,开辟信息咨询热线，提供群众需求的科技、教育等方面的信息。

四、参与地方精神文明和文化建设
充分发挥我校在人文社会科学领域特别是以儒家文化为代表的传
统文化研究方面的优势,整合相关方面的研究力量,加大文化研究力度，对鲁西南和日照周边地区的文化事业和文化产业发展中的重大问题进行课题研究。

同时,大力加强文体设施建设,共享各类文体资源，为地方文化体育事业的快速发展提供有力的支持。

（一）依托圣地办学的地缘优势以及传统文化研究的优势,进一步提升儒家文化研究的形式层次，充分发掘和利用儒家文化的当代价值，积极为济宁建设“文化名市”和曲阜建设“中华文化标志城”提供支持和帮助。

（二）依托学校的教育优势，加强文化产业研究和文化队伍建设,培养高素质人才以及优秀创作、生产和文化经营人才。

(三)以曲阜师范大学知名学者为主,利用大众传媒和图书馆等公共场所,针对曲阜、济宁和日照市民定期举办系列文化讲坛、社科普及活动，提升市民的文化素质。

(四）根据曲阜市、济宁市、日照市城市文化特色，积极与地市有关部门合作，筹划举办高品位的国际、国内文化论坛，形成有特色的文化品牌，造就有特色的文化环境、举办有影响的文化会展,推出有感召力的文化名人等，借此构造具有鲜明地域特色的文化环境和创造优秀的文化品牌。

（五)通过选拔综合素质高的优秀大学生担任志愿者、承担会场等形式,积极参与孔子文化节、水上运动会等地方的重大节庆、比赛活动，加强与地方节庆办等有关部门的联系,选派相关专家、学者参与重大节庆、比赛等活动的组织筹备等工作,切实提高地方重大节庆、比赛活动的质量和水平。

五、开展大学生社会实践和科技文化“三下乡”活动
进一步总结经验,健全制度,整合团队，丰富内容，完善大学生社会实践活动体系，拓展空间,鼓励大学生科技创新，通过开展大学生社会实践和科技文化“三下乡”活动，为鲁西南地区及日照市农村提供科技文化服
务。

通过组建博士、硕士参与的大学生支教团和结成帮扶对子等形式，深入鲁西南及日照市农村中小学开展各种支教活动，为农村基础教育提供支持和服务。

同时,搞好大学生艺术团的建设,经常组织大学生艺术团到各地演出，丰富广大群众的文化生活。

六、开放实验室、文体场馆等资源
本着资源共享的原则,逐步向地方企事业单位、科研人员开放实验室及一批大型精密仪器设备，提供科学研究或开展合作研究的必要条件;向青少年学生和广大市民开放图书馆、艺术馆、体育馆、大学生活动中心等文化体育场馆,并举办各类丰富多彩的文体活动，丰富广大市民的业余生活。

积极借助、借用地方公共服务、文化等设施,开展教育教学,建立校地资源共享、共同合作的良性渠道。

七、积极建设推动地方发展的智力库
积极与地方合作，联合成立区域发展发展研究所,下设曲阜、济宁、日照三个研究室，分别就三地的政治、经济、文化、社会和资源开发与生态环境保护开展整体性发展研究,并跟踪研究地方经济社会发展的战略定位、战略发展方向和重点，针对的社会各方面的发展态势，适时提报经济社会发展的宏观环境与微观环境分析研究报告，将区域发展研究所建设成为地方发展的智力库。

此外，选派综合素质高的干部和专家到地方挂职，为服务地方、校地合作积极创造条件,同时为地方提供必要的人才智力支持。

八、与地方政府开展战略对接合作
充分发挥学校服务地方的功能，积极加强校地合作,按照“政府推动、市场引导,资源共享、全面合作，优势互补、互利共赢”的原则,与地方政府建立全面对接战略合作关系，并积极拓宽合作领域，不断完善方式,在政策咨询、人才培养、科技成果转化、骨干教师培养培训、智力引进等领域展开全方位的合作。

同时，加强制度保障,建立首长联席会议制度、合
作事项协调推进机制、政策和投入保障合作协调机制,保证合作有效的开展，逐步实现校地共惠共赢,共同发展。

当前，应积极稳妥地选择一批合作基础好，对接口径宽,实际项目多的县、市、区建立全面对接战略合作关系，大力营造良好的氛围，同时要力求实效,努力推进双方合作持久稳定深入地发展。

在此基础上,及时总结经验，并努力寻求与更多的市县区建立全面战略对接合作关系。

九、加强组织领导,完善政策措施
要进一步加强组织协调，落实相关部门及人员责任,加大经费投入，制定各项激励措施,建立健全保障机制,确保行动计划落到实处。

（一)加强领导,落实责任。

学校成立以学校主要领导为组长、分管领导为副组长,各相关职能部门负责人为成员的曲阜师范大学服务地方行动计划工作协调领导小组，加强对服务地方工作的组织和领导,根据工作需要，可设立专门的常设办事机构。

同时，对行动计划细化分解,将各项工作任务落实到相关部门和个人，签订责任书，分头落实，确保行动计划转化为实际行动。

（二）健全制度，联合行动。

要倡导建立校地联席会议制度，定期召开联席会议,听取各方对我校服务地方工作的意见和建议，协调解决服务工作中遇到的困难和问题,切实搞好行动计划的组织与实施,努力推进我校服务地方工作制度化、经常化、持久化。

（三）制定政策，建立奖励机制。

鼓励各学院优先申报、发展鲁西南、日照周边地区经济社会发展急需的专业方向，并在专业建设资金分配上予以倾斜。

设立专项基金,奖励对社会经济发展有重要影响的研究课题。

把为地方服务工作列入干部和教师考核的重要内容,并作为评优评先的重要依据。

定期对各服务项目开展情况进行检查、评估,对做出突出贡献的单位和个人给予奖励。

鼓励各院系、各单位和个人申报、考取各种国家级资质资格，进一步提高服务社会的能力和水平。

(四)争取支持，寻求合作。

进一步加强与鲁西南、日照周边地区各有关部门的联系和沟通,积极争取支持和帮助。

通过各种途径,密切联系科研院所和厂矿企业，努力寻求合作,采取灵活多样的形式，不断扩大服务地方行动计划的成果，共同为地方经济社会发展贡献力量。

2０07／7/２3。