大班主题活动：学做解放军1
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思1
活动目标：
1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。萌发热爱崇拜解放军的情感。
2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、学会歌唱本首歌曲。
活动准备：
解放军帽子、一把枪
活动过程：
1、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱）
2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。
——复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。
——说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯）
——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？（弹奏旋律）
——听到这样的音乐想到什么？
——请你听着音乐学做解放军神气的`样子，表现出他们很有力量。
3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。
——（老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。）请你来看解放军表演。
——你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？
——你听到了什么？（学说歌词）
——我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。（第二遍教
师数幼儿说歌词）
4、学习由弱拍后半拍起唱。
——请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来）
——我们要象解放军一样整齐的起唱。（幼儿跟老师学习演唱三遍）
大班主题公开课学做解放军教案反思
教学内容安排 不合理，需要
重新调整。
教学过程中互 动环节不够， 需要增加有趣 的互动游戏和
活动。
教学方法单一， 需要结合多种 教学方法，提 高教学质量。
教师语言表达 能力需要进一 步提高，减少 口头禅的使用。
05
总结与展望
教学经验总结
激发兴趣：通 过游戏、竞赛 等形式，激发 学生的学习兴 趣和积极性。
课程背景：介绍学做解放军教案的背景和目的 课程目标：明确学做解放军教案的目标和意义 目标设定：阐述课程目标的设定依据和具体内容 目标达成：说明课程目标达成的情况和评价标准
02
课程内容设计
课程内容及安排
解放军常识介绍 军体拳学习 军事装备展示 解放军精神学习
重点、难点及解决办法
重点：幼儿掌握基本军事知识和技能
学生参与度及反馈情况
参与度：通过游戏、 小组讨论等方式提 高学生学习兴趣和 参与度
反馈情况：通过观 察、提问、小测验 等方式及时了解学 生学习情况，调整 教学策略
学生评价：采用多 种评价方式，如学 生自评、互评、教 师评价等，全面了 解学生的学习情况 和表现
课堂氛围：营造积 极、互动、有趣的 课堂氛围，鼓励学 生积极参与、敢于 表达自己的想法和 意见
感谢观看
汇报人：
添加标题
添加标题
添加标题
实施方案：根据教学内容和目标， 选择合适的教学方法，并制定详 细的实施计划。
大班主题公开课学做解放军教案反思
大班主题公开课学做解放军教案反思
一、引言
解放军教案是一种特殊的教学设计，旨在培养学生的爱国主义情感、集体荣誉
感和民族自豪感。作为一名小学教师，我有幸参与了本学期的大班主题公开课，主题为学做解放军。本文将对我在此次教学过程中的经验与教训进行反思，总结经验教训，以便今后能更好地开展类似的教学活动。
二、教案设计与实施情况
在本次主题公开课中，我采用了以解放军为主题的跨学科教学模式，结合语文、道德与法治、美术等科目内容，设计了一节完整的课堂活动。教案中包括目标、教学重点、教学内容、教学步骤等要素，并注重激发学生的兴趣和参与度。
在实施过程中，我积极引导学生思考解放军的精神品质，通过教师讲述、图文
展示等方式呈现解放军的事迹和历史背景。同时，结合学生的年龄特点，我设置了小组合作讨论、个人演讲和绘画创作等任务，以促进学生的思维发展和创造力培养。整个教学过程形式多样，充满趣味性，受到学生的积极参与和好评。
三、教学反思
1. 学生参与度不够高
尽管我在教案中设计了多种互动形式，但仍有部分学生在课堂上表现得比较被动。通过观察和与学生交流，我发现一些学生对历史事件了解不够深入，缺乏对解放军的兴趣和认同。这给我教学者提出了以下几点思考：
•对于历史知识的教授应更加具体和生动，以激发学生的兴趣和好奇心。
•鼓励学生积极提问和参与讨论，培养他们的批判性思维和创造力。
2. 教学内容和时间安排需要更合理
在教案设计阶段，我太过于追求内容的丰富，过度安排了大量的学习任务。这
导致在实施过程中，时间不够充裕，有些任务只完成了一部分。在未来的教学活动中，我应该更加合理地安排学习内容和时间分配，确保每一个环节都得到足够的时间和重视。
幼儿园大班主题活动：学做解放军1
幼儿园大班主题活动：学做解放军1
教学目标：
1. 培养幼儿对中国解放军的初步认识和尊重之情。
2. 通过模拟解放军的日常活动，提升幼儿的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养幼儿的纪律意识和责任感。
教学内容：
1. 解放军的职责和重要性介绍。
2. 解放军的日常生活和训练活动展示。
3. 模拟解放军的队列训练、敬礼等基本动作。
教学准备：
1. 解放军的相关图片和视频资料。
2. 制作或购买小尺寸的解放军制服和装备（如帽子、玩具枪等）。
3. 准备适合进行队列训练的场地和音乐。
教学过程：
1. 引入主题：通过播放解放军的视频和展示图片，引导幼儿了解解放军的职责和重要性。
2. 讲解示范：教师详细讲解并示范解放军的基本动作，如立正、稍息、敬礼等。
3. 实践操作：幼儿穿上小尺寸的解放军制服，跟随教师的指导进行队列训练和基本动作的练习。
4. 团队合作：组织幼儿进行模拟的“救援行动”，让他们体验团队协作的重要性。
教学延伸：
1. 在美术活动中，让幼儿画出自己心中的解放军形象。
2. 在阅读时间，选择一些关于解放军的故事书供幼儿阅读。
教学总结：
回顾本次活动的内容，强调解放军的职责和他们对社会的贡献，鼓励幼儿在生活中学习解放军的优秀品质，如勇敢、守纪、团结等。
教学评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注力，评估他们对解放军的理解程度。
2. 通过幼儿在队列训练和模拟活动中的表现，评价他们的身体协调性和团队协作能力。
3. 在活动后与幼儿进行交流，了解他们对解放军的认识和感受，以及他们在活动中的收获。
大班主题学做解放军教案及反思
大班主题学做解放军教案及反思大班主题学做解放军教案及反思「篇一」
【活动目标】
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
【活动准备】
1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个
2、音乐磁带2盘。
【重点难点】
1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
【活动过程】
1、扮演角色，活动身体
(1)教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗?教师喊口令，幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解，集体练习
(1)师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)
(2)师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。)
(3)幼儿自由练习，教师个别辅导。
(4)师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏：军事训练
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续)。
大班体育学做解放军教案反思
大班体育学做解放军教案反思
主题：大班体育学做解放军
本次体育课的主题是学习做解放军。通过本次课程的实施，学生将了解中国人民解放军的历史和精神，同时也能在做解放军的过程中提高身体的协调性和灵敏度，增强对集体协作的认识与理解。
年级：大班
时间：一课时
教学目标：
1.了解中国人民解放军的历史和精神；
2.提高身体的协调性和灵敏度；
3.增强学生对集体协作的认识和理解。
教学重难点：
重点：了解中国人民解放军的历史和精神；提高身体的协调性和灵敏度；
难点：如何把解放军精神融入到体育课上。
教学准备：
1.解放军服装；
2.空地。
教学过程：
1.开场导入
教师向学生介绍本次课程的主题：“大家好，今天我们要学习做解放军！”引导学生说出自己对解放军的看法。
2.了解解放军的历史和精神
教师播放图片或PPT介绍中国人民解放军的历史和精神，让学生们了
解军人的职责和军队的重要作用。
3.身体热身
教师给学生介绍解放军军姿的动作要领，让学生们跟着老师照着图中
示范的动作，做上法式动作热身。
4.学习体验
教师向学生发放解放军服装，使学生们有身临其境的感觉，让学生们
脱下正常的衣服来穿官兵的军装。教师演示一遍解放军队礼，让同学
们进行跟随，让学生们按照老师的讲解照着图中动作来做。
5.团体练习
教师组织学生进行集体练习，要求同学们分队排列，按照队列走动规则，在队列的过程中，要求同学们动作统一、步伐整齐。练习结束后，要求学生彼此鼓掌互相打气。
6.结束总结
教师引导同学们分享今天的收获和感受，总结本次课程效果，并鼓励
学生们在今后的生活中，不断锻炼身体，提高军人的精神素质。
大班数学教案学做解放军
大班数学教案学做解放军
一、引言
在大班数学教学中，要注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。作为数学教师，我们可以借助一些有趣的教学方法，让学生在学习数学的过程中积极参与和思考。本教案以学做解放军为例，介绍如何通过这一活动激发学生的学习兴趣和学习能力。
二、教学目标
1.了解解放军的历史背景和意义；
2.学习使用数学方法解决问题；
3.培养学生的合作能力和团队意识。
三、教学准备
1.PPT演示文稿；
2.活动材料：解放军任务卡片、计时器、纸张和笔等。
四、教学过程
步骤一：导入活动（约10分钟）
1.利用PPT向学生介绍解放军的历史背景和意义，激发学生的兴趣和
好奇心。
步骤二：游戏规则介绍（约5分钟）
1.将学生分成若干个小组，每个小组3-4人；
2.每个小组拥有一份解放军任务卡片；
3.解放军任务卡片上包含数学题目和对应的任务；
4.学生需要通过解决数学题目来完成任务；
5.小组间可以互相合作讨论，但不能借助任何计算器和参考资料。
步骤三：教师示范（约10分钟）
1.选择一道题目进行解答示范，让学生了解解题过程和思路；
2.强调解题的规范性和步骤性，例如先分析问题、列出方程式、解方程
等。
步骤四：学生活动（约30分钟）
1.学生根据分发的任务卡片，开始进行解题活动；
2.提醒学生注意时间，设定一个时间限制；
3.教师可以适时提供必要的提示和鼓励。
步骤五：展示和总结（约10分钟）
1.让各小组依次展示自己完成的任务；
2.鼓励学生互相学习和交流，讨论不同解题方法的优劣；
3.总结解题过程中的问题和困难，让学生反思和分享解决方法。
《学做解放军》教案
《学做解放军》教案
《学做解放军》教案（通用18篇）
《学做解放军》教案篇1
一、活动目标：
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
二、活动准备：
1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个
2、音乐磁带2盘。
三、重点难点：
1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
四、活动过程：
1、扮演角色，活动身体
（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？
教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）
教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解，集体练习
（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）
（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、
坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）
（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。
（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏：军事训练
（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。
大班体育活动《学做解放军》健康教案反思
大班体育活动《学做解放军》健康教案反思
一、教学内容
本节课选自大班体育活动教材第四章《模仿与角色扮演》，详细
内容为第二十三节《学做解放军》。通过模仿解放军的训练项目，培
养幼儿勇敢、坚强的品质，同时锻炼幼儿的体能和协调能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解解放军的日常生活，知道解放军保卫国家的重要性。
2. 通过模仿解放军的训练，培养幼儿的团队合作精神和勇敢、坚
强的品质。
3. 提高幼儿的身体素质，增强体能和协调能力。
三、教学难点与重点
教学难点：模仿解放军训练项目，培养幼儿的团队合作精神和勇敢、坚强的品质。
教学重点：让幼儿了解解放军的日常生活，锻炼幼儿的体能和协
调能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：解放军训练图片、视频，口哨，训练场地布置。
2. 学具：小红旗，体能训练器材，沙包，接力棒。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用解放军训练图片和视频，让幼儿了解解放军的日常生活和
训练项目，激发幼儿的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）
3. 训练项目一：模仿解放军列队训练（10分钟）
教师示范如何列队，并讲解动作要领。幼儿分组进行列队训练，教师巡回指导。
4. 训练项目二：模仿解放军体能训练（15分钟）
利用体能训练器材，如沙包、接力棒等，让幼儿模仿解放军进
行体能训练。教师指导并鼓励幼儿。
5. 训练项目三：团队合作游戏（10分钟）
举行“小红旗接力赛”，让幼儿分组进行比赛。培养幼儿的团
队合作精神。
教师带领幼儿回顾本节课的训练内容，对幼儿的表现进行点评，并进行放松活动。
六、板书设计
1. 教学内容：大班体育活动《学做解放军》
大班户外活动：学做解放军
大班户外活动：学做解放军
活动介绍
本次大班户外活动是一个特殊体验活动，我们邀请了解放军的官兵
为我们进行现场教学，让孩子们近距离了解解放军的训练内容和日常
生活。这是一次推陈出新、别具特色的户外活动，让孩子们在体验中
汲取知识、锻炼体魄、激发爱国之情。
活动流程
第一环节：军旅知识讲解
我们邀请了解放军的官兵为孩子们进行军旅知识的专题讲解。在这
个环节中，孩子们将学习到中国解放军的创建历史、基本构成、各个
兵种的作战特点等。孩子们通过听讲解的方式了解了中国解放军的作
战理念和使命，以及它们在保卫国家安全和民族利益中所扮演的重要
角色。
第二环节：武器装备展览
在这个环节中，军人官兵会向孩子们展示各种现代化武器装备。官
兵还会对孩子们进行现场讲解，让他们了解各种武器的使用方法、特
点以及在实战中的作用。孩子们将亲眼见证中国解放军装备的先进性
和实力，感受到一支强大现代化的军队是如何为国防事业做出贡献的。
第三环节：军事训练体验
在这个环节中，孩子们将亲自体验中国解放军的基本常规训练。军
人官兵将会带领孩子们进行军姿训练、校队展示、队列行进等。通过
这些基本的军事训练，孩子们将增强自己的纪律性和团队协作能力，
同时也锻炼了自己的体魄和意志。
第四环节：野外生存训练
在这个环节中，孩子们将进行野外生存的培训和训练，体验解放军
官兵的训练生活。官兵们将会向孩子们讲解野外生存的常识和技巧，
如野外求生、木工制作、野外医疗等。孩子们通过这些训练和体验，
将了解如何在野外中保护自己并度过保持良好的心理素质的关键时刻。
第五环节：联欢活动
在活动的最后一个环节，我们将举办一个联欢活动。在这个环节中，孩子们可以和军人官兵进行面对面的交流，并参加各种娱乐节目和游
大班主题活动：学做解放军
大班主题活动：学做解放军
学做解放军大班主题活动是以向孩子们介绍解放军的概况、历史和精神为目标的一次综合性活动。通过这次活动，孩子们将了解解放军的成长历程、英勇事迹，培养他们尊重军人、热爱祖国、强身健体的意识。以下是一份____字左右的活动设计。
活动一：解放军的发展历程（500字）
解放军的成立是中国历史上的重大事件。教师可以通过图片、视频和讲解的方式，向孩子们介绍解放军的发展历程。从起源、战争时期到现代化建设，让孩子们了解解放军的成长与奋斗。
活动二：英雄故事分享（500字）
请教师事先准备好数个有关解放军英雄的故事，可以是解放战争时期或者现代化建设过程中的事迹。请孩子们阅读故事并选择一个他们觉得特别感动或者值得学习的英雄，通过分享的方式向大家介绍。学生可以自由发挥，可以通过朗读、表演等方式来分享自己所选择的英雄故事。
活动三：解放军的精神（500字）
解放军不仅仅是一支具有强大实力的军队，更是一支有着强大精神力量的队伍。教师可以向孩子们介绍解放军的核心价值观、英勇精神和忠诚信仰。孩子们可以通过小组讨论、绘画、写作等方式来表达对解放军精神的理解与感受。
活动四：模拟军营体验（500字）
通过模拟军营体验，让孩子们亲身感受解放军的严格纪律和训练方法。可以组织孩子们进行一次简单的军事训练，例如队列拍手、立正齐步走等。此外，还可以设置一些军事项目，如野外生存、士兵装备体验等，让孩子们亲身体验解放军的艰苦训练过程。
活动五：军歌合唱（500字）
军歌是解放军的重要组成部分，通过合唱军歌，可以进一步培养孩子们对军人的尊重与热爱。可以选择一些经典的军歌，如《我为祖国献石油》、《英雄赞歌》等，由全班同学一起合唱。
大班体育游戏教案：学做解放军
大班体育游戏教案：学做解放军
教学设计背景
体育运动是儿童成长中必不可少的环节之一，通过体育运动的锻炼，能够增强孩子体质、促进心理健康、培养团队合作意识。因此，在幼儿园大班阶段，教师需要通过一些体育游戏来培养孩子们的兴趣和能力。本教案以学做解放军为主题，通过游戏的形式，让孩子们学习解放军的精神和基本动作，锻炼孩子们的体能和团队合作能力。
教学目标
知识目标：
1.了解解放军的基本形象和形象特点；
2.学习解放军的基本动作；
3.掌握解放军的战斗哨声。
能力目标：
1.改善孩子们的身体素质；
2.增强孩子们的协作精神；
3.提高孩子们的运动技能。
情感目标：
1.培养孩子们的爱国主义精神；
2.发扬团队合作精神；
3.培养孩子们的勇敢精神。
教学内容与过程
教学内容
1.解放军的形象与特点；
2.解放军的基本动作；
3.解放军的战斗哨声。
教学过程
第一步：引入
1.通过阅读图片或投影仪向孩子们介绍解放军的形象与特点，激发孩子
们的兴趣；
2.介绍本次活动的主题和目的，鼓励孩子们积极参与。
第二步：学习基本动作
1.教师首先示范解放军基本动作，包括立正、稍息、齐步走等；
2.引导孩子们随着自己的语音、动作跟随教师进行学习，要求跟随教师的指示进行动作。
第三步：编排战斗队形
1.将孩子们分为两个队伍，编排战斗队形，通过孩子们学习的基本动作来完成演示；
2.建立起团队合作的意识，通过协同配合完成队形的创造，并演出给其他班级观看。
第四步：学习战斗哨声
1.教学介绍不同的战斗哨声；
2.引导孩子们学习其中的一种战斗哨声，介绍战斗哨声的作用等。
第五步：游戏活动
大班主题活动教案《学做解放军》
大班主题活动教案《学做解放军》
大班主题活动：学做解放军活动目的：1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；2、通过学习、查资料、询问等途径理解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。活动时间：2周环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境；2、搜集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进展展示；4、与____联络商量好幼儿参观、军训等一系列活动；5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：1、帮助幼儿理解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；
2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；
3、配合军训活动，每天早上按时来园〔8：15分前〕，每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容：诗歌：我是三军总司令歌曲：小海军参观军营谈话活动：学做解放军理论活动：小小军营〔开营仪式、学军体拳、学军歌、理解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动〕与解放军联欢活动绘画：我和解放军叔叔在一起评比活动：最神气的小解放军附活动设计活动内容：诗歌――我是三军总司令活动目的：
1、理解诗歌的内容，会完好地朗读诗歌；
2、理解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。活动过程：一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的'兴趣。1、老师提问：〔1〕你们知道什么叫总司令吗？〔2〕你知道解放军有哪几种军种吗？〔海军、陆军、空军〕2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”二、幼儿欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。1、老师朗读诗歌
大班主题活动：学做解放军 教案
大班主题活动：学做解放军教案
教案主题：大班主题活动-学做解放军
教案对象：大班儿童（3-5岁）
教案目标：
1. 认识解放军是中国人民的英雄，了解他们的形象和作战装备。
2. 学习解放军的军姿和队列行进。
3. 培养儿童的团队合作和纪律性。
教学准备：
1. PPT或图片展示解放军的形象和作战装备。
2. 解放军军姿和队列行进的视频资料。
3. 一些大纸板、颜料、画笔等绘画工具。
4. 解放军军号或鼓等乐器。
教学步骤：
引入：（5分钟）
1. 使用PPT或图片展示解放军的形象和作战装备，让孩子们认识解放军并引发他们的兴趣。
2. 向孩子们介绍解放军是中国人民的英雄，他们为了保卫国家和人民做出了巨大贡献。
活动一：学习解放军的军姿和队列行进（15分钟）
1. 播放解放军军姿和队列行进的视频资料，向孩子们展示解放军的刚毅形象和整齐的队列行进。
2. 老师示范解放军的军姿和队列行进动作，让孩子们跟随模仿。可以分为多个小组进行训练，每个小组一个领队。
3. 引导孩子们注意站姿的端正、步伐的整齐和队形的划一。
4. 帮助孩子们理解团队合作的重要性，让他们体验到军队纪律性的力量。
活动二：绘制解放军形象（20分钟）
1. 提供一些大纸板、颜料、画笔等绘画工具给孩子们。
2. 让孩子们画一幅描绘解放军形象的画作，可以是解放军战士的形象，也可以是军队的队列行进场景。
3. 鼓励孩子们发挥想象力，自由绘制。
活动三：军号演奏（15分钟）
1. 准备一些解放军军号或鼓等乐器。
2. 让孩子们依次吹奏军号或击打鼓，模仿解放军的队列行进音乐。
3. 可以逐渐增加音乐的节奏和复杂度，培养孩子们的音乐感和协调能力。
大班主题活动：学做解放军1
大班主题活动：学做解放军1
幼儿园教案大全
大班主题活动：学做解放军
活动目标：
1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；
2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；
3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间：2周
环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境；2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；
3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；
4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；
5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：
1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；
2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；
3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容：
诗歌：我是三军总司令
歌曲：小海军
参观军营
幼儿园教案大全
大班教案学做解放军
大班教案学做解放军
教案标题：大班教案学做解放军
教案目标：
1. 了解解放军的基本概念和作用。
2. 培养大班学生对解放军的尊重和敬意。
3. 培养大班学生的团队合作和集体荣誉感。
教学准备：
1. 图片或视频资源展示解放军的形象和活动。
2. 解放军服装或道具。
教学步骤：
引入活动：
1. 利用图片或视频资源向学生介绍解放军，解释他们的作用和重要性。
2. 引导学生讨论解放军的特点和形象，鼓励他们提出问题和观点。
主体活动：
3. 给每个学生分发解放军服装或道具，让他们穿戴或使用。
4. 引导学生模仿解放军的行动和动作，如站立、行进、跑步等。
5. 组织学生进行小组活动，模拟解放军的集体训练或演习。每个小组可以选择一个解放军活动场景，如军事演习、升旗仪式等，并进行角色扮演。
6. 鼓励学生在小组内合作，共同制定解放军活动的规则和步骤，培养他们的团队合作能力和集体荣誉感。
总结活动：
7. 让学生分享他们在小组活动中的体验和感受，鼓励他们表达对解放军的尊重
和敬意。
8. 引导学生总结解放军活动的重要性和意义，强调团队合作和集体荣誉的重要性。
扩展活动：
9. 组织学生参观当地的解放军纪念馆或军事博物馆，进一步加深对解放军的了解。
10. 鼓励学生在日常生活中积极参与社区服务活动，传承解放军的精神和价值观。评估方式：
1. 观察学生在活动过程中的参与度和表现。
2. 与学生进行讨论，了解他们对解放军的了解和态度的变化。
教案扩展：
1. 可以邀请解放军的官兵来学校进行讲座或互动活动，让学生更深入地了解解
放军的工作和生活。
2. 可以组织学生参观解放军的军营或基地，亲身体验解放军的训练和装备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班主题活动：学做解放军
活动目标：
1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；
2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；
3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间：2周
环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境；2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；
3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；
4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；
5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：
1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；
2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；
3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容：
诗歌：我是三军总司令
歌曲：小海军
参观军营
谈话活动：学做解放军
实践活动：小小军营（开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动）与解放军联欢活动
绘画：我和解放军叔叔在一起
评比活动：最神气的小解放军
附活动设计
活动内容：诗歌――我是三军总司令
活动目标：
1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；
2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：
一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：
（1）你们知道什么叫总司令吗？
（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”
二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌
2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师小结。
向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。
活动内容：歌曲――小海军
活动目标：
1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；
2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；
3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。
活动准备：
1、海军图片；
2、海军帽一顶。
活动过程：
一、师幼问好。二、练声：《这是小兵》
要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。
三、学唱新歌。
1、导入：
教师出示海军帽，提问：“小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）”“今天我们就来学一首小海军的歌”
2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。
3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。
4、幼儿学唱：
（1）全体幼儿轻轻跟唱。
（2）分组唱：要求声音雄壮有力。
（3）分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。
5、全体幼儿表演唱。
活动内容：参观部队
活动目标：
1、通过参观部队，深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学习；
2、通过观看解放军的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对解放军产生敬佩之请；
3、乐意与解放军接近，能大胆地提出自己想知道的问题，向往军旅生活。
活动准备：
1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。
2、幼儿每人准备一份礼物。
活动过程：
一、出发前的准备工作：
1、喝水上厕所，带好自己的礼物。
2、提出参观问题：
（1）、军营中的环境是怎么样的？
（2）、解放军叔叔是怎样操练的？
（3）、你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？
3、提出参观要求：
（1）、跟好队伍，不掉队、不离队。
（2）、参观时讲话声音轻轻地，不大声喧哗，看见解放军要有礼貌地打招呼。
（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。
二、出发参观部队。
在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。
三、回校后交流观后感。
根据参观前的问题进行交流。
活动内容：谈话――学做解放军
活动目标：
1、鼓励幼儿都来学做解放军；
2、感受解放军的英勇，产生敬佩之情；
活动准备：迷彩服一套。
活动过程：
一、导入
1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。
2、老师提问：
（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？
（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢？
（3）他们为什么会有这么多的本领呢？
3、教师小结
解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向解放军学习的情感。
1、你想学解放军叔叔的本领吗？
2、如果你是解放军，你会怎么做呢？
3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师总结
我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。活动内容：实践活动――小小军营
活动一：开营仪式