大班主题活动：学做解放军1
大班主题学做解放军优质教案及反思(精选
大班主题学做解放军优质教案及反思(精选一、教学内容本节课选自大班主题活动“学做解放军”，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第六章“我们英雄——解放军”。
详细内容包括解放军日常生活、训练项目、纪律要求以及他们保家卫国伟大事迹。
二、教学目标1. 让幼儿解解放军基本情况，知道解放军保家卫国重要性。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作、勇敢坚强品质。
3. 提高幼儿身体协调性和动作灵活性。
三、教学难点与重点难点：理解解放军保家卫国意义，培养幼儿纪律意识和团队精神。
重点：学习解放军基本动作和日常训练项目，增强幼儿身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、军装模型、训练器材等。
2. 学具：小军装、小旗子、体能训练器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿穿上小军装，模仿解放军站姿、坐姿，感受解放军英姿飒爽。
2. 例题讲解（10分钟）通过观看解放军视频，让幼儿解解放军日常生活和训练项目，引导幼儿关注解放军纪律和勇敢精神。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行基本动作训练，如立正、稍息、跨立等，培养幼儿纪律意识和身体协调性。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论解放军保家卫国意义，引导幼儿认识到解放军重要性。
5. 体能训练（10分钟）组织幼儿进行体能训练，如障碍跑、翻跟头等，提高幼儿动作灵活性和团队合作能力。
六、板书设计1. 解放军基本情况2. 解放军日常生活和训练项目3. 解放军纪律和勇敢精神4. 幼儿学习解放军基本动作七、作业设计1. 作业题目：学做解放军，保家卫国。
答案：通过今天学习，我知道解放军勇敢和坚强，我要向他们学习，保护我们家园。
2. 作业题目：我小小解放军梦。
答案：我心中解放军是勇敢、坚强、纪律严明。
长大后，我想成为一名解放军，保卫祖国。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在活动中，要注意关注每个幼儿学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿自信心和参与度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观军营，解解放军真实生活，加强幼儿对解放军认识和尊敬。
大班主题活动：学做解放军1
大班主题活动：学做解放军1大班主题活动：学做解放军1大班主题活动：学做解放军1大班主题活动：学做解放军活动目标：1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间：2周环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境；2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容：诗歌：我是三军总司令歌曲：小海军参观军营谈话活动：学做解放军实践活动：小小军营（开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动）与解放军联欢活动绘画：我和解放军叔叔在一起评比活动：最神气的小解放军附活动设计活动内容：诗歌――我是三军总司令活动目标：1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：（1）你们知道什么叫总司令吗？（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。
”二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思幼儿园大班教案《学做解放军》含反思幼儿园大班教案《学做解放军》含反思1活动目标：1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。
萌发热爱崇拜解放军的情感。
2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、学会歌唱本首歌曲。
活动准备：解放军帽子、一把枪活动过程：1、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱）2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。
——复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。
——说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯）——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？（弹奏旋律）——听到这样的音乐想到什么？——请你听着音乐学做解放军神气的`样子，表现出他们很有力量。
3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。
——（老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。
）请你来看解放军表演。
——你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？——你听到了什么？（学说歌词）——我们来玩一个游戏。
老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。
我们来试试。
（第二遍教师数幼儿说歌词）4、学习由弱拍后半拍起唱。
——请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。
（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来）——我们要象解放军一样整齐的起唱。
（幼儿跟老师学习演唱三遍）——我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗？——用有力坚强的声音来唱歌。
教学反思：这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，通过两个教育活动，取得了较好的活动效果。
1、在难点的把握上我抓得较及时到位。
在第一教时的歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。
幼儿园大班主题活动：学做解放军1
幼儿园大班主题活动：学做解放军1
教学目标：
1. 培养幼儿对中国解放军的初步认识和尊重之情。
2. 通过模拟解放军的日常活动，提升幼儿的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养幼儿的纪律意识和责任感。
教学内容：
1. 解放军的职责和重要性介绍。
2. 解放军的日常生活和训练活动展示。
3. 模拟解放军的队列训练、敬礼等基本动作。
教学准备：
1. 解放军的相关图片和视频资料。
2. 制作或购买小尺寸的解放军制服和装备（如帽子、玩具枪等）。
3. 准备适合进行队列训练的场地和音乐。
教学过程：
1. 引入主题：通过播放解放军的视频和展示图片，引导幼儿了解解放军的职责和重要性。
2. 讲解示范：教师详细讲解并示范解放军的基本动作，如立正、稍息、敬礼等。
3. 实践操作：幼儿穿上小尺寸的解放军制服，跟随教师的指导进行队列训练和基本动作的练习。
4. 团队合作：组织幼儿进行模拟的“救援行动”，让他们体验团队协作的重要性。
教学延伸：
1. 在美术活动中，让幼儿画出自己心中的解放军形象。
2. 在阅读时间，选择一些关于解放军的故事书供幼儿阅读。
教学总结：
回顾本次活动的内容，强调解放军的职责和他们对社会的贡献，鼓励幼儿在生活中学习解放军的优秀品质，如勇敢、守纪、团结等。
教学评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注力，评估他们对解放军的理解程度。
2. 通过幼儿在队列训练和模拟活动中的表现，评价他们的身体协调性和团队协作能力。
3. 在活动后与幼儿进行交流，了解他们对解放军的认识和感受，以及他们在活动中的收获。
幼儿体育教案《学做解放军》3篇
幼儿体育教案《学做解放军》幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（一）幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。
2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。
3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。
二、教学内容1.解放军队形展示。
2.解放军基本动作示范。
3.小队活动。
三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。
2.掌握解放军的基本动作。
3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。
四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。
2.标志牌、发令枪、鼓。
3.幼儿园教室或室外场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等。
2. 引入新知（5分钟）通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频，向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。
3. 学习解放军队形（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军队形，解释其基本形象和特点。
（2）老师教授解放军队形，让幼儿模仿学习。
4. 学习解放军基本动作（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军基本动作，解释其动作要领。
（2）老师示范解放军基本动作，让幼儿模仿学习。
5. 小队活动（20分钟）（1）老师根据班级人数组织成若干小队，每个小队由一名领队带领。
（2）每个小队按照解放军队形，排成队列，在指令下进行比赛。
（3）老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。
（4）进行比赛，看哪个小队能最快速地完成任务。
6. 游戏总结（5分钟）老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力学习。
六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作，培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。
小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。
教学效果较好，但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。
幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（二）教案主题：幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
幼儿主题活动教案《学做解放军》
幼儿主题活动教案《学做解放军》一、教学目标：1. 通过本次主题活动，使幼儿了解解放军的基本常识，并培养对解放军的敬意和爱国情怀。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过模拟解放军训练活动，培养幼儿的纪律性和责任感。
3. 培养幼儿的社交能力，提高幼儿的合作与竞争意识。
二、教学内容：1. 进行解放军知识的介绍和讲解，包括解放军的历史、组织结构、装备武器等。
2. 进行解放军模拟训练活动，包括队列训练、奔跑训练、爬跃训练等。
三、教学准备：1. 解放军的图片和资料。
2. 道具：蓝色军帽、军装、哨子、红领巾等。
3. 室外场地：用来进行解放军模拟训练活动。
四、教学过程：1. 导入教师向幼儿介绍本次主题活动的主题和内容，引发幼儿的兴趣，激发幼儿的好奇心。
2. 学习解放军知识教师通过图片和简单的语言介绍解放军的历史和组织结构，并展示解放军的装备武器。
加深幼儿的学习兴趣，让他们尽快了解解放军的基本常识。
3. 模拟解放军训练活动（1）幼儿按照解放军队列的方式排好队，教师示范队列训练的动作，然后带领幼儿进行队列训练。
（2）教师通过示范和讲解，教会幼儿奔跑和倒下的动作，然后组织幼儿进行奔跑训练和爬跃训练。
可以设立一些小贴纸作为终点线，让幼儿竞赛，并设立奖励机制，激发幼儿的参与度和竞争意识。
（3）幼儿进行队形变换的训练，教师首先给幼儿展示一些常见的队形，如直线队列、V字队列等，然后让幼儿尝试进行队形变换。
4. 总结教师根据活动情况，与幼儿讨论本次活动的学习成果。
教师总结本次活动的目标和内容，强调解放军的精神和纪律，鼓励幼儿向解放军学习，树立追求卓越的榜样。
五、拓展活动：1. 观看解放军相关的视频和影片，进一步了解解放军的故事和精神。
2. 进一步深入探讨解放军的历史和战斗经验，了解解放军的英雄人物和英勇事迹。
3. 模拟解放军军装展示，让幼儿亲身体验解放军的装备。
4. 制作解放军手抄报或展板，展示解放军的发展历程和成就。
六、教学反思：通过本次主题活动，幼儿对解放军有了更深入的了解，并体验到了解放军训练的感觉。
大班主题活动：学做解放军1
精心整理
大班主题活动：学做解放军1
大班主题活动：学做解放军
活动目标：
1
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1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；
2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；
3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容：
诗歌：我是三军总司令
歌曲：小海军
参观军营
活动内容：诗歌――我是三军总司令
活动目标：
1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；
2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
1
（1
（2
2、师：“
1、老师朗诵诗歌
2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2
3
1
2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；
3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。
活动准备：
1、海军图片；
2、海军帽一顶。
活动过程：
1、导入：
”“今天我们2
3。
大班主题活动教案《学做解放军》
《大班主题活动教案《学做解放军》》一、主题背景解放军在我国有着崇高的地位，他们英勇无畏、纪律严明，是孩子们心中的英雄。
通过开展“学做解放军”主题活动，让幼儿了解解放军的日常生活和训练，培养幼儿的纪律性、团队意识和勇敢精神，激发他们对祖国的热爱之情。
二、主题活动目标1.认知目标：让幼儿了解解放军的基本情况，知道解放军的职责和重要性。
2.技能目标：培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
3.情感目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养他们热爱祖国的情感。
三、主题活动内容1.主题活动一：认识解放军活动目标：让幼儿了解解放军的基本情况，知道解放军的职责和重要性。
活动过程：a.教师通过图片、视频等方式介绍解放军的职责、军种、军衔等基本知识。
b.邀请一位解放军叔叔到班上与孩子们互动，让孩子们亲身体验解放军的生活。
c.组织幼儿讨论解放军的英勇事迹，培养幼儿的敬仰之情。
2.主题活动二：学做解放军活动目标：培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
活动过程：a.教师组织幼儿进行军事训练，包括列队、正步走、跑步等。
b.开展团队游戏，如拔河、接力等，培养幼儿的团队协作能力。
c.组织幼儿进行模拟战斗，让他们亲身体验解放军的勇敢精神。
3.主题活动三：解放军在我心中活动目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养他们热爱祖国的情感。
活动过程：a.教师组织幼儿绘画、手工制作等，展示解放军的形象。
b.邀请家长参加亲子活动，共同制作解放军题材的手工作品。
c.组织幼儿讲述自己心中的解放军故事，分享自己的感受。
四、主题活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对解放军的认知和情感。
2.检查幼儿在军事训练中的表现，评价他们的团队协作能力和纪律性。
3.评价幼儿在绘画、手工制作等环节的创意和表达能力。
通过本次“学做解放军”主题活动，孩子们对解放军有了更加深刻的了解，培养了他们的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
同时，激发了幼儿对解放军的敬仰之情，培养了他们热爱祖国的情感。
大班主题学做解放军教案及反思
一、主题来源为了培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿的国防意识，我们大班开展了“学做解放军”的主题活动。
通过此活动，让幼儿了解解放军的基本知识和英勇精神，培养幼儿勇敢、坚毅的品质。
二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解解放军的基本特征和军人应有的品质。
2. 技能目标：培养幼儿的队列队形、操练等基本军事技能。
3. 情感目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养幼儿的爱国情怀。
三、活动内容1. 学习解放军的基本知识和特征。
2. 学习解放军的队列队形和操练。
3. 开展军事游戏，体验解放军的生活。
四、活动准备1. 教具：解放军图片、视频、军事游戏道具等。
2. 环境：设置模拟军营的环境，营造浓厚的军事氛围。
五、活动过程1. 引入：通过解放军的图片和视频，引导幼儿了解解放军的基本知识和特征。
2. 学习队列队形和操练：教师示范，幼儿跟随练习，掌握基本的队列队形和操练。
3. 军事游戏：组织幼儿开展军事游戏，体验解放军的生活，培养幼儿的勇敢和坚毅品质。
5. 课后延伸：鼓励幼儿回家后，与家人分享学做解放军的经历，进一步巩固活动效果。
六、教学资源为了丰富教学内容和形式，我们可以利用多种教学资源，如：1. 解放军相关的故事书籍和图片。
2. 解放军训练和执行任务的短视频。
3. 军事装备模型或图片，如坦克、飞机等。
4. 队列队形和操练的音乐及指导视频。
5. 军事主题的游戏和活动道具，如迷彩服、头盔、水枪等。
6. 地图和军事沙盘，用于讲解战略和战术。
七、教学方法1. 讲授法：讲解解放军的基本知识和精神风貌。
2. 示范法：教师演示队列队形和操练，幼儿跟随练习。
3. 实践法：通过军事游戏和模拟活动，让幼儿亲身体验解放军的生活。
4. 互动法：鼓励幼儿之间分享感受，讨论学做解放军的意义。
5. 情境教学法：创设模拟军营环境，增强幼儿的代入感。
八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
2. 结果评价：评估幼儿在队列队形、操练和游戏中的表现，以及他们对解放军知识的掌握程度。
大班教案《学做解放军》
大班教案《学做解放军》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《学做解放军》，主要涉及第二章《我们的队伍》，详细内容包括了解解放军的职责、学习简单的军事动作、培养团队协作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本职责，增强对军人的尊敬和热爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
3. 提高幼儿的自信心和勇敢精神。
三、教学难点与重点难点：学习简单的军事动作，如正步走、列队等。
重点：了解解放军的职责，培养团队协作意识和动作协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、军装模型、口哨。
2. 学具：小军装、小红旗、小鼓、小镲。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，以解放军的角色带领幼儿进行简单的军事动作训练，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示解放军图片，引导幼儿观察并讲述解放军的职责。
（2）播放解放军视频，让幼儿更直观地了解解放军的生活和工作。
（3）教师示范简单的军事动作，如正步走、列队等，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿穿上小军装，分组进行军事动作训练。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）组织幼儿进行团队协作游戏，培养团队意识。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：（1）解放军职责：保家卫国、为人民服务（2）军事动作：正步走、列队（3）团队协作：齐心协力、共同进步七、作业设计1. 作业题目：学做小解放军2. 作业内容：（1）画一幅解放军图画。
（2）向家长介绍解放军的职责和军事动作。
3. 答案：（1）图画：幼儿自由发挥，以解放军为主题。
（2）介绍：解放军是保家卫国的英雄，他们会正步走、列队等军事动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的兴趣和参与度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观军事博物馆，深入了解解放军的历史。
（2）开展亲子活动，邀请家长一起参与军事游戏，增进亲子关系。
大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】
大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】导读：本文大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一设计背景：由于本班部分幼儿开小差，这时候老师可以换一种方式，比如用手指游戏让幼儿感兴趣调节气氛，可以通过教师演示军人的走路姿势，让幼儿模仿的方式提高学习兴趣，提高教师的教学质量。
根据幼儿的年龄特点，教师应该让幼儿在“学中玩，玩中学”的方式引导幼儿，从而也结合了幼儿的年龄特点。
活动目标：1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
2、通过学习儿歌，培养幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。
重点难点：1、幼儿对儿歌的理解上有一定的难度，教师应该利用教具让幼儿理解大意。
2、教师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。
活动准备：儿歌挂图、儿歌录音磁带、录音机、课件。
活动过程：开始环节：1、感知儿歌。
听儿歌录音。
通过提问，引导幼儿感知儿歌内容。
引导幼儿为儿歌创编节奏动作。
基本环节：学习儿歌1、填充儿歌。
教师说出每句的前两个字，请幼儿填充后三个字。
教师说出前半句，请幼儿说出后半句。
2、打节奏说儿歌。
集体跟诵，边打节拍，边朗诵。
为儿歌配揍。
一边说儿歌一边做动作。
结束环节：表演儿歌1.引导幼儿创编表演动作。
2、边朗读边表演。
延伸环节:鼓励幼儿自由组合进行合作性的儿歌表演活动，同时引导幼儿相互交流与欣赏。
教学反思1.本次活动我以幼儿的年龄特点而设计的，通过听儿歌感受儿歌的内容，在活动中洋溢出幼儿有朝气、欢快寓教于乐。
孩子们通过动嘴动手动脑的形式欢快的学习儿歌，通过对军人走路姿势的观看，让幼儿感受生活。
培养幼儿的手脑并用的能力。
在教法上我采用多层次从易到难的方法进行。
活动开始让幼儿感知儿歌，通过提问引起幼儿的思考。
让幼儿学会倾听学习。
为幼儿的语言发展奠定基础。
活动中幼儿的兴趣很高，参与的欲望较强。
幼儿通过动嘴动手动脑的形式学习的更加快速。
幼儿园大班主题教案-活动 学做解放军1 -仅供参考
10
仅供参考
在参 过程中教师引导幼儿 察解放军叔叔的住宿 间，训 过程， 而感 解 放军叔叔严明的纪律
回校 交流 感 根据参 前的问题进行交流 活 内容 谈话――学做解放军 活 目标 1 鼓励幼儿都来学做解放军 2 感 解放军的英勇，产生敬佩之情 活 准备 迷彩服一套 活 过程
11
仅供参考
活 内容 歌曲――小海军 活 目标
6
仅供参考
1 能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱
2 会体验小海军的参 意识
活 准备
1 海军图片
2 海军帽一顶
活 过程
一 师幼问好
声 这是小兵
要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并 要注意音准
学唱新歌
4
仅供参考
活 过程
一
谈话的方式导题，引起幼儿活 的兴趣
1 老师提问
1 你们知道什么叫总司 吗？
2 你知道解放军有哪几种军种吗？ 海军 陆军 空军
2 师 “ 天老师 小朋 带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋 一起来 赏”
幼儿 赏诗歌，初 了解诗歌内容
1 老师朗 诗歌
2 提问 “诗歌的 字是什么？诗歌里 到了哪几种军种？
实践活 小小军营 开营仪式 学军体拳 学军歌 了解 军用 器 军 游 汇报结营活
3
仅供参考
解放军联 活 画 和解放军叔叔在一起 评比活 最神气的小解放军 附活 设计 活 内容 诗歌―― 是 军总司 活 目标 1 理解诗歌的内容，会完整地朗 诗歌 2 了解军队的 种军种 海军 陆军 空军 3 对军队产生初 的兴趣和向往 活 准备 海 陆 空 军的服装和 器图片，或照片
7
仅供参考
1 导入
教师出示海军帽，提问 “小朋 ，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴 这顶帽 子就象谁了呢？ 小海军 ”“ 天 们就来学一首小海军的歌”
2020年幼儿园大班主题活动学做解放军1教案.pptx
活动目标：
学海无涯
1、感受军人的飒爽英姿，能积极地投入活动； 2、产生向往军营活动的热情。
活动准备：
1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。
2、邀请解放军上午 8：30 到园。
一、师幼问好。二、练声：《这是小兵》 要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。
三、学唱新歌。
学海无涯
1、导入：
教师出示海军帽，提问：“小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽 子就象谁了呢？（小海军）”“今天我们就来学一首小海军的歌”
2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。 3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。 4、幼儿学唱： 1 全体幼儿轻轻跟唱。 2 分组唱：要求声音雄壮有力。 3 分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。 5、全体幼儿表演唱。 活动内容：参观部队 活动目标： 1、通过参观部队，深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学 习；
活动时间：2 周
环境创设及活动准备： 1、创设布置有关军队的环境； 2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武 器图片、模型展览会；
3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示； 4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；5、师幼每人一套迷彩服， 各班一面连旗。
家长工作：
大班主题活动：学做解放军
学海无涯
大班主题活动 学做解放军 1
活动目标： 1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不 怕苦、不怕累的精神； 2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放 军，愿意向军人学习； 3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕 累地对待自己的学习和生活。
大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》(三篇)
教学资料参考范本大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》(三篇)目录：大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》一大班健康活动教案详案《智勇大冲关》二大班健康活动教案详案反思《菜谱配配乐》三大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》一设计思路：进入大班后，孩子们的基本动作有了进步，随着体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高。
他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。
《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。
出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点，让孩子参与到这个活动中。
整个活动体现了趣味性，以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。
而且强调体智结合。
幼儿根据要爬过电网意图，积极开动脑筋，怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全，既能锻炼身体，又能开发智力，同时体验了成功的快乐。
活动内容：学做解放军活动目标：1、引导幼儿学习跨跳、匍匐前进的动作技能，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
活动准备：1、音乐，草帽，沙包，障碍，碉堡墙、垫子。
2、布置场地。
活动重、难点：学习手膝着地匍匐向前爬。
活动过程：一、激发幼儿学做解放军的情感。
1、准备活动幼儿自由进入场地，听信号迅速站成一列纵队，立正-----稍息，踏步切分走成四队，面向老师，告诉幼儿，今天我们来做个学习做解放军游戏。
老师是指挥员，你们可要听指挥，我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑。
你们真能干，本领练得都很不错。
评析：激发幼儿进行活动的兴趣，初步感知解放军叔叔的勇敢坚强不怕困难，培养他们对解放军叔叔的热爱和崇敬之情。
二、技能大练兵。
(一)技能练习1.跨越障碍，增强跳跃障碍的能力。
(1)教师示范动作，讲明动作要领。
鼓励幼儿为教师加油，师生共同感受成功的喜悦。
幼儿园活动教案：《学做解放军》
幼儿园活动教案：《学做解放军》教学目标：1. 培养幼儿对中国解放军的初步认识和尊重之情。
2. 通过模拟解放军的活动，提升幼儿的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养幼儿的纪律意识和坚韧不拔的精神。
教学内容：1. 解放军的角色和职责介绍。
2. 解放军的基本动作学习（如立正、稍息、敬礼等）。
3. 进行简单的军事游戏，如“穿越障碍”、“接力跑”等。
教学准备：1. 解放军制服模型或图片。
2. 解放军主题的绘本或视频资料。
3. 设置简易的军事游戏道具，如绳索、锥桶等。
4. 音乐《解放军进行曲》。
教学过程：1. 引入环节：播放《解放军进行曲》，引导幼儿观察并讨论解放军的形象和行为特点。
2. 讲解环节：通过绘本或视频，讲解解放军的角色和职责，强调他们的勇敢和纪律性。
3. 模仿环节：教师示范并教授解放军的基本动作，幼儿模仿学习。
4. 游戏环节：组织幼儿进行军事游戏，体验解放军的团队协作和克服困难的精神。
5. 总结环节：回顾活动过程，引导幼儿分享自己的感受和收获。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿模仿解放军的纪律行为，如按时起床、遵守规则等。
2. 家庭作业：让幼儿与家长一起查阅更多关于解放军的信息，并在下次活动中分享。
教学总结：通过《学做解放军》的活动，幼儿对解放军有了更深入的认识，不仅学会了基本的军事动作，也在游戏中体验到了团队合作和克服困难的重要性。
同时，此次活动也培养了幼儿的纪律意识和坚韧精神。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注度，评估他们对解放军的理解和接受程度。
2. 通过军事游戏的表现，评估幼儿的身体协调性和团队协作能力。
3. 通过家庭作业的反馈，了解幼儿在家中的学习和实践情况。
4. 在活动后的分享环节，听取幼儿的感受和想法，进一步评估活动的效果和影响。
大班音乐《学做解放军》
大班音乐教案：学做解放军
活动目标：
1.感受乐曲，尝试自主创编动作。
2.通过活动使幼儿体验到成功的快乐，从而增强自信心。
活动准备：
“学做解放军”音乐，多媒体解放军照片若干、录音机
活动过程：
（一）欣赏音乐，幼儿进一步了解对解放军的认识。
1.听听讲谁的事情？你从哪里听出来的?
2.你认识的解放军是什么样子的？
（二）观看录像，真实情景导入，激发情感。
1.解放军会哪些本领呢？（帮助幼儿对解放军的进一步理解。
）
2.引导幼儿学习解放军本领。
（三）感受乐曲，尝试创编。
个别化自主尝试。
1.今天我们来学做解放军，听着音乐把解放军的本领放进动作里去，如果你还有更神气、勇敢的动作也可以放进去。
2.引导幼儿听着音乐学习解放军的本领。
（指导：动作力度、动作情绪）
（四）尝试自主创编基本动作
1.尝试讨论创编动作，提升幼儿经验
2.集体自主性表现、梳理幼儿经验
3.分享交流
（五）在音乐声中师生共同感受成功的快乐。
（六）听音乐，自然结束。
延伸活动：我们今天学做解放军，我们除了从动作上去学习，更要从行动上去学习。
解放军的勇敢与坚强，相信，接下来我们的小朋友会和解放军一样神气与勇敢。
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大班主题活动：学做解放军
活动目标：
1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；
2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；
3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间：2周
环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境；2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；
3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；
4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；
5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：
1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；
2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；
3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容：
诗歌：我是三军总司令
歌曲：小海军
参观军营
谈话活动：学做解放军
实践活动：小小军营（开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动）与解放军联欢活动
绘画：我和解放军叔叔在一起
评比活动：最神气的小解放军
附活动设计
活动内容：诗歌――我是三军总司令
活动目标：
1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；
2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：
一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：
（1）你们知道什么叫总司令吗？
（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。
”
二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌
2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师小结。
向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。
活动内容：歌曲――小海军
活动目标：
1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；
2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；
3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。
活动准备：
1、海军图片；
2、海军帽一顶。
活动过程：
一、师幼问好。
二、练声：《这是小兵》
要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。
三、学唱新歌。
1、导入：
教师出示海军帽，提问：“小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）”“今天我们就来学一首小海军的歌”
2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。
3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。
4、幼儿学唱：
（1）全体幼儿轻轻跟唱。
（2）分组唱：要求声音雄壮有力。
（3）分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。
5、全体幼儿表演唱。
活动内容：参观部队
活动目标：
1、通过参观部队，深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学习；
2、通过观看解放军的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对解放军产生敬佩之请；
3、乐意与解放军接近，能大胆地提出自己想知道的问题，向往军旅生活。
活动准备：
1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。
2、幼儿每人准备一份礼物。
活动过程：
一、出发前的准备工作：
1、喝水上厕所，带好自己的礼物。
2、提出参观问题：
（1）、军营中的环境是怎么样的？
（2）、解放军叔叔是怎样操练的？
（3）、你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？
3、提出参观要求：
（1）、跟好队伍，不掉队、不离队。
（2）、参观时讲话声音轻轻地，不大声喧哗，看见解放军要有礼貌地打招呼。
（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。
二、出发参观部队。
在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。
三、回校后交流观后感。
根据参观前的问题进行交流。
活动内容：谈话――学做解放军
活动目标：
1、鼓励幼儿都来学做解放军；
2、感受解放军的英勇，产生敬佩之情；
活动准备：迷彩服一套。
活动过程：
一、导入
1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。
2、老师提问：
（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？
（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢？
（3）他们为什么会有这么多的本领呢？
3、教师小结
解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向解放军学习的情感。
1、你想学解放军叔叔的本领吗？
2、如果你是解放军，你会怎么做呢？
3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师总结
我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。
活动内容：实践活动――小小军营
活动一：开营仪式
活动目标：
1、感受军人的飒爽英姿，能积极地投入活动；
2、产生向往军营活动的热情。
活动准备：
1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。
2、邀请解放军上午8：30到园。
3、全体幼儿穿好迷彩服。
4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。
活动过程：
1、引入主题，表演节目
“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们敬爱的解放军叔叔们。
他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。
告诉你们一个好消息，今天，我们把解放军叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本领，小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。
让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。
（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。
2、认识各连的教官
“下面我们就先来认识一下三位教官，那请他们自我介绍一下吧。
”（解放军在前面一字排开，依次自我介绍，主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。
）
3、分清自己的连队。
“认识了解放军叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好？”（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）
我们三个连合起来好孩子团就成立了。
（玩一个小游戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的名字，喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答：到！
4、授旗仪式
“现在，请解放军叔叔为我们每个连队授旗。
”
（每个班派一代表上来，一字排开，和解放军面对面站好。
）
“授旗仪式现在开始。
”
（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。
5、结束部分
“从现在开始，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小朋友成为真正的小解放军了。
接下来的一个星期，我们将和解放军叔叔一起练习各种本领，我相信，小朋友一定会像解放军叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。
学会以后，我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看，相信我们小朋友每个人都会表现的最好！
活动二：学习军体拳（8节）
活动目标：
1、学习军人不怕苦、不怕累的精神；
2、认真倾听口令，动作整齐、到位。
活动准备：幼儿每人一套迷彩服，连旗。
活动过程：有解放军教授军体拳
活动三：学军歌――我是一个兵
活动目标：
1、感受军人的生活是丰富多彩的，而且做军人能学会很多本事；
2、感受军歌雄壮、有力的气魄；
3、学会军歌，能不怕苦、不怕累，愿意参加军营活动。
活动准备：磁带、录音机。
活动过程：有解放军教授歌曲
活动四：了解现代军用武器
活动目标：
1、认识几种常见现代军用武器，了解其用途；
2、对军人产生敬佩，对军队有向往之情；
3、拓展自己的知识面，愿意接受新鲜事物。
活动准备：收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片模型展览会。
幼儿园教案
活动过程：有解放军组织活动。
教案温馨提示：
三岁看大
幼儿是祖国未来的花朵。
幼儿的成长很重要。
作为幼儿老师一定要重视幼儿的教育。