找规律专项训练
(完整版)七年级数学找规律题
归纳—猜想~~~找规律给出几个具体的、特殊的数、式或图形，要求找出其中的变化规律，从而猜想出一般性的结论.解题的思路是实施特殊向一般的简化；具体方法和步骤是（1）通过对几个特例的分析，寻找规律并且归纳；（2）猜想符合规律的一般性结论；（3）验证或证明结论是否正确,下面通过举例来说明这些问题. 一、数字排列规律题 1、观察下列各算式：1+3=4=2的平方，1+3+5=9=3的平方，1+3+5+7=16=4的平方… 按此规律（1）试猜想：1+3+5+7+…+2005+2007的值？（2）推广： 1+3+5+7+9+…+（2n-1)+（2n+1)的和是多少 ？2、下面数列后两位应该填上什么数字呢？2 3 5 8 12 17 __ __3、请填出下面横线上的数字。
1 1 2 3 5 8 ____ 214、有一串数，它的排列规律是1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、……聪明的你猜猜第100个数是什么？5、有一串数字 3 6 10 15 21 ___ 第6个是什么数？6、观察下列一组数的排列：1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、…，那么第2005个数是（ ）. A ．1 B ．2 C ．3 D ．47、100个数排成一行，其中任意三个相邻数中，中间一个数都等于它前后两个数的和，如果这100个数的前两个数依次为1，0，那么这100个数中“0”的个数为 _________个． 二、几何图形变化规律题1、观察下列球的排列规律(其中●是实心球，○是空心球)：●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…… 从第1个球起到第2004个球止，共有实心球 个．2、观察下列图形排列规律（其中△是三角形，□是正方形，○是圆），□○△□□○△□○△□□○△□┅┅，若第一个图形是正方形，则第2008个图形是 （填图形名称）. 三、数、式计算规律题 1、已知下列等式： ① 13＝12； ② 13＋23＝32； ③ 13＋23＋33＝62；④ 13＋23＋33＋43＝102 ；由此规律知，第⑤个等式是 ． 2、观察下面的几个算式： 1+2+1=4， 1+2+3+2+1=9，1+2+3+4+3+2+1=16，1+2+3+4+5+4+3+2+1=25，…根据你所发现的规律，请你直接写出下面式子的结果： 1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=____.3、1+2+3+…+100＝？经过研究，这个问题的一般性结论是1+2+3+…+()121+=n n n ，其中ｎ是正整数.现在我们来研究一个类似的问题：1×2+2×3+…()1+n n ＝ ？ 观察下面三个特殊的等式()2103213121⨯⨯-⨯⨯=⨯()3214323132⨯⨯-⨯⨯=⨯()4325433143⨯⨯-⨯⨯=⨯将这三个等式的两边相加，可以得到1×2+2×3+3×4＝2054331=⨯⨯⨯读完这段材料，请你思考后回答：⑴=⨯++⨯+⨯1011003221⑵()()=++++⨯⨯+⨯⨯21432321n n n ⑶()()=++++⨯⨯+⨯⨯21432321n n n 4、，，，，已知：24552455154415448338333223222222⨯=+⨯=+⨯=+⨯=+=+⨯=+b a aba b 则符合前面式子的规律，，若…21010 参考答案:一、1、（1）1004的平方（2）n+1的平方2、23 30。
找规律专题训练(初中数学浙教版)
【数字间的规律】规律探索问题通常考查数的变化规律，然后用代数式表示这一规律，或据规律求出相应的数值.解题时，要通过观察、猜想、验证等步骤，应使所得到的规律具有性，只有这样才能应用与解题.+++n+321=4.....1= ++=2+++1004.....321——3——4+......++10099-1+3-5+7-9+11-…-1989+1991-1993= 1+2-3+4+5-6+7+8-9+…+97+98-99+100=1+2-3-4+5+6-7-8+…+97+98-99-100=某一电子昆虫落在数轴上的某点，从点开始跳动，第1次向左跳1个单位长度到，第2次由K1向右跳2个单位长度到，第3次由向左跳3个单位长度到，第4次由向右跳4个单位长度到…依此规律跳下去，当它跳第100次落下时，电子昆虫在数轴上的落点表示的数恰好是2013，则电子昆虫的初始位置所表示的数是。
式子“1+2+3+4+5+...+100”表示从1开始的100个连续自然数的和．为了简便起见，我们可将“1+2+3+4+5+ (100)表示为，这里“”是求和符号．例如：“1+3+5+7+9+…+99”可表示为，请解答下列问题：（1）2+4+6+8+10+…+100用求和符号可表示为；计算：= （填写计算结果）；= （结果用n的代数式表示）。
观察前面三个数：2345、3452、4523的规律，写出第四个数为按规律填空：1、7、13、19…照此下去，第10个数应是．观察如下一系列数：按照规律排下去，第10行从左边数第9个数是；第10行从左边数第19个数是如图，观察该三角形数阵，按此规律下去，第10行的第一个数是n行的第一个数是下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．12 3 45 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36…………………………（1）表中第8行的最后一个数是______________，它是自然数_____________的平方，第8行共有____________个数；（2）用含n 的代数式表示：第n 行的第一个数是___________________，最后一个数是________________，第n 行共有_______________个数；仔细观察：若第一个式子是：149+=；第二个式子是：4925+= 第三个式子是：162581+=；第四个式子是：.......6481289+= 根据规律，第六个式子是：观察下面的数表：......41233241132231122111；；；；；； 根据前4行的规律，第十行倒数第三个数与第四个数的差是观察下列各式及其计算： (15)441544833833322322+=×+=×+=×；；则依次排列下去的第四个式子的计算等式为把数列{2n+1}依次按第一个括号一个数，第二个括号两个数，第三个括号三个数，第四个括号四个数，第五个括号一个数…循环下去，如：（3），（5，7），（9，11，13），（15，17，19，21），…，则第14个括号内的第一个数字为 ；则第14个括号内的各数字之和为观察下列算式：122=，224=，328=，4216=，…．根据上述算式中的规律，请你猜想20122的末尾数字是A 、2B 、4C 、8D 、6找规律，再填数：111111*********1===122342125633078456+-=+-+-+-， ， ， ，······ 则1120112012+- ▲ 120112012=⨯观察下列等式：①1＝12；②2＋3＋4＝32；③3＋4＋5＋6＋7＝52；④4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝72；… 请你根据观察得到的规律判断下列各式正确的是A ．1005＋1006＋1007＋…＋3016＝20112B ．1005＋1006＋1007＋…＋3017＝20112C ．1006＋1007＋1008＋…＋3016＝20112D ．1007＋1008＋1009＋…＋3017＝20112观察一列单项式：，，，，… 根据你发现的规律，第7个单项式为 ▲ ；第个单项式为 ▲ ． a 2，－a 3 2， a 4 3，－ a 54，…．观察它们构成规律，用你发现的规律写出第10个单项式为 已知……，若（a 、b 为正整数）则 ．有一列数a 1，a 2，a 3，a 4，a 5，…，a n ，其中a 1＝5×2＋1，a 2＝5×3＋2，a 3＝5×4＋3，a 4＝5×5＋4，a 5＝5×6＋5，…，当a n ＝2009时，n 的值等于（ ）A ．2010B ．2009C ．401D ．334有一列数…，那么第7个数是 ．一组按规律排列的多项式：a b +，23a b -，35a b +，47a b -，……，其中第10个式子是( )A ．1019a b + B ．1019a b -C ．1017a b -D ．1021a b -a 22a -34a 48a -n 22223322333388+=⨯+=⨯，，244441515+=⨯，288a a b b +=⨯a b +=1234251017--，，，，观察下列等式：111122⨯=-，222233⨯=-，333344⨯=-，…… （1）猜想并写出第n 个等式；（2）证明你写出的等式的正确性在实数范围内定义运算“”，其法则为：，求方程（43）的解．2.有一列数1a ，2a ，3a ，，n a ，从第二个数开始，每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差，若12a =，则2007a 为（ ） Ａ．2007Ｂ．2Ｃ．12Ｄ．1-已知整数a1,a2，a3，a4，…满足下列条件：a1=0，a2=－| a1+1|,a3=－|a2+2|,a4=－|a3+3|,…依次类推，则a2 012的值为( )A.－1 005B.－1 006C.－1 007D.－2 012 猜数字游戏中，小明写出如下一组数：小亮猜想出第六个数字是 根据此规律，第n 个数是______.【图形个数变化规律】用棋子按下列方式摆图形，照此规律，第n 个图形比第（n-1）个图形多 枚棋子．⊕22a b a b ⊕=-⊕⊕24x=6467，2481632,57111935,,,,,将一些半径相同的小圆按如右图所示的规律摆放，请仔细观察，第个图形有个小圆。
一年级上册数学找规律题训练
一年级上册数学找规律题训练一、数字大小关系按大小顺序排列下列数字：4，3，2，1，5。
答案：1，2，3，4，5。
请根据已有数字7，1，5，3，9的顺序，找出接下来的数字。
答案：按照大小顺序，接下来的数字是7。
二、图形排列规律下列图形中，按照形状、大小、颜色的顺序排列的是哪一组？答案：按照形状、大小、颜色的顺序排列的图形是第三组。
请根据已有的圆形、三角形、正方形的排列顺序，找出接下来的图形。
答案：按照图形排列的顺序，接下来的图形是正方形。
三、颜色交替规律下列颜色中，红、蓝、黄三种颜色按顺序排列的是哪一组？答案：红、蓝、黄按顺序排列的颜色是第二组。
请根据已有的红、黄、蓝的交替顺序，找出接下来的颜色。
答案：按照颜色交替的顺序，接下来的颜色是蓝色。
四、数字增减模式下列数字中，按照增减交替的规律排列的是哪一组？答案：数字1，3，5，7按增减交替规律排列的是第一组。
请根据已有的数字增减模式，找出接下来的数字。
答案：根据增减交替的规律，接下来的数字是9。
五、方位变化特点下列方位中，按照东、南、西、北的顺序排列的是哪一组？答案：方位东、南、西、北按顺序排列的是第四组。
请根据已有的方位顺序，找出接下来的方位。
答案：按照方位顺序，接下来的方位是北。
六、时间间隔问题下列时间中，每隔一小时出现一次的是哪一组？答案：每隔一小时出现一次的时间是第一组。
请根据已有时间间隔模式，找出接下来的时间。
答案：根据时间间隔模式，接下来的时间是10:00。
七、长度变化模式下列长度中，按照逐渐增加的规律排列的是哪一组？答案：长度1cm、2cm、3cm、4cm按逐渐增加规律排列的是第三组。
请根据已有的长度变化模式，找出接下来的长度。
答案：按照长度逐渐增加的规律，接下来的长度是5cm。
小升初专项训练找规律篇
精心整理测试卷6（找规律篇）时间：15分钟满分5分姓名_________测试成绩_________1如果将八个数14，30，33，35，39，75，143，169平均分成两组，使得这两组数的2观察3. 4在2示),25请你从01、02、03、…、98、99中选取一些数，使得对于任何由0～9当中的某些数字组成的无穷长的一串数当中，都有某两个相邻的数字，是你所选出的那些数中当中的一个。
为了达到这些目的。
(1)请你说明：11这个数必须选出来；(2)请你说明：37和73这两个数当中至少要选出一个；(3)你能选出55个数满足要求吗？【附答案】1【解】分解质因数，找出质因数再分开，所以分组为33、35、30、169和14、39、75、143。
27、9、3…4，第1825。
537和(3)，同37的例子，01和10必选其一，02和20必选其一，……09和90必选其一，选出9个12和21必选其一，13和31必选其一，……19和91必选其一，选出8个。
23和32必选其一，24和42必选其一，……29和92必选其一，选出7个。
………89和98必选其一，选出1个。
如果我们只选两个中的小数这样将会选出9+8+7+6+5+4+3+2+1=45个。
再加上11~99这9个数就是54个。
小升初专项训练找规律篇1【例【例【例【又，190是10的整数倍。
所以24天中的星期六的天数是偶数.再由240-190=50(元)，便可知道，这24天中恰有4个星期六、3个星期日.星期日总是紧接在星期六之后的，因此，这人打工结束的那一天必定是星期六.由此逆推回去，便可知道开始的那一天是星期四.因为1月1日是星期日，所以1月22日也是星期日，从而1月下旬唯一的一个星期四是1月26日.从1月26日往后算，可知第24天是2月18日，这就是打工结束的日子.2图表中的找规律问题【例4】、（★★）图中，任意_--，那么B=_______.【圆圈是，【例5）2+1，②第第n12列，上起第6行位置．3较复杂的数列找规律【例6】、（★★★）设1，3，9，27，81，243是6个给定的数。
一年级找规律专项训练题
一年级找规律专项训练题一、数字规律。
1. 题目：1，3，5，7，（），（）。
- 解析：这组数字是按照奇数从小到大的顺序排列的，每一个数都比前一个数大2，所以括号里应依次填入9、11。
2. 题目：2，4，6，8，（），（）。
- 解析：这组数字是按照偶数从小到大的顺序排列的，相邻两个数的差是2，所以括号里应依次填入10、12。
3. 题目：5，10，15，20，（），（）。
- 解析：这组数字依次是5的1倍、2倍、3倍、4倍，规律是后一个数比前一个数大5，所以括号里应依次填入25、30。
4. 题目：1，4，7，10，（），（）。
- 解析：这组数字相邻两个数的差是3，即后一个数比前一个数大3，所以括号里应依次填入13、16。
5. 题目：3，6，9，12，（），（）。
- 解析：这组数字是3的倍数，依次为3的1倍、2倍、3倍、4倍，规律是后一个数比前一个数大3，所以括号里应依次填入15、18。
二、图形规律。
6. 题目：△□△□△□（）（）。
- 解析：这组图形是按照三角形和正方形交替出现的规律排列的，所以括号里应依次填入△、□。
7. 题目：○△○○△○○○△（）（）。
- 解析：这组图形中三角形前面的圆形数量依次增加1个，所以括号里应依次填入○○○○、△。
8. 题目：□□○□□○□□（）。
- 解析：这组图形是按照两个正方形和一个圆形的规律循环排列的，所以括号里应填入○。
9. 题目：☆☆△☆☆△☆（）（）。
- 解析：这组图形是按照两个五角星和一个三角形的规律循环排列的，所以括号里应依次填入☆、△。
10. 题目：▲▲■■▲▲■■▲（）（）。
- 解析：这组图形是按照两个黑色三角形和两个黑色正方形交替循环的规律排列的，所以括号里应依次填入▲、■。
三、数字与图形结合规律。
11. 题目：- 1 △.- 2 △△.- 3 △△△.- 4 （）- 5 （）- 解析：这组规律是数字是几，就有几个三角形。
所以4对应的是△△△△，5对应的是△△△△△。
七年级上学期找规律训练题及答案
18○）七年级上学期找规律训练题一、数字排列规律题1、下面数列后两位应该填上什么数字呢？23581217____2请填出下面横线上的数字。
112358____3、有一串数字36101521___4、观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数3571，，，……则第n个数为；49165.观察下面一列有规律的数123456,,,,,, 第n个数是（n是正整数）38152435486．把数字按如图所示排列起来，从上开始，依次为第一行、第二行、第三行、……，中间用虚线围一列，从上至下12365478910依次为1、5、13、…，则第10个数为____1514131211161719202128272625242322二、几何图形变化规律题7．拉面馆的师傅，能把一根很粗的面条，先两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多根细面条，如下面草图所示。
请问这样第_________次可拉出256根面条。
8、观察下列球的排列规律(其中●是实心球，是空心球○)：●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1个球起到第2016个球止，共有实心球个．9、观察下列图形排列规律（其中△是三角形，□是正方形，是圆，□△□□○△□○△□□○△□┅┅，若第一个图形是正方形，则第2016个图形是长为1的正方形纸版上，依次贴上面积为1计算110．用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案：第(4)个图案中有黑色地砖4块；那么第(n)个图案中有白色地砖块。
……11、用火柴棒按如下方式搭三角形：（1）第十个图形需要______根火柴棒（2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形需要______根火柴棒12、仔细观察下列图形（1）看图填表（2）当梯形的个数是n时，图形的周长是.13.下图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子)，若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是。
一年级数学找规律填数思维训练大全
一年级数学找规律填数思维训练大全101、找规律填数，1，3，5，（），（），11，13。
答案与解析：7，9102、学校大门圆形花坛边放了10盆紫罗兰，每两盆紫罗兰之间放1盆米兰。
米兰共放了多少盆？答案与解析：10盆103、摆一摆，算一算。
（1）（2）答案与解析：（1）（2）104、下面各题中的图形都缺少一个，找出图形的变化规律，将所缺的图形补上。
（1）（）（2）（）（3）（）答案与解析：（1）；（2）；（3）105、找规律填数。
（1）2，5，8，11，14，（），（）。
（2）4，14，24，34，44，（），（）。
（3）1，2，4，7，11，（），（）。
（4）11，13，15，17，（），（）。
（5）30，25，20，15，（），（）。
答案与解析：（1）17；20；（2）54；64；（3）16；22；（4）19；21；（5）10；5106、猜一猜．涂一涂。
（1）（2）（3）答案与解析：“略”107、找规律填数字。
（1）23，（），29，（），35，（）。
（2）（），（），（），56，49，42。
（3）68，70，（），（），76，（）。
答案与解析：（1）26；32；38；（2）77；70；63；（3）72；74；78108、给小鱼画鱼纹。
答案与解析：109、接着画。
（1）（2）答案与解析：（1）；（2）110、按规律填数或画图。
（1）70 65 60 （）（）（2）□△☆□△☆□（）（）（3）4 7 10 13（）（）答案与解析：（1）55；50；（2）△；☆；（3）16；19 111、后面的数应该是[ ]a.3、3b.3、2答案与解析：b112、动脑筋，想一想。
盒子里藏着（）粒珠子，黑珠子有（）粒，白珠子有（）粒。
答案与解析：（10）（9）（1）113、下一个应该是（）a.b.答案与解析：a114、按规律填数。
（1）0、5、10、（）、（）（2）18、16、14、（）、（）（3）6、9、12、（）、（）（4）0、4、8、（）、（）（5）20、15、10、（）、（）答案与解析：（1）15、20；（2）12、10；（3）15、18；（4）12、16；（5）5、0115、接着该是什么图形？[ ]a.b.答案与解析：b116、小猫、老鼠一起开始跳，小猫跳一次，老鼠也同时跳一次，小猫每次跳三格，老鼠每次跳两格，到哪个地方小猫能追上老鼠？（请你标出来）答案与解析：117、，下一个图形是[ ]a.b.答案与解析：a118、小花猫把墨水瓶打翻了，你能根据规律，找出墨迹下面的数吗？小朋友，我们来比试一下吧！看谁先把阴影下面的数找出来！答案与解析：535455566364656673747576119、下列规律不一样的是[ ]a.510 15 20b.40 45 50 55c.10 15 20 25d.10 12 14 16答案与解析：d120、后面一个图形是[ ]a.b.答案与解析：a121、下面几组数中，□组数与别的不相同。
小升初数学专项训练+典型例题分析-找规律篇
名校真题 测试卷 找规律篇1 （清华附中考题）如果将八个数14，30，33，35，39，75，143，169平均分成两组，使得这两组数的乘积相等，那么分组的情况是什么？2 （三帆中学考题） 观察1+3=4 ； 4+5=9 ； 9+7=16 ； 16+9=25 ； 25+11=36 这五道算式，找出规律， 然后填写2001＋（ ）＝20023 （西城实验考题）一串分数：其中的第2000个分数是 .2212123412345612812,,,,,,,,,,,,.....,,,......,33,555577777799911114 （东城二中考题）在2、3两数之间,第一次写上5,第二次在2、5和5、3之间分别写上7、8(如下所示),每次都在已写上的两个相邻数之间写上这两个相邻数之和.这样的过程共重复了六次,问所有数之和是多少?2......7......5......8 (3)5 (人大附中考题)请你从01、02、03、…、98、99中选取一些数，使得对于任何由0～9当中的某些数字组成的无穷长的一串数当中，都有某两个相邻的数字，是你所选出的那些数中当中的一个。
为了达到这些目的。
(1)请你说明：11这个数必须选出来；(2)请你说明：37和73这两个数当中至少要选出一个；(3)你能选出55个数满足要求吗？【附答案】1 【解】分解质因数，找出质因数再分开，所以分组为33、35、30、169和14、39、75、143。
2 【解】上面的规律是：右边的数和左边第一个数的差正好是奇数数列3、5、7、9、11……，所以下面括号中填的数字为奇数列中的第2001个，即4003。
3 【解】分母为3的有2个，分母为4个，分母为7的为6个，这样个数2+4+6+8…88=1980<2000，这样2000个分数的分母为89，所以分数为20/89。
4 【解】：第一次写后和增加5，第二次写后的和增加15，第三次写后和增加45，第四次写后和增加135，第五次写后和增加405，……它们的差依次为5、15、45、135、405……为等比数列，公比为3。
四年级数学思维训练找规律完整版
四年级数学思维训练找规律Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-四年级数学思维训练（一）找规律四（）姓名（）例1先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。
1，4，7，10，（），16，19像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。
练习1：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）2，6，10，14，（），22，26（2）3，6，9，12，（），18，21（3）33，28，23，（），13，（），3（4）55，49，43，（），31，（），19（5）3，6，12，（），48，（），192（6）2，6，18，（），162，（）（7）128，64，32，（），8，（），2（8）19，3，17，3，15，3，（），（），11，3..例2先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。
1，2，4，7，（），16，22练习2：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）10，11，13，16，20，（），31（2）1，4，9，16，25，（），49，64（3）3，2，5，2，7，2，（），（），11，2（4）53，44，36，29，（），18，（），11，9，8（5）81，64，49，36，（），16，（），4，1，0（6）28，1，26，1，24，1，（），（），20，1（7）30，2，26，2，22，2，（），（），14，2（8）1，6，4，8，7，10，（），（），13，14例3先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
23，4，20，6，17，8，（），（），11，12练习3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）1，6，5，10，9，14，13，（），（）（2）13，2，15，4，17，6，（），（）（3）3，29，4，28，6，26，9，23，（），（），18，14（4）21，2，19，5，17，8，（），（）（5）32，20，29，18，26，16，（），（），20，12（6）2，9，6，10，18，11，54，（），（），13，486（7）1，5，2，8，4，11，8，14，（），（）（8）320，1，160，3，80，9，40，27，（），（）例4在数列1，1，2，3，5，8，13，（），34，55……中，括号里应填什么数？练习4：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
初二数学找规律专项训练
初二数学找规律专项训练在初二数学学习中，找规律是一个重要的知识点。
通过找出数列、图形等的规律，可以帮助我们解决一些数学题目。
下面，我们将进行初二数学找规律专项训练，巩固这一知识点。
1. 数列的规律数列是由一系列数字按照一定顺序排列形成的数学对象。
在找出数列的规律时，我们需要观察一系列数字之间的关系，并找出其中的规律。
例如，给出以下数列：2，4，6，8，10，...观察到这个数列中的数字逐渐增加，并且每个数字都比前一个数字大2。
因此，可以得出这个数列的规律是每个数字比前一个数字大2。
根据这个规律，我们可以很容易地找出这个数列的第n项，即2n。
2. 图形的规律图形的规律也是一个常见的找规律题型。
我们需要观察图形中的形状、线条、角度等特征，然后找出其中的规律。
例如，给出以下图形序列：△，△△，△△△，△△△△，...观察到这个图形序列中的图形逐渐增多，并且每个图形都比前一个图形多一个△。
因此，可以得出这个图形序列的规律是每个图形都比前一个图形多一个△。
根据这个规律，我们可以很容易地找出这个图形序列的第n项。
3. 思维扩展除了常见的数列和图形规律，我们还可以通过扩展思维来寻找其他规律。
例如，给出以下数列：1，4，9，16，25，...观察到这个数列中的数字是一系列完全平方数，即这些数字都是某个整数的平方。
因此，可以得出这个数列的规律是每个数字都是该数字的平方。
根据这个规律，我们可以很容易地找出这个数列的第n项，即n^2。
4. 实战应用找规律在实际问题中也有广泛的应用。
例如，我们可以通过找规律来解决一些数学题目和数学实际问题。
例如，某人在某个月每天存入5元钱，第一天存入5元钱，第二天存入10元钱，第三天存入15元钱，以此类推。
我们需要计算这个人在第n天一共存入了多少钱。
观察到这个问题中每天存入的钱是一个等差数列，公差为5，因此我们可以通过数列求和公式来计算这个问题的解答。
公式为：Sn = n * (a1 + an) / 2其中，Sn表示前n项的和，a1表示第一项，an表示第n项。
数学找规律探索题专项训练
数学找规律探索题专项训练一 序数与数据之间的规律 1. ）先找规律，再填数：1111111111111111,,,,122342125633078456............111+_______.2011201220112012+-=+-=+-=+-=-=⨯则 2、观察下面的变形规律：211⨯ ＝1－12； 321⨯＝12－31；431⨯＝31－41；……解答下面的问题：（1）若n 为正整数，请你猜想)1(1+n n ＝ ；（2）证明你猜想的结论；（3）求和：211⨯＋321⨯＋431⨯＋…＋201020091⨯ .3. 观察下列算式：① 1 × 3 - 22 = 3 - 4 = -1② 2 × 4 - 32 = 8 - 9 = -1 ③ 3 × 5 - 42 = 15 - 16 = -1④ ……（1）请你按以上规律写出第4个算式； （2）把这个规律用含字母的式子表示出来；（3）你认为（2）中所写出的式子一定成立吗？并说明理由．4．如下数表是由从1 开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答.（1）表中第8行的最后一个数是 ，它是自然数 的平方，第8行共有 个数； （2）用含n 的代数式表示：第n 行的第一个数是 ，最后一个数是 ，第n 行共有 个数；（3）求第n 行各数之和．5．已知：3212323=⨯⨯=C ，1032134535=⨯⨯⨯⨯=C ，154321345646=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=C ，…， 观察上面的计算过程，寻找规律并计算=610C ．小结：多观察，分析变化与不变化几何变化类1. 如图5所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n （n 是大于0的整数）个图形需要黑色棋子的个数是 ▲ ．2. 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察，第 n 个图形 有 个小圆. （用含 n 的代数式表示）3. 观察上面的图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第_____个图形共有120 个。
找规律训练
找规律训练题1． （2004年泸州）把正方体摆放成如图（5）的形状，若从上至下依次为第1层，第2层，第3层，……，则第n 层有＿＿＿个正方体.2．（2004年山东日照）如图（6），都是由边长为1的正方体叠成的图形。
例如第①个图形的表面积为6个平方单位，第②个图形的表面积为18个平方单位，第③个图形的表面积是36个平方单位。
依此规律，则第⑤个图形的表面积 个平方单位。
3．（2004年山东潍坊）水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如右图（7）,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面, “锦”表示右面,“程”表示下面.则“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的 .4．（2004年山东青岛）.观察下列由棱长为1的小立方体摆成的图形，寻找规律：如图（8）①中：共有1个小立方体，其中1个看得见，0个看不见；如图（8）②中：共有8个小立方体，其中7个看得见，1个看不见；如图（8）③中：共有27个小立方体，其中19个看得见，8个看不见；……，则第⑥个图中，看不见．．．的小立方体有 个. ５． 图（1）是一个黑色的正三角形，顺次连结它的三边的中点，得到如图（2）所示的第2个图形（它的中间为一个白色的正三角形）；在图（2）的每个黑色的正三角形中分别重复上述的作法，得到如图（3）所示的第3个图形。
如此继续作下去，则在得到的第6个图形中，白色的正三角形的个数是……程 前你祝似 锦图（7）①②③图（8）图（1）图（2）图（3）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙1=n 2=n 3=n 第20题图 ６. 木材加工厂堆放木料的方式如图所示：依此规律可得出第6堆木料的根数是 。
８、 如图：是用火柴棍摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆20（即n ＝20）根时，需要的火柴棍总数为 根。
９. 用火柴棒按如图的方式搭一行三角形，搭一个三角形需3支火柴棒，搭2个三角形需5支火柴棒，搭3个三角形需7支火柴棒，照这样的规律搭下去，搭n 个三角形需要S 支火柴棒，那么S 关于n 的函数关系式是 (n 为正整数)．10． 如图，由等圆组成的一组图中，第1个图由1个圆组成，第2个图由7个圆组成，第3个图由19个圆组成，……，按照这样的规律排列下去，则第9个图形由_________个圆组成。