最新2019年中学优秀老师的个人述职报告范文(002)
2019年关于初中教师个人述职报告总结经典范文【五篇】
2019年关于初中教师个人述职报告总结经典范文【五篇】通过工作述职,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作。
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述职报告范文(一)时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。
因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。
为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将**年度的工作回顾如下:(一)在德育方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我用心要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,用心参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与群众利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强,服从学校领导的工作调配,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是用心认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
(二)在出勤方面这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。
(三)在教学潜力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。
优秀中学教师个人述职报告3篇
优秀中学教师个人述职报告优秀中学教师个人述职报告精选3篇(一)尊敬的领导们,各位老师:我是XX学校的一名中学教师,很荣幸在这里向大家述职报告。
在过去的一年里,我尽心尽力、辛勤耕耘,为学校和学生做出了一些努力和贡献,现在我将简要总结一下我的工作情况。
首先,我在教学方面努力探索、创新教学方法,注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。
积极引导学生学习科学知识,注重学生的综合素质培养。
通过多种途径激发学生的学习热情,促使学生主动思考、自主学习,提高学生的学习兴趣和成绩。
其次,我积极参与学校组织的各类教学活动和学生管理工作,认真履行教师职责,努力培养学生的良好品德和行为习惯。
在班级管理工作中,注重和学生、家长等各方面的沟通合作,建立和谐的班级氛围,留心学生的情感需求,及时关注学生的心理健康,争取让每一个学生都能感受到关爱和尊重。
再次,我积极参加学校组织的各项培训学习活动,不断提升自己的教学水平和专业能力,努力创新教学方法,提高教学质量,满足学生的学习需求,引导学生树立正确的人生观和价值观。
最后,我将继续努力、不断进取,不忘初心,牢记使命,继续为教育事业奉献自己的力量,为每一位学生的成长和发展做出更大的贡献,争取更好地完成学校交给的各项任务。
感谢各位领导和老师的关心和支持,谢谢大家!优秀中学教师个人述职报告精选3篇(二)敬爱的领导,亲爱的同事们:大家好!我是某某中学的XX老师,我感到非常荣幸能够站在这里,向大家汇报我在过去一年中的工作情况。
在这一年里,我深刻感受到了自己作为一名教师的责任和使命,也不断努力提升自己的教学水平和专业素养。
在此,我谨向大家汇报我的工作情况如下:一、教学工作:在教学工作方面,我积极贯彻学校教育教学方针,认真备课,热爱教学,关心学生,注重师生互动。
通过精心设计的教学方案和生动有趣的教学方法,我成功地激发了学生学习的兴趣,提高了他们的学习积极性和能动性。
近一年来,我的学生成绩明显提高,教育教学质量得到了校领导和家长们的认可和好评。
中学老师的个人述职报告
尊敬的领导、各位同事:
我是这所中学的一位教师,非常荣幸能够站在这里向大家述职。
我想说的是我的职业生涯中所遇到的一个让我深感荣幸的事情:我有机会成为我们中学这样一个优秀的团队的一员,我深深感到自己的幸运和荣耀。
我是一位数学老师,我所教授的学生在各种竞赛中表现优异。
我努力地持续关注着我的学生,积极引导他们,帮助他们解决难题,在许多场合鼓励他们不断努力,不断突破自己的极限。
我热爱我的学生,他们也给了我满满的回报:许多学生不仅取得了优秀的成绩,而且还在各种比赛和社会活动中屡次获得荣誉。
除此之外,作为一位中学老师,我也始终坚持着“以学生为中心”的教育理念。
我的本质职责是为中学生提供优秀的教学质量,依照学生的个人能力、兴趣来简洁有效地涵盖所有必要知识点,确保他们都得到了深刻的认知。
虽然,这需要很多关注和耐心,但当我看到我的学生在考试时轻松自如、运用所学知识的时候,我的努力就得到了丰厚的回报。
此外,我还秉持着教书育人的原则,力求培养出既有批判性思维又有创造性思维的通才。
我的教学目标是不仅帮助学生获得知识,还要让他们在实践中学习如何使用这些知识,成为能独立思考、解决问题的人。
我是一个教育事业的忠实信仰者,在这所中学里工作是我的奋斗目标。
与此同时,我也是一位勤奋、高效、有爱心的教师。
我希望我的老师同僚、领导们可以继续支持我,在未来的教育事业中一起迎接更多的挑战。
谢谢大家!。
【精编】2019年最新中学优秀老师的个人述职报告范文
中学优秀老师的个人述职报告范文我自xxxx年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:版权所有!1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。
上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。
一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明,这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。
2019精选中学教师个人述职经典模板5篇
中学教师个人述职经典模板5篇中学教师个人述职经典模板5篇中学教师个人述职(一):本学期,本人担任初二班语文课教学和教导处干事工作。
一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务潜力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。
透过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。
另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
[由整理]三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节。
在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,用心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
中学教师个人述职范文
中学教师个人述职范文尊敬的领导:您好!我是XX中学的一名中学教师,非常荣幸能够向您汇报自己一年来的工作情况和所取得的成绩。
在过去的一年里,我兢兢业业地从事着教育教学工作,努力培养学生的基本素养和综合能力。
我秉持着以学生为中心的教育理念,借助多种教学手段,积极引导学生思考、探究,培养他们的创新思维和实践能力。
首先,在课堂教学方面,我注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
我在备课中根据学生的认知特点和兴趣,设计出具有启发性和趣味性的教学内容,并结合多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣。
在教学过程中,我灵活运用不同的教学方法,例如讲授法、研究式教学、案例教学等,以满足学生的学习需求。
同时,我提倡学生参与课堂讨论,鼓励他们表达自己的观点,培养他们的批判性思维和团队合作精神。
通过课堂教学,我不仅希望学生能够获得知识,更重要的是培养他们的学习兴趣和学习能力,让他们掌握主动学习的方法和策略。
其次,在学生管理方面,我始终坚持以学生为中心,关注学生的全面发展。
我注重了解每个学生的个性特点和学习情况,与他们建立良好的师生关系。
我积极参与班级活动,组织学生进行各种形式的集体活动,营造积极向上的班级氛围。
同时,我也关注学生的思想品德教育,组织开展一些课外活动,培养学生的社会责任感和团队合作意识。
在学生管理上,我积极与家长沟通合作,与家长共同关注学生的学习和成长,形成家校合力,共同促进学生的全面发展。
再次,在教育实践方面,我积极参加各种教育培训和研讨活动,不断提升自己的教育教学水平。
我积极学习国内外先进教育理念和教育经验,不断丰富自己的教学方法和策略。
同时,我也关注学科前沿知识和教材,不断更新自己的教学内容和教学手段,提高教学效果。
最后,我还积极参与学校的各项工作,担任班主任和社团指导老师,参与学校的教育教学研究和评估工作。
我积极与同事合作,共同探讨教育教学问题,分享教学经验,形成良好的团队合作氛围。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2019年最新中学优秀老师的个人述职报告范文-精选
中学优秀老师的个人述职报告范文我自xxxx年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:版权所有!1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。
上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。
一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明,这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。
2019中学教师述职报告范文模板(9篇)
2019中学教师述职报告范文模板(9篇)2019中学教师述职报告范文模板第一篇:一学年来,我本着对职业负责、对专业负责、对学负责的原则,勤勤恳恳地工作着。
现将本学年的工作情况汇报如下:一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。
我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习十九大精神,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
教学思想端正,工作态度好。
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
二、能工作中,我认真备好每一节课,改好每一次作业,关心每一名学。
经常给学习有困难的学补习功课,针对学中出现的问题及时调整教育教学策略。
本学年,我任教九年级四班政治教学,我以和蔼可亲的态度与学相处,以灵活多变的教学手段进行课堂教学,所以受到了学的喜爱。
工作之余,我不断加强自身的学习,多读书,多钻研,积极撰写教育教学论文。
在教务和校务工作中,我牢固树立服务意识,尽全力做好自己的工作。
三、勤我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。
当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,做好各项教育教学工作。
一年来,我努力提高自身的业务水平,积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨和培训活动。
四、绩1、教学成绩:作为教师,首要的是组织好自己的教学。
所带九四班政治教学成绩名列全镇同级同科第三名,平均成绩38.96。
我撰写的论文《xx》荣获全国中学导报教学研究一等奖。
一年来,由于我勤恳工作,在20xx年园区组织的职工运动会上被评为优秀教练员。
在各项比赛中,集体项目篮球赛荣获第二名,拔河赛荣获第二名;个人单项比赛中分别荣获一、二、三等奖。
2、班务管理(1)营造氛围,促进优良班风的形成,狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学重新学习《中学守则》和《中学日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学所能遵守的《班级制度》。
优秀教师个人年终述职报告(优秀模板8篇)
优秀教师个人年终述职报告(优秀模板8篇)优秀教师个人年终述职报告第1篇尊敬的领导:本人自20年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。
忠诚D和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。
做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平我于19年月毕业,同年8月参加教育工作。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
20年月于专业专科毕业,20年月又参加了大学专业本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。
主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20年市中学语文教研会上,自己所承担的《“明月照古今”关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。
特别是在20年11月,参加市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
个人中学教师述职报告五篇
个人中学教师述职报告五篇个人中学教师述职报告1岁月如梭,转眼间来到人人教育一学期,为使自己的工作有所进步,使自己能力有所提高,有必要把自己这一学期的工作做一个总结,以便今后有的放矢。
一、思想方面自从七月份来到人人教育以来,思想上积极要求进步,工作中,不断求实进取。
我热爱我的本职工作,严格执行学校的各项规章制度。
有强烈的事业心和高度的责任感。
教书育人,为人师表,谦虚谨慎,与同事友好相处,求真务实,任劳任怨,勇挑重担,勇于探索,服从工作安排,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,工作勤勤恳恳、踏踏实实,不怕苦、不怕累,不计较个人得失,始终把集体利益放在第一位。
针对人人教育的特点,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做大量的政治笔记与理论笔记。
不断转变教育观点、更新教育理念,尽量适应人人教育的发展。
所以我不但注重集体的教育理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名人人教育的好教师。
二、管理工作我以教师应当是学生队伍的领头雁,带好头,顾好尾,互勉互励共进取为座右铭,在平凡的教书育人岗位上书写着自己。
古人云:得人心者,莫先乎情。
教师只有真心地爱学生,并时刻做好学生的表率,才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通,才能激起他们进步的热情,才能真正地教好学生。
因此在实际的工作中,我从情感教育入手,从心理教育入手,用真情去对待学生,用真诚去对待每一位老师。
经常解他们的教学情况,检查教案,检查作业布置和批改情况。
共同探讨教学方法,把调皮的学生,不想学习的学生,思想懒惰的学生。
一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心,鼓励他们好好学习,勤奋学习;和学生之间的心理也相融,心灵相通,从而树立良好的师生关系。
三、教学方面我精心准备每节课,包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计;课后作业精心批阅与分析,特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价学生,受到学生、家长的好评。
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中学教师述职报告
教师述职报告
尊敬的领导:您好!
自工作以来,我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,
把教书育人当作自己的天职。
我刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在
德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受
到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到热爱学生,
真诚对待学生。
二、努力提高业务水平。
我参加了一系列的学习活动,努力提高自身的业务水平,能力提
高很快,能很好的完成各项工作任务,胜任本职工作。
在此期间,我
一是在教学基本功上了有了很大的提升,先后参加了一系列教育教学
技术和基本功培训,并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一
个层次。
工作以来,我多次被评委优秀教师;我在各级公开课、教研
课、示范课和教学竞赛中,都获得了很高的评价;我所撰写的《论兴
趣在数学教学中的作用》等三十多篇论文,在省、市、县都获得了奖。
2019年中学教师个人述职报告格式【三篇】
中学教师个人述职报告格式【三篇】【篇一】一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习用心性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能用心配合老师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风。
所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在校园中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。
平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。
例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。
这样,就充分调动了学生的学习用心性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。
例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。
他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。
透过教育,他进步很快,之后还成为三好学生。
2019中学教师述职报告范文
2019中学教师述职报告范文2019中学教师述职报告篇一尊敬的领导:您好!出于对教师这一职业的热爱,20xx年毕业于xx师范大学后,我进入到xx实验学校任教。
因此我的态度是积极向上的,从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师“学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会xx精神和xx重要思想。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真进行政治学习,并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、做一个有爱心的教师在教学工作方面,我主要担任x年级两个班的语文教学工作。
虽然工作任务繁重,但是我仍旧经常保持良好的状态,认认真真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。
然而,所有的工作中,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。
在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。
中学教师个人教学述职报告(精选3篇)
中学教师个人教学述职报告(精选3篇)中学教师个人教学篇1尊敬的各位领导、同事:大家下午好!今天我将从五个方面,将今年9月到12月的工作给大家汇报如下。
(一)语文教师工作:1、我带初两个教学班,每班80人,共160人。
我一共批改了15次周记和摘抄,其中周记2400篇、摘抄2400篇;亲自批改了6次共960篇作文;《同步学习》每周平均批改两次;单元测试卷共批改4次;参与批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次,其余活页作业若干次。
2、认真备好每一节课,上好每一节课。
按时保量保质的完成先周备课,共共细心的设计了76个教学案。
认真听了33节课,在学校上了一节公开课。
其余的如《教师专业成长手册》等常规都及时高质量的完成。
3、加强自身学习,这学期坚持读书和写作,阅读一些专业书籍,写了17篇下水文。
(二)班主任工作:1、根据学校的主题活动,我们班做了五期板报和壁报,分别是“常规教育”“精彩体育”“考试诚信教育”“感恩教育”“欢庆元旦”,并召开了相应的主题班会。
2、本着自主、公开、公平、民主的原则,组建了新班集体的班委会和选取了各科的课代表,使班级事事有人做,人人有事做。
3、召开了两次家长会。
第一次是新生入学家长会,主要讲了对学生的要求需要家长如何配合学校教育工作地开展。
第二次是期中成绩分析会,主要讲了问题的存在,以及下一步如何在家教育学生的问题。
4、组织学生参加了学校的各种比赛例如:广播操比赛获得了第二名的成绩,英语节团体一等奖,诗歌朗诵比赛二等奖。
5、做好家访工作。
这一学期按照自己的计划是家访20人,我一共家访了16人,估计在放假前能完成预定的目标。
6、做好家长到校听课工作,有计划,有梯队的安排,较好的指导一批中等生和后进生的家长配合学校工作。
7、做好班主任的常规工作,记录好学生的日常行为记录,填写好《班主任工作手册》,我和家长交流考书信来往,靠电子邮件互动,留下了很多文字资料。
(三)备课组长工作:1、安排有经验的中年教师指导年轻教师的业务,在频繁的互听评课中,年轻教师谦虚的态度、好学的精神,让人佩服,中年教师的巨大付出让人感动,初一语文组每天都在团结中奋进,在奋进中求索。
2019年中学教师个人述职报告_述职报告
2019年中学教师个人述职报告_述职报告一、思想政治方面:本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。
平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。
在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。
二:学识水平XX年我毕业于三都民族师范学校体育教育专业,在校期间各方面都认识学习,特别在自己的专业上成绩很优秀,参加学校组织的各项比赛都拿到了奖。
毕业后参加考试顺利地被分到油岜中学担任初中体育教育教学工作。
工作期间认真工作,很快熟悉教学技能。
并积极参加学校的各项活动,服从学校领导安排。
在这9年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;为了提高自己的教育教学能力,XX年参加成人高考到黔南师院进修,提高自己的理论知识,适应新时期教学的发展。
同时在教学过程中多向同行及身边的所有人学习,提高自己的教育教学能力。
三:业务能力在教学工作中,为了上好每堂课,首先自己总是认真钻研教材,精心备课,虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法。
其次,注重对学生的课余辅导,不论是任教哪个年级,我都能够既注重特长学生的培养,又能面向全体,从不歧视体质差的学生,所以一直都能得到学生的喜欢。
通过自己长期的摸索与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任现职以来,在XX 年训练学生参加教育局组织的全县中学生“阳光杯”篮球赛夺得女子组第一名的好成绩。
对此经常得到学校领导的表扬。
4篇2019中学教师述职报告
4篇2019中学教师述职报告4 篇 2019 中学教师述职报告尊敬的领导:斗转星移,岁月如梭,紧张而忙碌的一学年结束了。
回想一学年的工作,真是思绪万千。
现将本学年工作述职如下:一、德本人在政治思想上,积极参加政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。
关心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心。
积极参加学校组织的各项活动,如美化校园,捐款等。
认真对待每次的政治学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。
言传身教,教书育人。
教学思想端正,工作态度好。
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。
在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友,也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、勤我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,积极参加学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律。
不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。
在工作中,尊敬领导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
三、能我认真钻研课标、教材,研究教法、学法,积极参加“构建自主高效”课堂改革,精心设计每一节课,使学生由“要我学”变“我要学”,变“苦学”为“乐学”,激发学生学习兴趣和学习热情,使学生真正成为学习的主人。
在教学研究中,坚持使用《能力培养》。
不仅提高了学生的自主学习能力,使有效问题极大地活跃了课堂气氛,而且使课堂效率极大地提高,真正使有效课堂转向高效课堂。
四、绩(一)教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任,在学校“师徒结对”的活动中,我与陈晓玲老师结成了师徒对子。
2019年度推荐初中教师述职报告5篇
2019年度推荐初中教师述职报告5篇教师在述职时,一般从哪些方面进行述职呢,那初中教师述职报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的初中教师述职报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年度推荐初中教师述职报告(一)斗转星移,岁月如梭,紧张而忙碌的一学年结束了。
回想一学年的工作,真是思绪万千。
现将本学年工作述职如下:一、德本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。
关心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心。
xx年7月1日,在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。
积极参加学校组织的各项活动,如美化校园,捐款等。
认真对待每次的政治学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。
言传身教,教书育人。
教学思想端正,工作态度好。
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最佳途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。
在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友,也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、勤我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,积极参加学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律。
不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。
在工作中,尊敬领导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
三、能我认真钻研课标、教材,研究教法、学法,积极参加“构建自主高效”课堂改革,精心设计每一节课,使学生由“要我学”变“我要学”,变“苦学”为“乐学”,激发学生学习兴趣和学习热情,使学生真正成为学习的主人。
2019年最新关于初中教师年度个人述职报告最新五篇
2019年最新关于初中教师年度个人述职报告最新五篇时光匆匆,在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。
回首过去,有付出的辛劳,也有收获的喜悦。
下面是小编精心为您整理的“初中教师年度个人述职报告”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦!初中教师年度个人述职报告精选(一)一年来,我认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
2019年关于初中教师个人述职报告总结经典范文【五篇】
2019年关于初中教师个人述职报告总结经典范文【五篇】通过工作述职,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作。
那初中教师个人述职报告总结有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的初中教师个人述职报告总结的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
述职报告范文(一)时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。
因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。
为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将**年度的工作回顾如下:(一)在德育方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我用心要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,用心参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与群众利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强,服从学校领导的工作调配,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是用心认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
(二)在出勤方面这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。
(三)在教学潜力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。
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中学优秀老师的个人述职报告范文
我自xxxx年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法
我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:版权所有!
1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。
上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。
一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明,这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。
由
于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。
为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现
问题,解决问题。
这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,
为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考
小组讨论的气氛也相当热烈。
学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就
好了。
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是
你明白了多少语文知识
而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。
这种
能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的
在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。
在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”
“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。
这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同
学们对于语文这一门课程的热爱
使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文
素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。
实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。
近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。
多媒体教学由于其集文字、声音、
图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。
由于
运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这
种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。
例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛**的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大
的胸怀和气概,都深深地感染着学生。
但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以
雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用。
但广州的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。
如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌
内在美的品味,那么这堂课就是失败的。
为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景图
片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良
好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。
整堂课下来,学生们都显得意犹
未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。
在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书
本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。
对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的
改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。
我在语文教学中能“活”字当先,不拘
一格,所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。
这几年的语文教学,也取得了一
定的成绩。
xx年至xxxx年,我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超
出区平均分,xxxx年初中升学考试,我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分,创下了我校单科分数最高之最。