班级 姓名
班级 姓名
班级姓名一、积累运用。
⒈读拼音,写词语。
xuâyâjiāo ào chãnɡfájiāo guan huāpínɡ()()()()()zhuïshícán kuìshân tîu ɡān zànɡtōu dào ()()()()()⒉选择正确的读音,在下面打“∨”。
辟(pìbì)碎(shuìsuì)歉(qiàn piān)链(liàn lián)皎(jiāo jiǎo)纵(zînɡzânɡ)愧(kuìɡuǐ)浊(zhïzhuï)3.把下列词语补充完整。
()( )不分大刀()( ) 与日()( ) 变化()( ) 精疲()( ) ()( )交错大发()( ) 悬崖()( ) ()天()地()天()地完好()()()()袅袅4.比一比,再组词。
腊()竭()愉()拢()参()蜡()喝()偷()笼()渗()液()逐()悔()罐()惭()夜()啄()海()灌()渐()5.修改病句。
(1)他今天没来上课,可能也许是生病了。
( )(2)家乡的一草一木对爷爷奶奶都非常熟悉。
( )(3)我们必须勤查字典的好习惯。
( )6. 按要求做题。
(1)写出下列词语的近义词。
困苦——()惭愧——()欣赏——()漫长——()(2)找出下列句子中的反义词①轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
()——()()——()②随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
()——()()——()7.按要求写句子。
(1)把句子补充具体。
九寨沟是人间仙境。
( ) (2)改成陈述句。
难道你就忍心让他一个人去吗?( ) (3)修改病句。
文艺活动时,表演了精彩的节目。
姓名班级姓名班级
钱相忠 龚燕青 李伟 刘太安 陈云林 纪智慧 殷润甜 王树城 杨亭福 周勇 焦松涛 李剑 缪丰隆 袁卫 周密 张艳华 肖成林 廖志荣 张衡 陈岳 涂星星 李青章 邹晓波 高超 郭祥鹏 陈正国 万诚 吉华志 钱坤 徐峰 周海煜 路明 陈芳 孙小兵 唐忌 陈彦博 张斌 唐玮豪 陶金金 雍军 余文仲 李春辉 陈黎黎 顾丽娜 曹会新 王涛 刘忠侦 郭继忠
交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 交通002 热发001 热发001 热发001 热发001 热发001 热发001 热发001 热发001 热发001
班级 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 车辆007 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001 交通001
车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆002 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆003 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004 车辆004
第二实验小学第二届田径运动会个人成绩记录
1.90m
四(3)
马高远
1.86m
跳高
四(4)
任鹏翰
1.1m
四(4)
周杨
95cm
四(3)
陆淳越
90cm
掷实心球
四(2)
张仪炜
6.30m
四(2)
张子晨
6m
四(1)
四(3)
钱炜卿
徐超
5.90m
仰卧起坐
四(3)
陆淳越
64
四(2)
四(4)
王适加
杨高侠
46
四年级女子
项目
第一名
第二名
第三名
班级
姓名
成绩
班级
三(1)
何鋆淇
18”15
三(1)
宋时雨
18”46
200米
三(1)
陈永洁
39”12
三(2)
臧宇欣
40”64
三(1)
夏雨
40”71
400米
三(1)
宋时雨
1’41
三(4)
赵妍彬
1’46
三(2)
陆雨凝
1’47
立定跳远
三(3)
胡诗涵
1.85m
三(4)
张晓婷
1.75m
三(4)
三(1)
吴欣悦
陆盈玥
1.7m
掷实心球
姓名
成绩
班级
姓名
成绩
50米
四(2)
陈奕帆
7”98
四(2)
章千慧
8”75
四(3)
诸恺琳
9”28
100米
四(2)
陈奕帆
15”90
四(1)
姚欣羽
姓名性别班级名称(全称)专业名称(全称
性别 班级名称(全称) 专业名称(全称) 毕业去向
高校名称
女 2016级08班
学前教育
升学 四川司法警官职业学院
女 2016级08班
学前教育
升学 四川科技职业学院
女 2016级08班
学前教育
升学 四川文化传媒职业学院
女 2016级08班
学前教育
升学 四川汽车职业技术学院
女 2016级08班
学前教育
升学 四川托普信息技术职业学院
性别 班级名称(全称) 专业名称(全称) 毕业去向
高校名称
女 2016级05班
学前教育
升学 成都艺术职业学院
女 2016级05班
学前教育
升学 成都艺术职业学院
女 2016级05班
学前教育
升学 四川文轩职业学院
女 2016级05班
学前教育
升学 四川长江职业学院
女 2016级05班
学前教育
升学 四川城市职业学院
毕业去向
高校名称
升学 四川城市职业学院
升学 南充职业技术学院
升学 四川文化传媒职业学院
升学 四川华新现代职业学院
升学 南充职业技术学院
升学 广安职业技术学院
升学 成都艺术职业学院
升学 四川托普信息技术职业学院
升学 四川托普信息技术职业学院
升学 四川城市职业学院
升学 四川长江职业学院
升学 四川托普信息技术职业学院
升学 四川长江职业学院
升学 四川长江职业学院
升学 四川托普信息技术职业学院
升学 成都艺术职业学院
升学 四川幼儿师范高等专科学校
升学 四川托普信息技术职业学院
升学 四川长江职业学院
姓名性别班级姓名性别班级
姓名 性别 班级 陆佳音 女 动力(机械)0601 高小敏 女 动力(机械)0601 王逸珺 女 动力(机械)0601 曾春龙 男 动力(机械)0601 陈小文 男 动力(机械)0601 綦宗才 男 动力(机械)0601 朱洪磊 男 动力(机械)0601 王艺文 男 动力(机械)0601 孙龙 男 动力(机械)0601 张晓益 男 动力(机械)0601 曹晓敏 男 动力(机械)0601 沈晓东 男 动力(机械)0601 郑晓亮 男 动力(机械)0601 严聪龙 男 动力(机械)0601 宋杰 男 动力(机械)0601 王秋洋 男 动力(机械)0601 王汉斌 男 动力(机械)0601 王寅 男 动力(机械)0601 陈东 男 动力(机械)0601 顾晓杰 男 动力(机械)0601 杨清松 男 动力(机械)0601 陈泽南 男 动力(机械)0601 袁少伟 男 动力(机械)0601 邹翼波 男 动力(机械)0601 毛飞 男 动力(机械)0601 李季 男 动力(机械)0601 孙幸福 男 动力(机械)0601 关帅 男 动力(机械)0601 黄参 男 动力(机械)0601 王萌 男 动力(机械)0601 邱海峰 男 动力(机械)0601
班级 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601 车辆0601
班级 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602 交通运输0602
电子稿征文格式学校班级姓名
电子稿征文格式学校班级姓名
1.报告标题:居中(黑体、三号)
2.作者署名:学校名称+班级+姓名,署在标题的下面。
格式: *学校*年级*班某某(楷体、四号)
3.内容提要:主要观点、内容。
超过4000字的,要写内容提要。
(宋体、四号)
4.正文内容:
包括:
(1)问题提出; (2) 调查过程及研究方法; (3)调查情况; (4) 调查结果分析; (5) 有关建议。
(仿宋、四号)
5.参考文献:此项不作统一要求,如有引用或需注释,可标注参考文献。
(仿宋、五号)
(二)“向燃放烟花爆竹说不”主题征文。
(4-6年级)
可以从《自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书》落实情况、“抵制燃放烟花爆竹”主题队会的感受、践行抵制燃放烟花爆竹行动、燃放烟花爆竹对空气的影响及“没有爆竹的欢乐中国年”的做法和感受等几个方面撰写征文。
征文必须是作者本人亲身经历,需要独立完成,低年级少先队员可由家长或辅导员简单加以指导征文统一在末尾注明作者姓名、所在学校、班级、指导教师、联系方式等信息。
所有文稿统一命名为“x x学校调查报告(征文) +名称”。
班级介绍
三年级
班级名称:星辰班
班主任简介:
姓名:焦明香
学科:语文
学历:师范
班级格言:我最棒我要争先我自信我出色我努力我成功
班主任寄语:学会做人学会做事学会做题诚信为人人若无信何以为人
四年级
班级名称:明月班
班主任简介:
姓名:王月
学科:语文
学历:本科
班级格言:好方法事半功倍好习惯受益终身
班主任寄语:知识改变命运奋斗成就未来
五年级
班级名称:朝露班
班主任简介:
姓名:孙兆华
学科:语文
学历:中师
班级格言:彩虹风雨后成功细节中
班主任寄语:用汗水织就实力用毅力成就梦想用拼搏铸就辉煌。
班级 姓名 等级班级 姓名 等级
等级班级姓名等级一、看拼音,写词语。
zī shì pǔ tōng sī suǒ kuān yù jiào yù cāi câ( 姿势 ) ( 普通 ) ( 思索 ) ( 宽裕 ) ( 教育 ) ( 猜测 )二、用“√”给带点字选择正确读音。
调.皮(diào tiáo) 往.常(wǎng wàng) 关系.(jì xì)计划.(huá huà) 曾.经(cãng zēng) 干.巴巴(gān gàn)三、比一比,再组词。
昆( 昆虫 ) 尝( 尝试 ) 份( 一份) 镇( 镇定 )棍( 木棍 ) 偿( 赔偿 ) 盼( 盼望 ) 慎( 谨慎 )四、照样子,写词语。
红扑扑白花花绿油油黑乎乎五、在括号里填上合适的词语。
诚挚的( ) 热烈地( ) 分享( )红红的( ) 激动地( ) 获得( )六、写出下列词语的近义词。
温暖( ) 热烈( ) 立刻( )宽裕( ) 歧视( ) 终于( )七、把下列词语补充完整。
( )然大悟日夜兼( ) 满( )而归( )默不语高楼大( ) 风( )露宿八、造句1立刻——______________________________________________________2.兴高采烈——_______________________3.因为……所以……___________________________________九、猜一猜谜语1.耳朵长,尾巴短,眼睛通红三瓣嘴。
走起路来蹦蹦跳,青菜萝卜当作饭。
(打一动物)( )2.一物不算大,走路头朝下。
不吃人间粮,能说天下话。
(打一学习用品)( ) 3.矮矮胖胖腹内空,一面明镜摆当中。
每天会面两三次,每次见面要鞠躬 (打一日用品)( )4.没眼有眼力,不问东和西。
带它走四方,方向永不迷。
学院 班级 姓名 个人日记(模板)
xxxxxx学院学院学院xxxxxx班班xxx?xxx?xxx?xxxxxxxxxxxx年年年xx月月月xx星期星期星期x?天气状况天气状况天气状况正文
广东海洋大学
2012年大学生暑假社会实践日记
XX学院XX班XXX
XXXX年X月X日星期X天气状况
标题
正文。
XXXX年X月X日星期X天气状况
标题
正文。
XXXX年X月X日星期X天气状况
标题
正文。
附:实践日记排版会实践。
作者:宋体四号(学院+班级+名字)。
日期:按“XXXX年X月X日星期X天气状况”格式,四号宋体。
标题:宋体三号加粗居中,采用“标题2”样式。
正文:宋体小四。
全部要求:两端对齐,首行开头空两个字。行距1.15倍,段前0.25,段后0.25。统一为半角2个占位符的中文标点符号。
女生宿舍班级和姓名
102
105
பைடு நூலகம்
103
一楼
五(1) 七(2) 五(2) 七(2) 四(2) 四(2) 四(1) 四(1) 一(1) 四(1) 一(1) 四(2) 四(2) 三(2) 二(2) 四(1) 三(1) 三(1) 三(1) 三(1) 二(2) 二(2) 一(1) 四(2) 四(1) 一(1) 四(1)
106
104
镇宁县简嘎学校2013年春节住校生名单(女) 班级 六(3) 六(3) 一(2) 六(3) 三(1) 四(2) 一(2) 三(1) 五(1) 姓名 贾令 陈发优 张拥丹 张小粉 罗卫芳 陈发丽 黄初美 陈芳兰 陈小美 王上兰 10人 卢小去 吴小沙 罗作完 罗加义 王国芬 卢登美 罗国芬 伍玉芬 黄望交 杨蜜蜂 伍小温 马应兰 马小女 13人 李娜 韦辖 李松兰 李忠恋 黄样 韦英 陈红飞 李美江 李何叶 黄加愁 杨小边 韦丰 黄周 蒙小友 14人 三(2) 一(2) 四(2) 一(2) 四(2) 二(1) 三(2) 二(2) 三(2) 二(1) 三(2) 三(2) 五(2) 五(1) 五(1) 五(2) 五(1) 二(1) 五(2) 二(1) 一(1) 五(2) 八(1) 梁丹 韦金艳 梁鹏 梁拉拉 伍仕艳 韦新房 梁小交 梁小要 韦国艳 王小要 梁福检 梁兰 李酸酸 李小优 贾春雨 张彭串 罗凤 李飘 李小票 赵柳 陈双飞 黄胡英 李万谷 11人
镇宁县简嘎学校2013年春节住校生名单(女) 三(1) 三(2) 三(1) 六(1) 七(1) 四(1) 五(2) 四(1) 六(2) 六(3) 五(2) 七(2) 一(2) 一(2) 二(1) 五(3) 一(2) 四(2) 六(1) 四(2) 六(3) 六(3) 六(1) 六(3) 四(2) 四(2) 四(2) 六(1) 六(1) 二(2) 五(2) 五(2) 五(2) 一(1) 五(2) 五(2) 五(2) 五(2) 五(2) 五(2) 七(2) 五(2) 五(2) 杨海杰 黄素 黄初芬 黄顺 黄娜 梁梅 梁小丽 黄杰 黄小拥 梁灯 王杰 黄春 黄小绒 梁面 王汉叫 15人 陈儒翠 黄小柳 黄小凤 陈小本 韦月 张志飞 陈小丽 李 飞 张船 杨飘 何应秀 岑小江 黄美 王丰萍 李雪 15人 韦琴 伍原西 潘永桥 梁英 李丹 潘何叶 韦泽分 岑由庭 韦行 黄美笑 伍小乖 潘蜡烛 梁小合 13人 五(2) 六(1) 六(1) 六(1) 六(1) 六(1) 六(1) 五(2) 六(1) 五(2) 六(1) 五(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 六(2) 一(2) 六(2) 五(1) 六(2) 六(3) 五(1) 四(1) 六(3) 二(1) 六(3) 六(3) 六(3) 六(3) 六(3) 五(2) 五(2) 五(1) 三(1) 哈应启 梁小惠 李树美 吴诗廷 陈丽 杨朝芹 马贵属 何小令 杨画眉 李小烟 韦时 陈生约 12人 何顺利 韦兴霞 哈应美 黄焦美 王邦英 王汉交 潘院琴 黄定美 潘艳 韦小远 黄庭 黄岩 罗仕美 陈光英 杨春艳 15人 罗小川 杨朝远 杨标 何成美 杨小霞 杨小包 杨朝庭 王小结 杨如优 梁福调 杨观凤 罗小问 陈刚 王帅
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
班级姓名命题者:浙江省余姚市小曹娥镇中学毛姚伟一、积累与运用(45分)1、根据拼音写出汉字(4分)襁bǎo()静mì()xiá()想心无旁wù()fū()衍yǔn()落污miè()kè()尽职守2、下列词语加点字的注音全部正确的一组是[ ](3分)A. 深邃(suì)睿智(ruì)骈进(pián)廓然无累(kuò)B. 伫立(chù)喑哑(yīn)造诣(yì)强聒不舍(guō)C. 栖息(qī) 妖娆(láo)亵渎(xiè)重蹈覆辙(zhé)D. 灵柩(jiù)枘凿(ruì)一抔黄土(pó)怒不可遏(è)3、从上下文连贯的角度看,下面句子的横线处应填入的一项是[ ] (3分)我快乐,是因为喜欢幻想所有的石头上都开满了花朵,,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A.荒芜都长满了无数的植物B.无数的植物都长满在荒芜处C.植物都长满在所有的荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物4、下列关于课文的分析不正确的一项[ ](3分)A.《沁园春雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,决定词所采用的曲调,“雪”是题目,决定词的具体内容B.《雨说》一文,运用了拟人的手法,诗人笔下的雨,被赋予人的灵性,是爱的使者,春的使者C. 《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗,诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声,发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹D.《敬业与乐业》中,在谈到“有业之必要”时,作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以证明,这种论证方法叫道理论证5、下列句子有语病的一项[ ](3分)A.温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式B.通过“告别网吧”的主题班会,同学们有了很大的触动C.具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否取得成功的关键D.食品安全是人们身体健康的保证6.填空题(20分)①毛泽东在《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子是,评说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”的词句分别是和②《观刈麦》中深刻反映农民艰辛劳动的诗句是,③“朦胧诗”是一个独特的诗学概念,因其在艺术形式上多用总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”请写出三位你所了解的“朦胧诗”代表作家:、、④今夜偏知春气暖,⑤,人迹板桥霜⑥,只有香如故⑦《敬业与乐业》选自《》,作者是他曾经与康有为一起领导了著名的“”⑧《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家⑨《雨说》的作者是台湾诗人,《夜》的作者是俄国诗人⑩《致女儿的信》的作者是(国家)教育实践家和理论家7.删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整(2分)上联:世事如棋,让一着不会亏我下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联:8.阅读下面的材料,按要求回答问题(2分)光明中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律(自我约束)”;反方的观点是“养成良好风气主要靠他律(他人约束)”辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:“孙悟空不就被套了个紧箍咒?可见养成良好风气主要靠他律”作为正方,你将怎样得体有力地回击反方?9.近日,滨海市正在开展以“感恩母亲”为主题的活动请你以该市一名中学生的身份参与这项活动,相信你一定能做得很好(5分)①请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛(不超过20字)(2分)②如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑,请向她推荐一本相关的名著,并说说你推荐的理由(3分)二、现代文阅读(35分)(一)(15分)早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话,我也一直记住的赤子便是不知道孤独的赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?10. 傅雷接到儿子的来信非常高兴高兴的原因具体表现在三个方面,请用简洁的语言概括出来(3分)11.结合上下文,品味画线句子在文中的含义(3分)12.你是怎样理解这封信中的“坚强”的?(3分)13、傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望?(3分)14、假如你是傅雷的儿子,试写几句读了这封信后的感受(3分)(二)(20分)跑过冬天——写在女儿成人之际牧牧:①还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨,爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步②最初,你跑一两圈就累了,停下来,央求着爸爸,不要让你跑了但是,爸爸说不行,你必须跑完你要跑累了呀,可以慢慢跑,要是慢慢跑还累呢,可以走着,但就是不能停下来③冬日清晨,公园里寂静无人路边的杨树早已剥落成秃枝,在寒冷的空气中抖动你努力地跑着,呼出的气化成一股股白雾渐渐地,你跑热了,脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线于是,冬天不再寒冷,冬天有了生命的流动④如今,你要成为一个成年人了,即将接受成年洗礼⑤你会在某个夜晚,从大地仰望天空,一颗流星划过,转瞬即逝,留下一道亮光我说,那就是人生在时间的长河中,一生就只是那么短短的一瞬⑥当你生命开始的时候,你与所有的人没有什么不一样可当你进入社会的时候,你与所有的人都不同⑦或许,你会遇到疾病,这是生命中最大的不幸之一但是不论遇到什么样的疾病,都不要放弃与它的抗争,哪怕只有三天的光明生死不能抵御,但生活可以选择不要拿健康做人生的抵押,一生要锻炼身体,拥有健康的身体和心理⑧或许,你会陷入贫穷贫穷并不可怕,可怕的是贫穷的精神节俭是永恒的美德如果富有,要帮助穷人⑨或许,你会遭遇失败,须知人生历程,逆境多,顺境少故凡事要运用智慧,竭尽全力社会只看你的结果,而你要看重努力的过程,即使失败,切勿自弃,社会不同情眼泪上帝只救自救之人⑩或许你会落入孤独坚定的攀登者总是孤独前行,在情感孤独中要守住自我,珍爱自己,五湖明月在,渔歌总有时&9322;相貌与生俱来,一个人的美丽不是给所有人看的,也不会是所有人都看着你美丽支撑美丽的是品德、气质、文化&9323;衣着要整洁协调如果有钱,可以穿得好一些,但不要华贵;如果有时间,可以穿得美一些,但不要繁复&9324;因为有了生命,时间才有了意义;因为有了时间,生命才有了延续珍惜时间,珍惜生命,充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱&9325;尽一切人生之责!&9326;所有的这一切,都是上帝给予你的人生苦难和责任,这就像江河行地,日月经天那样正常自然既然如此,就让它来吧,你已经开始成人,用微笑和勇气拥抱你的人生!&9327;人生会有许多冬天,跑起来吧,不要停下,跑过冬天!父亲15.文题中的“冬天”是什么意思?“跑过冬天”有什么深刻含义?(3分)16.这封信是父亲在女儿成人之际写的,开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意?(3分)17.下面两小题选做一题(答题前先注明序号),若两题都做,按(1)评分(4分)(1)在⑦—⑩段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫?请用词或短语作简要的概括(2)在&9322;—&9325;段中父亲对女儿提出了哪些期望?请用词或短语作简要的概括18.简要分析下面句子的深刻含义(4分)(1)在时间的长河中,一生就只是那么短短的一瞬(2)上帝只救自救之人19.试就本文的标题、内容和写法各写几句鉴赏性文字(6分)三、文言文阅读(20分)(一)山行(5分)杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花20.对这首诗分析有误的一项是[ ](3分)A.题目《山行》的意思是“在山中行走”B.前两句写远景,对山中环境作了轮廓性的勾勒;后两句写近景,抓住枫林给以具体的描绘C.第三句中的“坐”是“坐下”的意思这首诗押的是a韵D.这首诗描绘的是深秋山中的景色,表现了诗人对祖国山河的热爱21.这首诗的末句采用了的表现手法(2分)(二)(15分)晋王羲之,字逸少,旷①子也,七岁善书十二见前代笔说②于父枕中,窃而读之父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,曰:“待尔成人,吾授也”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也”父喜,遂与之不盈期月,书便大进卫夫人④见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智”流涕曰:“此子必蔽吾名!”晋帝时,祭北郊,更祝版⑤,工人削之,入木三分【注释】①旷:王旷,王羲之之父②笔说:论书法的书③幼令:幼年时的美好才华④卫夫人:东晋书法家王羲之少时,曾经跟她学习书法⑤祝版:祭神的木板22.认真通读全文,用“/”标出下列句子的诵读节奏(断两处,2分)今而用之使待成人恐蔽儿幼令也23.解释下列句子中加点的词(4分)①七岁善书()②恐不能秘之()③待尔成人,吾授也()④不盈期月()24.“语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是[ ](3分) A.语不惊人死不休 B.其夫呓语 C.贫者语于富者曰 D.不敢高声语,恐惊天上人25.翻译文中画横线的句子(2分)此子必蔽吾名!26.概括文中王羲之成功的原因,并就你感受最深的一点,联系实际谈谈你的认识(4分)原因:认识:九年级语文(上)第一、二单元质量分析测试卷参考答案一、积累与运用(45分)1、(4分,各0.5分)褓谧遐骛敷陨蔑恪2、A3、D4、D5、B (各3分)6.(20分,1分1格)①江山如此多娇,引无数英雄竞折腰略输文采稍逊风骚②足蒸暑土气,背灼炎天光③江河、舒婷、北岛、食指、顾城……④虫声新透绿窗纱⑤鸡声茅店月⑥零落成泥碾作尘⑦《饮冰室合集》梁启超戊戌变法⑧雨果⑨郑愁予叶赛宁⑩苏联苏霍姆林斯基7.(2分)心田似海,纳百川亦可容人8.(2分)答案示例:(1)那么唐僧为什么不戴呢?(2)孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题(3)我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律9.①(2分)答案示例:妈妈,您辛苦了;/世上只有妈妈好;/母亲,人生的第一任老师;/谁,报得三春晖②(3分)德·亚米契斯《爰的教育》;傅雷《侮雷家书》;苏霍姆林斯基《关于爰的思考》可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由,具体略二、现代文阅读(35分)(一)(15分)10.(3分)①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术②替国增光③没有减少对艺术的谦卑11.(3分)现实世界让赤子感到孤独,但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广的精神世界,会拥有许多心灵美好的朋友12. (3分) 这里的“坚强”主要指“不为胜利冲昏了头脑”,永远保持“对艺术的谦卑”13、(3分)希望儿子坚强,不怕失败,不怕挫折,不怕生活的各种打击,能够孤军奋战,永远保持赤子之心14、(3分)从“谦虚、坚强”等方面答即可(二)(20分)15. (3分) 文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难,“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难16.(3分) 以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆,点题,为下文说理作铺垫17. (4分,选一题) (1)强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我(2)注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍爱时间生命、尽人生之责18. (4分) (1)人生短暂,要尽力使自己的人生发出光芒(2)从来都没有“救世主”,人生只能靠自己19.(6分)[示例]标题:形象、醒目,耐人寻味内容:这封父女间的交流书信,凝聚着父亲的人生经验,饱含着真挚的人间亲情写法:用女儿五岁时晨跑的经历开篇,亲切自然;用排比表达父亲的告诫和期望,条理井然三、文言诗文阅读(20分)(一)(5分)20.(3分)C21.(2分)对比(二)(15分)22.(2分)今而用之/使待成人/恐蔽儿幼令也23.(4分)①善于;②严守秘密;③传授,教授;④满,到24.(3分)C25.(2分)这孩子(将来)一定会掩蔽(掩盖、超过)我的名声的26.原因:天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等认识:[答案示例]在实际学习中,我认为兴趣是最好的老师,王羲之正是因为喜欢写字,好学上进,才成为书圣的评分标准:能概括出王羲之成功原因中的两项,意思对即可2分;联系实际谈认识,言之成理即可得2分共4分该文章转自[阿呆语文网]:/1005/97152.asp。