北京林业大学行政管理专业考研题型-参考书-分数线-复习笔记
北京林业大学行政管理考试大纲
《公共管理基础》考试大纲一、大纲性质公共管理基础是行政管理专业硕士研究生入学考试的科目之一。
为便于考生明确考试复习范围和了解考试要求，特制定本考试大纲。
二、考试内容1、管理活动与管理理论，管理中的道德与社会责任；2、决策与决策理论、决策过程、决策的影响因素、决策方法；3、计划的概念、性质、类型与编制过程；4、战略性计划与战略计划的选择、实施；5、组织与组织设计、组织的部门化、组织的层级化；6、人力资源计划、员工招聘、绩效评估；7、组织变革与组织文化；8、领导的内涵、领导风格类型、领导理论；9、激励原理、激励的需要理论、激励的过程理论、激励实务；10、沟通的原理、组织沟通、沟通管理、组织冲突与谈判；11、控制、控制过程与控制方法；12、管理的创新职能、企业组织创新。
三、考试要求考生应全面掌握管理学的基本概念、基本规律、基本理论和方法，要求达到能够运用相关概念、理论和方法分析和解决实际问题。
四、试题结构1、名词解释(约占总分的20％)2、简答题(约占总分的30％)3、论述题(约占总分的30％)4、案例分析(约占总分的20％)五、主要参考书：周三多主编：《管理学》（第二版），高等教育出版社2005年版。
《行政管理学》考试大纲考试内容1、公共行政与公共行政学的含义、公共行政学的学科发展；2、公共行政价值的含义、内容及评价；3、公共行政权力与责任；4、公共行政生态；5、公共行政职能；6、公共行政组织；7、公共人力资源；8、公共行政决策；9、公共行政执行；10、公共行政监督；11、公共部门战略管理与全面质量管理；12、公共行政改革。
王乐夫、倪星主编：《公共行政学》，高等教育出版社2006年版。
北京林业大学行政管理考研复习笔记公共行政学 王乐夫
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌八年专注于北京林业大学行政管理考研专业课辅导。
2014年，育明教育共有4名学员成功考上北京林业大学行政管理专业！更有8+2（少干）名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。
2015年北京林业大学公共管理考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之九十以上！北京林业大学行政管理招生专业目录注：北京林业大学是211学校，工科类的学校，考试难度并不是非常大，难度和中国矿业大学、中国地质大学的难度相当，关键是掌握住北林自主命题专业课的考试信息、出题的难点、以及最新变化的信息。
其中科目二大家可以选考201英语一或203日语，北林以上两个学院都在招收行政管理专业，除去推免的名额，统考每年总共是10个名额左右，两个学院初试统一命题，试卷是一样的。
但是经管学院的考试难度要高于人文学院，因为报考的人数更多一些，一般它的复试分数线是370分以上，人文学院的复试分数线是360分以上。
育明每年都有二本、三本的学员考上，大家有什么疑问欢迎咨询育明教育！考研咨询热线400-6998-626 ，QQ15590224302015年北林行政管理考研参考书（官方版）709公共管理基础《管理学》，周三多，高等教育出版社；814行政管理学《公共行政学》，王乐夫，高等教育出版社。
公共行政学王乐夫⏹参考书目：⏹张国庆公共行政学北京大学出版社⏹张成福公共管理学中国人民大学出版社⏹第一篇公共行政理论⏹第一章公共行政与公共行政学⏹第二章公共行政学的学科发展⏹第三章公共行政的价值追求⏹第四章公共行政权力与责任⏹第二篇公共行政系统⏹第五章公共行政生态⏹第六章公共行政职能⏹第七章公共行政组织⏹第八章公共人力资源⏹第九章公共预算与财政⏹第三篇公共行政过程⏹第十章公共行政决策⏹第十一章公共行政执行⏹第十二章公共行政监督⏹第四篇公共行政方法⏹第十三章公共部门战略管理⏹第十四章公共部门目标管理⏹第十五章公共部门绩效管理⏹第十六章公共部门全面质量管理⏹第十七章公共行政改革⏹第一部分序言⏹第二部分初试科目各章节考点预测深度剖析⏹一、非统考专业课命题的总体特征⏹非统考专业课的命题没有可参考的官方权威依据吗？⏹—试卷结构设计角度⏹—考生角度⏹—学科考点预测角度⏹二、如何高效发挥强化课程的指导作用⏹—只有考生在趋近或部分超过该水平的状态下，强化课程才能发挥更好的指导作用。
2020年北京林业大学行政管理考研参考书及报录比
2020年北京林业大学行政管理考研参考书、报录比、答题技巧参考书：708公共管理基础《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《管理学》，周三多，高等教育出版社；《公共行政学》，王乐夫，高等教育出版社，2006年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；813公共部门人力资源管理《公共部门人力资源管理：系统与战略》（第6版），唐纳德·E·克林纳，中国人民大学出版社，2013年版；《公共部门人力资源管理》（第4版），罗纳德·克林格勒，中国人民大学出版社，2001年版；728行政管理学《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共行政学》(第4版)，张国庆，北京大学出版社，2017年版；854中国政府与政治《中国政府与政治导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2003年版；《当代中国政府与行政》，魏娜、吴爱明，中山大学出版社，2002年版；考试科目：经济管理学院：101思想政治理论201英语一708公共管理基础813公共部门人力资源管理人文社会科学学院：101思想政治理论201英语一或203日语728行政管理学854中国政府与政治答题技巧：名词解释（1）名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。
（2）名词解释三段论答题法:定义——〉背景、特征、概念类比——〉总结/评价。
第一，回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
（3）温馨提示:第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。
结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
北京林业大学行政管理考研权威模考试题(一)
北京林业大学2016年硕士学位研究生入学考试模拟1 =============================================================================================================试题编号：708试题名称：公共管理基础适用专业：行政管理说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
=============================================================================================================一、名词解释（每题5分，6道题，共30分）1、管理2、出口3、需要层次论4、内部提升5、层级组织6、组织的层级化二、简答题（每题10分，5道题，共50分）1、简述改善企业道德行为的途径。
2、简述员工培训的目标。
3、解释孔茨与韦里克的计划层次体系的基本内容。
4、简述领导生命周期理论。
5、古典决策理论。
三、论述题（每题20分，2道题，共40分）1、论述如何进行有效的团队和组织间沟通。
2、论述企业产品开发。
四、案例分析题（1题，共30分）肯德基培训系统分析肯德基深刻地认识到：先进的管理只有依靠优质的人才才能实现，人才培训则是造就优人才的必要途径。
18年来，该公司已经累计培训员工20万人次，基本培训资金投入超过2.4亿元。
作为世界最大的餐饮连锁企业，该公司不仅给中国带来了异国风味的美味食品、上万个就业机会，还提供了一套全新的具有国际化标准的人员培训和管理系统。
从每一个新员工踏进公司大门的那一刻起，公司就根据未来发展和运营的需要，为员工量身定制了培训与发展计划，而且设计了多方面、多层次的培训开发课程。
例如，新进公司的每个餐厅服务员，都会有一个平均200小时的“新员工培训计划”：餐厅管理人员不但要学习入门的分区管理手册，还要接受公司的高级知识技能培训，并会被送往国外考察进修，接受新观念以开拓思路；由于餐厅经理是直接面对顾客的最重要管理人员，公司会安排其参加各种有趣的竞赛和活动，如每年的“餐厅经理年会”、“餐厅经理擂台赛”等，使餐厅经理们既有机会交流学习，同时也具有昂扬积极向上的风貌。
北京林业大学行管考研宋维明管理学基础笔记-育明考研
北京林业大学行政管理专业考研资料-育明考研一、北京林业大学管理类考研目录 (2)二、北京林业大学公共管理类专业近年考研招录情况统计 (3)三、北京林业大学行政管理类专业考研参考书 (3)四、北京林业大学公共管理类专业近年考研复试分数线统计 (4)五、北京林业大学管理类专业2017年考研全年复习规划 (5)六、北京林业大学管理类专业考研答题技巧及示范 (6)七、宋维明-管理学基础笔记 (12)一、北京林业大学管理类考研目录2017年北京林业大学公共管理类专业招生的学院有2个，分别是经济管理学院（主要是行政管理专业）和人文社会科学学院（主要是行政管理和公共管理专业，其中公共管理招收的是专业硕士学位人员，故不在以下的统计范围内），具体情况如下：育明杜老师解析：1、2016年北京林业大学的招生目录中经济管理学院行政管理计划招生6人推免3人，实际计划招生总人数8人，人文社会科学学院行政管理计划招生7人推免2人，实际计划3人推免（北京林业大学考研咨询育明·斯泰朗考研杜老师扣扣：八九三二四一二二六。
2、北京林业大学行政管理专业是公共管理学科下设的一个二级学科。
行政管理是一个综合性强，研究范围广泛的学科，随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。
3、行政管理专业研究生学制2——3年，目标是培养掌握现代管理理论及其新的发展；了解作为决策环境的中国政治文化传统、行政规则和行政程序，了解中国经济建设和社会发展的新形势和对公共事业管理的新的要求；具有熟练运用现代化分析手段进行公共政策分析和公共事业管理的能力；有较强的实际工作能力和务实的工作态度，具有应变、决断和决策能力，以及组织能力，善于在复杂的人际关系中完成管理任务）4、行政管理专业的就业前景不错，就业范围非常广泛。
就目前而言，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。
育明考研：2014年北京林业大学行政管理考研专业课考点分析-2011年北林行管真题分析讲解
北林行管视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠育明教育内部资料2014年北京林业大学行政管理专业公共政策模拟试卷及解析育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北林行管370分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京林业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北林考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为北林并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北林研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
第十三章公共部门战略管理13.1本章考点预测串讲【考点预测1】战略管理的含义及特征含义：战略管理作为组织最高层次的管理，不仅是各种专业职能管理的简单相加，更是对组织整体层面的综合管理，不仅关注组织现在发展，关注组织潜在威胁，也关注组织的未来机会，是对组织生存和发展具有决定性意义的决策管理。
特征：1）战略管理是组织整体目标的达成2）战略管理是未来导向的，它着眼于长远的、总体的谋略3）战略管理是组织寻求成长和发展机会以及识别威胁的过程4）战略管理是组织多重目标的统一5）战略管理是直觉分析和理性分析的产物6）战略管理是一个持续性和循环性的过程7）战略管理要求组织主动搜集外部环境信息，根据外部环境的变化，主动调整组织的战略发展规划【考点预测2】公共部门战略管理的兴起公共部门战略管理在20世纪80年代兴起，这绝不是偶然的，也不只是对私人部门战略管理的一种响应，而是有其自身的根源。
（一）现实方面的因素1）复杂、不确定环境的挑战2）政府改革的产物3）私人部门战略管理成功的示范性影响（二）理论方面的因素【考点预测3】公共部门战略管理的性质1）公共部门战略管理的根本性质是公共性2）公共部门战略管理追求的目标是创造公共价值，实现公共利益。
北京林业大学行政管理考研复试分数线
北京林业大学行政管理考研复试分数线什么是公共政策学一、公共政策学的概念公共政策学是这样一门新兴学科，它尽可能地运用类似于自然科学的研究程序和方法，对政策系统及其环境之间和政策过程诸环节之间及其与系统内外诸影响因素之间进行因果关系或相关性分析，探索公共政策的固有规律，以期改进政策系统、提高政策质量并成功地改造社会与自然。
二、这一学科概念有如下内涵（一）这门学科的研究对象是公共组织、尤其是公共权力机关制定和执行的公共政策。
（二）按理性的原则来衡量，这门学科具有准科学的特征。
（三）学科内容上公共政策学具有跨学科或多学科交叉、渗透的特征。
（四）这门学科的研究活动具有鲜明的功利性，十分看重研究工作对公共权力机关的功能活动所产生的作用，明确地以改进政策系统、提高政策质量并成功地改造社会与自然为研究目的。
北京林业大学行政管理考研复试面试技巧经验考研面试是综合素质面试，意在使学生的综合素养在通过导师与学生面对面沟通的过程中全面的展示出来。
这些综合素养包括：继续深造专业的专业素养（专业知识掌握的程度）、辨别综合事物所表现出的逻辑思维能力、语言表达能力等。
除了这些，面对面的接触会留下很多的软效果，攀谈的过程中导师会对你的性格、兴趣、特长、思想道德素质等观察入微，最后会通过这些综合的表现，判定你是否具有再接受培养的潜质，即最后的分数。
对于即将走出校门的大学生来说，基本上没有什么面试的经验，所以对于考研的复试就会觉得无从下手，倍感紧张，针对广大考生的这一现象，本人谈一下如何在复试中应对综合素质的面试，希望能为广大考生起到抛砖引玉的效果！（一）面试的形式面试，简而言之，面对面的交谈；深而言之，这一次简单的谈话，就成了你人生转折点上的方向标。
面试的考官一般是几位本专业的导师组成，学生分好组后按照一定的顺序先后进入教室接受面试。
像北京大学在复试面试前都会提前在教室门上贴上一张计划表，相同专业的考生会在同一组里面接受面试。
（二）面试的内容1.在面试之前最好准备一段干练的自我介绍，如果报考研究生专业还是本科专业的延续，内容可以包含在本专业中已经取得的成果和心得，自己的爱好、兴趣等能够迅速让老师锁定你的信息。
行政管理考研北京林业大学行管宁骚《公共政策学》内部讲义
第二章公共政策的本质、构成与功能第一节什么是公共政策一、决定、决策、对策、政策、公共政策这几个概念的界定（一）决定决定，英文作Decide（动词）、Decision（名词）。
《现代汉语词典》的释义为：①对如何行动做出主张；②决定的事项。
作为一个动态过程的“做决定”（decision-making）是一个有目的的活动过程；而作为其结果的“决定”（decision）则是在多个可供选择的方案中选中一种。
在政治生活与公务事务中，做决定、决定，常常在同一含义上替代“决策”、“政策”而得到广泛使用。
（二）决策决策，英文作Policy-making，也就是《现代汉语词典》释义的“决定策略或方法”；英文又作Making Policy，也就是上述词典释义的“决定的策略或办法”。
决策就是人们为了某种目的而预设一个目标或目标体系，并为实现这一目标或目标体系采集有关信息，经过对信息的加工、整理，制定出若干实现目标的行动方案，然后加以分析、比较，择定最佳方案。
简单地说，决策就是从多个可能实现同一目标的方案中进行选择，优化出最佳方案。
决策是由决策者、决策对象、决策信息、决策方法、决策结果五个基本要素构成的一个动态的过程。
（三）对策对策的基本含义就是“应对的策略或办法”。
与这一含义相近的英文词是Strategy——词典的解释是“管理或规划的技巧”（Skill in managing or planning）。
由于所有的决定、决策、政策都是应对既定问题的办法或技巧，在内涵上与对策是相通的，所有对策这一概念在一般情况下是可以与决定、决策、政策等概念相互替代的。
（四）政策政策，英文作Policy，其含义有广、狭之分。
关于广义的“政策”概念，美国著名政治学家卡尔·弗雷德里奇（Carl J.Friedrich）把政策看做“在某一特定的环境下，个人、团体或发有计划的活动过程。
提出政策的用意就是利用时机、克服障碍，以实现某个既定的目标，或达到某一既定的目的”。
北京林业大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库
2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！此外，最近很多小机构虚假宣传，建议大家一定要实地考察，谨防上当受骗！第十四章公共危机管理（育明教育注：重点）一、公共危机释义在最广泛的意义上，凡危及社会公众生民财产安全和共同利益的状态或事件都属于公共危机的范畴。
确切地说，公共危机是一种非常态的具有高度不稳定性、不确定性和威胁性的，造成了比较严重的生命财产损害，引起了比较广泛的公众心理恐慌，破坏了正常的公共秩序和社会关系，危及了基本的社会价值准则的状态和事件。
这种状态或事件包括四个要件：巨大的人员伤亡或巨大的财产损失。
公众普遍的不安、担忧、紧张的心态。
公共秩序失范，正常的社会关系被扭曲。
信念和信任危机。
二、公共危机的类型1、按照危机持续的时间以及影响：（1）龙卷风型（2）腹泻型（3）长投影型（4）文火型2、按照危机的领域：（1）政治性危机（2）社会性危机（3）经济性危机（4）生产性危机（5）自然性危机三、公共危机管理危机管理的本质是：它需要一个既使用权威又使用民主的决策程序，在此环境中激发反映者做出一个富有弹性但又极具力度的决定。
危机管理的核心问题在于：在一个分散无嘈杂混乱的环境中做出及时适宜的决策。
公共危机管理是一种公共产品，在最宽泛的、也是理想状态的意义上，公共危机管理指政府应对公共危机的系统安排。
这个系统的要素可以从以下角度理解：时间周期和序列。
公共危机管理包括三个阶段：一是在危机未发生时限制危机源，尽可能避免危机的发生；二是在危机发生时尽可能控制事态的蔓延和恶化，减少损失；三是在危机发生后尽早从危机中恢复过来。
法律规范。
领导体制和政府组织体制。
就领导体制而言，最重要的问题是公共危机管理需要单一、明确、强大的，承担危机管理的核心或关键决策职能和指挥职能的权力中心；就政府组织体制而言，最重要的问题则在于相关职能部门和不同层级政府的协同力、执行力。
行政管理考研-2017北林行管考研参考书如何复习
文科类专业课复习，对知识脉络的了解和答题规范是关键。
首先，要想对专业课有一个系统的掌握就必须对整个知识脉络体系有一个熟悉的把握；其次，要想把考试中的名词解释和简答题、论述题完美的呈现在试卷上，首先要做到胸有成竹。
吃透历年试题，把握考试规律。
知己知彼是成功的前提。
我接触到的一些考生有一种错误的认识，认为先看真题也不会做，因此还不如最后拿来当模拟测验。
这种思路的缺陷就是使得整个复习容易走入误区，走弯路，在冷门内容上花费过多精力。
一定要先看真题，在复习中不断研究真题，去把握考试的结构、侧重点和整体风格。
找到哪些内容常考，哪些不常考；以及热门内容怎么考，考什么类型的题。
复习过程中，要将最近十年左右的考题熟记于心，以便反复记忆，加深对于高频考点的印象。
有了真题之后，对真题的研究要贯穿复习的始终，并搜集各种信息、利用各种交流机会来对自己总结出的规律进行验证和反馈，以形成更完善的认识。
从根本上说，考研与其说是劳力的过程，不如说是劳心劳神的过程。
人文学院：
1、《公共管理学》（第二版），徐双敏主编，北京大学出版社2014
年版；
2、《公共政策学》（第二版），宁骚主编，高等教育出版社2011年版。
3、《当代中国政府与政治》（第三版），吴爱明、朱国斌、林震，中国人民大学出版社2015年版。
4、《政治学原理》（第三版），景跃进、张小劲主编，中国人民大学出版社2015年版。
经管院：
1、《管理学》周三多，陈传明主编，高等教育出版社，2012年（第三版）。
2、《公共部门人力资源管理》赵曼，陈全明清华大学出版社，第2版，2010
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行政管理考研北理行管夏书章《行政管理学》重点总结
第一章导论一、名词1、行政管理：指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对于所经历的程序、环节，以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。
2、行政管理学：是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。
二、问答1、社会主义条件下，行政管理不上轨道和管理不善，必将产生的两种严重不良影响：一是严重影响共产党和人民政府的声誉和形象，直接损害党和政府与人民群众的关系；二是严重影响社会主义制度的声誉和形象，大大妨碍社会主义制度优越性的发挥。
行政管理工作必须始终体现民主法治的原则精神。
2、作为一门独立学科，行政学最先创立于美国的原因。
（1）与欧洲各国相比，美国立国较晚，历史还不太长，因而较少受旧传统的约束和影响，不那么保守，容易发挥在发展资本主义条件下优越于封建社会的创新、进取精神；（2）科学技术和工商业都很发达；（3）美国实行立法、司法、行政三权分立，但在实际运作中，强总统制较为突出，行政权力和行政作用不可低估，人们通常比较容易集中注意力于行政方面，并在行政方面多下功夫，包括对行政管理改革的研究；（4）美国政治学和法学领域，有一批重量级学者，在酝酿和创立行政管理学的早期，起了决定性的积极作用。
3、我们把研究行政管理学的视野放宽一些，需注意的是：（1）学科的综合性要求吸收临近、边缘、相关、交叉、渗透学科的知识，这是学科发展的需要；（2）在同类即管理类学科中，尤其是管理科学和企业管理许多新的理论观点和实践经验颇有可以相通之处，应对他们的发展动态密切留意，从而受到启发；（3）学科的国际化使我们眼界大开，看到各国学者的意见和经验，大可参考借鉴；（4）学科的应用性决定了我们必须贯彻"学以致用"的原则，从实际出发，在弄清国情的基础上建设和发展这门学科。
4、行政管理学的研究对象、内容和方法。
（1）对象：我们要研究的是行政组织的构成、运作、执行过程和效果，以及内部管理等的规律。
2019年北京林业大学行政管理专业考研历年分数线、参考书目、考研真题、复试讲解、专业课复习规划与方法
2019年北京林业大学行政管理专业考研历年分数线、参考书目、考研真题、复试讲解、专业课复习规划与方法2018年7月7日By育明教育李老师一、北京林业大学行政管理专业招生人数、考试科目、复试要求二、北京林业大学行政管理专业考研复试分数线三、北京林业大学行政管理考研参考书经济管理学院专业课参考书目708公共管理基础《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁主编高等教育出版社《管理学基础》宋维明主编中国林业出版社，2006年813公共部门人力资源管理《公共部门人力资源管理》赵曼、陈全明清华大学出版社，第二版2010人文社会科学学院专业课参考书目728公共管理基础《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁主编高等教育出版社《管理学基础》宋维明主编中国林业出版社，2006年854中国政府与政治《当代中国政府与政治》（修订版）吴爱明等中国人民大学出版社四、专业课答题技巧名词解释部分1）名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。
（2）名词解释三段论答题法:定义——〉背景、特征、概念类比——〉总结/评价。
第一，回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
（3）考研温馨提示:第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。
结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。
简答题部分（1）考研名师解析：简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。
难度中等偏低。
这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。
一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。
行管：2019-2020年北林行政管理考研分数线、复试信息
2019-2020年北京林业大学行政管理考研解析、备考建议BY：育明教育-小李老师一、北京林业大学行政管理考研招生人数、考试科目育明教育-小李老师解析：北京林业大学的行政管理分别有两个学院招生，一个是经管学院，一个是人文学院，复试线2018年处于较高线，招生人数还略少，但不乏喜欢他的学生，毕竟是工科类的211，专业课难度比纯文院校简单些，竞争中等偏上。
二、北京林业大学行政管理考研复试分数线学院年份公共课专业课复试线经济管理学院20194974345 201852125391 20174669352人文学院201949743602018446637020174669340更多院校信息、专业课辅导@育明教育-小李老师公众号：985院校考研考博资料库二、北京林业大学行政管理考研参考书经管院：708公共管理基础：《管理学》周三多，陈传明主编，高等教育出版社，2012年（第三版）。
813公共部门人力资源管理：《公共部门人力资源管理》赵曼，陈全明，清华大学出版社，二版2010复试行政管理综合《行政管理学》，夏书章主编，高等教育出版社，2013年；《公共部门人力资源开发及管理》，边慧敏主编，高等教育出版社，2009年人文学院：728行政管理学：《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁骚主编高等教育出版社854中国政府与政治：《当代中国政府与政治》（修订版）吴爱明等中国人民大学出版社复试专业综合笔试内容包括公共管理和生态文明的相关知识，不指定参考书关于管理热点书籍：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版。
四、复习计划第一阶段：框架的构建和重点的掌握核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
第二阶段：专题讲解在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
北京林业大学行政管理考研最新参考书目
北京林业大学行政管理考研最新参考书目人文学院：《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁骚主编高等教育出版社《当代中国政府与政治》（修订版）吴爱明等中国人民大学出版社经管院：《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁骚主编高等教育出版社《公共部门人力资源管理》赵曼，陈全明清华大学出版社，第2版，2010北京林业大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略教育资深行政管理名师独家解析教育专业课辅导名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
教育专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到，基本上你就可以拿满分。
如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【教育名词解释答题示范】例如：“行政权力”。
第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。
第三，行政权力的5点内涵。
具体一点，如，“行政责任”。
行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。
行政责任的特征包括：①行政责任是一种责任；②行政责任是一种义务；③行政责任是一种任务；④行政责任是一种理论；⑤行政责任是一种制度；⑥行政责任是一种监控体系。
育明考研：2014年北京林业大学行政管理考研复习规划-专业课框架-复习技巧
北林行管视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠育明教育内部资料2014年北京林业大学行政管理专业公共政策模拟试卷及解析育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北林行管370分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京林业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北林考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为北林并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北林研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
第十六章公共部门全面质量管理16.1本章考点预测串讲【考点预测1】公共部门全面质量公共部门全面质量是指公共部门的行为是否有效以及优劣程度等各方面的情况。
公共部门全面质量包括两个方面：公共部门服务质量和公共部门工作质量。
公共部门工作质量是良好的公共部门服务质量的前提和基础。
（一）公共部门服务质量公共部门服务质量是指公共部门所提供的服务带给公众的满足程度。
公众满意是衡量公共部门服务质量高低的最终标准。
公共部门服务质量有预期服务质量与感知服务质量之别。
（二）公共部门工作质量公共部门工作质量是指公共部门为了保证提供良好的公共产品和公共服务所做工作的质量。
任何产品和服务的质量，都取决于人、材料、机器设备、方法和环境五个方面的要素。
每个要素又受到其他要素的影响。
要想获得较高的产品和服务质量水平，只能在管理过程中很好的控制这些要素，使之处于较稳定的状态，也就是说要维持较高的工作质量水平。
公共部门工作质量表现为公共部门活动过程的质量，包括决策质最、执行质量、监督质量等等。
【考点预测2】全面质量管理的含义及内容含义：全面质量管理既是一种管理哲学、管理理念，同时也是一种有效的管理模式、管理方法和管理工具。
全面质量管理，即Total Quality Management，是一种由顾客的需要和期望驱动的管理哲学。
育明考研：2014年北京林业大学行政管理考研参考书-考研状元笔记-考点分析-考点预测
育明教育内部资料2014年北京林业大学行政管理专业公共政策模拟试卷及解析育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北林行管370分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京林业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北林考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为北林并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北林研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
【考点预测2】批评与变革时期一、行为科学与霍桑实验——梅奥梅奥的观点：1）人是“社会人”，是负责的社会关系的成员。
认为工厂中的职工不是单纯追求金钱收入，而且还有社会及心理方面的需要。
2）企业除了正式组织外，还存在“非正式组织”。
“非正式组织”就是有着更为复杂的关系体系的非正式群体，同正式组织互相依存，对生产率的提高有很大的影响。
3）新型管理者的管理能力在于提高职工的满足程度，从而提高生产率。
梅奥认为，决定生产率高低的首要因素是工人是士气，而不是工作条件、工作报酬。
二、动态平衡理论——巴纳德1）他以组织中人的行为作为主要研究内容，并将社会学概念应用于分析经理人员的职能和工作过程，对传统的组织与管理理论进行批判，初步建立了现代系统组织理论。
2）系统地论述了正式组织、非正式组织的特性及两者之间的关系，并且特别重视组织中的非正式组织，认为非正式组织是无意识、不定型的，是自然因素使人们结合在一起的组织。
3）着重研究组织中人的行为尤其是组织的决策过程，将“决策和调节”的过程看做组织过程的主要方面。
三、需要层次理论——马斯洛四点基本假设：1）已经满足额需要，不再是激励因素2）大多数人的需要结构很复杂，无论何时都有许多需要影响行为3）一般来说，只有在较低层次的需要的到满足之后，较高层次的需要才会有足够的活力驱动行为4）满足较高层次需要途径多于满足较低层次需要的途径五种基本类型：生理需要、安全需要、爱的需要、尊荣感的需要、成就或自我实现的需要。
北京林业大学行政管理考研参考书真题分数线重难点
考研考博成长笔记行政管理备选院校：211/985院校：北京大学中国人民大学北京航空航天大学中国农业大学北京师范大学中央民族大学211院校：北京林业大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学北京体育大学中国政法大学中国矿业大学（北京）其他：首都师范大学首都经济贸易大学中国科学院大学中国社会科学院大学中共中央党校（国家行政学院）第一部分：最新的招生目录：育明教育独家专做考研考博专业课辅导参考书经济管理学院708公共管理基础《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁主编高等教育出版社《管理学基础》宋维明主编中国林业出版社，2006年813 公共部门人力资源管理《公共部门人力资源管理》赵曼、陈全明清华大学出版社，第二版2010人文社会科学学院专业课参考书目复试内容;（二）行政管理1.专业综合笔试（闭卷，满分100分；时间90分钟）参考科目：《行政管理学》，夏书章主编，高等教育出版社， 2013年；公共部门人力资源开发及管理，边慧敏主编，高等教育出版社，2009年。
2.外语听力及口语测试（满分100分,时间10-15分钟）育明教育独家专做考研考博专业课辅导采取抽签选题朗读或考生与教师交流两种方式，老师选取2-3个问题用英语提问，学生用英语回答。
要求学生应当具备听、说、译的基本技能，语音、语调基本正确，可以就相关问题进行交流。
3.综合素质面试部分（满分150分，时间20分钟）主要考核考生的专业知识，综合素质、科研潜能及人文素养等。
对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及在科研或相关实践中表现突出者，可适当加分，加分计入综合素质面试，但综合素质面试成绩总分不能超过150分。
由复试专家组集体讨论决定。
获得附加分的考生，复试小组须在复试登记表中加以说明，并同时留取相应文章或证明材料复印件。
人文社会科学学院728行政管理学《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁骚主编高等教育出版社《管理学基础》宋维明主编中国林业出版社，2006年854中国政府与政治《当代中国政府与政治》（修订版）吴爱明等中国人民大学出版社复试内容：育明教育独家专做考研考博专业课辅导（一）复试科目及内容复试采用口试和笔试等形式。
育明考研：北京林业大学行政管理考研状元笔记-考研经验-410分经验谈
育明教育内部资料2014年北京林业大学行政管理专业公共政策模拟试卷及解析育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北林行管370分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京林业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北林考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为北林并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北林研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
（二）公共行政责任的实现1、完善公共行政责任制度与监控体系（1）健全公共行政责任与追究制度（2）建立和完善行政问责制2、完善公共行政责任的道德自律机制（1）正确处理公共行政中的责任冲突（2）加强行政伦理建设，形成合理有效的行政伦理体系4.2本章重难点总结4.2.1重难点考点预测总结1.公共行政权力的内涵和表现形式2.公共行政权力的特性3.公共行政权力的结构4.公共行政权力分配的途径5.公共行政责任的内涵6.公共行政中责任与权力的关系7.公共行政责任的落实和实现4.2.2本章重难点例题讲解【例题1】划分行政授权的方式【育明教育解析】（一）以授权内容的重要性程度为主要依据（二）以授权时利用的媒介为依据（三）根据授权的合法程序易错点：在回答此道题时注意要将充分、不充分授权、制约授权、弹性授权四种方式解释清楚，考生容易将此遗漏或者极简化。
【例题2】如何确保公共行政责任的有效履行【育明教育解析】见之前的PPT易错点：本题目在论述题中出现的频率很高，考生在回答此题时务必做到条理清晰，在给出相应标题的前提下，一定要附上简要的解释或者是自己的理解。
4.3本章典型题库4.3.1作业1.名词解释：公共行政权力行使过程中的异化。
北京林业大学复试参考书目
北京林业大学复试参考书目
（一）综合类
1.《高等数学》（第七版），郑晓鸣等著，高等教育出版社，2009
年2月。
2.《线性代数》（第三版），郑晓鸣等著，清华大学出版社，2009
年3月。
3.《概率论和数理统计》（第三版），郑晓鸣等著，清华大学出版社，2011年4月。
4.《计算机科学导论》（第二版），毛晓明等著，清华大学出版社，2011年9月。
5.《思想道德修养与法律基础》，著者多，中国人民大学出版社，2012年4月。
6.《高教物理（第五版）》，孙中东等著，高等教育出版社，2013
年6月。
7.《社会主义市场经济理论与实践》，著者多，高等教育出版社，2014年1月。
（二）专业类
1.《林业统计学》，谢保德等著，中国林业出版社，2010年2月。
2.《森林植物学》，汪思若等著，中国林业出版社，2011年7月。
3.《林木遗传育种学》，杨建军等著，中国林业出版社，2011年12月。
4.《林火学》，冯能贵等著，中国林业出版社，2012年9月。
5.《林业制图学》，著者多，中国农业出版社，2013年6月。
6.《森林经理学》，朱少德等著，高等教育出版社，2014年1月。
7《林业保护学》，罗新龙等著，中国林业出版社，2014年7月。
北林考研复试班-北京林业大学人文社会科学学院行政管理考研复试经验分享
北林考研复试班-北京林业大学人文社会科学学院行政管理考研复试经验分享北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校、”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，北京高科大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校，丝绸之路林业教育科技创新联盟成员院校，全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校，设有研究生院和国家大学科技园，具备本科自主选拔录取资格。
学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。
专业介绍行政管理( public administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。
也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。
行政管理系统是一类组织系统。
它是社会系统的一个重要分系统。
行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。
同时也指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。
狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。
随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。
现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。
招生人数与考试科目复试时间地点所有复试工作在4月6日前完成，具体由学院自行安排，具体请查看各院公布的复试办法。
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北京林业大学行政管理专业考研资料-育明考研一、北京林业大学行政管理考研目录 (2)二、北京林业大学行政管理专业近年考研招录情况统计 (3)三、北京林业大学行政管理类专业考研参考书 (3)四、北京林业大学行政管理专业近年考研复试分数线统计 (5)五、北京林业大学管理类专业2017年考研全年复习规划 (6)六、北京林业大学管理类专业考研答题技巧及示范 (8)七、宋维明-管理学基础笔记 (12)一、北京林业大学行政管理考研目录2017年北京林业大学公共管理类专业招生的学院有2个，分别是经济管理学院（主要是行政管理专业）和人文社会科学学院（主要是行政管理和公共管理专业，其中公共管理招收的是专业硕士学位人员，故不在以下的统计范围内），具体情况如下：育明杜老师解析：1、2016年北京林业大学的招生目录中经济管理学院行政管理计划招生6人推免3人，实际计划招生总人数8人，人文社会科学学院行政管理计划招生7人推免2人，实际计划3人推免（北京林业大学考研咨询育明·斯泰朗考研杜老师扣扣：八九三二四一二二六或扣扣群：三零七八九六一七七或微信bigeststrong。
2、北京林业大学行政管理专业是公共管理学科下设的一个二级学科。
行政管理是一个综合性强，研究范围广泛的学科，随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。
3、行政管理专业研究生学制2——3年，目标是培养掌握现代管理理论及其新的发展；了解作为决策环境的中国政治文化传统、行政规则和行政程序，了解中国经济建设和社会发展的新形势和对公共事业管理的新的要求；具有熟练运用现代化分析手段进行公共政策分析和公共事业管理的能力；有较强的实际工作能力和务实的工作态度，具有应变、决断和决策能力，以及组织能力，善于在复杂的人际关系中完成管理任务）4、行政管理专业的就业前景不错，就业范围非常广泛。
就目前而言，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。
这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。
另外，随着我国经济的繁荣发展和科技水平的不断提高，新企业的不断建立，老企业不断扩大。
因此，企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋，这从量上增加了本专业人才的就业机会。
二、北京林业大学行政管理专业近年考研招录情况统计三、北京林业大学行政管理类专业考研参考书经济管理学院专业课参考书目708公共管理基础《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁骚主编高等教育出版社《管理学基础》宋维明主编中国林业出版社，2006年813公共部门人力资源管理《公共部门人力资源管理》赵曼、陈全明清华大学出版社，第二版2010人文社会科学学院专业课参考书目728公共管理基础《公共管理学》（第二版）徐双敏主编北京大学出版社《公共政策学》（第二版）宁骚主编高等教育出版社《管理学基础》宋维明主编中国林业出版社，2006年854中国政府与政治《当代中国政府与政治》（修订版）吴爱明等中国人民大学出版社北京林业大学考研咨询育明·斯泰朗考研杜老师扣扣：八九三二四一二二六）学长经验分享：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
四、北京林业大学行政管理专业近年考研复试分数线统计育明杜老师解析：总体来说，近三年无论是经管学院还是人文学院的行政管理专业复试线都是按照国家线或高于国家线划分（公共课、专业课及总分），复试比例不高于120%。
复试总成绩计算：1、复试满分350分，210分及格2、复试总成绩=专业综合笔试+外语听力、口语测试+综合素质面试。
入学总成绩（最终录取排名成绩）计算方法：1、一志愿上线考生入学总成绩=初试成绩×（50%~70%）+复试总成绩×（50~30%，具体比例见复试时间与地点安排表）。
所有各项成绩计算到小数点后2位。
2、参加“大学生志愿服务西部计划”、“三农一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目（包括经教育部批准备案的高校毕业生基层就业项目），完成服务期并考核合格的考生，在服务期满后三年内报考硕士研究生，可享受初试总分加10分的政策，进入复试；在同等条件下将优先录取。
对于以上经过资格审查的考生在复试时可享受初试总分加10分的政策，用于入学总成绩的计算。
五、北京林业大学管理类专业2017年考研全年复习规划通过对4000余位成功考研学子的专业分析，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，也称作考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。
（北京林业大学考研咨询育明·斯泰朗考研杜老师扣扣：八九三二四一二二六）”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和转专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
育明教育咨询部免费为广大考生提供择校、择专业的专业性建议以及全国任何高校任何专业的考研内部信息，欢迎广大考生垂询。
（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：关键词：扎实理解参考书及核心资料，通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。
将参考书目完整地看至少3遍以上。
全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。
实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。
此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。
育明教育建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。
（三）重点掌握阶段（7月初——10月上旬）：关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。
要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。
育明教育为考生提供精准的考研专业课重点，在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。
育明教育提醒广大考生要自我检测或者让专业课辅导老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。
（四）框架专题阶段（10月上旬——11月上旬）：关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。
知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。
必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化，系统化。
对参考书做到提纲挈领，纲举目张。
育明考研总结了全国各学校专业课的专题和章节联系，能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。
（五）模拟考试阶段（11月上旬——12月初）：关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。
知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。
要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做3-5次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。
育明考研建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷，发现问题，及时查漏补缺。
（六）考前冲刺阶段（12月初——考试）：关键词：保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。
经过前面5个阶段的复习，效果已经基本定型，在最后的5-10天内，要保持每天8小时的复习，保持专业课和公共课复习热度。
这一阶段的复习要跳出来，不要纠缠于知识点的细枝末节，要敢抓敢放，抓大放小，整体通览，查漏补缺。
此外，调节最佳的身心状态也很关键，要调整作息适应考试时间，比如考试是上午考英语，那么现在的复习也应该是上午复习英语；要注意饮食健康，充足睡眠；要积极的心理暗示，给自己输入考研正能量。
育明教育提醒，考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀的答题能力，强健的身心状态也很关键。
育明考研将为考生免费提供考前心理辅导，让考生赢在终点，笑到最后。
六、北京林业大学管理类专业考研答题技巧及示范一．考试内容1.管理的涵义，管理者，管理学对象和管理的性质；2.企业组织及其特点；3.计划的概念，计划的制定，目标的制定与目标管理，战略管理；4.决策过程和决策方法；5.组织与组织工作，组织设计的任务与内容，组织结构的类型；6.人力资源管理7.人的行为与激励8.领导方式与沟通9.管理控制的涵义，管理控制的作用，控制的基本原则和要求，10.管理控制的类型此部分特意参考了育明教育考研北师大行政管理专业课研究专家组的意见和最新研究成果。
1、育明考研名词解释答题名词解释三段论答题法：定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
答题示范：例如：“战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。
名词解释危机应对：如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。