建立适应数字化变革的印刷专业人才培养体系的探索

合集下载

印刷行业的数字化转型与人才培养策略

印刷行业的数字化转型与人才培养策略在当今数字化浪潮的冲击下，印刷行业正经历着深刻的变革。

数字化转型已成为印刷企业提升竞争力、实现可持续发展的必然选择。

然而，这一转型过程并非一帆风顺，其中人才的培养是关键因素之一。

本文将探讨印刷行业的数字化转型趋势以及与之相适应的人才培养策略。

一、印刷行业数字化转型的趋势1、智能化生产随着工业 40 理念的推广，智能化生产在印刷行业逐渐兴起。

通过引入先进的自动化设备和智能控制系统，实现生产流程的自动化、智能化和数字化管理。

例如，智能印刷机能够根据预设的参数自动调整印刷参数，提高印刷质量和生产效率；智能物流系统可以实现原材料和成品的自动搬运和存储，降低人力成本和错误率。

2、个性化定制消费者对个性化产品的需求不断增加，推动了印刷行业向个性化定制方向发展。

利用数字印刷技术，企业可以快速、灵活地为客户提供个性化的印刷产品，如个性化包装、个性化贺卡、个性化书籍等。

这种个性化定制模式不仅能够满足消费者的多样化需求，还能为企业带来更高的附加值和市场竞争力。

3、绿色环保环保意识的提高促使印刷行业寻求更加绿色环保的生产方式。

数字化技术的应用有助于减少印刷过程中的废弃物排放、降低能源消耗。

例如，数字印刷无需制版，减少了制版过程中的化学污染；采用水性油墨等环保材料，降低了对环境的危害。

4、数字化营销在互联网时代，数字化营销成为企业推广产品和服务的重要手段。

印刷企业通过建立自己的网站、社交媒体账号等数字平台，展示产品案例、提供在线报价和下单服务，拓展客户群体，提高品牌知名度。

同时，利用大数据分析技术，企业可以精准地了解客户需求，为客户提供个性化的营销方案。

二、数字化转型对人才的新要求1、技术技能数字化转型要求印刷行业人才具备扎实的数字技术知识和技能，包括数字印刷技术、计算机辅助设计（CAD）、图像处理软件、智能控制系统等。

同时，了解云计算、大数据、物联网等新兴技术在印刷行业的应用也是必不可少的。

印刷专业的人才培养模式研究

印刷专业的人才培养模式研究一、引言印刷技术一直是人类社会发展的重要组成部分，随着数字化时代的到来，印刷技术也在不断地更新换代。

为了适应这个时代的需求，印刷专业的人才培养模式也需要不断地改进和完善。

本文将从以下四个方面进行研究：印刷专业的现状、人才培养模式的现状、现有模式存在的问题以及未来发展趋势。

二、印刷专业的现状目前，国内大多数高等院校都开设有印刷专业，但由于各高校之间课程设置和教学方式存在差异，导致毕业生水平参差不齐。

此外，在数字化时代下，传统印刷行业正在遭受冲击，因此对于印刷专业的需求量也在减少。

三、人才培养模式的现状目前国内大多数高等院校采用“理论+实践”相结合的教学方式进行人才培养。

其中理论教学主要涉及到基础知识和技能方面；实践教学则主要涉及到实际操作和项目实践。

此外，一些高校还会邀请企业代表来进行讲座和实践指导，以提高学生的实践能力。

四、现有模式存在的问题尽管采用“理论+实践”相结合的教学方式可以提高学生的综合素质，但目前仍存在以下问题：1. 学校与企业之间缺乏紧密联系。

由于印刷行业正在遭受冲击，传统印刷企业对于人才需求也在减少，因此大多数高校无法为学生提供足够的实习机会。

2. 课程设置不够灵活。

随着数字化时代的到来，印刷行业也在不断地变化和更新。

因此课程设置需要更加灵活和及时地调整。

3. 教师队伍水平参差不齐。

尽管大多数高校都拥有一支经验丰富的教师队伍，但由于印刷技术更新换代较快，一些老师可能已经落后于时代。

五、未来发展趋势随着数字化时代的到来，印刷技术也在不断地更新换代。

因此未来印刷专业人才培养需要重点关注以下几个方面：1. 增加实践环节。

针对印刷行业实际需求，加强与企业的合作，提高学生的实践能力。

2. 课程设置更加灵活。

随着数字化时代的到来，印刷行业也在不断地变化和更新。

因此课程设置需要更加灵活和及时地调整。

3. 强化师资队伍建设。

建立一支专业教师队伍，提高他们的教学水平和实践能力。

印刷工程专业建设与人才培养的实践

、
其他任何专业无法替代的学科
业的建设和人才培养也是在不断推进。本文将介绍天津科技大学『人才培养的一些实际做法，希望
业生基础扎实、适应能力
工作后，很快就能进入工ｆ／
，鳓
要的管理工作岗位。这些毕业生在对技术工作的适应能力、理解能力以及工作发展潜力上是毋庸置疑的。
之所以造成前面所述的认识误区，分析起来主要
有两个原因。一方面，不了解本科学生的培养目标和定位。本科学生的培养目标是，使学生具有扎实的理论基础知识和较深入的专业知识，具有解决实际工程问题的能力，并能进行技术创新和新产品研发的能
力，其定位并不是要从事某项专门操作技能的培养。
另一方面，由于多种原因，本科学生接触实践环节的
机会较少也是当前的实际情况，在这方面学院也采取了一些弥补的措施。基于大量的调研和十几年办学经验的积累，全系
教师主编完成的教材
教材是学生学习课程的主要参考书，教材质量
教师对印刷工程专业的人才培养定位逐渐有了一个清
晰的认识，即夯实理论基础，提高实践和创新能力。需要特别指出的是，实践能力并不是狭义地指对设备的操作能力等具体技术和技能，而是如何将理论知识与实践紧密联系并能付诸于实际问题解决的能力。因
步增加了基础课的比重，并加大教学改革的力度，同

印刷技术专业中职人才培养模式的构建与探索

印刷技术专业中职人才培养模式的构建与探索鲁建江杭州湾中等职业技术学校[摘要]本文结合教学实践和印刷业发展的特点，探讨了大众化教育环境下，以中职生为培养对象的印刷技术专业人才培养模式的构建，介绍了为适应印刷业不断发展，保证印刷技术专业中职人才培养质量的一些有效措施和取得的成效。

[关键词]中等职业教育印刷技术人才培养培养模式杭州湾中等职业技术学校是宁波市第一所具有印刷技术类专业的学校。

杭州湾中等职业学校的前身是慈溪市技工学校，学校以技工教育为主，鉴于宁波市包装公司多，印刷产业发达，故设立印刷技术专业，并开始面向初级中学生招收印刷技术类中职生。

中等职业教育作为中等教育的重要组成部分，在近几年的中等教育大众化进程中担负起了相当重要的角色，在招生数、在校生数、毕业生数方面占据了中等教育半壁江山。

因此印刷技术专业作为我校的特色专业，人才的培养模式也需要不断进行改革和逐步完善影响。

一、影响中职人才培养模式构建的主要因素分析1.生源整体质量偏低，差异扩大生源质量是构建人才培养模式的基础，也是完善人才培养模式的突破口。

目前，我校的学生都是中考成绩比较差，无法考上普通高中的，无论是在文化基础上还是个人素养上都与普通高中生存在较大的差距。

因此，构建合理的中职人才培养模式难度较大。

2.社会各方面对中职的认识存在偏差。

首先，各企业普遍认为中职学生文化程度不高，个人素养低，对中职学生存在一定的偏见，在企业招聘中不愿意接受中职生。

其次，许多家长和学生认为，读中职并不是来上学的，只是混日子来的，并没有把学习技能当作目标，只要三年顺利毕业就已心满意足。

3.中职的教学环节尚未脱离学科体系的束缚我国许多中等职业教育专业设置仍然延续或套用原来的教育学科结构体系，课程安排基本还是延续基础课、专业基础课、专业课的三段式课程模式，技能训练放在专业课学习之后的最后一个学期集中进行。

课程内容和教学方法没有考虑目前中职生源的实际情况。

这些都违背了中等职业教育人才培养规律和生源质量发生变化的实际情况。

印刷行业的人才培养与技术创新

印刷行业的人才培养与技术创新印刷行业作为一个传统行业，在过去的几十年里，经历了巨大的变革随着科技的不断发展，印刷行业也面临着新的机遇和挑战人才培养和技术创新成为了推动行业发展的重要因素本文将探讨印刷行业的人才培养与技术创新之间的关系，并提出相应的建议人才培养人才培养是印刷行业发展的基础随着印刷技术的不断更新和发展，对从业人员的技能要求也在不断提高因此，培养具备专业技能和创新能力的人才成为了行业的迫切需求职业教育与培训职业教育和培训是人才培养的重要途径印刷职业学校和相关培训机构应该根据行业的发展需求，更新教学内容，加强实践教学，提高学生的实际操作能力和创新能力同时，企业也应该积极参与到人才培养中来，提供实习和就业机会，为学生提供实践平台产学研合作产学研合作是培养印刷行业人才的有效方式学校、企业和科研机构应该加强合作，共同开展人才培养项目学校可以为企业提供人才需求信息，开展针对性的培训；企业可以为学校提供实习和实践机会，为学生提供实践经验；科研机构可以开展前沿技术研究，为学生提供最新的研究成果人才引进与交流引进外部人才和加强行业内交流也是人才培养的重要手段企业可以通过引进高层次人才，提升自身的技术水平和创新能力同时，行业内应该加强交流，举办各类研讨会、展览和比赛等活动，促进人才之间的交流和学习技术创新技术创新是印刷行业发展的重要驱动力随着数字技术和网络技术的迅猛发展，印刷行业也迎来了数字化、网络化和智能化的时代研发投入企业应该加大研发投入，推动技术创新通过自主研发或者与科研机构合作，开发新技术、新产品和新工艺，提高印刷质量和效率技术引进与消化吸收引进国外先进技术和设备是提高印刷技术水平的重要途径企业应该注重技术引进与消化吸收，通过引进国外先进设备和技术，进行本土化改造和创新，提高自身的技术水平产业升级印刷行业应该加快产业升级，发展高附加值的产品和服务通过数字化转型、智能化生产和绿色印刷等手段，提高印刷行业的竞争力和可持续发展能力印刷行业的人才培养与技术创新是相辅相成的人才培养为技术创新提供了有力支持，技术创新又为人才培养创造了更多机会印刷行业应该加强对人才的培养，推动技术创新，以适应行业发展的需求同时，政府、学校、企业和科研机构等各方应该共同努力，为印刷行业的发展提供有力支持希望本文能够为印刷行业的人才培养与技术创新提供一些有益的参考和启示印刷行业的发展离不开每一个从业人员的努力，让我们共同为印刷行业的美好未来努力奋斗！印刷行业作为人类文明传播的重要载体，在历史长河中发挥了不可替代的作用随着科技的飞速发展，尤其是信息技术和互联网的普及，印刷行业正面临着前所未有的变革人才培养和技术创新成为了推动印刷行业转型和升级的关键因素本文将从印刷行业人才培养的重要性、技术创新的必要性以及如何实施人才培养和技术创新等方面进行深入探讨人才培养的重要性在印刷行业中，人才培养对于推动行业发展具有举足轻重的地位随着市场需求的不断变化和技术的更新换代，从业人员需要具备更加丰富和专业的知识和技能教育体系改革印刷行业的人才培养需要从教育体系改革入手政府和教育机构应该加大对印刷专业教育的投入，完善教育设施和师资力量，设置与行业发展相结合的课程体系，注重培养学生的实践能力和创新能力企业参与企业应当积极参与人才培养过程，与学校建立长期合作关系，共同培养符合行业需求的人才企业可以提供实习、实训基地，为学生提供实践操作的机会，同时为学生提供就业渠道职业培训与终身学习印刷行业从业人员需要不断更新知识和技能，以适应行业的快速发展政府和行业协会应鼓励企业开展职业培训，提倡终身学习，帮助从业人员提升专业素质和技能水平技术创新的必要性技术创新是推动印刷行业发展的核心动力随着数字化、网络化、智能化技术的不断发展，印刷行业需要积极拥抱新技术，提高生产效率和产品质量研发投入与创新平台印刷企业应加大研发投入，建立企业内部的创新平台，鼓励技术人员开展创新性研究同时，企业可以与高校、科研机构等合作，共享研发资源，共同推动技术创新技术引进与消化吸收印刷行业应关注国际先进技术的动态，积极引进和消化吸收国外先进技术通过技术引进，提高企业的技术水平，并通过本土化改造和创新，形成具有自主知识产权的技术和产品绿色发展与环保技术随着社会对环保意识的不断提高，印刷行业也需要注重绿色发展企业应积极研究和推广环保型印刷技术，减少对环境的影响，提高行业的可持续发展能力人才培养与技术创新的实施策略为了实现印刷行业的人才培养和技术创新，需要从政府、企业、学校和行业协会等多方面共同努力政策支持与引导政府应出台相关政策，鼓励和支持印刷行业的人才培养和技术创新通过设立专项资金、税收优惠等手段，引导和激励企业加大人才培养和技术创新的投入产学研合作与资源共享学校、企业和科研机构应加强产学研合作，共同开展技术研究和人才培养项目通过资源共享、平台共建等方式，提高人才培养和技术创新的效率人才培养与技术创新的评价体系建立健全人才培养与技术创新的评价体系，对于衡量人才培养质量和技术创新水平具有重要意义政府和行业协会应制定科学、合理的评价标准，引导和促进人才培养和技术创新工作的开展印刷行业在人类文明传播和发展中具有不可替代的地位面对新时代的挑战和机遇，印刷行业需要加强人才培养和技术创新，以适应市场和社会的需求通过政府、企业、学校和行业协会等多方面的共同努力，我们相信印刷行业将迎来一个更加美好的未来！应用场合行业政策制定此文章可作为政府部门制定印刷行业相关政策时的参考，如人才培养计划、技术创新补贴政策等企业战略规划印刷企业可将其作为制定企业发展战略的依据，如人才引进、技术研发投入、设备更新等教育机构课程设置印刷专业相关的学校和教育机构可依据此文章制定和调整课程设置，确保教学内容与行业需求相结合行业协会培训活动印刷行业协会可使用此文章作为培训资料，提升从业人员的专业技能和创新能力科研机构研究方向科研机构可根据文章内容确定研究方向和项目申请，以推动印刷行业的技术创新适应性和灵活性在应用文章时，需根据不同场合和对象进行适当调整，以确保内容的适应性和灵活性持续更新随着印刷行业的发展和变化，人才培养和技术创新的需求也会发生变化因此，应用文章时需不断更新内容，以保持其时效性和准确性跨部门合作在实施人才培养和技术创新策略时，政府部门、企业、教育机构和行业协会等各方需加强合作，共同推动行业发展资源整合应用文章时，应注重整合各类资源，如政策支持、资金投入、技术研发等，以提高人才培养和技术创新的效率人才培养与技术创新的平衡在推动人才培养和技术创新时，应注意平衡二者之间的关系，确保人才培养为技术创新提供支持，同时技术创新为人才培养创造更多机会在应用文章时，特别是在推动技术创新时，要重视环保意识，确保新技术、新产品和新工艺符合绿色发展要求人才培养质量在实施人才培养策略时，要注重提高人才培养质量，培养具备专业技能、实践经验和创新能力的优秀人才通过以上应用场合和注意事项，我们可以更好地理解和运用本文章，以推动印刷行业的人才培养和技术创新，迎接新时代的挑战和机遇。

基于市场需求的印刷专业人才培养模式探索

３研究生教育．
印刷工程专业的研究生教育主要为印刷行业
培养高层次的管理和研发人才，据统计，我国拥有印刷工程专业硕士点的只有北京印刷学院、武汉大学、西安理工大学、江南大学、天津科技大学等为
数不多的几所学校，还有部分院校通过专业挂靠方式培养印刷工程专业方向硕士研究生。研究生的招生受到硕士点设置和专业限制，人数较少，生源主要是应届印刷专业本科毕业生，实践经验不足，对企业的生产工艺了解不多，远不能满足印刷工业的
重要的是应具有印刷技术岗位所需要的生产操作和组织能力，能够解决生产中的实际问题。企业欢迎
高职毕业生的另一个理由，是高职毕业生到生产第
一
线工作，思想比较稳定，适应能力强，能够安心
应用类型的工程师，而工程管理类型和工程科技研究、开发类型需求较少。在我国，培养工程技术应用类型的工程师以专科层次最为合适，但从事印刷
（包括包装类）本科院校６多所。国内开设印刷工０
，
、
＿印量与准化２１－刷质标０２７
、
一～
一
４０左右，技术人才需求缺口很大。因此，为适０亿应社会经济发展需要，应加大力度发展印刷工程高职教育。首先，从思想上正确认识高职教育，上高职院校并不低人一等，同样可以成为人才，是技术型人才和技能型人才，做到真正地学以致用。其次，打破只招本地区考生的局限性，拓宽招生区域，给其他地区愿意学一技之长的考生提供学习和就业的平台。再次，加强双师型（讲师、工程师）师队伍建设，高职院校招聘师资教不能只重学历而轻技能，应建设一支理论水平和

应用型本科印刷工程专业人才培养模式的探索

应用型本科印刷工程专业人才培养模式的探索2019.3- 48 -目前随着虚拟现实、互联网+、人工智能、大数据、云计算等技术的迅猛发展，经济领域新产业、新技术和新模式的不断推进，突破了单一学科领域的壁垒，极大地促进了多学科融合的广度和深度，同时也对人才的能力和素质提出了更高的要求。

在这样的时代背景下，2016年李克强总理在《政府工作报告》中提出“提升高校教学水平和创新能力，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变”的教育理念，大力推动人才培养模式改革。

但如何培养出与行业发展接轨、满足企业需求的印刷工程专业应用型人才，一直是印刷工程专业高等教育努力追寻的目标。

本文根据应用型本科印刷工程专业的内涵及专业能力，对现有人才培养模式从课程体系、教学、师资、实践四个方面进行剖析，并提出相应的改革建议。

一、应用型本科印刷工程专业内涵及专业能力应用型本科教育作为一种新型的、独立的高等教育类型，所培养的应用型人才介于高职高专所培养的“专才”和研究型本科高校所培养的“通才”之间。

学生不仅需要掌握本科生的基础理论知识，而且还需要掌握专科职业教育的应用知识，更强调实践性、应用性和技术性。

目的是培养知识、能力和素质全面而协调发展，面向生产、管理、服务一线的高级应用型人才。

1. 印刷工程专业内涵印刷的本质是信息可视化与传播。

印刷工程专业是一个以视觉再现为核心，由光学、计算机、机械及材料等学科交叉支撑的综合应用学科，是轻工技术与工程领域的重要组成部分。

覆盖了图文信息获取、处理、输出、再现和传播的基本理论与实践，面向印刷以及相关的媒体与传播产业，培养掌握印刷工程专业基础理论和知识、了解印刷以及相关媒体与传播科学和技术的最新发展，具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。

目前印刷技术已成为以数字化为手段的视觉再现技术，融入了多媒体技术和网络技术，成为信息产业的一个重要组成部分。

印刷业兼具文化产业的属性和信息产业的功能，是集加工、服务、文化和信息产业于一体的行业。

印刷专业人才培养模式改革与创新

实现 “ 校企合作、工学结合 ”的关键在于构建一种
良好的运行机制。首先，政府要把印刷专业教育纳入经济社会发展规划，建立与完善有利于推动 “ 校
企合作、工学结合 ”的一系列政策法规，制定相关
的管理办法，使校企合作有法可依，有章可循。其
结合 ”很难全面实施。因此，在市场经济环境中，
四、加强印刷院校专业教师与印刷企业技术人员之间的交流，努力建设 “ 师型＂师资队伍双
印刷院校需要跟相关的印刷企业合作，以能为专业教师提供在生产一线见习和实践的机会，使专业教师能够更多地了解企业技术发展、装备现状及未来学生工作岗位知识和技能需求。合作企业可以积极申请作为印刷院校教师开展实践活动的技能培训ｌ地，也可以选派技术人员担任兼职教师，提高基印刷教学师资水平。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们只有
二、牢固树立 “ 学结合＂教学工理念，深化印刷专业教育教学改革
“ 学结合 ”教学模式能够体现学生是行为主工体，通过手脑并用，学中做、做中学、做学结合，学做相融，这样才能促进行为主体的全面协调发展。我们每个教师、每个管理者、每个工作人员都
些低层次的 “ 岗实习 ”。同时，企业作为市场主跟

印刷行业的职业发展与人才培养

印刷行业的职业发展与人才培养在当今数字化和信息化快速发展的时代，印刷行业作为传统制造业的重要组成部分，仍然具有不可替代的地位。

从书籍、杂志、包装到广告宣传品，印刷产品无处不在，满足着人们生活和商业活动的各种需求。

然而，随着技术的不断进步和市场的变化，印刷行业的职业发展和人才培养也面临着新的机遇和挑战。

一、印刷行业的职业类型印刷行业涵盖了众多的职业岗位，从生产一线的操作人员到管理、技术研发和市场营销等各个领域。

1、印刷操作工这是印刷生产线上最基础的岗位，负责操作印刷设备，如胶印机、凹印机、柔印机等，确保印刷品的质量和生产效率。

他们需要熟悉设备的操作流程，掌握基本的印刷工艺知识，具备一定的故障排除能力。

2、印前制作人员主要负责印刷品的前期设计和制作，包括图文处理、排版、制版等工作。

他们需要熟练使用各种设计软件和印前处理工具，具备良好的色彩管理和图像处理能力，以保证印刷品的设计效果能够准确地转化为印刷生产。

3、质量检验员负责对印刷品进行质量检测，检查颜色、套准、清晰度等方面是否符合标准。

他们需要掌握质量检测的方法和标准，具备敏锐的观察力和判断力，确保产品质量符合客户要求。

4、设备维护工程师负责印刷设备的维护和保养，定期对设备进行检修和故障排除，保障设备的正常运行。

他们需要具备机械、电气等方面的专业知识，熟悉设备的结构和工作原理。

5、印刷工艺工程师研究和开发新的印刷工艺和技术，优化现有生产流程，提高生产效率和产品质量。

他们需要深入了解印刷材料、工艺和设备，具备创新能力和解决实际问题的能力。

6、市场营销人员负责印刷业务的市场开拓和客户维护，了解客户需求，提供印刷解决方案，促成订单的签订。

他们需要具备良好的沟通能力和市场洞察力，熟悉印刷行业的发展趋势和市场动态。

7、管理人员包括生产管理、质量管理、人力资源管理等方面的人员，负责组织和协调企业的各项工作，保障企业的正常运转和发展。

他们需要具备丰富的管理经验和专业知识，能够有效地领导和激励团队。

高职印刷专业人才培养方案研究

高职印刷专业人才培养方案研究
随着社会的发展，印刷技术的不断进步，印刷业的发展越来越迅速，对印刷技术的要求越来越高，印刷专业人才的培养也成为印刷行业发展的重要因素。

鉴于此，有必要建立一套有效的印刷专业人才培养方案，以促进印刷行业的健康发展。

首先，要明确培养目标。

培养目标应该明确地体现印刷专业的功能，以及印刷相关工作的技能、知识等技能的要求，从而使学生在接受培训后，有能力较好地完成印刷行业的任务。

其次，要重视教学模式的研究。

有效的教学模式可以为学生提供更多的机会和激励，以便学习印刷技术，建立准确的技术理论和实践能力。

此外，要注意培养学生的实践能力。

实践能力不仅可以使学生具备丰富的印刷知识和技能，还可以使学生掌握印刷技术的实际应用，从而帮助他们根据实际情况进行有效的技术改造。

另外，要重视师资建设。

印刷专业人才培养要求有一支专业的师资队伍，他们应具备丰富的教学经验和学术素养，能够为学生提供更加完善的教学服务。

最后，要重视对学生的管理。

对于印刷专业的学生，应给予充分的时间和空间，使学生可以有专业的学习环境，从而有助于提升学生的职业技能和素质。

综上所述，印刷专业人才培养是一项复杂的工作，包括但不限于明确培养目标、重视教学模式研究、培养学生实践能力、重视师资建
设及重视对学生的管理等几个方面，以促进印刷专业的健康发展。

只有在细心研究和科学组织的基础上，才能建立一套高效的培养方案，为印刷行业注入新的活力。

建立一整套年轻化、专业化、梯队化的数字化人才培养体系

建立一整套年轻化、专业化、梯队化的数字化人才培养体系要建立一整套年轻化、专业化、梯队化的数字化人才培养体系，可以遵循以下步骤：1. 需求分析：在开始建立培养体系之前，需要进行需求分析，了解组织目标和战略以及数字化领域的需求。

同时，也要了解组织现有的数字化人才的情况和能力缺口。

2. 制定培养计划：根据需求分析的结果，制定出一套详细的培养计划。

该计划应包括具体的培训课程、学习资源、实践机会、考核评估等内容。

3. 招募优秀人才：为了培养优秀的数字化人才，需要从外部招募具有相关专业知识和技能的人才，或者通过内部晋升找到有潜力的候选人。

确保选拔出的人才具有适应数字化变革的激情和能力。

4. 建立专业化的培训课程：根据培养计划，建立一系列专业化的培训课程，包括基础知识培训、技术培训、实践项目等。

培训课程应以实战为导向，注重培养学员的解决问题和创新能力。

5. 提供学习资源和实践机会：为学员提供学习资源，如电子书籍、在线教程、学习平台等，并组织实践机会，如参与实际项目、与专家进行交流等。

这样可以让学员在实践中逐步掌握数字化技能。

6. 定期评估和反馈：在整个培养过程中，定期对学员进行评估，评估内容可以包括知识和技能的掌握程度、项目表现等。

同时，提供及时的反馈和个人成长规划指导，帮助学员不断提高。

7. 梯队化的发展：在培养过程中，要根据学员的表现和发展潜力，制定合适的晋升和发展计划，为他们提供晋升机会和职业发展通道。

这样可以激励学员的积极性和学习动力，建立起梯队化的人才储备和发展路径。

8. 绩效考核和奖励机制：建立绩效考核体系，将数字化人才的绩效作为重要评价指标，与奖励机制相结合，激发他们的学习和成长动力。

以上是建立一整套年轻化、专业化、梯队化的数字化人才培养体系的步骤。

通过系统化的培养计划、专业化的培训课程和实践机会，以及梯队化的发展路径和奖励机制，可以有效培养出适应数字化变革的优秀人才。

印刷行业的数字化转型与人才培养

印刷行业的数字化转型与人才培养在当今数字化浪潮的冲击下，印刷行业正经历着深刻的变革。

数字化转型已成为印刷企业提升竞争力、适应市场需求的关键举措。

然而，这一转型过程并非一帆风顺，其中人才培养成为了制约行业发展的重要因素。

印刷行业的数字化转型是多方面的。

从生产流程的数字化管理，到印刷设备的智能化升级，再到客户服务的数字化交互，每一个环节都在发生着根本性的变化。

在生产流程方面，数字化技术使得订单管理、生产排程、质量控制等环节更加高效和精准。

通过引入数字化管理系统，企业能够实时监控生产进度，及时发现和解决问题，大大提高了生产效率和产品质量。

印刷设备的智能化升级是数字化转型的核心之一。

新型的数码印刷设备不仅能够实现高质量的印刷效果，还具备了自动化调整、故障自诊断等智能功能。

这些设备的操作和维护需要具备更高技术水平的人才。

客户服务的数字化交互也成为了行业发展的趋势。

通过网络平台，客户可以方便地提交订单、查询进度、反馈意见，企业则能够更快速地响应客户需求，提供个性化的服务。

然而，数字化转型的推进并非仅仅依赖于技术和设备的更新，人才的支撑作用至关重要。

目前，印刷行业在人才培养方面面临着诸多挑战。

首先，传统的印刷人才培养模式侧重于印刷工艺和操作技能的传授，对于数字化技术的涉及相对较少。

这导致现有从业人员在面对数字化转型时，知识和技能储备不足，难以适应新的工作要求。

其次，数字化人才的短缺也是一个突出问题。

既懂印刷工艺又精通数字化技术的复合型人才在市场上供不应求。

企业在招聘这类人才时往往面临困难，而内部培养又需要较长的周期和较大的投入。

再者，行业内对于人才培养的重视程度不够，培训资源和体系不完善。

许多企业没有建立起系统的培训机制，员工缺乏学习和提升的机会。

为了应对这些挑战，推动印刷行业的数字化转型和人才培养，需要采取一系列措施。

从教育层面来看，相关院校和培训机构应调整课程设置，增加数字化技术、数据分析、网络营销等方面的内容，培养适应行业发展需求的新型人才。

企业数字化转型下的人才培养体系建设

企业数字化转型下的人才培养体系建设一、数字化转型与人才培养的紧密关系企业的数字化转型旨在提升生产效率，提高市场竞争力。

然而，数字化转型离不开人才的支撑和推动。

在数字化转型过程中，新兴技术、新的商业模式和客户需求等新的挑战需要企业配备有一定技能和实战经验的人才。

其中人才培养体系是数字化转型过程中的重要环节。

二、数字化转型下人才培养体系建设的意义数字化转型下的人才培养体系建设意义重大。

它能够为企业提供以下几方面的帮助：1、充分发掘人才的潜力数字化转型下的人才培养体系建设能够让企业充分发掘人才的潜力，挖掘人才的内在能力和潜在价值。

2、提升员工的职业素养数字化转型下的人才培养体系建设，对于培养和提升员工的职业素养、综合素质和实践能力有着重要的作用。

3、满足业务发展的需要企业通过数字化转型，已经迈入了快速发展的阶段。

数字化转型下的人才培养体系建设，旨在让企业可以拥有更多的适应力强、知识面广、创新能力强、有着高绩效和协同精神的人才。

三、数字化转型下人才培养体系建设的重要性数字化转型下的人才培养体系建设对于企业的生存和发展具有非常高的重要性。

1、加速发展速度数字化转型下，企业需要更具核心竞争力的人才来支撑企业的发展。

培养这些能力强、具有企业核心竞争力的人才，能够加速企业自身的发展速度。

2、提高企业竞争力数字化转型下的人才培养体系建设，能够让企业进行更深层次的战略转型和变革，从而提高企业的核心竞争力，进而提高企业的市场竞争力。

3、预测未来发展趋势数字化转型需要企业具备对未来发展趋势的判断预测能力。

培养具备未来发展趋势洞察力的人才，让企业可以更加准确地预测未来，不断创新和变革，保持市场的竞争优势。

四、数字化转型下人才培养的策略数字化转型下的人才培养体系建设需要遵守以下策略：1、持续性的培训和发展企业需要对员工进行持续性的培训和发展，使其具备更高的素质和更好的职业能力。

企业需要打造一个完善的培训和发展体系，促进员工的个人职业发展。

印刷技能人才培养实践探索

PRINTING FIELD 2018.07印刷行业的发展离不开技能人才的支撑，技能人才的主要来源是职业院校。

职业院校在技能人才培养方面积极探索实践，创新教育教学改革，深化产教融合、校企合作，不断提升学生实际操作能力和实践经验，使职业教育人才培养与企业需求有效对接。

在印刷业“新常态”下，印刷职业教育以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨。

目前，国家、世界职业技能竞赛吸引众多职业院校参与，技能大赛一方面引领行业潮流发展，推广先进技术和设备，同时也对职业院校的教学提出新的要求。

我国印刷职业院校众多，各个学校在技能人才培养实践探索、实训教学课程建设方面都有自己的特色，本期专题展示几所特色学校在技能人才培养方面的具体措施，在优化人才培养模式方面的创新。

专题策划：徐梅本期专题：印刷技能人才培养改革开放以来，我国印刷业取得了飞速发展，印刷产业结构逐步优化，绿色印刷成效显著，但也存在不足，如绿色发展机制有待完善、综合管理水平相对粗放、从业人员素质有待提高等。

未来，随着数字网络技术裂变式发展，新一代信息技术广泛应用，“中国制造2025”深入实施，印刷业将进一步向数字化、智能化和绿色化方向发展。

而行业的印刷技能人才培养实践探索发展需要高技能人才支撑，目前高技能人才主要来源于职业院校的培养。

在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。

”这就要求职业院校不断优化创新型、复合型、应用型和技术技能型人才培养机制，增强各类人才服务国家和区域经济社会发展、参与国际钟勇竞争的能力。

在印刷业“新常态”下，人才培养工作是经济转型驱动发展的重要智力支撑。

职业教育应坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨。

《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，十九大报告再次强调“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。

印刷专业的人才培养模式研究

通过研究，我们发现国外的这些职业教育体系有着共同的
特点：程的内容和过程都是同绕着职业岗位（岗位群）开，课或展而不是围绕着学科体系；学是职业岗位能力本位模式，力标教能
将完成岗位工作所需的技能分解为多个相对独立的技能模块，每个模块又分为若干学习单元。教学中以技能训练为主，相关理将论融于技能训练中。学员的技能由所学的技能模块组合而成，学
统性、理论性，实践部分一般只停留在验证性的试验，技能的培
创新研究室耋
ＩＮＮＯＶＡ＇ＩＩ１
● 一 ■ ■ ■ ● ●一箍 ■ ■蕊齄一 ●鞲隧鳇夔疆疆黜瓣黠
ＳＴⅢ
Ｅ鞴ｓ
疆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ河南省轻工业学校
一
李莉萍
、
目前国内的Ｆ，人才培养模式ｐｌ￣ｊ
个人打下良好的职业基础。
人来自学校和企业的合作，这种学校教学结合企业实习的做法
是坚持了理论教学和实践教学相结合的教学方法。学生学习的
力军。如今，印刷设备的自动化程度越来越高，数字化工作流程
在行业内的应用越来越广泛，刷业几乎成为一个被高新技术印昕武装的行业：印刷业的迅速发展，促进了印刷教育的大力也发展。进入２世纪９年代后，刷中等职业技术教育在我国各０Ｏ印

新建数字印刷本科专业实践教学体系的构建与探索

彩处理的具体应用及其方法，同时也着力培养学生独立分析问题和解决问题的能力，并有利于帮助学生形成创新思维，提高实际动手能力。
（）３专业系列实验
并巩固专业知识和技能，培养学生如何将自己的知识和技能与生产实际结合起来；通过数字印刷
企业的职业岗位并与不同类型客户接触，了解客户对印刷品的质量要求和使用功能要求，掌握印刷品加工工艺，形成制定工艺规程的能力；了解各种类型数字印刷企业的产品特点，完成产品加工所需的装备和材料。
位于面向生产实践和技术应用。以培养学生综合
践引导学生深入理解和掌握专业基础知识。包括印刷色彩学课内实验、可变数据印刷课内实验、数字印刷质量检测与评价课内实验、数字印刷材料课内实验等项目。例如，印刷色彩学在理论教学过程中，配了８个学时进行课内实验，展分开色彩感觉与色彩分辨能力测试、颜色测量与色度分析、彩色喷墨打印和激光打印样张色差分析、密度信息的获取与分析四个系列实验，帮助学生
２校外实习模块．
进一步熟悉和掌握利用色彩管理技术完成图像
从获取到印刷输出的整个复制过程中的色彩控制与管理，尽可能地保证原稿色彩的正确复制。通过该课程实践，不仅使学生掌握生产实际中色
校外实习模块主要包括专业认知实习、生产实习和毕业实习，让学生通过实际生产单位的锻炼和见习，了解理论知识与生产实践的关系，就业岗位对知识结构和技术应用能力的要求；检验
教育与培训
根据国内外印刷技术和印刷产业的发展趋势以及印刷行业对人才的需求，０５２０年经教育部

印刷专业的人才培养模式研究

印刷专业的人才培养模式研究一、引言印刷行业在现代社会扮演着重要的角色，而印刷专业的人才培养模式则为行业发展起着至关重要的作用。

本文旨在探讨印刷专业人才培养模式的研究，并提出相应的建议和改进措施，以满足行业的需求。

二、印刷行业的发展背景随着科技的进步和信息技术的广泛应用，印刷行业面临着新的挑战和机遇。

传统的印刷业务面临着数字化、网络化的冲击，因此印刷专业的人才培养模式需要更加贴合时代的需求。

2.1 数字化印刷技术的兴起随着数字化印刷技术的兴起，传统的印刷方式逐渐被取代。

数字化印刷技术不仅提高了印刷品的质量和效率，还降低了成本，因此对印刷专业人才的技术要求也有所提升。

2.2 网络化的印刷服务平台网络化的印刷服务平台的出现改变了传统的印刷生产流程，加速了信息的传播速度。

这要求印刷专业人才具备良好的网络技术和与客户进行沟通的能力。

三、传统的印刷专业人才培养模式存在的问题随着印刷行业的变革，传统的印刷专业人才培养模式已经不再适应行业的发展需求。

以下是传统模式存在的一些问题：3.1 理论与实践脱节传统的印刷专业人才培养过程中，理论教学和实践教学存在较大的脱节。

学生在校期间大多数时间都用于理论学习，而缺乏实践经验。

3.2 技术更新跟不上传统的印刷专业人才培养模式在技术更新方面存在滞后的问题。

新的印刷技术不断涌现，但教材和教学内容没有及时更新，导致毕业生技术水平不适应新形势。

3.3 缺乏综合素质培养传统的印刷专业人才培养模式过于注重专业知识的灌输，而忽视综合素质的培养，致使毕业生在职场上缺乏竞争力。

3.4 衔接度不足传统的印刷专业人才培养模式与企业需求之间存在较大的衔接度问题。

学校与企业的联系较少，缺乏对行业需求的准确了解。

四、改进印刷专业人才培养模式的建议针对传统印刷专业人才培养模式存在的问题，我们提出以下的改进建议：4.1 强化实践教学加强实践教学是改进印刷专业人才培养模式的关键。

学校应与企业合作建立实训基地，将学生置于真实的印刷环境中，进行实际操作和项目实践。

数字化人才培养模式探索与实践

数字化人才培养模式探索与实践第一章：导言数字化时代的到来让人们的生活方式产生了翻天覆地的变化，数字化技术成为了各行各业的发展重点，数字化人才也开始成为企业迫切需要培养和引进的人才。

因此，数字化人才的培养模式探索与实践十分必要。

第二章：数字化人才培养的现状数字化时代下，传统人才培养方式已经不适应当今企业的需求。

数字化人才培养面临着教育体系、培训机构、企业内部等多个方面的挑战。

由于数字化人才的培养周期长、成本高、人才流失率大等问题，数字化人才的培养模式变得持续优化。

第三章：数字化人才培养模式的探索与实践3.1 开展国际合作数字化人才的培养需要人才引进和国际化交流，开展国际合作是一种积极有效的方式，可以引进最新的技术、知识和经验，同时也可以为我国培养出具有国际视野的数字化人才。

3.2 引进优秀教师优秀的教师是数字化人才培养过程中不可或缺的人才。

引进国内外优秀教师，加强师生互动，提高教学水平和培养质量，进一步推动数字化人才培养模式的改革和优化。

3.3 认证机构开展认证数字化人才需要掌握专业技能以及综合素质，开展认证工作可以鼓励数字化人才学习和成长。

如IBM、Adobe等知名企业都推出了认证课程和认证考试，这类认证活动的开展有助于规范数字化人才培养课程、提高培养质量。

3.4 组建校企合作实验室校企合作实验室是数字化人才培养模式的重要实践形式，可以实现企业需求和学校资源的有机结合。

通过与企业联合开展综合型项目、组建实验室等形式，可以改进数字化人才培养体系，将学生培养成为符合企业需求的数字化人才。

第四章：案例分析某省一高校针对数字化人才培养，实施了一系列举措。

学校在国内外开展人才引进和合作交流，引进了一批知名教授和顶尖企业高管为学生授课。

学校还开办了一系列知名认证课程和考试，并面向全国开放，努力将数字化人才培养工作推向国际化。

同时，学校还与多家企业开展了深度校企合作，组建了多个数字化实验室，积极培养了大量数字化人才，为企业输送了大量优秀的人才。

印刷行业推进数字化印刷的发展方案

印刷行业推进数字化印刷的发展方案随着科技的迅速发展，数字化印刷正逐渐改变传统印刷产业的格局。

数字化印刷技术以其高效、环保、低成本等优势，吸引了越来越多的企业和消费者的关注。

为了推进印刷行业的数字化印刷发展，本文将提出一系列的方案和措施。

一、提升印刷企业的数字化印刷技术水平1. 技术引进与培训：印刷企业可以积极引进国内外先进的数字化印刷设备和技术，并且组织员工参加相关培训课程，提升技术水平和应用能力。

2. 创新研发数字化印刷技术：印刷企业应加大研发投入，不断创新数字化印刷技术，在提高印刷品质、节约资源和增强个性化定制能力等方面做出突破。

3. 构建数字化印刷流程：印刷企业可以优化印前、印刷和印后流程，引入数字化管理系统，提高生产效率和产品质量。

二、积极开拓数字化印刷的市场需求1. 加强市场调研与分析：印刷企业可以定期开展市场调研，了解数字化印刷市场的需求和趋势，制定准确的市场拓展策略。

2. 拓展应用领域：数字化印刷技术具有广泛的应用前景，印刷企业可以积极拓展数字化印刷在包装印刷、个性化定制印刷等领域的应用，满足不同市场的需求。

3. 建立合作伙伴关系：印刷企业可以与相关行业建立合作伙伴关系，共同合作推广数字化印刷技术，拓宽市场渠道和增加产品销售。

三、加强数字化印刷的品质管理和环境保护1. 强化品质管理：印刷企业应建立健全的品质管理体系，确保数字化印刷产品的质量稳定和一致性，提升客户满意度和市场竞争力。

2. 优化环保措施：数字化印刷相较于传统印刷更为环保，但仍应对相关生产过程进行改进。

印刷企业可以采用环保材料和低碳印刷工艺，减少废水、废气和噪音排放，降低对环境的影响。

3. 推广绿色概念：印刷企业可以积极宣传绿色印刷理念，倡导社会各界关注数字化印刷的环保优势，推动整个印刷行业向绿色可持续发展方向前进。

综上所述，要推进印刷行业的数字化印刷发展，印刷企业需要提升技术水平，开拓市场需求，并加强品质管理和环境保护。