轻松学数学I (24)

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轻松学数学I (37)

小东看一本书，第一天看了总数的一半，第二天看了剩下的一半，第三天看了15页正好全部看完。这本书一共多少页？
善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国诗人
妈妈买了6袋苹果，每袋8个。又买了27个梨。妈妈一共买了多少水果？
动物运动会上，小鹿、小兔、小猴和小猪四个动物比赛，小鹿比小兔快，小兔比小猴快，小猴不是最后，问：四个小动物的名次是怎样的？
小合唱队有32个女同学，男同学比女同学少14个，男同学有几个？
男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
食堂买来60棵白菜，吃了56棵。又买来30棵，现在有多少棵？
小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
仓库里有48吨货物，运走了8吨，还剩多少吨？
动汽车，要买5辆小汽车要多少元？
同学们分4组做风车，每组做9只。送给幼儿园18只，还有多少只？
一堆煤，每次运走4吨，运了8次还剩36吨，运完这堆煤，一共要多少次？

7步轻轻松记住逻辑学三段论24个有效式

还在纠结三段论的256种形式中到底哪24种是有效式还在为判断不出而抓狂小编自创出一种“图式记忆法”，七步帮你记住24种有效式。

（这种方法很适合我自己的记忆模式，但是否适合你，可能因人而异哦~）这种记忆方法的原理是人为地在你的脑海中放入一个结构规整的矩阵，像是书架一般，哪一层哪一格放的是什么，全部一目了然。

牢记这个图式，日后再调用时，就不会显得杂乱无章了。

准备工作：首先我们要牢记筛选有效三段论形式的三原则以及导出原则：（1）中项至少周延一次；（2）前提中不周延的项，结论中也不得周延；（3）前提与结论中否定命题的数目必须相等。

这有两方面含义：一是两个否定前提得不出结论；二是前提中有否定，则结论中必有否定；（4）两个特称命题不能得出必然结论；（5）前提中有特称，则结论中必有特称。

其次，在你开始阅读时，请务必拿出纸笔，跟随步骤一起写写画画。

否则还是不要看了/=,=/……准备就绪，下面我们开始：步骤一：在纸上画出一个4*6的表格，行记为一至四，列记为1至6，分别对应于三段论中的四格和6式。

这步很重要。

步骤二：在24式中，AAA只有一个，坐标为（1,1），填入表格；步骤三：有些形式写出来类似于轴对称图形，如EAE，即E关于A轴对称（注意，此处并非严格意义上的对称，只是为了方便叙述，各位莫钻牛角尖哈）。

这类“轴对称”的形式有EAE,IAI,OAO（按此顺序记），三种，请按以下图式记忆：（注：联想记忆：在对当关系矩阵中，E命题是处于I命题上一层的，因此此处EAE处于IAI上一层。

仅适用于此步骤。

）步骤四：如果我们把三段论的每个形式的三个字母，如EAE，分为左、中、右三部分的话，那么：左边两个相同的只有AAI，它分布于表格的1、2、4行，即一、二、四格，第三格是无意义的；此步骤仅需要文字记忆，请自行把AAI填入第一步画好的表格中。

建议坐标：（1,3）（）（4，1）步骤五：同理，右边两字母相同的有AII,AEE,AOO（按顺序记），请按照下列图式记忆：步骤六：有两种形式是四格通用的，即EAO,EIO,请按照下列图式记忆：(基础图形：对当关系方阵)步骤七：经过上面六个步骤，我们已经写出了1+5+3+5+8=22个形式，剩下的只剩一种形式：AEO，填入最后两个空，即第二格和第四格空缺位置即可。

数学游戏有趣的24点(教案)一年级上册数学人教版

数学游戏：有趣的24点（教案）一、教学目标1. 让学生了解24点游戏的规则，并能够运用四则运算解决实际问题。

2. 培养学生的观察力、思维力和创造力，提高学生的数学素养。

3. 培养学生合作交流的意识，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学内容1. 24点游戏的规则及玩法。

2. 四则运算在实际问题中的应用。

3. 合作交流，共同解决问题。

三、教学重点与难点1. 教学重点：24点游戏的规则及玩法，四则运算在实际问题中的应用。

2. 教学难点：如何运用四则运算得到结果为24的算式。

四、教学准备1. 教师准备：24点游戏题目，计算器，教学课件。

2. 学生准备：铅笔，橡皮，草稿纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师出示一副扑克牌，引导学生观察并说出扑克牌的特点。

b. 学生自由发言，教师总结：一副扑克牌有52张，分为红桃、黑桃、方块、梅花四种花色，每种花色有13张牌，分别是A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K。

2. 新课讲解（10分钟）a. 教师介绍24点游戏的规则：从一副扑克牌中随机抽取4张牌，运用加、减、乘、除四则运算，使最终结果为24。

每张牌只能使用一次。

b. 教师举例说明：假设抽取的4张牌分别是3、8、8、7，可以组成的算式有：3×8 8 7=243×(8 8-7)=24(8-7)×(8 3)=24c. 学生尝试解决一个问题：抽取4张牌，分别是2、6、7、9，如何得到结果为24的算式。

d. 教师引导学生总结：解决24点问题的关键是观察数字的特点，灵活运用四则运算。

3. 活动实践（15分钟）a. 学生分组，每组4人，每组抽取一副扑克牌，进行24点游戏。

b. 每组学生在规定时间内，尽可能多地找出结果为24的算式。

c. 教师巡回指导，帮助学生解决难题。

d. 活动结束后，各组汇报成果，评选出“最佳解题小组”。

4. 总结与拓展（5分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习内容。

利用小学数学24时计时法教案,让孩子轻松掌握时间的增减运算

利用小学数学24时计时法教案，让孩子轻松掌握时间的增减运算让孩子轻松掌握时间的增减运算时间是人类使用最广泛的计量单位，对于每个孩子来说，学会掌握时间的增减运算是很重要的。

然而很多孩子在学习时间的增减运算时会感到困难，不知道如何开始学习。

因此，在教孩子学习时间的增减运算时，我们可以利用小学数学的24点计时法教案，帮助孩子从游戏中学习时间的增减运算，让孩子轻松掌握时间的计算方法。

24点计时法是一种具有趣味性和挑战性的小学数学算术游戏。

孩子们通过运用各种类型的数学操作（加、减、乘、除）来使得4个数的运算结果为24，用于锻炼孩子的计算能力和逻辑思维能力。

我们可以通过利用24点计时法教案来教孩子学习时钟的增减运算，让孩子从游戏中学习，增强孩子的兴趣和学习效果。

一、教学目标1、了解时间的单位，并能掌握时间的基本知识；2、掌握小时和分钟的转换方法；3、了解和掌握时间的增减运算方法；4、通过24点计时法来锻炼孩子计算的能力。

二、教学内容1、时间的单位和基本概念时间是一种用来度量事件先后顺序的物理量，单位是秒、分钟、小时等。

我们生活中最常见的时间单位是小时和分钟，小时是一天中24个小时的其中一个，而分钟是一小时60分钟的其中一个。

2、小时和分钟的转换方法分钟是小时的60倍，将分钟转换为小时是将分钟数除以60，而将小时转换为分钟是将小时数乘以60。

例如，1小时=60分钟，30分钟=0.5小时。

3、时间的增加和减少运算方法时间的增加和减少运算是指在已知时间基础上，增加或减少一定数量的时间。

例如，现在是9:00，如果再过2个小时的话，现在的时间就是11:00，如果过去30分钟的话，现在的时间就是8:30。

因此我们可以利用小时和分钟的转换方法，来进行时间的增加和减少运算。

4、24点计时法24点计时法是一种运用加、减、乘、除四则运算来计算数字24的小学数学算术游戏。

通过运用不同的运算符号和数字，来求得24。

例如，如果给出的数字有4、6、8、10，那么我们可以通过运用各种运算符号（加、减、乘、除）来使得这4个数字组成24。

轻松学数学I (20)

体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？
2只小鸭＝4只小鸡3只小鸭＝2只小鹅1只小鹅＝多少只小鸡？
学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
大客车可以乘坐48人，小客车可以乘坐8人，小客车比大客车少乘坐多少人？
奥运会上，中国代表团获得了18枚金牌，比银牌的数量少9枚，中国代：
校园里有45棵柳树，比松树多9棵，松树有多少棵？
岸边有18名同学要坐船同时过河。有2只11人坐的船，3只6人坐的船，5只4人坐的船。问：怎样租船最好？（全坐満）
大明、小荣、豆豆三个小朋友去称体重，大明和小荣一起称是50千克，大明和豆豆一起称是49千克，三个人一起称76千克，三人的体重各是多少千克？
火车从扬州站出发，车上有343人，到达镇江站下去167人，到达南京站又上来209人。这时火车上有多少人？
妈妈买苹果17个，买梨子比苹果多24个，买梨子多少个？
小白猫钓了21条鱼，小黑猫钓了7条鱼，小白猫钓的鱼是小黑猫的多少倍？
停车场里有45辆小轿车，比大客车多9辆，大客车有多少量？
衣莫若新，人莫若故。(晏子春秋)

轻轻松松学数学

轻轻松松学数学数学是以高度的抽象性和严密的逻辑性而著称的一门学科。

但幼儿的思维方式主要是形象思维，抽象思维还处于萌芽时期，因此，幼儿对数学很难产生兴趣，感到学习数学枯燥无味。

然而作为幼儿教育的重要内容——开发幼儿的智力，要求必须促进幼儿抽象思维和逻辑思维能力的发展。

由于数学具有较强的逻辑性和抽象性，对幼儿逻辑思维和抽象思维能力的发展有着其他学科不可替代的作用，所以，如何培养幼儿学习数学的兴趣，自然成为做好幼儿教育工作的一个重要课题。

一、使用操作性强的学具数学的抽象是依靠作用于物体的一系列动作的协调。

因此，对于成长中的正在积累经验，但很少能举一反三的幼儿来说，要考虑从“直接操作性”着手，多教给幼儿的有关数学知识应尽可能地转化为可以直接操作的活动。

也就是说，要辅以实物（学具）并让幼儿亲自操作，让幼儿通过与材料的相互作用，体验到某一概念的内涵或运算规律。

在幼儿具有一定感受性认识的基础上，再要求幼儿讲述自己的操作过程和结果。

这样。

每一个幼儿都可以再亲自操作中领会教学内容。

由此可见，通过各种学具的操作练习，可以使抽象复杂的数学知识变得具体、简单、直观，幼儿容易产生兴趣，便于接受，进而可以充分发展幼儿的思维能力。

受幼儿感受外界事物能力的影响，在学具的选择上，不易过于复杂，应该是简单的、操作性强的。

同时，应是幼儿熟悉的，尽量避免幼儿在日常生活中不经常见到的东西，因为表面上过于新鲜的学具会过多地吸引幼儿的注意力，而忽略老师要求的内容。

比如雪糕棒就是一种很好的教具，可以供幼儿做最简单的分类练习，进而向幼儿渗透集合知识，进行分解组合的操作练习；把长短不齐的雪糕棒放在一起让幼儿进行比较、排序方面的操作等等。

在这些如同摆弄玩具的操作活动中，幼儿对数学产生了兴趣，并开始在不知不觉中愉快地步入了数学世界。

可见在教学中合适学具的利用可以有效灌输幼儿知识，开发幼儿智力。

二、利用活动区进行数学知识的训练幼儿学习数学的最佳方法应该是组织和创设一个让幼儿能在其中尽其所能，充分发展自己的合格环境。

七年级上册轻轻松松学数学答案

七年级上册轻轻松松学数学答案习题2.21.解:(1)2x-10. 3x= (2-10. 3)x=-8. 3x.(2)3x-x-5x=(3-1-5)x=-3x.(3)-b+0. 6b-2. 6b=(-1+0.6-2. 6)b= -3b.2.求解：(1)2(4x-0. 5)=8x-1.(2)-3(1-1/6 x)=-3+1/2x.(3)-x+(2x-2)-(3x+5)=-x+2x-2-3x-5=-2x-7.3.解：(1)原式=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+4b+9c.5.求解：(1)比a的5倍小4的数为5a+4，比a的2倍大3的数是2a-3. (5a+4)+(2a-3) =5a+4+2a-3=7a+1.(2)比x的7倍小3的数为7x+3，比x的6倍大5的数是6x-5.(7x+3)-(6x-5)=7x+3-6x+5=x+8.(2)πa+2a×3=πa+6a=(π+6)a(cm).8.解：3(a+y)+1.5(a-y)=3a+3y+1. 5a-1. 5y=4. 5a+1. 5y.9.求解：17a，20a，…，(3n+2)a.10.解：s=3+3(n-2)=3n-3.当n=5时，s=3×5-3=12;当n=7时，s=3×7-3=18;当n=11时，s=3×11-3=30.11.解：(1)10b+a;(2)10(10b+a);(3)10b+a+10(10b+a)=11(10b+a).这个和就是11的倍数，因为它所含11这个因数.第80页练习1.求解：设立沿滑行道走x周.由题意，得x=3 .2.求解：设立甲种铅笔买了x两支，则乙种铅笔买了(20-x)两支.由题意，得0. 3x+0. 6(20-x)=9.3.解：设上底为x cm，则下底为(x+2) c由题意，得1/2(x+2+x)×5=40.4.解：方法1：设小水杯的单价是x元，则大水杯的单价是(x+5)元.由题意，得10(x+5) =15x.方法2：设大水杯的单价是x元，则小水杯的单价是(x-5)元.由题意，得10x=15(x-5).第83页练习求解：(1)方程两边提5，得x=11.检验：将x=11代入方程x-5=6的左边，得11-5=6.方程的左右两边相等，所以x=11是方程的解.(2)方程两边除以0.3，得x=.检验：将x=代入方程0.3x= 45的左边，得0.3×=45.方程左右两边相等，所以x=是方程的解.(3)方程两边减至4，得5x= -4.两边除以5，得x=-4/5.检验：将x=-4/5代入方程5x+4=0的左边，得5×(-4/5)+4=0.方程左右两边相等，所以x=-4/5是方程的解.(4)方程两边减至2，得一1/4x=1.两边除以-1/4，得x=-4.检验：将x=-4代入方程2-1/4x-=3的左边，得2-1/4×(-4)=3.方程左右两边成正比，所以x=-4就是方程的求解。

轻松学数学I (40)

二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？
有大小两个水桶，一共装水20千克，两个水桶都倒出同样多的水后，小水桶有水3千克，大水桶有9千克，原来大、小两个水桶各有多少千克？
小东有248张画片，送给小方39张，送给小明7，个位上是7的数有多少个？
小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。（1）小生有邮票多少张？（2）小英有邮票多少张？（3）他们三人一共有邮票多少张？
学校买回白粉笔9盒，每盒5元，买白粉笔共多少元？
学校里有19名女老师，比男老师多9人，女老师和男老师一共有多少人？
二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？
听不如看，看不如干。
小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
有一些桃，5只小猴，每只小猴吃9个，还多18个，一共有多少个桃？
动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？
同学们做纸花。做红花258朵，做黄花175朵，做白花64朵。同学们一共做了多少朵花？
同学们要做95个灯笼,已做好47个，还要做多少个？

轻松学数学I (26)

小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？
妈妈到商店买了20千克花生油，吃了一个月后，又买回10千克花生油，这时家里共有15千克花生油，求吃了多少千克花生油？
同学们做纸花。做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？
面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？：
原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？
少年宫新购小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?
姐姐给妹妹4张画片后还比妹妹多2张，问原来姐姐比妹妹多几张？
妈妈买红扣子28个，白扣子16个，黑扣子24个。（1）红扣子比白扣子多多少个？（2）黑扣子比白扣子少多少个？
男同学有23人，女同学有22人，一共租了9条船，平均每条船上坐多少人？
奶奶养了24只鸡，养鸭的只数比鸡多16只。养鹅的只数比鸭少8只。奶奶养了几只鹅？
小青两次画了28个，第一次画了9个，第二次画了多少个？
登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰

苏教版三年级数学下4.6 算“24”点PPT课件

4
活动1 学一学
你能用下面各组牌上的3个数算出24吗？
2 × 4 8 8 × 9 72 3 × 5 15 3 × 8 24 72 ÷ 3 24 15 + 9 24
苏教版三年级数学下册
5
活动1 学一学
根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出得数为24？先算一算，再和同学交流。
5 + 1 =6 8 ÷2 =4 6×4=24
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。 9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考…… 10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
10
活动3 比一比
四人一组，各人从自己的扑克牌中任意拿出一张，谁先算得24，谁就获胜。如果计算的结果得不到24，就换牌再算。
苏教版三年级数学下册
11
拓展延伸
准备1-10扑克牌各4张，任意抽4张牌，算一算“24”点。
苏教版三年级数学下册
12
课外活动
算“24”点的方式是多种多样的，很益智哦！
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1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。

小学五年级数学轻松课堂提高I (24)

学校平均每天用电17.3度,5月份一共要用电多少度如果每度电0.5元,这个月要交电费多少
一项工程，甲乙两队合做12天可以完成。如果要甲队先做6天，乙队接着做8天，只能完成全部工作的。这项工程由乙单独做，多少天可以完成？
从家里骑摩托车到火车站赶乘火车。如果每小时行30千米，那么早到15分钟；如果每小时行20千米，则迟到5分钟。如果打算提前5分钟到，那么摩托车的速度应是多少？
小学应用题习作业
五年级应用题姓名：评分：
光明造纸厂生产一批新闻纸，原计划28天完成，每天需生产12.5吨。施加提前3天完成，实际每天比原计划多生产多少吨？
甲、乙两个圆柱形容器，底面积比为4：3，甲容器水深7厘米，乙容器水深3厘米。再往两个容器各注入同样多的水，直到水深相等，这时水深几厘米？
一台机器8小时可以加工320个零件，照这样计算，要用5台机器加工2000个零件，需要多少小时？
一个长方形铁皮长30cm,宽25cm，从四个角各切掉一个长为5cm的正方形，然后做成一个无盖的盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？
工厂有煤8000千克，原计划烧25天，由于改进炉灶，实际烧了32天，平均每天比原计划节约多少千克？
镜破不改光，兰死不改香。——孟郊
一个养鸡场四月份卖出12300只鸡,五月份卖出的比四月份的2倍还少200只,两个月一共卖出多少只鸡?
中百超市四月份下半月的营业额是960万元，比上半月减少4//1，上半月的营业额是多少万元？
一个养蚕专业组养春蚕21张，一共产茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克？
一个游泳池长50米，宽25米，深4米。(1)在它的四壁及底面贴上瓷砖，贴瓷砖部分的面积是多少平方米？（2）如果每块瓷砖的面积是4平方分米，整个游泳池需要多少块这样的瓷砖？（3）如果往游泳池中放3米深的水，一共可以放多少立方米水？

轻松学数学I (48)

小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
妈妈和女儿做红花，妈妈做了58朵，女儿做了50朵。妈妈给女儿几朵，两人的花就一样多？
王爷爷养了348只鸡。昨天卖了156只，今天卖了97只，还剩多少只鸡？
书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
岸边有18名同学要坐船同时过河。有2只11人坐的船，3只6人坐的船，5只4人坐的船。问：怎样租船最好？（全坐満）
学校买回彩色粉笔18盒，买回白粉笔16盒，买回粉笔多少盒？
小王把一根木头平均分成4段，要锯几次？如果每锯一次要3分钟，问ห้องสมุดไป่ตู้共要多少分钟？
饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?
二（1）班有56个同学去植树，他们每7人一组，每组种5棵，二（1）班同学这次一共能种（）棵树。
走不完的路，知不完的理。
36个同学做红花，他们每4人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵花？
小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。（1）小生有邮票多少张？（2）小英有邮票多少张？（3）他们三人一共有邮票多少张？
有两桶油，从第一桶倒10千克给第二桶，两桶油就同样多了，已知第一桶原有30千克，两桶油共重多少千克？

轻松学数学I (29)

小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？
植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。（1）种的杨树比柳树少多少棵？（2）四、五年级共种树多少棵？
校园里有35棵树，平均分成5排，每一排有多少棵树？
会说话的东西。——高尔基：《买梨子多少个？
小黑猫钓了36条鱼，小白猫比小黑猫多钓了4条，小黑猫钓了多少条鱼？
动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
书店第一天卖出6箱书，第二天卖出１8箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
100以内的数中，个位数字是5的数出现几次？
小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
粮店第一次运进面粉25袋，第二次运进35袋，卖出30袋，还剩多少袋？
同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、二年级栽的总棵数少17棵。三年级栽了多少棵树？
动物园里有大猴9只，有小猴的数量比大猴的3倍还多58只，小猴多少只？
小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？

轻松学数学I (41)

小合唱队有32个女同学，男同学比女同学少14个，男同学有几个？
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
同学们在学校的门口一条走道的一旁插彩旗，从头到尾共插10面，相邻两面旗之间相距2米，问：这条走道长多少米？
明明上午算了8道数学题，下午算的是上午的2倍，下午比上午多算多少道题？
小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元？
上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？
校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。水杉树有多少棵？
妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？
班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张?
静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？
小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。其余的是桃树，桃树有多少棵？
动园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？
动物运动会上，小鹿、小兔、小猴和小猪四个动物比赛，小鹿比小兔快，小兔比小猴快，小猴不是最后，问：四个小动物的名次是怎样的？

一年级上数学教案-24 11～20各数的认识—简单的计算及加减法各部分名称人教版

11～20各数的认识----简单的计算及加减法各部分名称[教学内容]《义务教育教科书数学》（人教版）一年级上册第六单元第78页内容及相关练习。

[教学目标]1.理解算理，掌握计算方法。

能根据数的组成进行十加几、十几加几和相应的减法运算。

了解加法各部分的名称。

2.让学生自主探究十加几和十几加几及相应减法的计算方法。

培养学生运用已有知识经验自主探究的能力。

在探究和交流过程中，感受方法多样化，并能优化自己的方法。

3.通过自主交流、合作学习等形式，进一步培养学生的合作意识和动手操作的思维习惯，在平等、民主的氛围中体验学习的成功与喜悦。

[教学重点、难点]重点：理解算理，掌握计算方法。

难点：理解算理，优化方法。

[脚本正文]一、复习铺垫，夯实基础同学们,大家好！前面我们学习了《1-10各数的认识和加减法》，上节课我们又一起学习了《11-20各数的认识》，这节课就让我们带着这些收获一起开始今天的学习吧！第一题，首先请同学们观察这幅图，你能根据这幅图列出一个加法算式和两个减法算式吗？请你先独立完成。

是这样吗？4+6=10表示图中有四个绿色的圆片加上六个红色的圆片，一共是十个圆片。

当然也可以用6+4=10来表示。

第二个算式10-4=6表示一共有十个圆片减去四个绿色的圆片，就等于六个红色的圆片。

10-6=4表示一共有十个圆片，减去六个红色的圆片，就等于四个绿色的圆片。

你们都做对了吗？我们来看第二题。

你知道计数器上所表示的数是多少吗？我们先来看第一个计数器，个位上有5颗珠子，表示5个一，所以这个数是5。

第二个计数器的十位上有2颗珠子，表示2个十，所以这个数是20。

第三个计数器的十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有4颗珠子表示4个一，1个十和4个一合起来一共是14。

同学们，和你们想的一样吗？二、自主探究十加几和相应的减法（一）运用多种方法探究，理解算理接下来，请你用小棒摆出13这个数。

是这样吗？左边摆1捆，表示1个十，右边摆3根，表示3个一，合起来就是13。

轻松学数学I (42)

书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？
小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元？
不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
同学们拍球。小军拍了108下，小红比小军多拍了47下，小方比小红少拍13下。小方拍了多少下？
有9窝小鸡，每窝有4只，每个笼子装6只，需要多少个笼子？
商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？
一辆大客车可以乘坐45人，小轿车可以乘坐5人，大客车乘坐的人数是小轿车的几倍？
妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？
小学应用题பைடு நூலகம்习作业
二年级应用题姓名：评分：
买1袋薯片用的钱比买4个蛋糕用的钱多6元，1袋薯片要多少钱？
2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？
妈妈买来一筐20个苹果，第一天吃6个，第二天吃5个，现在剩下的苹果比原来少多少个？
商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车?
把一根木头锯成5段，问：要据多少次？

轻松学数学I (96)

有两桶油，从第一桶倒10千克给第二桶，两桶油就同样多了，已知第一桶原有30千克，两桶油共重多少千克？
天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
小Hale Waihona Puke 应用题练习作业二年级应用题姓名：评分：
二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？
小亮从一楼到家一共用了30秒，他爬每层要用10秒，问：他家住几楼？
个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?
二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？
56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？
一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6多花，一共开了几朵花？
同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？
水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?
菜站运来900千克蔬菜，卖出去450千克，又运来280千克，现在菜站有多少千克蔬菜？
李奶奶家养了9只鸭，鸡的只数是鸭的3倍，要使鸭的只数和鸡同样多，那么李奶奶家还要买几只鸭？

轻松学数学I (30)

小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?
图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？
课堂上练习口算，老师出了40道题，小明做错了5道，他做对了多少道题？
有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
小明今年7岁，爸爸比小明大28岁，爸爸今年多少岁？
四年级有16人去郊游，五年级比四年级多去4人，六年级是四年级五年级的总和，五年级有多少人去郊游？六年级有多少人去郊游？一共有多少人？
每条船上坐8人，4条船能坐多少人？
张大娘家养了一些鸡和兔，共有8个头，22条腿，问张大娘养了几只鸡？几只兔？
精诚、4、6、7、117、1120这十二个数编加、减、乘、除算式各一个，每个数只用一次。
小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？
小花今年15岁，小花5年前的年龄与小明2年后的年龄一样，小明今年多少岁？
鱼缸里共有50条金鱼，其中红金鱼有15条，花金鱼20条，其余是黑金鱼。黑金鱼有多少条？

三年级上册口算轻松攻克(3000题)

小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-06姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________。