漫画作文爱心接力你我他

【高中作文】漫画作文：爱心接力你我他，传递和谐家天下
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仔细观察下面一副漫画，根据要求作文。

（60分）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得字。

抄袭，不得泄露个人信息；不少于800 【命题方
向】．
实践创新：问题解决责任担当：社会责任健康生活：自我管理人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维
题】【审
限制性内容限制。

画面由三个人物组成，妈妈给奶奶扇扇子，奶奶给儿子1.
扇扇子，儿子又给妈妈扇扇子，一家三口其乐融融。

三把扇子上的文字组成“家庭和谐”四个字，这是画面的主旨，也是考生联想和思考的基点，脱离此画面内容即为跑题。

2.漫画类作文类似于寓言，考生需要进行深度挖掘、拓展，比如“家和谐，中国便和谐”等，但必须由画面说起，不可舍弃画面内容另起炉灶，就好像材料作文的主旨不能脱离材料一样。

3.画面的内容是三个人在传递和谐，所以考生在理解画面时不能简单
将“和谐”这个词作为概念理解，而要侧重人与人、人与社会之间的和谐传递。

开放性
1.由画面展开的联想和想象是自由的。

可以由画面联想家庭生活或社会生活或阅读经验中传递和谐的现象抒写感悟，比如，生活在校园，就可以表达对校园内人们传递和谐的感悟或联想；也可理性表达自己对传递和谐的认识或叙述传递和谐的方法；可以从点上写，也可以从面上写，还可以从点到面来写。

2.由画面展开的感悟和思考是开放的。

画面的主旨是“家庭和谐”，但考生不必太拘泥于此，可以由家庭和谐再缩小，如写做一个内心和谐的人，因内心和谐才可以传递和谐；也可以由画面思考对和谐家庭、和谐社会、和谐中国的认识；可以谈对传递和谐的意义的认识，也可以谈如何营造和谐家庭、和谐社会乃至人类命运共同体。

3.文体是开放的。

考生可以展开联想和现象，感性述说，写成记叙文或散文；也可以深入思考，理性表达，写成议论文。

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【解题】
这是一道漫画类作文题，其实也是材料作文题。

这幅漫画没有标题，只有画面和画中字，考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找到画面“主题”，从关系中找到“内在关联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意。

考生还需依据画面寓意，展开联想，分别从相关、相似、相对、相反、
因果、条件等方面联系现实生活，从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考画面与现实的关联，从而确定主题及立意的方向。

【参考立意】
1.爱心接力，共建和谐家园。

2.爱心接力你我他，传递和谐家天下。

3.多为别人着想，共建和谐社会。

4.传递和谐，家和谐，国和谐。

5.传递和谐从家庭教育开始。

6.人人传递和谐，共圆中国梦。

7.做一个内心和谐的人，方可传递和谐。

……
【范文展示】
爱心需要接力，和谐需要传递．
有一幅画，妈妈给奶奶扇扇子，奶奶给儿子扇扇子，儿子又给妈妈扇扇子，三把扇子上的文字组成“家庭和谐”四个字。

一家三口其乐融融，他们传递着爱，传递着和谐。

爱心需要接力，和谐需要传递。

小而言之，和谐之于你我就是对周围的人传递一份爱心。

鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都跟我有关。

”哪里需要远方，我们身边的每一个人都跟我们有关。

扇扇子的母亲想到儿子，小小的儿子想到爸
爸……刘翔曾说过：“我最大的一个愿望，就是希望妈妈更年轻、更漂亮一些。

”1979年，特蕾莎修女获得诺贝尔和平奖，当时她拒绝了颁奖宴会和奖金，媒体问她：“我们可能做什么促进世界和平？”她回答：“回家和爱您的家庭。

”
和谐之于你我不过是对周围的人传递一份友善。

宰相张英与叶侍郎的老家毗邻而居，起房建屋时因为地皮而争执。

张老夫人书信给张英，要他出面干预。

张英回信劝导母亲，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”张母见书明理，主动把墙后退三尺；叶家见张英如此度量，也马上把墙后退三尺。

两个房子之间形成了六尺宽的巷道，“六尺巷”因此而得名。

大而言之，你传递和谐，家便和谐，中国便和谐。

范仲淹说古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”耶鲁大学生秦玥飞就有着古仁人的情怀，博士毕业后回国当村官，并和一些耶鲁留学生、其他大学生村官一道，创办了“黑土麦田”公益组织，
并推出专门帮助全国大学生村官和农村创客的众筹平台，助力大学生村官与村民创业发展。

“我相信美好生活，也想让更多像我父母这样的普通中国人过上这样的生活。

”扛起一份责任，献出一份爱心，秦玥飞用他的行为传递和谐，传递家国情怀。

对这个世界有爱心，便可以给世界传递和谐。

“大道之行也，天下为公”，十九大指出，“推动构建人类命运共同体，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

”任何国家都不可能独善
其身，也没有哪个国家可以包打天下。

如今的中国，正以开放的胸怀和包容的心态向这个世界传递着和谐和友善，立志做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者和人类美好未来的开创者。

传递和谐，从今天开始，从你我开始。