“引议联结”提纲训练 PPT
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引议联结ppt课件
例段4 在社会生活中，各行各业都这样那样的规则约束人们
的行为，这些规则既是促进社会和谐运转的要素，也是保护 人们生命安全的护栏。大家都遵守交通规则，人们才能安全 出行；大家遵守法纪制法规，社会才能和谐太平。试想，没 有规则，任凭考试作弊，任凭运动员服用兴奋剂，任凭游客 在动物园里翻越栅栏，还有什么人才选拔？还有什么体育竞 技？还有什么人生安全？【谈意义】
例段5 这种缺少文化自信的现象十分普遍，文艺创作如此，
城市建设也如此。【联】随着铁路的兴建而逐渐发展，石家 庄成为控燕京南门、扼冀晋咽喉、连齐鲁中原的华北重镇， 但是他们不展示这种背景下的本土文化，却造一个山寨狮身 人面像，结果引发埃及有关部门的不满.【例】如果对本地 文化有充分的理解，能从当地建筑中发现美的因素，又何至 于抄袭与自己毫不相干的狮身人面像？【议】 （《抄袭是 没有底气的表现》）
惩戒的意义，两段议论就事说理，透过现象看本质， 颇有深度。
回议新闻事件是时评文最为重要的内容，本文二、三 两段是从“定性质”和“谈意义”两个方面进行“回议” 的。也可以从其他角度进行“回议”，如：论是非，即 对事件的是非优劣进行分析评判，指出事件或人物有什 么值得肯定的地方，或是错在什么地方；说危害，
根据所给材料，提炼中心写一篇800字以 上的文章，题目自拟，文体不限。
按照“引议联结”的有关要求，写作第一 段。
按照“引议联结”的有关要求，写作第一段。
宋代诗文大家苏轼、苏辙幼时读书，每天的食谱都
是：一碗米饭、一碟引萝介卜材、一料小撮盐。旁人不理解：
何以家境殷富，生活如此节俭，苏轼做官后对人说： 家父明训，为人不吃苦就不易上进，尤其在富家，
二、回议事件，阐述论点。
“引议联结”式议论文中的“议”，不同于“引评立” 时的“评”，“评”只是为了得出论点，三言两语，要 言不烦，而“议”是对论点的展开和阐述，是本论部分 的核心内容，是文章的重头戏，至少有一个完整的自然 段，最好是两至三段。
高考语文议论文经典模板(四) 引议联结式 PPT
二、10 分钟完成作文架构
一、阅读下面的作文材料，写出你由材料联想到的社会现 实情况。
老师带领学生到建筑工地参加劳动，看到脚手架上悬挂着 一副标语：百年大计，质量第一。老师问学生：这八个字有什 么含义？我们从中得到什么启示？
参考答案：①作为立国根本的教育事业又何尝不是应“百 年大计，质量第一”呢？②一个企业，只有讲究质量，才能在 激烈的国内国际竞争中站稳脚跟。③一个国家奉行质量第一的 原则，才能真正占领市场，击败强劲竞争对手赢得最后的胜利。
(3)天行健，君子以自强不息。我不知道屈原是否抱怨过他生 活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时 候(3，)联走—到—汨举罗屈江原边、的孔诗子人之的例心证中明已不经管对在未什来么没时有代了只期要许自，但强他就的 “能路过曼有曼意其义修的远生兮活，吾。将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在 时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗 水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界的伟大人物。他是儒家学说 的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放 牛羊的小官；虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国， 推行“仁爱”思想，知其不可而为之。他就是孔子，那个经受早 年丧父，家境衰落却从不抱怨，自强不息的孔子。让未来记住了 他，记住了这位对全世界最有影响的人物。
(4)联——举陶渊明之例进一步证明不管在什么时代都应该 选择自己想走的路。
(5)我们不能挽留昨天，但可以把握今天，我们也不能确定 未来，但我们还是可以把握今天。
(6)拿破仑曾经说过：“留下我们的足迹！”每个时代里， 都有那么一些守候自己信仰的人，从而留下了他们坚韧的足迹。 这(些5) 被～称(6为)联“—孤—独举的史舞铁者生”之的例舞证姿明也把成握了今无天数留后下人自所己敬的仰足的迹姿 态的。重史要铁性生不。能走路了。于是他每天摇着轮椅去地坛读书，写 作，写出了思想的丰满伟大。读罢他的作品你会从他睿智的言
“引议联结”提纲训练PPT课件
议论文 “引议联结”
结构写作训练
1
• 1. 四川省2014“联测促改”活动第二轮测 试题
• 阅读下面的文字，根据要求作文。
• 据报载：“前不久北京遭遇雾霾 围城，造价甚至宠物戴口罩已不 是新闻。北京大学校园内李大钊、 蔡元培的雕像也被戴上了口罩”
• 请根据这个报道，结合你的理解和感悟写一 篇不少于800字的文章。
洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新兴建筑，特别
偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡
和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、
《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。
网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记
载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的
• 联（联系现实） ：城市病的其它问题。如：到处马路， 处处拥堵；烟囱林立，乌烟瘴气；工地裸露，噪音扰 民；汽车尾气，污染空气……
• 结（总结全文） ：地市发展要合理规划，经济发展
与民生需求要并重。
5
时评类作文“引议联结”
结构提纲写作训练
6
任务驱动型作文的构思模式
标题 ：
。
• 一段：简述材料，提出中心论点。
• 中心论点：
。
• 二段：理由1、
。
（论据：① ② ③ ）
• 三段：理由2、
。
（论据：① ② ③ ）
• 四段：理由3、
。
（论据：① ② ③ ）
• 五段：再扣材料，重申中心论点。
7
“引议联结”写作提纲
• 标题： ：
。
• 引： 。
• 议： 。
•联
一：
。
（论据：①
②
结构写作训练
1
• 1. 四川省2014“联测促改”活动第二轮测 试题
• 阅读下面的文字，根据要求作文。
• 据报载：“前不久北京遭遇雾霾 围城，造价甚至宠物戴口罩已不 是新闻。北京大学校园内李大钊、 蔡元培的雕像也被戴上了口罩”
• 请根据这个报道，结合你的理解和感悟写一 篇不少于800字的文章。
洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新兴建筑，特别
偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡
和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、
《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。
网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记
载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的
• 联（联系现实） ：城市病的其它问题。如：到处马路， 处处拥堵；烟囱林立，乌烟瘴气；工地裸露，噪音扰 民；汽车尾气，污染空气……
• 结（总结全文） ：地市发展要合理规划，经济发展
与民生需求要并重。
5
时评类作文“引议联结”
结构提纲写作训练
6
任务驱动型作文的构思模式
标题 ：
。
• 一段：简述材料，提出中心论点。
• 中心论点：
。
• 二段：理由1、
。
（论据：① ② ③ ）
• 三段：理由2、
。
（论据：① ② ③ ）
• 四段：理由3、
。
（论据：① ② ③ ）
• 五段：再扣材料，重申中心论点。
7
“引议联结”写作提纲
• 标题： ：
。
• 引： 。
• 议： 。
•联
一：
。
（论据：①
②
议论文结构之引议联结式PPT课件
【引、议：从一句与材料相关的名句过渡
到自己的观点，100字以内】
9
❖ 生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡， 英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪 的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话 说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在 那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情 自暴自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的 孤注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是 宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他 写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围， 用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能 造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈 如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他 能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会， 在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。 【联：在“阴暗的时代”，狄更斯作品里的
16
❖ 当年路易十五说，我死后，哪管洪水滔 天！从某种意义上讲，当一个人像路易十 五那样思考的时候，他惟一的可能就是成 为暴民，现实有人也正如此，他会心安理 得地把三聚氰胺混杂在牛奶中卖出，而不 屑一顾一个个大头婴儿痛苦的面容，“毒 奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩 色馒头”、“绝育黄瓜”、“爆炸西瓜” 频频发生，这些人，鼠目寸光，只要眼前！ 竭泽而渔，忘乎所以!良知泯灭，肆意的践 踏的正是人性的底线！等待的必将是法律 的之剑，快乐也自然消遁隐形！
3
二、议
❖ 议，即本论，分析问题，“议”要材料丰富， 内容充实，有说服力。要采用摆事实和讲道 理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外 的名人名家事例作论据。除了摆事实外，还 应有讲道理。可采用事理论据，如名人名言、 格言警句、俗语谚语等等。
❖ 可以对原材料稍作议论分析或对你的观点稍 稍进行议论分析，也应该简洁。
议论文结构之引议联结课件
“引”需要注意的问题： 1、援引材料要简练精当，切入点要准确。 2、必须显现写作要求、情境要求、文体要求。
议
针对材料和中心论点，做出必要的分析。
既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓
宽思路，为下文展开议论纵横联系张本。
议是对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问 等，目的是为提出观点作铺垫。注意，这部分不能太长。
【范例分析 2020年全国1卷】
写作示例：
追问法展开议论
齐桓公的博大胸襟才是推动他最终实现霸业的重要条件。（观点） 追问1：为什么博大胸襟是推动齐桓公最终实现霸业的重要条件？
不管是成就一国之伟业还是席卷天下囊括四海，招揽足 够优秀的人才都是实现这一政治理想不可或缺的重要条件。
怎样才能让人才纷至沓来，天下归心？齐桓公的博大胸襟可 以说是必杀技。试想，管仲曾经辅佐过他的对手公子纠，甚
大家分享我的一些感受和思考（情境再现）。齐桓公九合诸侯、一匡
天下，究竟是谁居功至伟？孔子认为是管仲之力，司马迁偏向于鲍叔
知人（引述材料），而我却认为齐桓公的博大胸襟才是推动他最终实 现霸业的重要条件（提出观点，落实写作要求）。
追问1：为什么博大胸襟是推动齐桓公最终实现霸业的重要条件？
追问2：为什么齐桓公可以拥有“博大胸襟”？
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论（情境）。齐桓公、 管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？（写作要求）请结合你的感受和 思考写一篇发言稿（情境-文体要求）。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（写作常规要 求）
“引议联结”之“议”
“引、议、联、结” 议论文结构写作
引-议-联-结式结构，是议论文常用的
议
针对材料和中心论点，做出必要的分析。
既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓
宽思路，为下文展开议论纵横联系张本。
议是对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问 等，目的是为提出观点作铺垫。注意，这部分不能太长。
【范例分析 2020年全国1卷】
写作示例：
追问法展开议论
齐桓公的博大胸襟才是推动他最终实现霸业的重要条件。（观点） 追问1：为什么博大胸襟是推动齐桓公最终实现霸业的重要条件？
不管是成就一国之伟业还是席卷天下囊括四海，招揽足 够优秀的人才都是实现这一政治理想不可或缺的重要条件。
怎样才能让人才纷至沓来，天下归心？齐桓公的博大胸襟可 以说是必杀技。试想，管仲曾经辅佐过他的对手公子纠，甚
大家分享我的一些感受和思考（情境再现）。齐桓公九合诸侯、一匡
天下，究竟是谁居功至伟？孔子认为是管仲之力，司马迁偏向于鲍叔
知人（引述材料），而我却认为齐桓公的博大胸襟才是推动他最终实 现霸业的重要条件（提出观点，落实写作要求）。
追问1：为什么博大胸襟是推动齐桓公最终实现霸业的重要条件？
追问2：为什么齐桓公可以拥有“博大胸襟”？
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论（情境）。齐桓公、 管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？（写作要求）请结合你的感受和 思考写一篇发言稿（情境-文体要求）。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（写作常规要 求）
“引议联结”之“议”
“引、议、联、结” 议论文结构写作
引-议-联-结式结构，是议论文常用的
14.5引议联结结构模式 课件-高一语文(共36张PPT)
梦 境
高中议论文结构模式
——引议联结
原题呈现
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2019年3月13日联合国发布第6期《全球环境展望》报告指出：目前42%的陆 地无脊椎动物，34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人类行为对 生物多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二：2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行 为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命健康 安全。
• 向野味说“不”，也是对自己的健康安全负责。野味没有经过人工检查，其中的携
带的病毒更是不得而知。17年前因食用果子狸而带来的非典已令人痛心，如今因食
用野味而引起的新冠病毒更是为我们敲响警钟。作为普通人，我们没法像专家学者
一样，为控制疫情定方案；我们也没法如一线医护人员一样，为诊疗疾病亲力亲
为。但我们可以做到自己健康的第一责任人，向野味说“不”。（《远离野味，与
• 4.精心安排好开头、结尾和高潮。演讲稿的主体部分，在内容安排上一 定要注意将感情、事理有步骤地向高潮逐层推进。
倡议书
概念：倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提
议性的专用书信。（演讲稿是演讲者的书面文稿，倡议书大多
情况下是将倡议内容形成文字张贴示众，不必“演讲”）
• 格式：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 • (一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较
然知之非难，行之惟艰。君不见昔日八百里洞庭湖上下天光一碧万 顷，而今人类过度捕捞鱼类、肆意污染，青青涟漪碧波不再，空余后人 扣弦独啸，忆往昔云梦旧谣。而时下新冠疫情的罪魁祸首——人类，也 是由于滥食野生动物，最终酿成大错。不禁令人嗟叹，小舟从此远逝， 江海何以寄余生？
高中议论文结构模式
——引议联结
原题呈现
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2019年3月13日联合国发布第6期《全球环境展望》报告指出：目前42%的陆 地无脊椎动物，34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人类行为对 生物多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二：2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行 为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命健康 安全。
• 向野味说“不”，也是对自己的健康安全负责。野味没有经过人工检查，其中的携
带的病毒更是不得而知。17年前因食用果子狸而带来的非典已令人痛心，如今因食
用野味而引起的新冠病毒更是为我们敲响警钟。作为普通人，我们没法像专家学者
一样，为控制疫情定方案；我们也没法如一线医护人员一样，为诊疗疾病亲力亲
为。但我们可以做到自己健康的第一责任人，向野味说“不”。（《远离野味，与
• 4.精心安排好开头、结尾和高潮。演讲稿的主体部分，在内容安排上一 定要注意将感情、事理有步骤地向高潮逐层推进。
倡议书
概念：倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提
议性的专用书信。（演讲稿是演讲者的书面文稿，倡议书大多
情况下是将倡议内容形成文字张贴示众，不必“演讲”）
• 格式：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 • (一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较
然知之非难，行之惟艰。君不见昔日八百里洞庭湖上下天光一碧万 顷，而今人类过度捕捞鱼类、肆意污染，青青涟漪碧波不再，空余后人 扣弦独啸，忆往昔云梦旧谣。而时下新冠疫情的罪魁祸首——人类，也 是由于滥食野生动物，最终酿成大错。不禁令人嗟叹，小舟从此远逝， 江海何以寄余生？
“引议联结”提纲训练课件
（论据：留学不归，巩利、杨澜移民等）
• 结 ：坚守老地名，坚守传统文化。
学习交流PPT
13
• 阅读下面一段短文，按照要求作文。
一天， 俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞 丐。大作家翻遍全身所有的口袋却一个铜子也找不到。 这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格 涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得 发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴AMA”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在
我们身边。当前我国城市的新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，而
与此同时发生的是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的
弱化。为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对
地名洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷，有人说：
“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留
老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激： “你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵 的礼物。”
对这段短文中的故事，你有怎样的思考和感悟？要 求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；② 所写文章应在短文的含义范围之内；③不得抄袭，不得 套作，用规范汉字书写；④不少于800字。
学习交流PPT
。 。 。 。
• 联：
。
（论据：①
②
③
。）
• 结：
。
学习交流PPT
9
学习交流PPT
10
“引议联结”写作提纲
• 标题：创新就是生产力。 • 引：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺动力。 • 议：不断创新是小羽成功的重要原因之一。
1.他创新才有新式花茶。2、成功后还不断创新
• 联一 ：科学技术需要不断创新。
• 四段：理由3、
。
• 结 ：坚守老地名，坚守传统文化。
学习交流PPT
13
• 阅读下面一段短文，按照要求作文。
一天， 俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞 丐。大作家翻遍全身所有的口袋却一个铜子也找不到。 这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格 涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得 发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴AMA”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在
我们身边。当前我国城市的新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，而
与此同时发生的是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的
弱化。为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对
地名洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷，有人说：
“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留
老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激： “你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵 的礼物。”
对这段短文中的故事，你有怎样的思考和感悟？要 求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；② 所写文章应在短文的含义范围之内；③不得抄袭，不得 套作，用规范汉字书写；④不少于800字。
学习交流PPT
。 。 。 。
• 联：
。
（论据：①
②
③
。）
• 结：
。
学习交流PPT
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“引议联结”写作提纲
• 标题：创新就是生产力。 • 引：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺动力。 • 议：不断创新是小羽成功的重要原因之一。
1.他创新才有新式花茶。2、成功后还不断创新
• 联一 ：科学技术需要不断创新。
• 四段：理由3、
。
材料作文“引议联结”ppt课件
精选课件ppt
9
Hale Waihona Puke 结解决问题▪ 以抒情句式发出鼓励和号召， 或对论述的问题有所深化和拓 展。
精选课件ppt
10
▪ 时尚表现为服饰、语言、文艺等方面 的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。 各种时尚层出不穷，期间美与丑、雅与俗、 好于坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息 地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚 会沉淀为经典。 请以“品位时尚”为题写一篇不少于 800字的文章。 要求：1，角度自选。2，立意自定。3， 除诗歌外，文体自选。
讽刺意味的是前两者得票数远远高于鲁迅，这
个用笔尖战斗的孤独者只有可怜的几票！网友
的理由竟然是：鲁迅的文字干涩无味，没心情
去看。
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12
▪ 而小四、韩寒的文字时尚可爱，玩世不恭，当
然愿意读。我无法解读这种理由背后的深邃的
民族性心理，但我认为，郭韩之类的所谓“时
尚”不妨流行，但这决不会也决不允许它们撼
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11
品味时尚
▪ 当“非主流”成为主流，我们应当何去何从？
当歌手海鸣威替代了作家海明威，桑提亚哥是
否会心疼？品味时尚，我承认其中存在创新与
美雅；品味时尚，我们更应清醒地认识到，有
些经典不容恶搞，有些时尚应当退让。（引）
曾经，萌芽网站抛出一个十分可笑的问题：
“郭敬明、韩寒、鲁迅哪个更伟大？”而更具
人的根本，这最宝贵的财富。
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17
诚实是处事的原则。（分二）解决问题的第一要 素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这 一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。 一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人； 相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一 个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事 物就显得尤为重要。
高考议论文经典结构：引议联结PPT课件
•
做颗不被磨圆的石子
•
山脚下有一条林荫小道，道上铺满着光滑整洁
的鹅卵石；登上山顶，俯身而望，四周的山石奇绝突
兀，棱角分明。同处一山，同为石头，山石与卵石，
你会如何选择？
我的回答是：做一颗不被磨圆的石子。
给高速交警的信：最差的处罚 高速交警：
你好! 今天，你们的官方微博推送了一个案例：因父亲 总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大 学生小陈通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警 方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚。 对警方公开这一案例的做法，我表示反对。
【试题回放】“《西游记》里，玉皇大帝和如来佛，谁
大？”这是近日举行的复旦大学自主招生面试中，一位女同 学遇到的难题。小姑娘有点委屈：面试怎么会问出这样的 “无厘头”问题？而参加面试的教授们却给出了如下答 案： “玉皇大帝是道教的，如来佛是佛教的，学生可以 回答‘没有可比性’。”这是出于逻辑的回答。 “可以
•
“失败是成功之母”
——由世界上第一辆火车跑不过马车谈起
当我看完了世上第一辆火车和马车赛跑， 竟然远远落后于马车的故事后，再看到现在高 速成火车时速已达两百公里，不由得想起了我 国的一句名谚：失败是成功之母。
• 五、阅读下列材料
•
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，
棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺
这红尘，太污太苦太锦簇;这人情，总浮总疏总 麻木。陈先生，您可以看到，当今时代，食品安全隐 患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶，人 们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。然而，越是在这时， 我们越应该不断自省：对自我的、与自己相关或无关 的生命，我们都要心怀敬畏。大儒张载说：“为生民 立命。”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生 命的敬畏放在心头，毕竟，生命对每个人都只有一次; 毕竟，这是我们等过了无尽黑暗才睁开的双眼;毕竟， 这是一个不能停留太久的世界。
高考语文第四讲_议论文经典模板(四)_引议联结式33页PPT
高考语文第四讲_议论文经典 模板(四)_引议联结式
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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“引议联结”写作提纲
• 标题：
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• 引（引材料提论点 ）：
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• 议（评议材料） ：
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• 联（联系现实） ：
。
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结（总结全文） ：
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“引议联结”写作提纲
• 标题：善待地球，保护环境。
• 引（引材料提论点 ）：人类要注重环保。
• 议（评议材料） ：1、雾霾的产生原因（沙漠 化、工地裸露、工业排气、汽车尾气）。2.雾 霾的危害（生产、交通、生活、健康）。
• 联（联系现实） ：联系其它环境污染或自然 灾害（福岛核泄露、水污染、空气污染、噪音 污染、冰川融化、泥石流、极端天气等）
• 结（总结全文） ：珍爱地球 ，就是保护我们
自己。
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“引议联结”写作提纲
• 标题：请给我们留点自由的空间。
• 引（引材料提论点 ）：城市发展不能以牺牲人们的自 由为代价。
• 议（评议材料） ：1、高楼林立的原因（注重物质发 展，轻人文建设;重工业发展，轻田园回归; 追求经济 利益，忽视精神需要）2、高楼林立的危害（影响人 居环境的舒适度）
• 联（联系现实） ：城市病的其它问题。如：到处马路， 处处拥堵；烟囱林立，乌烟瘴气；工地裸露，噪音扰 民；汽车尾气，污染空气……
洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新兴建筑，特别
偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡
和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、
《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。
网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记
载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的
• 人性的温度与光辉
面对乞讨者的索取，身无分文的屠格涅夫窘迫而
内疚。情急之下，他一把紧紧握住乞丐的双手，还称 其是“兄弟”。他的举动证明：人性的温度与光辉， 可以让这个世界更温暖。
屠格涅夫情急之举体现的是人性的光辉。他的一
声真诚的“兄弟”，不仅让乞丐大为惊讶和感激，也 让我们大为震惊和感动。在屠格涅夫的那一声“兄弟 ” 的称呼里，包含的不仅是自己的歉意，还有更加丰
• 结（总结全文） ：地市发展要合理规划，经济发展
与民生需求要并重。 大家好
5
时评类作文“引议联结”
结构提纲写作训练
大家好
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任务驱动型作文的构思模式
标题 ：
。
• 一段：简述材料，提出中心论点。
• 中心论点：
。
• 二段：理由1、
。
（论据：① ② ③ ）
• 三段：理由2、
。
（论据：① ② ③ ）
• 四段：理由3、
富的、耐人寻味的人性内涵。屠格涅夫对流落街头、
饥寒交迫者的热忱和悲悯，来自内心深处的尊重诚恳
，自然流露出的善良美德……屠格涅夫虽然“身上没
有带钱”，他却拥有着作为人的最宝贵的财富——充
满温情和光辉的人性。 大家好
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温暖的人性，是世间最宝贵的东西。读罢屠格涅
夫和乞丐的故事，让我们掩卷深思；作为地球上最高
脱离材料内容和含意作文，不大家得好 套作，不得抄袭。
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“引议联结”写作提纲
• 标题：反对崇洋迷外。
• 引：反对洋地名泛滥，反对崇洋迷外。
• 议：1、老地名是传统文化、民族感情的载体。
2、洋地名泛滥，是崇洋媚外心理在作怪。
• 联一 ：现实中崇洋媚外现象比比皆是。
（论据：苹果手机、松下电视、洋奶粉、海淘 购物等）
根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称
不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说：
“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。”
也有人说……
•
对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含
意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
•
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要
老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：
“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最 高贵的礼物。”
对这段短文中的故事，你有怎样的思考和感悟？要
求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；② 所写文章应在短文的含义范围之内；③不得抄袭，不得 套作，用规范汉字书写；④不少于800字。
大家好
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议论文 “引议联结”
结构写作训练
大家好
1
• 1. 四川省2014“联测促改”活动第二轮测试 题
• 阅读下面的文字，根据要求作文。
• 据报载：“前不久北京遭遇雾霾 围城，造价甚至宠物戴口罩已不 是新闻。北京大学校园内李大钊、 蔡元培的雕像也被戴上了口罩”
• 请根据这个报道，结合你的理解和感悟写一 篇不少于800字的文章。
贵的生物之群，人类卓然立于世界。文明繁盛，科技
发达，上天入地，君临万物，所凭借的固然有其他物
种所无法比拟的智慧，但真正让每一个个体的人觉得
• 联二 ：更有人背弃祖国，客居异域。
（论据：留学不归，巩利、杨澜移民等）
• 结 ：坚守老地名，坚大守家好传统文化。
13
• 阅读下面一段短文，按照要求作文。
一天， 俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞
丐。大作家翻遍全身所有的口袋却一个铜子也找不到。 这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格 涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得 发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说 ，“我身上没有带钱。”
• 联：
（论据：①
• 结：
②
大家好
。
③
。）。Biblioteka 9大家好10
“引议联结”写作提纲
• 标题：创新就是生产力。
• 引：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺动力。
• 议：不断创新是小羽成功的重要原因之一。
1.他创新才有新式花茶。2、成功后还不断创新
• 联一 ：科学技术需要不断创新。
（论据：华为手机、“天龙号”飞船与美国太空探索技 术公司、长征系列火箭等）
。
（论据：① ② ③ ）
• 五段：再扣材料，重大申家好中心论点。
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“引议联结”写作提纲
• 标题： ： • 引： • 议： • 联一 ：
（论据：①
• 联二 ：
（论据：①
• 结：
。
②
③
②
③
大家好
。 。 。
。）
。
。）
。
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“引议联结”写作提纲
• 标题： ： • 引： ： • 议一： • 议二：
。 。 。 。
• 联二 ：治国理政需要不断创新。
（论据：商鞅变法，农村包围城市，改革开放、高考变 革等）
•
结 ：打破束缚，突破自我，不断创新。 大家好
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• 18、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
•
“卡布奇诺”、“罗托鲁拉小镇”、“普罗旺斯”、
“BOHO天明圆”、“广汇·PAMA”这样的地名并非位于大