2018年高考地理大一轮复习:第一章 行星地球 第3讲
2018届高三地理一轮复习必备精品:行星地球 精品
第一单元 行星地球1.宇宙中的地球(1)地球的宇宙环境,天体系统的层次(2)地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (3)地球上存在生命的原因 2.太阳对地球的影响(1)太阳辐射以及纬度差异对地球的影响 (2)太阳活动对地球的影响 3地球的运动(1)地球自转和公转的基本特征 (2)地球自转和公转的地理意义 (3)地方时和区时的计算 3.地球的圈层结构4.地球的内部圈层和外部圈层的特点1、天体系统的层次宇宙中的地球天体是指宇宙中各种形态物质的总称。
包括:自然天体和人造天体宇宙(总星系)银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系太阳系中的一颗普通行星八大行星的运动特征 同向性 共面性近圆性八大行星的结构特征地球是一颗特殊的行星存在生命的条件宇宙环境条件地球适宜的自身条稳定的太阳光照条件安全的空间运行轨道日地距离适中地球的体积、质量适中液态水的存在2、 3、地球的运动(1) 地球运动的一般特点 区 别 项 目 自转公转定义 地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动 地球绕太阳的运动 旋转中心 地轴 太阳 运动方向 通称自西向东通称自西向东北极上空看为逆时针方向 南极上空看为顺时针方向地理北极上空看为逆时针 地球南极上空看为顺时针 周期 1恒星日(23时56分4秒) 1个回归年(365日5时48分46秒) 速 度角速度 除南北两极点为0外,角速 度处处相等,即15°/小时 平均1°/日(近日点速度快,远日点速度慢) 线速度由赤道向两极由快变慢 (南北两极点无线速度)平均约30 km/s(近日点速度快,远日点速度慢)(2):太阳对地球的影响太阳辐射:太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量。
能量来源:太阳内部的核聚变反应 对地球的影响:影响太阳辐射能的因素:太阳高度角、海拔高度、天气状况等太阳大气结构:太阳的大气层由里到外分为光球层、色球层和日冕层太阳活动的主要类型:黑子:光球层上出现的黑斑点 耀斑:色球层出现的大而亮的斑块 周期:大约11年对地球的影响: ①扰动地球上空的电离层,影响无线电短波通讯②对地球磁场的影响,产生磁暴现象 ③作用于两极上空大气,产生极光④对气候的影响,如太阳黑子数与年降水量的相关性 ⑤影响地球自然环境,产生自然灾害昼夜交替 (1)昼夜的形成,由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以同一时间里,太阳只能照亮地球的一半。
2018版高考地理一轮复习讲义:第一部分第一章行星地球(含地球和地图)
第一章行星地球(含地球和地图)第一讲地球与地球仪考纲要求考纲解读实践应用(1)地球的形状和大小(2)地球仪、经纬网及其地理意义(1)地球的形状和大小(2)地球仪、经纬网及其地理意义(1)飞机在远距离飞行时最短航线的选择(2)救灾人员依据GPS对救灾地点进行经纬度定位图1地球的形状和大小[读图1,回答问题](1)地球赤道半径略大(大、小)于极半径,故其形状特点是:两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
(2)“坐地日行八万里”,诗中描述的这种情形,最可能出现在图中A点。
(3)甲、乙两人乘飞行器以同样高度、同样速度从图中A点出发分别沿经线圈、赤道绕行一周,两人是否会相遇于A点?提示:不会,甲先到达A点。
图2经线、纬线示意图[读图2,回答问题](1)两图中表示经线的是图甲,表示纬线的是图乙。
(2)比较图中经线、纬线形状,完成下表。
经线纬线特点形状半圆圆指示方向南北方向东西方向长度相等自赤道向两极递减其他任意两条正相对的经线都组成一个经线圈,它能平分地球只有赤道能平分地球图3经纬网局部示意图[读图3,回答问题](1)若图甲中点O为北极点,则OA、OB、OC、OD均表示经线,且A、B、C、D均位于O点的正南(方向);若图甲中点O为除极点外的任意一点,AB和CD相互垂直,当AB为经线时,CD一定为纬线。
当AB为赤道时,C、D两点的度数不大于90°。
(2)图乙中A在B的西北(方向),D在C的西南(方向)。
(3)图丙是南半球经纬网局部图,其中D在C的西北(方向)。
考点一经、纬度的划分及判断1.经度和纬度的划分经度纬度实质某地子午线平面与本初子某地到球心的连线与赤道午线平面之间的夹角(面面角)平面的夹角(线面角)划分从本初子午线向东、西各分180°从赤道向南、北各分90°2.经度和纬度的分布规律(1)经度:东经度的度数愈向东越大,西经度的度数愈向西越大。
(2)纬度:北纬的度数愈向北越大,南纬的度数愈向南越大。
2018届高三大一轮复习课件:第一章 行星地球(含地球和地图)
概念
地球仪上连接南 地球仪上同赤道平 北两极的线 行的线
第10页
高中新课标 地理
必修一
第一章
Байду номын сангаас
第 1讲
高中总复习
经线 形状 特 方向 半圆 指示南北方向 纬线 圆 指示东西方向
点 长度 都相等 (约 2 万千米) 自赤道向两极逐渐缩短 关系 所有经线都相交于 南、北两极 所有纬线都相互平行
高中新课标 地理
[答案] B
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第一章
第 1讲
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高中总复习
[练考点——固效果] 下图是地球经纬网示意图。读图,回答(1)~(2)题。
(1)图中各点位于北半球、西半球的是( A.③④ B.①② C.⑤⑥ D.③⑦
)
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必修一
第一章
第 1讲
第18页
高中总复习
解析:根据地球自转方向,左图逆时针自转为北半球,右图 顺时针自转为南半球,东半球顺着地球自转方向从 20° W 到 160° E, 图中经线间隔为 20° , ③④位于东半球, ①②位于西半球。
高中总复习
[研考点——重基础] 一、地球的形状和大小
高中新课标 地理
必修一
第一章
第 1讲
第 8页
高中总复习
由图知:地球赤道半径大于极半径,故其形状特点是:两极 稍扁、赤道略鼓的椭球体。
高中新课标 地理 必修一 第一章 第 1讲
第 9页
高中总复习
二、经纬线与经纬度 1.经线与纬线 经线 纬线
图示
答案:B
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必修一
第一章
第 1讲
第19页
高中总复习
高考地理一轮复习 第一章 行星地球 第3讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构课件(必修1)
课
心
时
考
跟
点
踪
突
训
破
练
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必修1 第1章 第3讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·地理
与①②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是
A.适宜的大气厚度和大气成分
核
心 考
B.强烈的太阳辐射和充足的水汽
点
突 破
C.复杂的地形和岩石圈
D.强烈的地震和火山活动
()
课 时 跟 踪 训 练
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必修1 第1章 第3讲
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[思路引导] 从图中获取信息:
核
课
心
时
考
跟
点
踪
突
训
破
练
第19页
必修1 第1章 第3讲
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[解析] 图中①为火星,②为金星,地球具备生命的自
身条件有:适合生命呼吸的大气;适宜的温度;原始大洋
核 心
车。
第11页
必修1 第1章 第3讲
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高考总复习·课标版·地理
(2)北斗七星并不是同一个天体系统。
天体之间因相互吸引和绕转而形成天体系统,北斗七星
之间有的不存在相互吸引和相互绕转的关系,因此就不属于
同一个天体系统。
核 心
问题探究:宇航员登月后,能否在月球上看到流星现
课 时
考
跟
点 突
心 考
宜的温度。
时 跟
点
踪
突 破
(2)看行星的体积、质量是否适当。适当的体积和质量
训 练
2018年高考地理大一轮复习:第一章 行星地球 第3讲 模拟精选演练提升
)
2.太阳—标杆定向的原理是(
A.一天中,太阳在天空中的运动方向是自西向东 B.一年中,太阳在天空中的运动方向是南北往返 C.一天中,地球的运动方向是自西向东 D.一年中,地球的运动方向是自西向东
解析:第 1 题,图中标杆影子顶点由 P 到 Q 过程中,太阳高 度在升高,说明是日出到中午的时间段,结合太阳东升西落, 可知此时间段太阳向西运动,则标杆影子顶点应该向东移动, 故 A 正确。第 2 题,地球自西向东自转运动,是太阳东升西落 的原因,故太阳—标杆定向的原理是地球的自西向东运动。
答案:3.C 4.B
(2017· 太原模拟)从罗马到北京的某国际航班经过 18 小时的飞 行,于某星期一的 17 时 10 分安全降落在北京机场。此时,飞 行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。据此完成 5~6 题。 5.飞机降落时,晨昏线的位置应该是下列四图中的( )
6.飞机从罗马(东三区)起飞的时间是当地时间( A.星期一的 18:10 C.星期日的 18:10 B.星期一的 12:10 D.星期日的 5:10
4.假定总部和各海外分支机构的办公时间均为当地时间 9 时 至 17 时, 并计划召开 1 小时电话会议。 为了保证总部和至少 4 个海外分支机构的人员能在办公时间参加会议, 会议的时间应 为北京时间( A.8~9 时 C.15~16 时 ) B.14~15 时 D.20~21 时
解析:第 3 题,首先计算出圣保罗的区时是西三区,然后根据 东加西减的计算方法, 可以得出该题的答案是 3 月 1 日 8 时- (8+3),即 2 月 29 日 21 时。第 4 题,根据所学知识可以计算 出伊斯兰堡位于东五区, 利雅得位于东三区, 东京位于东九区, 悉尼位于东十区,底特律位于西六区,圣保罗位于西三区。该 题可以用演算的方法解答,如北京时间是 8~9 时时,伊斯兰 堡、利雅得、东京、悉尼、底特律、圣保罗对应的时间分别是 5~6 时、3~4 时、9~10 时、10~11 时、18~19 时、21~22 时, 然后看能否找出 4 个地方时在 9~17 时之间的海外分支机 构。依次计算可以得出答案为 B。
2018年高考地理大一轮复习第一章行星地球第3讲地球的自转及其地理意义课件
日期的计算 日期的变更
因地球自转,一般情况下,地球上有两个日期,故在进行时间 的换算时,不可避免地要涉及日期的变更,因此我们应明确以 下两个方面的内容:
(1)明确日界线的类型
日界线
自然日界线
经线
地方时为 0 时的经线
人为日界线 180°经线
日期分 割
0 时所在经线时刻在变,该 180°经线在地球表面 特点
(1)图中甲为夜半球,乙为昼半球,A︵OB为_晨_线____。
(2)昼夜现象的成因:地球是一个__不_透_明_____、不发光的球体, 在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。由于地球不停 地自转,昼夜也就不断地交替。 (3)周期:1 个太阳日,即__2_4 ___小时。
1.若地球不自转,只有公转,地球上有没有昼夜交替现象? 如果有,其周期大约为多少? 提示:有。昼夜交替周期为 1 年。
地球自转运动的特征
1.影响地球自转线速度的因素
因素
影响
关系
纬度相同,线速度相同纬度越低,
纬度
负相关
线速度越大
海拔
海拔越高,线速度越大
正相关
2.地球自转线速度大小的应用
(1)判断南、北半球
由北向南,线速度越来越大的为北半球;越来越小的为南半球。
如上图位于北半球。
(2)判断纬度带 0~837 km/h→高纬度
地球自转运动的特征 (2017·武威模拟)下图是地球表面自转线速度等值线分布图。读 图回答 1~2 题。
1.图示区域大部分位于( A ) A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 2.图中 a、b 两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同, 原因是( A ) A.a 点地势高,自转线速度大 B.b 点地势低,自转线速度大 C.a 点地势低,自转线速度大 D.b 点地势高,自转线速度大
高三地理人教版一轮复习练习:第一章 行星地球第3讲 地球的公转及地理意义 含解析地理备课大师
第3讲地球的公转及地理意义测控导航一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)读“地球公转示意图”,回答1~3题:1.地球公转由D向A运动的过程中,我国出现的文化现象是( )A.吃月饼,共庆团圆B.荡秋千,踏青插柳C.放鞭炮,守岁迎春D.望双星,鹊桥相会2.地球公转由B向C运动的过程中( )A.北半球白昼变长,但短于夜B.南半球白昼变长,并长于夜C.北半球黑夜变长,但短于昼D.南半球黑夜变长,并长于昼3.地球在由C公转到D期间,地球公转的速度变化情况是( )A.由快变慢B.由慢变快C.先变快后变慢D.先变慢后变快解析:1.B 2.B 3.C 第1题,图中A为北半球夏至日,B为北半球秋分日,C为北半球冬至日,D为北半球春分日。
地球公转由D向A运动的过程中,太阳开始直射北半球,且向北移动,正是春暖花开的时候,有利于户外活动。
“吃月饼,共庆团圆”指中秋节,“放鞭炮,守岁迎春”指春节,“望双星,鹊桥相会”指农历七月初七。
第2题,地球公转由B向C运动的过程中,太阳直射南半球且向南移动,南半球昼长夜短且昼逐渐变长,北半球相反。
第3题,由C公转到D,即由冬至日到春分日,期间1月初时地球公转速度最快,所以公转速度先变快后变慢。
下图为甲、乙两地某日从日出到日落太阳高度角日变化示意图,其中甲地位于北半球。
据此回答4~6题:4.据图推测,乙地位于( )A.东半球赤道上B.东半球北回归线上C.西半球赤道上D.西半球北回归线上5.据图推测,该日应该是北半球的( )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日6.甲、乙两地实际距离大约是( )A.1万千米B.2万千米C.3万千米D.4万千米解析:4.C 5.B 6.B 第4题,依据图中甲、乙两地日出日落时间推算,甲地昼长为12小时16分,乙地昼长为12小时,因此,乙地位于赤道。
同时乙地正午时刻(地方时12:00)对应北京时间24:00,因此乙地经度为60°W。
高三地理一轮复习课件:第1章 行星地球 第3讲
(2)时区确定:若已知某地经度,确定该地所处的时区,方法是:已知经度÷15°, 若余数小于7.5°,所得商即为时区数,如50°E所在时区:50°÷15°的余数为5, 商为3,故所在时区应为东3区;若余数大于7.5°,所得商加1后即为时区数。东 经度为东时区,西经度为西时区(东经7.5°~西经7.5°为中时区;东经172.5°~西 经172.5°为十二时区)。 (3)求时区差:若两地同为东时区或西时区,则时区数相减;若两地分别属于东、 西时区,则时区数相加。 (4)求时区中央经线的度数:某时区中央经线的度数=时区数×15°,如西三区中 央经线为15°×3=45°W。 (5)区时的计算 ①已知某地地方时,求该地区时,即求该地所在时区中央经线的地方时,可利用 地方时计算公式求出。 ②已知某地区时,求另一地区时,利用公式:某地区时=已知地区时±两地区时 差。(注意:“±”符合“东加西减”原则;两地区时差=两地时区差)
)
前连后挂:本题涉及北半球某地北极星的仰角等于该地的地理纬度。北极星
与地球相距遥远,故其到达地球的光线为平行光线,图中∠α 为地理纬度,A
为观测者,∠δ 为A地的北极星的仰角,因为∠α +∠β=90°,∠β+∠γ =90°, 所以∠α =∠γ ;又因为∠γ =∠δ ,所以∠δ =∠α 。如下图所示:
2. 产生时差 (1)原因:由于地球自西向东自转,同一纬度的地区,东边的时刻总比西边 早 。 _________ (2)地方时 ①概念:因 经度 而不同的时刻。 ②同一条经线上,地方时 相同 。经度相差15°,地方时相差 ____ 1 小时。 (3)时区与区时 ①时区:全球划分为 ______ 15° 。 24 个时区,每时区跨经度 ______ 中央经线 的地方时即为该时区的标准时。 ②区时:每个时区 ___________
高考地理一轮复习第一部分自然地理第一章行星地球3宇宙中的地球课件新人教版
案例 1:下图中,美国的莫纳克亚山天文台观测条件好,其优势 条件是纬度较低,能观测到部分南半球星空;海拔高,大气能见度 好,观测时间较长;美国天文观测的技术设备先进。
案例 2:下图是世界某区域略图。①地建设航天发射基地的有利 条件和不利因素分别是: 有利条件:纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。 不利因素:天气多变。
(1)“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行其道, 互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件没 有明显的变化。
2.自身条件——“三个适中”
读下图,回答 1~2 题。
1.图中的天体 M 可能是( A.月球或水星 C.金星或木星
) B.水星或金星 D.火星或土星
连续但不规则 的圈层。 (2)水圈:由地球表层水体构成的______________
(3)生物圈
生存环境 。 ①构成:地球表层生物及其_________ 大气圈 的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。 ②范围:_______
1.航天发射基地选址的条件 (1)气象条件:晴天多,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。 (2)纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。 (3)地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。 (4)海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安 全性强;海上人类活动少,安全性强。 (5)交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。 (6)安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区, 有的建在地广人稀处。
四、地球的圈层结构 1.地球的内部圈层
传播速度 的变化。 (1)划分依据:地震波___________
(2)两类地震波
类型 A表示横波 B表示纵波
传播速度 慢 较___ 快 较___
【高考地理】2018最新版本高考地理总复习课件:第1章_第1节_行星地球(专题拔高特训-通用版)
3.地形剖面图。 (1)形成:沿等高线地形图某一水平线下切面显示出来的地 形________ 垂直 剖面。 起伏 (2)意义:可直观地表示地面上某条线段上地势的________ 和坡度的________ 陡缓 。
以练促记
( 2017· 新课标全国卷)下图示意某小区域地形,图中等高距 为100 m,瀑布的落差为72 m,据此完成(1)~(2)题。
纬线是大小不等的圆圈 ②纬线 赤道 是最大的纬线圈,越往两极,纬线圈越小 每条纬线与每条经线垂直相交
所有经线长度都相等,长约 2万千米
(3)经度和纬度。 经度 纬度
ห้องสมุดไป่ตู้
由__________(0°经线) 本初子午线 赤道 划分 由________(0 °纬线)向南、 向东、向西各划分 方法 向北各划分90° 180°
2.方向。
地图类型 一般地图 指向标地图
方向判定 面向地图,“上北下南,左西右东” _____________________ 北方 根据指向标定向,箭头指示________ 南北 方向,纬线指示________ 东西 方向 经纬网地图 经线指示________
3.图例和注记。
珠穆朗玛峰
图例 中“ ”属于 ___________ ,“珠穆朗玛 8 844.43米 峰” 和“8 844.43米”为注记。
知识点三
等高线地形图和地形剖面图
1.海拔和相对高度(如图)。
(1)海拔高度:某点高出________ 海平面 的垂直距离,如图中A、B 点的海拔分别为________ 1000 m 、________ 500 m 。 (2)相对高度:某点高出另一个地点的垂直距离,如图中A、
B之间的相对高度为________ 500 m 。
高考地理大一轮复习第一章行星地球含地球与地图第3讲地球的宇宙环境与圈层结构课件新人教版
第3讲 地球的宇宙环境与圈层结构
最新考纲
1.地球所处 的宇宙环境 。地球是太 阳系中一颗 既普通又特 殊的行星。 2.太阳对地 球的影响。 3.地球的圈 层结构及各 圈层的主要 特点。
考情索引
核心素养
1.人地协调观:认识太阳辐射、太阳活 动对人类活动的影响。
2.综合思维:从时间、空间角度综合分 2017·全国 析宇宙中生命存在的条件;从区域综 卷Ⅲ[8~9 合角度分析影响太阳辐射的因素及太 题,8分] 阳对人类活动的影响。 2014·全国 3.区域认知:从区域视角认识太阳系的 卷Ⅰ[1~2 成员组成及分布;采用正确方法识记 题,8分] 太阳大气的结构与太阳活动的关系。
4.地理实践力:通过户外观察和生活体
验了解、掌握太阳黑子和耀斑对人类 和地球产生的巨大影响。
一、地球在宇宙中的位置 1.宇宙的物质性——天体 (1)类型:_□1__恒__星__、星云、_□_2_行__星__、卫星、流星、 彗星等。 (2)最基本的天体:恒星和星云。 2.宇宙的运动性和层次性 (1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们 □3__相__互__吸__引_、相互绕转,形成不同层次的天体系统。
1.如何分析航天发射基地、回收场地的区位条 件?
2.地球处在怎样的宇宙环境中?地球的普通性表 现在哪些方面?地球存在生命的条件是什么?
3.太阳辐射受哪些因素影响?太阳辐射对地球有 什么影响?
4.太阳活动对地球有什么影响? 5.地球内外圈层的结构及影响是什么?
考点一 选择航天基地,探索宇宙生命 (经典高考题)下图是世界某区域略图。
同向性:绕日公转方向都是_□1_5_自__西__向__东__ (2)运动特征近圆性:绕日公转的轨道近似圆形
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地球自转的基本特征(5 年 2 考)
1.方向:自西向东(如图 A)。
逆时针 方向旋转(如图 B)。 (1)从北极上空俯视:呈_________
(2)从南极上空俯视:呈顺时针方向旋转(如图 C)。
减小 的方向即为地球自转方 (3)东经度增大的方向,西经度______
向。
2.周期:1 个恒星日(23 时 56 分 4 秒)。 3.速度 (1)角速度:除南北两极点外,任何地点的自转角速速度线凸向低处说明线速度比同纬度其他地区 大,即地势较高(如上图中 A 处可能为山地、高原等);地球自 转等线速度线凸向高处,说明线速度比同纬度其他地区小,即 地势较低(如上图中 B 处可能为谷地、盆地等)。
地球自转运动的特征 (2017· 武威模拟)下图是地球表面自转线速度等值线分布图。 读 图回答 1~2 题。
第一章
行星地球
第3讲
地球的自转及其地理意义
第一章
行星地球
考纲
考点 1.晨昏线的特点及判断。 (重点)
考法
高考对本讲内容
地球运 动的地
2.地方时、区时的计算。 的考查难度降 (重点) 低,主要命题点
理意义。 3.晨昏线的应用。(难点) 为地方时、区时、 4. 地方时与区时的换算及 日期的计算。 日期变更的判断。(难点)
1.产生昼夜交替
︵ 晨线 。 (1)图中甲为夜半球,乙为昼半球,AOB为______
不透明 、不发光的球体, (2)昼夜现象的成因:地球是一个_________
在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。由于地球不停 地自转,昼夜也就不断地交替。
24 小时。 (3)周期:1 个太阳日,即______
(2)时区和区时
15° 24 个时区, ①时区: 全球分为______ 每个时区跨经度_________ 。 中央经线 的地方时即为该时区的区时。 ②区时:每个时区____________ 24 时(或0时)的 自然日界线:地方时为 ______ 经线 (3)日界线 人为日界线:又称国际日界线,大致沿 180° 经线 ____________
1.若地球不自转,只有公转,地球上有没有昼夜交替现象? 如果有,其周期大约为多少?
提示:有。昼夜交替周期为 1 年。
2.产生时差 (1)地方时
经度 而出现不同的时刻,东早西晚。 ①定义:因不同______ 相同 ; ②特点: 同一条经线上的各地, 地方时______ 经度相差 15° , 1 小时。 地方时相差___
日期的计算 日期的变更 因地球自转,一般情况下,地球上有两个日期,故在进行时间 的换算时,不可避免地要涉及日期的变更,因此我们应明确以 下两个方面的内容:
(1)明确日界线的类型 日界线 经线 日期分 割 0 时所在经线时刻在变,该 180° 经线在地球表面 线在地球表面自东向西移动 的位置不变 自然日界线 地方时为 0 时的经线 人为日界线 180° 经线
1.图示区域大部分位于( A A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度
)
2.图中 a、b 两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同, 原因是( A ) A.a 点地势高,自转线速度大 B.b 点地势低,自转线速度大 C.a 点地势低,自转线速度大 D.b 点地势高,自转线速度大
自转速度 ,节 提示:顺着地球自转方向,充分利用地球的____________
省发射燃料。
地球自转运动的特征 1.影响地球自转线速度的因素 因素 纬度 海拔 影响 纬度相同,线速度相同纬度越低, 线速度越大 海拔越高,线速度越大 关系 负相关 正相关
2.地球自转线速度大小的应用
(1)判断南、北半球 由北向南, 线速度越来越大的为北半球; 越来越小的为南半球。 如上图位于北半球。 (2)判断纬度带 0~837 km/h→高纬度 自转线速度837~1 447 km/h→中纬度 1 447~1 670 km/h→低纬度 如上图位于中纬度。
15° /h 约为_______________ 。
(2)线速度:随纬度增大而减小。
图解地球自转的角速度和线速度
1.航天发射基地为什么多选择在低纬度地区,并且选择海拔 较高的地区?
大; 大, 提示: 纬度越低, 自转线速度越___ 海拔越高, 线速度越___ 节省 燃料。 发射时______
2.在航天发射时为什么总是向偏东方向发射?
解析:第 1 题,图示范围内地球表面自转线速度大部分大于赤 道处的一半,说明大部分位于中纬度;且自南向北减小,说明 位于北半球。 第 2 题, 地球自转线速度取决于圆周运动的周长, a、b 两地纬度相当,但 a 点线速度比 b 点大,说明 a 点的海 拔高度较大。
地球自转的地理意义(5 年 2 考)
地方时和区时的计算 1.地方时的计算 地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1 度 4 分,东加西 减。求地方时的步骤与规则如下图所示:
2.区时的计算
在进行地方时、 区时的计算时, 尽量要按照东(经 度或时区)早西(经度或时区)晚的原则,尽可能不跨越日界线; 在跨越日界线时,一定要注意日期的变更。
3.与行程(运动)有关的时间计算 例如:若有一架飞机某日某时从 A 地起飞,经过 m 小时到达 B 地,求飞机降落到 B 地的时间。 可以用两种公式计算: (1)降落到 B 地的时间=起飞时 A 地的时间± 时差+行程时间 (m)。 (2)降落到 B 地的时间=起飞时 A 地的时间+行程时间(m)± 时 差。 注意:“± ”选取原则为东加西减。
3.使沿地表水平运动物体的方向发生偏转
地转偏向力 (1)偏转原因:地球自转产生_______________ 。
(2)偏转规律:北半球向右 ___偏转,南半球向___ 左 偏转,赤道上不 偏转。
2.若地球自转方向与现在相反,则地球上哪些现象会发生改 变?请列举三条以上实例。
西 升___ 提示:①日月星辰___ 东 落;②地方时东晚西早;③水平运 左 偏,南半球___ 右 偏;④河流、气流的 动物体偏向会是北半球___ 左 偏,南半球___ 右 偏等。 偏转方向是北半球___