道德素质测评班级小组打分表(3)
11秋职高3班德育评价表
考核细则（一）减分细则1、打架、斗殴违纪行为的扣分规定：凡是打架都要扣分，根据打架双方责任轻重规定。
1）先动手打人未伤他人者，扣15分，被打后动手打人未伤他人者，扣5分。
2）手持器械打人或两人以上打一个未造成伤害，扣20分，造成伤害扣25分以上，视伤害情况处理。
3）蓄意肇事，不听劝阻，用语气挑逗，用各种方法触及他人虽未动手打人，但造成打架后果者扣15分。
4）策划参与聚众斗殴者，扣30分。
5）为他人提供器械者，视情节轻重扣20-25分。
6）纠集校外青年或授意校外青年殴打校内同学者扣30分。
7）在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方，促使事态发展，并产生后果者扣25分。
以上规定仅限于未造成严重后果（如伤、残及严重破坏教学秩序等）的情况，如造成较为严重的后果，则勒令退学并将由司法部门依法处2、学生文明礼仪违纪行为扣分规定：1）凡辱骂教职工者每次扣10分。
2）对教职工的正确教育批评、劝告不接受并顶撞，态度恶劣者每次扣15分。
3）对教职工进行威胁者每次扣20分。
4）凡辱骂同学者每次扣5分。
3、学生吸烟、喝酒违纪行为的扣分规定：1）凡吸烟、喝酒者无论何种原因每次扣5分。
2）将烟酒带入学校者扣5分，不但自己抽烟，还招待他人抽烟每次扣10分。
3）在校内外集体活动中出现吸烟、喝酒行为依据1、2条扣分。
4）如因喝酒造成严重的后果（如中毒、闹事、旷课及恶劣影响者）扣25分。
4、学生赌博、偷窃、敲诈、勒索，违纪行为的扣分规定：1）组织他人赌博者扣20分，参与赌博者扣10分，经教育不改，或情节严重者扣30分。
2）为他人提供赌博工具，场所或引诱，逼迫他人赌博者扣20分。
3）凡偷窃钱财无论金额多少扣20分。
4）凡敲诈、勒索无论数额多少扣30分。
5、学生故意破坏公共财物的扣分规定：故意破坏教学设备，实验用品，体育器材，书刊，杂志课桌椅，教室门窗及其他一切学校的财物设施，除按照有关管理规定，按价或加倍赔偿外，视其情节轻重参照赔偿金额中幅度并给予扣分。
班级活动参与度评分标准表
班级活动参与度评分标准表
目的
本评分标准表旨在对班级活动中学生的参与度进行评分，以激励学生积极参与并促进班级凝聚力的建立。
评分标准
评分标准根据学生在班级活动中表现出的积极程度和主动参与度来确定分数。
以下是评分标准的具体内容：
1. 态度和积极性 (30分)
2. 参与活动的时间和频率 (30分)
3. 贡献和影响力 (40分)
综合评定
根据以上评分标准，将各项分数相加，得出学生在班级活动中的总分。
总分越高，表示学生的参与度越积极。
- 总分高于90分：学生表现出色，是班级活动的积极骨干。
- 总分在70-90分之间：学生参与度较好，展现出一定的班级凝聚力。
- 总分在50-70分之间：学生参与度一般，需要进一步激励和提升。
- 总分低于50分：学生参与度较低，需要引导和激励。
结论
通过本评分标准表，班级可以更客观地评估学生在班级活动中的参与度，激励学生积极参与，提升班级活动的质量和氛围。
不同
分数段的学生可根据评定结果进行相应的奖励或改进措施，以促进全体学生的参与度和班级凝聚力的形成。
道德评价表
道德评价表文明星：1，课间不违反纪律加一颗星。
2，每星期拿到三项红旗加一颗星。
3，好人好事特殊事例发一张表扬信。
4，组长，课代表，班干部工作认真加一颗星。
语文：首先每人拥有100颗星。
1，上课积极表现好得一颗星。
2，作业及时完成加一颗，没有完成扣一颗。
3，书写端正得到A级加一颗星。
4.语文课堂和语文作业本订正好的，每单元得一颗笑脸。
数学：1.数学方法和数学课堂每次全对得一颗星。
2.每次作业书写得A级得一颗星。
3.数学课堂和数学方法订正好的，每单元得一颗笑脸。
4，帮助学习困难的同学得一个笑脸。
英语：1.上课积极得一颗星。
2.作业认真得一颗星。
3.每小组背出课文得一颗星。
1学生个人总结及思想道德素质测评班主任打分表
总分（30分）
28 28 26 28 26 26 26 22 26 26 28 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
附表一：学生个人总结及思想道德素质测评班主任打
分表
班主任批阅学生个人总结，填写“个人总结分”；班主任参照《人文学院班级网络检查记 录本》以及根据本人对班级同学上学期日常表现情况的了解，填写“思想道德素质分” （按优秀18分、良好16分、合格12分和不合格10分进行测评，结果为优秀者不能超过班级 总人数15%，结果为良好者不能超过班级总人数20%）
个人总结分（10分）
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
思想道德素质分（20 分1） 8
18 16 18 16 16 16 12 16 16 18 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12班级：思想政源自教育13-1班班主任签字：
时间： 2015年3月20日
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
姓名
淮展 齐凯兵
郭睿 衣仪 李晓铃 李娜 梁亚萌 张海洋 陈潇 石新玉 杨铭 孙文飞 赵文静 谢丹婷 曲彩鑫 张梓浩 陈璐 李涵 范文娜 邢雪刚 韩亚茹 高艳玲 李婉秋月 李海娟 李鑫淼 韩瑾 高洋洋 黄智
生个人总结及思想道德素质测评班主任打分表
分表
班主任批阅学生个人总结，填写“个人总结分”；班主任参照《人文学院班级网络检查记 录本》以及根据本人对班级同学上学期日常表现情况的了解，填写“思想道德素质分” （按优秀18分、良好16分、合格12分和不合格10分进行测评，结果为优秀者不能超过班级 总人数15%，结果为良好者不能超过班级总人数20%）
27 张雪茹
28 周婷
29 贺诗迪
30 郑鑫
31
32
班主任签字：
时间： 2015年3月15日
个人总结分（10分） 10 10 10 9.5 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9.5 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
思想道德素质分（20 分1） 8 18 12 12 12 16 18 12 18 16 12 12 16 18 12 16 12 12 12 12 16 12 12 12 16 12 12 12 12 12
班级：汉语言2班
序号
姓名
1 刘滢
2 袁萌
3 王慧馨
4 刘露
5 王珊
6 辛玉楠
7 胡东哲
8 郭宝琳
9 贾明达
10 潘文娟
11 张舒瑞
12 李艺
13 பைடு நூலகம்浩东
14 李凤鑫
15 赵智慧
16 陈霁昀
17 赵可可
18 陈衍霖
19 林雨丝
20 姚文婷
21 宋晓晴
22 杨玉环
23 范泽安
24 梁硕
25 高丽霞
26 黄媛
总分（30分） 28 28 22 21.5 22 26 28 22 28 26 22 22 26 28 22 26 22 22 21.5 22 26 22 22 22 26 22 22 22 22 22
班级综合素质积分测评(德育加分)
学 号
姓名
基 本 分 ︵ 25 分 ︶
(1)
(2) (3)(4)(5)
(6)
(7)
青年 院、系 、班 国旗班、 社团 楼长 志 干部 受院 不参 学生干 愿者 无偿 记者团、 受院 星级 游戏 旷课 事假 、系 加院 部 献血 校卫队、 军训 文娱 、系 宿舍 学科 活动 (1分 (1分 通报 、系 1.5 易班班长 标兵 体育 处分 舍员 竞赛 0.2- /2 /5 批评 活动 分/ 0.1、同伴社 0.5- 0.51分 比赛 (3-9 1分 1分 节) 节) (2 (2 1.2 0.5-2分 1.5 次 等0.5-1 1分 分) 分) 分) 分 分 分
日常 表现 不佳 (3 分)
合计
备Hale Waihona Puke ：(3)－(5)项得分累加上限2分，（3）－（7）项得分累加上限3分。扣分项总扣分不超过12分。
泉州经贸学院2017-2018学年第一学期综合素质积分测评表(德育美育加分）
班级：__________ 总人数：_____
德育加分项
班主任（签章）：_________________
美育加分项 (8) (9) (10) (11) (1) (2) (1)
日期：_________________
德育扣分项 (2) (3) (4) (5)
德育工作评价表
表一：学校德育工作评价表学校备注：一等为90—100分，二等为80—89分，三等为60—79分，四等为60分以下。
表二：班级德育管理工作评价表学校班级班主任备注：一等为90—100分，二等为80——89分，三等为60—79分，四等为60分以下。
表三：学生在校思想道德素质形成性量化评价表班级姓名第周积分学生签字此表由值日学生、学生干部在班主任、科任教师指导下操作，重在对学生在校日常行为规范的考评，值日干部每日要做好日评价，激励和引导学生在校做个好学生。
评价标准、细则各校可根据实际情况自定。
建议予以量化记录，作周积分记录和统计，全期积分以30%折合后计入表六学生学期德育学分。
表四：学生校外思想道德素质形成性量化评价表学校班级学生班主任此表为阶段内质性和量性相结合的终结性评价表，通过家、校互动，了解家庭、社会对未成年人的关爱和有效监护，激励学生在家做个好儿女，在社会做个好公民。
评价中以学生自评40%，家长评价30%，社邻评价30%计算积分，记入得分栏，所得分以30%折合后计入表六学生学期德育学分。
建议每期评价1～2次，由班主任具体组织，写好分析报告连同此表交政教处。
表五：学生思想道德素质总体评价表学校班级学生班主任学生思想道德素质总体评价表说明：此表为学期学生思想道德素质校终结性评价表，其评价依据要参照表一、表二，自评、互评、班主任、校评均以25%计算得分进入总分，所得总分以40%折合后计入表六学生学期德育学分。
表六：学生德育学分档案（小学）班级学生班主任说明：此表为学生小学六年德育学分统计总表,旨在建立未成年人思想道德建设工作的长效机制。
各学期德育学分以50%计入学年学分;一、二、三、四年级均以15%,五、六年级均以20%折合后记入德育总学分;奖励得分由各校根据学校实际和未成年人思想道德建设工作的需要,自行设定奖励项目并记分,奖励积分直接加入学年学分,各学期(学年)德育学分须由学生签字认同。
表六：学生德育学分档案（初中）班级学生班主任说明：此表为学生初中三年德育学分统计总表，旨在建立未成年代思想道德建设工作的长效机制。
道德素质测评班主任打分表 人文专用2016.1版(1)
分表
班主任批阅学生个人总结，填写“个人总结分”；班主任参照《人文学院班级网络检查记 录本》以及根据本人对班级同学上学期日常表现情况的了解，填写“思想道德素质分” （按优秀20分、良好18分、合格16分和不合格10分进行测评，结果为优秀者不能超过班级 总人数15%，结果为良好者不能超过班级总人数20%）
班主任签字：
个人总结分（10分） 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100 分20） 18 18 16 16 18 18 16 16 20 16 16 16 18 16 16 16 16 16 16 16 18 18 16 16 16 18 16 16
总分（30分） 30 28 28 26 26 28 28 26 26 30 26 26 26 28 26 26 26 26 26 26 26 28 28 26 26 26 28 26 16
班级：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
姓名
袁鸣 杨青风 袁祉睆 王芳 吴慧敏 张泽斌 梅松涛 杨世雪 修艳芳 万委员 王明星 药景鑫 陈冰冰 葛秉佳 张晓涵 翟振江 叶珂佳 陈丝容 杨高丽 闫沁利 任桂萍 周丹妮 李洋 李添贵 王成芬 王睿 陈长 张爽 赵朝宣
德育考评表
艺术设计系学生德育考评表注：德育考评材料存入学生档案，作为评三好学生、优秀学生干部等各类荣誉称号、各类奖学金和推荐毕业就业的重要依据。
每学期评定一次，凡累计二个学期考评不及格者，作退学处理。
基本分为75分，实行加减分，60以下为不及格。
注：德育考评材料存入学生档案，作为评三好学生、优秀学生干部等各类荣誉称号、各类奖学金和推荐毕业就业的重要依据。
每学期评定一次，凡累计二个学期考评不及格者，作退学处理。
基本分为75分，实行加减分，60以下为不及格。
--------------------------------------------------------附录1：学生德育考评办法第一条为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，实现高校培养四有人才的目标，制定本规定。
第二条德育考评材料存入学生档案作为评三好学生、优秀学生干部等各类荣誉称号、各类奖学金和推荐毕业生就业的重要依据。
凡累计二个学期德育考评不合格者，作退学处理。
毕业班学生最后一个学期德育考评不合格的学生，不能取得毕业证书，只准结业。
离校后考察一年，学校视其表现，决定是否发毕业证书。
第三条德育考评采取基本分与记实加减分办法。
每学期评定一次。
（一）基本要求：1.热爱祖国，坚持党的基本路线，关心国家大事，积极要求进步，努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论；2.自觉遵守国家法令和校纪校规。
3.学习目的明确，态度端正，学习刻苦、努力；4.有较强的集体观念，积极参加各项集体活动；5.认真做好值日工作，有良好的卫生习惯；6.热爱劳动，积极参加“劳动”课安排的各项活动；7.爱护公物，生活简朴，言谈举止文明，有良好的道德风尚。
（二）基本分值：符合上述基本要求，基本分为75分。
（三）记实加减分见《学生德育记实考评实施细则》。
第四条德育考评等级分优、良、中、及格和不及格五等。
85分及以上为优；75—84分为良；70-74分为中；60-69分为及格；60分以下为不及格。
三好学生综合素质测评标准分数表
身心健康与艺术素养（3分）
1.身体健康：积极参加体育活动，有良好的生活方式和体育锻炼习惯；
2.心理健康：有较强的心理调适能力，有良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格；
3.艺术素养：积极参加文艺活动，对艺术有较强的审美感受、理解、鉴赏和表现能力。
学业水平与专业素养（1分）
1.学业情况：有良好的学习习惯和较强的学习热情，成绩优良；
2.专业素养：有较强的学习能力，熟练掌握专业知识和技能，较强的理论素养和宽阔的学科视野。
说明：
1.综合素质测评以民意测评方式开展，班级内所有成员互评；
2.学生民意测评分数为班级所有成员去掉N个最高分和N个最低分的评分的平均数（N=班级人数*10%），精确到小数点后1位，满分10分。
三好学生综合素质测评标准分数表
指标
内容
分数
品德发展与公民素养（4分）
1.理想信念：自觉学习基本理论，积极参加活动；
2.家国情怀：关心国情、社情、民情，有较强的爱国情感和国家认同感、有较强的民族自尊心、自信心和自豪感；
3.社会关爱：尊重他人、尊重自然、乐于奉献、热心公益，有较强的集体主义精神和社会责任感；
创新素质与实践能力（2分）
1.创新素质：有较强的批判性精神、敢于探索的勇气和坚忍不拔的毅力，积极参加研究性学习和社会调查等活动，有发现新问题的独特视角，有解决问题的新思路，能通过实践取得创新性成果；
2.实践能力：积极参加社会实践、专业实践和劳动教育实践等活动，有较强的交往合作能力、沟通表达能力和解决问题的能力。
德育考评表
拟批德育学分
考核责任人班主任签字
学院党总支审查签章
注：次表学生一期一张，考核完毕后由各学院团总支收存，按学年交学工部装入学生个人档案
姓名
学制
学院
班级
学号
申报时间
学期序数
序号
项目
考评细目
考评得分
考评人
备注
一
政治思想素质十分
1、政治素质（优得5分，良得3分，中得2分，差者考评结果为不合格）
①热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党；②遵守国家各项法律、法规，无违背党和国家以及学校管理要求的极端言行；③坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的社会主义政治方向，积极上好政治理论课；④自觉加强马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和时事政策的学习，具有科学的世界观、人生观、价值观，积极要求进步。
2、思想素质（优得5分，良得4分，中得3分，差不得分）
①坚持社会主义荣辱观，爱校、爱系、爱班级、爱寝室；②以集体利益为重，反对极端个人主义，热心班集体建设，积极为班集体建设做贡献；③学习目的明确，勤奋刻苦；④积极参加院、系、班级组织的活动，为集体争光；⑤勤俭节约，爱护公物，热心公益活动。
二
校园活动二十分
1、积极参加校园文化建设，积极配合全班搞好文明寝室、教室的创建工作，优化学校育人环境，完成寝室、教室清洁任务（无不合格记录），爱护校园文化设施（10分）
2、极参加学校各种学生团体（每期1-2个，考核合格），在活动中锻炼自己，在锻炼中提高自身综合素质（6分）
3、积极参加各种校园义务服务队（校园青年志愿者活动、“校园文明”督察等）活动，能切实主动为他人做一些服务性工作（2分）
6、团结友爱（1分）：待人主动热情，谦虚诚实，克己让人，关心同学，团结互助。
德素质测评班主任打分表 人文专用2016.1版(1)(1)
班主任签字：
个人总结分（10分） 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间： ＿年＿月 ＿日
思想道德素质分（20 分18） 16 16 18 18 20 16 20 16 16 18 16 16 16 16 16 16 16 18 16 16 16 16 16 16 18 20 16 16 16 16 20
总分（30分） 28 26 26 28 28 30 26 30 26 26 28 26 26 26 26 26 26 26 28 26 26 26 26 26 26 28 30 26 26 26 26 30
附表一：学生个人总结及思想道德素质测评班主任打
分表
班主任批阅学生个人总结，填写“个人总结分”；班主任参照《人文学院班级网络检查记 录本》以及根据本人对班级同学上学期日常表现情况的了解，填写“思想道德素质分” （按优秀20分、良好18分、合格16分和不合格10分进行测评，结果为优秀者不能超过班级 总人数15%，结果为良好者不能超过班级总人数20%）
班级：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
姓名
马云霄 卞文元 戈蓉蓉 毛文惠 王磊 兰帆 古田 申瑞琴 刘灿煌 刘梦宇 刘晨 朴成丽 邬歆怡 张小芳 张冬雪 张帅 张洪岩 张蓉芳 李卓 杜肃燕 杨田 邰丽娜 阿茹娜 陈慧 周小钰 周玉杰 姜妍 赵倩 秦奋 郭若璇 于云鹏 魏巍
德育测评评分表
缺勤类别
次数
考核得分
审核得分
最终得分
无故缺勤
请假
5、学生干部不履行职责，经考核酌情减1-6分
是否有此现象 考核得分
审核得分
最终得分
6、在校、院卫生检查中，受到通报批评的宿舍，每人每次核得分
最终得分
7、在公共场合举止不文明受到校有关部门处理者，每次-5分
不文明行为
活动名称
颁奖级别
获奖等级
自评得分
审核得分
最终得分
4、校、院、班级学生干部及校广播台、记者团和学生团体主要负责人，兼任不重计
级别（A、B、
组织名称
担任职务
C）
自评得分
审核得分
最终得分
校体育部
副部长
A
5
5、卫生检查获奖者
检查日期
级别
获奖等级
自评得分
审核得分
最终得分
2014.5
校级
三等奖
1
6、检举、劝阻、制止各种严重违法或违纪者，加5分
检举事迹
自评得分
审核得分
7、参加各类社会活动获得表扬或表彰者
活动名称
级别
自评得分
审核得分
最终得分 最终得分
德育测评总得分：18 学生本人签名：
附言：此表由学生本人填写，均需附相关证明，可自行加行填写。
德育测评扣分（以负数计）
1、因违纪收到校、院批评教育或纪律处分，按所受批评或处分种类扣分
所受批评或处
最终得分
附言：此表由班级综合测评小组填写
德育测评总得分： 测评小组负责人签名：
班级：12金工4
姓名：段宇琦
学号：20124978
德育测评奖励分
德育学分测评表
学院：
姓名 学号 一学年 基础分
年级：
加分值
学年：
加分理由 减分值 减分理由 二学年 基础分
牡丹江师范学院学生德育学分测评表
加分值 加分理由 减分值 减分理由 三学年 基础分 加分值 加分理由 减分值 减分理由
德育学分测评表
四学年 基础分 加分值 加分理由 减分值 减分理由 一学年 合计 二学年 合计 三学年 合计 四学年 合计 一学年 测评人 测评 日期
二学年 测评人
测评 日期
三学年 测评人
测评 日期
四学年 测评人
测评 日期总分来自备注
学生德育评价表
附表一：________班班级日志表（20___——20___学年第__学期)_______班“德育测评”公告栏备注：此表显示班级每位同学的日加减分附表三：_______班学生干部民主评议汇总表附表四：学生德育测评表一（20___-- 20___学年第__学期）班级：学号：姓名：职务: 政治面貌:学生德育测评表二（20___-—20___学年第__学期)附件：学生“三文明一好"活动、德育测评操行评定办法（试行）根据教育部《中等职业学校德育大纲》的规定，结合我校德育工作实际，在总结学校各班文明公约、学生行为规范评分的实践基础上,提出下列学生德育测评办法(试行)：一、测评总则1、学生每人每月基本分70分。
2、操行评定分优（85分及85分以上）,良（70分～84分）,中(60分～69分），差(59分以下)四个等级。
3、除扣分规则所列条款以外，学生违纪行为处理以《学生日常行为管理》为依据，并按违纪情况（通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看)依次扣10分、15分、20分、25分、30分，违返《宿舍管理制度》每次扣10分,由班主任加强教育,违纪情节达到处分者班主任可将其材料和处分建议上报年级组、学生科。
4、受处分学生当月为不文明学生（正常德育评分成绩仍然记录在案）5、受处分学生德育分达到文明学生标准以上(月总分达130分）连续两月、四月、六月，班主任可将申请提前撤销警告、记过和留校察看等处分建议上报学生科6、各班准备一本好人好事记录本，由班委负责记录，班主任负责选择先进材料汇总上报学生科表扬或张榜公布，典型事例由学生科报告校部予以表彰7、学生德育成绩与“三文明一好”评比活动相结合：70分以上为文明学生(其中得分高的为文明学生标兵，占班级总人数的10％）、60～69分为基本文明学生、60分以下为不文明学生。
8、班级为每位同学建立一份德育成绩档案，德育成绩每月公布一次（同学可随时查阅），如无异议，由本人签字认可；每月评出的文明学生标兵、基本文明学生、不文明学生上报年级组公布、学生科备案；班级学生的德育成绩汇总表、德育成绩档案表(按班级花名册上学号顺序排列）在每学期末上交学生科检查备案，并且在学生毕业前将每学期的材料上交学生科存档.9、学期德育测评成绩分：取每月德育成绩的平均分学年德育测评成绩分：上、下学期德育测评分各占50%10、学生的每学期德育测评成绩达“优良”以上者方可参加学年各项先进的评选，同时作为学籍管理规定中学生升留级的重要依据;学校实行“不文明学生”一票否决制，即“不文明学生”（德育测评成绩“差”的学生）学校将缓发毕业证.二、加分规则1、当月全勤+102、好人好事，团结互助+43、提合理化建议，协助班委开展工作+44、参加集体活动+25、参加集体活动获奖+46、值日生工作认真负责+27、受到科室表扬+6，大会表扬+88、宿舍卫生得到流动红旗+8/人，班级获得校容风纪流动红旗+8/人9、学习认真,成绩在班级获得前三名+8,五名+6、十名+410、学习成绩期中、期末考试比前一次考试名次上升5名以上+8,上升5名以内+411、敢于揭发不良行为属实+812、学生会干部、班、团干部+6、宿舍长、课代表、小组长+413、其他有利于个人、集体良好形象树立行为+6三、扣分规则1、上课迟到、早退—4,不按规定请假（包括请假无假条）-6，无故旷课-6/节。
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依照《学生日常行为表现学期报表》加减分情况，填写《班级测评小组打分表》。每一项 基础分为20分，每人每学期五项累计加分如果超过20分按20分计。总分项按计算公式自动 得分，请不要更改格式。
班级：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
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础分20 20分) 20分) 20分) 20分)
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15.25
班长签字：
班主任签字：
时间： ＿年＿月 ＿日
姓名
单强 车金燕 王美洋 王静 卢文骏 刘鸿旭 吕欣宇 余恒 李奕颉 杨乃泓 陈运康 陈美君 周江 周徐涵子 范烨雯 唐雪松 袁霞 徐双杰 徐菽蔚 晏宗山 崔雪岩 黄子薇 黄锦涛 黄燕云 黄鑫 雷静怡 谭观娇
思想政治 学习态度 劳动态度 遵纪守法 文明素养
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1515ຫໍສະໝຸດ 151615
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总分
53.20 53.73 53.73 50.40 54.25 52.85 50.40 52.85 53.20 54.08 52.85 52.50 52.68 52.50 52.50 54.08 50.40 50.40 52.50 53.90 52.50 53.20 52.68 50.40 53.38 50.40 52.50