【推荐】该不该让家长陪读阅读附答案-推荐word版 (4页)
2024届江苏省淮安市清江浦区江浦中学中考一模语文试题含解析
2024届江苏省淮安市清江浦区江浦中学中考一模语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列句子顺序，排列最恰当的一项是（）①一类是像彗星或流星一样，在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉。
②两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。
③这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。
④这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。
⑤我时常想，创作的生命可以分成两类。
⑥一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光芒。
A．⑤⑥④①③②B．⑥③①④⑤②C．⑤①③⑥④②D．①③⑥④②⑤2．对下面这首诗理解有误的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
A．首联写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的边塞去慰问将士。
B．颔联运用比喻，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。
飘零之感。
C．颈联以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，堪称干古绝句。
D．尾联写“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④4．下列文学常识说法不正确．．．的一项是（）A．词是唐代兴起的一种新的文学样式，宋代进入全盛时期。
【2022年宁波市中考语文全真模拟试题】3(解析版)
【2022年宁波市中考语文全真模拟试题】3（满分150分，考试用时120分钟）一、积累（15分）1．（2021·浙江·宁波市第七中学九年级阶段练习）读下面文字，完成题目。
（5分）2021年，国家历史文化名城浙江宁波将迎来三江口城址落成1200周年。
作为中国大运河与海上丝绸之路交汇点，宁波三江口城址不仅是宁波、浙东区yù① 发展史上至关重要的一座城市，其之于古代王朝东南经略，对千余年来东亚乃至更大范围世界秩序的整合，以及对于中国海洋文明的生成生长均影响深远。
公元821年，在甬江、余姚江、奉化江交汇处，这座以日月为名的“明州”城A ，荣膺．“东南邹鲁”，得誉“天下港城”。
接下来，让我们回望宁波历史，汲取智慧力量，在学思践悟中dǐ lì① 前行。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）①____①____（2）加点字“膺”的正确读音是（）（1分）A．yīn B．yīng（3）根据上下文语境，A处成语使用恰当的一项是（）（2分）A．厚积薄发B．博观约取【答案】（1）域砥砺（2）B（3）A【解析】（1）根据拼音写汉字。
（1）区域：读音为qū yù，是指一定的地域空间。
（2）砥砺：拼音dǐ lì，指磨刀石，也指磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。
（2）考查字音的识记。
荣膺：拼音是róng yīng，意思是光荣地获得。
故选B。
（3）考查词语的辨析与运用。
A．厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。
B．博观约取：广博读书而简约审慎地取用。
依据语境叙写的宁波“荣膺‘东南邹鲁’，得誉‘天下港城’”可知，应该选用“厚积薄发”。
故选A。
2．（2021·浙江宁波·九年级阶段练习）古诗词名句填空。
（10分）走进诗歌的世界，就是走进了诗人的情感世界。
“鸡声茅店月，（1）________”，寒冷凄清的早行景色，情景交融，含蓄有致，让人感受到了游子在外的孤寂之情；在清冷的月夜中，身处离乱的诗人愁思绵绵中有着沉重的焦虑：“（2）_______，无家问死生”；当刘禹锡从蜀地归来，我们从他借用典故的诗句“（3）______________，_________”中，体味到他对世态的变迁、人事生疏的深深怅惘；在仕途遇挫，欲一展抱负而不得的困境中，李白借自然景象表达他英雄失路的悲愤：“（4）________，_________”【《行路难》（其一）】；其后的韩愈忠而获罪，非罪远谪，满怀郁愤感伤写下了“（5）_________？_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），与李白的诗句有着异曲同工之妙；同样身处坎坷，苏轼借自然之景来比拟人生遭遇，让我们感受到了他豁达的胸襟：“（6）______，______”（《水调歌头》）。
及尔偕老老使我怨的阅读附答案
及尔偕老老使我怨的阅读附答案 （一）及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！1.“淇则有岸，隰则有泮。
”运用了什幺表现手法？暗含什幺意思？（4分）2.文段中的男女主人公分别表现出什幺性格特点？（4分）【答案】1.运用了比兴的手法，（2分）一方面说自己的愁思，另一方面也表明自己的态度，对男子的忍耐已经到极限。
（2分）2.男子寡情易变，（2分）女子决绝刚强。
（2分）【解析】1.试题分析：比兴手法是诗经的常用手法，也是本诗的典型手法，除了这一句外还有“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”“于嗟鸠兮，无与士耽”。
“岸”“泮”喻指万物都有一个度，有一个界限，这里指男子行为已让女子超过了忍耐的度了。
2.试题分析：从诗歌的“总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！”几句可以概括出二者的性格特点。
别忘记母亲的鞋盒（16分）张国立①我的心情有过一次世界末日，那是1963年9月6日，强烈的葛乐礼台风袭台。
那时我还小，晚上突然之间大水灌进台北市区，我从街上被水追得逃回家，再从地板爬到椅子上，放眼所及，每户人家都没有灯光，巷子里全是大人呼唤子女的声音。
我妈也叫我收拾东西，准备移到比较高的地方。
②那个夜晚，仅有的电力是电线杆上闪着电流的火花，收音机里只剩下嘶嘶的电波声，街上可以见到一长列看不到尽头的人影，扛着大包小包缓缓地涉水往不知名的地方，陪伴他们的是偶尔出现的警方救生艇与头顶上的狂风。
慌张中收拾东西，我听到母亲的话，在夏天的汗衫外面加了冬天的夹克，再从储藏室内抱起一些东西，随着母亲和姐姐逃难。
巷口唯一的楼房是间银行，开放二楼以上空间收容外面这些难民。
非连续性文本阅读练习教师用卷(中考复习)
非连续性文本阅读练习（2018中考复习）（一）阅读图表，完成下列各题。
（1）下列对图表数据与相关文字的分析与推断不合理的一项是A．A．微信有声推送已经称为最主要的听书方式。
B．超四成的国民认为自己的阅读数量不够多、C．0﹣8周岁儿童家长，大部分有陪读行为。
D．未成年人图书阅读量2016年多于2015年。
【解析】（1）从听书方式选择比例图上可以看出，微信有声推送只占到3.6%，显然不是最主要的听书方式．故选A．（2）分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》与相关数据，可以得出哪些结论？【解析】（2）注意阅读分析图表，从线条的走势判断，可知国民综合阅读率总体上呈缓慢增长态势，手机阅读增长率增长速度很快．再从饼状图中可知，国民倾向的阅读形式以纸质书本和手机阅读为主，这两者比例是最大的．答：国民综合阅读率总体上呈缓慢增长态势，手机阅读增长率增长速度很快．国民倾向的阅读形式以纸质书本和手机阅读为主．（3）《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看（书报等）并领会其内容”，从图表信息看。
“阅读”的词义可以有什么变化？【解析】（3）“阅读”的解释是“看（书报等）并领会其内容”，这是传统的解释．要注意在阅读方式上已经有听书等新形式，阅读媒介上除了书本外，还有网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式．答：“阅读”的词义可以增加听书、网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式．（4）有人说：“纸媒的没落已成定局，没有人可以力挽狂澜。
”你赞同这种说法吗？结合你对图表的分析，联系自己的生活经验，阐述你的观点和理由。
【解析】要注意先表明观点，说明理由．要注意根据图表所显示的纸质阅读的比例来谈，言之有理即可答：我不赞同这种说法．尽管听书、网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式在迅速崛起，但是国民倾向的阅读纸质书本还是在阅读方式中比重最大的，这说明人们心理上还是比较喜爱纸质阅读，它不一定会消亡．阅读下面一篇文章，完成13 -17题北京地下水位16年来首回升16年来，北京市地下水位首次出现回升。
【轻轻家教】中考试题汇编之非连续性文本阅读
2017年中考试题汇编之非连续性文本阅读【2017·北京卷】（一）阅读下面材料，完成14-17题（共11分）【材料一】京剧是流行全国的戏曲剧中之一。
自清乾隆五十五年起，四大徽班陆续进京演出，他们相京剧发展的历程中，产生过许多优秀的演员。
早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间在一代又一代的传承中，他们不断创新，在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革，将京剧推向新生行有余（叔岩）派、马（连良）派，净行有金（少山）派、郝（寿臣）派……京剧至今已有二百多【材料二】梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。
他创立了“梅派”艺术，在唱腔、念量新颖的唱腔，因其所创唱腔符合剧中人物的情感，以情带声，深受观众喜爱。
梅兰芳的念白，是艺术化的生活语言，毫无刻意求工的感觉。
无论韵白还是京白，他都注意清晰动听和情感真实。
在表演上，梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法，丰富了京剧的舞台表现力。
在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中，他通过手、眼、身、步的表演和配合，塑造出许多完美的舞台形象。
梅兰芳尤其注重手的艺术表现。
过去老一辈的旦角表演，都较少露出手来。
梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中，有大量的露手表演，通过不同手势的运用，表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。
他曾经创造、发展了许多手势，这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。
梅兰芳生前曾多次出国访问演出，是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。
14.在【材料一】的①②两处，依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分）A. 人才云集百家争鸣B. 人才云集流派纷呈C. 名家辈出百家争鸣D. 名家辈出流派纷呈15.下面是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板，结合【材料二】，请你说出纪念馆布置这块展板的目的是什么。
（3分）答：16.综合上面两则材料可以看出，无论是国粹京剧，还是梅派艺术，都答：17.梅兰芳在《霸王别姬》中扮演虞姬。
下面两幅图片是虞姬在听到楚（4分）答：【链接材料】项王①军壁垓下②，兵少食尽，汉军③常幸从⑤；骏马名骓⑥，常骑之。
《该不该让家长陪读》阅读练习及答案
阅读以下文字，达成后边小题该不应让家长陪读（编者按）陪读，顾名思义就是陪伴孩子念书。
广义上讲是家长全程参加孩子生活与学习的一种行为。
狭义上讲是孩子下学后家长或陪读老师陪伴孩子写作业并予以指导的行为。
此刻家长陪读已经成为一种民风。
该不应让家长陪读呢？我们选用了三位同学的讲话来议论这个问题。
①有人说：“父亲母亲应该成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。
”这句话将父亲母亲对孩子的重要性归纳得很全面。
的确这样，我们假如与父亲母亲一同生活，父亲母亲优秀的品德涵养会耳濡目染地影响我们。
此刻，家长与孩子相处的时间极少，陪读就能增添与孩子相聚的光阴提升家庭的和睦幸福指数。
此外，好多孩子学习压力大，父亲母亲陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。
-- （广东）刘同学②第一，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培育，致使孩子“高分低能”。
其次，孩子在成长道路上不免会碰到这样那样的麻烦和困难，假如每次家长都在身旁赐予“帮助”，长此以往，会让孩子形成依靠心理。
最后，家长也有自己的生活和工作。
家长假如在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生踊跃的影响；反之，假如他们把孩子看作所有，放弃了事业和追求，可能就没法有效地“以身作则”了。
-- （河南）李同学③家长陪读的要点应放在“读”上，而不只是放在“陪”上。
要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的地点，而不是变为管孩子吃饭、学习、交友、看电视、电脑。
我的父亲母亲陪读就很讲究方法。
我到家后，他们不但嘘寒问暖，还留出时间让我给他们叙述一天的情况，等我自己作出评论后，他们才会适合地说出他们的看法。
碰到双休日，不是他们“服侍”我，而是我孝顺他们。
这使得我们之间有了更多的感情沟通。
-- （浙江）张同学（节选自《中学生阅读》，有修改）13．编者选用了三位同学的讲话，他最想表达的意思可能是（）A．解说陪读的现象B．体现对陪读的看法。
C．说明陪读的方法D．倡议陪读的民风。
14．以下语句来自三位同学的讲话，请把它们分别搁置在适合的段落中。
江苏省苏州市七年级(上)期末语文试卷-(含答案)
七年级（上）期末语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①乡书何处达？______。
（王湾《______》②______，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙•秋思》）③正是江南好风景，______。
（杜甫《江南逢李龟年》）④自古逢秋悲寂寥，______。
（______《秋词（其一）》）⑤僵卧孤村不自哀，______。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑥______，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）⑦夫君子之行，静以修身，______。
非淡泊无以明志，______。
（诸葛亮《诫子书》）二、其他（本大题共2小题，共8.0分）2.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
古树与其说是树，还不如说是一部史书，其枝干和树皮都（yí）存着历史的印记。
古树，经历朝代跟替，目（dǔ）百姓悲欢，见证世间（cāng）桑；古树，是文人雅士吟诗作赋、泼墨会画的素材；古树，是美景，是人们的精神寄托；古树，是一段故事，是一部传说，有着道不完的精（cǎi）……（1）根据拼音写出相应的汉字。
①（yí）______存②目（dǔ）______ ③（cāng）______桑④精（cǎi）______（2）文中有两个错别字，请你找出来并改正。
①______ 改成______ ②______改成______3.根据要求，回答下面问题。
某中学学生阅读情况调查表纳出关于学生阅读状况的两条主要信息。
①______②______三、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）4.名著阅读。
（1）下列对《朝花夕拾》内容述说有错误的一项是______A．《无常》--无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
父母该不该全职陪读
父母该不该全职陪读父母该不该全职陪读相比于古代的孟母三迁，现代的全职陪读更胜一筹。
很多父母为了让孩子能有个好的环境上学，常常会选择名校全职陪读，让孩子安心读书。
但全职陪读真的能起到很好效果吗？孩子都很乐意接受吗？听听下面的专家的说法。
收入减少十几万大房不住租小房孟母三迁难比今日妈妈陪读专家称，陪读没有好坏，陪好要讲技巧。
儿子上一年级白领辞职做“全职妈妈”李丽女士的孩子被江南一所名校录取了，新学期就要读一年级了。
为了照顾孩子的学习起居，已做到公司高管的李丽决定辞职。
“回家后，每年要减少一二十万的收入。
为了孩子就近上学，只得空着自己三室两厅的大房子，在学校附近租了一间小一室一厅，每月费用接近两千元。
但这些经济账，相比孩子的前途，算不了什么。
” 李女士告诉记者，她在一年前就“潜水”到学校的论坛进行过了充分的了解。
“学校是名校，孩子之间的竞争很激烈，老师对家长的要求也很高。
孩子要想在学校出类拔萃，必须要有一个家长全程陪同，全身心投入。
好不容易把孩子送进名校，我可不能让他因为我们家长的原因，输给同学们。
”她说。
什么时候做早点，什么时候叫孩子起床，什么时候送孩子上学，什么时候与老师沟通，怎样与孩子同步学习，辅导孩子功课……对于辞职后的陪读生活，李女士做了周密的规划。
9年换4个学校女儿要求安定的环境相比李女士的欣然辞职陪读，女儿今年升高中的张蔓女士则有些无可奈何。
据介绍，张蔓的女儿今年考入了江南一所省级示范高中，本以为学校有寄宿，录取之后才知道，学校暂时还没能力接受学生住读。
“这些年，我和孩子父亲因为工作经常变动，从小学到初中9年，孩子换了4个学校，我们都觉得对不起她。
这一次，孩子很争气，自己考上了省示范。
孩子只提了一个要求，希望能够有稳定的学习环境。
” 张女士告诉记者，虽然她和老公的收入并不高，但还是决定由她在学校附近全职陪读。
“高中学习生活很紧张，孩子身体需要营养，起居需要人照顾。
只求苦三年，孩子有个好结果。
《该不该让家长陪读》阅读练习及答案
阅读下列文字，完成后面小题该不该让家长陪读（编者按）陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。
广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。
狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。
现在家长陪读已经成为一种风气。
该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。
①有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。
”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。
确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。
现在，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光提高家庭的和谐幸福指数。
另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。
--（广东）刘同学②首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养，导致孩子“高分低能”。
其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，久而久之，会让孩子形成依赖心理。
最后，家长也有自己的生活和工作。
家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。
--（河南）李同学③家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。
要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭、学习、交友、看电视、电脑。
我的父母陪读就很讲究方法。
我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。
遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。
这使得我们之间有了更多的情感交流。
--（浙江）张同学（节选自《中学生阅读》，有删改）13．编者选取了三位同学的发言，他最想表达的意思可能是（）A．解释陪读的现象B．呈现对陪读的看法。
C．说明陪读的方法D．倡导陪读的风气。
14．下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放置在合适的段落中。
家长陪读何时休阅读答案
家长陪读何时休阅读答案据《青年时报》报道，新学期开学后在些送孩子来杭州上学的家长竟然留了下来，没有回去--他们要给孩子陪读。
担心孩子太“自由”，是家长们决意陪读的一个重要原因。
因为这个，下沙大学城旁边还出现了一个独特的“陪读村”。
这则报道，再一次让我们感受到的是如今一些父母教育孩子方式的某些缺憾，而不是他们如何的“舐犊情深”!的确，目前在大学校园，一些学生从高考中解放出来之后，带着鸟归天空的快感和兴奋，忘记了回归到学习之中来。
但这些不正常的行为，完全可以通过学校的教育、同学之间潜移默化的影响来改变，这也体现了孩子成长的过程性。
父母放弃自己的工作，专门来到学校监督子女的行为完全是多余的，劳民伤财不说，弄不好，影响了孩子的正常成长就更得不偿失。
“父母之爱子，则为之计深远。
”小孩子学步之时，遇到跌倒的时候，聪明的父母总是要求孩子自己站起来。
因为他们知道，孩子的未来完全掌握在他们自己手上，父母不可能跟着呵护他们一辈子。
当孩子有了生存技能，可以在社会上立足的时候，父母应该完全放手。
上大学的孩子一般都已经成年，他们应该具备独立思考、独立生活的能力。
一些还需要锻炼自己的生存技巧和能力。
假如这个时候家长仍然不放开“扶持”的双手，那要等何时才让他们自己学会走路?鸟笼里的鸟注定无法体味天空的博大，自然也不会具备搏击风雨的能力，一朝归依外外面的世界，那种不适和孱弱才是更可怕的。
陪孩子到地老天荒，这是中国传统父母的惯有思维，但从孩子成长的角度考虑，与其从形式上“依依不舍”地跟着陪读，不如让他们明白为人、为学的道理，这才是伴随他们一生健康成长的真正食粮。
选自《中国教育报》1、阅读全文回答，家长陪读有哪些害处?________________________________________________________________________2、第四自然段运用的论证方法是什么?阐明了怎样的道理?________________________________________________________________________3、提炼并概括本文的观点。
2021届高三联考作文“陪读弊大于利”指导解析及优秀范文
2021届高三联考作文“陪读弊大于利”指导解析及优秀范文原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“昔孟母，择邻处。
”孟子的母亲为使孩子拥有一个好的教育环境，曾两迁三地，煞费苦心。
时下，为了让孩子专心读书，一些家长也开始“迁徙”。
孩子备战高考，父母全职陪同；孩子报考艺校，母亲天南地北地陪考；甚至孩子上大学，还有父母租房陪读……陪读，一个极具中国特色的词汇，成为近年来愈演愈烈的社会现象。
从初中到高中，从高中到大学，由国内到国外，父母陪读者都不罕见。
陪读，究竟是在帮助孩子，还是在伤害孩子？陪读，究竟是拖累了家长，还是成全了家长？正在求学的你是否有亲人陪读？如果有，请给他们写一封信，明确表达你对其陪读支持与否。
如果没有，请你以校园小记者的身份向校报投稿，结合所见所闻所思，自拟标题写一篇评论。
要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体格式和文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
优秀范文自律·自强·自治——陪读弊大于利现如今，父母为了让孩子顺利成为天之骄子而进行陪读已成为司空见惯的事,对此，人们也是见仁见智，各执一词。
基于古人有“大人之事，小人之事”之分工见解，身为学生的我坚持己见——为人要先自律，更需自强，才会自治！自律，就是约束自己，通俗地说就是管住自己，不让自己偏离轨道，在合适的地点与时间里做对正确的事，成为正常的人，最对正确的事。
今天的世界联系紧密，关系复杂；物质富足，物品繁多；网络发达，游戏诱人，生在尘世喧嚣和诱惑多多的世俗社会，如果不能自律，就会“乱花渐欲迷人眼”，不是被别有用心的人欺骗，就是沉迷于五光十色的花花世界，到头来只会“白了少年头，空悲切”。
高中的学生都是摆脱幼稚的感性，具备成人的理性，照料自身的生活和学习，本该绰绰有余，这是自身本该力所能及的事，哪能还麻烦父母呢？再说，即便是父母没事或尽些义务意图子女生活好一些，但群体生活和学生交往，也是高中生活的一部分，有些事只能在闺蜜之间的交流，怎能在父母的羽翼下畅言呢？如果高中舍不得，那大学呢？工作呢？父母百年后呢？现实的社会关系复杂和竞争激烈，试想，一个连自己都管不住的人，怎能健康成人？哪会独当一面？自律，只是让人在合适的时间和恰当的地点做对正确的事，成为正常的人而已；若要想发展得顺利和成为行业的精英，那尚须让自身“更上一层楼”——自强！自强，不止是奋发进取，超越自我的法器，也是行业发展和事业壮大的权杖。
《“陪读”》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：近日，澎湃新闻记者实地探访聚集了大批陪读家长的毛坦厂镇，探求当地真实的“高考生态”。
陪读妈妈：黄晓，今年43岁，与其他人不同的是，她的“任务”除了陪读上高二的18岁儿子，还需要照顾好因儿时发烧而失去自理能力的22岁女儿。
黄晓租住的房子是两室一厅，一年房租2万。
虽说要带着女儿重新适应新环境，但黄晓只要想到能每天和儿子见面，心里就很幸福。
在毛坦厂陪读的日子里，黄晓每天不到6点就要起床给儿子烧早饭。
黄晓说，自己除了洗衣做饭，就是照顾女儿，而做饭一般都是烧儿子或者女儿喜欢吃的，“晚上11点多放学回来，我还煮面给他吃”。
黄晓心疼儿子，考试后，从不主动问成绩。
“看他脸色就知道他考得好不好。
”她说。
儿子晚上回家后学习一般会到12点半，而她也会等到儿子睡了之后再休息。
陪读8个孙辈的七旬奶奶：一间约20平方米的出租房里，74岁的陪读奶奶李仁珍正坐在床边听着收音机，她孙子徐鹏是毛坦厂中学的高一学生。
20多年前，不到50岁的她在老家开始了陪读生活。
这是自己第二次来到毛坦厂陪读，上一次是小孙女读高中时。
在李仁珍看来，她不愿给晚辈添麻烦，“陪读”孙辈也是为了给子女们减轻压力，所做的事就是照料生活，帮孙辈洗衣、做饭。
陪读8个孙辈也并非值得一提的事。
除了吃午饭、晚饭时在家里的20分钟外，要到晚上11点放学后，李仁珍才有跟徐鹏独处的机会。
她坦言，因为孙辈平时课余时间少功课多，这些年陪读期间，自己很少主动跟孙辈交流，“怕打扰他们学习”。
(摘编自2018年6月2日澎湃新闻）材料二：被称为“亚洲最大高考工厂”的毛坦厂中学，每年都会吸引大批学子前来备战。
近日，记者来到毛坦厂镇看到，当地托管中心的代陪读服务预定火热。
在毛坦厂镇的一家托管中心，二层的楼房被隔成数个单间，每个单间里都配有床铺桌椅，这里的房间已经被预订过半，有些学生已经将物品搬进寝室。
在开学前，这里将住满学生，托管老师会代替孩子们的父母照顾学生的饮食起居。
第15讲 非连续性文本阅读(解析版)-【分层培优】2022-2023学年七年级语文上册重点知识讲练
第15讲非连续性文本阅读教学内容一.综合性学习。
(5分)近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，过让告别校园多年的成年人也参与“陪考”，老老实实地学起了写字。
有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档娱乐节目。
两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容(不超过20个字)。
(3分)（2）针对汉字文化传承的忧虑，请你写出两个行之有效的具体措施。
(2分)【答案】（1）汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。
（2）①学校开设汉字课，让学生掌握规范字的写法。
②定期开展汉字大赛，让人们在竞争中取得收获。
【解答】（1）本题考查新闻消息类压缩语段的能力。
主要内容是概括出“行为主体怎么样，有什么影响”。
本材料分为三句，第一、二句具体介绍了事件，第三句是具体说明事件影响；第一句是概括重点是汉字听写大赛在微博话题电视节目中排名第一位，第二部分是引起人们对汉字文化传承的忧虑；结合题干和字数要求，可得出答案。
（2）开放性题，言之有理即可。
[注释]老树：中央财经大学教授，醉心于漫画创作，擅长古体画与诗的搭配。
答案：D 下面诗歌和材料一的漫画搭配最合适的一项是（）A．林下茅舍听雨，村外水田插秧。
桃花闲落风里，鹧鸪时鸣山前。
B．远山微云乍起，平野渐次苍黄。
小院瓜熟蒂落，手边一茶微凉。
C．晚来有月升起，初觉夜风微凉。
一湖绿水寂寂，无边蒹葭苍苍。
知识点一：非连续性文本文体知识知识梳理1、概念非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，它往往围绕一个事物或主题，提供多维度的阅读材料，材料相互独立，从不同角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能综合地表达意义。
材料之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。
新七年级下册语文非连续性文本阅读及答案
新七年级下册语文非连续性文本阅读及答案一、部编七年级语文下册非连续性文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：今年政府工作报告提出：“深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济。
”这是自2017年“人工智能”首次出现在政府工作报告后，连续三年被写入报告。
2016 年3 月，人工智能阿尔法狗战胜世界围棋冠军李世石，引发全球对“人工智能”的关注。
人们惊奇地发现，人工智能已在不知不觉中成长，其学习能力和智能化程度远超人们的想象。
如今，在社会各领域，越来越多的人工智能技术被应用，深刻改变了产业形态、推动产业转型升级。
摘编自人民网2019 年3 月《人工智能连续三年被写入报告新技术正改变未来》）材料二：（数据来源：中商产业研究院《2017 年人工智能行业创业投资情况分析》）材料三：2013 年以来，美、德、法、英、日、中等国都纷纷出台了人工智能战略和政策。
各国人工智能战略各有侧重：美国重视人工智能对经济发展、科技领先和国家安全的影响；欧盟国家关注人工智能带来的安全、隐私、尊严等方面的伦理风险；日本希望人工智能推进其超智能社会的建设；而中国人工智能政策聚焦于实现人工智能领域的产业化，助力中国的制造强国战略。
各国政策在研发重点和重点应用领域也存在着较大差异。
从2009 年至今，中国人工智能政策的演变可以分为五个阶段，其核心主题词也在不断变化，体现了各阶段发展重点的不同。
国家层面政策早期关注物联网、信息安全、数据库等基础科研，中期关注大数据和基础设施，而2017 年后人工智能成为最核心的主题，知识产权保护也成为重要主题。
综合来看，中国人工智能政策主要关注以下六个方面：中国制造、创新驱动、物联网、互联网+、大数据、科技研发。
地方政府积极响应国家人工智能发展战略，其中（《中国制造2025》处于人工智能政策引用网络的核心，在地方人工智能政策过程中发挥着纲领性的作用。
部编版八年级语文上册期末考测试题及答案
八年级（上）语文期末测试题一、单选题(12分)1．(3分)下列画线字的注音全都正确的一项是（）2．(3分)下列对文中句子翻译不正确的一项是（）3．(3分)下列句子书写完全正确的一项是（）4．(3分)下列语句中，成语使用正确的一项是（）二、诗歌鉴赏(5分)5．(5分)阅读下面古诗，完成各题。
二月二日出郊[宋]王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
(1)下列对诗的内容理解有误的一项是（）(2)下列对诗的赏析不正确的一项是（）三、文言文阅读(24分)6．(12分)阅读文言文，回答问题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；________________，________________；________________，________________。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(1)照原诗在诗中横线上填上诗句。
(2)给下列句中带横线的字注音。
①可汗大点兵（）②但闻燕山胡骑鸣啾啾（）③朔气传金柝（）④当窗理云鬓（）(3)翻译下列句子。
①旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
非连续性文本阅读练习题三个
非连续性文本阅读练习题三个第一篇：非连续性文本阅读练习题三个非连续性文本阅读练习阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：国内最早的共享单车企业创立于2014年。
2015年国内共享单车初步发展，到2017年，用户数激增700%，预计未来三年仍将大幅增长。
共享单车用户以在校大学生，年轻的上班族为主，并且主要集中在一二线城市。
学校、公交站、地铁站等附近的共享单车给使用者提供了最快捷的“最后一公里”行程方案。
共享单车不仅使用方便，而且也有绿色出行的好处，在城市内快速普及。
在用户的使用频率方面，大部分用户还没有形成固定的使用习惯，当前共享单车企业也在靠着补贴的形式获取用户，培养用户。
从当前主流的十家共享单车APP用户评分上看出，共享单车行业整体的用户评价并不是很高，一步单车超过9分，小蓝单车超过8分，更多的共享单车APP评分惨不忍睹。
当前，共享单车行业面临的问题很多。
一部分来自产品本身，包括车辆的损坏等；而另一部分，则来自用户，包括一些用户盗取共享单车、恶意损坏、换锁等，这还需要平台与政府共同监督，行业只有在规范化的前提下，才能健康发展。
（改编自《速途研究院报告》）材料二：2016年，已有数十家企业进入共享单车领域，业内人士估计，全国共享单车已有数百万辆，扫码骑车、手机付费的共享单车为不少市民解决了“出行最后一公里”的问题，但也随之出现乱停乱放等不文明现象，挤占公共空间，带来了安全隐患。
在不少城市，非机动车道、步行道、主次干道转弯、闹市区，随处可见各种颜色的共享单车，对环境秩序以及出行安全产生了影响。
对于违停的单车各地如何处理？在上海、深圳、广州、成都、南京等地，共享单车在人流拥挤地段违停，都被相关部门集中收缴，有时达数百辆。
不少业内人士表示，仅仅这样简单收缴很可能导致“三输”：管理方浪费人力，单车公司资产受损，需要骑车的用户用不了。
与城市公共自行车有固定车桩不同，共享单车没有固定的停车点，如何保证使用者依规停放？目前，多家共享单车企业都出台了信用惩戒条款，提醒使用者停放在规范区域内。
非连续性文本阅读(检测小卷)九年级下-中考语文二轮复习讲练测(原卷+解析)
专题10：非连续性文本阅读（检测小卷）（满分70分）（一）【四川内江2021中考真题】阅读下面一组文本，完成下面小题。
文本一：酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
文本二：陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”文本三：陋室吟①郎已远，陋室仍在。
和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。
这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。
拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。
②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。
当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。
而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。
③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。
瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。
在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。
④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。
忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。
“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。
刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。
可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。
初二各类型的非连阅读(含答案)
中考语文:非连续性文本阅读题的解题方法非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型，相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。
【考点透视】非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。
其考查的主要特点：（1）考查形式灵活多样。
非连续性文本蕴含丰富的信息资源，数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图等，皆可以入题。
其话题鲜活，信息沟大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵便。
（2）具有较强的探究性。
阅读材料有的内容相似但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的题材、体裁都不相同，跨度较大。
明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。
（3）注重个性阅读体验。
考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。
(一）阅读下面材料，完成20题。
（10分）好读书读好书【材料一】【材料二】“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。
但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，到写宋书时却一字写不出来，被人称为“二脚书橱”。
【材料三】古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。
说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。
他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志>。
20. ⑴读书是人类特有的神圣权利，读书可以汲取人类文化的精华。
前人读书做学问是有一定的讲究和理念的。
请针对以上三则材料，请你谈谈对读书的理解和看法。
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该不该让家长陪读阅读附答案
陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。
广义上讲是家长全程参与孩子生活与
学习的一种行为。
狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。
现在家长陪读已经成为一种风气。
有的在县城的学校附近租房
子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至飘洋过海去陪读。
该不该让家长陪
读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。
“孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。
孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿。
有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。
”这句话将父
母对孩子的重要性概括得很全面。
确实如此，我们如果与父母一起生活，父母
良好的品行修养会潜移默化地影响我们。
现在，很多学校实行寄宿制，家长
与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的“空巢”感，提高家庭的和谐幸福指数。
另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓
解孩子压力，激发孩子学习动力。
（1）
——（广东）刘同学
首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。
很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳，如此陪读会导致孩子“高分低能”。
其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都
在身边给予“帮助”，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理。
近年来社会上热议的“ 啃老族”，不就
是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子吗？最后，家长也有自己的生活和
工作。
家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。
不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。
但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护自己的孩子吗？（2）
——（河南）李同学
家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。
要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。
我的父母陪读就很讲究方法，有艺术。
我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我
自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。
遇到双休日，不是他们
“伺候”我，而是我孝敬他们。
这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友。
我们年纪小，有父母在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实。
（3）
——（浙江）张同学
（节选自《中学生阅读》，有删改）
10．下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置（填序号即可）。
（3分）
A．所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。
这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。
B．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。
C．对毕业班的孩子来说，尤其如此。
家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。
（1）（2）（3）
11．编者选取了三位同学的发言，其意图最有可能的是（）（2分）
A．解释陪读的现象。
B．呈现对陪读的看法。
C．说明陪读的方法。
D．倡导陪读的风气。
12．议论性文字要求具有说服力，请选择一位同学的发言，分析他是如何做到的。
（4分）
13．阅读材料，探究问题。
（5分）
我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。
每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。
我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。
除此之外，还要督促他复习。
可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。
——（上海）李女士
你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学的发言作出分析。
参考答案。