北外培训2013年多语种简章(秋季) 0507

目录北京外国语大学培训学院多语种部简介多语种部各语种班型示意图关于“欧洲语言学习统一标准”课程介绍小语种语言培训课程一览温馨提示小语种相关考试信息北京外国语大学培训学院多语种部语言是沟通的桥梁，是文化的载体。

近年来，中国与世界各国在经济、政治和文化等方面的往来日益密切，对小语种的人才需求正以每年20%的比例增长。

与世界沟通、与国际接轨，与时俱进、不断进取，就在北外培训学院多语种部。

北外培训学院多语种部开设了德语、日语、俄语、法语、韩语、西班牙语、意大利语、瑞典语、葡萄牙语、阿拉伯语、拉丁语、荷兰语、挪威语、芬兰语、波兰语、匈牙利语、捷克语、印尼语、泰语和对外汉语等语种的培训项目，针对不同学员的具体情况和要求，各语种设有不同形式的课程。

北外培训学院多语种部拥有一支由著名教授、副教授、外籍专家、优秀青年教师组成的稳定的师资队伍。

他们以其宽阔的视野、扎实的学识、认真严谨的治学态度、精益求精的工作作风展示着学者风范和独特的教学魅力。

在这里，您可以充分感受语言的内涵与魅力，尽情享受外语带来的美妙与温馨。

想倾听世界各地的声音吗？想感受各国语言的魅力吗？想品味各样的异国风情吗？想成为商贸精英和留学英才吗？欢迎您参加北外小语种培训班！多语种部各语种班型示意图北京外国语大学培训学院多语种部德语俄语法语日语韩语西班牙语意大利语瑞典语葡萄牙语阿拉伯语拉丁语荷兰语芬兰语挪威语波兰语匈牙利语捷克语初级中级高级DSH 考研德福翻译语法听说VIP初级中级高级商务翻译VIP基础初级中级考研VIP初级中级高级高级提高考前辅导翻译考研VIP初级中级VIP初级中级翻译VIP初级中级VIP初级VIP初级VIP初级VIP初级关于“欧洲语言学习统一标准”欧洲语言测试协会与欧洲委员会联合制定了欧洲语言教学参考标准(CEF)，即“欧洲语言学习统一标准”。

该标准为各国语言学习者提供了学习交流的共同基础，并用于评估语言学习者的水平，同时也是教学评估标准，是一种客观、实用、透明和机动的方式。

“欧洲语言学习统一标准”以综合方式分三个等级描述了交流所必需的能力、相关的知识及技能和交流的情形及领域等三方面内容。

等级等级描述熟练运用C21、能毫不费力地真正理解所看到及听到的事件；2、能总结不同的口头及书面信息，并且有能力连贯地复述这些信息的要点和逻辑推理；3、能流利、准确即兴表达自己的意见，并能清楚有效地在复杂题材讨论时表达自己的观点。

C1 1、能理解更广泛的、大篇幅的、语言难度更高的文章并抓住文章的引申含义；2、能自然地表达自己的意思而不需要搜索词汇；3、能自如有效地运用语言资源于社会、学术和专业环境中；4、能针对比较复杂的题目写出清楚、有条理、细致的文件；5、能够有效地使用语言组织工具、联结词和结合词语。

独立运用B21、能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思；2、能够在自己的专业范围内，积极参加技术性讨论；3、在交谈中能够自然、流利地表达自己的意见；4、对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件；5、有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。

B11、能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题的基本要点；2、在国外旅行时能自如地应对可能发生的一般情况；3、在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思；4、能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐述和论证计划或意见。

基础水平A21、能理解日常生活中常用的句子和语句（如有关家庭、朋友、工作、购物等方面)；2、在简单而常见的情景中能够通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见；3、根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境以及其他话题等。

A11、能理解并使用日常用语和非常基本的句子来满足具体的需要；2、能够介绍自己及别人，能够提出并回答有关个人的详细情况；3、在他人缓慢并且清楚地谈话并且随时准备提供帮助时，可以用简单的方式进行交流。

课程介绍德语课程简介一、德语初级班（A1A2）对象：无德语基础的学员。

目的：通过语音教学、句型教学和全面的听说读写能力的训练，使学员具备在德国日常生活所需的基本语言能力。

水平及特点：结课时，学员的词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。

二、德语中级班（B1B2）对象：已学完400学时（A2）的学员。

目的：通过培训使学员掌握常用德语语法，能理解复杂文章中的具体或抽象主题，进行专业领域的技术性讨论，能流利自如地用德语与人交际，清晰详细的阐述自己的观点，听说读写能力得到很大的提高。

水平及特点：结课时，可掌握4000左右的词汇量（相当于本科二年级结束时的学习内容，基本接近德国高校入学语言考试水平）。

三、德语高级班（C1）对象：已学完800学时（B2）的学员。

目的：进一步系统地掌握德语语法和一些重点难点语法，使学员能够具备听懂德语广播中的一般时事新闻、就社会生活题材进行对话、和书写一般的信件和短文的能力。

水平及特点：结课时，学员可掌握5000—6000词汇量（相当于本科三年级上学期结束的水平）。

四、德语DSH班对象：已学完800学时（B2）的学员。

目的：从阅读、写作、听力、口语等方面着手，充分提高语言表达能力及知识水平，加强DSH应试能力。

水平及特点：针对DSH考试题型精练精讲，全面提高学员听说读写能力，使学员更轻松有效地应对DSH考试（北外培训学院德国海德堡大学DSH考试每年1、7月举行考试）。

五、德语初级Ⅰ班（A1）对象：无德语基础的学员。

目的：通过语音教学，使学员掌握德语语音的发音规则，语音规范；结合原版教材，通过句型教学使学员逐步了解德语变位规律，掌握德语基础语法框架；学会涉及日常衣食住行等常用表达方式，能够与人进行基本日常交谈，具备最基本的听说读写能力。

水平及特点：结课时，学员的词汇量可达到1500左右（相当于本科第一学期的学习内容）。

六、德语初级Ⅱ班（A2）对象：已学完200学时（A1）的学员。

目的：学习德语常见语法现象，了解从句、虚拟式等相对复杂的德语语法要点；对学员进行全面的听说读写能力的训练，使学员能够就熟悉的话题完成简单直接的交流，能够就自我教育经历、周边工作学习环境、切身要求等话题进行正确表述。

水平及特点：结课时，学员可具备在德国日常生活所需的基本语言能力，词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。

七、德语考研班对象：针对非德语专业报考研究生并已学完600学时（B1）的学员。

目的：为学员提供专业的考研辅导，提高学员的听说读写能力及应试水平。

水平及特点：结课时，可达到以德语作为二外的研究生外语入学水平。

针对考研题型要求及学员的薄弱环节，通过精讲，补充，复习，练习，提高学员的考研应试能力。

八、德语德福班对象：针对已学完1000学时的学员。

目的：通过对德福考试题型精练精讲，全面提高学员听说读写能力，使学员更轻松地应对德福考试。

水平及特点：通过对德福考试题型精讲精练，全面提高学员听说读写能力，使学员轻松应付德福考试。

九、德语翻译班对象：针对德语专业大专毕业、德语本科二年级以上或同等德语水平者。

目的：通过培训使学员具备一定的德语翻译技巧和双语翻译能力，能胜任一定的翻译工作，并初步具备同传能力。

水平及特点：以专题教学的方式，进行汉德，德汉的口译，笔译练习。

每班限定20人。

十、德语VIP辅导班（一对一）为满足有不同德语基础，有不同需求的学员。

无论您是在校的学生还是在职的白领，不管您是成年人还是少儿，只要您想学德语，我们都会为您量身定制属于您的学习方案。

内容:根据学员的德语基础和需求的不同而选用不同的教材进行授课，上课时间可自由选择，随到随学。

每次至少上两个小时，总课时不低于10小时。

俄语课程简介一、俄语初级班对象：无俄语基础的学员。

目的：在本学期内使每位学员掌握基本的俄语语音、语调、基础语法知识及初级听说技能，为进一步学习俄语打下坚实基础。

水平及特点：结课时，学员的词汇量可达到700左右（相当于本科一年级上学期结束时的学习内容）。

二、俄语中级班对象：已学完360学时的学员。

目的：在本学期内在增加学员词汇量的同时，重点加强俄语听说能力及实际运用技能。

水平及特点：结业时，学员可达到俄语专业大学一年级水平。

三、俄语高级班对象：具有俄语专业大学一年级或同等水平的学员。

目的：在本学期内，学员的实际应用能力可以得到很大提高，增强学员的快速阅读能力。

水平及特点：结业时，学员可接近俄语专业二年级水平。

四、俄语商务班对象：已学完1000学时的学员。

目的：通过培训，使学员的听、说、读、写、译能力能够得到全面提高，能够处理一般的商务谈判。

水平及特点：经培训后学员的听、说、读、写、译能力得到全面提高，基本能够达到无障碍交流，能够处理一般的商务谈判，可独立从事俄语外经贸活动。

五、俄语翻译班对象：具有俄语专业大学二年级以上或有较高俄语水平的学员。

目的：通过培训，加强俄语翻译知识及技能。

水平及特点：雄厚的师资力量，最新的自编教材，短时间内迅速提高学员俄语翻译水平。

六、俄语VIP辅导班（一对一）为满足有不同俄语基础，有不同需求的学员。

无论您是在校的学生还是在职的白领，不管您是成年人还是少儿，只要您想学俄语，我们都会为您量身定制属于您的学习方案。

内容:根据学员的俄语基础和需求的不同而选用不同的教材进行授课，包括：基础俄语教程，各级别的俄语口语，商务俄语，考级辅导，考研俄语，考博俄语，就职或留学用的面试俄语等。

上课时间可自由选择，随到随学。

每次至少上两个小时，总课时不低于10小时。

法语课程简介一、法语基础班（A1）对象：无法语基础的学员。

目的：学员从语音入门知识开始学习，逐步掌握法语的主要句型结构和常用表达方式，并开始学习日常口语会话。

水平及特点：学习结束时，能够正确掌握所学初级语法，并能进行基本的日常礼仪会话，可掌握约1000个单词。

二、法语初级班（A2）对象：已学完140学时（A1）的学员。

目的：通过该班学习，学员能够完成法语的常用语法（双宾语代词、直接、间接引语、时态配合、各种状语、动词的全部式和时态等）的学习，能够正确掌握全部有关名词、形容词、冠词、介词和动词等系统语法，能够正确掌握日常交流中常用的表达方式。

水平及特点：学习结束时，能够掌握2000左右的单词量。

三、法语中级班（B1）对象：已学完280学时（A2）的学员。

目的：通过培训使学员能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题的基本要点;在国外旅行时能自如地应对可能发生的一般情况;在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思;能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐述和论证计划或意见。

水平及特点：结课时，可掌握3000—4000左右的词汇量。

四、法语考研班对象：针对非法语专业报考研究生并已学完300学时（A2）的学员。