2010年丁班工作总结
2010年工作小结(1)
工作总结一转眼，六年过去了。
2005年，我来到红旗村小学的时候，正是我从中层干部成为分管教育教学工作副校长的时候，当时我的内心忐忑不安，担心自己不能胜任副校长的工作，担心自己辜负了老师们对我的期望——但是，从这六年的相处来看，是你们给了我信心和勇气，在这六年里，正是有了你们的理解，我工作得很舒心；正是有了你们的支持，我工作得很快乐；正是有了你们的帮助，我逐渐变得成熟！作为分管教育教学工作的副校长，我深深的知道，我的工作既重要又特殊：说它重要，因为我是校长的左膀右臂，校长在学校工作中统揽全局，对全面工作负责，唱的是“主角”。
而我抓的是专项，对某一方面工作负责，唱的是“配角”，主要任务就是要协助校长搞好学校工作，为校长的决策出谋划策；说它特殊，因为我在领导班子中、在全体老师中，起着承上启下的桥梁作用。
所以在工作中，我摆正自己的位置，我恪守“敬人者，人恒敬之”，对上，积极争取领导的指导、支持和帮助；对下，注意引导和服务，充分调动中层和老师的积极性、主动性和创造性，公平、公正的对待每一位教师；对内，团结协作，促进领导班子的团结，做糖可能不甜，但做醋一定酸！同时，我又是负责学校教育教学工作的“主角”，学而优未必仕，但是“仕”则需要“学优”，如果副校长也算是“仕”的话，那么我必须成为分管工作的“能手”：我努力学习党的路线,方针,政策,积极参加党支部组织开展的各项活动，努力提高自己的政治思想觉悟,时刻用优秀党员的标准严格要求自己。
从不因为私事而影响工作，在特色学校评估时，母亲、老公相继住院，没有请一天假，12月18日，母亲不慎跌倒，造成脊柱骨折，今天才出院，在她住院的这两个星期里，我依然没有影响工作，上个星期五上午做手术，我在担任硚口区信息技术与学科整合优质课竞赛的评委，没有守在母亲身边，晚上我在医院守了一夜（虽然请了一位二十四小时的陪护），但是在这个时候我也必须守在医院里，第二天上午，我和邓红文一起送学生参加武汉市走进数学王国的竞赛，星期天的时候，我又和林老师一起带领学生参加硚口区的冬季运动会，没有因为自身的困难而影响学校的工作。
2010年班级工作总结
2010年班级工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学年来，在师生共同努力下，在学校年段组织领导下，本班基本完成期初确定的各种目标计划。
班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。
在学校举行的各项活动中也取得了较好的成绩。
一、为人师表、注重身教俗话道：”学高为师，身正为范”。
一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。
因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。
在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密；在班级里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶；在课堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任。
总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己。
二、关爱学生、良师益友了解学生、关爱学生的同时，要尊重学生的个性。
初二学生争强好胜、违纪犯错误，在所难免。
对于学生的缺点错误，我从来不轻易在班级中点名批评或把学生叫到办公室训斥批评，而是通过谈心、启发，用委婉的口气，以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的不足，或用商谈口气消除对方的对抗心理，这样让学生自觉的改正错误、走上正轨。
学生也感受到老师的爱心和班级的温暖，也就能把班级的荣辱放在心上，一种主人翁的态度也就自然形成，在每个班级活动中也就人人争先，大家积极为班级贡献自己的才华。
总之班级的主体是学生，只要用自己的爱心、恒心去关爱学生，班级工作就一定能搞好。
三、培养骨干、形成核心要形成一个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环。
学生对班干部最敏感，也最爱攀比模仿，提高班干部的素质是班主任的一项重要任务。
本人对班干部一是大胆使用，充分信任他们；二是严格要求认真指导，使他们在班级中尽职尽责起表率作用。
四、尊重家长、注意联系家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。
2010班级管理工作总结_1
2010班级管理工作总结时刻就在平庸、忙碌中匆匆而过，回忆一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探究，几多欢笑，几多哀愁，几多探究，几多奉献。
在那个岗位上，我默默地耕耘着，我和我友爱的同事们共同努力着，收获着。
现将各项工作总结如下：一、科学治理，情感渗透。
在班级治理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人一辈子向导”。
我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生经过民主治理班集体，增强班级治理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级治理。
将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化‘被动’为‘主动’，实现班级治理的“软着陆”。
在班干部的挑选上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。
在班干部的培养上我向来如此做：第一步，把治理办法教给学生，即“班主任当教练”；第二步，当班干部及组长初步掌握了治理办法后，班主任当“参谋”；第三步，放手让班干部治理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“顾咨询”。
我班的班长赵杉同学是一具有热情、有责任心的班干部，刚担任班长的时候，我总是看见她分配下去而别人没有完成的任务，总是她独自一人默默完成。
我知道她如今欠缺的是治理同学的协调和组织能力，我就积极地扶着她治理班级，避开学生帮她出谋划策，经过我的辅导培训，她如今差不多能独立的开展工作，如今已俨然是我别可缺少的一具得力助手，把班级事务打理的井井有条。
还有我班的宣传委员李玉同学，原本是一具十分胆小灵巧的少女，刚开始让她担任宣传委员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特别怕当班会、主题队会的主持人，我就多次给她打气、甚至亲自帮她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步异常的快，可以独立的把班级活动开展得有声有色。
还有我班的体育委员、日子委员等班干部基本上如此在我前面提到的‘三步曲’的指导下，成长为老师的助手，同学们的公仆。
如今，班委会工作起来很有魄力，治理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气。
2010-2011学年度第一学期班级工作总结
2010-2011学年度第一学期班级工作总结转眼一年又过去了。
在担任七年级班主任的基础上，本学期我荣升为八年级三班的班主任，积极配合学校做好各项班务工作，使学生朝着健康向上的道路进展。
我重点从以下几个方面来建设一具奋发向上的班集体。
一、确立班级奋斗目标，塑造团结上进的班集体勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。
我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一具团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素养的培养和良好适应地形成。
性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；慷慨而别扭扭捏捏；温柔而别暴躁。
心理素养包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等别良心理咨询题，成为一具积极向上、日子充实、心理健康的人。
良好适应包括良好的学习适应，如仔细听说、按时完成作业、别迟到、别早退等；良好的卫生适应；良好的日子适应等等。
在这些方面我采纳以下办法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来妨碍每一具班级成员。
2、关于心理有一些别健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。
如经过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、关于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。
强迫更改别良适应，甚至采取必要惩处措施。
如吃零食、别交作业等别良适应即采纳这种办法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一具同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、热爱日子、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、积极催促学生学习，履行学生在校的学习使命七年级，我们班各方面与比兄弟班有一定差距。
学生学习成绩差，而更重要的是学习适应差。
为了让他们未来都能成为有知识、有文化的人，我采纳各种办法来催促他们在学习上下功夫。
具体方法包括充分利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对将来人一辈子的重要性；组织学生利用闲余时刻读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批判别交作业，上课违反纪律的学生；成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生…….经过长时刻的努力，我们班涌现出一些成绩突出的优秀生，如任苏芝、朱凌华等位年级前十名，其他同学也获得很大的进步。
最新 2010-2011学年第一学期班级工作总结-精品
2010-2011学年第一学期班级工作总结转眼，18周已经过去，大学生活的第一学期已经画上了句号。
本学期，我们班的同学经历了开学时的陌生，到后来的彼此熟悉与团结；我们班也经历了从开始的相对“游离”的状态到后来的凝聚的过程。
18周里，我们班经历了很多，当然也取得了令人骄傲的成绩。
这里，首先得感谢全班每一位同学对班级的关系和为之付出的努力；然后要感谢班委们负责敬业的工作精神，还有班主任和辅导员的理解与支持。
本学期，我班共举办了大大小小8次集体活动，有班级的中秋活动、和国贸0702的联谊、杭州乐园的秋游、团日活动的三大部分活动等。
此外，在2010年12月23日下午，我班全体同学代表经济学院参加了校“纪念‘1911’百年建校暨迎新长跑活动”，其中，陈彬和陈玉红同学代表学院参加了长跑比赛，取得了不错的成绩。
更值得一提的是我们班本学期的团日活动，受到了学院老师和同学的一致好评，在评比中获得了一等奖的好成绩。
总结成功的经验，主要有以下几点。
首先，也是最重要的，是活动的参与度，这也是我们班团日活动得到好评的最重要一点。
团日活动的三大部分，全班所有同学都积极主动地参与其中，使得活动得以顺利进行，达到了超过预期的效果。
其次，是在团支书、组织委员和班长带头下、以班委成员为基础、加上其他一些同学组成的工作小组。
虽然后两期的活动办得有点仓促，但在他们的精心策划和组织下，活动取得了很好的效果。
第三，后期工作做得较细致认真。
因为团日活动的评比，主要是通过后期上报的材料以及评比大会上每班5分钟的汇报介绍进行的，所以，后期工作显得尤为重要。
我班团日活动介绍时的ppt是评比中的一大亮点。
这得感谢宣传委员沈翠燕等同学在活动期间拍摄的大量有价值的照片和捕捉的一个个精彩的瞬间，更要感谢陈彬同学，利用自己的课余时间，几经修改完成了精彩的ppt 展示作品。
总之，我们“不是一个人在战斗”，18周来我们班取得的成绩，是和全班每一个同学的努力分不开的。
班组工作总结
2010年度班组工作总结随着新年的到来，我们走过了2010年度。
回头看看，有几分耕耘，几分收获。
去年经过全班人员的共同努力，齐心合作，在确保安全生产的基础上圆满完成了各项生产任务。
现将2010年度主要工作总结如下：一、安全生产方面：⒈全年出勤率相对提高。
⒉对班组制度进行了修改和完善。
⒊严格执行厂部管理制度、运行三查。
有效保证了设备健康运行，为我厂安全生产作出了贡献。
4.严格执行巡检制度，交接班制度和操作规程。
⒌九月份参加全面检修，保质保量、出色完成上级下发的任务。
⒍组织全班参加了厂部组织的技能考试，车间月考，参考率100％，成绩优秀。
⒎全年无重大安全事故。
8.认真开展班组安全活动，组织学习相关文件和有关技术措施，针对相关安全事件吸取经验教训。
认真开展春安、秋安大检查，杜绝习惯性违章，对查出的问题及时整改，有效保证了班组安全生产。
加强班组管理，提高质量。
二、培训方面：⒈每月按时保质完成了常规培训，取得良好效果。
2.组织学习操作规程，更换设备知识掌握相关操作技能3.定期组织学习模拟演练。
4.组织安全培训学习。
5.完成了年初的学习计划。
三、抓好班组建设班组是企业的细胞，是企业的基础，班组建设的好坏直接关系到企业的发展与生存。
搞好班组管理，提高职工队伍素质，增强班组的活力，发挥每一位成员的作用，是班组建设的根本。
⒈认真规范及时做好各类记录，所有的工器具及班组资料实行定置管理。
⒉认真搞好班组操作各种记录。
⒊在“达标班组”基础上严格按“模范班组”要求，规范班内各项工作。
四、存在问题及采取措施：⒈班组制度执行力度不够。
⒉班组新人员学习进度不够理想。
⒊措施：1）加强班组制度垂直执行力度，充分发挥班组五大员及骨干作用，各司其职，各尽所能，落实责任制。
2）加强培训工作，针对不同的人，采用不同的培训方式。
班组培训尽量多角度、多方式。
让学习变得充满生趣。
在新的一年里将更加迈进一大步！催化二班报告人：冯振坤二0一一年元月八日。
2010年班级工作总结
2010年班级工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2010年9月我们满载着家人的祝福也带着自己对广播电视编导专业的热爱来到华德，由来自山东省、辽宁省、黑龙江省的30人组成了华德第一届广播电视编导班！我很荣幸在班级干部的选举中当选为0891411班的班长，在过去的4个月中我和其它29位一起努力，从辛苦的新生军训到支部大舞台的比赛，再到第一次团日活动的开展，一路走来是同学们的积极配合，使我的每项工作都能够顺利地完成！班级同学积极参加学校各项活动1、开学初学院组织了08届新生军训，在军训期间同学们不怕苦不怕累，天天顶着烈日，就算是下雨也没一名同学退缩。
经过15天的奋战，共7名同学被评为优秀学兵。
2、2010年11月7日，在院团委主办、建筑工程系承办的支部大比拼绚丽大舞台话剧比赛中获第三名。
.从10月26日接到系里的老师之后，我就开始组织人写剧本、排练，我一个人的力量非常有限，但是同学在一起研究起来，效果还是不错的，从出赛到复赛再到决赛，一步步走来真的非常艰辛，通过这次比赛把我们的同学紧紧地团结在了一起，让我看到了班级的明天，看到了华德广电的未来！最后我们编排的话剧《今天明天》荣获第三名！《今天明天》话剧剧组成员导演：洪维一洪琳琳编剧：王瑾刘璐璐洪维一洪琳琳主角：万小龙孙健孙颖张羽健徐航配角：任凯凯康义元冉旭樊帆罗似羽王如陈鹤何海燕曹素倩剧务：康义元冉旭舞指：洪琳琳冉旭3、2010年10月31日，我班组织委员罗似羽代表我们班参加了计算机系第一次演讲拉练，获第三名！4、2010年11月21日，0891411班本学期第一次团日活动在d321教室举行，本次团活的主题是青春梦想纪念改革开放三十周年，一开场就赢得所有老师的赞赏！无论是相声还是歌曲都非常吸引在场人的眼球，尤其是劲爆的街舞更是给大家带来了强大的视觉冲击！计算机系团总支书记付洪涛老师，计算机系孙洪鹏老师，高辉老师、张志维老师以及院、系学生会代表一同参加了本次团活！5、2010年12月院团委为纪念一二九运动特组织大合唱比赛，我班同学参加的有：洪维一康义元冉旭刘碟王瑾何海燕王如樊帆曹素倩徐航孔晓林王李萌张羽健共13人！！！由于积极地参加学校的各项活动，并在其中取得名次，因此系里非常重视我们班。
2010-2011学年度上学期班级工作总结.doc
2010-2011学年度上学期班级工作总结忙忙碌碌的一个学期就这样过去了，回顾走过的班级管理之路，有收获、有成绩、也有碌碌无为的遗憾。
无论是收获或者是不足，都是指导今后工作的一笔财富。
现在把它们总结如下: 因我本人崇尚以人为本、人性自由的教育，所以本学期在班级管理中我也以学生为本，让学生“学会自主、合作学习；学会自主、合作管理”，调动班级一切积极的因素。
一、班级情况介绍初231班是一个在“水平公平、人数公平、男女人数公平”的理念指导下，刚刚组建的新的班级。
有42位学生，其中男27人，女15人；成绩在年级后一百的有20人，二百到三百有15人，一百到二百有4人，前一百有3人；离异家庭几乎占一半。
家长大多是个体工作，整体水平偏低。
特别是行为习惯较差的学生较多。
二、主要方法与措施1、抓行为习惯培养。
学生表现的行为规范和良好习惯的培养不够。
主要是从这些方面体现的：自习，课间操排队声音较嘈杂，尤其是部分男生动作太慢，集体观念缺乏。
基本上有多数情况因为纪律和卫生工作没做好。
也因此影响了真个班级以及班级的荣誉。
针对这些令人不满意的表现，我加强提醒，进行了开展集体意识教育。
利用班会课我也相应地增加了一些关于集体合作，学生之间团结，互相帮助的事例加以引导。
还有对王楠翔等自制力非常差的同学要多进行耐心教育，分析问题严重性，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。
另外，强化制度的严肃性，学习了学校的各项规章制度以及班级规章制度，用严格的制度要求每一位学生。
2、培养良好的学风学生的主要任务是学习，特别是上课，要树立向课堂要质量的理念，同时培养他们“学会自主、合作学习；学会自主、合作管理”的意念，调动班级一切积极的因素，全身心的投入到“为我学、我要学”的意境中去。
培养学生尊敬师长，开展创良好学习环境的竞赛活动。
进行了学法交流活动，向学生介绍了一些过去优秀学生的先进经验。
3、发展个性培养特长利用一切机会发展学生。
本学期我们开了一次体育运动会，在之前我进行了动员，要求每一位学生从大局出发，从班级荣誉考虑，充分发挥自己的个性特长，积极地准备，踊跃参与，最后赢得了年级第三的好成绩。
2010-2011学年第二学期班级工作总结
2010-2011学年第二学期班级工作总结经过全体同学的共同努力,本班在德,智,体,美,劳方面都有着不同程度的可喜进步.回想过去的一个学期:法律宣讲、民族团结文艺晚会等等。
转眼间就度过了大二，我担任了班长以后对班级的情况比以前了解多了，明白到班主任老师和班干部要组织好一个班级并不是一件容易的事，而要把一个班级办得有声有色更是一项复杂的工程。
我在这里非常感谢一直在默默为班级服务的各位班干部和对我们关心备至的岳老师，还有班级里的每一位同学，全靠你们的努力和支持才能够把我们班级的各项事务顺利开展。
从开学初，我们就十分注重班级团结建设。
经过两年的磨合，同学们彼此间有了一定程度的了解，生活和思想也从高中阶段过渡到了大学阶段，加上各项活动的举行，让同学们不断团结起来了。
作为个人，一直以来很强调民主，所以从来都以最民主的形式来作出班级重大决定。
商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班里的各项活动，都是开班会的形式来完成的。
本学期，积极配合院校和年级开展的各项工作，各项的工作都能落实到位，努力做到为同学们服务。
我班同学也积极地配合各项工作的开展，我也为这些活动尽自己的义务和力量，例如积极动员同学参加法律讲座，参加各式各样的比赛，参加无偿献血等活动。
我亦时刻提醒同学们注意各项纪律，按照学生手册的要求提醒同学们。
绝大部分同学都能遵守年级的各项规章制度，对年级的活动积极配合。
不过，一少部分同学仍存在懒惰情绪，例如上课迟到，逃课，不积极参加各项活动等。
尽管我在本学期工作中碰到不少障碍，不过，在岳老师的悉心指引以及全班同学的积极配合下，我总算顺利完成本学期的班长工作。
为了下学期能够更好地组织和开展班级工作，在此对本学期本班工作做出以下大致的总结：1.在今年3月15号的“国际消费者权益日”上，我班同学积极响应大学生法律服务中心的号召，主动上街给广大市民讲解其遇到的有关法律方面的问题。
2.在这一学期，伊犁州法院的法官还莅临我校开展“法官讲法”的法律讲座，我班同学积极参与这次活动的组织和服务工作，为活动的圆满举办奠定了基础。
2009-2010班级工作总结
2009-2010学年班级工作总结管理学院10级医保班班长：狄川杰2010年1月3日2010-2011年度第一学期我班在管理学院领导的指导下，在辅导员老师的监督及帮助下，圆满的完成本学期的工作。
本学期在班委会的带领下，我班同学积极参与院系组织的各项活动，并在班级内部积极开展广泛而富有成效的各类活动，均取得良好的效果。
现就2010-2011年度第一学期的班级工作做出如下总结:一、军训情况：自9月14日开训以来，在时间紧、任务重、天气热的情况下，广大教官以身作则，言传身教，严格要求，精益求精；全体受训同学服从命令，严守纪律，勤学苦练，顽强拼搏，圆满完成了各项训练任务。
14天的军训使新生们接受了国防知识教育和军事技能训练，文明素养、组织纪律性、团结协作精神等有了明显的提高，内务卫生等方面取得了明显的进步。
我们班在全校的军训成果评比中，获得了优秀奖的荣誉。
另外，我班同学苏文成、刘萌萌、姚一琴、段明妍和储向荣因在军训中表现优异，被授予“优秀学员”的称号。
二、班委会建设及其工作情况10月8日，全班同学用自荐与民主投票的方式参并选举了班级干部。
最后狄川杰当选班长，姚一琴当选团支书，胡丽萍当选学习委员，刘慧当选组织委员，储向荣当选文宣委员，周永莲当选生活委员，尹海富当选勤工委员，苏文成当选体育委员，刘萌萌当选心理委员，潘宇杰当选收发委员。
之后，班委会成员对各自公正进行了明确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序，在班级日常工作中各班委均能积极完成工作。
班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级工作都能迅速有效的开展。
班委会定期的每周召开例会，各班委就个人工作情况进行总结汇报，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。
三、班风建设在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。
在本学期中，我班同学在班级文体活动、系部活动，院活动等各个方面都取得了就好成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系部活动中获得奖励。
2010年下期班级工作总结
2010年下期班级工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2010年下期班级工作总结本期担任一八班主任，尽心尽力于班级工作，虽忙忙碌碌又碌碌无为，虽遇到大大小小许多难题，虽承受很多失败，留下几许遗憾，但遇到一八的确甚感幸运！从来没有被这样锻炼过，也从来没有成长这么快过。
一、本期工作指导思想以人为本，以学生为主体，加强学生的自我教育能力、民主管理能力，加强学生干部队伍建设，对学生进行政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
二、班级情况本班是英语实验班，共有学生50人，男生26，女生24，其中男生体育生1名，女生体育生1名。
上期被评为文明班集体、卫生先进班集体、班级文化建设示范班。
上期期末总分排名年级第五，语文年级排名第五，数学年级排名第八（倒数第一），英语年级排名第二，历史年级第六，生物年级第五，政治年级第二，地理年级第八（倒数第一）。
语文平均分以下人数18人，数学平均分以下31人不及格者28人，英语平均分以下者22人。
班级第一名与年级第一名相差44分，班级第二名与班级第一名相差44分，班级第5名一科不及格，14、15名2科不及格，16名3科不及格……班委主要成员矛盾重重，集体凝聚力不强，正气不高，学风不浓。
目前情况：4月份班委改选，班委成员较团结，班集体凝聚力已加强，班级已有正气，微有学风。
各科分数还没出来，但学科成绩起色不会太大！三、计划完成情况本期工作重点是“四抓三培养一探索”（一）四抓1、抓自我管理，计划全体学生做到自尊、自重、自强、自立，目前三分之二学生能够做到。
2、抓学风，计划全体同学都能树立明确的学习目的，班级形成良好的学习风气。
目前约四分之一能自主学习，约四分之二在逼迫下能学，六人学习状态奇差（江雪亮背十首古诗的例子）。
3、抓班风，计划培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2010年度第一学期小小一班班工作总结
2010年度第一学期小小一班工作总结随着2010年广州亚运会的圆满落幕，一学期的工作又将到达尾声。
新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
现将本学期工作总结如下：一、认真做好开学前的准备工作。
在我们这个大家庭，每一个小宝贝都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。
为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我班三位老师利用晚上的时间到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。
开学还召开了一次新生家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使小宝贝顺利地渡过了适应期。
开学一个月后，大部分孩子能较快地适应幼儿园的新生活，只有个别孩子还有哭闹的现象。
二、耐心对待每一个孩子，不断提高他们的生活自理能力，丰富孩子的生活经验，认真做保育保健工作。
托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做祥。
1、记得孩子刚来时，他们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。
我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。
而现在，我们班大部分孩子会自己吃饭、能独立入厕，会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。
他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人。
2、坚持每天洗擦幼儿经常接触到的地方，定期对被子、玩具进行消毒。
在每一次活动后提醒幼儿学会一个跟着一个排队喝水。
每天认真做好服药登记，在每次服药前能做好核对工作。
保育员老师对孩子的日常生活照顾得无微不至，尤其对一些体弱或刚病好回园的孩子更加会加倍关注。
不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天及时地为孩子增减衣服，在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾，仔细地洗干净每一张小脸并擦上润肤霜……三、开展多种有趣的教学活动，提高幼儿的学习兴趣。
2010班级工作总结
2010班级工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢班主任是班集体的组织者和建设者，对学生的影响很大，甚至终生难忘。
长期以来受累不讨好、狗咬吕洞宾的情形时常困扰着我们，作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是工作的宗旨，更是努力的方向。
如何才能做好班主任工作呢？结合班主任工作，下面谈谈自己的点滴感受:一、加强班级管理培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养严格、团结、活跃、奋进的班集体。
随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，勤跟班，正班风、学风。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次考试均能超额完成任务，各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
二、班主任的批评艺术特级教师魏书生说：他的学生犯了错误，只受三种处罚，①唱一支歌，②做一件好事，③写说明书。
唱歌，可以陶冶情操；做好事，可以促其行为；写说明书，可以练其功。
魏老师的这些做法可谓独辟蹊径，采用了切实可行的教育方法，讲究工作艺术。
1、无声的批评。
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2010年丁班工作总结
一年来在上级领导的关心和支持下，我班紧紧围绕运输生产工作目标，狠抓日常基础管理，完善管理制度，认真开展各类安全专项活动，以落实现场作业有效控制为切入点，突出关键，把握重点，实现了全年生产安全和人身安全双丰收。
同时，经过班组全体职工的共同努力，较好地完成了领导交给的各项工作任务，并取得了思想上的进步，业务上的提高，班组人员爱岗敬业，尽心尽责,克服困难，增强了大局意识、全局观念，形成了一个具有凝聚力的自控型班组。
一年来我班主要做到了以下几项工作：
一、加强职工队伍建设，提升班组自控能力
今年，是我段自控型班组建设极其重要的一年，段领导把安全管理的重点放在班组管理层面上，下大力气夯实班组管理基础，全面提升班组的安全自控能力。
我班在车间领导的指导下创建自控型班组管理办法和职工个人岗位评定办法，把安全自控落实到人，落实到现场。
认真采取以“自控为主，互控为辅，他控为补”的现场控制手段，提高现场作业中的自我约束、自我管理、自我完善、自我提高的能力，使班组自控能力不断增强。
在平时工作中，组织职工认真学习各种文件精神，强化职工安全意识，提高职工防范风险能力。
使职工自觉以标准化作业为行为指导，以车间制定的“高压线”为行为准则，严格落实执行作业标准化程序，落实岗位责任制，确保生产运输安全。
车辆检修注重职工人身安全预防，力保现场作业安全。
班组根据自控型班组管理办法明确各岗位安全责任，严格遵守各项规章制度;加大安全防护意识学习，增大安全护控力度，同时要求机动组人员及时通报列车情况，树立“保自己、保他人、联劳互保”的团队意识，确保职工在复杂的车辆检修环境中作业安全。
二、加强业务学习，提高职工业务能力
以提高职工业务水平为切入点，提高车辆检修质量和应急处理的能力。
按照车间教练制定的详细教学计划，组织职工每月按时保质完成了常规培训，在培训中，采用不同的培训方式。
班组培训尽量多角度、多方式，让学习变得充满生趣，提高了职工业务学习的热情。
针对新型车辆，进行车辆新技术应用和70T系列车辆构造、运用知识的培训，重点抓好转k5、转k6型转向架及紧凑型新结构轴承的学习和培训工作,应对列检作业过程中C70型、P70型等新型车辆的技术检查水平，提高检修质量，切实保证车辆运行安全。
在事故救援方面，加强救援小组的业务练功，培养职工的综合素质和全面技术。
在应急处理方面，利用现场实例和职工进行讲解，使职工从直观上了解，提高了职工发现和处理故障的能力，对于新转来的职工和后进人员进行一帮一帮带活动，取得良好效果，并因此受到了职工的好评。
三、加强班组民主管理，确保职工队伍稳定
随着班组职工民主管理意识的不断增强，参与民主管理的积极性不断提高，
我班工会小组按时开展“三会一活动”，认真听取职工建议和意见，并想办法给予解决，利用板报定期开展班务公开，公布班组收支、来源、用途，职工月度绩效评定和岗位评定等内容，定期开展民主评议工长、审议工长工作报告的民主生活会。
积极配合车间抓好职工小家建设，开展工会小组活动，班组职工在桌球和兵兵球也取得了名次。
在班组民主选举中，一致推荐邱占安同志为工会积极分子，在段工会“安康杯”活动中，积极组织职工习相关文件精神，针对相关安全事件吸取经验教训，杜绝习惯性违章，对查出的问题及时整改，有效保证了班组安全生产。
在多样化的班组民主管理下，使班组内部呈现出团结、互助风气，班组具有了很强的凝聚力。
以上工作凝聚了我们丁班全体成员的心血，通过实施这几项工作，我班非但体会到了进取的艰辛，同时也领略了成功的欢欣。
虽然在领导的关心支持下，在同志们的帮助下我们在工作中取得了一定的成绩，但是，离领导的要求和同志们的希望还有一定的差距。
工作中，还有一些不尽人意的地方，特别是在检修作业中对小而广的故障的警惕性还不够，我们会吸取教训，总结经验。
新的一年即将到来，在今后的工作中我们丁班将在车辆段和车间的领导下，进一步加强本班的自控型班组建设及各项工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高工作水平。
继续保持顾大局，艰苦拼搏，爱岗敬业的优良传统，确保我们的运输生产安全和人身安全，为车辆段又好又快发展.做出更大贡献。
柳州出发运用车间丁班
2010-12-11。