不同价态硫元素间的转化
硫元素不同价态化合物的转化
硫元素不同价态化合物的转化
硫元素具有多种不同价态，包括硫化氢(H2S)、二氧化硫(SO2)、三氧化硫(SO3)等。
这些化合物在生产和生活中广泛应用，因此对它们之间的转化及其反应机理有着重要的研究价值。
本文将介绍硫元素不同价态化合物的转化过程及相关的反应机理和应用。
1、硫化氢反应
硫化氢(H2S)是一种无色有毒的气体，主要应用于化学工业、冶金工业和医药工业等领域。
硫化氢可以通过以下反应进行制备：
FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S
此反应可用于制备纯净的硫化氢气体，还可以用于分析化学中的气体定量分析。
另外，硫化氢还可以通过以下反应进行氧化反应：
此反应可以用于除臭和净化空气等领域。
另外，二氧化硫还可以与碱金属反应生成硫酸盐：
此反应可以用于制备碱性硫酸盐，常应用于纺织、造纸和食品等行业。
三氧化硫(SO3)是制备硫酸的重要中间体，也是制备其他化学品的重要原料。
它可以通过以下反应制备：
2SO2 + O2 → 2SO3
此反应可用于制备纯净的三氧化硫，其中V2O5是催化剂。
SO3在工业生产中，通常是在氧气的催化下合成的。
由于SO3的不稳定性和强腐蚀性，它必须与其他传热介质混合使用。
总结
硫元素的不同价态化合物在工业生产和生活中得到了广泛应用。
在这些化合物之间进行反应转化的研究，对于生产高质量产品、保护环境和人类健康等方面有着重要的作用。
不同硫化合物的反应机理及其应用也是未来研究的重点之一。
硫的价态转化及方程式
硫的价态转化及方程式
1硫的价态转化
硫（S）是地球表面上最丰富的稀有无机元素，它的价态转化是一个重要的研究对象，对重大的环境效应产生影响。
在自然界中，硫在环境中以四种常见的价态存在：元素硫（S0）、单价硫（S6+）、双价硫（S4+、S2-）和八价硫（S8）。
2常见的价态转化过程
元素硫可以分解成单价硫通过加热或光激活，单价硫可以通过化学反应转化为双价硫。
双价硫又能转化为8价硫，或者将8价硫通过化学反应转化为单价硫。
自然环境中，常见的代表该过程的方程式是：
3代表硫的价态转化的方程式
①元素硫转化为单价硫：
S0→S6+
②单价硫转换为双价硫：
S6++H2O->2H++HS-
③双价硫转换为八价硫：
S4++2H+->S8
④八价硫转换为单价硫：
2S8+8H+->8S6+
4结论
硫的价态转换是地球环境中非常重要且复杂的一个过程，它是硫在环境中各种形态存在和交换的过程，生物体也相应多少受到它的影响。
从上面的方程式可以看出，常见的硫的价态转化有四个过程，即元素硫转化为单价硫，单价硫转换为双价硫，双价硫转换为八价硫，八价硫转换为单价硫。
实验活动2——不同价态含硫物质的转化
实验现象
混合物保持红热，冷却后得到黑色固体
实验结论
单质硫被还原为S2－
转化反应的化学方程式
S＋Fe FeS
[实验拓展]不同价态含硫物质的转化
(1)实现不同价态含硫物质的转化，首先要明确有哪些不同价态的含硫物质，其次是用什么方法实现这些物质间的转化。下面是不同价态的含硫物质。
C.Na2SO3＋Na2SO4D.SO2＋Na2SO3
(4)工业制硫酸中，转化②是在________(填设备名称)进行的。进行转化③时，不用水而用98.3%的浓H2SO4吸收SO3，原因是_________________________。
(5)NaHSO4溶液显强酸性，向NaHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液，恰好使溶液呈中性，则发生反应的离子方程式为_________________________________________________________
(3)整个装置设计有一处不合理是____________________________________________。
Ⅱ.探究SO2的性质
在装置C中先后四次加入同浓度同体积不同情况的钡盐溶液，控制食用油油层厚度一致、通入SO2流速一致。四次实验现象如下表：
A．燃煤时为减少X的排放，可在煤中添加石灰石
B．X有漂白性，可使石蕊溶液先变红后褪色
C．Z与铁反应时，Z的浓度越大，反应速度越快
D．N可由其相应单质直接化合生成
答案A
2..如图所示为硫元素的单质及其化合物的价类二维图，其X、Y、Z、W为含硫化合物，下列说法正确的是()
硫的价态转化及方程式
硫的价态转化及方程式
以《硫的价态转化及方程式》为标题，本文将详细介绍硫的价态转化及其表示方法。
硫元素可以以多种价态存在，它们之间可以通过一系列的反应进行转变。
除了原子态外，硫还可以呈现出-2、0、+2、+4、+6的价态，且这些价态都可以通过多种反应实现转化，以及用于许多实验中。
硫在0价态下可以与氢气或水反应，形成亚硫酸根和升硫酸根，这一反应的方程式可以表示如下：
2HS- + H2 2H2S
2HS- + H2O S + 2OH- + H2
硫在-2价态下可以与氧气反应，形成硫酸，该反应的方程式可以表示如下：
2S2- + O2 2SO4-
硫在+2价态下可以与氧气反应，形成硫酸根，该反应的方程式如下：
2S2+ + O2 2SO3
硫在+4价态下可以与氯气反应，形成硫酰氯，这一反应的方程式可以表示为：
2S2+ + Cl2 2SO2Cl
此外，硫以+6价态存在时，可同氧气反应，生成亚硫酸，其方程式为：
2S2+ + O2 2SO3-
以上就是硫的几种价态转化及相应的方程式。
从以上可以看出，硫的价态转换是由不同的反应和反应条件来决定的，这些反应方程式也为进一步研究硫的性能提供了基础。
硫元素的价态转换是物理和化学方面研究的重要课题，从不同价态可以观察出硫的毒性、腐蚀性以及生物作用能力。
在环境污染领域也有重要的意义。
比如，硫的价态转换可以检测污染源的种类和浓度，以及有效地控制污染物的活性状态。
综上所述，硫的价态转换是物理、化学和生态方面的重要内容，对于提高环境保护和检测污染源也有重要的意义。
此外，硫的价态转换及方程式是有效地研究硫性质和功能的基础。
【知识解析】实验室里研究不同价态硫元素之间的转化
实验室里研究不同价态硫元素之间的转化1 教材P96活动·探究 不同价态硫元素之间的转化【实验目的】选取含有硫元素的物质，通过实验探究0、＋4、＋6这三种价态硫元素之间的相互转化。
【实验用品】SO 2水溶液，Na 2SO 3溶液，浓硫酸，酸性KMnO 4溶液，氯水，Na 2S 溶液，KI 溶液，铜片，淀粉溶液，品红溶液，稀硫酸，NaOH 溶液；试管，胶头滴管，铁架台，酒精灯，玻璃管，橡胶塞，导气管，试管夹等。
方法导引探究不同价态硫元素之间相互转化的思路探究不同价态硫元素之间的相互转化，实际上是探究含有不同价态硫元素的物质之间的相互转化。
第一步：要选择含有不同价态硫元素的物质，如含＋4价硫元素的物质可以选择SO 2或Na 2SO 3。
第二步：实现不同价态硫元素之间的相互转化。
通过氧化还原反应实现，需从所给的试剂中选择合适的氧化剂或还原剂。
第三步：提供表明相应转化实际发生的证据。
可以通过明显的实验现象判断反应是否发生，SO 2【实验方案设计及实施】Cu CuSO4＋SO 2↑＋2H 2O说明：23SO 与S 2－在酸性条件下不共存，但在碱性条件下能共存总结◆常见不同价态硫元素之间的转化关系（如图3－2－5所示）图3－2－5注意含有不同价态硫元素的物质之间的转化可通过氧化还原反应实现，含有同种价态硫元素的物质之间的转化可通过复分解反应等实现。
2 SO 2的性质与用途（1）物理性质（2）化学性质SO2＋H2O H2SO3（H2SO3不稳定）名师提醒（1）SO2与碱溶液反应，当SO2少量时，生成亚硫酸盐；当SO2过量时，生成亚硫酸氢盐。
（2）SO2有毒，实验室常用NaOH溶液吸收SO2，防止污染空气。
（3）SO2作为酸性氧化物时，与CO2性质相似。
2SO2＋O22SO3名师提醒（1）SO2的还原性很强，能被O2、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水、碘水、Fe3＋、H2O2等SO（与O2反应时生成SO3）。
高中化学不同价态含硫物质的转化
实验活动5 不同价态含硫物质的转化实验目的1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。
2.应用氧化还原反应的原理实现不同价态含硫物质的转化。
实验仪器试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。
实验药品浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、硫化钠溶液、酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液、亚硫酸溶液、品红溶液。
实验步骤1.硫化钠转化为单质硫(1)向盛有1 mL 硫化钠溶液的试管中，边振荡边滴加亚硫酸溶液，观察到的现象是有淡黄色沉淀生成。
(2)向盛有1 mL 硫化钠溶液的试管中，边振荡边滴加酸性高锰酸钾溶液，观察到的现象是有淡黄色沉淀生成。
(3)上述两个实验中，都要用浸有氢氧化钠溶液的棉团塞住试管口，其原因是吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。
2.浓硫酸转化为二氧化硫 (1)实验装置及操作如图所示(2)试管甲中观察到的现象是铜片上有气泡逸出，溶液变蓝色，铜片溶解，试管乙中观察到的现象是品红溶液逐渐变为无色。
(3)浓硫酸与铜反应的化学方程式是Cu ＋2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4＋SO 2↑＋2H 2O 。
3.硫转化为硫化亚铁(1)实验装置及操作如图所示。
(2)观察到的现象是混合物继续保持红热，最后生成黑色固体。
(3)反应的化学方程式为Fe ＋S=====△FeS 。
部分含硫物质的分类与相应化合价关系如图所示。
下列推断不合理的是（ ）A ．a 可与O 2反应直接生成cB ．b 既可被氧化，也可被还原C ．可向H 2O 2中加入b 制得dD ．可存在b c d b →→→的转化关系【答案】A【分析】根据元素的化合价及物质类型，可知a 是S 单质，b 是SO 2，c 是SO 3，d 是H 2SO 4，e 是H 2SO 3，然后结合物质的性质分析解答。
【详解】A ．a 是S 单质，c 是SO 3。
S 与O 2在点燃时发生反应产生SO 2，不能产生SO 3，A 错误； B ．b 是SO 2，S 元素化合价为+4价，介于S 元素的最高+6价和最低-2价之间，因此SO 2既有氧化性，又有还原性，也就是说该物质既可被氧化，也可被还原，B 正确；C ．H 2O 2具有氧化性，b 是SO 2，该物质具有还原性，向H 2O 2中加入SO 2，二者发生氧化还原反应产生H 2SO 4，C 正确；D ．SO 2与O 2在催化剂存在条件下被氧化为SO 3，SO 3与H 2O 反应产生H 2SO 4，H 2SO 4与Na 2SO 3在溶液中→→→的转化关系，D正确；发生反应产生SO2气体，故存在b c d b故合理选项是A。
不同价态含硫物质转化
H2O2
(Cl2水,KMnO4等)）
S
生成淡黄色沉淀
(Cl2水或KMnO4溶液褪色）
0 +4 S
空气
SO2
淡蓝色火焰， 有刺激性气味气体
+4 +6
SO2 (H2SO3, SO32-)
H2O2 (Cl2水,KMnO4 等)）
H2SO4 (SO42-)
1.反应前后溶液PH变 小 2.稀HCl，BaCl2,有白
⑤CO2
⑥ H2S ⑦ HNO3 ⑧ NaOH ⑨ FeCl3溶液 ⑩ NaClO溶液
BaSO3不溶于水，溶于强酸
BaSO4不溶于水，也不溶于强 酸
向通入SO2气体的BaCl2溶液中加入下列物质，可以看到沉淀的 有________(填序号)（。已知BaS在水溶液中不存在）
① Cl2 ② NH3 ③ HCl ④ NO2
S
H2S ，SO2
思考：
2. 在BaCl2溶液中通入SO2气体，未见沉淀生成，SO2+BaCl2 ×
若先通入下列气体中的一种，再通入SO2； 或者向通入SO2气体的BaCl2溶液中加入下列物质， 可以看到沉淀的有________(填序号)。（已知BaS在水溶液中不存在）
① Cl2 ② NH3 ③ HCl ④ NO2
⑤ CO2、
⑥ H2S ⑦ HNO3 ⑧ NaOH ⑨ FeCl3溶液 ⑩ NaClO溶液
加入碱性物质： (生成BaSO3沉淀）
②⑧
加入具有氧化性物质： （生成BaSO4沉淀)
①④⑦⑨⑩
加入H2S： （生成S沉淀）
⑥
O2
3
SO3
H2O
H2SO
4
岩层深处和 硫化物 海底无氧环境 （如黄铁矿FeS2、黄铜矿CuFeS2
研究不同价态硫元素间的转化
研究方案：
1、0价硫的转化（见硫的性质实验） 2、+4价硫的转化
A、将H2S和SO2混合
B、向BaCl2溶液中通入SO2，在加入 氯水或硝酸 3、+6价硫的转化 A、在试管中加入少量的硫粉，再加 入浓硫酸，并加热，用湿润的品红试 纸，放于管口 B、将上述硫粉改为铜实验
2A 2B 3A 3B
有S产生
S+2H2SO4 = 3SO2+2H2O
加热
#43;2H2SO4 = SO2+2H2O+CuSO4
小结
1、S有氧化性，也有还原性 2、SO2既有氧化性，又有还原性 SO2+2H2S=3S+2H2O 2SO2+O2
高温、高压 催化剂
2SO3
二氧化硫 可使品红 褪色
3、浓硫酸有强氧化性
SO2转化为SO42-
硫酸与Na2SO3、 两种气体混合 盐酸与FeS 有黄色固体 硫酸与Na2SO3、 加氯水后有 BaCl2、氯水 白色沉淀
SO2+2H2S= 3S+2H2O
2Ba22+ +SO SO +Cl 4 2+2H 2O= 2HCl2+H 2SO44 =BaSO
有+4价S产生
浓硫酸与硫
品红试 纸变红 品红试 纸变红
硫酸生产反应式
(2) 生产原理 第一步： 4FeS2 +11 O2 第二步： 第三步：
高温
2Fe2O3 + 8SO2
催化剂 加热
2SO2 + O2 SO3 + H2O
2SO3 H2SO4
(3)生产流程
硫酸的工业生产
硫酸工业生产流程动画
实验室不同价态硫元素之间的转化
不同价态硫元素的转化课前预习学案【预习目标】1.以价态变化为主线，初步了解不同价态硫元素之间的转化关系2.运用氧化还原反应原理寻找合适的氧化剂和还原剂，预测不同价态硫元素之间的相互转化。
3．从物质分类的角度认识二氧化硫的性质【预习过程】解决下列问题一.硫的常见化合价及其所对应的物质S的常见价态常见的物质性质（氧化性还原性）-2价0价+4价+6价二．课前设计【实验活动探究】☆实验目的:探究硫元素不同价态间的转化关系。
☆知识准备：1、选择下列三种价态S元素的代表物质0价： +4价： +6价：2．研究该转化的理论依据。
3．常见的氧化剂：________________________________________常见的还原剂：_____________________________________________4．SO2能使品红溶液褪色，可以用这一性质来检验SO2。
5．SO2气体可以由亚硫酸钠和浓硫酸反应来制备。
☆设计要求：a．方案设计时先个人思考，然后小组讨论形成。
b．设计方案时要先明确用什么试剂来实现该转化。
再考虑如何操作还要考虑如何才能判断是否实现了这一转化。
c．设计的方案尽量减少环境污染（二氧化硫，硫化氢有毒）要考虑尾气处理。
☆提供试剂：硫化钠，亚硫酸钠，浓硫酸，稀盐酸，氢硫酸，氢氧化钠溶液，酸性高锰酸钾，氯水，酚酞，氯化钡溶液。
☆实验设计及预测：不同价态间的硫元素可以相互转化，寻求合适的氧化剂或还原剂来实现0价、+4价、+6价硫元素之间的转化并预测现象。
转化选择试剂操作方案预测现象+4→0+4→+6+6→+4☆.小组讨论优选实验设计方案三．从物质分类的角度解决下列问题1.在物质的分类中SO2属于什么类型？根据其所属有哪些化学性质2.稀硫酸有哪些化学性质？写出下列反应的离子方程式不同价态硫元素的转化课堂探究学案【学习目标】1.以价态变化为主线，了解不同价态硫元素之间的转化关系2.学会从价态的角度认识物质的化学性质3.掌握代表物质二氧化硫、浓硫酸的性质【过程与方法】：以价态变化为主线，了解不同价态硫元素之间的转化关系【情感态度与价值观】能力目标：培养学生探究、观察、思考、判断的能力情感目标：通过实验探究激发学生兴趣和热情，体验科学探究的乐趣。
实验03不同价态含硫物质的转化
【同步实验课】 不同价态含硫物质的转化【实验目的】1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。
2.应用氧化还原反应原理实现不同价态含硫物质的转化。
【实验原理】2 Na 2S + 3H 2SO 3== 3S ↓+ 3H 2O+2Na 2SO3 ; Cu +2H 2SO 4(浓)CuSO4+SO 2↑+2H 2O5S 2＋2Mn O 4-＋16H +==== 2M n 2+＋8H 2O ＋5S↓； Fe + S FeS【实验试剂】浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na 2S 溶液、酸性KMnO 4溶液、NaOH 溶液、H 2SO 3溶液、品红溶液。
【实验仪器】试管、天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网(或陶土网)、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。
【实验一】Na 2S 的还原性实验操作图解操作实验现象 实验结论 （1）在试管中加入1mL N a 2S 溶液，边振荡边滴加H 2S O 3溶液，用浸NaOH 溶液的棉团塞住试管口，观察并记录实验现象。
（2）在试管中加入1mL N a 2S 溶液，边振荡边滴加酸性KMnO 4溶液，用浸NaOH 溶液的棉团塞住试管口，观察并记录实验现象。
1.滴加H 2SO 32.出现黄色沉淀 ，棉团塞住试管口1.滴加KMnO 4，出现黄色沉淀，棉团塞住试管口产生淡黄色沉淀。
溶液紫红色褪去，产生淡黄色沉淀。
2 Na 2S + 3H 2SO 3=3S ↓+3H 2O+2Na 2SO 35S 2+2MnO 4-＋16H += 2Mn 2++8H 2O+5S↓ S 元素化合价变化 2价S 具有还原性，+4价S 表现氧化性。
【实验二】验证浓硫酸的氧化性实验操作图解操作实验现象实验结论△ △01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟如上图所示连接仪器装置，向试管中加入1mL浓硫酸和一根铜丝，塞上带导管的单孔橡胶塞，加热，观察并纪录实验现象。
第3课时 不同价态含硫物质的转化
Cu
+6 +2H2SO4(浓)
==△=
+4 CuSO4+SO2↑+2H2O
归纳整理得出结论
S实现的转化
实验方案
主要实验现象
1 -2→0
2 +4→+6
3 +6→+4
向1mL Na2S溶液中滴加1~2 酸性KMnO4溶液紫色褪 mL 酸性KMnO4溶液，振荡。 去，出现浅黄色浑浊
向1 mL Na2SO3溶液中滴加 2~3滴酸性KMnO4溶液，振 荡。
酸性KMnO4溶液紫色褪去
将浓硫酸与铜片共热，并将 生成的气体依次通入品红溶 液和浸有浓氢氧化钠溶液的 海绵中。
有气泡冒出，且品红溶液 褪色
归纳总结
Cl2、O2、
-2 KMnO4(H+) 0
H2S
H2
S
O2 H2S
溴水、HNO3、
Fe3+ 、H2O2
+4 MnO4(H+)、 +6
SO2
H2SO4
Cu、C、HI、H2S
含氧酸 H2SO3
H2+S 点燃 H2S
S+O2 点燃 SO2
SO2 +H2O
H2SO3
H2SO3 +2NaOH
盐 Na2SO3
Na2SO3+H2O
从元素价态的视角认识含硫物质间的转化
1. 当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态，即 台阶式升降，可用下图表示。 2. 相邻价态的微粒间互不发生氧化还原反应。如S和H2S、S和SO2、SO2和 浓H2SO4之间不发生氧化还原反应。
△ 浓H2SO4的化学性：强氧化性
实验七不同价态硫元素间的转化
实验七：不同价态硫元素间的转化
一、实验目的：
1.探究不同价态硫元素之间的相互转化，了解不同价态硫元素的氧化性和还原性；
2.归纳二氧化硫和浓硫酸的主要性质；
3.培养运用所学知识设计实验方案的能力、操作能力、观察能力、实验归纳能力；
4.体会实验探究过程，激发学习化学的兴趣。
二、实验用品：
仪器和装置：
烧杯、试管、酒精灯、导管、玻璃棒、胶头滴管、弹孔橡皮塞、铁架台、药匙、橡皮管，坩埚、三脚架、石棉网等
试剂和材料：
硫粉、亚硫酸钠固体、浓硫酸、浓盐酸、酸性高锰酸钾溶液、氯水、稀硝酸（体积比为1:10）、稀盐酸（体积比为1:10）、双氧水、硫化钠溶液（1mol/L）、稀硫酸、品红溶液、碘粒、饱和氢硫酸、氯化钡溶液（质量比为1:40）、铜片、铁粉、铜粉、二氧化锰。
三、实验原理：
四、实验步骤:
五、注意事项
1.要保证每个实验的实验环境不受污染，如不存在其他实验产生的二氧化硫、氯气等；
2.在做铁与硫的反应、铜与硫的反应时，混合物要置于坩埚内，不可置于试管中，温度过高，试管易炸裂；硫粉要过量，尽量保证反应进行的完全。
3.尽量用现制的氯气、硫化氢等，而不取用氯水，饱和硫化氢等。
4.本组实验在进行当中，有氯气、二氧化硫等有毒气体产生，注意要在通风橱中操作。
5.取用浓硫酸，浓盐酸，浓硝酸时注意安全。
六、整理与归纳。
不同价态硫物质的转化
不同价态硫物质的转化硫是一种在地球化学循环中非常重要的元素，它在地球的表层及其下方的许多地质过程中都扮演了关键的角色。
硫化合物是许多生命体的重要组成部分，它们在大气中的存在也对气候和环境有着深远的影响。
然而，在不同的化学环境下，硫可能会以多种不同价态的形式存在，并且在不同环境下也会发生转化。
一、硫的价态及其转化硫通常呈现2-、4+、6+及高于6+的多价态，各种价态之间可相互转化。
硫的还原和氧化状态之间的转化，是许多地质和环境过程的关键步骤，比如在大气和水体中，SO2（2-）氧化为SO4（2-）是一种非常重要的环境反应；在地下水的污染过程中，S（6+）还原为S（2-）则产生了具有毒性的硫化氢。
硫的化学反应形成了广泛的硫化合物，比如二硫化物、硫脲、含硫氨基酸等。
在许多地质条件下，硫还可通过细菌的代谢过程，转化为各种有机硫化合物。
二、硫的转化及其影响1.大气中的硫循环在大气中，硫的主要来源为火山喷发、煤燃烧等自然和人为因素。
硫在大气中还可通过光化学和氧化还原过程发生各种转化反应。
例如，SO2会与大气中的OH、HO2和O3等自由基发生反应，从而形成SO4（2-）并与水蒸气结合形成硫酸雾。
这种硫酸雾可以吸附在许多大气颗粒上，形成硫酸盐，从而在大气中形成云层。
硫的这种转化将会直接影响大气的组成，进而影响到人类的健康和农业生产。
2.水体中的硫循环在水体中，硫以多种形式存在，包括SO4（2-）、S2-、S4O6（2-）等。
硫的还原和氧化状态之间的转化，是水体中硫循环的关键过程，其对于水生生物成功生长和繁殖非常重要。
一些细菌还可以利用硫的氧化还原过程，从而形成特定的生态系统。
3.地下水中的硫化物在地下水中，硫化物是许多污染物的重要源之一，其来源包括工业、城市排水、动植物尸体等。
硫化物可以通过许多细菌代谢转化为S、SO4（2-）等，而这种硫的转化过程，将会影响地下水中的营养物循环以及其他微生物群落的生态系统。
综上所述，硫是一个非常活跃的元素，在自然环境中存在多种不同价态，并且随着时间和环境因素的变化还会发生转化。
不同价态硫元素之间的转化
试管内铜片溶解，产
3
演示
生成的气体依次通入品红试纸 生气泡，有灰白色固 和滴酚酞的氢氧化钠溶液中。 体生成，品红退色，
滴酚酞的氢氧化钠溶液
红色变浅
知识支持：
1. SO2属于酸性氧化物，与水反应生成亚硫酸，与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠。 2.SO2具有漂白性，可使红色的品红溶液或湿润的红色品红试纸退色。
硫的转化(第二课时)
实验室里研究不同价态 硫元素间的转化
二性.SH或实从2还S化验ON原合室3a性价2S里？的N不角Ha度22同SS来O价考3S态O虑2，硫N分元aH析22S素S这OO间些43 物的N质转Ca的2aS化氧SOO化34
化合价
按化合价和物质类别对它们进行分类
+6
SO3
H2SO4
Na2SO4 CaSO4
2.将试管中混合物缓慢倒入水中，并不断搅拌，发现 溶液变蓝，说明该反应的产物还有什么？
有CuSO4生成
3.据实验3现象，试写出该过程的化学反应方程式。
Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O
第二步：实施实验方案
编号 S实现的转化
实验方案
1 +4→0
-2 0
向1mLNa2SO3溶液中滴加 1mLNa2S溶液，再加1mL 盐酸振荡。
还原性气体（H2S、NH3等）。 4)脱水性:浓硫酸能按水(H2O)的组成比脱去有
机物中的H、O元素，生成黑色的C。
课堂练习
c 1、下列反应中,SO2表现氧化性的是 ( )
A 2SO2+O2=2SO3 B SO2+H2O=H2SO3 C SO2 +2H2S=2H2O+3S
高一化学 《硫及其化合物之间的转化》知识梳理及练习
硫及其化合物之间的转化一、硫的转化关系1.自然界中不同意价态硫元素间的转化2.常见含硫的物质的转化3.硫的化合价与性质的关系二、不同价态硫的化合物的转化(1)价态与性质①- 2价硫处于最低价态，只有还原性，可被O、Cl2等氧化剂氧化为S;②0价、+4价硫处于中间价态，既有氧化性又有还原性;③+6价硫处于最高价态，只有氧化性。
(2)价态变化规律当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态，即台阶式升降，如:(3)含硫物质的连续氧化注：请完成下列关系图中序号对应的化学方程式（注明反应条件）典例剖析（2020·安徽省明光中学高一月考）物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要角度。
请根据如图所示，回答下列问题：(1)Y的化学式为__________________(2)气体X和气体Y混合产生淡黄色的烟，写出该反应的化学方程式________。
(3)欲制备Na2S2O3，从氧化还原角度分析，合理的是______(填序号)。
a.Na 2S +Sb.Na 2SO 3+Sc.Na 2SO 3+Na 2SO 4d.SO 2+Na 2SO 4 (4)如图为铜丝与W 的浓溶液反应并验证其产物性质的实验装置。
①反应①中体现的浓硫酸的化学性质是________。
想要立即终止①的反应，最恰当的方法是__________。
a.上移铜丝，使其脱离溶液 b.撤去酒精灯 c.拔去橡胶塞倒出溶液 ②装置④中品红溶液的作用是________，棉花团的作用__________。
③反应停止后，待装置冷却，把③取下后向其中加入氯水，观察到白色沉淀生成，写出相关反应的离子方程式__________。
精选习题1．（2020·大庆外国语学校高一月考）下列气体不能用浓硫酸干燥的是（ ） A ．H 2B ．H 2SC ．SO 2D ．Cl 22．（2020·山东省微山县第二中学高一月考）下列说法正确的是( )A ．单质2O+−−−→氧化物2+H O−−−→酸或碱+NaOH HCl −−−−−→或盐，铁单质可以按上述关系进行转化B ．若a 、b 、c 分别为S 、SO 3、H 2SO 4，则可以通过一步反应实现如图所示的转化C ．太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置D ．单质硅常用于制造光导纤维3．（2020·安徽省屯溪一中高一开学考试）如图所示是一系列含硫化合物的转化关系（反应中生成的水已略去），其中说法正确的是A．反应①说明SO2具有漂白性，反应②说明SO2具有酸性B．反应②中生成物n（Na2SO3）：n（NaHSO3）＝1：1时，则反应物n（SO2）：n（NaOH）＝1：2 C．反应③④⑤均属于氧化还原反应D．工业上可利用反应②和反应④回收SO24．（2020·甘肃省张掖市第二中学高一开学考试）A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如图(部分反应条件及产物略去)。
不同价态含硫物质的转化
不同价态含硫物质的转化含硫物质是指其中所含的主要化学元素为硫的化合物。
在不同价态下，含硫物质的化学性质也不尽相同。
下面就来介绍一下含硫物质不同价态下的转化情况。
一、硫氧化物的转化1、二氧化硫的转化在高温条件下，二氧化硫可被还原成硫化氢，如下面的化学反应所示：SO2 + 2H2S → 3S + 2H2O而当存在过量的氧气时，则会发生下面的化学反应：2SO2 + O2 → 2SO3SO3 + H2O → H2SO4由此可见，二氧化硫可同时被还原和氧化，从而形成硫化氢和硫酸。
2、三氧化硫的转化三氧化硫在高温下可分解为二氧化硫和氧气，如下反应式：2SO3 → 2SO2 + O2此外，三氧化硫还可以被水蒸气还原成二氧化硫和水：SO3 + H2O → H2SO4二、不同硫酸盐的转化1、硫酸亚铁的转化硫酸亚铁（FeSO4）如果在空气中放置很长一段时间，会逐渐氧化成硫酸铁（Fe2(SO4)3）。
同时，如果将其在氧气条件下加热，也会发生同样的氧化反应。
2、硫酸钠的转化硫酸钠（Na2SO4）和氢氧化钠（NaOH）在适当的条件下可以发生置换反应，生成硫酸氢钠（NaHSO4）和氢氧化钠（NaOH）：Na2SO4 + 2NaOH → 2Na2O + H2SO42Na2O + CO2 → 2Na2CO33、硫酸铜的转化硫酸铜（CuSO4）如果加热到500℃以上就会发生分解反应，生成氧化铜（CuO）和二氧化硫（SO2）：CuSO4 → CuO + SO2 + 1/2O24、硫酸钙的转化硫酸钙（CaSO4）在高温条件下可分解为次氟酸（HF）和二氧化硫（SO2），如下所示：Ca SO4 → CaF2 + SO2 + 1/2O2以上就是含硫物质不同价态转化的相关内容。
可能比较枯燥，但具有一定的学术价值。
硫的转化
+4
+6
S
S(实验探究方案)
实验现象：氯水溶液褪色，滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀。 结 论： SO2与氯水反应，有SO42-生成。 SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
1、SO2与氯水反应 实验步骤：SO2通入氯水中，观察现象。再滴加BaCl2溶液， 再观察现象。
2、 Na2SO3与氯水反应 实验步骤： Na2SO3溶液滴加足量氯水，再滴加BaCl2溶液，观察现象。
要点剖析： 要点剖析： 例、区别浓硫酸和稀硫酸，既简单又可靠的方法是（ ） A、与铜片反应 B、与石蕊试液反应 C、 用玻璃棒各蘸少许涂在纸上 D、加入铁片看是否 有气体发生 思维点拨：浓硫酸与稀硫酸的鉴别： 方法一：观察状态法，浓硫酸为粘稠状溶液，稀硫酸不 是。 方法二：取少量蒸馏水，向其中加少量试样硫酸，如放 出大量热则为浓硫酸，反之则为稀硫酸 方法三：手掂法。浓硫酸的密度比稀硫酸的密度大，同 体积重的为浓硫酸 方法四：加铁片有大量气体产生的是稀硫酸，无气体产 生的是浓硫酸，因常温浓硫酸使铁钝化。 方法五：利用脱水性，蘸取溶液在纸上写字，使纸颜色 变黑的是浓硫酸
例、将SO2通入下列溶液中： ①品红溶液，②氯水，③氢硫酸，④澄清石 灰水，⑤酸性高锰酸钾，⑥氯化钙溶液， ⑦紫色石蕊试液，⑧硝酸钡 (1)溶液颜色发生变化的有 。 (2)先生成沉淀而后可能溶解的有 。 (3) SO2作还原剂的有 。 (4) SO2作氧化剂的有 。 (5) 无现象的有 。
思维拓展： ⑴如何验证某混合气体中含有二氧化硫和二氧化 碳？在下图中填入所需试剂。
实验探究：4、 SO2与H2S的反应 实验步骤：将分别盛有SO2和H2S的两个集气瓶的气体 混合， 观察现象 实验现象：集气瓶内辟上有淡黄色固体析出 结 论： SO2与H2S的反应生成了淡黄色的单质硫
硫的转化
与砷铁汞锑 等元素化合
含硫 矿物
黄 铁 矿
地下
雄 雌 黄 黄
辉 锑 矿
一、自然界中不同价态硫元素间的转化
火山喷口 游离态
地壳岩层
天 然 硫
硫
化合态
硫化物：硫铁矿（FeS2)等 硫酸盐：芒硝（Na2SO4· 2O) 10H
石膏（CaSO4· 2O) 2H
煤和石油中
蛋白质中
二、硫单质的物理性质
⑵ SO2的还原性:
2SO2 + O2
催化剂
△
2 SO3
无色固体
SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl （两种气体生成两种强酸） Na2SO3中S的化合价与SO2中S的化合价相同， 均为+4价，也具有还原性，可与氧化剂反应。 2Na2SO3 + O2 === 2Na2SO4 Na2SO3 + Cl2 + H2O = Na2SO4 + 2HCl SO32- + Cl2 + H2O = SO42- + 2H+ + 2Cl-
色、态 溶解性
黄色或淡黄色 固体、很脆 不溶于水 微溶于酒精 易溶于CS2
溶沸点 同素异 形体
不高
斜方硫、 单斜硫 等多种
硫单质的化学性质 预测 1、与金属反应 2、与非金属反应
操
作
1、硫与铁的反应
Fe + S = FeS
氧化剂
0 △ -2
将铁粉与硫 粉的混合物平铺 在一石棉网上， 用一根加热后的
二、实验室中不同价态硫元素间的转化
-2
氧化剂 还原剂 S
0 氧化剂
+4
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《第三节硫的转化》导学案
实验室里研究不同价态硫元素间的转化
学习目标
1、通过在实验室探究不同价态硫元素之间的相互转化，能够运用氧化还原反应寻找合适的氧化剂和还原剂，实现不同价态硫元素之间的相互转化。
2、二氧化硫是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，还具有氧化性和还原性，能够与氧气、氯水、硫化氢等物质发生反应，另外还具有漂白性，能使品红等有色物质褪色。
3、通过硫元素在生产、生活中转化的实例，了解酸雨的危害，能够提出减少向大气中排放二氧化硫的措施。
实验报告
☆实验目的:探究硫元素不同价态间的转化关系。
☆实验预测：硫元素常见的化合价有，不同价态间的硫元素可以相互转化，寻求合适的氧化剂或还原剂来实现0价、+4价、+6价硫元素之间的转化。
☆知识准备：1、选择下列三种价态S元素的代表物质0价：+4价：+6价：
2．研究该转化的理论依据。
3．SO2气体可以由亚硫酸钠和浓硫酸反应来制备。
4．SO2能使品红溶液褪色，可以用这一性质来检验SO2。
5．常见的氧化剂有：酸性高锰酸钾溶液，氯水，溴（Br2）水、硝酸、浓硫酸、氧气等。
常见的还原剂有：C、CO、H2、H2S，KI，金属单质（Cu、Fe…）等。
☆设计要求：
1．方案设计时先个人思考，然后小组讨论形成。
2．设计方案时要先明确用什么试剂来实现该转化。
再考虑如何操作还要考虑如何才能判断是否实现了这一转化。
3．设计的方案尽量减少环境污染（二氧化硫，硫化氢有毒）要考虑尾气处理。
提供试剂：硫黄，亚硫酸钠，浓硫酸，氢硫酸，氢氧化钠溶液。
酸性高锰酸钾，KI溶液，酚酞，氯化钡溶液，碘水，品红溶液，铜片，溴水。
1、二氧化硫的性质
⑴物理性质：通常状况下，二氧化硫是一种色，味毒的气体，易溶于水（1：40），容易液化（沸点-10℃）密度比空气大。
⑵化学性质：①酸性氧化物的通性：
与碱溶液（如氢氧化钠溶液）反应，化学方程式
与水反应化学方程式
②氧化性：如与H2S气体反应。
化学方程式
③还原性：如与氧气反应。
化学方程式
④漂白性：能使品红溶液（该性质用来检验气体）
［思考］①比较SO2的漂白性与氯水的漂白性的有何不同。
②SO2与CO2区别。
③二氧化硫的危害
④SO2的用途
⑤尾气（SO2）处理
2、三氧化硫
物理性质：SO3是无色易挥发的晶体，熔点为16.8℃，沸点为44.8℃。
化学性质：SO3是酸性氧化物，与水反应，放热，和碱、碱性氧化物反应。
、。
☆思考：
⑴不同价态的硫元素之间的转化有何规律？
⑵元素的氧化性或还原性间有何关系？
练习：
1、区别二氧化硫气体和二氧化碳气体的方法是（）
A、通入澄清的石灰水
B、根据有无毒性
C、用湿润的蓝色石蕊试纸
D、用品红溶液
2、酸雨形成的最主要原因是（）
A、森林受到了乱砍滥伐，破坏了生态平衡
B、工业上燃烧了大量含硫的燃料
C、大气中二氧化碳的含量增多
D、汽车排放出大量尾气
3、已知SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质，可观察到有色物质（）
A、立即褪色
B、慢慢褪色
C、先褪色后复原
D、颜色不褪
4、下列反应中SO2表现氧化性的是（）
A、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
B、2H2S+SO2=3S↓+2H2O
C、SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3
D、Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
5、下列气体既具有氧化性又有还原性的是（）A．SO2 B、SO3 C、O2D、CO2。