最新小学苏教版数学六上《分数乘法》PPT课件之一
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苏教版分数乘法课件ppt
应用示例
(2/3) × (1/2 + 1/3) = (2/3) × (1/2) + (2/3) × (1/3)
3
应用解释
在分数乘法中，将一个分数与两个数的和相乘， 可以拆分为该分数分别与两个数相乘的和。
04
分数乘法的混合运算
分数乘加、乘减混合运算
分数乘加、乘减混合运算的顺序 是先进行乘法运算，再进行加法
分数与分数相乘
当两个分数有相同的分母 时，可以直接将分子相乘 得到结果。
分数与小数相乘
将分数与小数相乘时，可 以将小数转化为分数形式 ，再进行相乘。
分数乘法的应用实例
面积计算
在计算长方形、正方形等 图形的面积时，可以使用 分数乘法来计算。
比例计算
在计算比例问题时，可以 使用分数乘法来计算。
分数的加法与减法
总结词：生活实例
详细描述：分数乘法在日常生活中有着广泛的应用，如食物的分配、时间的计算 、物品的折算等。通过引入生活中的实例，可以帮助学生更好地理解分数乘法的 实际意义和用途。
分数乘法在数学建模中的应用
总结词：数学建模
详细描述：数学建模是解决实际问题的一种重要方法，分数乘法在数学建模中也有着广泛的应用。通过数学建模，可以将复 杂的实际问题转化为数学问题，从而更好地解决实际问题。
分数乘法可以表示部分与整体的关系，例如，将一个圆分成四等分，每份占圆 的1/4，再将两份相加，得到的结果是圆的1/2。
分数乘法的性质
交换律
a/b × c/d = c/d × a/b。
结合律
(a/b × c/d) × e/f = a/b × (c/d × e/f)。
分配律
a/b × (c + d) = a/b × c + a/b × d。
(2/3) × (1/2 + 1/3) = (2/3) × (1/2) + (2/3) × (1/3)
3
应用解释
在分数乘法中，将一个分数与两个数的和相乘， 可以拆分为该分数分别与两个数相乘的和。
04
分数乘法的混合运算
分数乘加、乘减混合运算
分数乘加、乘减混合运算的顺序 是先进行乘法运算，再进行加法
分数与分数相乘
当两个分数有相同的分母 时，可以直接将分子相乘 得到结果。
分数与小数相乘
将分数与小数相乘时，可 以将小数转化为分数形式 ，再进行相乘。
分数乘法的应用实例
面积计算
在计算长方形、正方形等 图形的面积时，可以使用 分数乘法来计算。
比例计算
在计算比例问题时，可以 使用分数乘法来计算。
分数的加法与减法
总结词：生活实例
详细描述：分数乘法在日常生活中有着广泛的应用，如食物的分配、时间的计算 、物品的折算等。通过引入生活中的实例，可以帮助学生更好地理解分数乘法的 实际意义和用途。
分数乘法在数学建模中的应用
总结词：数学建模
详细描述：数学建模是解决实际问题的一种重要方法，分数乘法在数学建模中也有着广泛的应用。通过数学建模，可以将复 杂的实际问题转化为数学问题，从而更好地解决实际问题。
分数乘法可以表示部分与整体的关系，例如，将一个圆分成四等分，每份占圆 的1/4，再将两份相加，得到的结果是圆的1/2。
分数乘法的性质
交换律
a/b × c/d = c/d × a/b。
结合律
(a/b × c/d) × e/f = a/b × (c/d × e/f)。
分配律
a/b × (c + d) = a/b × c + a/b × d。
苏教版 数学六年级上册分数乘分数 (课件)(共13张PPT).ppt
练习六
全课总结
今天我们学习了什么内容，你有什么收获？
练一练
练习六 1.一台拖拉机每小时耕地 公顷， 小时耕地多少公顷？ 小时呢？先 在图中表示出来，再列式计算。
} 公顷
} 公顷
练习六 1.下面的计算对吗？把不对的改正。
１ １
１
１
３
３
练习六 1.一辆汽车行驶1千米耗油一11升2 。照这样计算，行驶一45千米耗油多少升？行驶50千米呢？
答：行驶一45 千米耗油一115升，行驶50千米耗油一265升。
想一想
你发现积的分子、分母与 两个乘数的分子分母各有 什么关系?
分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母。
试一试
你能先约分再计算吗？试着算一算。
1
1
2
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
3
6
2
2
1
8
3
2
9
4
3
3
1
试一试 你能用分数和分相乘的方法计算下面各题吗？
2
3
6
11
1
11
2
4
5
10
1
6
3
3
分数与分数相乘的方法适用于分数与整数相乘吗？为什么？
义务教育教科书六年级上册
分数乘分数
只列式，不计算。
求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
涂斜色线部分占了长涂方色形 部的分几的分几之分几之？几？
斜涂线色部分占了涂长色方部形分的的几几分分之之几几？？
1 2
×
1 4
=
1 8
1
3
3
2 ×4 = 8
六年级上册数学课件-. 分数与分数相乘｜苏教版()(共张PPT)
3 5
公顷的
3 4
3
3
5 公顷的 4
53公顷
53公顷
3公顷 5
1公顷
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（）(共18张PPT)
1公顷
1公顷
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（）(共18张PPT)
3 5
×43
=
9
最后取的份数
（公顷）
20 一共平均分的份数
每35排公有顷3的份43
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（）(共18张PPT)
3 5
×43
=
9 20
3 5
×
2 7
=
6 35
4×2 = 8 7 3 21
1
1 1
求 7 的 3 是多少？ 100 5
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（）(共18张PPT)
7 ×3
100 5
=
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（）(共18张PPT)
×3290
=
2 ×3 =
11
121×3
=
2×3
11
=
6 11
你能用分数乘分数的方法来计算这道题吗？
121×3
=
2 11
×
3 1
=
6 11
2
4×
5 6
=
4 1
×
5 6
=
10 3
3
分数与分数相乘的方法,
同样也适用于分数与整数相乘
看谁会应用
1、列13式计13算
2
5
（1）一只蚂蚁每天爬行 5 千米，4 天爬行多少
数学苏教版六年级(上册)2.1分数乘法苏教版(共13张PPT)
121× 141 191
181 191
2 ×3 15
121 ×131 1151
2
161
1151
121 151
5
1
2 ×3 15
121 ×131 151
5
121 151
分数和整数相乘可以怎样计算？
分数和整数相乘，用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不变。 计算时，能约分的可以先约分，再 算出结果。
• 2. 幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃 12块月饼， 一共吃多少块月饼？
• 3. 做一个中国结用
3 4
米彩绳。小英做了6个，
一共用彩绳多少米？
？ 可以怎么算？
方法一：可以用加法计算
3
10
+
3
10
+
3
10
=
3+3+3
1100
=
9
10
方法二：可以用乘法计算
3 ×3 =
10
3
10
+
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
10
+
3
10
=
3+3+3 10
=9 10
(2)小华做5朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
3 10 X 5=
3X5
10
=
15 10
=
3 2
试一试：
2 ×4 9
分数乘法
复习：
1.口答：
1 + 2 + 3 ＝ １+2+3 ＝ 6 ＝1
666
6
6
2 +
2 + 2＝
2+2+2 ＝
苏教版六年级上册《分数与分数相乘》优质课ppt模板
3 2 8 4 7 3 2 2 8 4 7 1 12 7
1 2
×
1 4
1 8
新知讲解
4
涂色部分表示一张纸的 各占
1 ，斜线部分 2
1 的几分之几？各是这张纸的几 2
分之几？ 列算式，看图写出结果。
1 3 的 2 4
3 4
3 8
1 2
×
3 4
3 8
新知讲解
5
根据乘法算式在图中画斜线表示计算 结果，再填空。
2 15
新知讲解
5
根据乘法算式在图中画斜线表示计算 结果，再填空。
8 ，三班做 9
要求三班做了多少朵？需要知道什么？ 三班做的朵数 二班做的朵数 一班做的朵数
新知讲解
6 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了
135朵，二班做的朵数是一班的
的朵数是二班的
一班
二班
8 135 120 （朵） 9
3 。三班做了多少朵？ 4
8 ，三班做 9
新知讲解
6 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了
135朵，二班做的朵数是一班的
的朵数是二班的
二班
三班
3 120 90 （朵） 4
3 。三班做了多少朵？ 4 120朵
8 ，三班做 9
新知讲解
6 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了
135朵，二班做的朵数是一班的
的朵数是二班的
一班 二班 三班
3 。三班做了多少朵？ 4
8 ，三班做 9
8 3 135 9 4
苏教版小学数学六年级上册
分数与纸的 各占
1 ，斜线部分 2
1 的几分之几？各是这张纸的几 2
分之几？
苏教版六年级数学上册 (分数与分数相乘)分数乘法教学课件
1 2
公顷，
1 3
小时耕地多少公顷？2
3
小时呢？
先在图中表示出来,再列式计算。
1 2
公顷
1 2
公顷
1 2
×
1 3
＝
1 6
(公顷)
1 2
×
2 3
＝
1 3
(公顷)
2. 下面的计算对吗？把不对的改
正过来。
1
(1)
1
5×
5 6
＝
1 6
11
(2)281
×7 24
＝
9
33
5
×
5 6
＝265
11
8 21
×7 24
第二单元 · 分数乘法
分数与分数相乘
口算： 1 5 ×4
3 12 × 4
4 25 × 4
4×0 5
5 32 × 8
2 6× 5
口答：
1. 12米的 3 是（
）。
4
2. 24时的
5 是（ 8
）。
3. 学校运来故事书480本，科技书比故事书 多 1 ，科技书比故事书多多少本？ 6
例4 下面图中的涂色部分都表示一张的
10
3
例1： 做一朵绸花用 10 米绸带。
3米 10
1米
⑵ 小华做5朵这样的绸花，一共用
几分之几米绸带？
你喜欢哪种算法？
我这样算。
先约分再计算 计算更加简便
可以先约分再计算
分数和整数相乘可以怎样计算？在小组里交流。
分数乘整数：分母不变，用分子和整数相乘的积作分子。 能约分的要先约分，然后再乘。结果化成最简分数
2 3
×
4 5
最新小学苏教版数学六上《分数乘法的简单运用》PPT课件
本课小结
掌握用分数乘法解决求 “一个数的几分之几是多少” 的简单实际问题。
2 5
（ 足球）的个数 ×
皮球比足球多 ）的个数 ＝（
1 9
原计划 实际节约的 9 （ ）用水量× ＝（ ）用水量
1 ⑵ 实际用水量比原计划节约
。
练习
⒖ 新湖小学去年有24个班级，今 年扩大规模，班级数比去年增 3 加 8 。今年增加了多少个班级？ 3 24× 8 ＝9（个）
答：今年增加了9个班级。
答：小力比小军多8张。
练习
⒓ 计算下面各题，再观察每组 题目及结果，你有什么发现？
3
9 25
24
45 81
练习
一个数与比1大的分数相 乘，所得的结果比原数大； 一个数与比1小的分数相乘， 所得的结果比原数小。
练习
=
练习
⒕ 先说说各个分数的意义，再把数量 关系式补充完整。 2
⑴ 皮球的个数比足球多 5 。
练习
⒗ 一种毛衣，原价56元，现在 价多少元？ 2 56× 7 ＝16（元） 答：降价16元。
2 的价钱比原来降低了 7 。降
练习
⑴ 学校买了 24 个排球，买的足球比排球 1 多 4 。买的足球比排球多多少个？ 24个。
练习
⑵ 学校买了 24个排球，买的足球是排球 5 的 4 。买了多少个足球？ 5 24× 4 ＝30（个） 答：买了30个足球。
50× 10 ＝5（朵）
1 10
，
答：红花比黄花多5朵。
试一试
黄花 红花 绿花
绿花比黄花少
2 50× ＝20（朵） 5
2 5
朵
，绿花比黄花少多少朵？
答：绿花比黄花少20朵。
苏教小学数学六上《2 分数乘法》PPT课件 (1)
求10朵的
2 5
是多少:
10÷5×2=4（朵）
10×
2 5
=4（朵）
答：红花有5朵，绿花有4朵。
求一个数的几分之几是多少, 可以用乘法计算.
求一个数的几分之几是多少， 可以用这个数乘几分之几来 计算。
分数乘法
一、计算。
1 4
×6
2 7
×14
1 2
表示把10朵绸花看作单位“1”，平均分成 2份， 1份是红花。
2 5
表示把10朵绸花看作单位“1”，平均分成5 份， 2份是绿花。
1、红花有多少朵？ 2、绿花有多少朵？
……
1、红花有多少朵？
求10朵的
1 2
是多少。
求10朵的
1 2
是多少，
可以用: 10÷2=5（朵）
也可以用:
10×
1 2
=5（朵）
2、绿花有多少朵？
绿花的朵数是几朵的 在图中圈出来。
2 5
?
求10朵的（朵）
2
也可以用: 10× 2 = 10×2 =4（朵）
5
5
1
这两种计算方法有什么联系？
求10朵的
1 2
是多少:
10÷2=5（朵）
10×
1 2
=5（朵）
【苏教版】数学六上：2.4《分数乘分数》ppt课件
1 公顷 2
1 公顷 2
1 公顷 2
1 公顷 2
1 2
×
1 3
＝
1 6
(公顷)
1 2
×
2 3
＝
1 3
(公顷)
答：13 小时耕地 16公顷，
2 3
小时耕地
1 3
公顷。
2、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
(1)
11 5 × 5＝1
66
改 错
5×
5 6
＝
5 1
×
5 6
＝
25 6
(2)
11
8 21
×7 24
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
1
4
1
2
就是求 1 的 1 是多少？ 24
( (
1 2
) )
×
(1 (4
)
)=
(1 (8
) )
1 的 3 是这张纸的几分之几？ 24
3 4
1 2
就是求 1 的 3 是多少？ 24
(1 (2
) ×
)
(3 (4
) )
=
(3 (8
) )
在图中画斜线表示计算结果， 再填空。
8
2 3
×
1 5
=（（
相关主题
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苏教版六年级数学上册
分 数 乘 法
教学目标
1. 掌握分数的意义和计算法则，能比较 熟练地计算分数的乘法，感受分数的实 际价值。 2. 引导同学们自主地整理与复习，培养 同学们良好的学习方法，提高大家的学+2+3 + + ＝1 ＝ ＝ 6 6 6 6 6
2 2+2+2 6 2 2 + + ＝ ＝ 5 5 5 5 5
• 2. 幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃 块月饼， 一共吃多少块月饼？
1 2
• 3. 做一个中国结用 米彩绳。小英做了6个， 一共用彩绳多少米？
3 4
2 2 11 3 11 6 11 2 ×11 2 × 3 15 11 15 11 11 5 15 5 1 2 2 11 11 11 3 2 × × 3 11 15 11 5 15 5
分数和整数相乘可以怎样计算？ 分数和整数相乘，用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不变。 计算时，能约分的可以先约分，再 算出结果。
2.比一比，谁做得又对又快。
3个12相加的和是多少？
例1 做一朵绸花用
3 10 米
3 米绸带。 10
1米
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带? (2)小华做5朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
试一试：
2 × 4 9
8 11 × 11 11 4 2 11 11 9 9
1. 先在右边的长 方形中涂出 4个 3 ，
16 再算出涂色部分一
共是这个长方形的
几分之几。
2.先说算式意义，再计算：
2 ×3 7 5 4× 6
7 ×5 10
5 9× 12
1.看图写算式。
3 7
3 7
3 3 6 （ ） ＋（ ） = （ 7 7 7
）
?
3 6 （ ） ×（ 2 ） = （ ） 7 7 3 6 （ 2 ）×（ ） = （ ） 7 7
分 数 乘 法
教学目标
1. 掌握分数的意义和计算法则，能比较 熟练地计算分数的乘法，感受分数的实 际价值。 2. 引导同学们自主地整理与复习，培养 同学们良好的学习方法，提高大家的学+2+3 + + ＝1 ＝ ＝ 6 6 6 6 6
2 2+2+2 6 2 2 + + ＝ ＝ 5 5 5 5 5
• 2. 幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃 块月饼， 一共吃多少块月饼？
1 2
• 3. 做一个中国结用 米彩绳。小英做了6个， 一共用彩绳多少米？
3 4
2 2 11 3 11 6 11 2 ×11 2 × 3 15 11 15 11 11 5 15 5 1 2 2 11 11 11 3 2 × × 3 11 15 11 5 15 5
分数和整数相乘可以怎样计算？ 分数和整数相乘，用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不变。 计算时，能约分的可以先约分，再 算出结果。
2.比一比，谁做得又对又快。
3个12相加的和是多少？
例1 做一朵绸花用
3 10 米
3 米绸带。 10
1米
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带? (2)小华做5朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
试一试：
2 × 4 9
8 11 × 11 11 4 2 11 11 9 9
1. 先在右边的长 方形中涂出 4个 3 ，
16 再算出涂色部分一
共是这个长方形的
几分之几。
2.先说算式意义，再计算：
2 ×3 7 5 4× 6
7 ×5 10
5 9× 12
1.看图写算式。
3 7
3 7
3 3 6 （ ） ＋（ ） = （ 7 7 7
）
?
3 6 （ ） ×（ 2 ） = （ ） 7 7 3 6 （ 2 ）×（ ） = （ ） 7 7