2018年福建省龙岩一中分校七年级(上)期中历史试卷-教师用卷

2017-2018学年福建省龙岩一中分校七年级（上）期中历史试卷副标题一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.证明北京人已经是人的主要根据和理由是（）A. 生活在距今约70万年至20万年B. 使用天然火烧烤食物、照明、防寒C. 能够制造和使用工具D. 在体质特征上，手足已向人靠近【答案】C【解析】会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

证明北京人已经是人的主要根据和理由是他们能够用手制造、使用工具。

北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。

故选：C。

本题考查了远古北京人。

北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2.在如图图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A. ①③B. ③④C. ②③D. ①②【答案】A【解析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻。

他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。

所以①③符合题意。

故选：A。

本题以原始居民的图片为切入点，考查的是长江流域河姆渡原始居民文化特征．本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握青铜器的出现和生产工具的改进．3.1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；……聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。

”这里的“始祖”是指（）A. 黄帝B. 嫘祖C. 蚩尤D. 仓颉【答案】A【解析】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人农耕，开辟集市，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。

他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。

因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文始祖”。

故选：A。

本题考查黄帝．相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，后世尊称他为“人文始祖”．黄帝的成就要掌握，知道他为什么被称为“人文始祖”．4.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A. 禹传位给伯益B. 禹传子，家天下C. 舜传位给禹D. 启打败有扈氏【答案】B【解析】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家--夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。

禹死后，启继承父位。

从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。

故选：B。

本题以选择题的形式考查我国世袭制代替禅让制的史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

注意掌握世袭制的出现。

5.文物是鲜活的历史。

如图文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（）A. ①③B. ②③C. ①②D. ③④【答案】B【解析】本题是识图题。

由题目图片和所学知识可得，司母戊鼎是商朝最大，最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂。

甲骨文出现在商朝，我国有文字可考的历史开始于商朝。

所以②③符合题意。

故选：B。

本题考查的知识点是青铜器和文字的演变．注意掌握历史图片反映的历史信息．6.春秋时期齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是（）A. 都占据着优越的地理位置B. 都是通过改革而迅速强大起来C. 都盛产鱼盐，经济富庶D. 都打着“尊王攘夷”的旗号，扩充疆域【答案】B【解析】结合所学可知，春秋时期齐国桓公任用管仲进行改革，国力富强，成为霸主；春秋时期晋国晋文公继位后任用郭偃进行了一系列改革即“郭偃之法”，号召国内大力改进生产工具，施惠百姓，奖励垦殖，发展生产，繁荣社会经济；故春秋时期齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是都通过改革而迅速强大起来。

故选：B。

本题考查的是春秋争霸的知识点。

春秋时期齐国和晋国都是通过改革迅速强大起来。

本题以齐国和晋国争霸为背景，考查的是学生对春秋争霸的有关知识的记忆、理解能力。

7.春秋时期最显著的政治特点是（）A. 王室衰微，诸侯争霸B. 王室得到霸主的支持而中兴C. 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D. 争霸战争激烈，分裂趋势加强【答案】A【解析】春秋时期，王室衰微，诸侯国的实力不断增强。

各诸侯国不断进行争霸战争，因此说春秋时期最显著的政治特点是：王室衰微，诸侯争霸。

故选：A。

本题考查的是春秋争霸的知识点。

本题春秋争霸为背景，考查的是学生对春秋时期历史特征的记忆、理解能力。

8.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（）A. 铁农具的使用和牛耕的推广B. 农业技术的进步C. 水利工程的兴修D. 农业产量的提高【答案】A【解析】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大。

我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。

牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了生产力的发展。

故战国前期铁农具的使用和牛耕的推广标志着社会生产力显著提高。

故选：A。

本题以战国前期标志着社会生产力显著提高的事件为切入点，主要考查铁农具的使用和牛耕的推广。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解并识记春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实。

9.如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】战国位置按口诀记：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩。

秦国的位置应是C。

故选：C。

本题考查战国七雄的位置。

本题考查学生识图读图能力。

10.我国有文字可考的历史从什么时候开始（）A. 黄帝时期B. 夏朝C. 商朝D. 西周【答案】C【解析】根据所学知识可知：商朝人刻写在龟甲或者兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史，从商朝开始。

故选：C。

本题主要考查了文字的演变。

我国有文字可考的历史从商朝开始的。

本题考查学生的识记能力，注意准确识记甲骨文的有关内容。

11.“始知李太守，伯禹亦不如”赞扬的是。

（）A. 李冰主持修筑都江堰B. 屈原的《离骚》达到思想性和艺术性的高度结合C. 李耳道德高深，是龙一般的人物D. 大禹治水三过家门而不入【答案】A【解析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

故“始知李太守，伯禹亦不如”赞扬的是李冰主持修筑都江堰。

故选：A。

本题以“始知李太守，伯禹亦不如”为切入点，主要考查李冰主持修筑都江堰．本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记战国时期的水利工程的相关史实．12.商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。

任用商鞅进行变法的是（）A. 秦穆公B. 齐桓公C. 楚庄王D. 秦孝公【答案】D【解析】结合所学可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。

商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础。

故选：D。

本题以“商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革．”为背景主要考查学生对商鞅变法相关知识的掌握．本题主要考查学生对商鞅变法相关知识的掌握，重点识记内容与影响．13.商鞅变法中允许土地自由买卖的实质是（）A. 确立土地国有制B. 加强国君权力C. 废除奴隶主特权D. 国家承认土地私有【答案】D【解析】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。

内容有，国家承认土地私有，准许自由买卖，所以D选项符合题意。

故选：D。

本题以商鞅变法为切入点，考查的是商鞅变法中允许土地自由买卖的实质。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握商鞅变法的相关知识点。

14.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。

商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（）A. 奖励耕战B. 承认土地私有C. 废除旧贵族特权D. 建立县制【答案】D【解析】商鞅变法推行县制，也就是把乡、邑、聚合并成县，目的是加强中央集权，以后历朝历代都保留了县这一地方行政单位，一直到现在，说明影响深远。

故选：D。

本题考查的是学生对商鞅变法内容的理解．解答本题需理解和掌握商鞅变法的内容．15.我国封建制度确立方式是（）A. 争霸战争B. 变法或改革C. 奴隶起义D. 宫廷政变【答案】B【解析】战国时期，各国通过变法或改革，逐步确立了封建制度，我国进入封建社会。

故选：B。

本题考查的是我国封建社会形成的知识点．本题以我国封建制度确立的方式为背景，考查的是学生对我国封建制度的确立的有关知识的记忆能力．16.李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”与这首诗反映的史实相关的是（）A. 长平之战B. 楚汉之争C. 秦统一六国D. 巨鹿之战【答案】C【解析】材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”反映的是秦国灭六国，统一全国的历史。

故选：C。

本题以李白的诗句为依托，考查的是秦统一六国的知识。

本题以李白的诗句为背景，考查的是学生对秦统一六国的有关知识的记忆、理解能力。

17.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A. 夏朝B. 秦朝C. 隋朝D. 清朝【答案】B【解析】公元前230-前221年，秦先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了战国纷争的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，定都咸阳。

我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝。

故选：B。

本题以秦朝为切入点，主要考查我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解并识记秦统一中国的相关史实。

18.中国历史上最早的文字是（）A. 甲骨文B. 小篆C. 楷书D. 行书【答案】A【解析】中国历史上最早的文字是甲骨文。

甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。

故选A。

本题以中国历史上最早的文字为依托，考查甲骨文。

注意掌握相关基础知识。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握文字演变相关知识。

19.秦灭六国后，统一了度量衡。

如图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，他上面文字的文体是（）A. 大篆B. 小篆C. 楷书D. 行书【答案】B【解析】根据所学知识可知：秦朝建立后，秦始皇为巩固统治，采取了一系列措施，其中包括统一度量衡、文字。

题文图片中“秦权”上面文字的文体是小篆，因为秦始皇时把小篆作为全国规范文字。