48分(诗歌)
48个字的古诗
48个字的古诗
古诗一直是中华文化的重要组成部分，48个字的古诗更是能体现出中国诗歌的精髓。
以下是对于48个字古诗的解读与思考：「落日熔金，江山如画。
」
这首古诗用短短48个字，将落日和江山描绘的秀美淋漓尽致，
用形容词形容形势并用了比喻手法，让我们可以近似地感受到夕阳的
温暖和美丽，以及自然景象的壮丽和恢宏。
古诗以画作喻景，是一种
独特的表现手法，给读者留下了美好的记忆和惊艳的印象。
「天涯孤雁，人至孤心。
」
这首古诗短小精悍，通过雁和心的联系，表达了孤独的感觉。
人
在异乡，感到孤独，难免心有所思。
在没有人陪伴时，就像那孤雁一样，飞行在狂风暴雨中，承受着孤独和孤寂的挑战。
48个字的古诗，
是带有强烈感情和深刻思考的精品之作，值得深思熟虑。
「一生何处戍边骨，烈士终教感人心。
」
这首古诗把“一生何处戍边骨” 和“烈士终教感人心”两句话
巧妙联接起来，表达出热爱祖国、保卫边疆的壮志和意愿。
一生戍边，不图名利，但却保卫了祖国的不可侵犯，用生命诠释忠诚。
48个字的
古诗，实际上是反映了中国人民不向任何胁迫屈服、坚定不移地捍卫
国家利益的真实一面，也表达了中国文化的高峰和人民的高素质。
总之，48个字的古诗遣词造句优美、意境深远，极其适合用来表达深刻的情感和思想，具有很高的艺术价值。
在涉及古诗解读的今天，通过探讨，我们可以从中吸取相关的文学营养和哲学智慧，让我们在
日常生活中受益匪浅。
经典诗词鉴赏考试评分标准
经典诗词鉴赏考试评分标准
经典诗词鉴赏课考试评分标准
经典诗词鉴赏课12学时修完，安排随堂考试，要求学生作一篇1000字以上的
文章，内容要求鉴赏诗歌，评分标准如下:
一、基础等级70分
一等(70—80分)
中心突出内容充实感情真切结构严谨语言流畅字体工整二等(60—69分) 中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字迹清楚三等(50—59分)
中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字迹潦
草四等(50分以下)
中心不明或立意不当没什么内容感情虚假结构混乱语病多字迹难辨
二、发展等级30分
深刻丰富有文采有创新
1、透过现象深入本质
2、揭示问题产生问题
3、观点具有启发作用
4、材料丰
富5、意境深远6、语言生动，句式灵活7、善于运用修辞手法8、文句有意蕴9、见解新颖，材料新鲜、构思精巧10、推理想象有独到之处
三、总分合计“基础等级”和“发展等级”得出总分
优(90分以上)
良(70分—89分)
中(60分—69分)
差(60分以下)。
2024年新疆维吾尔自治区喀什地区中考一模语文试题(原卷版)
2024年初中学业水平考试语文模拟试题卷（一）一、积累（共23分）阅读下面的文段，完成下面小题。
喀什位于祖国西部边陲，是丝路古道的璀璨明珠，是古今游客（ ）的绿州，是今日中国最年轻的经济特区。
提到喀什，不得不说喀什古城。
她是世界上规模最大的生土建筑群之一。
汉唐风韵、民俗风情、欧式建筑特色在这里融汇交织，形成独特的喀什韵味。
除夕夜的春晚喀什会场，各族群众带来的器乐展示、情景演绎等表演，共同奏响了中华民族一家亲的绚丽乐章。
除了鲜活的人文风情，你想要的壮丽美景，喀什也都能给你：沙丘起伏绵廷不绝的塔克拉玛干沙漠、秋日里黄叶如染的胡杨林、巍峨耸立的喀喇昆仑山、遍布崎岖的高山峡谷的帕米尔高原以及横卧于昆仑山脉之上，蜿蜒曲折的盘龙古道。
当地流传着一句话：“今日走过了所有的弯路，从此人生尽是坦途。
”来喀什吧，吹吹千年西域的风，听听古城里的民谣，吃吃新疆的烤羊肉串，看看长河的落日余辉，体验不一样的南疆风情！1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ）A. 边陲（chuí）B. 璀璨（càn ）C. 绚丽（xùn ）D. 崎岖（qū）3. 下列词语中字形正确的一项是（ ）A 绿州 B. 融汇交织 C. 绵廷不绝 D. 落日余辉4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）A. 兴致勃勃B. 乐不思蜀C. 恋恋不舍D. 流连忘返5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A. 《金色花》的作者是泰戈尔，诺贝尔文学奖获得者，印度作家、诗人。
主要作品有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
B. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”C. 《孙权劝学》节选自的《资治通鉴》，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
记载了从战国到五代.的史事。
D. “始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”，是按从小到大的年龄顺序排列的。
48字的古诗
48字的古诗一、《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》作者：南唐李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。
多少泪珠何限恨，倚阑干。
翻译荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。
美好的人生年华不断消逝。
与韶光一同憔悴的人，自然不忍去看（这满眼萧瑟的景象）。
细雨绵绵，梦境中塞外风物缈远。
（醒来）寒笙呜咽之声回荡在小楼中。
（想起故人旧事），（她）含泪倚栏，怀抱无穷幽怨。
二、《隔汉江寄子安》作者：唐代鱼玄机江南江北愁望，相思相忆空吟。
鸳鸯暖卧沙浦，鸂鶒闲飞橘林。
烟里歌声隐隐，渡头月色沉沉。
含情咫尺千里，况听家家远砧。
翻译滔滔江水将我们分隔开来，我在此岸，你在彼岸。
我们隔江相望，内心满是思恋之愁。
想当初我们相互爱慕，相互吟诵喜欢的诗歌，如今却只能对着江水独自吟诵。
看着一对鸳鸯在江边的沙滩上卧在一起，相互依偎、相互取暖。
又看见一双鸂鶒悠闲地飞翔在橘林上空，嘻戏鸣叫，让我怎能不想起身在他乡的你。
傍晚，江边人家升起了袅袅炊烟，江面上也是烟波浩淼。
这烟里隐隐有倾诉相思的歌声传来，你是否也能听见呢？这时江上已然升起了沉沉的月色，像我此时晦暗的心情。
相恋的两个人哪怕近在咫尺，若是无法相见，仍然如相隔千万里。
更何况又听见家家户户做棉衣的捣砧声，从远处传来。
三、《海棠春·已未清明对海棠有赋》作者：宋代吴潜海棠亭午沾疏雨。
便一饷、胭脂尽吐。
老去惜花心，相对花无语。
羽书万里飞来处。
报扫荡、狐嗥兔舞。
濯锦古江头，飞景还如许。
翻译：长着海棠的亭子中午时分还淋着细雨，仅仅片刻之后，鲜艳的花朵就全部开放了。
老去的人爱怜着娇嫩的花蕊，对着海棠花什么都说不出口。
从军书急报传来的万里之外，传来了蒙古人大肆扫荡侵犯的消息。
可怜锦江头处的川蜀之地，战火依然那样，没有停息啊。
四、《秋蕊香·帘幕疏疏风透》作者：宋代张耒帘幕疏疏风透。
一线香飘金兽。
朱阑倚遍黄昏后。
合肥48中语文八年级上册诗歌鉴赏试卷
合肥48中语文八年级上册诗歌鉴赏试卷一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。
江上（宋）王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
（1）第二句中“低徊”一词很富表现力，请简要赏析。
（2）这首诗中的三，四两句于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理，请做简要分析。
2．阅读诗歌，回答问题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列说法有误的一项是（）。
A. 首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B. 颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C. 颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D. 尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
（2）请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
3．阅读古诗，完成题目。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）请解释“初平”、“暖树”两个词语。
（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？4．阅读下面古诗，完成下列小题。
雨后池上（北宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
（1）诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2）试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
5．阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
何处是归程，长亭更短亭。
（1）古典诗词特别讲究炼字。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。
《这是四点零八分的北京》诗歌鉴赏
《这是四点零八分的北京》诗歌鉴赏食指的诗质朴明了，在十分经济的篇幅里，包容了极为丰富的内涵．，往往能给人以较多的想象空间，因此，特别受到同时代青年人的喜爱。
《这是四点零八分的北京》就体现了这一特色。
“多情自古伤离别”，这首诗写的就是离别。
全诗共七节，第一、二、五节主写所见所闻，其余几节主写即时的感受；七个诗节之间依次交错，相互迭现，淋漓尽致地刻画了即将离别亲人的知识青年们的情感世界和丰富的心理活动，生动地表现了发生在本世纪60年代末北京火车站那稍纵即逝的一瞬，令人回味无穷。
诗歌一开始，诗人以“这是四点零八分的北京／……”这样富有力度的排比句式，诗歌《这是四点零八分的北京》鉴赏。
重重地推出了“四点零八分”这一列车启动的特殊的时刻，给人以深深的印象。
这些十七八岁的“学生娃”，昨天还在校园里，在父母的怀抱里无忧无虑地生活，今天却要告别亲友，远离家乡，到一个完全陌生的地方独立生活。
这对他们意味着什么？他们在想些什么？这正是诗人极力想要表现的东西。
但诗人并没有用更多的语言来作细琐的描述，而只是以“手的海浪翻动”六个字轻轻点到，渲染站台上送别的人之多；又以“汽笛长鸣”暗示列车即将开始启动。
但人们却可以从寥寥数语所给予的形象意蕴中想见，在这个亲人即将分离的时候，车站一定有许多人，亲友的叮咛嘱托，干情百态。
第二节紧承头一节，表现列车开动时“我”的感觉。
车轮转动了，可“我’真件没有觉得车在动，而是“高大的建筑”在“剧烈地抖动”。
乍一看，似乎只是一种相对运动的结果，并没有什么特殊的地方，但细细地品味一下“吃惊”的眼神和“不知发生了什么事情”的惘然，就不难看出，“我”此时此地的所思所感。
接下来的几节对此作了生动的描述。
|诗人化用“慈母手中线”的意境，把特定时代的离别之情用“心的骤然疼痛”来形容，并解释为：“一定是／妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。
”进而巧妙地把自己的心比喻为风筝，把风筝的线绳交给母亲，使母子之间的深厚感情在“两点一线”的联系中物象化了。
语文高考复习讲义-第4部分 古诗词阅读与鉴赏 课时48 理解概括思想内容——以意逆志,读懂悟透
课时48理解概括思想内容——以意逆志，读懂悟透课堂讲义复习任务能够在读懂内容的基础上深入理解、把握诗的诗句含意与内容主旨，并能提炼其哲理启示。
考情微观年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《寄江州白司马》前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。
(6分)诗句含意理解①与传统命题重视古诗情感理解分析相比，现在命题越来越重视古诗思想内容的理解概括，这几乎是一个热点与重点。
考生应高度关注高考命题这一悄然变化。
②考查古诗思想内容的理解、分析与概括，不只是考查是否读懂了诗歌，更在于是否能够深入理解诗句，是否能从整体上把握并提炼出哲理。
这也是考生复习的重点。
③高考对诗歌思想内容的重视自然引起选诗的变化：偏重“理趣”的宋诗居多。
新高考Ⅱ《示儿子》诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子“熟读周公七月诗”，对此你是如何理解的？(6分)诗句含意理解全国甲《和南丰先生出山之作》在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。
(6分)主旨概括2020全国Ⅱ《读史》这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？(6分)哲理概括新高考Ⅱ《赠赵伯鱼(节选)》作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。
(6分)主旨分析2019全国Ⅰ《题许道宁画》诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？(6分)诗句含意理解2018全国《野歌》诗的最后两句有何含意？诗句含意Ⅰ请简要分析。
(6分)理解知识图要活动一精准理解诗句诗句是诗歌的重要组成部分，由理解诗句到理解全篇正是读懂诗歌之道。
近几年，高考命题加大了对诗句的考查力度，不再像过去考查如何赏句，而是重在对诗句内容、观点乃至与全篇的关联的考查，而且由考查诗句的含意到考查诗句的观点，由理解一句到理解两句，考查越来越深入。
对此，考生应高度重视。
一、理解句子含意(2019·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成后面任务。
2013中考语文-----古诗文赏析
1.【2013年·四川省内江市】一、阅读理解（48分）（一）阅读下面诗歌，完成第15—16题（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁岳阳边。
15请找出本诗前两联中描写远景的句子：。
（2分）16请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（4分）颈联：尾联：答案：无2.【2013年·江苏省泰州市】二、阅读理解（共60分）（一）阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠)-诗，完成第7题。
（6分）枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。
7．(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是（）（2分）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(2)宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。
(2分)(3)请说出作者写作本诗的意图。
（2分）答案：7.(1)B （2）（3）3.【2013年·四川省遂宁市】10．阅读下面古诗．按要求作答。
(6分)湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好．夕阳箫鼓几船归。
(1)全诗写出了游人怎样的心情?(2分)(2)说说诗中使用“乱”字的好处。
(4分) X|k |B| . c|O |m答案：无4.【2013年·辽宁省锦州市】9.对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( )(2分)A.“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。
这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。
诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。
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其实我一直在你身边
我是悠悠岁月中的一朵奇葩，在历史的长河中，我被多少人传送。
时至今日，我依旧是历史最好的见证者。
其实，我不仅传承了千古文化，我还见证了就在你们脚下发生的一切；无论是战乱纷争，还是可歌可泣的爱恨离别，都被我以点点滴滴的文字记录了下来。
其实我一直在你身边，我就是——诗歌。
春天，是万物复苏的季节。
那花儿的朵朵盛开，争奇斗艳。
你是否能体会到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”这样一种春天的生机勃勃。
无论是鸟鸣还是花落都被我用文字表现出来。
其实，我一直在你身边，作为春天里的第一朵花开，我用我朴实的语言述说着春天的美丽。
夏天，是燥热的，是烦躁的。
可是，当你拜读了“采菊东篱下，悠然见南山”这样的诗句后，你是否还会觉得燥热不堪呢？闲适的田园生活不正是排解烦躁心情最好的调味剂吗？以一种悠闲的生活方式面对酷暑正是我所要表达给你的话语。
其实，我一直在你的身边，做为夏日里的一泓清泉，为你扫除一切不愉快的心情。
秋天，是丰收的季节。
金黄色的稻谷在田间地头向你招手，当你扔掉你不爱吃的饭菜时，你能否记得“锄禾日当午，汗滴禾下土”农民伯伯辛勤劳作，秋日丰收的喜悦以及你扔下饭后的惋惜。
勤俭节约是中华民族的传统美德，我简洁的话语是在告诉你浪费是一种不好的习惯。
其实，我一直在你身边，做为秋日里的那一声警钟，时刻告诫
着你要珍惜他人的劳动成果。
冬天，是寂静的，是孤单。
而当一句“梅花香自苦寒来”你是否还以为冬天时孤寂的呢？梅花那种“俏也不争春，只把春来报”的姿态，是不是应当让你感到敬佩呢？有时候一种坚强的性格，一种低调的姿态会让你走向成功。
其实，我一直在你身边，做为冬日里的那一缕芳香，教会你学会坚强。
我，时时刻刻陪着你，伴你走过每一个秋冬春夏，我一直在你身边为你排忧、解难。
请你相信诗歌的魅力无穷大，其实，我一直在你身边，请你记住我——诗歌。