第四节 金属材料与矿物 铜及其化合物
高考化学一轮复习 第四节 金属材料与矿物 铜及其化合物习题讲解
答案:(1)①O2、SO2、CO2 ②Fe3O4 SO2 (2)①H2O2+SO2===H2SO4 ②yxz (3)①排除 SO2 对 CO2 测定的干扰 ②吸收 CO2 前、后吸收 瓶的质量
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[考点达标层面] 1.(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× 2.①—B,②—A,③—D,④—C 3.解析:硬铝中一定含有 Al,样品加入足量稀盐酸后有难溶物
△ 2Cu+S=====Cu2S
点燃 Cu+Cl2=====CuCl2
△ Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl2
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答案:(1)加少量 KClO3,插上镁条并将其点燃 Fe (2)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O、 MgO+2HCl===MgCl2+H2O (3)Fe+2H+===Fe2++H2↑、 Fe+2Fe3+===3Fe2+
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[考点达标层面] 1.(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× 2.解析:(2)证明某固体是不是含有铝,只要加入足量的 NaOH
溶液即可,若含有铝,则固体部分溶解,有气泡产生。相应 的离子方程式为 2Al+2OH-+2H2O===2AlO- 2 +3H2↑。 答案:(1)合理 (2)NaOH 溶液 2Al+2OH-+2H2O===2AlO2-+3H2↑ (3)B
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考点三 [教材知识层面]
△ 1.(2)2Cu+O2=====2CuO
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命题点 2 1.解析:做铝热反应的实验时,需要 KClO3 作助燃剂,且
高考化学热点题型和提分秘籍专题3.4金属材料与矿物铜及其化合物(含解析)
专题3.4 金属材料与矿物铜及其化合物1.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。
2.了解常见金属的活动性顺序。
3.了解合金的概念及其重要应用。
热点题型一铜及其化合物例1、某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾。
其设计的实验过程为:(1)杂铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于________上(用以下所给仪器的编号填空,下同),取用坩埚应使用_______,灼烧后的坩埚应放在_______上,不能直接放在桌面上。
实验所用仪器:a.蒸发皿 b.石棉网c.泥三角 d.表面皿e.坩埚钳 f.试管夹(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,灼烧后含有少量铜的可能原因是______(填字母)。
a.灼烧过程中部分氧化铜被还原b.灼烧不充分铜未被完全氧化c.氧化铜在加热过程中分解生成铜d.该条件下铜无法被氧气氧化(3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、________、冷却结晶、________、自然干燥。
(4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是____________________。
【答案】(1)c e b (2)ab (3)蒸发过滤(4)产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸更少途径Ⅱ不会产生污染大气的气体【提分秘籍】(1)Cu在加热条件下与O2非常容易反应,利用这一性质,可把Cu作为O2的吸收剂。
若在实验题中看到加热的铜网或铜粉,应想到这一作用。
(2)无水CuSO4常用作水的检验试剂;由于其吸水效率不是太高,一般不作干燥剂使用。
(3)铜盐属于重金属盐,可使蛋白质变性,故铜盐有毒。
农业上常用石灰乳和CuSO4混合使用,是被称为“波尔多液”的农药。
【归纳提升】熟记铜及其化合物的颜色物质颜色物质颜色Cu 紫红色CuSO4白色CuO 黑色CuSO4·5H2O 蓝色Cu2O 砖红色Cu2(OH)2CO3绿色Cu2S 黑色Cu(OH)2蓝色【举一反三】某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到实验目的的是( ) A.将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再加入水,观察硫酸铜溶液的颜色B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成C.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水CuCl2固体D.将表面有铜绿的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿【答案】D热点题型二合金的性能特点及性质例2、下图是三种稀酸对FeCr合金随Cr含量变化的腐蚀性实验结果,下列有关说法正确的是( )A.稀硝酸对FeCr合金的腐蚀性比稀硫酸和稀盐酸的弱B.稀硝酸和铁反应的化学方程式是Fe+6HNO3(稀)===Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2OC.Cr含量大于13%时,因为三种酸中硫酸的氢离子浓度最大,所以对FeCr合金的腐蚀性最强D.随着Cr含量增加,稀硝酸对FeCr合金的腐蚀性减弱【答案】D【解析】根据图可知,Cr的含量不同,三种酸对FeCr合金的腐蚀性不同,当w(Cr)较小时,稀硝酸对其腐蚀性最强, A不正确;铁与稀硝酸反应生成的是NO而不是NO2,B错;三种酸的质量分数相同,盐酸中的氢离子浓度最大,C错;根据图中稀HNO3的曲线变化,可知D正确。
【创新方案】2015高考化学总复习:金属材料与金属矿物(45张PPT)
演
扣
练
主
提示:不一定。也可能是金属与非金属熔合而成的。 知
干
能
知
2.常温下,合金一定是固态的说法是否正确?
检
识
测
提示:不正确。常温下,多数合金是固态,但钠钾合
突
破 金呈液态。
核
心
3.合金中的各成分金属的化学性质发生改变正确吗?
要
点
提示:不正确。虽然构成合金后,合金的物理性质相
比与成分金属有所改变,但合金中各成分金属的化学性质
应用
3年7考
★★
能
检
识
测
二、铜及其化合物
3年9考 ★★★
突
破
三、合金
3年6考
★★
核
心 要
金属活动性顺序表及其应用
点
金属活动性顺序表对金属的复习具有重要的指导作用,
也是高考命题的重要内容,考查形式多样,涉及计算、金属
冶炼方法的判断、氧化性、还原性强弱的判断等。
人教版化学
第四节 金属材料与金属矿物
回
演
常温干燥 空气中不
加热 时能 被氧
不能被氧 化
知 能 检 测
氧化 易被氧化
突
化
破
核 心
和H2O反 常温置换出氢 加热或与水蒸气
不能置换出水中
要应
反应置换出氢 的氢
点
和酸反 剧烈反应并置 能置换出酸中的 不能置换稀酸中
应
换出酸中的氢 氢
的氢
人教版化学
第四节 金属材料与金属矿物
回 扣
金属活动
K Ca
主 干
检 测
突 破
C.MgCl2(熔融)=电==解==Mg+Cl2↑
铜及其化合物金属材料课件
第9讲 │ 用途广泛的金属材料
No
第9讲 用途广泛的金属材料
(4)铁的合金有__生__铁____和___钢___,其中___钢___是用量 最大、用途最广泛的合金。
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
第9讲 │ 要点探究
No (3)电解法
对于一些__活__泼____的金属(如钾、钙、钠、镁、铝 等),其还原性很强,都很容易失去电子,采用一般的 还原剂很难还原出来,工业上常用电解法冶炼。
Image
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
第9讲 │ 要点探究
【要点深化】
No 关于对合金的认识
1.合金是混合物,相互融合的金属或者金属与 非金属之间没有发生化学反应,均保留各自的化学性 质。如将镁铝合金投入NaOH溶液中,其中的Al发生 反应,而将其投入盐酸中,其中的镁、铝均能反应。
Image 2.合金的许多物理性质都优于其成分金属,日
常生活中所使用的金属制品大都是合金。如纯铁的硬 度很小,在日常生活中基本没有使用价值。
第4讲用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物
1第4讲 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物【考纲解读】1.知道铜及其重要化合物的性质。
2.了解合金的概念及重要合金的应用。
3.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。
4.了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。
【考点解析】考点一 铜及其化合物 1. 单质铜写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式:①化学方程式:2Cu +O 2+CO 2+H 2O===Cu 2(OH)2CO 3(绿色固体)。
②化学方程式:2Cu +S=====△Cu 2S 。
③与氧化性酸a .与浓硫酸共热的化学方程式:__________________________________________;b .与稀硝酸反应的离子方程式:_________________________________________。
④与盐溶液反应(写离子方程式)a .与硝酸银溶液:___________________________________;b .与FeCl 3溶液:___________________________________。
2. 氧化铜和氧化亚铜3.蓝色不溶于水的固体。
24. CuSO 4·5H 2OCuSO 4·5H 2O 为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾。
无水CuSO 4为白色粉末,遇水变蓝色(生成CuSO 4·5H 2O),可作为水的检验依据。
【典例分析】铜有两种常见的氧化物CuO 和Cu 2O 。
某学习小组取0.98 g(用精密天平测量)Cu(OH)2固体,将其加热有铜的氧化物生成,其质量随温度变化的曲线如图1所示。
另外,某同学绘制了三条表示金属氧化物与其所含金属元素质量的关系曲线,如图2所示。
则下列分析正确的是( )A .图1中产物a 、b 的化学式分别为Cu 2O 和CuOB .图1整个过程中共生成0.26 g H 2OC .图2三条曲线中,表示CuO 和其中所含Cu 元素质量的关系曲线是曲线AD .图2中绘制错误的曲线共2条【典例分析】某化学小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数,设计了如下实验方案:方案Ⅰ:铜铝混合物――→足量溶液A充分反应测定生成气体的体积 方案Ⅱ:铜铝混合物――→足量溶液B 充分反应测定剩余固体的质量 下列有关判断中不正确的是( )A .溶液A 和B 均可以是盐酸或NaOH 溶液 B .溶液A 和B 均可以选用稀硝酸C .若溶液B 选用浓硝酸,则测得铜的质量分数偏小D .实验方案Ⅱ更便于实施 考点二 合金的概念及其重要应用 1. 熟记金属活动性顺序氨水[Cu(NH 3)4]2+(1)概念:合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。
高考化学一轮总复习第二章第四节铜及其化合物金属材料课件
Fe3+可氧化Cu生成Cu2+:2Fe3++Cu
【例1】
(2012· 山东高考)工业上由黄铜矿(主要成分
CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:
(1)气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的______吸收
(填字母)。
a.浓H2SO4 b.浓HNO3 c.NaOH溶液 d.氨水 (2)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN
CuO+2H+ Cu2++H2O ____________________ Cu(OH)2+2H+ △ CuO+H2 ===== Cu+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱO2 Cu+H2O ____________________ ____________________ △ Cu(OH)2 ===== △ CuO+CO ===== Cu2++2H2O CuO+H2O ____________________ ____________________
第四节
铜及其化合物
金属材料
考纲·网络—掌控全局
考纲点击 1.了解常见金属的活 动顺序。 2.了解合金的概念及 重要应用。 3.了解铜及其重要化 合物的主要性质及 其应用。
网络构建
梳理·判断—突破点面
梳理基础 一、铜及其重要化合物 1.铜。 (1)在自然界中的存在形态。 游离态:天然铜。 化合态:黄铜矿(CuFeS2)和孔雀石[Cu2(OH)2CO3]。 延展 紫红 色,具有金属光泽,具有________ (2)物理性质:______ 导电 性、________ 导热 性,被广泛应用于电器元件、导 性、________ 线等的制造。 (3)化学性质。
△
非 金 属
氧 化 性 酸
O2 Cl2 S
△
点燃
浓 H2SO4
一轮专题第4讲铜及其化合物、金属概述课件
铜及其化合物的制备
1.铜的冶炼 (1)粗炼 ①火法炼铜(以 CuFeS2 为例 ): 高温 2CuFeS2+ O2=====Cu2S+2FeS+SO2↑ 高温 2Cu2S+ 3O2=====2Cu2O+ 2SO2↑ 高温 2Cu2O+ Cu2S=====6Cu+ SO2↑ ②湿法炼铜:Fe+ CuSO4===Cu+FeSO4 (2)电解精炼 电解时,以 CuSO4 作电解液,粗铜为阳极,纯铜为阴极。
考点三
4.金属冶炼的方法
金属矿物的开发和利用
主要反应原理 △ 2Hg+O2↑ 2HgO=====____________________ △ 2Ag2O=====4Ag+O2↑ 高温 2Fe+3CO 2 Fe2O3+3CO=====_______________ (高炉炼铁) △ W+3H2O WO3+3H2=====________________
(2)铜的化学性质
①与非金属的反应 分别写出Cu与O2、S、Cl2反应的化学方程式: △ △ 点燃 2Cu+O2=====2CuO、2Cu+S=====Cu2S、Cu+Cl2=====CuCl2。 _________________________________________________________
考点一
2.常见金属材料
(1)黑色金属材料——钢铁:
金属材料
钢 是用量最大,用途最广的合金。 ①____
考点一
(2)有色金属材料——铜和铝:
金属材料
①我国使用最早的合金是 ________ 青铜 ,常见的铜合金有 ________ 黄铜 和 (铜锡合金) (铜锌合金) _________。 白铜(铜镍合金)
19届高考化学总复习第3章金属及其化合物第4讲金属材料与金属矿物的开发利用3.4.1铜及其化合物考点课件
2+
转解析
内部文件,请勿外传
三、思维建模
废铜综合利用的常见流程框图模式
内部文件,请勿外传
10
2NH4+
考题探源 源于LK必修1 P121“铜的化合物的转化”及其拓展 考查视角 CuSO4溶液的性质 高考启示 要掌握好铜及其化合物的转化关系及涉及的反应
铜氨溶液
二、典例剖析
4.工业上用黄铜矿冶炼铜并对炉渣进行综合利用的一种工艺流程如图所示:
明确原料、产品, 搞清流程。
(1)冶炼过程中得到的 Cu2O 和 Cu 的混合物称为“泡铜”, Cu2O 与金属 Al 在高温 条 件 下 混 合 反 应 可 得 粗 铜 , 反 应 的 化 学 方 程 式 为
③选用提供的试剂,设计实验验证炉渣中含有 FeO。 提供的试剂有:稀盐酸、稀硫酸、KSCN 溶液、高锰酸钾溶液、NaOH 溶液、碘水。
取少量高锰 稀硫酸、高锰酸钾溶液 。实验方案:___________ 所选试剂是_______________________
酸钾溶液于试管中,滴加用稀硫酸溶解炉渣得到的溶液,高锰酸钾溶液的 ________________________________________________________________________
2++ClO-+2H+===2Fe3++Cl-+H O 列问题:①加入适量 NaClO 溶液的目的是2Fe _________________________________( 2 用
离子方程式表示)。 ②除去
铜及其化合物
铜及其化合物
铜是地球上至今发现的最古老的金属之一,被广泛用于工业和建筑等各个领域。
它有着独特的外观、性能和制作成本,使其成为有用的材料。
在本文中,我们将探讨铜及其化合物,其特性、用途和生产方法。
铜是一种常见的软硬金属,在自然界中,它最常见的形式是铜矿石。
它是一种紫红色,硬度较低,容易熔融,化学性质稳定的金属。
它的原子结构使其具有优异的电导性、热传导性和机械强度,可用于制造管道、电气装置、机电系统等设备。
铜的大多数化合物由其与氧、氯、氟、硫等元素共同组成,形成不同的复合物,称为铜化合物。
这些化合物具有导电、抗腐蚀、隔热和色素等特性。
因此,它们广泛用于包装、涂料和冶金行业。
例如,铜磷、铜氯和铜氟在钢铁行业中被经常使用,可以改善金属的力学特性。
此外,铜的一些化合物如铜镍、铜钴和硫酸盐,还可以用于制造高分子材料,用于建筑材料、玻璃行业等。
铜及其化合物的生产一般分为两种方法,即从矿石中提取铜,或从铜精矿中提炼铜。
在矿石提取方法中,矿石经过破碎和细粉,然后以熔融方式进行精炼,以分离金属铜,称为原料铜。
而在铜精矿提炼方法中,铜精矿经过电解技术、萃取技术、浸出技术等进行提炼,然后再加工制成成品铜。
总的来说,铜与其化合物已经成为一种广泛用于工业和建筑等领域的重要材料,它们具有出色的电导性、机械强度和耐腐蚀性等特性,
使得它们在许多行业中得到广泛应用。
此外,它们的生产方法也灵活多样,可以使用不同的方法生产出各种不同的铜及其化合物。
据此,我们可以得出结论,铜及其化合物是一种重要的工业必需品,用于各种领域,具有特殊的性能和高效的生产方法,它们在未来仍将发挥重要的作用。
3章金属及其化合物第4讲金属材料与金属矿物的开发利用配套课件新人教版05044641
与 H2 反应 转化关系
△ CuO+H2=====Cu+H2O
△ Cu2O+H2=====2Cu+H2O
高温 4CuO=====2Cu2O+O2↑
(2)氢氧化铜 a.物理性质:蓝色不溶于水的固体。 b.化学性质及应用
△ Cu(OH) ===== CuO+H2O 2 反应①的化学方程式:______________________________ ;
1.教材基础探究
把铜及其化合物的化学式与其颜色连接起来。
2.(RJ必修 1· P686改编) 铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币。从物理性质和化学 性质的角度分析,铜常用于制造货币的说法正确的是( A.铜来源广泛,易于从自然界冶炼得到 B.铜的化学性质比较稳定,不易被腐蚀,铜的熔点比较低,容易冶炼铸造成型 C.铜的外观为紫红色,大方美观,易于被人们接受 D.铜的化学性质不稳定,在空气中易转化为铜绿,铜绿具有抗腐蚀能力,易于流 )
通
答案 B
3.(溯源题)(2015· 四川理综,2)下列有关CuSO4溶液的叙述正确的是(
A.该溶液中 Na 、NH4 、NO3 、Mg2 可以大量共存
+ + - +
)
B.通入 CO2 气体产生蓝色沉淀 C.与 H2S 反应的离子方程式:Cu2 +S2 ===CuS↓
+ -
D.与过量浓氨水反应的离子方程式:Cu2++2NH3· H2O===Cu(OH)2↓+2NH+ 4
第 4讲
【2019· 备考】
金属材料与金属矿物的开发利用
最新考纲:1.了解常见金属活动顺序。2.了解合金的概念及其重要应用。3.了解铜 及其重要化合物的制备方法。4.掌握铜及其重要化合物的主要性质及其应用。
考点一 铜及其化合物
高考化学总复习第三单元第4讲铜及其化合物金属矿物的开发利用教案新人教版
第4讲铜及其化合物金属矿物的开发利用一、铜及其化合物1.单质铜(1)物理性质:紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。
(2)化学性质a.常温下,铜在干燥的空气中性质稳定,但在潮湿的空气里会被锈蚀,在其表面逐渐形成一层绿色的①。
有关化学方程式为②。
b.写出下列化学方程式:铜在空气中加热:③;铜丝在硫蒸气中反应:④。
2.铜的重要化合物(1)Cu2(OH)2CO3的名称为⑤,是铜绿、孔雀石的主要成分,受热分解可生成黑色的氧化铜,化学方程式为Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O;可溶于稀硫酸,离子方程式为Cu2(OH)2CO3+4H+2Cu2++CO2↑+3H2O。
(2)黑色氧化铜在高温下分解为红色的Cu2O,化学方程式为4CuO2Cu2O+O2↑。
(3)蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末,化学方程式为CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O。
(4)红色的Cu2O与稀硫酸反应,溶液变蓝,同时生成红色的单质铜,离子方程式为Cu2O+2H+Cu+Cu2++H2O。
二、不同活动性金属的性质三、金属矿物的开发和利用1.金属在自然界中存在的形态除了⑥、⑦等极少数金属外,绝大多数金属以⑧的形式存在于自然界中。
在这些金属化合物中,金属元素都显⑨价。
2.金属冶炼的实质使金属化合物中的金属离子⑩电子被为金属单质的过程:+ne-M。
3.金属冶炼的一般步骤4.金属冶炼的方法(1)热分解法冶炼金属如:2HgO2Hg+O2↑,2Ag2O4Ag+O2↑。
用热分解法冶炼金属的特点:金属元素的金属性,金属元素的原子失去电子,其金属离子得到电子,该金属元素所形成的化合物稳定性。
(2)热还原法冶炼金属①焦炭还原法。
如:C还原ZnO、CuO,其化学方程式依次为C+2ZnO2Zn+CO2↑,C+2CuO2Cu+CO2↑。
②一氧化碳还原法。
如:CO还原Fe2O3、CuO,其化学方程式依次为3CO+Fe2O32Fe+3CO2,CO+CuOCu+CO2。
高考化学总复习 第二章 第四节铜及其化合物 金属材料精讲课件
解析:(1)发生置换反应:Fe置换出Cu; (2) Cu与空气中O2、H2O、CO2共同作用生成Cu2(OH)2CO3; 要除去铜器表面的铜绿,考虑选择盐酸,因盐酸不和铜反应,且 盐 酸 具 有 挥 发 性 。 化 学 反 应 方 程 式 如 下 : Cu2(OH)2CO3 + 4HCl===2CuCl2+CO2↑+3H2O,当然用稀硫酸反应亦可,但不 能选择硝酸; (3)根据题给信息以及做货币的实际(shíjì)要求,从物理性质 中的熔点高低及化学活泼性入手即可。
第二十四页,共31页。
【例3】 由于Fe(OH)2易被空气中的O2氧化,某同学采用如图所 示装置,在装置中用 NaOH溶液、铁屑和稀 H2SO4等试剂 (shìjì)制备 Fe(OH)2。
[提出问题] ①在周期表中,Cu、Al位置(wèi zhi)接近。Cu不如Al活泼, 而Al(OH)3 具有两性,那么Cu(OH)2也具有两性吗?②通常情 况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小 于+2价Cu吗?
第二十二页,共31页。
[实验方案] (1) 解 决 问 题 ① 需 用 到 的 药 品 有 CuSO4 溶 液 、 ________ 、 ________(填试剂),同时进行(jìnxíng)相关实验。 (2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98 g Cu(OH)2 固 体,加热至80~100 ℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1 000 ℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量,A的 质量为72 g,A的化学式为________________。向A中加入过量 的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存 在。
第十六页,共31页。
【例2】 X、Y、Z、M、N代表五种金属,有以下化学反应:①水 溶液中:X+Y2+===X2++Y;②Z+2H2O(冷) === Z(OH)2+H2↑;③ M、N为电极与N盐溶液组成(zǔ chénɡ)原电池,发生的电极反应为M-2e -=== M2+;④Y可以溶于稀硫酸中,M不被稀硫酸氧化。则这5种金属 的活动性由弱到强的顺序是( )
高考化学总复习《铜及其化合物、金属材料》课时作业及答案
第四节铜及其化合物金属材料1.(2012·海南高考)下列叙述错误的是()A.生铁中含有碳,抗腐蚀能力比纯铁弱B.用锡焊接的铁质器件,焊接处易生锈C.在铁制品上镀铜时,镀件为阳极,铜盐为电镀液D.铁管上镶嵌锌块,铁管不易被腐蚀2.(2012·重庆高考)下列叙述正确的是()A.Fe与S混合加热生成FeS2B.NaHCO3的热稳定性大于Na2CO3C.过量的铜与浓硝酸反应有一氧化氮生成D.白磷在空气中加热到一定温度能转化成红磷3.(2011·昆明模拟)下面有关铜的化合物的性质叙述中正确的是()A.CuSO4变成CuSO4·5H2O是物理变化B.一定条件下,新制的Cu(OH)2浊液能与乙醛反应但不能与乙酸反应C.CuO是黑色固体,与水反应可生成Cu(OH)2D.Cu2O遇硝酸可能会被氧化成Cu2+4.(2012·四川高考)向27.2 g Cu和Cu2O的混合物中加入某浓度的稀硝酸0.5 L,固体物质完全反应,生成NO和Cu(NO3)2,在所得溶液中加入1.0 mol/L的NaOH溶液1.0 L,此时溶液呈中性。
金属离子已完全沉淀,沉淀质量为39.2 g。
下列有关说法不正确的是() A.Cu与Cu2O的物质的量之比为21B.硝酸的物质的量浓度为2.6 mol/LC.产生的NO在标准状况下的体积为4.48 LD.Cu、Cu2O与硝酸反应后剩余HNO3为0.2 mol4题变式4-1.足量铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与1.68 L O2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。
若向所得硝酸铜溶液中加入5 mol·L-1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶液的体积是() A.60 mL B.45 mL C.30 mL D.15 mL5.在AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤,向滤液中滴加盐酸,有白色沉淀生成,该沉淀不溶于稀硝酸,则析出的金属是()A.Cu和AgB.AgC.CuD.Cu和Fe二、双项选择题6.某同学用下图装置研究电化学实验,下列叙述正确的是()A.铜为负极,产生气泡B.溶液不会变蓝色C.电子从锌极经导线流向铜极D.Zn、Cu分别接外电源正负极,可在锌极镀上铜7.将Cu片放入0.1 mol·L-1FeCl3溶液中,反应一定时间后取出Cu片,所得溶液Q中的c(Fe3+)c(Fe2+)=23,下列有关说法中正确的是()A.Q中n(Cu2+)n(Fe2+)=12B.反应中转移电子为0.04 molC.溶液Q比原溶液增重了1.28 gD.3c(Fe3+)+2c(Fe2+)+2c(Cu2+)=0.1 mol/L7题变式7-1.往CuO和铁粉混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微热,当反应停止后,滤出不溶物,并向溶液中插入一枚铁钉,片刻后,取出铁钉,发现铁钉并无变化,根据上述现象,确定下面结论中正确的是()A.不溶物一定是铜B.稀H2SO4可能过量C.不溶物中一定含铜,但不一定含铁D.溶液中一定含有FeSO4,可能含有CuSO47-2.铜既不溶于稀硫酸,也不溶于NaNO3溶液,但可溶于其混合液。
第四节 铜 金属材料与矿物开发
5.铜及其化合物的颜色、状态及溶解性
物质 颜色 状态及溶解性
物质
颜色
状态及溶解 性
紫红 固态,难溶于
Cu
色、 非氧化性酸, 金属 易溶于强氧化
CuSO4
光泽 性酸
粉末,易溶 白色 于水,水溶
液呈蓝色
CuO 黑色 砖红
Cu2O 色
粉末,可溶于 CuSO4·
酸溶液
5H2O
固体,难溶于
水,可溶于酸 Cu2(OH)2 溶液(生成Cu和 CO3 Cu2+)
下列说法正确的是
()
A.粗铜溶于过量稀硝酸,过滤、低温干燥得纯铜
B.电解时用纯银作阴极,硝酸银溶液为电解质溶液
C.用稀硫酸处理渣料时主要发生了氧化还原反应
D.从滤液B中可以提取绿矾(FeSO4·7H2O)
解析:粗铜中含有少量铁,铁和铜都能溶于过量稀硝酸,过滤 后得不到纯铜,A错误;电解时,粗银作阳极,发生氧化反 应,纯银作阴极,B正确;渣料的主要成分为氧化铜,还含有 少量的氧化铁,两种金属氧化物均能与稀硫酸反应,反应过程 中元素化合价均没有发生变化,没有发生氧化还原反应,C错 误;滤液B中的溶质主要是硫酸亚铁,蒸发浓缩、降温结晶、 过滤、洗涤、干燥可得到绿矾,D正确。
矾、熟石灰、水配成波尔多液,用来杀灭植物的病毒。
[注意] ①通常利用反应2Cu+O2 ==△=== 2CuO除去混合气体中 的少量O2。 ②Cu与稀H2SO4不反应,:2Cu+O2+2H2SO4===2CuSO4+2H2O。 ③无水CuSO4只能作为检验水的试剂,不能作为水蒸气的吸收 试剂而用于除杂。
2.某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确
且能达到实验目的的是
()
A.将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再加入水,观察硫
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以“由黄铜矿冶炼铜的工艺流程”为载体串联金属冶炼的常用方法
高考载体(2012· 山东高考 T28)
工业上由黄铜矿(主要成分 CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:
[知识串联设计]
电解 2NaCl(熔融)=====2Na+Cl2↑ (1)写出用电解法冶炼钠和铝的化学方程式__________________________ ,
C.这种实验的结果无法说明 CuO 分解的程度 D.如果溶液中出现蓝色,最终没有紫红色固体出现,说明 CuO 没有分解
2.已知酸性条件下有如下反应:2Cu+===Cu2++Cu↓。由于反 加入 浓硫酸、 稀硫酸 稀硝酸 浓硝酸 应温度不同,用氢气还原氧化铜时,可能产生 Cu 或 Cu2O, 试剂 加热 两者都是红色固体。一同学对某次用氢气还原氧化铜实验所 有红色固体 产生无色气 产生红棕色 实验 产生无色 得的红色固体产物作了验证,实验操作和实验现象记录如下: 剩余和溶液 体和溶液变 气体和溶液 现象 气体 变为蓝色 为蓝色 变为绿色
反应物质
化学方程式
△ Cu+2H2SO4(浓)===== CuSO4+SO2↑+2H2O
浓H2SO4
氧化性 酸 浓HNO3
Cu+4HNO3(浓)=== Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(稀)=== 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
稀HNO3
盐溶液
AgNO3溶液、 Cu + 2AgNO3===Cu(NO3)2 + 2Ag FeCl3溶液
高考载体(2012· 山东高考 T28)
工业上由黄铜矿(主要成分 CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:
[知识串联设计]
(3)由泡铜(Cu2O、Cu)冶炼粗铜的化学方程式是 高温 3Cu2O+2Al=====6Cu+Al2O3 。 〖考查不活泼金属的冶炼〗 ____________________________
高考载体(2012· 山东高考 T28)
工业上由黄铜矿(主要成分 CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:
[知识串联设计]
(6)由粗铜电解精炼铜时,粗铜接电源的正极还是负极?
电解精炼铜时,粗铜作阳极 (接电源正极),纯铜作阴极,CuSO4 溶液 _____________________________________________________________ 作电解质溶液 _______________。
H2O
高温 4CuO=====2Cu2O+O2↑
2.区别红色物质 Cu 和 Cu2O 的方法 向红色物质中加入稀硫酸,若溶液由无色变成蓝色,则该红 色物质为 Cu2O,否则为 Cu。 反应的化学方程式为:Cu2O+H2SO4===CuSO4+Cu+H2O
[典题示例] 1.已知 CuO 经高温灼烧生成 Cu2O,Cu2O 与 H+发生:
〖考查Cu2O的性质〗
高考载体(2012· 山东高考 T28)
工业上由黄铜矿(主要成分 CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:
[知识串联设计]
(5)冰铜 (mCu2S· nFeS)中铜元素的化合价是多少? +1 价 将冰铜中的 Cu2S 在 O2 中 灼 烧 能 冶 炼 出 铜 , 试 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 : △ Cu2S+O2=====2Cu+SO2 。 〖考查铜的冶炼〗 __________________________
〖考查铜的电解精炼〗
2.特殊的制法:
(1)电解法(K、Ca、Na、Mg、Al 等活泼金属)
(2)热还原法(Zn—Cu 之间较活泼金属)
(3)热分解法(Hg、Ag 等不活泼金属)
3.必记五反应:
电解 (1)工业上冶炼 Mg:MgCl2(熔融)=====Mg+Cl2↑ 电解 (2)工业上冶炼 Al: 2Al2O3(熔融)=====4Al+3O2↑ 高温 (3)工业上冶炼 Fe: 3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2 高温 (4)铝热反应: Fe2O3+2Al=====Al2O3+2Fe
Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl2
2.氧化铜
(1)物理性质:黑色粉末状固体 (2)化学性质:
3.氢氧化铜
(1)物理性质: 蓝 色 不 溶于水的固体。
(2)化学性质及应用:
△ 反应①的化学方程式: Cu(OH)2=====CuO+H2O
+ 2+ Cu(OH) + 2H ===Cu +2H2O 2 反应②的离子方程式:
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4===2CuSO4+CO2↑+3H2O _________________________________________________ 。
铁粉,有关反应的离子方程式 (2)反应②加入的金属可能是 ____
2+ 2+ Fe + Cu ===Fe +Cu 。 为_____________________
[方法技巧] 铜的冶炼“三方法”
(1)湿法炼铜:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。
(2)高温炼铜:工业上用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜(粗铜): 800 ℃ 2CuFeS2+4O2======Cu2S+3SO2+2FeO(炉渣) 1 200 ℃ 2Cu2S+3O2=======2Cu2O+2SO2 1 200 ℃ 2Cu2O+Cu2S=======6Cu+SO2↑
4.铜盐
(1)Cu2(OH)2CO3 的名称为碱式碳酸铜,是铜绿的成分,是铜 在潮湿的空气中被锈蚀的结果,其受热分解的化学方程式为 △ Cu2(OH)2CO3=====2CuO+H2O+CO2↑ 。 _____________________________________
(2)CuSO4· 5H2O 为蓝色晶体,俗称 蓝矾 、胆矾,其受热分解
第一章
第四节 金属材料与矿物 铜及其化合物
金属及其化合物
1.了解常见金属活动性顺序。 2.了解合金的概念及其重要应用。 3.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。
1.特殊的颜色:Cu、Cu2O —红色 ,CuO —黑色 Cu(OH)2 —蓝色 ,CuSO4 —白色 , CuSO4· 5H2O —蓝色 ,Cu2(OH)2CO3 —绿色
(5)铜绿的生成:2Cu+O2+CO2+H2O===Cu2(OH)2CO3
考点三 | 铜及其化合物
[教材知识层面]
1.铜的性质 (1)物理性质:紫红色固体,有良好的延展性、导电、导热性,
不能被磁铁吸引。
(2)化学性质:
反应物质 O2 非金属 S Cl2
化学方程式 △ 2Cu+O2=====2CuO △ 2Cu+S=====Cu2S 点燃 Cu+Cl2=====CuCl2
孔雀石中加入稀硫酸可看到孔雀石逐渐溶解,溶液由无色变为 中冶炼铜的方案如下 ( 假设孔雀石中杂质不溶于水和稀硫 蓝色,且有气泡产生;反应的化学方程式为 Cu2(OH)2CO3 + 酸): 2H2SO4===2CuSO4+CO2↑+3H2O。经过滤除去难溶于水和稀 硫酸的杂质,则滤液中主要含有 CuSO4,加入的金属粉末能将 固体逐渐消失,溶液由无色 (1)反应①能观察到的现象是_________________________ Cu2+从溶液中置换出来即可,故金属可能是 Fe 或 Zn 等。 变成蓝色,有气泡产生 ,有关反应的化学方程式为 _____________________
高考载体(2012· 山东高考 T28)
工业上由黄铜矿(主要成分 CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:
[知识串联设计]
(4)已知 Cu2O 能与稀 H2SO4 反应生成 CuSO4 和 Cu,泡铜中的 Cu2O 和 Cu 均 是 红 色 物 质 , 如 何 通 过 实 验 鉴 别 Cu2O 与 Cu ?
△ 5H2O=====CuSO4+5H2O ,蓝色晶体受 的化学方程式为 CuSO4·
热转化为白色粉末。 无水 CuSO4 遇水变 蓝 色(生成 CuSO4· 5H2O), 可作为水的检验依据。
(3)铜盐溶液有毒, 主要是因为 Cu2 作为一种重金属离子能
+
与蛋白质作用,使蛋白质变性失去生理活性,因此人们利用了 它的这一性质用胆矾、熟石灰、水配成了波尔多液,用来杀灭 植物的病毒。
[高考考查层面]
命题点 1 铜的两种重要氧化物(CuO、Cu2O)
1.氧化铜和氧化亚铜的比较
名称
氧化铜
氧化亚铜
颜色
与酸反应(H+) + H2O
H2O
黑色 CuO+2H+===Cu2+
砖红色 Cu2O+2H+===Cu2++
Cu+H2O
与H2反应 转化关系
△ △ H2 + CuO ===== Cu + H2 + Cu2O ===== 2Cu +
将少量红色物质放入稀 H2SO4 中,若溶液变成蓝色,说明红色物质为 _______________________________________________________________ Cu2O,若溶液不变蓝,则红色物质为 Cu 。 ______________________________________
由此推出本次氢气还原氧化铜实验的产物 A.是 Cu C.一定有 Cu,一定有 Cu2O B.是 Cu2O D.一定有 Cu2O,可能有 Cu ( )
浓 H2SO4(加热)、硝酸均能氧化 Cu 或 Cu2O;而稀 H2SO4 与 Cu 不反应,与 Cu2O 反应。
2.孔雀石的主要成分为 Cu2(OH)2CO3。某同学设计的从孔雀石
电解 2Al2O3(熔融)=======4Al+3O2↑ 冰晶石 _______________________________ 。
〖考查活泼金属的冶炼〗
高考载体(2012· 山东高考 T28)
工业上由黄铜矿(主要成分 CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:
[知识串联设计]
(2)工业上冶炼铁用的还原剂是什么? CO 写出反应的化学方程 高温 3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2 〖考查较活泼金属的冶炼〗 式。 ____________________________