感动班级人物评选方案

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中学校园感动人物推选活动方案

中学校园感动人物推选活动方案方案概述：一、筹备阶段：1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。

2.确定活动时间、地点、形式和评选标准。

3.设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料。

4.制定活动预算，确保活动顺利进行。

5.邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

二、实施阶段：1.宣传阶段：（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动。

（2）邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。

2.推荐阶段：（1）班级内部开展“我心中的感动人物”推荐活动，引导学生发现身边的感人故事。

（2）各班级汇总推荐名单，提交给活动筹备小组。

3.评选阶段：（1）活动筹备小组对推荐名单进行初步筛选，确定候选人。

（2）校团委、学生会组织师生进行投票，确定感动人物评选结果。

（3）邀请校领导为获奖者颁发证书和奖品。

4.展示阶段：（1）举办感动人物事迹分享会，让获奖者分享自己的故事和感悟。

（2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传获奖者的感人故事。

2.为参与活动的师生发放奖品和纪念品。

3.对获奖者进行采访，了解他们的心得体会和感言。

活动预期效果：1.激发师生发现身边的感人故事，传播正能量。

3.增强师生之间的情感交流，促进校园和谐。

注意事项：1.活动过程中，要确保公平、公正、公开，做到客观评价。

2.关注获奖者的心理健康，避免过度曝光导致压力过大。

4.加强活动现场的安全管理，确保师生人身安全。

让我们携手共进，为打造一个充满正能量的校园，发掘更多感动人物，传播感动故事，共同书写中学校园的美好篇章！在筹备阶段，我们需要成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。

确定活动的时间、地点、形式和评选标准，设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料，同时制定活动预算，确保活动顺利进行。

我们还会邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

实施阶段包括宣传阶段、推荐阶段、评选阶段和展示阶段。

在宣传阶段，我们会利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，并邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。

XX感动校园十大人物评选活动方案2

平安城镇中学首届“感动校园十大人物”评选方案一、活动目的以教育局“对标赶超”活动为契机，通过发现、宣扬身边学生、教职工及关心支持教育的社会人士的感人事迹，在校园中弘扬正气，颂扬真情、树立榜样，引导广大师生从小事做起、从自我做起，学会爱国、爱校、爱家、爱自己、爱他人，增强社会责任感和使命感，营造健康向上、充满活力、文明有爱的校园文化和精神家园，更好地推动和谐校园发展迈向新的台阶。

二、活动主题感动的力量，你我的榜样三、活动时间2016年11月1日——2016年12月31日四、评选对象：在校学生、教职工。

五、组织机构学校成立“感动校园十大人物”评选委员会，全面负责评选活动的统一策划、宣传指导、组织协调、评选表彰等工作。

学校评选委员会办公室设在政教处。

主任：蔡景伟副主任：李海军、高松、范冬松后勤组主任：王硕鑫成员：袁润洁、张建美、杨丽英、李贵凤全体班主任六、参评条件（一）评选总方向所推荐的人或事发生在2016年，能给师生、家长带来感动和心灵冲击，能推动学校进步和发展；或是个人在学习、生活、家庭、社会等其它方面的表现特别突出、感人，对学生、教职工、家长具有很强的示范作用。

（二）具体要求1.学生①具有良好的思想道德素质和行为品质，在日常生活、学习中能成为学生励志学习的榜样；②敢于创新、勇于实践，在各项文体活动中取得优异成绩；③面临各种困难，始终刻苦学习，自强不息，勇敢面对来自生活和其它各方面的压力和挑战；④关心他人、关爱集体，热心集体、公益、社会实践和志愿服务活动，在各项活动中有突出表现，受到师生广泛赞誉；⑤在学习、生活中做出其它令人感动的事迹。

2.教职工①全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生，关心、爱护学生，通过各种方式积极帮助学生取得进步，成为师生修身立德的榜样.②具有良好的师风师德，在教育教学工作中勇于创新、大胆实践，并在实际工作当中取得优异成绩，赢得师生广泛好评.③立足本职岗位，任劳任怨、默默奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.④工作中勤勤恳恳，按时值班，早来晚走。

感动校园人物评选宣传方案

成果展示
将评选结果和获奖者的事迹制作成宣传册、视频等，进行展示和宣传。
04
宣传活动
发起签名活动
总结词
通过签名活动，提高评选活动的知名度和影响力，同时增强学生的参与感。
详细描述
在校园内设立签名墙和签名板，邀请学生和教职工前来签名，表达对评选活动的支持和关注。同时，可以设置签名墙打卡点，鼓励学生们拍照打卡并分享到社交媒体上，进一步扩大活动的影响力。
网络投票
初选评审结果公布后，进行网络投票。
宣传发动
通过校园媒体、海报等方式宣传评选活动，鼓励师生积极参与。
初选评审
组织委员会对候选人进行初步筛选和评审。
终审评审
根据网络投票结果和评委意见，确定最终获奖名单。
评选结果展示
颁奖典礼
在全校范围内举行颁奖典礼，表彰获奖者。
媒体报道
通过校园媒体、社会媒体等渠道对评选结果和获奖者进行广泛报道。
感动校园人物评选宣传方案
汇报人： 2024-01-09
目录
• 宣传目的 • 宣传渠道 • 宣传内容 • 宣传活动 • 预算和资源需求 • 效果评估
01
宣传目的
提高学生参与度
增强学生对评选活动的认知
通过广泛的宣传，使学生了解评选活动的目的、流程和标准，激发他们的参与热情。
鼓励学生自荐和推荐他人
激励学生向榜样学习
引导学生以感动校园人物为榜样，学习他们的优秀品质和行为习惯，提高自身素质。
02
宣传渠道
校园广播
定期播放评选活动的通知和介绍，提醒同学们关注评选动态。
邀请往届感动校园人物代表录制宣传语，通过广播播放，激发同
学们的参与热情。
在评选结果公布后，第一时间通过广播宣布结果，扩大活动影响

感动班级人物策划书3篇

感动班级人物策划书3篇篇一感动班级人物策划书一、活动主题发现感动，传递温暖二、活动目的1. 丰富班级文化生活，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

2. 增强同学们的感恩意识，培养同学们的社会责任感。

3. 通过评选和表彰感动班级人物，树立榜样，激励同学们共同进步。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报、宣传单等，宣传活动目的、意义和评选标准。

3. 设立评选委员会，由班主任和班干部组成，负责评选感动班级人物。

4. 准备奖品和证书。

七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班会等形式进行宣传，让同学们了解活动的目的和意义，鼓励大家积极参与。

2. 推荐阶段：在宣传阶段结束后，由同学们自由推荐感动班级人物，每个同学可推荐[X]位候选人。

推荐方式可以是口头推荐或书面推荐，推荐理由需详细说明。

3. 评选阶段：评选委员会根据推荐情况，结合候选人的事迹和表现，进行综合评选，最终确定[X]位感动班级人物。

评选标准包括：对班级的贡献、个人品质、感人事迹等。

4. 颁奖阶段：在班级活动中进行颁奖典礼，邀请学校领导或老师为感动班级人物颁发证书和奖品。

5. 分享阶段：组织感动班级人物进行事迹分享，让同学们从他们的故事中汲取正能量，共同进步。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。

2. 奖品费用：根据评选出的感动班级人物人数确定，预计费用[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 活动过程中要充分尊重候选人的隐私和感受，避免过度曝光。

2. 评选过程要公平、公正、公开，确保评选结果的真实性和可信度。

3. 颁奖仪式要庄重、热烈，让获奖者感受到班级的关爱和重视。

[策划人姓名][日期]篇二感动班级人物策划书一、活动主题发现身边的感动，传递班级的温暖二、活动目的通过举办“感动班级人物”评选活动，发掘和表彰班级中具有优秀品质和感人事迹的同学，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。

感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。

一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。

2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。

3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。

二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。

（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。

2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。

（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。

（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。

（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。

三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。

2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。

3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。

4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。

5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。

6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。

四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。

2.制作宣传海报，并在校内张贴。

3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。

4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。

感动人物评选方案

感动人物评选方案一、背景介绍感动人物是指那些在生活中或特定事件中展现出非凡品质和精神力量的人。

他们的言行举止能够激发他人的积极情感和正能量，给人以深深的触动。

为了表彰和宣扬这些感动人物的精神风貌，评选感动人物已成为一种流行的社会活动。

本方案旨在组织一场感动人物评选活动，以展示和传递正能量，同时进一步激发人们的爱心与责任感。

二、活动目标1. 表彰感动人物：评选并表彰那些在日常生活或特定事件中展现出非凡品质和精神力量的个人或群体。

2. 宣传正能量：通过评选活动，向社会宣传传递感动人物的故事和精神，传递正能量，引发人们爱心和责任感。

3. 感召更多人参与：通过评选活动，激发更多人关注和参与公益、慈善事业，推动社会责任意识的普及和提升。

三、评选方法1. 提名阶段：公开征集感动人物的提名，任何个人或组织都可以提名自己认为值得表彰的感动人物。

提名方式可以采用在线提交、邮寄或人工收集等多种形式，确保提名信息真实可靠。

2. 组织筛选：由评选组织委员会对提名的感动人物进行初步筛选，从中选出符合评选标准的候选人。

筛选标准可包括但不限于：展现出非凡品质和精神力量、对社会有积极影响、产生广泛感动等。

3. 公众投票：将候选人名单公布，并面向广大公众进行投票。

投票方式可以采用线上投票、短信投票或邮寄投票等，确保公正公平。

4. 终审评选：根据公众投票结果，评选出一定数量的感动人物，并由专业评委组成的评审团进行终审评选。

评委团成员应具备一定的公信力和专业素养。

5. 颁奖典礼：在颁奖典礼上，对评选出的感动人物进行表彰，并邀请他们分享他们的感动故事。

颁奖典礼可以选择在一座知名场所举行，以提升评选活动的影响力和可见度。

四、奖项设置1. 感动人物奖：评选出多名感动人物并授予感动人物奖，以表彰他们在品质和精神上的杰出表现。

2. 荣誉奖：评选出一些没有获奖但具备一定感动力量的候选人，授予荣誉奖，以鼓励他们并为他们提供更多展示的机会。

五、宣传推广1. 媒体推广：通过新闻稿、新闻发布会、媒体采访等方式，向社会公众宣传评选活动，吸引更多人关注和参与。

2024年中学“感动校园人物”评选活动方案

2024年中学“感动校园人物”评选活动方案一、活动背景中学阶段是学生人生中重要的成长时期，这个时期学生面临各种挑战和困扰。

在这个过程中，涌现出一批感动校园的人物，他们以自己的行为和品质，为同学们树立了榜样。

为了鼓励和表彰这些做出积极贡献的中学生，同时加强全校师生之间的凝聚力和向心力，特举办2024年中学“感动校园人物”评选活动。

二、活动目标1. 展示中学生的优秀品质和行为，激励更多的学生树立榜样，努力成长。

2. 增强师生之间的情感联结，加强全校的凝聚力和向心力。

3. 加强学生之间的感恩教育，鼓励学生关注他人，关心他人，发扬团结友爱、互助友善的精神。

三、活动形式1. 提名阶段：全校师生自愿提名感动校园人物，可以是同学之间互相提名或者教师提名学生。

2. 初选阶段：由评选组委会对提名人物进行初步筛选，确定初选名单。

3. 答辩阶段：初选名单中的候选人面对全校师生进行答辩，由师生共同评选出最终决选名单。

4. 评选阶段：最终决选名单将公开投票，由全校师生自愿投票选出感动校园人物。

5. 颁奖仪式: 在学校举行感动校园人物颁奖仪式，向获奖人物颁发奖项和证书，并举办感恩活动，感谢所有参与评选的师生。

四、活动流程1. 活动宣传：发布活动通知，介绍活动背景和目标。

通过学校网站、微信公众号、学校广播等渠道进行宣传，并邀请全校师生积极参与。

2. 提名阶段：a. 全校师生可以通过填写提名表格或者在线提交提名申请来提名感动校园人物。

b. 提名表格中需要写明被提名人的姓名、班级和提名理由。

c. 提名截止日期是一个月后，由评选组委会进行初步筛选，公布初选名单。

3. 初选阶段：a. 初选名单公布后，进行宣传，并邀请候选人进行答辩。

答辩内容包括回顾其在校期间的感动事迹和对未来的规划。

b. 答辩形式可以是撰写纪实文稿、进行演讲或者答辩辩题等。

c. 全校师生通过评委投票的方式，选出最终决选名单。

4. 评选阶段：a. 最终决选名单公布后，进行公开投票。

感动班级人物策划书3篇

感动班级人物策划书3篇篇一《感动班级人物策划书》一、活动主题发现身边的感动，传递班级正能量二、活动目的通过评选和表彰班级中的感动人物，展现同学们的优秀品质和感人故事，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，激发同学们的爱心、责任感和集体荣誉感，促进班级的和谐发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员班级全体同学六、活动流程（一）宣传发动阶段1. 在班级公告栏张贴活动海报，向同学们介绍活动的目的、意义和评选标准。

2. 利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动通知，鼓励同学们积极推荐和自荐感动人物。

3. 召开主题班会，向同学们详细讲解活动流程和注意事项，激发同学们的参与热情。

（二）推荐评选阶段1. 推荐方式同学自荐：符合条件的同学可以主动向班级提交自荐材料。

他人推荐：同学们可以推荐身边的同学为感动人物，填写推荐表并附上相关事迹材料。

2. 评选标准在学习、生活中表现突出，成绩优异或有进步，具有较强的学习能力和创新精神。

积极参与班级活动，为班级建设做出突出贡献，具有较强的团队合作精神。

面对困难和挫折时，表现出坚韧不拔、乐观向上的精神，能够激励他人。

有其他感人的事迹或行为，能够体现正能量和人性的美好。

3. 评选流程收集推荐材料：在规定时间内，收集同学们的自荐材料和推荐表。

初步筛选：成立评选小组，对收集到的材料进行初步筛选，确定入围候选人名单。

事迹展示：将入围候选人的事迹材料在班级内进行展示，让同学们了解他们的故事。

投票评选：组织全班同学进行投票，评选出感动班级人物。

结果公示：公布评选结果，并对当选的感动班级人物进行表彰和宣传。

（三）表彰宣传阶段1. 召开表彰大会，邀请班主任和班级导师出席，为感动班级人物颁发荣誉证书和奖品。

2. 制作感动班级人物事迹展板，在班级内进行展示，让同学们学习他们的优秀品质。

3. 利用班级公众号、班级博客等平台，对感动班级人物的事迹进行宣传报道，扩大活动的影响力。

4. 组织同学们开展学习感动班级人物主题班会，分享他们的心得体会，引导同学们向榜样学习。

感动班级人物策划书3篇

感动班级人物策划书3篇篇一《感动班级人物策划书》一、活动背景在我们的班级中，总有一些同学以其独特的品质和行为，默默地影响着我们，让我们感受到温暖和力量。

为了弘扬这种正能量，特举办本次“感动班级人物”评选活动。

二、活动目的1. 表彰在班级中表现出色、具有榜样力量的同学。

2. 营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

3. 激发同学们的内在动力，促进共同成长。

三、活动时间[具体时间]四、参与人员全班同学五、活动流程1. 推荐阶段（1）每位同学均可推荐 1-2 名候选人，填写推荐表并提交给班级负责人。

（2）推荐理由可以是学习成绩优秀、品德高尚、乐于助人、积极参与班级活动等。

2. 初选阶段（1）班级负责人对推荐表进行整理和汇总。

（2）根据推荐情况，筛选出若干名候选人，并公布在班级公告栏或班级群中。

3. 投票阶段（1）全班同学对候选人进行投票，可通过纸质投票或线上投票的方式进行。

（2）投票截止后，统计票数并公布得票数排名。

4. 终选阶段（1）根据投票结果，结合候选人的实际表现，由班级教师和班干部共同选出最终的“感动班级人物”。

（2）举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。

5. 宣传阶段（1）制作宣传海报，展示“感动班级人物”的事迹和风采。

（2）利用班级群、校内论坛等渠道，对活动进行宣传和报道。

六、活动奖励1. 荣誉证书2. 精美奖品3. 在班级荣誉榜上进行公示七、注意事项1. 活动过程中要确保公平、公正、公开，避免主观偏见和歧视。

2. 尊重每位同学的意见和建议，积极听取反馈，不断完善活动。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总计：[具体金额]九、后期工作1. 组织“感动班级人物”与其他同学进行交流分享，传递正能量。

2. 建立班级榜样库，将获奖者的事迹和精神进行整理和保存。

3. 持续关注班级同学的表现，鼓励更多同学向榜样学习。

篇二《感动班级人物策划书》一、活动主题发现感动，传递温暖二、活动目的通过评选和表彰班级中的感动人物，树立榜样，弘扬正能量，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

“感动班级十大人物”评选方案

“感动班级十大人物”方案
元旦将至，总结过去，展望未来，特推出“感动班级十大人物”评选活动。

1.评选标准：
以下某个方面或者几个方面特别突出均可
①作为班干部（班团干、科代表、舍长、自管会等）特别尽职尽责或有模范带头作用；
②学习特别能吃苦或有模范带头作用（如早到、勤奋、进步大、笔记、运动会等）；
③生活上的天使伙伴，人格魅力者；
④三观超正的能量者；
⑤班级有困难TA经常出现解围的侠者；
⑥其他你觉得超赞的表现。

2.下发表格，每位同学填写评选表格
3.评选方法
每位同学在每个项目填写一位同学，并简单写出投票理由
4.计票选出票数最高的十位同学
5.制作证书，并找几位同学根据同学们的选票理由整合出颁奖词，写在证书上，同时邀请科任签名，增加仪式感。

6.召开颁奖跨年班会，总结班级总体情况，进行“感动班级十大人物”。

可邀请行政、科任或者家长代表颁奖。

7.拍宣传照，张贴在宣传栏，营造积极向上的班级氛围。

8.奖品：写有颁奖词的证书（学生负责）；食物或者书籍
9.主持人2名，提前选定两位学生。

10.可以直播，方便家长实时观看。

小学感动校园人物评选活动实施方案

小学感动校园人物评选活动实施方案一、活动背景二、活动目的1.激发学生关爱他人、助人为乐的精神。

2.传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。

3.增强学生团队合作意识，提高人际交往能力。

4.营造和谐校园氛围，推动校园文明建设。

三、活动主题“身边的感动，我们的力量”四、活动对象全校小学生五、活动时间2023年4月1日-4月30日六、活动流程1.宣传阶段（4月1日-4月5日）利用校园广播、班级群、学校官网等渠道，对活动进行广泛宣传，让全体师生了解活动意义、参与方式及评选标准。

2.提名阶段（4月6日-4月10日）（1）关心他人，助人为乐。

（2）尊敬师长，团结同学。

（3）热爱劳动，勤奋好学。

3.评选阶段（4月11日-4月20日）组织评审团，对提名对象进行评审。

评审团由校领导、教师代表、学生代表组成。

评审团根据提名对象的实际情况，进行综合评定，选出10名感动校园人物。

4.表彰阶段（4月21日-4月30日）对评选出的10名感动校园人物进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

同时，将他们的感人事迹在校园内进行宣传展示，让更多的人了解他们的故事。

七、活动奖励1.获奖者将获得荣誉证书和奖品。

2.获奖者的感人事迹将在校园内进行宣传展示。

3.获奖者将有机会参加学校组织的各类公益活动，担任志愿者。

八、活动注意事项1.各班级要高度重视本次活动，积极组织学生参与。

2.评选过程要公平、公正、公开，确保活动顺利进行。

3.注意保护提名对象的隐私，避免泄露个人信息。

九、后续工作2.对获奖者的感人事迹进行跟踪报道，持续传播正能量。

3.将本次活动纳入学校德育工作体系，长期推动校园文明建设。

注意事项一：确保活动的公正性每个孩子都是独一无二的，所以在提名和评选过程中，得保证这事儿是公平的。

不能让任何偏见或者小道消息影响了结果。

解决办法就是设立一个透明度高的评审机制，让每个评委都是校内外公认的正直人士，他们的评分标准得提前公布，还要有学生代表参与监督，确保一切都是公开透明的。

中学“感动年度人物”评选方案

中学“感动年度人物”评选方案感动年度人物评选方案一、背景和目的作为中学教育的一部分，我们除了重视学生的学业成绩外，也应该注重培养学生的品德和情操。

每个学年度，都会有一些值得感动和称赞的人物，这些人物以自己的善举和优秀表现，激励和影响了他人。

因此，我们决定设立“感动年度人物”评选活动，以表彰这些值得我们尊敬和学习的人。

二、评选标准1. 善举和助人为乐：候选人应该具备一颗善良的心灵，能够关心他人并且乐于助人。

2. 积极向上和乐观向前：候选人应该具备积极向上的人生态度，并以此激励他人。

3. 具备创新和进取精神：候选人应该在学习、生活或社会实践等方面有创新思维和积极进取的精神。

4. 品德高尚：候选人应该具备高尚的品德，诚实守信、正直善良。

三、评选程序1. 提名阶段：教师团队可以提名任何认为符合评选标准的学生作为候选人。

学生也可以提名自己或其他同学，并提供相关证据和表达他们对被提名学生的认可和感佩之处。

2. 宣传阶段：学校将对所有被提名的候选人进行宣传，通过校报、校网站、班级宣传等方式，宣传候选人的事迹和影响，鼓励学生们参与评选活动。

3. 投票阶段：全体学生参与投票，并根据评选标准，投票选出最具感动力的年度人物。

投票可以使用电子投票系统或者纸质投票方式，确保有效性和公平性。

4. 结果公示和表彰：评选结果将在全校范围内公示，并举行简短的表彰仪式，颁发感动年度人物的荣誉证书和奖品。

四、活动推广1. 学校宣传：在学校的宣传栏、校报、校网站等宣传媒体上，发布评选活动的相关信息和宣传材料。

2. 班级推广：通过班级会议、班级宣传等方式，向全体学生宣传评选活动的目的和意义，并鼓励学生参与。

3. 家长参与：向家长发放宣传材料，鼓励他们与学生一起参与评选活动，共同培养学生的品德和情操。

五、总结通过开展“感动年度人物”评选活动，可以让学生们认识身边的好人，学习优秀的品质和行为，激发他们的爱心和动力，同时也促进了全校师生之间的友爱和团结。

感动校园人物评选活动方案

感动校园人物评选活动方案感动校园人物评选活动方案感动校园人物评选活动方案1一、指导思想为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。

通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。

二、参评对象与条件（一）评选对象：全校教师员工。

1、感动校园人物2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的.事件）3、特殊贡献提名（二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。

（三）、被推荐的评选人物的基本标准1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业，关爱学生，团结友善，勤于学习，刻苦钻研，成绩突出，甘于奉献；3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用；4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼；5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。

三、组织机构组长：副组长：成员：四、评选步骤及时间安排第一阶段：宣传发动。

5月10日至5月25日。

广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。

第二阶段：推选候选人。

5 月 26 日至6月 10 日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。

第三阶段：初评。

6月11日至13日。

评选组对推荐的候选人进行初评，确定 10 名“感动校园人物”提名候选人名单。

第四阶段：印制选票组织评选。

6月14日至15日。

各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。

第五阶段：汇总确定。

学校感动全校人物评选活动方案

由学校领导或活动负责人总结活动，鼓励师生继续努力，为学校争光。
05
04
获奖感言
请获奖者发表获奖感言，分享自己的经验和感受。
06
活动宣传与推广计划制定
活动宣传渠道选择
校园媒体
利用校园内的广播、电视、报纸等媒体进行活动宣传。
网络平台
在学校的官方网站、社交媒体平台上发布活动信息。
宣传海报
设计并制作活动海报，张贴在校园内的公共场所。
05
评选结果公布与表彰仪式安排
评选结果公布方式
官方网站公告
在学校官方网站上发布评选结果，方便学生和教职工随时查看。
校内公告栏
在学校内的公告栏上张贴评选结果，以便更多人了解。
短信通知
向获奖者发送短信通知，确认获奖并告知领奖方式。
表彰仪式时间地点确定
时间
选择一个合适的时间，如某周的星期五下午，确保大部分师生能够参加。
02
评选标准与流程
评选标准制定
01
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03
04
品德高尚
具备高度的道德观念和良好的行为习惯，能够积极影响他人
。
学习成绩优异
在学业上表现突出，成绩优异，能够成为榜样。
团队协作精神
具备良好的团队合作精神，能够与他人和谐相处，共同进步
。
社会责任感
积极参与社会公益活动，具备社会责任感和公民意识。
评选流程设计
组织评选
公布结果
组织评选委员会成员进行投票，确保评选过程的公正、公开和透明。
将评选结果向全校公布，并组织颁奖仪式，表彰获奖者。
评选委员会工作流程
制定评选方案
评选委员会根据学校要求和实际情况，制定具体的评选方案。

“感动校园十大人物”评选活动策划书

宣传推广实施方案
制定详细的பைடு நூலகம்传计划，包括宣传时间、宣传渠道、宣传内容
等。
加强与各宣传渠道的合作，确保宣传信息的准确性和及时性
。
组织志愿者进行线下宣传，提高活动的知名度和参与度。
在活动评选结果公布后，进行后续的宣传和总结，提高活动的整体效果。
THANKS
谢谢您的观看
05
03
初选环节
组织委员会根据评选标准对候选人进行初选，筛选出一定数量的候选人进入下一环节。
04
终选环节
终选环节可采用评委打分、网络投票等方式进行，根据得分高低确定最终获奖名单。
04
颁奖典礼与活动总结
颁奖典礼策划
确定颁奖典礼时间和地点
根据活动安排和场地可用性，确定颁奖典礼的具体时间和地点。
候选人提名
通过学生会、团委等渠道广泛征集候选人，确保评选活动的广泛性和代表性。
网络投票
通过校园网站、微信公众号等平台进行网络投票，让更多人参与评选活动。
结果公布
将评选结果进行公布，并对获奖者进行表彰和奖励。
宣传推广方案
宣传渠道
01
通过校园网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道进行宣传推广
，确保活动的知晓度和参与度。
落实下一步工作措施
根据工作重点和目标，落实下一步的工作措施和责任人。
05
预算与资源需求
预算计划制定
预算来源
确定活动经费来源，包括学校经费、赞助商等。
预算分配
根据活动需要，合理分配经费，包括宣传费用、奖品费用、场地租赁费用等。
预算控制
制定预算执行计划，对活动经费使用情况进行实时监控，确保预算的合理性和有效性。

学校感动校园人物评选活动方案

学校感动校园人物评选活动方案活动名称：校园感动人物评选活动一、活动目的：校园感动人物评选活动旨在发掘学校中那些默默无闻，用自己的实际行动影响和感动周围人的人物，通过此活动的开展，旨在弘扬团结友爱、奉献精神和积极向上的校园文化，以激励更多的学子从小事做起，关爱他人，共同营造温暖和谐的校园氛围。

二、活动时间：根据学校相关活动日程确定，预计活动将在每学期结束之前进行。

三、活动对象：全校师生。

四、活动流程：1.线上征集阶段：（1）活动策划组成立，确定活动方案；（3）所有年级全体师生可自愿推荐校园感动人物，并填写相关信息，包括被推荐人的姓名、简介、感动事迹等；（4）征集时间为两周。

2.评选初选阶段：（1）活动策划组成员根据征集到的情况进行初步筛选，初选出10名左右的候选人；（3）投票的方式为线上投票，每位师生限投一票；（4）投票时间为一周。

3.评选复选阶段：（1）将根据初选阶段的投票结果，确定5名左右的复选候选人；（2）为复选候选人进行专访，制作图片、视频等宣传材料；（4）投票的方式为线上投票，每位师生限投一票；（5）投票时间为两周。

4.评选结果公布阶段：（1）结束投票后，根据最终得票数评选出1名校园感动人物；（2）在学校内部公示校园感动人物的评选结果，并向全校发布；（3）将校园感动人物的事迹进行收集整理，并进行宣传报道，以激励更多的学子关爱他人、奉献社会。

五、活动宣传：（1）活动的宣传方式主要包括校内电子屏、校园广播、班牌等校园媒体；（3）组织开展宣传推广活动，如海报制作、宣传视频制作等。

六、活动收尾：（1）活动结束后，对活动进行汇总总结，并进行经验分享；（2）组织感动人物接受学生代表及校友的表彰；（3）对活动策划组成员进行表彰和奖励。

七、活动保障：学校将提供必要的活动场所、网络平台等资源支持，并安排有关负责人协助活动的顺利进行。

通过校园感动人物评选活动，可以在校园中唤起学生的良好品德，树立积极向上的行为榜样，同时增加学校凝聚力，营造和谐的校园氛围，更好地促进学生的全面发展。

“感动校园”十大人物评选方案

“感动校园”十大人物评选方案一、活动宗旨感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。

我们在感动中成长，学校在感动中发展，社会在感动中进步。

通过在我校开展感动校园十大人物评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

二、评选范围无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要你是梓潼中学的一员，只要在的一年里，你的所作所为感动了同学、同事、感动了校园，用自己的力量推动校园的进步和发展，用自己的故事诠释美好的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园人物。

三、评选条件学生层面：1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、敢为人先，积极上进，率真健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

3、尊敬师长，孝敬父母；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与各种爱心捐助、帮残助困等活动。

4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

5、热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；热爱自然，厉行节约；从自己做起、从身边做起，为净化、美化环境而不懈努力。

6、能够积极参加校内外各项文艺活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩或积极参加学校各类体育活动，成绩特别突出。

教师层面：1、追求卓越，精益求精，无论是常规工作还是各级各类活动，高标意识强，能独挡一面，为学校赢得声誉。

2、以校为家，服从安排，无私付出，为学校建设发展尽心尽力。

3、师德高尚，热爱学生，教学精湛，受到家长、学生的高度赞誉和爱戴。

4、刻苦钻研，勤奋好学，勇于创新，注重自身专业化发展并取得一定成绩。

中学感动校园人物评选活动方案

中学感动校园人物评选活动方案
汇报人： 2023-11-20
目录
• 活动背景与目的 • 活动评选范围及评选标准 • 活动流程与时间安排 • 活动组织与参与人员 • 活动预算与资源需求 • 活动风险与应对措施 • 活动效果评估与总结
01
活动背景与目的
背景介绍
• 为了进一步弘扬校园正能量，表彰在各方面表现突出的同学，我校决定举办“感动校园人物”评选活动。该活动旨在挖掘和宣传身边的好人好事，树立优秀榜样，营造文明和谐的校园氛围。
总结词
安全是活动开展的首要条件，必须全面考虑安全措施。
详细描述
在活动现场，应设置安全警示标志，并配备专业的安保人员，确保活动的顺利进行。同时，应制定紧急疏散预案，以防突发情况的发生。
活动参与度风险及应对措施
总结词
参与度是活动成功的关键，必须采取措施提高参与度。
详细描述
首先，要明确活动的参与对象和范围，确保活动具有针对性和吸引力。其次，应通过宣传推广、奖励机制等方式提高活动的参与度。
活动公正性风险及应对措施
总结词
公正性是活动的基础，必须采取措施保障公正性。
详细描述
首先，制定详细的评选标准，确保评选过程有章可循。其次，应建立监督机制，对评选过程进行监督，确保评选结果的公正性。同时，可以邀请权威人士参与评选，提高评选的可信度。
07
活动效果评估与总结
评选结果统计与分析
票数统计
提名标准
被提名人物需具备高尚的品质、卓越的能力和突出的贡献，对校园和社会产生积极影响。
评选投票与结果公布
投票时间
活动现场及线上平台同时进行，持续一周。
投票方式
现场投票、网络投票及短信投票等多种形式网站、微信公众号等渠道公布评选结果，颁发荣誉证书和奖品。

中学感动校园人物评选活动方案

中学感动校园人物评选活动方案一、背景“感动校园人物评选活动”旨在通过以校园为载体，在中学师生中营造出感恩、助人、奉献、友爱的氛围，向校园内涌现的一批批平凡而又不平凡的人物致以崇高的敬意，让他们得到更多的关注和肯定，同时也在全校范围内树立起先进典范，营造出强烈的文化氛围。

二、目的1.鼓励学生树立良好的道德观，培养良好的品德风范，强化道德素质的培养；2.展示中学师生的感恩之心、奉献之志、友爱之情，促进校园美德的发扬和传播；3.让更多的学生和教师感受到善良、助人、勇气和奉献的力量，激励他们去发掘、造就更多的感动人物，共同构建美好校园。

三、执行方法1.组织形式本次感动校园人物评选活动分为总体规划、候选人推荐、宣传推广、表彰奖励等几个环节。

2.候选人推荐学校将向全体教师和学生公开征集被大家认为值得关注和表彰的感动人物，相关信息和候选资料需要由提名人或提名者组成的团队撰写，包括个人事迹、获得的荣誉和奖项、个人特点等。

3.评选流程评选过程由组委会进行公正评审，最终评出一定数量的感动校园人物。

评选结果将在全校范围内进行公示，并进行表彰仪式。

4.宣传推广学校将组织多种宣传活动，通过各种媒体对获奖人物进行宣传报道，加强对他们的表彰和宣传，引导广大师生关注、学习和传承感动人物的优秀品质和精神。

5.表彰奖励学校将根据评选结果，按照不同奖项颁发感动校园人物荣誉证书、奖金等奖励，并在全校范围内举办表彰典礼，让更多的人了解感动人物的事迹和贡献。

四、预期成果通过本次感动校园人物评选活动，具体实现以下目标：1.激励学生和教师发掘和培养更多可以感动人心的校园人物，营造出一个积极进取、蓬勃发展的校园文化氛围；2.提高学生的道德素养，增强学生的荣誉感和使命感，养成良好的人文情怀和责任意识；3.加强学生和教师的沟通交流，提高人们对校园文化的认识和理解，培养、发扬奉献和友爱的精神，推进微笑工程和友爱捐款等公益活动的开展；4.激励广大师生在日常行为中积极追求良好的品德和精神风貌，顺应社会进步，体现人类文明的发展动力。