华师大-变态心理学-标准答案全集

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变态心理学习题及参考答案

变态心理学习题几答案1、CCMD-3将精神分裂症分为哪几种？按CCMD-3各种临床精神分裂症的诊断标准是什么？按照CCMD-3将精神分裂症分为：偏执型分裂症、青春型（瓦解型）分裂症、紧张型分裂症、单纯型分裂症和未定型分裂症五种。

（5分）偏执型分裂症诊断标准：符合精神分裂症诊断标准，以妄想为主，常伴有幻觉，以听幻觉较常见。

（1分）青春型分裂症诊断标准：符合精神分裂症诊断标准，常在青年期起病，以思维、情感、行为障碍或紊乱为主。

（1分）紧张型分裂症诊断标准：符合精神分裂症诊断标准，以紧张综合征为主，其中以紧张性木僵较常见。

（1分）单纯型分裂症诊断标准：以思维贫乏、情感淡漠、或意志减退等症状为主；社会功能严重受损，趋向精神衰退；起病隐袭，缓慢发展，病程至少2年，常在青少年期起病。

（1分）未定型分裂症的诊断标准：符合精神分裂症诊断标准，有明显阳性症状；不符合上述几种的诊断标准，或为偏执型、青春型、紧张型精神分裂症的混合形式。

（1分）2、对精神分裂症病人的心理治疗方法中，采用认知行为治疗应如何进行？对精神分裂症病人的认知行为治疗应注重建立、培养病人有利的、适应性的行为方式，尽可能的避免再次出现冲突的情形（5分）。

通过解决问题的训练（以认知方向为主），认清病人（也包括家属的）不利的反应和行为方式，并给予治疗性矫正，目的是尽可能避免产生新的冲突或问题，减少病情复发的概率（5分）。

3、自杀的预测与预防分别有哪些？自杀的预测：（5分，每点各1分）（1）诊断为抑郁症、（2）直接或间接暗示过自杀意念、（3）行为突然反常、（4）反复自杀未遂与自伤行为、（5）有准备自杀的表现，如购置可用于自杀的药品、农药，察看僻静地点等。

自杀的预防：（5分，每点各1分）（1）普及心理健康知识、（2）普及有关预防自杀的知识、（3）减少自杀工具的可获得性、（4）相关医务人员的心理咨询工作者进行培训、（5）建立预防自杀的专门机构（危机干预）4、心境障碍中躁狂发作的诊断的症状标准是什么？以情绪高涨或易激怒为主，并至少有下列症状中4项：（2分）（1）注意力不集中或随境转移；（1分）（2）言语增多；（1分）（3）思维奔逸、联想加快或意念飘忽的体验；（1分）（4）自我评价过高或夸大；（1分）（5）精力充沛、不感疲乏、活动增多、难以安静，或不断改变计划和活动；（1分）（6）卤莽行为；（1分）（7）睡眠需要减少；（1分）（8）性欲亢进。

变态心理学题库及答案

变态心理学题库及答案
1. 什么是变态心理学？
变态心理学是一门研究人类行为和心理过程的学科，它研究
的是人们如何适应社会环境，以及个体如何表现出不正常的行为。

它着重于研究人类行为的变态特征，以及这些变态特征如何影响
个体的心理健康。

2. 什么是心理健康？
心理健康是指一个人的心理状态是健康的，他能够有效地适
应社会环境，并且能够有效地控制自己的情绪和行为。

心理健康
的人能够建立和维持有意义的人际关系，并且能够有效地处理压
力和挑战。

3. 什么是心理病理？
心理病理是指一种心理状态，它可能会导致个体表现出不正
常的行为，并且可能会影响个体的心理健康。

心理病理可以是暂
时性的，也可以是持久性的，它可能会导致个体表现出抑郁、焦虑、强迫症等症状。

4. 什么是心理治疗？
心理治疗是一种治疗心理疾病的方法，它可以帮助个体改变
不良的行为和情绪，从而改善心理健康。

心理治疗可以通过谈话、行为治疗、药物治疗等方式来帮助个体改变不良的行为和情绪，
从而改善心理健康。

5. 什么是心理测试？
心理测试是一种用来评估个体心理状态的方法，它可以帮助
医生和心理学家了解个体的心理特征，从而为个体提供更有效的
治疗方案。

心理测试可以通过问卷、实验、访谈等方式来评估个
体的心理状态。

变态心理学复习及答案

变态心理学复习及答案1、什么是变态心理学？什么情况可称之为心理异常？变态心理学是心理学的一个分支科学，是研究异常心理现象的发生、发展和变化的原因及规律的科学。

心理异常：人们在大脑生理生化的功能障碍或人（主体）与其客观现实关系失调基础上所产生的对客观现实的歪曲反映；如果这种歪曲反映已导致人的行为絮乱，并破坏了人的社会生活适应以及认识世界、改造世界的能力，而且又不能简单地用一般的方法加以矫正，这就是心理疾病（精神疾病）了。

2、判断心理异常的标准是什么？如何看待这些标准？以经验为标准1、以病人自己的主观体验为标准2、治疗者或研究者对异常现象的主观判断以社会常模和社会适应为标准1、是否符合社会规范2、与社会文化密切相关以统计和测量结果为标准1、以全体人群中具有某种特征的人数分布为依据以病因与症状存在与否为标准1、医学模式常用标准评价a)各标准均不完美,常需要结合使用b)目前常常以病因与症状的诊断标准来判定3、试述精神分析、人本主义、行为主义三大理论模型的基本理论观点和其对心理异常的看法。

精神分析基本理论：认为人格由自我、本我、超我构成，人的意识可分为意识、前意识潜意识看法：1、心理发展的固着、退行2、症状是内心两种势力斗争达到妥协的结果3、潜意识中的欲望以症状形式表现出来人本主义基本理论：强调成长和自我实现，而不是治愈疾病或缓解症状看法：个体具有指向健康和个人成长的自然倾向受到了阻碍或歪曲，无法发挥作为人所具有潜能行为主义基本理论：经典条件作用、操作性条件作用、模仿学习看法：通过条件反射、模仿学习、错误强化等习得的4、试述精神分裂症的症状表现、主要类型、精神分析学派对它的解释及有关的心理干预方法症状表现：1、思维障碍：1)妄想：关系(牵联观念).被害.影响、嫉妒.钟情、夸大妄想等2)联想障碍：思维散漫、思维破裂等3)逻辑障碍：象征性思维、语词新作等2、感知觉障碍：1)幻听（肯定的、否定的、命令性的）2)幻视、幻嗅、幻触3、情感障碍：情感平淡、情感倒错、表情倒错4、紧张症：木僵、违拗症、刻板症5、自知力障碍主要类型：1、单纯型（病程不足1~6月）2、青春型（幻觉、妄想、作态、自知力障碍等）3、紧张型（紧张性木僵、紧张性兴奋、自知力障碍）4、偏执型（幻觉、妄想、联想、逻辑、自知力障碍）精神分析学派的解释：精神分裂症是病人倒退至早期的（幼年的）自我状态。

变态心理学答案

变态心理学答案变态心理学练习题一答案一、名词解释题1．变态心理学是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。

2．临床心理评估是指通过观察、会谈和测验等手段对来访者的心理或行为进行全面、系统和深入分析描述的方法和过程。

通过临床评估，可以描述和判断来访者的心理状态是否异常，分析评价异常的性质与程度，辅助诊断。

3．恐怖症（phobia），又译为恐惧症，是指对于特定事物或处境具有强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍。

4．强迫症（obsessive-compulsive disorder，OCD），是严重影响个体日常生活的一种心理障碍，它以反复出现的强迫观念和强迫行为为主要临床特征。

强迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或冲动意向，尽管患者认识到这些观念是没有现实意义、不必要或多余的，虽极力摆脱和排斥，但又无能为力，因而感到十分苦恼和焦虑。

5．创伤后应激障碍（posttraumatic stress disorder，PTSD），是指经历异乎寻常的威胁性或灾难性应激事件或情境后而引起精神障碍的延迟出现或长期持续存在，其特点是时过境迁后的痛苦体验仍然驱之不去，持续回避与事件有关的刺激，并长期处于警觉焦虑状态。

6．心身疾病（psycholosomatic disorders），又称为心理生理障碍（psychophysiological disorders），是一组躯体疾病，其发病、发展、转归和防治都与心理因素密切有关。

7．人格障碍是一种持久、渗透性的、僵化的思维、情感和行为模式，影响个体正常的生活，并给身边的人带来不快。

8．学习障碍（learning disabilities，LD）是一种在学业方面未达到同龄儿童应该达到的水平的不适当的发展状态，可以表现在言语、数学、运动等不同方面。

9．精神分裂症是一组病因未明的常见精神疾病，多起病于青壮年，常有感知、思维、情感、行为等方面的障碍和精神活动的不协调，病程多迁延。

变态心理学 A卷答案

心理学专业变态心理学A卷参考答案及评分标准二、简述题（每小题10 分，共20 分）1、简述特发于童年期的情绪障碍的治疗方法。

答：以心理治疗为主。

包括支持性心理治疗、家庭治疗、行为治疗及游戏治疗等。

在支持性心理治疗中，首先耐心倾听患者诉说自己的内心体验，对他们的痛苦适当地表示同情，指导他们如何去适应环境，增强克服情绪障碍的信心。

其次，尽量消除环境中的不利因素，防止太多的环境变迁。

家庭治疗则着重改变家庭成员的不良教养方式，尽量给予患者更多感情上的交流和支持。

对恐惧症和社交恐惧症可选用暴露治疗、系统脱敏治疗2、简述失眠症的治疗措施。

答：失眠症的治疗措施包括以下几方面：①．一般治疗：首先要弄清导致失眠的原因、失眠的特点和规律；调整和改善睡眠环境；培养良好的生活习惯。

(2分)②．心理治疗：帮助其妥善处理生活和工作中的矛盾，使患者了解睡眠是一种自然的生理过程，消除对失眠后果的焦虑和恐惧。

(3分)③．行为治疗：生物反馈、自我催眠、自我放松训练等治疗方法可改善睡眠前紧张状态。

(2分)④．药物治疗：催眠药物可作为辅助治疗手段，但应注意避免药物依赖的形成。

一般选择半衰期短、副作用和成瘾性较少的抗焦虑药和镇静催眠药，睡前服用，疗程以一至二周为宜。

对继发性失眠者以治疗原发病为主。

(3分)三、问答题（共36分）1、试述儿童孤独症的治疗原则。

答：治疗原则包括以下几方面：1.教育和训练是最有效、最主要的治疗方法，目的是促进其语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

学龄期以后，患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学接受教育。

2.心理治疗较多采用行为治疗，主要目的是强化已经形成的良好行为，对干扰接受教育训练、影响社会交往和危害自身的异常行为予以矫正。

认知治疗适用于智力损害不重的患者，目的是帮助患者认识自身存在的问题，激发自身潜力，提高其社会技能。

3.药物治疗药物治疗主要用来改善患者的一些情绪和行为症状，以维护患者自身或他人安全，顺利实施教育训练及心理治疗。

华师《变态心理学》在线作业-0001

华师《变态心理学》在线作业-0001自闭症起病于(),具有严重和广泛的社会交往、语言沟通和认知功能等发育性缺陷。

A:婴儿时期B:儿童时期C:青少年时期D:中老年时期答案：A()的临床表现为拒绝维持体重在最低的正常体重水平,体重持续低于标准体重的85%。

A:神经性厌食症B:神经性贪食症C:典型性进食障碍D:非典型性进食障碍答案：A()以脑和躯体功能衰弱为主的神经症。

A:恐惧症B:强迫症C:焦虑症D:神经衰弱答案：D()的病人可以在数年内一直处于轻躁狂或抑郁状态中,症状和恶劣心境一样较轻微,以致其成为了病人的一种生存的方式。

A:心境恶劣障碍B:环性心境障碍C:持续性心境障碍D:间隔性心境障碍答案：B多动症的临床表现不包括()。

A:活动过度B:注意力集中困难C:行为具有冲动性D:缺乏与他人的人际互动答案：D()是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪,患者采取回避行为,同时伴有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍。

A:恐惧症B:焦虑症C:强迫症D:社交恐怖症答案：A不属于人格障碍的类型的是()。

A:进食障碍B:边缘型人格障碍C:分裂型人格障碍D:偏执型人格障碍答案：A双相情感障碍的同卵双生子共病率为() ,异卵双生子为()。

A:40%，11%B:50%，15%C:72%，14%D:85%，18%答案：C联想障碍属于()。

A:思维障碍B:感知觉障碍C:情感障碍D:紧张症答案：A吗啡属于主要药物中的()。

A:刺激剂B:镇静剂C:阿片类D:大麻答案：CICD-10、DSM-Ⅳ和CCMD-3把恐怖症分为()。

A:广场恐怖症B:社交恐怖症C:密闭恐怖症D:特殊恐怖症答案：A,B,D广场恐怖症的主要表现包括()。

A:焦虑症状B:焦虑均在特定情境中发生C:回避行为D:恐惧被别人注视答案：A,B,C广泛性焦虑障碍的临床表现包括()。

A:弥漫性焦虑B:易激惹C:睡眠障碍D:交感神经功能亢进答案：A,B,C,D人本学派针对的是正常人,它强调()。

变态心理学测试题及答案详解

变态心理学测试题及答案详解变态心理学是研究人类异常行为和心理问题的一个领域，其中包括了对变态心理的测试和分析。

在本文中，我们将介绍一些变态心理学测试题，并解答这些题目，以帮助您更好地了解变态心理学的相关知识。

题目一：下列哪个行为可以归类为变态心理？A. 研究者对人类行为进行观察和临床研究。

B. 人们对不同性别的人产生不同的偏见和歧视。

C. 个体自愿参与性癖好或者性玩具使用。

D. 对他人实施暴力行为。

答案解析：选项A属于变态心理学的研究范畴，但不是变态心理行为本身；选项B属于一种通常可见的社会心理现象，但不是变态心理行为；选项C是一种性行为选择而不属于变态心理行为的范畴；选项D中的对他人实施暴力行为可以被视为变态心理行为，因为它违背了道德和法律规范。

因此，答案是D. 对他人实施暴力行为是一种变态心理行为。

题目二：下列哪个因素会导致人们产生变态心理？A. 遗传因素。

B. 儿童时期的创伤经历。

C. 社会文化因素。

D. 所受教育水平。

答案解析：变态心理通常是由多种因素共同作用导致的。

遗传因素、儿童时期的创伤经历、社会文化因素和受教育水平都可以对人们产生影响。

遗传因素：研究发现，某些变态心理可能与基因有关，但具体的遗传机制还不完全清楚。

儿童时期的创伤经历：儿童时期对心理的塑造非常重要，一些儿童可能经历虐待、忽视、性侵犯等创伤事件，这些经历可能导致其后的变态心理发展。

社会文化因素：社会和文化环境对个体的价值观念和行为模式都有影响。

一些社会文化因素可能导致人们对变态行为的接受度不同，进而影响个体是否产生变态心理。

受教育水平：受教育水平可能会影响个体的认知能力、道德观念和自我控制等因素，从而对变态心理的产生产生影响。

因此，答案是所有选项都可以导致人们产生变态心理。

题目三：下列哪个活动属于变态心理学的研究范畴？A. 黑暗心理学的应用研究。

B. 分析社会心理现象的统计数据。

C. 脑部功能在认知过程中的作用研究。

D. 测量个体智商和情商的测试。

华师大-变态心理学-答案全集

1.目前国际上所用的?精神疾病分类方案与诊断标准?英文缩写为CCMD。

〔×〕2.放血是一种非常古老的治疗方法，从古代一直沿用到中世纪，乃至近代；无论是生理疾患或精神障碍均可采用此法。

〔×〕3.心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验。

〔×〕4.弗洛伊德放弃了自由联想使用催眠法治疗病人。

〔×〕5.父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。

〔×〕6.某人因母亲过世沮丧悲观达2周以上时间，可判定其已患抑郁症。

〔×〕7.学习障碍儿童往往智力正常，但存在其他发育问题。

〔√〕8.90％的重症厌食症患者是年轻女性。

〔√〕9.焦虑是一种遗传特性，而恐惧那么是从环境中习得。

〔×〕10.患抑郁症的老人，有时其不说不动的病症很容易被误认为是老年痴呆。

〔√〕11.?巫之锤?〔?The Witches’Hammer ?〕是一本帮助治疗精神病患者的指南。

〔×〕12.个案研究是研究者提出新的研究方法和模型的唯一途径。

〔×〕13.1796年让内获得批准在巴黎解除了49个精神疾病患者的锁链。

〔×〕14.麦斯迈是第一个使用催眠，并取得疗效的人。

〔×〕15.在临床评估中进行实验室检查主要目的是发现和排除生理的器质性病变。

(√ )16.强迫症的仪式行为主要用于减轻强迫思维带来的烦恼和痛苦。

〔√〕17.凡高所患是精神分裂症。

〔√〕18.厌食和贪食症患者常常有严重的体像障碍。

〔√〕19.血管性痴呆的发病年龄一般比阿尔采末氏痴呆早，但病症更严重。

〔×〕20.如果进行心理治疗就不必做生理检查了。

〔×〕21.精神分裂症发病越早，预后越不良。

〔√〕22.移情概念来源于案例安娜.O。

〔√〕23.即使是一般被认为是积极性的事件如晋升加薪也会引发应激。

〔√〕24.施虐与受虐行为可单独存在，也可并存于同一个体〔√〕25.同性恋是性变态。

心理咨询师《变态心理学》测试题及答案二.doc

心理咨询师《变态心理学》测试题及答案二1、神经官能症类的症状会出现在()时。

A、严重中毒现象存在B、疾病迁延发展C、疾病迅速发展D、康复2、心理健康咨询的对象不应当是()。

A、心理不健康状态B、严重心理问题C、心理问题D、升学就业时的困惑3、借鉴许又新对神经症分类的模式，我们对心理不健康状态进行分类的目的，不包括()。

A、限定心理健康咨询范围、对心理健康问题深入研究B、咨询心理学与部近学科的区分、自我心理保健的需要C、进行个体心理过程的研究和探索D、进行合理的临床诊断、进行职业培训4、根据教材提供的方法，确定心理不健康状态真实存在的效度标尺时，下列指标中不正确的是()。

A、症状学效度B、统计学效度C、预测效度D、结构效度5、下列说法中不符合心理问题的界定的是()。

A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪C、情绪反应已经泛化D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件6、下列说法中不符合心理障碍涵义的是()。

A、多数情况下，会短暂地失去理性控制B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激C、一般伴有人格障碍D、内容充分泛化7、关于严重心理问题，下列说法中不正确的是()。

A、多数情况下，会短暂地失去理性控制B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激C、心理冲突是道德性的D、持续时间可在一年以上，两年以下8、心理不健康的分类标准不包括()。

A、心理问题B、严重心理问题C、神经症性心理问题D、确诊的神经症9、S.Freud强调本能和焦虑，他主张从神经衰弱里分出一个特殊的综合症，即焦虑性神经症，下列表述中不符合他对焦虑的分型的是()。

A、道德性焦虑B、客体性焦虑C、心因性焦虑D、神经性焦虑10、下列表述中符合H、Selye(1956)提出的应激的概念的是()。

A、是引起焦虑的各种外在刺激B、是一种特异性变化C、是机体的一种状态D、是外在环境与个人之间的相互作用。

华师《变态心理学》在线作业-0003.F682D009-2A48-4

华师《变态心理学》在线作业-0003精神分裂症在一般人群中患病率为()。

A:3%
B:2%
C:1%
D:13%
答案：C
()是指向同性的情爱的思想和情感,伴或不伴有性行为。

A:恋物症
B:恋童癖
C:暴露症
D:同性恋
答案：D
智力障碍诊断的主要方面不包括()。

A:智力水平
B:适应功能
C:发病年龄
D:心理性别
答案：D
()指心理冲突或者心理障碍以身体障碍的形式表现出来,如表现为胃疼、呼吸问题等;或者表现为突然丧失了某些生理机能,如看、听及行走的机能等。

A:癔症
B:躯体形式障碍
C:解离障碍
D:感知觉障碍
答案：B
精神分裂症是一组病因未明的常见精神疾病,多起病于()。

A:婴幼儿
B:青少年
C:青壮年
D:中老年
答案：C
联想障碍属于()。

A:思维障碍。

华南师范大学2018年第一学期期末考试试卷之变态心理学

一．绪论1变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生、发展和变化规律的一门学科。

研究内容：人的心理与行为的异常，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。

研究方法：观察法、个案调查法、实验法、心理测验和行为评定量表法。

2判别心理异常的指标：统计学指标、社会适应性和评价的指标、以个人经验为指标、以客观检查结果为指标（生理和组织的检查指标；心理实验和心理测验的检查指标），因为在上述四个指标里，几乎没有一个能在单独使用时完全解决问题，所以应该综合使用。

3心理异常的轻重怎样辨别？反映机能、社会功能、自知力等等方面的区别。

4西方变心发展简史：①希波克拉底：早已把心理异常现象区分为狂病、郁病和昏迷。

②阿克列比亚德首先使用了“心理障碍”与“心理缺损”等名称。

③格伦则根据病人的心理状态区分了感觉病症、记忆病症和心理错乱等三种类型的障碍。

几次变革：从黑暗愚昧走向复兴的比奈尔时代的变更；从思辨走向实验的克雷丕林的变更；从病人的外部走向病人内心的弗洛伊德的变更；从医院走向社会的阿尔比和卡普兰等人的现代的变更。

二．心理异常的生物学基础1生物医学观点：运用生理学或生物学的因素来解释各种心理异常现象或各种精神疾患，同时主要采取生物学方法来加以治疗，称为变心的生物医学观点。

该观点认为社会因素只有在具有敏感或衰弱素质的人才会激发精神疾患，这里素质因素属生物学范畴，主要贡献：化学药物治疗2司培林创立的“大脑两半球机能不对称”的主要内容：所谓右半球对心理机能不起主要作用的看法是不成立的，因为非语言形式的心理机能，如形象的感知和记忆等均由右半球来完成，大脑两半球既有分工又相互补充，相互制约，相互代偿，所谓“优势”也只是相对的，只有左右半球的协同工作，才是人类正常心理活动的可靠保证。

3睡眠时相：是大脑皮层从觉醒到睡眠状态或从睡眠到觉醒的一种过渡的机能状态。

包括：正常相、均等相、反常相、超反常相、麻醉相和抑制相这些机能。

变态心理学习题及答案

变态心理学习题及答案（一）单选1.对心理健康评价时, （）是不合理的判断。

A）个体的自控能力越强, 心理健康水平就越高B) 智力水平越高, 心理健康水平越高C）易受暗示者, 心理健康水平低D) 对环境压力耐受性越强, 心理健康水平越高2、对成人心理健康的破坏, 人本主义解释强调（）。

A)个体平衡能力的丧失 B)潜能发展受到阻碍C)个体发展的早期挫折 D)个体与环境相互作用的后果3.幻听最常见于（）。

（A）抑郁症（B）强迫症（C）躁狂症（D）精神分裂症4.思维形式障碍不包括（）。

（A ）思维贫乏（B）思维迟缓（C）强制性思维（D）妄想5.（）是指心理活动的内在一致。

(A)知、情、意之间保持协调 (B) 个体经验系统层次清晰、运用得当(C)合理运用以往经验处理当前的事务 (D)能正确认识现在和适应环境6.非器质性记忆减退不包括（）。

(A)对一般事务难以记住, 对情绪性事件较好记住 (B)不承认自己记性不好(C)经常诉说自己健忘 (D)对不感兴趣的事很难记住7、木僵多见于( )A 青春型分裂症B 紧张型分裂症C 单纯型分裂症D 偏执型分裂症8、目前意志行为障碍分为几个类型( )A 三种B 四种C 五种D 六种9、在区分正常与异常精神活动的心理学原则中不包括（）。

(A) 待人是否诚实、守信 (B) 人格是否保持相对稳定(C) 主观世界与客观世界是否统一 (D) 心理活动是否具有内在一致性10、在临床上, 可以将“自知力不完整”或“无自知力”作为( )。

A 对自我身体状态的反映指标B 判断精神病的指标之一C 对“自我概念”的错误认知D “现实自我”的解体和丧失11.潘菽教授认为“梦”是( )。

A 心理“内驱力”活动的一种方式B 特殊意识状态下的思维与情绪活动C “意识活动”的结果D “潜意识”的活动和表达12.促进心理健康的基本因素中不包括（）。

(A) 遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则 (B) 个体和群体相结合的原则(C) 身心统一的原则 (D) 以"自我"为中心, 努力实现自我原则13.内感性不适, 通常是指（）性质不明确, 部位不具体的不舒适的感觉。

变态心理学与健康心理学习题库与参考答案

变态心理学与健康心理学习题库与参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A、和谐关系B、咨访关系C、多重关系D、双重关系正确答案：C2、以下各项中属于保密内容的是()。

A、求助者患有危及生命的传染病B、求助者的心理测验结果C、求助者有虐待儿童行为D、咨患双方在咨询中建立恋爱关系正确答案：B3、“飞来横祸”可以用来形容()A、同时性叠加压力B、单一性压力C、继时性叠加压力D、破坏性压力正确答案：D4、以下各项中,无自知力的是()。

A、可疑神经症患者B、躁狂发作的患者C、焦虑神经症患者D、精神分裂症恢复期患者正确答案：B5、老年人的主要记忆障碍是()A、记忆广度迅速下降B、机械记忆明显衰退C、再认能力和回忆能力日益衰退D、编码储存过程障碍和信息提取困难正确答案：D6、罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()A、咨询过程B、咨询技巧C、咨询关系D、咨询策略正确答案：C7、产生深度知觉的年龄是()A、2岁B、3个月C、1岁D、6个月正确答案：D8、对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A、咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内B、咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介C、咨询师应该让自己的感情顺其自然D、咨询师不能表露自己的真实情感正确答案：A9、在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。

A、感觉适应B、联觉C、感觉对比D、感觉后像正确答案：A10、根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。

A、动力特质B、能力特质C、成就特质D、气质特质正确答案：D11、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。

A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败正确答案：D12、内容反应的含义是心理咨询师()。

A、解释心理问题的原因B、反馈求助者的主要情感C、解释心理问题的内容D、反馈求助者的谈话内容正确答案：D13、求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

华师大变态心理学答案全集

了解心理病理学的基本概念有助于深入理解变态心理学的本质
心理障碍的分类与诊断
心理障碍的定义与分类：根据DSM-5，心理障碍分为抑郁障碍、焦虑障碍、强迫障碍等。
诊断标准：诊断心理障碍需要综合考虑患者的症状、病程、严重程度等因素。
诊断工具：常用的心理障碍诊断工具包括MMPI、BDI等。
治疗方法：心理障碍的治疗方法包括药物治疗和心理治疗，如认知行为疗法、暴露疗法等。
情感障碍
定义：情感障碍是指个体在情感表达、情感体验和情感调节等方面出现持续性的异常
症状：情感低落、兴趣丧失、自我价值感降低等
治疗方法：心理治疗、药物治疗等
分类：包括抑郁症、焦虑症、强迫症等
精神分裂症
定义：精神分裂症是一种慢性精神障碍，表现为感知觉、思维、情感和行为等多方面的异常
症状：包括幻觉、妄想、语言和行为障碍等
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华师大变态心理学研究展望
学科前沿问题与挑战
探讨华师大变态心理学在未来的发展趋势和研究方向
关注当前变态心理学领域的前沿问题和挑战，如人工智能与心理学的交叉研究等
分析变态心理学与其他相关学科的交叉融合，以及如何推动该领域的发展
探讨变态心理学在现实生活中的应用前景和价值，如心理咨询、心理治疗等
未来研究方向与趋势
华师大变态心理学是一门研究异常心理现象的学科，旨在探讨心理障碍的发生机制、表现形式和治疗方法。
该学科以实证研究为基础，通过观察、实验和案例分析等方法，深入揭示变态心理的各种表现和规律。
华师大变态心理学涉及到多个领域的知识，如心理学、精神病学、社会学等，是一个跨学科的综合性学科。
该学科的目标是提高人们对心理障碍的认识和理解，为心理治疗和预防提供科学依据，促进人类心理健康的发展。

变态心理学测试题附答案模板

变态心理学测试题附答案模板1. 问题一：以下哪个选项最能准确地描述变态心理？答案：C. 过于极端、异常的行为和思维模式2. 问题二：在下面选项中，哪一个最可能是变态心理发展的主要原因？答案：B. 不良的童年经历和创伤3. 问题三：以下哪项特征最可能与变态心理相关？答案：A. 倾向于控制和操纵他人4. 问题四：下列哪个陈述是关于变态心理学的正确描述？答案：D. 变态心理学主要关注研究和理解人类非常规和异常的心理行为5. 问题五：以下哪种情况最可能与变态心理有关？答案：C. 极端的暴力倾向和虐待行为6. 问题六：以下哪个解释最能说明变态心理发展与基因遗传之间的关系？答案：B. 遗传因素可能对变态心理的发展产生影响，但环境因素同样重要7. 问题七：根据心理学专家的观点，以下哪个因素最可能对变态心理的缓解和治疗起到至关重要的作用？答案：D. 细致的心理辅导和治疗8. 问题八：以下哪个选项是变态心理学研究的主要目标之一？答案：A. 理解和解释变态心理背后的心理过程和原因9. 问题九：以下哪项特征最可能与变态心理学无关？答案：C. 正常的情感和心理反应10. 问题十：根据心理学研究，变态心理在社会中的人数普遍较少，这可能是因为：答案：A. 变态心理的发展受到多种因素的制约，导致相对较少人表现出此类心理行为总结：通过以上测试题，我们可以更好地理解变态心理学的相关概念和特征。

变态心理通常表现为过于极端、异常的行为和思维模式。

其发展主要受不良的童年经历和创伤的影响，以及遗传和环境因素的综合作用。

控制和操纵他人、暴力倾向和虐待行为是变态心理的常见特征。

变态心理学主要研究非常规和异常的心理行为，旨在了解其心理过程和原因。

治疗和缓解变态心理需要细致的心理辅导，并且变态心理在社会中的普遍性较低。

最后，正常情感和心理反应与变态心理学无关。

这些测试题和答案提供了一个初步了解变态心理学的概念和背后原因的基础，但我们应该深入研究和了解更多关于此领域的资料和专业观点，以便全面了解和处理变态心理相关问题。

《变态心理学》试题和答案

高等教育自学考试全国统一命题考试05626变态心理学〔一〕卷子和答案一、单项选择题〔本大题共15小题，每题1分，共15分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1．一个人的生理性别和其性别认同的感觉不一致，这是【B 】9-124A．性指向障碍B．性别认同障碍C．性功能障碍D．性偏好障碍2．药物成瘾又称作【A 】10-140A．药物依赖B．药物滥用C．药物耐受D．药物戒断3．智商在20~34之间，说明精神发育迟滞水平处于【C 】11-159A．轻度B．中度C．严峻D．极重度4．田某在没有任何器质性损伤的情况下突然不会走路了，这是【A 】4-45A．癔症性运动性障碍B．癔症性抽搐障碍C．癔症性感觉障碍D．癔症性精神障碍5．人们常说的多重人格障碍又称【B 】4-49A．人格解体障碍B．癔症性身份识别障碍C．癔症性遗忘D．癔症性漫游6．以下不属于心理障碍推断标准的是【C 】1-3A．心理功能紊乱B．痛苦或损伤C．其他人感到不适D．非典型性反响7．以下属于思维形式障碍的是【C 】2-19A．超价观念B．强迫观念C．词语新作D．妄想8．“由社交场合引起的持久的恐惧，常伴有自我评价低和畏惧批判〞是【B 】3-33 A．园地恐惧症B．社交恐惧症C．特定恐惧症D．焦虑障碍9．某男是一次车祸中的幸存者。

车祸后的几个月内，他在睡梦中总是再度回到车祸时的场景，而且很简单惊醒，这种情况可能是PTSD的【 D 】4-52A．病程B．回避C．高警觉D．闯入性创伤体验10．反社会性人格障碍中不包含的人格特质是【D 】5-64A．动机缺少的反社会行为B．缺少道德感C．对他人的责任感、感情贫乏D．情绪不稳定11.以下不属于抑郁症临床病症的是【B 】6-74A．悲观失望B．喜怒无常C．食欲下降D．睡眠失调12.以复杂而连贯的被害妄想和强烈或刻板的感情为主要表现的精神分裂症是【A 】7-91A．偏执型分裂症B．青春型分裂症C．紧张型分裂症D．单纯型分裂症13.以下选项中不属于精神分裂症常见的妄想的是【D 】7-90A．被害妄想B．关系妄想C．被操纵感D．自罪妄想14.可能导致进食障碍的心理学因素是【A 】8-106A．自我操纵感较低、缺少自信B．家庭关系不和睦C．先天的易感性D．崇尚苗条的文化强制性15.负性事件的增多表现为对老年期精神障碍的心理易感性有影响的是【C 】12-177A．经验累积的增加B．社会支持的减少C．情绪健康受到影响D．认知发生改变二、填空题〔本大题共10小题，每题1分，共10分〕请在每题的空格上填上正确答案。

变态心理学习题答案完整版

第一章绪论一、单项选择1.为了区分心理正常与心理异常，有专家提出了7个基本元素，下面哪个不符合（）。

A.适应不良B.痛苦C.旁观者效应D.违背标准2.心理障碍有三个标准，其中哪个不符合（）？A.心理功能失调B.适应不良C.痛苦或不适当的反应D.不恰当的反应3.当代的行为主义理论中，社会学习理论是谁提出的？（）A.斯金纳B.班杜拉C.华生D.巴浦洛夫4.埃利斯是认知流派的代表，他提出了ABC理论，其中B代表了（）。

A.既存事实、启动性的实践B.治疗或者咨询效果C.人们对事物所持的观念或信念D .个体的反应或是个体情绪和行为的结果5.社会文化理论家把个体的行为看成是文化的产物，如果是要理解个体的异常行为，就必须考察其所在的环境。

如果来访者与家庭成员的关系不融洽，会表现出异常的互动模式，此时我们需要关注的方面是（）：A.社会条件B.角色C.社会网络D.家庭结构与沟通6.19世纪末20世纪初心理学作为一个独立的学科在中国形成和发展，中国自编的大学心理书籍是（）。

A.《实验心理学》B.《心理学大纲》C.《心理学建设》D.《心理学概论》二、名词解释1.心理障碍2.精神分析3.变态心理学三、简答题1.如何理解异常行为系统整合的观点？2.人本主义和存在主义有何异同？3.变态心理学的研究任务是什么？第二章变态心理学的研究方法一、单项选择1.以下哪项不是科学方法的特征？（）A.怀疑的态度B.客观的原则C.真实的数据D.科学的程序2.以下哪项不是主要的研究范式？（）A.跨时间的行为研究B.跨时间的认知研究C.跨文化的行为研究D.遗传学研究3.研究者通过对同卵双生子和异卵双生子患精神分裂症的一致率来探讨精神分裂症的病因，请问研究者使用了什么类型的研究？（）A.家系研究B.双生子研究C.寄养子研究D.基因关联分析4.研究者分别对20岁、40岁、60岁的人群进行为期3年的心理健康研究，从而得到年龄差异及时间变化情况，请问研究者使用了什么类型的研究？（）A.横断研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D. 多基线研究5.以下哪项不是跨文化研究的重点问题？（）A.被试的筛选B. 文化样本的可比性C. 对文化的抽样D. 测量工具的使用二、名词解释1.范式2.个案研究3.纵向设计4.临床显著性三、简答题1.实验研究和相关研究的优缺点分别是什么？2.假如，有人提出某方法X可以有效治疗抑郁症，请设计一个实验检验这个方法的有效性。

变态心理学参考答案

一：说明心理问题、心理障碍和精神疾病的区别心理问题是由现实因素引发，持续时间较短，情绪反应能在理智控制之下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化的心理的不健康状态。

心理障碍是许多不同的种类的心理、情绪、行为失常的统称，属于心理学的研究范畴。

精神疾病：属于临床医学的精神病学的研究范畴。

精神疾病也包括了脑器质性病变所致的精神障碍，这一类障碍是因神经系统的损伤导致了异常的心理与行为而归类于精神疾病的范畴的。

心理障碍反应了从心理学角度对异常现象的研究与理解，而精神障碍更偏重医学的或精神病学的视角，心理障碍更多受到心理因素的影响，而精神障碍更多地受到生物因素的影响。

二：什么是心理评估？心理评估的方法有哪些？心理评估：是依据心理学及其相关学科的理论通过各种手段对人的心理现象和心理活动进行取样和描述，进行综合各种信息所作出的系统评定和判断。

方法：观察法：观察可以自然条件下进行，即在日常生活工作环境下观察了解来访者的行为表现，可以是直接观察，也可以通过与来访者关系密切的亲属和知情人的观察得知其出现的问题。

会谈法：根据会谈内容区分，可以有最初会谈，收集个人情况会谈，和诊断性会谈。

心理测验法：指在标准的情境下，对个人行为样本进行客观分析和定量描述的一类方法。

三：焦虑障碍包括哪些类别？试述广泛性焦虑障碍的临床表现。

焦虑障碍是指过分地没有理由地担忧为主要症状的一类心理障碍，它包括恐怖症、惊恐障碍、广泛性焦虑障碍，强迫症、创伤后应激障碍等主要类型。

广泛性焦虑障碍被定义为具有对一系列生活事件或活动感到过分的、难以控制的担忧，并伴有6种相关的复兴或紧张症状的至少3种。

基本特征是慢性，不可控的担忧。

核心症状是漂浮不定的焦虑。

患者的焦虑的同时常伴有易激惹、注意集中困难、难以做决定以及害怕犯错误的情况。

注意力不能集中导致的识记困难。

表情紧张，双眉紧锁，姿势僵硬而不自然，常伴有震颤，同时有程度不等的运动性不安。

睡眠障碍也较为多见，典型者入睡困难，睡眠浅而多梦四：什么是人格障碍？表演型人格障碍有哪些特点？人格障碍是指人格特征显著偏离正常，是病人形成了一贯的反应个人生活风格和人际关系的异常行为模式。

华中师大《变态心理学》题库及答案

《变态心理学》题库及答案一、单项选择题1、________包括了所有类型的心理障碍。

A.轴Ⅰ和轴ⅡB.轴ⅢC.轴ⅣD.轴Ⅴ2、CCMD-3种，用来描述患者求助意向及主动性的指标标准是：A. 症状标准B.严重标准C. 病程标准D.排除标准3、最早、最系统的应用医学模型对心理异常进行分类的学者是：A.盖伦B.希波克拉底C.克雷佩林D. 高尔顿4、从事认知治疗的代表人物有：A.贝克B.森田正马C.罗杰斯D.梅钦鲍姆5、用某一具体事物来代替某一抽象概念，这一转换只有患者能懂。

这种症状是：A.语词新作B.病理性象征思维C.逻辑倒错型思维D.妄想6、反复在思考一些不具有现实意义的内容，明知没有必要，但却无法摆脱，这种思维是：A.强制性思维B. 强迫性思维C.妄想性思维D. 分裂性思维7、血液中________浓度升高，会出现情绪高涨状态。

A.乙酰胆碱B.5-羟色胺C.皮质内固醇D.去甲肾上腺素8、如果脑内机能增强，就会出现躁狂症状，反之，就会出现抑郁症状。

A.儿茶酚胺B. 5-羟色胺C. 乙酰胆碱D.去甲肾上腺素9、问病人几岁时，病人答道："三十三，三月初三生，三月桃花开，开花结果给猴吃，我是属猴的。

"你认为这个回答说明病人有下列什么症状。

A．思维散漫 B.病理性象征性思维 C.音联意联 D.强制性思维10、当别人都忙于交朋友或约会时，一个害怕与别人接触的学生则以需要安静学习来解释他的社交孤立，这属于防御机制中的：A.否认B.合理化C.反向D.转移11. 精神分析理论认为，造成抑郁的原因是：A.自我惩罚B.习得性无助感C.高度的成就需要D.难以处理的独立状态12、人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是：A.自我惩罚B.习得性无助感C.高度的成就需要D.难以处理的独立状态13、社会再适应量表（SRRS)中对人精神生活影响下列生活事件排名按从大到小是：A. 配偶死亡＞离婚＞坐牢＞个人受伤或疾病B.配偶死亡＞坐牢＞离婚＞个人受伤或疾病C.坐牢＞配偶死亡＞个人受伤或疾病＞离婚D.坐牢＞个人受伤或疾病＞配偶死亡＞离婚14、精神分裂患者表现出的语句和语句之间缺乏联系的现象称为：A.破裂性思维B.词的杂拌C.思维中断D.思维涌现15、求助者在回忆中将过去事实上从来没发生过的事情，说成确有其事。