护理专业 健康评估复习重点
健康评估重点知识点复习
第一章绪论健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科;2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受;体征:通过体格检查所发现的异常征象4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索;内容:一般资料姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度主诉,现病史起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过人体功能形态功能性健康形态:健康感知与健康管理;营养与代谢;排泄;活动与运动;睡眠与休息;认知与感知;自我概念;角色与关系;性与生殖;压力与压力应对;价值与信念3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围;临床分度:低热—38度,中等度热—39度,高热度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升,高热期皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗,体温下降期出汗多,皮肤潮湿、4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期;弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上;多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染;间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平;高热期与无热期各持续数天后规律性交替一次;见于霍奇金病等;波状热:体温渐升达39度,持续数天后有渐降至正常水平,数天后体温又渐升,如此反复;常见布氏杆菌病;不规则热:发热的体温曲线没有规律;可见于结核病、支气管肺炎等;发热的问诊要点:起病缓急、发热程度与热型;发热对功能性健康形态的影响,主要包括:有无食欲与体重的下降、脱水等营养与代谢型态的改变,小儿高热者应该注意观察有无惊厥的发生;相关护理诊断:体温过高与病原体感染有关,与体温调节中枢功能障碍有关;体液不足与体温下降期出汗过多和体液量摄入不足有关;营养失调低于机体需要与长期发热所致机体物质消耗增加及营养物质摄入不足有关;潜在并发症意识障碍;惊厥与相关护理诊断5、疼痛问诊的要点:有无与疼痛相关的疾病史或诱因;疼痛部位、起病缓急、发生持续的时间、性质、程度有无牵涉痛及其部位,加重缓解的因素;疼痛的反应和表达;疼痛对功能性健康形态的影响;诊断、治疗与护理经过;疼痛相关诊断:急性/慢性疼痛:与各种有害刺激作用于机体引起的不适有关;睡眠形态紊乱:与疼痛有关;焦虑:与疼痛迁移不愈有关;恐惧:与剧烈疼痛有关;疼痛:是机体由于受到伤害性刺激而产生的痛觉反应;疼痛的分类及临床表现特点:皮肤痛来自体表,多因皮肤黏膜受损引起,特点“双重痛觉”——快痛和慢痛、躯体痛肌肉、肌腱、筋膜和关节等深部组织的疼痛,肌肉缺血是主要原因、内脏痛内脏受机械牵拉、扩张、痉挛、炎症、化学性刺激,缓慢而持久,可为钝痛、烧灼痛或绞痛,定位常不明确、牵涉痛与内脏有一定的解剖相关性、假性痛去除病变部位后仍感动相应部位疼痛、神经痛剧烈灼痛或酸痛6、显性水肿:体重增加在10%以上,指压凹陷明显者;隐性水肿:组织间隙内液体积聚较少,指压凹陷不明显者;心源性水肿与肾源性水肿的鉴别要点:心源性水肿:主要见于右心衰竭;水肿的特点为首先出现于身体下垂部位,伴颈静脉怒张、肝大等体循环淤血表现,重者可发生全身水肿合并胸水、腹水;肾源性水肿:见于各型肾炎;水肿的特点是初为晨起时眼睑与颜面水肿,以后可伐展为全身水肿;肾病综合征病人水肿显着,可伴胸水、腹水;肝源性水肿:见于失代偿期肝硬化;腹水是主要变现,也可出现踝部水肿,逐渐向上发展,但头面部多及上肢多无水肿;水肿的护理诊断:体液过多与右心功能不全有关;与肾脏疾病所致钠潴留有关等;或有皮肤完整性受损的危险与水肿所致组织、细胞营养不良有关;潜在并发症急性水肿脱水7、脱水:体液丢失所致体液容量不足,从而引起细胞外液明显减少的现象;常用分类:低渗性、高渗性、等渗性脱水;高渗性脱水:失水多于失钠;口渴明显,血容量下降较轻,较少休克,中毒脱水时可出现脱水热、嗜睡、抽搐和昏迷;低渗性脱水:失钠多于失水;早期即有手足麻木、肌肉痉挛、恶心、呕吐等失钠血症表现,口渴不明显,尿比重下降,血容量不足出现早而且明显,中度低钠血症可致脑细胞水肿而出现意识障碍;等渗性脱水:丢失主要为细胞外液,可致使有效循环血量不足;无明显口渴,但血容量不足的临床表现出现较早;问诊要点:有无引起脱水的疾病史、环境因素和治疗因素;临床表现特点、严重程度及其类型;脱水对功能性健康形态的影响;诊断、治疗与护理经过;相关护理诊断:体液不足与体液丢失过多有关;潜在并发症意识障碍8、咯血:喉咙以下呼吸道任何部位出血经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血; 少量咯血:痰中带血,每日100ml以内;中量:100-500ml/天,咯前喉痒、胸闷、咳嗽;大量:500以上或一次300-500ml常伴呛咳、脉速、出冷汗、呼吸急促、面色苍白、紧张不安和恐惧感;掌握咯血与呕血的鉴别:病因:咯肺结核、支气管肺癌、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、心脏病呕消化性溃疡、肝硬化、急性糜烂性胃炎、胃癌出血前症状:咯喉痒、胸闷、咳嗽呕上腹不适、恶心、呕吐出血方式:咯咯出呕呕出,可呈喷射状血色:咯鲜红色呕棕色或暗红色,偶尔鲜红色血中混有物:咯痰、泡沫呕食物残渣、胃液酸碱反应:咯:碱性呕:酸性黑便:咯:除非咽下血液,否则没有呕:有,呕血停止仍持续数日出血后痰性状:咯:常有血痰数日呕:无痰咯血颜色和性状与疾病的关联肺结核、支气管扩张症、出血性疾病:鲜红肺炎球菌性肺炎:铁锈色左心衰竭肺水肿:浆液性粉红色泡沫性肺梗死:粘稠暗红色相关护理诊断:有窒息的危险与大量咯血所致呼吸道血液潴留有关体液不足与大量咯血所致循环血量有关有感染的危险与支气管内血液滞留有关焦虑与咯血不止有关恐惧与大咯血有关大咯血的常见并发症:窒息、肺不张、继发感染、失血性休克9、发绀:亦称紫绀,指血液中脱氧血蛋白增多或血中含有异常蛋白衍生物所致的皮肤黏膜青紫;相关诊断:活动无耐力与心肺功能不全所致机体缺氧有关;气体交换受损与心肺功能不全所致肺淤血有关;低效型呼吸状态与肺泡通气、换气、弥散性功能障碍有关;焦虑/恐惧与熟悉中心性发绀与周围性发绀的区别:中:全身性发绀,除四肢与颜面外,亦可见于舌、口腔黏膜和躯干皮肤,发绀部位皮肤温暖,伴有杵状指及红细胞增多;周:肢体末梢与下垂部位发绀,发绀部位皮肤温度低,按摩或加温后发绀可以消失; 10、肺源性呼吸困难的三种类型、病因及临床表现特点吸气性呼吸困难:喉、气管、大气管狭窄与阻塞;特:吸气费力,时间明显延长,重者因呼吸肌极度用力吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙可出现明显凹陷,成为“三凹症”,常伴有干咳及高调吸气性喉鸣;呼气性呼吸困难:肺组织弹性减弱或细支气管痉挛、狭窄所致;特点:呼气费力、呼气时间明显延长或缓慢,常伴有哮鸣音;混合性呼吸困难:由于肺部广泛病变或胸腔病变压迫肺组织,使呼吸面积减少,影响换气功能而引起的;特点:呼吸浅快,吸气与呼气均感费力,常伴呼吸音减弱或消失,可有病理性呼吸音;心源性呼吸困难的临床表现特点主要因左心或右心衰竭引起,左心严重;特点:呼吸困难于活动时出现或加重,休息后减轻或缓解,仰卧加重,坐位减轻,病情较重者厂被迫取半坐位或端坐呼吸11、黄疸:血清中胆红素浓度增高,致皮肤、粘膜和巩膜发黄的症状和体征;正常血清胆红素为—L,超过即出现黄疸;黄疸相关诊断:睡眠形态紊乱:与梗阻性黄疸所致皮肤瘙痒有关;身体意象紊乱:与黄疸所致皮肤、粘膜和巩膜发黄有关;掌握黄疸与食物、药物性皮肤黄染的区别12、意识障碍:人体对周围环境及自身状态的识别和察觉能力障碍的一种精神状态,严重的意识障碍表现为昏迷;不同程度意识障碍的临床表现特点嗜睡:持续睡眠状态,可被唤醒,醒后能正确回答问题和做出各种反应,当刺激停止后很快入睡;意识模糊:病人能保持简单的精神活动但对时间、地点、人物的定向能力发生障碍;昏睡:人事不省,熟睡状态,不已唤醒,压迫眶上神经、摇动身体可悲唤醒,但很快入睡;醒时答话含糊或答非所问;昏迷:轻:无自主运动、对声光刺激无反应,对疼痛刺激尚可;中:角膜反应减弱、瞳孔对光反射迟钝,无眼球运动;深:深浅反射全部消失相关护理诊断:急性意识障碍与脑出血有关,与肝性脑病有关;清理呼吸道无效与意识障碍所致咳嗽、吞咽减弱或消失有关;口腔粘膜受损无能力护理自己的口腔及唾液减少有关;完全性尿失禁与意识丧失所致排尿失控有关;有外伤的危险意识障碍所致躁动有关;营养失调低于机体需要量与意识障碍不能进食有关;有感染的危险与意识障碍所致咳嗽、吞咽反射减弱或者消失有关,与侵入性导尿装置有关;照顾者角色紧张长期昏迷所致照顾者角色不当有关13、掌握正常心电图的波形特点与正常值P波:位置:任何盗链的P波一定出现在QRS波群之前;形态:光滑成圆钝形,在aVR导联导致,I、II、aVF、V 4-V6导联直立,III、aVL、V1—V3可倒置、双向或地平;14、健康维护:个体为维持理想的健康状态所采取的规则锻炼、控制压力、按期预防接种、平衡膳食等各种活动;健康促进:不是针对某个疾病,而是要避免产生和形成那些已经知道的能增加发病危险色因素;平衡膳食:指膳食中所含的营养素种类齐全、数量充足、比例适当,营养素的供给与人体需要保持平衡状态;活动耐力:个体对活动与运动的生理和心理的耐受力;自我概念:是人们通过对自己的内外在特性以及他人对他/她的反应的感知与体验而形成的对自我的认识与评价,是个体在与其心理社会环境相互作用过程中形成的动态的、评价性的“自我肖像”角色:社会所规定的一系列与社会地位相对应的行为模式,以及社会对处于某一特定位置的哥特的行为期待;压力:内外环境中各种刺激作用于机体时所产生的非特异性反应,这些反应使机体从平静状态进入应激状态;压力源:机体产生压力反应的刺激因素,即能引起机体稳态失调并换气适应性反应的环境事件与情景;应对:个体用于处理压力的认知行为和行为过程;掌握疾病预防的分级:I:尚未发生时、II:潜伏期组织或延缓发生、III:防止恶化并发症和病残健康危险因素种类:年龄、生物学胆固醇升高、血糖升高、免疫力降低、遗传因素染色体遗传、心理因素紧张焦虑抑郁、生活方式、环境因素应对方式的种类:情感式应对和问题式应对角色适应不良的种类:角色冲突、角色模糊、角色负荷过重、角色匹配不当15、护理诊断:护士针对个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应所做的临床诊断;掌握合作性问题:需要护士通过观察和监测,以及时发现的某些疾病过程中的并发症护士以执行医嘱和采取护理措施减少其发生的方式处理合作性问题;Eg:潜在并发症:心律失常与....有关护理诊断与医疗诊断的区别:医用于说明一种疾病或病理状态,以指导治疗;侧重于对疾病的本质做出判断病因、病理解剖、病理生理,护用于说明个体或人群对健康问题的显存的或潜在的反应,以指导护理;侧重于对病人显存或潜在的健康问题或疾病的反应做出判断;。
健康评估复习重点
健康评估重点第一章绪论1、症状:指个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验。
属主观资料,是健康评估的重要内容。
2、体征:经评估者体格检查发现的,评估对象患病后机体解剖结构或生理功能发生的可观察的改变。
3、健康评估:是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学。
第二章问诊1、健康评估病历采集的基本方法:问诊,体格检查(视触叩听嗅),查阅病历等。
2、问诊:是发生护士与病人之间的目的明确而有序的交谈过程,又称为病史采集。
3、主诉:为病人感觉最主要、最明显的症状或体征,也即本次就诊的最主要的原因及其持续时间。
4、问诊的方法及技巧:1.问诊前的过渡性交谈2.一般由主诉开始3.注意时间顺序4.态度要诚恳5.避免重复提问6.及时核实有疑问的情况7.根据情况采取封闭式和开放式提问8.结束语9.分析与综合5、问诊的注意事项:1、选择合适的时间2、选择良好的谈话环境3、选择适宜的人际沟通方式4、注意非语言沟通5、不要有不良的刺激6、主观资料:经问诊所得有关病人健康状况的资料,是健康史的重要组成部分。
客观资料:评估者通过体格检查、实验室检查或器械检查获取的资料。
7、病历采集中的注意事项:(1)问诊:a、评估者与评估对象之间的关系b、问诊技巧:从主诉开始c、环境:安静、舒适、具有私密性d、年龄:与老年患者沟通时应降低语速提高音量e、健康状况:尽可能以评估对象本人为直接问诊对象。
(2)体格检查:a、环境安静,私密b、注意检查者检查位置,患者卧位,检查者在右侧c、按顺序进行,自上而下d、手脑并用,边检查边思考e、动态性:根据病情变化,随时复查,发现新问题及时补充。
f、动作轻,准确,规范,内容完整而有重点。
h、态度和蔼8、护理诊断:是护士针对个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应所作的临床判断。
9、护理诊断概念的提出:最早于20世纪50年代由美国的夏克·马纳斯(McManus)提出。
《健康评估》重点知识点复习
第一章绪论健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。
2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。
体征:通过体格检查所发现的异常征象4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索。
内容:一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度)主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。
营养与代谢。
排泄。
活动与运动。
睡眠与休息。
认知与感知。
自我概念。
角色与关系。
性与生殖。
压力与压力应对。
价值与信念)3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围。
临床分度:低热37.3—38度,中等度热38.1—39度,高热39.1-41度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。
弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。
多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染。
间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平。
健康评估复习知识点
健康评估1.护理对象最重要的主观资料是症状2.评估者运用自己的感官器官和借助简便的检查工具对评估对象进行观察和进检查说发现的异常真相称为。
体征3.主诉指用患者的语言描述症状或体征+持续时间4.现病史是健康的主体部分。
5.发热是最常见的是感染性发热。
6.心源性水肿主要见于右功能不全。
特点:①身体下垂部位水肿②卧床为者腰骶部水肿。
7.肾源性水肿主要见于肾炎肾病。
特点为晨起时眼睑,面部等疏松结缔组织水肿。
8.肝源性水肿主要见于肝功能失代长期。
特点,腹腔积液。
9.营养不良心水肿主要见于慢性消耗性疾病。
特点,水肿从足部开始,逐渐向上蔓延至全身。
10.痰的性状与量①黏液性痰见于支气管扩张,肺癌等。
②浆液性痰见于肺水肿③浓性痰见于支气管扩张,肺浓肿④血性痰见于支气管扩张症,肺癌⑤静置后分层痰。
见于支气管扩张,肺脓肿。
分三层上层泡沫中层浆液或浆液浓性下层坏死物质11.最常见咯血的病因是肺结核。
12.咯血的量:①少量小于100ml. ②中量100到500ml. ③大量500ml 或一次性100ml以上。
13.咯血的并发症①窒息,表现为大量咯血过程中突然减少或中止。
是咳血直接致死的原因14.心源性呼吸困难右心衰时最严重。
15.肺源性呼吸困难分为①吸气性呼吸困难:主要特征三凹征:胸骨上窝锁骨上窝肋间隙②呼气性呼吸困难。
③混合性呼吸困难。
16.发绀指毛细血管内脱氧血红蛋白的绝对量超过50g/L,皮肤粘膜青紫17.呕血最常见的是消化性溃疡。
18.出血量呕血250-500ml/d 黑便50-70ml/d 粪便瘾血实验阳性提示出血量大于5ml/d19.出血部位幽门也上为呕血以下为黑便。
呕血一般伴有黑便,但黑便不一定有呕血。
20.胆红素1.7-17.1 隐形黄疸17.1-34.2 黄疸34.2以上。
21.溶血性黄疸:总胆红素升高非结合胆红素升高结合胆红素正常22.干细胞性黄疸:总胆红素升高非结合胆红素升高结合胆红素升高23.胆汁淤积性黄疸:总胆红素升高非结合胆红素正常结合胆红素升高24.黄疸特点:皮肤呈柠檬色皮肤无瘙痒。
护理健康评估知识点总结
护理健康评估知识点总结一、健康评估概念健康评估指的是通过对患者生理、心理、社会等多方面的综合评估,来了解患者的健康状况及需要护理的问题,并为患者制定相应的护理计划。
健康评估的内容包括:患者自身的健康状况、疾病的症状、诊断结果、治疗方案、生活方式等多方面的信息。
健康评估是护理工作中非常重要的一环,可以帮助护士了解患者的整体状况,有效制定护理计划,提高护理工作的效率和质量。
二、健康评估的意义1. 为患者提供个性化护理通过健康评估,护士可以了解患者的具体健康问题和需求,为患者制定个性化的护理计划,针对性地提供护理服务,满足患者的特殊需要,提高患者的生活质量。
2. 提早发现潜在健康问题通过健康评估,护士可以提前发现患者的潜在健康问题,及时采取措施进行干预,预防疾病的发生和加重,保障患者身体健康。
3. 评估护理效果通过对患者健康状况的定期评估,护士可以了解护理措施的效果,并对护理计划进行调整,保证患者得到全面有效的护理。
4. 促进患者的自我管理通过健康评估,护士可以向患者传授健康知识,教育患者进行自我管理,培养患者主动保健的意识,提高患者的健康水平。
三、健康评估的步骤1. 收集资料:包括患者的个人基本信息、病史、用药情况、实验室检查结果等,同时还需要收集患者的主观感觉和需求。
2. 进行体格检查:通过对患者的身体状况进行全面细致的检查,包括生理指标、身体症状、感觉、心理状态等。
3. 了解患者的心理、社会状况:通过与患者进行交谈,了解其心理状态、家庭状况、社会融合等情况。
4. 进行健康评估:对收集到的资料进行分析和评估,得出患者的健康状况及问题,为患者制定护理计划提供依据。
四、健康评估的方法1. 问卷调查法:通过设计相关的问卷调查表,对患者进行系统地调查,了解其基本信息、生活方式、健康问题等。
2. 访谈法:护士可以通过与患者进行直接对话交流,了解患者的身体状况、心理状态、生活需求等情况。
3. 观察法:护士可以通过对患者的体态、面色、表情、言语、行为等进行观察,了解患者的生理和心理状况。
护理健康评估重点
护理健康评估重点护理健康评估是护理工作中至关重要的一环,主要是通过收集、分析和评估患者的健康信息,以便为他们提供个性化、综合性的护理服务。
在进行护理健康评估时,有几个重点需要特别关注。
首先,患者的身体状况是护理健康评估的核心内容之一。
护士需要详细了解患者的身体状况,包括有关病史、症状、体征等方面的信息。
例如,患者是否有慢性疾病、过敏史、手术史等,是否出现体温、血压、心率异常等症状。
这些信息对于护士评估患者当前的身体状况以及制定护理计划至关重要。
其次,患者的心理健康也是护理健康评估的重点内容之一。
护士需要了解患者的情绪状态、社交关系、心理压力等方面的信息。
例如,患者是否存在焦虑、抑郁、失眠等心理问题,是否有亲友支持,是否面临着心理上的困扰等。
心理健康问题对患者的康复和治疗过程有着重要的影响,因此护士需要把心理因素纳入到综合评估中。
第三,患者的生活方式和社会环境也是护理健康评估的关键内容之一。
护士需要了解患者的饮食习惯、运动状况、吸烟饮酒等生活方式信息,以及家庭和工作环境的情况。
这些信息对于护士评估患者的健康风险和危害因素非常重要,有助于制定个性化的健康促进计划和预防措施。
最后,患者的健康教育和自我管理能力也是护理健康评估的重点内容之一。
护士需要了解患者对于疾病的认知水平、医疗措施的执行情况以及自我管理能力等。
这些信息对于护士设计健康教育方案、帮助患者提高健康自我管理能力非常重要,有助于促进患者的康复和生活质量提高。
综上所述,护理健康评估的重点包括患者的身体状况、心理健康、生活方式和社会环境,以及健康教育和自我管理能力。
通过综合评估这些方面的信息,护士能够更准确地了解患者的健康状况和需求,为他们提供个性化、综合性的护理服务。
护理健康评估考试重点★
健康评估一.名解. 主诉:为病人感觉最主要、最明显地症状或体征,也即本次就诊最主要地原因及持续地时间.发热:机体在致热原作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围. 稽留热:体温持续在℃以上达数天或数周,小时波动范围不超过℃.见于伤寒、大叶性肺炎高热期.. 弛张热:体温常在℃以上,小时波动范围超过℃,但都在正常水平之上.见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性感染等.. 牵涉痛:内脏痛常伴有牵涉痛,即内脏器官疾病引起疼痛地同时在体表某部分亦发生痛感. 水肿:过多液体在组织间隙积聚致使全身或局部皮肤紧张发亮,原有地皮肤皱纹变浅或消失,甚至有液体渗出. 呼吸困难:是指病人自觉空气不足、呼吸费力;客观表现为呼吸运动用力,可伴有呼吸频率、深度与节律地异常.重者可出现鼻翼扇动、张口呼吸、端坐呼吸、甚至发绀、辅助呼吸肌也参与呼吸运动.. 心源性哮喘:急性左心衰重者高度气喘、面色青紫、大汗伴喘鸣音,咯粉红色泡沫样痰,两肺底有较多湿罗音,心率增快,有奔马律.. 咯血:是指喉及喉以下呼吸道任何部位出血并经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血. 发绀:亦称紫绀.是指血液中脱氧血红蛋白增多或血中含有异常血红蛋白衍生物所致地皮肤黏膜青紫,如舌、口唇、鼻尖、颊部和甲床等处较明显.当毛细血管内血液地脱氧血红蛋白绝对量超过/时,即可出现发绀. 呕血:是指因上消化道疾病(屈氏韧带以上地消化器官,包括食管、胃、十二指肠、肝、胆和胰疾病)或全身性疾病导致上消化道出血时,血液经口腔呕出地现象.. 黑便:上消化道出血时部分血液经肠道排出,因血红蛋白在肠道内与硫化物结合成硫化亚铁,色黑而称之.黑便附有粘液而发亮,类似柏油,又称柏油便.. 腹泻:是指排便次数较平时增加,粪质稀薄,或带有黏液、脓血和未消化地食物.腹泻可分为急性与慢性两种,病程超过个月者为慢性腹泻.. 黄疸:是由于血清中胆红素浓度增高,致皮肤黏膜和巩膜发黄地症状和体征.. 隐性黄疸:正常血清胆红素最高为μ,血清胆红素在μ,虽高于正常,但临床不易察觉,称为隐形黄疸,超过μ时即可出现黄疸.. 意识障碍:是指人对周围环境及自身状态地识别和察觉能力障碍地精神状态. 谵妄:为一种以兴奋性增高为主地高级神经中枢急性功能失调状态. :由于体重受身高影响较大,目前常用衡量体重是否正常.计算方法为:体重()身高()²我国成人地正常范围为~. 甲状腺功能亢进面容:表情惊愕,眼裂增大,眼球突出,兴奋不安.见于甲状腺功能亢进症病人.. 二尖瓣面容:面色晦暗,双颊紫红,口唇发绀.见于风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人.. 满月面容:面圆如满月,皮肤发红,常伴痤疮.见于综合征及长期应用肾上腺糖皮质激素地病人.. 共济失调步态:起步时一脚高抬,骤然垂落,双目下视,两脚间距很宽,摇晃不稳,闭目时不能保持平衡.见于脊髓疾病.. 慌张步态:起步困难,起步后小步急速前冲,身体前倾,越走越快,难以止步.见于帕金森病.. 间歇性跛行:步行中因下肢突发性酸痛乏力,病人被迫停止行进,需休息片刻后才能继续走动.见于高血压、动脉硬化者.. 蜘蛛痣:是皮肤小动脉末端分支性扩张形成地血管痣,形似蜘蛛,大小不等,主要出现于上腔静脉分布地区域内.特点为压迫痣中心,其辐射状小血管网消失,去除压力后又复出现.. 肝掌:慢性肝病病人大小鱼际肌处发红,加压后褪色.蜘蛛痣与肝掌地发生与肝脏对雌激素地灭活作用减弱,体内雌激素水平升高有关,常见于急慢性肝炎和肝硬化. 落日现象:巨颅由于颅内压增高,压迫眼球,形成双目下视、巩膜外露地特殊表情,见于脑积水.. 麻疹黏膜斑:若在相当于第二磨牙地颊粘膜膜处出现白色斑点,周围有红晕,为麻疹早期地体征.. 颈静脉怒张:若病人在坐位或半坐位时颈静脉明显充盈,提示静脉压增高,见于右心衰竭、缩窄性心包炎、心包积液、上腔静脉阻塞综合征以及胸腔或腹腔压力增高.. 胸骨角:由胸骨柄与胸骨体地连接处向前突起而成,其两侧分别与左右第二肋软骨连接,为前胸壁计数肋骨和肋间隙地重要标志.. 肋脊角:为第肋骨与脊柱构成地夹角,其前方为肾和上输尿管所在区域.. 桶状胸:胸廓前后径增加,与左右径几乎相等,呈圆桶状,肋骨斜度变小,其与脊柱地夹角常大于°,肋间隙增宽饱满,腹上角增大.见于肺气肿病人,亦可见于老年人或体型矮胖者.. 三凹征:上呼吸道部分阻塞病人,因气流进入肺内不畅,吸气时肺内负压增高,引起胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷,常见于气管阻塞如气管肿瘤、气管异物等. 潮式呼吸:又称陈施呼吸,表现为呼吸由浅慢逐渐变深快,再由深快转为浅慢,随之出现一段呼吸暂停,一般为数秒,有时达秒,如此周而复始.. 抬举性心尖搏动:左心室肥大明显者,在心脏收缩时,触诊地手指可被强有力地心尖搏动抬起,为左心室肥厚地重要体征.. 钟摆律:当心肌有严重病变时,第一心音失去原有低钝特征而与第二心音相似,且多有心率增快,致收缩期与舒张期时间几乎相等,听诊有如钟摆地“滴答”声,为大面积急性心肌梗死和重症心肌炎地重要体征.. 蛙腹:大量腹腔积液者,仰卧位时液体因重力作用沉于腹腔两侧,致腹部外形宽而扁,变换体位时,腹形明显改变..舟状腹:全腹凹陷严重者前腹壁凹陷几乎贴近脊柱,肋弓、髂脊和耻骨联合显露,全腹形状呈舟状,见于恶性肿瘤、结核等慢性消耗性疾病所致地恶病质,亦可见于糖尿病、严重地甲亢、神经性畏食等..板状腹:急性胃肠道穿孔或脏器破裂所致地急性弥漫性腹膜炎,其特点是腹壁明显紧张,触之硬如木板..腹膜刺激征:腹膜炎病人腹肌紧张、压痛常与反跳痛并存..反甲:其特点是指甲中央凹陷,边缘翘起,指甲变薄,表面粗糙带条纹.见于缺铁性贫血、高原疾病等..杵状指:手指或足趾末端指节明显增宽增厚,指(趾)甲从根部到末端拱形隆起呈杵状..脑膜刺激征:脑膜刺激征为脑膜受刺激地表现.见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血、脑脊液压力增高等.常见地有颈部阻力、克氏征、布氏征..镜下血尿:尿外观变化不明显,离心沉淀后,镜检时每高倍视野红细胞平均大于个.蛋白尿:尿蛋白定性试验阳性或定量>.“坏死型”波:.期前收缩:是指在规则心律地基础上,突然提前出现一次心跳.文氏现象:二度Ⅰ型房室传导阻滞表现为波规律出现,但间期逐渐延长,直至一个波后脱漏一个波群,漏搏后传导阻滞得到一定恢复,间期又趋缩短,之后又逐渐延长,直至再次波群脱落,如此周而复始.二.简答.水肿发生地机制,各举至少一例说明.①钠水潴留,如继发性醛固酮增多症;②毛细血管静水压增高,如充血性心力衰竭;③毛细血管壁通透性增高,如局部炎症或过敏;④血浆胶体渗透压降低,通常继发于低蛋白血症,如肾病综合征;⑤淋巴液或静脉回流受阻,如丝虫病或静脉栓塞..心源性、肾源型、肝源型水肿地临床特点比较.心源性水肿:见于右心衰竭,首先出现于身体下垂部位,伴静脉怒张、肝大等体循环淤血地表现,重者可发生全身水肿合并胸腔积液和腹腔积液.肾源性水肿:见于各型肾炎和肾病,初为晨起时眼睑与颜面水肿,以后可发展为全身水肿,肾病综合者水肿显著,常为重度或中度,可伴有胸腔积液和腹腔积液.肝源性水肿:见于失代偿期肝硬化,以腹腔积液为主要表现,也可出现踝部水肿,逐渐向上发展,但头面部和及上肢多无水肿..高渗性、低渗性脱水临床特点比较.高渗性脱水:口渴明显,少尿、尿比重升高,脑细胞脱水,血容量下降较轻,较少发生休克,重度脱水时可出现脱水热、嗜睡、抽搐和昏迷.即口渴,尿少,脑细胞脱水②低渗性脱水:早起即有手足麻木、肌肉痉挛、恶心、呕吐等低钠血症表现,口渴感不明显,尿比重下降;血容量不足出现早而明显,重度低钠血症可致脑细胞水肿而出现意识障碍;皮肤弹性明显下降、黏膜干燥、眼窝凹陷、婴幼儿囟门凹陷等脱水貌较明显.即口渴感不明显,休克,脱水征,脑细胞水肿..吸气性、呼气性呼吸困难地鉴别.吸气性呼吸困难:机制:各种原因引起地喉、气管、大气管狭窄与阻塞.见于喉炎、喉水肿、喉癌、气管内异物.特点:吸气费力,时间明显延长,重者因呼吸肌极度用力,胸腔负压增大,吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙出现明显凹陷,称三凹征,常伴有干咳及高调吸气性喘鸣 .呼气性呼吸困难:机制:由于肺组织弹性减弱或细支气管痉挛、狭窄所致 .见于支气管哮喘,慢性阻塞性肺疾患等.特点:呼气费力、呼气时间明显延长或缓慢,常伴哮鸣音..左心衰所致呼吸困难临床表现方面地发展演变过程.左心衰竭发生呼吸困难地主要原因是肺淤血和肺泡弹性降低.其临床特点为:呼吸困难于活动时出现或加重,休息后减轻或缓解;仰卧位加重,坐位减轻;病情较重者常被迫取半卧位或端坐卧位.急性左心衰竭时,常出现夜间阵发性呼吸困难,病人多于熟睡中突感胸闷憋气,被迫坐起,惊恐不安,伴有咳嗽,轻者数分钟至数十分钟后症状减轻缓解;重者高度喘气、大汗伴哮鸣音,咯粉红色泡沫样痰,两肺底有较多湿罗音,心率加快,有奔马律,即心源性哮喘.大咯血者因学院在气管内滞留或失血,可产生各种并发症.窒息:是直接致死地主要原因.表现为大咯血过程中咯血突然减少或中止,继之气促、胸闷、烦躁不安或紧张、惊恐、大汗淋漓、颜面青紫,重者意识障碍.常见于急性大咯血.肺不张:多因血块堵塞支气管所致.表现为咯血后出现呼吸困难、胸闷、气急、发绀‘呼吸音减弱或消失.继发感染:因咯血后血液滞留于支气管所致.表现为咯血后发热、体温持续不退、咳嗽加剧,伴局部干、湿罗音.失血性休克:表现为出现大咯血后出现脉搏增快、血压下降、四肢湿冷、烦躁不安、少尿等.①分泌性腹泻:多为水样便,排便量每日大于,粪便无脓血及黏液,多无明显腹痛.常见于霍乱弧菌和大肠埃希菌感染.②渗出性腹泻:粪便量少于分泌性腹泻,可有脓血或黏液,多伴有腹痛与发热,其中由小肠疾病所致者腹痛多位于脐周,结肠疾病所致者多位于下腹部,便后常可缓解,病变累及直肠者可有里急后重.常见于肠粘膜炎症、溃疡或浸润性病变.③渗透性腹泻、:粪便常含不消化食物、泡沫及恶臭,多不伴腹痛,禁食后腹泻可在后缓解.常见于口服泻剂、甘露醇..营养状态地分级.营养状态可根据皮肤、毛发、皮下脂肪和肌肉地情况,结合年龄、身高和体重进行综合判断.临床上常用良好、中等、不良个等级对营养状态进行描述:良好:黏膜红润,皮肤光泽、弹性好,皮下脂肪丰满,肌肉结实,指甲、毛发润泽,肋间隙及锁骨上窝深浅适中,肩胛部和股部肌肉丰满.不良:皮肤黏膜干燥、弹性降低,皮下脂肪菲薄,肌肉松弛无力,指甲粗糙无光泽,毛发稀疏,肋间隙、锁骨上去哦凹陷,肩胛骨和髋骨嶙峋突出.中等:介于良好与不良之间..扁桃体、甲状腺肿大分度.、①扁桃体肿大分度:不超过咽腭弓者为Ⅰ度;超过咽腭弓者为Ⅱ度;达到或超过咽后壁中线者为Ⅲ度.②甲状腺肿大分度:不能看出肿大但能触及者为Ⅰ度;既能看出肿大又能触及,但在胸锁乳突肌以内者为Ⅱ度;超过胸锁乳突肌外缘者为Ⅲ度..干、湿性啰音地形成机制及听诊特点.⑴干啰音:)形成机制:由于气流通过狭窄或部分阻塞地气道发生湍流产生地声音.其病理基础为:①气管、支气管炎症使管壁黏膜充血水肿、分泌物增加;②支气管平滑肌痉挛;③管腔内异物或肿瘤部分阻塞;④管壁外肿大地淋巴结或纵隔肿瘤压迫.)听诊特点:吸气与呼气时均可闻及,以呼气时明显,音调较高,持续时间较长,强度、性质和部位易改变,瞬间内数量可明显增减.(临床意义:局限分布:局部支气管狭窄所致,常见于支气管内膜结核、支气管肺癌、支气管异物.广泛分布:双侧肺部,常见于支气管哮喘、慢性喘息型支气管炎、心源性哮喘.)⑵湿啰音:)形成机制:由于吸气时气流通过呼吸道内地稀薄分泌物如渗出液、痰液、血液、黏液或脓液等,使形成地水泡破裂所产生地声音,故又称水泡音;或由于小支气管、细支气管及肺泡壁因分泌物黏着而陷闭,当吸气时突然张开重新充气所产生地爆裂音,宛如水煮沸时冒泡音或用小官插入水中吹水地声响.)听诊特点:多出现于吸气相,也可出现于呼气早期,以吸气末比较明显,断续而短暂,一次常连续多个出现,部位较恒定、性质不易变化,大、中、小水泡音可同时存在,咳嗽后可减轻或消失.(临床意义:湿啰音出现在局部,见于局部病变,如支气管扩张、肺结核、肺炎;两肺底部湿啰音,见于左心功能不全所致地肺淤血、支气管肺炎;两肺满布湿啰音,见于急性肺水肿或严重支气管肺炎.).期前收缩、房颤听诊特点.⑴期前收缩:(在规则心率地基础上,突然提前出现一次心跳.)①规则地节律中心音提前出现,其后有一较长间歇;②提前出现地心跳第一心音增强,第二心音减弱,有时甚至消失;③长间歇后出现地第一个心跳,第一心音减弱.⑵心房颤动:(常见于二尖瓣狭窄、冠心病或甲状腺功能亢进症等.)①心室率绝对不规则;②第一心音强弱不等;③脉率少于心率,(这种脉搏脱漏现象,称为脉搏短绌.).移动性浊音检查手法及阳性地临床意义.腹腔积液地病人仰卧时,液体因重力作用积聚于腹腔低处,含气地肠管漂浮其上,故腹中部叩诊呈鼓音,两侧腹部呈浊音.改取侧卧位后,液体流向下侧腹部,肠管上浮,下侧腹部叩诊由鼓音转为浊音.若出现移动性浊音阳性,提示腹腔内游离腹腔积液达以上.征检查手法及阳性地临床意义.将左手掌平置于病人地右肋缘部位,拇指指腹以中等度压力勾压于右肋缘与腹直肌外缘交界处(胆囊点),然后嘱病人缓慢深吸气.吸气时,因剧烈疼痛而致吸气中止,称为征阳性..肌力地分级.级:完全瘫痪,测不到肌肉地收缩.级:仅见肌肉轻微收缩,无肢体运动.级:肢体可在床面上水平移动,但不能抬离床面.级:肢体能抬离床面,但不能拮抗阻力.级:能作拮抗阻力运动,但肌力有不同程度减弱.级:正常肌力..正常窦性心律心电图特点.①波规律出现,频率为次分钟,呈钝圆形,Ⅰ、Ⅱ、、导联直立,导联倒置;②间期;③间距固定,同一导联上间距相差<..室性、房性期前收缩心电图特点.⑴室性期前收缩①提早出现地波群前无波或相关波;②波群形态宽大畸形,时间>,波方向常与波群主波方向相反;③伴有完全性代偿间歇.⑵房性期前收缩①提前出现地异位’波,形态与窦性波略不同;②’间期>;③提前出现地波群形态多正常;④常伴有不完全性代偿间歇..房颤心电图特点.①波消失,代之以大小、形态、间距均不等地心房颤动波(波),频率为次分钟;②心室律绝对不规则;③波群形态和时限正常,有时可伴有差异传导.。
健康评估重点知识点整理复习
第一章绪论健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。
2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。
体征:通过体格检查所发现的异常征象4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索。
内容:一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度)主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。
营养与代谢。
排泄。
活动与运动。
睡眠与休息。
认知与感知。
自我概念。
角色与关系。
性与生殖。
压力与压力应对。
价值与信念)3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围。
临床分度:低热—38度,中等度热—39度,高热度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。
弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。
多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染。
间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平。
护理健康评估考试重点
健康评估一.名解1. 主诉:为病人感觉最主要、最明显的症状或体征;也即本次就诊最主要的原因及持续的时间2.发热:机体在致热原作用下;或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱;使产热增多;散热减少;体温升高超出正常范围3. 稽留热:体温持续在39~40℃以上达数天或数周;24小时波动范围不超过1℃..见于伤寒、大叶性肺炎高热期..4. 弛张热:体温常在39℃以上;24小时波动范围超过2℃;但都在正常水平之上..见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性感染等..5. 牵涉痛:内脏痛常伴有牵涉痛;即内脏器官疾病引起疼痛的同时在体表某部分亦发生痛感6. 水肿:过多液体在组织间隙积聚致使全身或局部皮肤紧张发亮;原有的皮肤皱纹变浅或消失;甚至有液体渗出7. 呼吸困难:是指病人自觉空气不足、呼吸费力;客观表现为呼吸运动用力;可伴有呼吸频率、深度与节律的异常..重者可出现鼻翼扇动、张口呼吸、端坐呼吸、甚至发绀、辅助呼吸肌也参与呼吸运动..8. 心源性哮喘:急性左心衰重者高度气喘、面色青紫、大汗伴喘鸣音;咯粉红色泡沫样痰;两肺底有较多湿罗音;心率增快;有奔马律..9. 咯血:是指喉及喉以下呼吸道任何部位出血并经口排出者;包括大量咯血、血痰或痰中带血10. 发绀:亦称紫绀..是指血液中脱氧血红蛋白增多或血中含有异常血红蛋白衍生物所致的皮肤黏膜青紫;如舌、口唇、鼻尖、颊部和甲床等处较明显..当毛细血管内血液的脱氧血红蛋白绝对量超过50g/L时;即可出现发绀11. 呕血:是指因上消化道疾病屈氏韧带以上的消化器官;包括食管、胃、十二指肠、肝、胆和胰疾病或全身性疾病导致上消化道出血时;血液经口腔呕出的现象..12. 黑便:上消化道出血时部分血液经肠道排出;因血红蛋白在肠道内与硫化物结合成硫化亚铁;色黑而称之..黑便附有粘液而发亮;类似柏油;又称柏油便..13. 腹泻:是指排便次数较平时增加;粪质稀薄;或带有黏液、脓血和未消化的食物..腹泻可分为急性与慢性两种;病程超过2个月者为慢性腹泻..14. 黄疸:是由于血清中胆红素浓度增高;致皮肤黏膜和巩膜发黄的症状和体征..15. 隐性黄疸:正常血清胆红素最高为17.1μmol/L;血清胆红素在17.1~34.2μmol/L;虽高于正常;但临床不易察觉;称为隐形黄疸;超过34.2μmol/L时即可出现黄疸..16. 意识障碍:是指人对周围环境及自身状态的识别和察觉能力障碍的精神状态17. 谵妄:为一种以兴奋性增高为主的高级神经中枢急性功能失调状态18. BMI:由于体重受身高影响较大;目前常用BMI衡量体重是否正常..计算方法为:BMI=体重kg/身高m2我国成人BMI的正常范围为18.5~2419. 甲状腺功能亢进面容:表情惊愕;眼裂增大;眼球突出;兴奋不安..见于甲状腺功能亢进症病人..20. 二尖瓣面容:面色晦暗;双颊紫红;口唇发绀..见于风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人..21. 满月面容:面圆如满月;皮肤发红;常伴痤疮..见于Cushing综合征及长期应用肾上腺糖皮质激素的病人..22. 共济失调步态:起步时一脚高抬;骤然垂落;双目下视;两脚间距很宽;摇晃不稳;闭目时不能保持平衡..见于脊髓疾病..23. 慌张步态:起步困难;起步后小步急速前冲;身体前倾;越走越快;难以止步..见于帕金森病..24. 间歇性跛行:步行中因下肢突发性酸痛乏力;病人被迫停止行进;需休息片刻后才能继续走动..见于高血压、动脉硬化者..25. 蜘蛛痣:是皮肤小动脉末端分支性扩张形成的血管痣;形似蜘蛛;大小不等;主要出现于上腔静脉分布的区域内..特点为压迫痣中心;其辐射状小血管网消失;去除压力后又复出现.. 26. 肝掌:慢性肝病病人大小鱼际肌处发红;加压后褪色..蜘蛛痣与肝掌的发生与肝脏对雌激素的灭活作用减弱;体内雌激素水平升高有关;常见于急慢性肝炎和肝硬化27. 落日现象:巨颅由于颅内压增高;压迫眼球;形成双目下视、巩膜外露的特殊表情;见于脑积水..28. 麻疹黏膜斑:若在相当于第二磨牙的颊粘膜膜处出现白色斑点;周围有红晕;为麻疹早期的体征..29. 颈静脉怒张:若病人在坐位或半坐位时颈静脉明显充盈;提示静脉压增高;见于右心衰竭、缩窄性心包炎、心包积液、上腔静脉阻塞综合征以及胸腔或腹腔压力增高..30. 胸骨角:由胸骨柄与胸骨体的连接处向前突起而成;其两侧分别与左右第二肋软骨连接;为前胸壁计数肋骨和肋间隙的重要标志..31. 肋脊角:为第12肋骨与脊柱构成的夹角;其前方为肾和上输尿管所在区域..32. 桶状胸:胸廓前后径增加;与左右径几乎相等;呈圆桶状;肋骨斜度变小;其与脊柱的夹角常大于45°;肋间隙增宽饱满;腹上角增大..见于肺气肿病人;亦可见于老年人或体型矮胖者..33. 三凹征:上呼吸道部分阻塞病人;因气流进入肺内不畅;吸气时肺内负压增高;引起胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷;常见于气管阻塞如气管肿瘤、气管异物等34. 潮式呼吸:又称陈施呼吸;表现为呼吸由浅慢逐渐变深快;再由深快转为浅慢;随之出现一段呼吸暂停;一般为数秒;有时达5~30秒;如此周而复始..35. 抬举性心尖搏动:左心室肥大明显者;在心脏收缩时;触诊的手指可被强有力的心尖搏动抬起;为左心室肥厚的重要体征..36. 钟摆律:当心肌有严重病变时;第一心音失去原有低钝特征而与第二心音相似;且多有心率增快;致收缩期与舒张期时间几乎相等;听诊有如钟摆的“滴答”声;为大面积急性心肌梗死和重症心肌炎的重要体征..37. 蛙腹:大量腹腔积液者;仰卧位时液体因重力作用沉于腹腔两侧;致腹部外形宽而扁;变换体位时;腹形明显改变..38.舟状腹:全腹凹陷严重者前腹壁凹陷几乎贴近脊柱;肋弓、髂脊和耻骨联合显露;全腹形状呈舟状;见于恶性肿瘤、结核等慢性消耗性疾病所致的恶病质;亦可见于糖尿病、严重的甲亢、神经性畏食等..39.板状腹:急性胃肠道穿孔或脏器破裂所致的急性弥漫性腹膜炎;其特点是腹壁明显紧张;触之硬如木板..40.腹膜刺激征:腹膜炎病人腹肌紧张、压痛常与反跳痛并存..41.反甲:其特点是指甲中央凹陷;边缘翘起;指甲变薄;表面粗糙带条纹..见于缺铁性贫血、高原疾病等..42.杵状指:手指或足趾末端指节明显增宽增厚;指趾甲从根部到末端拱形隆起呈杵状..43.脑膜刺激征:脑膜刺激征为脑膜受刺激的表现..见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血、脑脊液压力增高等..常见的有颈部阻力、克氏征、布氏征..44.镜下血尿:尿外观变化不明显;离心沉淀后;镜检时每高倍视野红细胞平均大于3个45.蛋白尿:尿蛋白定性试验阳性或定量>100mg/L46.“坏死型”Q波:47.期前收缩:是指在规则心律的基础上;突然提前出现一次心跳48.文氏现象:二度Ⅰ型房室传导阻滞表现为P波规律出现;但P-R间期逐渐延长;直至一个P 波后脱漏一个QRS波群;漏搏后传导阻滞得到一定恢复;P-R间期又趋缩短;之后又逐渐延长;直至再次QRS波群脱落;如此周而复始..二.简答1.水肿发生的机制;各举至少一例说明..P24①钠水潴留;如继发性醛固酮增多症;②毛细血管静水压增高;如充血性心力衰竭;③毛细血管壁通透性增高;如局部炎症或过敏;④血浆胶体渗透压降低;通常继发于低蛋白血症;如肾病综合征;⑤淋巴液或静脉回流受阻;如丝虫病或静脉栓塞..2.心源性、肾源型、肝源型水肿的临床特点比较..P24心源性水肿:见于右心衰竭;首先出现于身体下垂部位;伴静脉怒张、肝大等体循环淤血的表现;重者可发生全身水肿合并胸腔积液和腹腔积液..肾源性水肿:见于各型肾炎和肾病;初为晨起时眼睑与颜面水肿;以后可发展为全身水肿;肾病综合者水肿显着;常为重度或中度;可伴有胸腔积液和腹腔积液..肝源性水肿:见于失代偿期肝硬化;以腹腔积液为主要表现;也可出现踝部水肿;逐渐向上发展;但头面部和及上肢多无水肿..3.高渗性、低渗性脱水临床特点比较..P27①高渗性脱水:口渴明显;少尿、尿比重升高;脑细胞脱水;血容量下降较轻;较少发生休克;重度脱水时可出现脱水热、嗜睡、抽搐和昏迷..即口渴;尿少;脑细胞脱水②低渗性脱水:早起即有手足麻木、肌肉痉挛、恶心、呕吐等低钠血症表现;口渴感不明显;尿比重下降;血容量不足出现早而明显;重度低钠血症可致脑细胞水肿而出现意识障碍;皮肤弹性明显下降、黏膜干燥、眼窝凹陷、婴幼儿囟门凹陷等脱水貌较明显..即口渴感不明显;休克;脱水征;脑细胞水肿..4.吸气性、呼气性呼吸困难的鉴别..P28吸气性呼吸困难:机制:各种原因引起的喉、气管、大气管狭窄与阻塞..见于喉炎、喉水肿、喉癌、气管内异物..特点:吸气费力;时间明显延长;重者因呼吸肌极度用力;胸腔负压增大; 吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙出现明显凹陷;称三凹征;常伴有干咳及高调吸气性喘鸣 ..呼气性呼吸困难:机制:由于肺组织弹性减弱或细支气管痉挛、狭窄所致 ..见于支气管哮喘;慢性阻塞性肺疾患等..特点:呼气费力、呼气时间明显延长或缓慢;常伴哮鸣音..5.左心衰所致呼吸困难临床表现方面的发展演变过程..P28左心衰竭发生呼吸困难的主要原因是肺淤血和肺泡弹性降低..其临床特点为:呼吸困难于活动时出现或加重;休息后减轻或缓解;仰卧位加重;坐位减轻;病情较重者常被迫取半卧位或端坐卧位..急性左心衰竭时;常出现夜间阵发性呼吸困难;病人多于熟睡中突感胸闷憋气;被迫坐起;惊恐不安;伴有咳嗽;轻者数分钟至数十分钟后症状减轻缓解;重者高度喘气、大汗伴哮鸣音;咯粉红色泡沫样痰;两肺底有较多湿罗音;心率加快;有奔马律;即心源性哮喘..6.呕血、咯血的鉴别..P337.大咯血的常见并发症及其临床表现..P33大咯血者因学院在气管内滞留或失血;可产生各种并发症..①窒息:是直接致死的主要原因..表现为大咯血过程中咯血突然减少或中止;继之气促、胸闷、烦躁不安或紧张、惊恐、大汗淋漓、颜面青紫;重者意识障碍..常见于急性大咯血..②肺不张:多因血块堵塞支气管所致..表现为咯血后出现呼吸困难、胸闷、气急、发绀‘呼吸音减弱或消失..③继发感染:因咯血后血液滞留于支气管所致..表现为咯血后发热、体温持续不退、咳嗽加剧;伴局部干、湿罗音..④失血性休克:表现为出现大咯血后出现脉搏增快、血压下降、四肢湿冷、烦躁不安、少尿等..8.中心性、周围性发绀的鉴别..P349.分泌性、渗出性、渗透性腹泻的临床特点;各举至少一例说明..P42①分泌性腹泻:多为水样便;排便量每日大于1000ml;粪便无脓血及黏液;多无明显腹痛..常见于霍乱弧菌和大肠埃希菌感染..②渗出性腹泻:粪便量少于分泌性腹泻;可有脓血或黏液;多伴有腹痛与发热;其中由小肠疾病所致者腹痛多位于脐周;结肠疾病所致者多位于下腹部;便后常可缓解;病变累及直肠者可有里急后重..常见于肠粘膜炎症、溃疡或浸润性病变..③渗透性腹泻、:粪便常含不消化食物、泡沫及恶臭;多不伴腹痛;禁食后腹泻可在24~48h后缓解..常见于口服泻剂、甘露醇..10.营养状态的分级..P63营养状态可根据皮肤、毛发、皮下脂肪和肌肉的情况;结合年龄、身高和体重进行综合判断..临床上常用良好、中等、不良3个等级对营养状态进行描述:①良好:黏膜红润;皮肤光泽、弹性好;皮下脂肪丰满;肌肉结实;指甲、毛发润泽;肋间隙及锁骨上窝深浅适中;肩胛部和股部肌肉丰满..②不良:皮肤黏膜干燥、弹性降低;皮下脂肪菲薄;肌肉松弛无力;指甲粗糙无光泽;毛发稀疏;肋间隙、锁骨上去哦凹陷;肩胛骨和髋骨嶙峋突出..③中等:介于良好与不良之间..11.扁桃体、甲状腺肿大分度.. P81、84①扁桃体肿大分3度:不超过咽腭弓者为Ⅰ度;超过咽腭弓者为Ⅱ度;达到或超过咽后壁中线者为Ⅲ度..②甲状腺肿大分3度:不能看出肿大但能触及者为Ⅰ度;既能看出肿大又能触及;但在胸锁乳突肌以内者为Ⅱ度;超过胸锁乳突肌外缘者为Ⅲ度..12.干、湿性啰音的形成机制及听诊特点..P99⑴干啰音:1形成机制:由于气流通过狭窄或部分阻塞的气道发生湍流产生的声音..其病理基础为:①气管、支气管炎症使管壁黏膜充血水肿、分泌物增加;②支气管平滑肌痉挛;③管腔内异物或肿瘤部分阻塞;④管壁外肿大的淋巴结或纵隔肿瘤压迫..2听诊特点:吸气与呼气时均可闻及;以呼气时明显;音调较高;持续时间较长;强度、性质和部位易改变;瞬间内数量可明显增减..临床意义:局限分布:局部支气管狭窄所致;常见于支气管内膜结核、支气管肺癌、支气管异物..广泛分布:双侧肺部;常见于支气管哮喘、慢性喘息型支气管炎、心源性哮喘..⑵湿啰音:1形成机制:由于吸气时气流通过呼吸道内的稀薄分泌物如渗出液、痰液、血液、黏液或脓液等;使形成的水泡破裂所产生的声音;故又称水泡音;或由于小支气管、细支气管及肺泡壁因分泌物黏着而陷闭;当吸气时突然张开重新充气所产生的爆裂音;宛如水煮沸时冒泡音或用小官插入水中吹水的声响..2听诊特点:多出现于吸气相;也可出现于呼气早期;以吸气末比较明显;断续而短暂;一次常连续多个出现;部位较恒定、性质不易变化;大、中、小水泡音可同时存在;咳嗽后可减轻或消失..临床意义:湿啰音出现在局部;见于局部病变;如支气管扩张、肺结核、肺炎;两肺底部湿啰音;见于左心功能不全所致的肺淤血、支气管肺炎;两肺满布湿啰音;见于急性肺水肿或严重支气管肺炎..13.期前收缩、房颤听诊特点..P107⑴期前收缩:在规则心率的基础上;突然提前出现一次心跳..①规则的节律中心音提前出现;其后有一较长间歇;②提前出现的心跳第一心音增强;第二心音减弱;有时甚至消失;③长间歇后出现的第一个心跳;第一心音减弱..⑵心房颤动:常见于二尖瓣狭窄、冠心病或甲状腺功能亢进症等..①心室率绝对不规则;②第一心音强弱不等;③脉率少于心率;这种脉搏脱漏现象;称为脉搏短绌..14.移动性浊音检查手法及阳性的临床意义..P122腹腔积液的病人仰卧时;液体因重力作用积聚于腹腔低处;含气的肠管漂浮其上;故腹中部叩诊呈鼓音;两侧腹部呈浊音..改取侧卧位后;液体流向下侧腹部;肠管上浮;下侧腹部叩诊由鼓音转为浊音..若出现移动性浊音阳性;提示腹腔内游离腹腔积液达1000ml 以上..15.Murphy 征检查手法及阳性的临床意义..P127将左手掌平置于病人的右肋缘部位;拇指指腹以中等度压力勾压于右肋缘与腹直肌外缘交界处胆囊点;然后嘱病人缓慢深吸气..吸气时;因剧烈疼痛而致吸气中止;称为Murphy 征阳性..16.肌力的分级..P1410级:完全瘫痪;测不到肌肉的收缩..1级:仅见肌肉轻微收缩;无肢体运动..2级:肢体可在床面上水平移动;但不能抬离床面..3级:肢体能抬离床面;但不能拮抗阻力..4级:能作拮抗阻力运动;但肌力有不同程度减弱..5级:正常肌力..17.正常窦性心律心电图特点..P368①P 波规律出现;频率为60~100次/分钟;呈钝圆形;Ⅰ、Ⅱ、aVF 、V 4~V 6导联直立;aVR 导联倒置;②P-R 间期0.12~0.20s ;③P-P 间距固定;同一导联上P-P 间距相差<0.12s..18.室性、房性期前收缩心电图特点..P371-372⑴室性期前收缩①提早出现的QRS波群前无P波或相关P波;②QRS波群形态宽大畸形;时间>0.12s;T波方向常与QRS波群主波方向相反;③伴有完全性代偿间歇..⑵房性期前收缩①提前出现的异位P’波;形态与窦性P波略不同;②P’-R间期>0.12s;③提前出现的QRS波群形态多正常;④常伴有不完全性代偿间歇..19.房颤心电图特点..P375①P波消失;代之以大小、形态、间距均不等的心房颤动波f波;频率为350~600次/分钟;②心室律绝对不规则;③QRS波群形态和时限正常;有时可伴有差异传导..。
健康评估重点知识点复习
健康评估重点知识点复习SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#第一章绪论健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。
2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。
体征:通过体格检查所发现的异常征象4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索。
内容:一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度)主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。
营养与代谢。
排泄。
活动与运动。
睡眠与休息。
认知与感知。
自我概念。
角色与关系。
性与生殖。
压力与压力应对。
价值与信念)3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围。
临床分度:低热—38度,中等度热—39度,高热度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。
弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。
多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染。
间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平。
健康评估复习要点
11护理健评作业题一一名词解释1.问诊:是指医护人员通过与患者及有关人员交谈、询问,以获取其所患疾病的发生、发展情况,诊治经过,既往身心健康状况等健康史的过程。
2.身体评估:是评估者运用自己的感官或借助一些简单的评估工具,来了解机体健康状况的一组最基本的评估方法。
3.主诉:为患者感受到的最主要的痛苦,最明显的症状或体征,也是本次就诊的最主要原因及其持续时间.4.功能性健康形态:Gordon于1982年提出的带有明显护理特征的收集和组织健康资料的分类模式,称为功能性健康形态。
二填空题1.健康评估的基本方法包括(问诊病史)、(身体评估 )、(辅助检查 )。
2.身体评估的基本方法有(视诊)、(触诊)、(叩诊)、(听诊)、(嗅诊)。
3.深部触诊根据评估目的和手法不同可分为( 深部滑行触诊)、(双手触诊)、( 深压触诊)、(冲击触诊 )四种。
4.根据音响强弱、频率等不同将叩诊音分为( 清音 )、( 鼓音)、( 过清音)、(浊音)、(实音)五种。
5.呼气味有刺激性蒜味见于(有机磷中毒 );烂苹果味见于(糖尿病酮症酸中毒 );氨味见于(尿毒症 ).6.健康资料的分析与护理诊断的提出一般要经过资料的( 收集)、(整理)、(分析与归纳)及(护理诊断)的提出4个步骤。
7.主诉为患者感受到的最主要的(痛苦 )、最明显的( 症状或体征 ),也是本次就诊最主要的( 原因 )及持续时间。
8.主诉一般不要超过( 20 )个字,或不超过( 3 )个主要症状。
9.现病史是围绕主诉详细描述患者自患病以来疾病的(发生、发展)和(诊疗、护理 )的全过程,是( 健康史 )的主体部分.10.成人的成长发展史包括( 生长发育史)、( 月经史 )、(婚姻史 )、(生育史 )、(个人史)等。
09护理健评作业题二一名词解释1.发热:在某种情况下,体温中枢兴奋、功能紊乱,使产热多,散热少,致使体温高出正常范围,即为发热。
2.热型:发热患者所具有的不同形态的体温曲线称为热型。
《健康评估》重点知识点整理复习
健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。
2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。
体征:通过体格检查所发现的异常征象一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度)主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。
营养与代谢。
排泄。
活动与运动。
睡眠与休息。
认知与感知。
自我概念。
角色与关系。
性与生殖。
压力与压力应对。
价值与信念)3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围。
临床分度:低热37.3—38度,中等度热38.1—39度,高热39.1-41度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。
弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。
多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染。
间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平。
高热期与无热期各持续数天后规律性交替一次。
见于霍奇金病等。
波状热:体温渐升达39度,持续数天后有渐降至正常水平,数天后体温又渐升,如此反复。
健康评估重点知识点复习
第一章绪论健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科;2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受;体征:通过体格检查所发现的异常征象4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索;内容:一般资料姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度主诉,现病史起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过人体功能形态功能性健康形态:健康感知与健康管理;营养与代谢;排泄;活动与运动;睡眠与休息;认知与感知;自我概念;角色与关系;性与生殖;压力与压力应对;价值与信念3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围;临床分度:低热—38度,中等度热—39度,高热度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升,高热期皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗,体温下降期出汗多,皮肤潮湿、4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期;弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上;多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染;间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平;高热期与无热期各持续数天后规律性交替一次;见于霍奇金病等;波状热:体温渐升达39度,持续数天后有渐降至正常水平,数天后体温又渐升,如此反复;常见布氏杆菌病;不规则热:发热的体温曲线没有规律;可见于结核病、支气管肺炎等;发热的问诊要点:起病缓急、发热程度与热型;发热对功能性健康形态的影响,主要包括:有无食欲与体重的下降、脱水等营养与代谢型态的改变,小儿高热者应该注意观察有无惊厥的发生;相关护理诊断:体温过高与病原体感染有关,与体温调节中枢功能障碍有关;体液不足与体温下降期出汗过多和体液量摄入不足有关;营养失调低于机体需要与长期发热所致机体物质消耗增加及营养物质摄入不足有关;潜在并发症意识障碍;惊厥与相关护理诊断5、疼痛问诊的要点:有无与疼痛相关的疾病史或诱因;疼痛部位、起病缓急、发生持续的时间、性质、程度有无牵涉痛及其部位,加重缓解的因素;疼痛的反应和表达;疼痛对功能性健康形态的影响;诊断、治疗与护理经过;疼痛相关诊断:急性/慢性疼痛:与各种有害刺激作用于机体引起的不适有关;睡眠形态紊乱:与疼痛有关;焦虑:与疼痛迁移不愈有关;恐惧:与剧烈疼痛有关;疼痛:是机体由于受到伤害性刺激而产生的痛觉反应;疼痛的分类及临床表现特点:皮肤痛来自体表,多因皮肤黏膜受损引起,特点“双重痛觉”——快痛和慢痛、躯体痛肌肉、肌腱、筋膜和关节等深部组织的疼痛,肌肉缺血是主要原因、内脏痛内脏受机械牵拉、扩张、痉挛、炎症、化学性刺激,缓慢而持久,可为钝痛、烧灼痛或绞痛,定位常不明确、牵涉痛与内脏有一定的解剖相关性、假性痛去除病变部位后仍感动相应部位疼痛、神经痛剧烈灼痛或酸痛6、显性水肿:体重增加在10%以上,指压凹陷明显者;隐性水肿:组织间隙内液体积聚较少,指压凹陷不明显者;心源性水肿与肾源性水肿的鉴别要点:心源性水肿:主要见于右心衰竭;水肿的特点为首先出现于身体下垂部位,伴颈静脉怒张、肝大等体循环淤血表现,重者可发生全身水肿合并胸水、腹水;肾源性水肿:见于各型肾炎;水肿的特点是初为晨起时眼睑与颜面水肿,以后可伐展为全身水肿;肾病综合征病人水肿显着,可伴胸水、腹水;肝源性水肿:见于失代偿期肝硬化;腹水是主要变现,也可出现踝部水肿,逐渐向上发展,但头面部多及上肢多无水肿;水肿的护理诊断:体液过多与右心功能不全有关;与肾脏疾病所致钠潴留有关等;或有皮肤完整性受损的危险与水肿所致组织、细胞营养不良有关;潜在并发症急性水肿脱水7、脱水:体液丢失所致体液容量不足,从而引起细胞外液明显减少的现象;常用分类:低渗性、高渗性、等渗性脱水;高渗性脱水:失水多于失钠;口渴明显,血容量下降较轻,较少休克,中毒脱水时可出现脱水热、嗜睡、抽搐和昏迷;低渗性脱水:失钠多于失水;早期即有手足麻木、肌肉痉挛、恶心、呕吐等失钠血症表现,口渴不明显,尿比重下降,血容量不足出现早而且明显,中度低钠血症可致脑细胞水肿而出现意识障碍;等渗性脱水:丢失主要为细胞外液,可致使有效循环血量不足;无明显口渴,但血容量不足的临床表现出现较早;问诊要点:有无引起脱水的疾病史、环境因素和治疗因素;临床表现特点、严重程度及其类型;脱水对功能性健康形态的影响;诊断、治疗与护理经过;相关护理诊断:体液不足与体液丢失过多有关;潜在并发症意识障碍8、咯血:喉咙以下呼吸道任何部位出血经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血; 少量咯血:痰中带血,每日100ml以内;中量:100-500ml/天,咯前喉痒、胸闷、咳嗽;大量:500以上或一次300-500ml常伴呛咳、脉速、出冷汗、呼吸急促、面色苍白、紧张不安和恐惧感;掌握咯血与呕血的鉴别:病因:咯肺结核、支气管肺癌、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、心脏病呕消化性溃疡、肝硬化、急性糜烂性胃炎、胃癌出血前症状:咯喉痒、胸闷、咳嗽呕上腹不适、恶心、呕吐出血方式:咯咯出呕呕出,可呈喷射状血色:咯鲜红色呕棕色或暗红色,偶尔鲜红色血中混有物:咯痰、泡沫呕食物残渣、胃液酸碱反应:咯:碱性呕:酸性黑便:咯:除非咽下血液,否则没有呕:有,呕血停止仍持续数日出血后痰性状:咯:常有血痰数日呕:无痰咯血颜色和性状与疾病的关联肺结核、支气管扩张症、出血性疾病:鲜红肺炎球菌性肺炎:铁锈色左心衰竭肺水肿:浆液性粉红色泡沫性肺梗死:粘稠暗红色相关护理诊断:有窒息的危险与大量咯血所致呼吸道血液潴留有关体液不足与大量咯血所致循环血量有关有感染的危险与支气管内血液滞留有关焦虑与咯血不止有关恐惧与大咯血有关大咯血的常见并发症:窒息、肺不张、继发感染、失血性休克9、发绀:亦称紫绀,指血液中脱氧血蛋白增多或血中含有异常蛋白衍生物所致的皮肤黏膜青紫;相关诊断:活动无耐力与心肺功能不全所致机体缺氧有关;气体交换受损与心肺功能不全所致肺淤血有关;低效型呼吸状态与肺泡通气、换气、弥散性功能障碍有关;焦虑/恐惧与熟悉中心性发绀与周围性发绀的区别:中:全身性发绀,除四肢与颜面外,亦可见于舌、口腔黏膜和躯干皮肤,发绀部位皮肤温暖,伴有杵状指及红细胞增多;周:肢体末梢与下垂部位发绀,发绀部位皮肤温度低,按摩或加温后发绀可以消失; 10、肺源性呼吸困难的三种类型、病因及临床表现特点吸气性呼吸困难:喉、气管、大气管狭窄与阻塞;特:吸气费力,时间明显延长,重者因呼吸肌极度用力吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙可出现明显凹陷,成为“三凹症”,常伴有干咳及高调吸气性喉鸣;呼气性呼吸困难:肺组织弹性减弱或细支气管痉挛、狭窄所致;特点:呼气费力、呼气时间明显延长或缓慢,常伴有哮鸣音;混合性呼吸困难:由于肺部广泛病变或胸腔病变压迫肺组织,使呼吸面积减少,影响换气功能而引起的;特点:呼吸浅快,吸气与呼气均感费力,常伴呼吸音减弱或消失,可有病理性呼吸音;心源性呼吸困难的临床表现特点主要因左心或右心衰竭引起,左心严重;特点:呼吸困难于活动时出现或加重,休息后减轻或缓解,仰卧加重,坐位减轻,病情较重者厂被迫取半坐位或端坐呼吸11、黄疸:血清中胆红素浓度增高,致皮肤、粘膜和巩膜发黄的症状和体征;正常血清胆红素为—L,超过即出现黄疸;黄疸相关诊断:睡眠形态紊乱:与梗阻性黄疸所致皮肤瘙痒有关;身体意象紊乱:与黄疸所致皮肤、粘膜和巩膜发黄有关;掌握黄疸与食物、药物性皮肤黄染的区别12、意识障碍:人体对周围环境及自身状态的识别和察觉能力障碍的一种精神状态,严重的意识障碍表现为昏迷;不同程度意识障碍的临床表现特点嗜睡:持续睡眠状态,可被唤醒,醒后能正确回答问题和做出各种反应,当刺激停止后很快入睡;意识模糊:病人能保持简单的精神活动但对时间、地点、人物的定向能力发生障碍;昏睡:人事不省,熟睡状态,不已唤醒,压迫眶上神经、摇动身体可悲唤醒,但很快入睡;醒时答话含糊或答非所问;昏迷:轻:无自主运动、对声光刺激无反应,对疼痛刺激尚可;中:角膜反应减弱、瞳孔对光反射迟钝,无眼球运动;深:深浅反射全部消失相关护理诊断:急性意识障碍与脑出血有关,与肝性脑病有关;清理呼吸道无效与意识障碍所致咳嗽、吞咽减弱或消失有关;口腔粘膜受损无能力护理自己的口腔及唾液减少有关;完全性尿失禁与意识丧失所致排尿失控有关;有外伤的危险意识障碍所致躁动有关;营养失调低于机体需要量与意识障碍不能进食有关;有感染的危险与意识障碍所致咳嗽、吞咽反射减弱或者消失有关,与侵入性导尿装置有关;照顾者角色紧张长期昏迷所致照顾者角色不当有关13、掌握正常心电图的波形特点与正常值P波:位置:任何盗链的P波一定出现在QRS波群之前;形态:光滑成圆钝形,在aVR导联导致,I、II、aVF、V 4-V6导联直立,III、aVL、V1—V3可倒置、双向或地平;14、健康维护:个体为维持理想的健康状态所采取的规则锻炼、控制压力、按期预防接种、平衡膳食等各种活动;健康促进:不是针对某个疾病,而是要避免产生和形成那些已经知道的能增加发病危险色因素;平衡膳食:指膳食中所含的营养素种类齐全、数量充足、比例适当,营养素的供给与人体需要保持平衡状态;活动耐力:个体对活动与运动的生理和心理的耐受力;自我概念:是人们通过对自己的内外在特性以及他人对他/她的反应的感知与体验而形成的对自我的认识与评价,是个体在与其心理社会环境相互作用过程中形成的动态的、评价性的“自我肖像”角色:社会所规定的一系列与社会地位相对应的行为模式,以及社会对处于某一特定位置的哥特的行为期待;压力:内外环境中各种刺激作用于机体时所产生的非特异性反应,这些反应使机体从平静状态进入应激状态;压力源:机体产生压力反应的刺激因素,即能引起机体稳态失调并换气适应性反应的环境事件与情景;应对:个体用于处理压力的认知行为和行为过程;掌握疾病预防的分级:I:尚未发生时、II:潜伏期组织或延缓发生、III:防止恶化并发症和病残健康危险因素种类:年龄、生物学胆固醇升高、血糖升高、免疫力降低、遗传因素染色体遗传、心理因素紧张焦虑抑郁、生活方式、环境因素应对方式的种类:情感式应对和问题式应对角色适应不良的种类:角色冲突、角色模糊、角色负荷过重、角色匹配不当15、护理诊断:护士针对个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应所做的临床诊断;掌握合作性问题:需要护士通过观察和监测,以及时发现的某些疾病过程中的并发症护士以执行医嘱和采取护理措施减少其发生的方式处理合作性问题;Eg:潜在并发症:心律失常与....有关护理诊断与医疗诊断的区别:医用于说明一种疾病或病理状态,以指导治疗;侧重于对疾病的本质做出判断病因、病理解剖、病理生理,护用于说明个体或人群对健康问题的显存的或潜在的反应,以指导护理;侧重于对病人显存或潜在的健康问题或疾病的反应做出判断;。
健康评估重点
一、名解1、水肿:人体组织间隙内液体积聚过量,使组织肿胀称为水肿;2、呼吸困难:是指患者主观上感觉空气不足、呼吸费力,而客观表现为呼吸活动使劲、张口抬肩、端坐呼吸、鼻翼煽动、发绀、辅助呼吸肌参与运动,并有呼吸频率、节律及深度的转变;3、咯血:指喉部以下的呼吸器官出血,经咳嗽动作从口腔排除;4、发绀:是指血液中还原血红蛋白增多,使皮肤、黏膜呈青紫色的现象;5、黑便:上消化道出血,部份血液经肠道排除,因血红蛋白在肠道内与硫化物结合形成硫化亚铁,形成黑便;6、黄疸:是指由于血清胆红素浓度增高,超过34.2μmol/L时致皮肤、黏膜和虹膜发黄的现象;7、意识障碍:人体对自身及周围环境的识别和发觉能力出现障碍的一种精神状态称为意识障碍;8、交谈:交谈是护理人员通过对护理对象或知情者进行有目的、有计划的系统询问,从而取得健康史的进程;9、健康评估:是一门研究搜集护理对象的主、客观资料,以肯定其健康状况及护理需要的大体理论、大体知识、大体技术和培育临床思维能力的临床学科;10、症状:症状是指在疾病状态下,机体生理功能发生异样时的体验和感受;11、主诉:是护理对象感觉最痛苦或最主要的1个或2-3个症状或体征及其通过时刻,也是本次就医的主要原因;12、现病史:是关于护理对象目前所出现的健康状况的发生、进展及应对的全进程的描述;13、触诊:是评估者通过手的感觉来感知身体某部有无异样的评估方式。
14、叩诊:是评估者通过手指叩击或手掌拍击被评估部位体表,使之震动而产生音响,按照所感到的震动和所听到的音响特点来判断被评估脏器有无异样的方式。
1五、体型:是身体各部发育的外观表现,包括骨骼、肌肉的成长与脂肪散布状态等。
1六、肥胖:当实际体重高于标准达20%以上时,称为肥胖。
17、紫癜:皮肤或黏膜下出血,直径3~5mm。
1八、颈静脉怒张:若取30度~45度半卧位时颈静脉的充盈超过正常水平,称为颈静脉怒张。
提示静脉压增高,见于右心衰竭、心包积液等。
健康评估期末重点
1.区分主观与客观主观资料,是护士通过问诊获得的病人身体、心理健康状况和社会关系状况等健康资料,病人对所患疾病的主观感觉、各种症状的感受、生活经历、就医目的、情绪体验、健康向题的认识等,包括病人的主诉、其他知情人员的代诉。
病人患病后机体生理功能异常的主观感受或自身体验,如头痛、头晕、心慌、失眠、皮肤瘙痒,是主观资料的重要组成部分。
主观资料不能被护士直接观察或评估获得。
主观资料记录要按病人的原表达语言,护士不能带有自己的主观判断,以免影响资料的准确性。
客观资料是护土通过观察、身体评估、诊断性检查(实验室检查、心电图检查和影像学检查等)及评估量表等结果获得的有关病的健康状况资料。
如黄疽、扁桃体大、肺部啰音、心脏杂音、发绀、肝脾大、心电图检查结果等。
2.主诉的提取:用词高度概括,尽量使用病人自己的语言,有多症状或体征时,按照发生顺序记录,若无明显症状,诊断资料和入院目的十分明确者则可记录。
3.问诊过程中采取适当的提问方式:开放式问题的缺点是病人抓不住重点甚至离题占用大量时间;闭合式问题的缺点是不利于病人表达自己的感受及提供额外信息。
4.问诊的注意事项:认真倾听及时调整;避免暗示性问题;避免使用医学术语;关注病人的文化背景;时刻关注病人的健康状况。
5.常见气味来源、特点及临床意义。
6.发育异常:巨人症:发育成熟前腺垂体功能亢进致体格异常高大者。
垂体性侏儒症:腺垂体功能减退致体格异常矮小但智力正常。
呆小症:甲状腺功能减退致体格矮小伴智力低下。
7.急性病容:面色潮红,兴奋不安,呼吸急促,痛苦呻吟,可有鼻翼煽动,口唇疱疹,为急性感染性病容,如肺炎链球菌肺炎、流行性脑脊髓膜炎、急腹症;二尖瓣面容:面色晦暗,双颊紫红,口唇轻度发绀,为风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人。
8.被动卧位:病人不能随意改动,瘫痪、意识丧失、极度衰弱等;强迫卧位:为减轻痛苦而被迫采取的卧位。
9.瘀点<2mm;紫癜3~5mm;瘀斑>5mm。
血肿有皮肤隆起,瘀斑不高出皮肤表面。
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健康评估重点第一章绪论1、症状:指个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验。
属主观资料,是健康评估的重要内容。
2、体征:经评估者体格检查发现的,评估对象患病后机体解剖结构或生理功能发生的可观察的改变。
3、健康评估:是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学。
第二章问诊1、健康评估病历采集的基本方法:问诊,体格检查(视触叩听嗅),查阅病历等。
2、问诊:是发生护士与病人之间的目的明确而有序的交谈过程,又称为病史采集。
3、主诉:为病人感觉最主要、最明显的症状或体征,也即本次就诊的最主要的原因及其持续时间。
4、问诊的方法及技巧:1.问诊前的过渡性交谈2.一般由主诉开始3.注意时间顺序4.态度要诚恳5.避免重复提问6.及时核实有疑问的情况7.根据情况采取封闭式和开放式提问8.结束语9.分析与综合5、问诊的注意事项:1、选择合适的时间2、选择良好的谈话环境3、选择适宜的人际沟通方式4、注意非语言沟通5、不要有不良的刺激6、主观资料:经问诊所得有关病人健康状况的资料,是健康史的重要组成部分。
客观资料:评估者通过体格检查、实验室检查或器械检查获取的资料。
7、病历采集中的注意事项:(1)问诊:a、评估者与评估对象之间的关系b、问诊技巧:从主诉开始c、环境:安静、舒适、具有私密性d、年龄:与老年患者沟通时应降低语速提高音量e、健康状况:尽可能以评估对象本人为直接问诊对象。
(2)体格检查:a、环境安静,私密b、注意检查者检查位置,患者卧位,检查者在右侧c、按顺序进行,自上而下d、手脑并用,边检查边思考e、动态性:根据病情变化,随时复查,发现新问题及时补充。
f、动作轻,准确,规范,内容完整而有重点。
h、态度和蔼8、护理诊断:是护士针对个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应所作的临床判断。
9、护理诊断概念的提出:最早于20世纪50年代由美国的夏克·马纳斯(McManus)提出。
1973年,美国护士协会(ANA)出版的《护理实践标准》一书将护理诊断纳入护理程序中,并授权在护理实践中使用。
10、各症状定义、主要病因、代表性护理诊断(一)发热一、定义机体在致热源的作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使得产热增多、散热减少、体温升高超出正常范围(36~37℃)二、病因(1)感染性发热:主要原因,各种病原体引起的发热(2)非感染性发热:1、无菌坏死物质吸收:内出血、手术2、免疫性疾病:风湿热、药物热3、内分泌与代谢性疾病:甲亢4、皮肤散热障碍:广泛性皮炎5、体温调节中枢功能障碍:中暑、脑出血6、自主神经功能紊乱:功能性低热,包括夏季低热、女性月经前或妊娠期、感染后发热三、发热的临床分级1、低热:37.3℃~38℃2、中等度热:38.1℃~39℃3、高热:39.1℃~41℃4、超高热:41℃以上四、临床表现(1)发热的临床过程与特点1、体温上升期:产热>散热,皮肤血管收缩,皮肤苍白、畏寒2、高热期:产热≈散热,皮肤血管扩张,皮肤潮红、灼热,呼吸深快,开始出汗并逐渐增多。
3、体温下降期:产热<散热,皮肤血管扩张,出汗、皮肤潮红,体温骤降或渐降骤降见于疟疾、大叶性肺炎、输液反应等;渐降见于伤寒风湿热等。
(2)发热对机体的影响:小儿高热易出现惊厥,因肠胃功能异常多有食欲低下或伴有恶心呕吐,营养物质摄入不足可至体重下降,饮水不足可致脱水。
(3)热型及其临床意义热型:发热时绘制于体温单上的体温曲线类型。
各种热型:1、稽留热:(1)特点:39℃~40℃以上,持续数日或数周, 24h波动<1℃。
(2)临床意义:伤寒、大叶性肺炎。
2、弛张热:(1)特点:39℃以上,24h波动>2℃,但在正常水平以上。
(2)临床意义:败血症、化脓性感染。
3、间歇热:(1)特点:体温骤然升高,持续数小时,又迅速降到正常水平。
高热与无热交替反复发生。
(2)临床意义:疟疾、急性肾盂肾炎。
4、回归热:(1)特点:骤升达39℃以上,持续数日,骤降至正常水平。
(2)临床意义:回归热、霍奇金病。
5、波状热:(1)特点:渐升达39℃以上,持续数日,渐降至正常水平,数日后又渐升,反复发生。
(2)临床意义:布鲁杆菌病。
6、不规则热(irregular fever):(1)特点:无规律(2)临床意义:结核病、风湿热、支气管肺炎五、相关护理诊断1、体温过高2、体液不足3、营养失调:低于机体需要量4、口腔粘膜改变5、潜在并发症:惊厥6、潜在并发症:意识障碍(二)疼痛一、定义由于机体受到伤害性刺激所引起的痛觉反应,常伴有不愉快的情绪反应。
二、病因1、头痛:额、顶、颞及枕部的疼痛。
(1)颅内病变:①感染:脑膜炎、脑炎,②脑血管病变:脑出血、蛛网膜下腔出血,③颅内占位性病变:脑肿瘤,④颅脑外伤:脑挫伤,脑震荡,⑤其他:偏头痛。
(2)颅外病变:①颅骨疾病,②颈椎病及其他颈部疾病,③神经痛:三叉神经、舌咽神经、枕神经,④眼、耳、齿、鼻等疾病引起牵涉性头痛。
(3)全身性疾病:感冒、高血压、贫血等(4)神经官能症2、胸痛:缺血、炎症、肌张力改变等因素→胸部感受神经→痛觉冲动→痛觉中枢→胸痛(1)胸部疾病:带状疱疹、肋骨骨折(2)呼吸系统疾病波及壁层胸膜:胸膜炎、肺癌(3)循环系统疾病:心绞痛、急性心肌梗死(4)食管疾病:食管炎、食管癌(5)纵膈疾病:纵隔炎、纵膈肿瘤3、腹痛(1)急性腹痛(急腹症):①胃肠道穿孔,②腹腔脏器急性炎症:急性胰腺炎、急性腹膜炎,③腹内空腔脏器梗阻或扩张:肠梗阻、胆结石,④腹内脏器扭转或破裂:肠扭转、肝或脾破裂,⑤腹内血管阻塞:肠系膜动脉血栓形成,⑥腹壁疾病:腹壁挫伤,⑦胸部疾病引起的牵涉痛:心绞痛、心肌梗死,⑧全身性疾病:尿毒症(2)慢性腹痛:①腹腔脏器慢性炎症:慢性胃炎、慢性胆囊炎,②消化性溃疡,③腹内脏器包膜张力增加:肝脓肿、肝炎,④腹内肿瘤压迫或浸润,⑤胃肠神经功能紊乱,⑥中毒与代谢障碍:尿毒症三、临床表现部位:皮肤痛:定位明确;躯体痛、内脏痛:定位模糊,伴牵涉痛性质:刺痛、绞痛、胀痛、搏动性痛程度:隐痛、剧痛、钝痛经过:间歇性、阵发性、周期性、持续性持续时间:急性疼痛,慢性疼痛1、头痛(1)部位:①整个头部:全身性或颅内感染性疾病;②局部:高血压性;眼、耳、鼻、齿源性头痛(2)性质:①搏动性痛:高血压性、血管性、发热性疾病;②重压感、紧缩感、钳夹样痛:肌肉收缩性头痛;③面部阵发性电击样剧痛:三叉神经痛;④剧烈头痛:急性脑膜炎;⑤慢性进行性加重性头痛:颅内肿瘤;⑥头痛因咳嗽、打喷嚏、转头等加重:血管性或颅内压增高所致2、胸痛(1)胸壁炎症:胸痛伴局部红、肿、热等表现,于呼吸、咳嗽或运动时加重;(2)自发性气胸:剧烈咳嗽或过度用力时发生一侧胸部尖锐刺痛,并向同侧肩部放射;(3)肺梗死:突发性胸痛、呼吸困难和发绀,疼痛多位于胸骨后,向颈、肩部放射,呈刺痛、绞痛、随呼吸运动加重;(4)急性胸膜炎:单侧胸痛,呼吸或咳嗽时加重;(5)心绞痛、心肌梗死:①胸痛位于心前区、胸骨后或剑突下;②心绞痛呈压榨性并有窒息感,可因劳累、情绪紧张等诱发,休息或含服硝酸甘油后缓解;③心肌梗死呈剧烈胸痛,向左肩及左臂内侧放射(6)纵隔肿瘤、食管癌:进行性胸痛,吞咽时加重。
3、腹痛(1)部位:提示病变所在,鉴别诊断重要因素①上腹部:胃、十二指肠病变;②脐周:空肠、回肠病变;③右下腹:回盲部病变;④下腹部:结肠及盆腔病变(2)性质:①胃、十二指肠溃疡:周期性、节律性隐痛②幽门梗阻:胀痛,于呕吐后缓解③胃癌:无规律性腹痛④胆道、胰腺疾病:因进食而诱发或加重,伴有放射痛⑤小肠及结肠病变:间歇性、痉挛性绞痛结肠病变所致腹痛于排便后减轻四、相关护理诊断1、急性/慢性疼痛2、焦虑:与疼痛迁延不愈有关3、恐惧(三)水肿★一、定义液体在组织间隙过多积聚使组织肿胀称为水肿。
二、分类1、隐性水肿:组织间液积聚较少,体重增加在10%以下,指压凹陷不明显2、显性水肿:体重增加在10%以上,指压凹陷明显以手指加压被检查部位皮肤,若加压部位组织发生凹陷,称为凹陷性水肿。
指压后无组织凹陷,为黏液性水肿(非凹陷性水肿)。
水肿分级:轻度:水肿仅见于眼睑,胫骨前及踝部皮下组织,指压后组织轻度凹陷;中度:全身组织均可见明显水肿,指压后出现较深的组织凹陷,平复缓慢;重度:全身组织严重水肿,身体低垂部位皮肤紧张发亮,甚至有液体渗出,胸腔腹腔可见积液。
三、病因与临床表现1、全身性水肿(1)心源性水肿:病因:右心衰竭特点:首见于下垂部位,重者见全身性水肿合并胸水和腹水(2)肾源性水肿(3)肝源性水肿病因:肝硬化失代偿期特点:首见于踝部→向上蔓延,多见腹水(4)营养不良性水肿病因:营养不良-进↓出↑特点:自足部→全身,伴消瘦、体重减轻(5)其他:①粘液性水肿:非凹陷性水肿,下肢胫前明显②经前期紧张综合症:经前7-14天出现眼睑、踝部及手部轻度水肿,经后消退③特发性水肿:周围性水肿,主见于下垂部位,直立或劳累后出现,休息后减轻或消失,体重昼夜变化大④药物性水肿:与水钠潴留有关。
2、局部性水肿(1)炎症性:局部静脉炎(2)静脉阻塞性:肢体血栓(3)淋巴水肿:丝虫病四、相关护理诊断1、体液过多2、皮肤完整性受损3、活动无耐力4、潜在并发症(四)呼吸困难★一、定义主观:患者感到空气不足,呼吸费力。
客观:表现为呼吸用力,并伴有呼吸频率、深度与节律异常,或很明显感觉到不舒服的不正常呼吸。
二、病因(1)呼吸系统疾病1、气道阻塞:痉挛、水肿渗出2、肺部疾病:炎症、脓肿、不张3、胸廓疾病:畸形、积液4、神经肌肉疾病:神经炎、麻痹、重症肌无力,5、膈肌运动障碍:腹水、胃肠胀气(2)循环系统疾病:心力衰竭(3)中毒:吗啡、巴比妥、一氧化碳(4)神经精神因素:外伤、脑出血、脑炎(5)血液系统疾病:重度贫血三、临床分类及特征(一)肺源性呼吸困难1、吸气性呼吸困难(1)发生机制:大气道狭窄、梗阻。
(2)特点:吸气费力、吸气时间延长、三凹征、哮鸣音。
(3)病因:炎症、水肿、肿瘤或异物等。
(4)三凹征:吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙可出现明显凹陷。
2、呼气性呼吸困难(1)发生机制:小支气管狭窄,肺组织弹性减弱。
(2)特点:呼气费力,吸气时间延长伴哮鸣音。
(3)病因:哮喘、肺气肿。
3、混合性呼吸困难(1)发生机制:肺呼吸面积减少。
(2)特点:呼吸浅快,吸气、呼气均感费力。
(3)病因:肺纤维化、大面积肺不张、重症肺炎、大量胸腔积液和气胸。
(二)心源性呼吸困难1、左心功能不全(1)原因:肺淤血、肺泡弹性降低。
(2)特点:呼吸困难于活动时出现或加重,休息后减轻或缓解,仰卧加重,坐位减轻。