信息管理学1-5
信息管理学基础章重点完整版
信息管理学基础章重点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1-信息与信息管理结合实际的应用领域,认识和理解信息、信息管理等基本概念;信息概念:事物存在的方式和运动状态的表现形式信息管理:人类综合采用技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段对信息流进行控制,以提高信息利用效率,最大限度地实现信息效用价值为目的的一种活动。
信息管理研究及实践的多重视角,及不同视角的特点;信息管理研究的多视角及特点:①从技术上视角,信息管理主要研究用手工方式和计算机方式对信息进行收集、加工、处理,使之有序化存储、便于快速检索并传递给特定利用者。
②从经济视角,主要研究以信息的生产、流通和利用为基础的信息市场,包括信息产业、信息经济的形成、发展、特征和运行模式,信息资源的优化配置,信息技术的评价和选择以及信息经济效益评价等方面的问题。
③从行政和法律视角,立足于政府职能,运用行政手段和法律手段,对信息活动进行调节和控制,着眼于协调和解决社会信息化过程中出现的新矛盾、新冲突、新的利害关系,促进社会更充分的利用信息,更好的发挥信息的社会功能,为实现某种发展目标服务。
④从人文角度,立足于研究信息流控制中的道德、伦理、文化因素的影响和建设。
信息生命周期管理的思想及方法;信息生命周期管理:是一种信息管理模型,对信息进行贯穿其整个生命周期的管理,从创建到使用到归档和处理,它是一种针对信息主动管理的过程策略,其宗旨在于保证信息传播的连续性。
方法:①信息创建阶段,创建阶段是信息生命周期的初始阶段②信息采集阶段,采集是信息资源得以开发和利用的基础和起点③信息组织阶段,是为信息集合提供有序化的结构④信息存储阶段,信息存储是实现信息价值的基础⑤信息利用阶段,是信息生命周期管理的宗旨,是用户对所提供的信息有效地运用的过程⑥信息清理阶段,随着信息老化失去价值,需要制定相关政策,对没有保留或保存必要的信息经行清理或销毁。
信息管理学基础
《信息管理学基础》大纲第1章信息与信息管理1、信息的含义、具有哪些基本特征和性质★信息的定义:信息是事物的一种普遍属性。
而在通信领域,信息被看做有序程度(或组织程度)的度量和负熵,是用以不确定性的东西。
从本体论层次上来看,信息是事物存在的方式和运动状态的表现方式。
即:“事物”泛指存在于人类社会、思维活动和自然界中一切可能的对象。
“存在方式”指事物的内部结构和外部联系。
“运动”泛指一切意义上的变化,包括机械的、物理的、化学的、生物的、思维的和社会的运动。
“运动状态”则是指事物在时间和空间上变化所展示的特征、态势和规律。
从认识论层次上来看,信息是主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。
即:在本体论层次上,信息的存在不以主体的存在为前提。
在认识论层次上,没有主体就没有信息。
认识论层次的信息概念比本体论层次的信息概念具有更为丰富的内涵。
首先,作为主体的人具有感知能力,能够感知到事物的存在和运动状态;其次,人具有理解能力,能够理解事物的存在和运动状态的特定含义;第三,人具有目的性,能够判断事物的存在方式和运动状态对其目的而言的效用价值。
认识论层次和本体论层次信息概念比较认识论层次的信息是同时考虑语法信息、语义信息和语用信息的全信息。
以申农为代表的信息论所研究的基本上不涉及信息的含义和效用,是纯粹的语法信息.全信息:把同时考虑到事物存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为“全信息”语法信息:把仅仅考虑其中形式因素的信息称为“语法信息”语义信息:把考虑其中内容(含义)因素的信息称为“语义信息”语用信息:把考虑其中效用因素的信息称为“语用信息”信息的特征和性质:1.信息存在的普遍性和客观性2.信息产生的广延性和无限性3.信息在时间和空间上的传递性4.信息对物质载体的独立性5.信息对认识主体的相对性6.信息对利用者的共享性7.信息的不可变换型和不可组合性8.信息产生和利用的时效性2、社会信息化发展阶段、我国经济信息化社会信息化发展的阶段:①建立并普及信息工业阶段②建立与发展先进的通信系统阶段③企业信息化阶段④社会生活的全面信息化我国经济信息化:☆ 1993年底,我国经济信息化建设的协调和决策机构“国民经济信息化联席会议”在北京正式成立,当时的国务院副总理邹家华担任主席。
系统集成项目管理工程师1-5章口诀
系统集成项目管理工程师1-5章口诀系统集成项目管理工程师的考试内容广泛,涉及多个章节和知识点。
以下是根据相关资料整理的1至5章的口诀,以帮助记忆和理解: 第一章信息化知识1.信息的传输模型:解译转(解调器译码器、数模转换器等)。
2.信息的质量属性:确实完全靠经验(精确性、及时性、完整性、安全性、可靠性、经济性、可验证性)。
3.国家信息化体系要素:上鹰、下鸡、左人、右龟、中间织张网(此口诀为形象记忆,具体要素需对应记忆)。
4. CRM客户数据:描触角(描述性数据、促销性数据.交易性数据)。
5. CRM应用功能设计:孵小鹰(自动化的客户服务、自动化的销售、自动化的市场营销)。
6. ETL过程:●数据ETL的服务内容:签合同,换窗帘(数据迁移、数据合并.数据同步、数据交换、数据仓库、数据联邦)。
●商业智能的实现层次:挖多宝(数据挖掘、多维数据分析、数据报表)。
●实施商业智能的步骤:分仓取表试镜(需求分析、数据仓库建模、数据抽取、建立商业智能分析报表、用户培训和数据模拟测试、系统改进和完善)。
7.大数据的5V特点:多价真高(大量、多样、价值、真实性、高速)。
8.智慧城市建设参考模型:●5层结构:赶往算数会(物联感知层、通信网络层、计算与存储层、数据及服务支撑层、智慧应用层)。
●3个支撑体系:运保镖(建设和运营管理体系、安全保障体系、标准规范体系)。
第二章信螅系统集成及服务管理1. ITSS与信息技术服务生命周期:鬼不服禁赌(规划设计、部署实施、服务运营、持续改进、监督管理)。
2.信息系统的生命周期:离开云香(立项阶段、开发阶段、运维阶段、消阶段)。
3.开发阶段的五个阶段:花粉色实验(总体规划、系统分析、系统设计、系统实验、系统验收)。
4.常用的开发方法:结缘对象(结构化方法、原型法面向对象法)。
5.对象的三个基本要素:标形状(对象标识对象行为对象状态)。
6.数据仓库的概念:主机win10 (面向主题、集成、相对稳定、反应历史变化的数据集合)。
信息管理学教程(第四版)
信息管理学教程(第四版)
《信息管理学教程》(第四版)是由中国人民大学出版社出版的一本教材,主要面向信息管理学专业的本科生和研究生。
本书共分为六个部分,涵盖了信息管理学的基本概念、理论框架、方法与技术等内容。
第一部分介绍了信息管理学的基本概念和发展历程,阐述了信息管理学的研究对象、任务和方法论,以及信息管理与其他学科的关系。
第二部分探讨了信息管理学的理论框架,包括信息资源管理理论、信息组织与检索理论、信息系统与信息技术等。
通过对这些理论的介绍和分析,读者可以了解信息管理学的核心理论和研究方法。
第三部分介绍了信息管理学的方法与技术,包括信息需求分析、信息系统设计与开发、信息安全与风险管理等。
这些方法与技术是信息管理学专业学生必备的实践能力,能够帮助他们在实际工作中进行信息资源的管理和应用。
第四部分讨论了信息管理学在不同领域的应用,包括企业信息管理、政府信息管理、医疗信息管理等。
通过对这些应用案例的分析,读者可以了解信息管理学在实际工作中的应用情况和挑战。
第五部分介绍了信息管理学的发展趋势和前景,包括大数据时代的信息管理、人工智能与机器学习在信息管理中的应用等。
这些内容能够帮助读者了解信息管理学的前沿研究领域和发展趋势。
第六部分为案例分析,通过对实际案例的分析和讨论,读者可以将所学的理论知识应用到实际问题中,提升解决问题的能力和思维能力。
《信息管理学教程》(第四版)内容全面、系统,既涵盖了信息管理学的基本理论与方法,又介绍了信息管理学的应用领域和前沿研究。
这本教材对于信息管理学专业学生的学习和研究具有重要的参考价值。
(完整)《信息管理学》选择题名词解释
单选第一章1、信息可以被组织、综合、扩充与浓缩,是指( ) (单选)A、多样性B、可识别性C、转换性D、可加工性2、情报区别于知识的根本属性是。
(单选)A、普遍性B、社会性C、动态性D、非消耗性3、“化无序为有序”是()的任务。
(单选)A、信息搜集B、信息组织C、信息研究D、信息提供利用4、信息管理学的研究对象是( )。
(单选)A、社会信息现象B、社会信息管理系统C、信息资源管理活动D、信息管理5、理论信息管理学包括( )两大分支。
(单选)A、信息管理基础理论与信息技术方法B、信息管理方法与信息管理技术C、信息管理基础理论与信息管理应用理论D、专科信息管理学和部门信息管理学第二章1、信息与广义的信息资源之间的关系是( ). (单选)A、信息包含广义的信息资源B、交叉关系C、广义的信息资源包含信息D、无关系2、信息内容更新和传递速度最快的是( )。
(单选)A 天然型信息资源B 网络型信息资源C 智力型信息资源D 文献型信息资源3、下列不同类型的信息资源中,信息管理的主要对象是(). (单选)A 物理信息资源B 生物信息资源C 社会信息资源D 天然型信息资源4、以下( )不是信息资源的科学功能。
(单选)A、加快科研进程B、避免科研重复C、促进科技发展D、开发智力资源5、描述一个学科领域论文按作者分布规律是( ). (单选)A、洛特卡定律B、齐夫定律C、布拉德福定律D、普赖斯指数曲线第三章1、由用户的工作性质、知识结构等客观需要所决定的信息需求叫( )。
(单选)A、隐性信息需求B、显性信息需求C、实际信息需求D、认识到的信息需求2、导致用户信息需求共性最重要的因素是( )。
(单选)A、社会环境因素B、自然环境因素C、组织的性质D、个人的工作性质3、()所需信息的表现形式以文献型信息和实物型信息为主。
(单选)A、科研人员B、管理人员C、技术人员D、教师4、()是影响用户将信息需求转化为信息获取行为最关键的因素. (单选)A、用户所需信息的价值大小B、用户的信息获取习惯C、获取途径和方式的易用性D、获取途径和方式的新颖性5、( )不是导致信息提问与信息需求交叉的主要原因。
《信息管理学》教案
法定权、强制权、奖励权、专长权、仿效权
作业
P148 4、5、6
《信息管理学》教案
章节
第五章领导5.2-5.5激励沟通
课时
2
重点
激励理论、沟通原理
难点
期望理论、公平理论、正式沟通
教学方法
课堂讲授、案例分析
教
学
过
程
、
内
容
5.3激励
一、激励的概念和过程
二、激励理论
需要层次理论
期望理论
公平理论
1.1.4信息技术与信息社会
作业
《信息管理学》教案
章节
第一章1.2信息管理1.3信息管理学
课时
2
重点
信息管理理论体系
难点
信息管理内容结构
教学方法
课堂讲授、案例分析
教
学
过
程
、
内
容
1.2信息管理
一、信息管理的对象:信息资源和信息活动
二、信息管理是管理活动的一种
三、信息管理是社会活动
1.3信息管理学
1、信息管理学研究对象的确定
二、替代品的威胁
三、买主的还价能力
四、供应商的要价能力
五、现有竞争者的竞争能力
2.5.2SWOT分析矩阵
一、作用
分析组织内外部环境变化和资源条件,寻找满意的战略组合。
二、制作步骤
1.分析外部环境;
2.分析内部资源;
3.绘制SWOT矩阵;
4.进行SWOT分析;
2.5.3波士顿矩阵
波士顿矩阵是由美国大型商业咨询公司——波士顿咨询集团(Boston Consulting Group)首创的一种规划企业产品组合的方法。问题的关键在于要解决如何使企业的产品品种及其结构适合市场需求的变化
信息管理学基础1-4章重点
1-信息与信息管理1.1结合实际的应用领域,认识和理解信息、信息管理等基本概念;1.1.1信息概念:事物存在的方式和运动状态的表现形式1.1.2信息管理:人类综合采用技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段对信息流进行控制,以提高信息利用效率,最大限度地实现信息效用价值为目的的一种活动。
1.2信息管理研究及实践的多重视角,及不同视角的特点;1.2.1信息管理研究的多视角及特点:①从技术上视角,信息管理主要研究用手工方式和计算机方式对信息进行收集、加工、处理,使之有序化存储、便于快速检索并传递给特定利用者。
②从经济视角,主要研究以信息的生产、流通和利用为基础的信息市场,包括信息产业、信息经济的形成、发展、特征和运行模式,信息资源的优化配置,信息技术的评价和选择以及信息经济效益评价等方面的问题。
③从行政和法律视角,立足于政府职能,运用行政手段和法律手段,对信息活动进行调节和控制,着眼于协调和解决社会信息化过程中出现的新矛盾、新冲突、新的利害关系,促进社会更充分的利用信息,更好的发挥信息的社会功能,为实现某种发展目标服务。
④从人文角度,立足于研究信息流控制中的道德、伦理、文化因素的影响和建设。
1.3信息生命周期管理的思想及方法;1.3.1信息生命周期管理:是一种信息管理模型,对信息进行贯穿其整个生命周期的管理,从创建到使用到归档和处理,它是一种针对信息主动管理的过程策略,其宗旨在于保证信息传播的连续性。
1.3.2方法:①信息创建阶段,创建阶段是信息生命周期的初始阶段②信息采集阶段,采集是信息资源得以开发和利用的基础和起点③信息组织阶段,是为信息集合提供有序化的结构④信息存储阶段,信息存储是实现信息价值的基础⑤信息利用阶段,是信息生命周期管理的宗旨,是用户对所提供的信息有效地运用的过程⑥信息清理阶段,随着信息老化失去价值,需要制定相关政策,对没有保留或保存必要的信息经行清理或销毁。
1.4信息管理的发展历程及阶段划分;1.4.1发展历程和阶段追溯信息管理的历史沿革,我们可以将其划分为4个典型阶段,即传统管理阶段、技术管理阶段、资源管理阶段和知识管理阶段①传统管理阶段,这一阶段以信息管理为核心,以图书馆为象征,同时也包含档案管理和其他文献资料管理②技术管理阶段,这一阶段以信息流的控制为核心,以计算机为工具,以自动化信息处理和信息系统建造为主要工作内容③资源管理阶段,当代社会经济发展使得信息成为一种重要资源,迫切需要从经济的角度思考问题,并对这种资源进行优化配置和管理④知识管理阶段,是一种重视与人打交道的信息管理活动,其实质是将结构化与非结构化的信息与人们利用这些信息的规则联系起来。
信息管理学第五章领导
(2)领导者与下属相互影响,前者由于受组织赋予的
权力及个人素质等因素影响,其影响力远大于后者,否则 领导不能成功。
(3)领导的目的是要实现组织目标。
第5章 领导 5.1 领导及其作用
5.1.1 领导的含义
注意区别两组概念:
(1)领导与领导者 (2)管理与领导
第5章 领导 5.1 领导及其作用
牛肉拉面好吃
第5章 领导 5.4 领导者信息行为理论
5.4.3 领导者信息行为理论 1.信息需要
(3)信息需要的社会性。 (4)信息需要的发展性。 (5)信息需要的层次性。
现实信息需要。 潜在信息需要。 未知信息需要。
第5章 领导 5.4 领导者信息行为理论
5.4.3 领导者信息行为理论 2.信息动机
理
论
奖惩制度方面,应注重实行集体奖励,而少采用个人奖励;
要 点
管理者的职能应有所改变,他们不仅要负责组织生产,还要成为上
下级情感交流的纽带。
第5章 领导 5.4 领导者信息行为理论
5.4.1 行为理论
3、个体行为理论 (1)刺激 反应理论(S R理论)。
是机械唯物主义的产物,否认了意识的能动作用。
第5章 领导 5.5 信息沟通
1、行为科学概述
行为科学是研究人的行为规律的科学。我国在20世纪70年代末开始
引进行为科学。
该学科的理论基础是心理学、社会学和人类学。主要研究人在自然
环境和社会环境中的行为规律,包括个体行为、群体行为、领导行为 和组织行为等。
研究目的是如何更好的发挥人的积极性和内在潜力,如何改善人际
关系,提高领导的有效性,如何合理组织劳动与分工协作,以实现组 织目标。
《信息管理学》教案
《信息管理学》教案信息管理学教案一、引言信息管理学是一门研究信息资源的获取、组织、存储、检索、利用和传播的学科,对于现代社会来说至关重要。
本教案旨在介绍信息管理学的核心概念、原理和方法,并提供相关案例分析,帮助学生全面理解和应用信息管理学的知识。
二、教学目标1. 理解信息管理学的概念、范围和重要性。
2. 掌握信息资源的获取、组织、存储、检索、利用和传播的方法与技巧。
3. 培养信息管理的思维方式与解决问题的能力。
4. 培养学生的信息素养和信息伦理意识。
三、教学内容1. 信息管理学的概述1.1 信息管理学的定义和历史渊源1.2 信息管理学的发展趋势和重要作用1.3 信息管理学的学科体系和相关学科2. 信息资源的获取与评估2.1 信息需求的确定与分析2.2 信息获取渠道和方法2.3 信息质量评估和选择3. 信息资源的组织与存储3.1 信息资源分类与标引3.2 信息资源的组织结构与体系3.3 信息资源的存储技术与方法4. 信息检索与利用4.1 信息检索的基本原理与方法 4.2 信息检索工具与技术4.3 信息利用与知识发现5. 信息传播与共享5.1 信息传播的模式与途径5.2 信息共享的方式与机制5.3 信息安全与管理四、教学方法1. 授课讲解:通过教师的讲解,介绍信息管理学的核心概念和原理。
2. 群体讨论:引导学生参与讨论,探讨信息管理学在实际应用中的问题和解决方法。
3. 案例分析:引入实际案例,通过分析与讨论,帮助学生将理论知识应用到实践中。
4. 小组合作:组织学生分成小组,完成信息管理相关的小组项目或实验。
五、教材与参考资料教材:1. 《信息管理学导论》程庆华、姚建华编著2. 《现代信息管理学》吕建民编著参考资料:1. 《信息管理学与信息资源管理实践》吕建民、李宁著2. 《信息资源管理概论》徐复观、朱宝华编著六、评估与考核1. 平时成绩:包括课堂参与、小组合作和作业完成情况等,占总成绩的30%。
2. 期中考试:对学生对信息管理学基本知识的掌握程度进行考核,占总成绩的30%。
(完整版)《信息管理学基础》
(完整版)《信息管理学基础》第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念(2010年名词解释)2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期,人们对信息的理解是很肤浅的,仅停留在字面上,把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前,唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
(1)哈特莱的开创研究1928年,哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式,并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
(2)申农的负熵理论1948年,通信专家申农以概率论为工具,阐明了通信中的一系列基本理论问题,给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式,得到一组表示信息传递重要关系的编码定理,即负熵理论,把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
(3)维纳的控制理论1950年,控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容,把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程,即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究,例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来,取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”,他认为,任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
信息管理学基础-
SIM课件
SIM课件
SIM课件
1.1信息的含义
1.1.1信息概念的发展
➢ 早期,人们对信息字面上的理解。 ➢ 哈特莱1928年在《贝尔系统电话杂志
》上发表题为“信息传输”的论文。 ➢ 1948年,通信专家山农在《贝尔系统
电话杂志》上发表了一篇题为“通信 的数学理论”的论文。 ➢ 控制论的奠基人维纳1950年出版《控 制论与社会》。
数据+背景=信息
SIM课件
信息是数据载荷的内容,对于同一信息, 其数据表现形式可以多种多样。
知识是信息接收者通过对信息的提炼和推
理而获得的正确结论,是人通过信息对自然 界、人类社会以及思维方式与运动规律的认 识与掌握,是人的大脑通过思维重新组合的 、系统化的信息集合。同样,我们可以表达 为如下公式:
(3)信息管理机制分目标。按照社会信息过程的 特征和规律,建立科学、合理的信息管理机制 ,完善信息开发利用的保障体系。
SIM课件
2.信息管理的任务
宏观层次的信息管理主要是宏观层 次上通过国家有关政策、法规、管理 条例等来组织、协调信息的生产和开 发利用活动,使信息按照国家宏观调 控的目标,在不影响国家信息主权和 信息安全的前提下得到最合理的开发 和最有效的利用。
SIM课件
1.2.3信息与物质和能量
物
质
物质产品的生产、加工 和分配领域
机械制造
化工产品
电子产品
建筑
农业生产
……
物质产品的生产、收集 、存贮、加工和分配
运输系统
能
量
能源的生产、加工 和分配领域
电能
热能
光能
核能
其他能
……
能源的生产、收集 、存贮、加工和分 配
《信息管理学》选择题名词解释
单选第一章1、信息可以被组织、综合、扩充与浓缩,是指()(单选)A、多样性B、可识别性C、转换性D、可加工性2、情报区别于知识的根本属性是。
(单选)A、普遍性B、社会性C、动态性D、非消耗性3、“化无序为有序”是()的任务。
(单选)A、信息搜集B、信息组织C、信息研究D、信息提供利用4、信息管理学的研究对象是()。
(单选)A、社会信息现象B、社会信息管理系统C、信息资源管理活动D、信息管理5、理论信息管理学包括()两大分支。
(单选)A、信息管理基础理论与信息技术方法B、信息管理方法与信息管理技术C、信息管理基础理论与信息管理应用理论D、专科信息管理学和部门信息管理学第二章1、信息与广义的信息资源之间的关系是( )。
(单选)A、信息包含广义的信息资源B、交叉关系C、广义的信息资源包含信息D、无关系2、信息内容更新和传递速度最快的是()。
(单选)A 天然型信息资源B 网络型信息资源C 智力型信息资源D 文献型信息资源3、下列不同类型的信息资源中,信息管理的主要对象是()。
(单选)A 物理信息资源B 生物信息资源C 社会信息资源D 天然型信息资源4、以下()不是信息资源的科学功能。
(单选)A、加快科研进程B、避免科研重复C、促进科技发展D、开发智力资源5、描述一个学科领域论文按作者分布规律是()。
(单选)A、洛特卡定律B、齐夫定律C、布拉德福定律D、普赖斯指数曲线第三章1、由用户的工作性质、知识结构等客观需要所决定的信息需求叫()。
(单选)A、隐性信息需求B、显性信息需求C、实际信息需求D、认识到的信息需求2、导致用户信息需求共性最重要的因素是( )。
(单选)A、社会环境因素B、自然环境因素C、组织的性质D、个人的工作性质3、()所需信息的表现形式以文献型信息和实物型信息为主。
(单选)A、科研人员B、管理人员C、技术人员D、教师4、()是影响用户将信息需求转化为信息获取行为最关键的因素。
(单选)A、用户所需信息的价值大小B、用户的信息获取习惯C、获取途径和方式的易用性D、获取途径和方式的新颖性5、()不是导致信息提问与信息需求交叉的主要原因。
(完整版)《信息管理学基础》
第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念(2010年名词解释)2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期,人们对信息的理解是很肤浅的,仅停留在字面上,把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前,唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
(1)哈特莱的开创研究1928年,哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式,并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
(2)申农的负熵理论1948年,通信专家申农以概率论为工具,阐明了通信中的一系列基本理论问题,给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式,得到一组表示信息传递重要关系的编码定理,即负熵理论,把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
(3)维纳的控制理论1950年,控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容,把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程,即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究,例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来,取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”,他认为,任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
信息管理学教案
一、理论教学内容如何确立课程体系结构、选择相关教学内容,是一门课程开设的关键。
课程体系结构:信息管理学是将管理学的一般原理运用到信息资源的管理活动中所形成的一门学科。
本课程主要讲述信息管理的基本概念、基本原理和基本方法,以及信息管理的规划、组织与控制。
本课程定位于社会组织机构(以工商企业为主)中对信息资源的管理,从其信息系统建设的角度考虑,力求揭示信息管理与信息系统之间的关系,促使信息系统与信息管理有机结合。
具体地说,本课程从管理科学领域出发,以信息科学理论为基础,对信息管理学的学科体系进行探讨,阐述信息管理的基本原理和方法。
讨论战略的信息管理问题和信息管理的组织问题,着重介绍信息管理过程和信息管理系统。
最后,还提供信息管理的实证研究与案例分析内容。
知识模块顺序:第1章和第2章:管理学背景/信息学基础第3章:信息管理学学科体系第4章和第5章:信息管理原理/信息管理方法第6章和第7章:战略信息管理/信息管理组织第8章和第9章:信息管理过程/信息管理系统第10章和第11章:信息管理实证研究/信息管理案例分析重点:重点章节为1-4章,7-9章。
重点内容包括信息管理课题的提出、信息科学理论基础、信息资源管理的概念、信息管理的对象和发展历程、信息管理学的实用体系框架、信息管理的基本原理、信息管理的组织机构和人员分工、信息管理的全过程、信息管理系统的概念、信息系统开发与管理知识概述。
难点:难点章节为5-6章。
难点内容包括从国外引进的两个信息管理方法、战略信息管理理论和内容。
基本要求:本课程的教学内容在确保全面介绍信息管理基本理论的基础上,力求反映国内外最新研究成果,侧重点放在以现代信息技术为支撑的信息管理过程新理念和新模式的介绍上,要求学生对问题的认识具有更为广阔的空间和较为深入的理解能力,并能运用相关的理论知识对具体的信息管理现象进行分析和研究,为将来从事信息管理工作打下良好的基础。
教学内容组织方式:(1)教师讲授。
信息管理学教学大纲
信息管理学教学大纲一、课程简介信息管理学是一门综合性的学科,旨在培养学生掌握和运用信息管理理论和方法,提高信息资源的管理和利用能力,为组织和个人的决策和创新提供支持。
本门课程将介绍信息管理的基本概念、原理、方法和技术,帮助学生全面了解信息管理的本质和意义。
二、教学目标1. 掌握信息管理学的基本概念、理论和方法。
2. 理解信息管理在组织中的应用和价值。
3. 学会运用信息管理工具和技术,提高信息管理的效率和质量。
4. 培养创新思维和实践能力,推动信息管理的发展和创新。
三、教学内容1. 信息管理学概述1.1 信息管理学的定义1.2 信息管理的基本原理和方法1.3 信息管理的发展历程和趋势2. 信息资源管理2.1 信息资源的概念和特点2.2 信息资源管理的目标和任务2.3 信息资源的采集、组织和利用3. 知识管理3.1 知识管理的概念和意义3.2 知识管理的基本原理和方法3.3 知识管理的工具和技术4. 数据管理与信息系统4.1 数据管理的概念和目标4.2 数据管理的基本原理和技术4.3 信息系统的概念和组成5. 决策支持与智能系统5.1 决策支持系统的概念和功能5.2 决策支持系统的构成和应用5.3 智能系统在信息管理中的应用6. 信息安全与风险管理6.1 信息安全的概念和重要性6.2 信息安全管理的基本原则和方法6.3 信息风险管理的策略和实践四、教学方法1. 授课讲解:通过讲解教学来传授基本概念、理论和方法。
2. 案例分析:通过分析实际案例来理解信息管理在组织中的应用和实践。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,加深对信息管理理论与实践的理解。
4. 课堂练习:开展课堂练习,提高学生的信息管理操作能力。
五、教材与参考书目教材:1. 《信息资源管理学导论》,主编:XXX,出版社:XXX,年份:XXX。
参考书目:1. 《信息管理学原理与方法》,作者:XXX,出版社:XXX,年份:XXX。
2. 《现代信息管理导论》,作者:XXX,出版社:XXX,年份:XXX。
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通用汽车公司的信息系统战略 事实上,尽管对信息技术进行了大量投资,通用汽车公司的信自系统却十分 陈旧。虽然拥有100台大型机及34个计算机中心,但它没有集中的系统来连接或 者协调各部分的计算机进行运作。每一分部都有各自的软硬件系统,因此设计部 分不能通过计算机同生产工程师互相沟通。 通用采用了一项“霰弹枪”方案,同时追踪几个高技术路线,期望从其中一 个甚至全部得到回报。它还相信通过比对手超额的支出可以打败他们。通用如今 在信息系统方面的确比对手花费得要多。它将销售额的2.5%用于信息系统,而 福特的该项比例为1.6%,克莱斯勒的预算比例为0.9%。通用还试图使用信息技 术对其业务情况进行总体检测。 由于认识到各分部的能力不断发展,它们之间又存在着巨大差异,罗杰· 史密 斯用25亿美元买下了电子数据系统公司(EDS),以寻求制造与管理两者信息系 统的一体化。EDS为通用提供了数据处理及通信服务。EDS及其系统开发人才承担 起攻克各分部间管理混乱问题的重担:16个以上的电子邮件系统,28个不同的字 处理系统,不能与管理层沟通的混乱基层车间系统,尤其糟糕的是,这些系统的 大部分都在完全不兼容的装置上运行。
第一章
信息管理绪论
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激活信息赢在管理---中冀实施ERP走上管理新路
(来源:《中小企业IT采购》2007年第1期)
现有系统环境 管理系统:SAP Business One 数据库: Microsoft SQL Server 2000 Service Pack 3 服务器: 一台IBM X Serices236 客户端: 15台清华同方台式机 网络配置: 公司内部光纤互联 操作系统: Microsoft Windows 2000 Server
应则是保守的外观设计,1988年推出了Acclaim和Spirit两种车型。克
莱斯勒在特殊的消费群体上花费了大量资金,比如双门轿车和敞蓬跑车。 到90年代初,残酷的降价使克莱斯勒公司的盈亏平衡点(使企业开始赢
利的汽车销售量)从140万辆上升到190万辆。
第一章
信息管理绪论
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三
当初的克莱斯勒与通用汽车公司如何采用信息 技术以及对美国汽车工业的影响
第一章
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三
当初的克莱斯勒与通用汽车公司如何采用信息 技术以及对美国汽车工业的影响
克莱斯勒汽车公司 在汽车工业的低迷时期,克莱斯勒汽车公司总是居底特律三大汽车 制造商之末(通用,福特,克莱斯勒)。怀特· 克莱勒于本世纪30年代创
建了克莱斯汽车公司,并通过对一些小公司的一系列兼并,像道奇和
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当初的克莱斯勒与通用汽车公司如何采用信息 技术以及对美国汽车工业的影响
克莱斯勒汽车公司 80年代末,克莱斯勒由于在发动机产品开发方面停滞不前,在面向 大众市场轿车、微型轿车和大型后轮驱动卡车方面都缺乏突破,在年销 售额上失去了几十万个单位。没有新的中等规格。中档价格的轿车系列 可与福特的Taurus车和本田的Accord车竞争,克莱斯勒的主要车型和牌 号彼此也难以区分。于是它的顾客转向了其他品牌。克莱斯勒采取的反
第一章
信息管理绪论
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三
当初的克莱斯勒与通用汽车公司如何采用信息 技术以及对美国汽车工业的影响
背景: 具有讽刺意味的是,几乎就在同时,克莱斯勒汽车公司宣布,1992 年第三季度公司获得了2.02亿美元的巨额收入。80年代,克莱斯勒汽车 公司一直在规模巨大的轿车市场上与不断上升的成本和持续下降的市场 销售额做斗争。同时它的迷你型封闭货车及大马力吉普车大切诺基的需 求量却很大。通过实行一项削减成本的重大举措,公司在三年中减掉了 400万美元的运作成本。而其余的美国汽车厂商仍在持续的经济萧条中 徘徊,继续把市场份额拱手让与日本人。 十年前,克莱斯勒汽车公司濒临破产,而通用汽车公司则拥有大量 资金。克莱斯勒是否最终转危为安?世界上最大的汽车制造商开始走向 它的末日?在这两大汽车公司的兴衰中,以及未来的美国汽车工业中, 信息系统担当着一种什么角色?
第一章
信息管理绪论
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当初的克莱斯勒与通用汽车公司如何采用信息 技术以及对美国汽车工业的影响
通用汽车公司 通用汽车公司成立了一个新分部,组织了新的人力,并在日本的 “精良生产”模式基础上建立了生产系统,以此研制出一种全新的
Saturn
轿车。Saturn的工人和管理人员共同享有信息、职权与决策。Saturn轿 车在市场定位上取得了成功。但Saturn花了七年时间才大批投产第一
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激活信息赢在管理---中冀实施ERP走上管理新路
(来源:《中小企业IT采购》2007年第1期)
主要挑战 ■实现集团各分公司客户信息共享; ■华信公司增值服务业务比较特殊,需要制度系统方案,进行二次开发项目目标; ■满足集团内各分公司业务的需求,并实现中冀集团内各分公司客户信息共享。 实施亮点 ■设计并开发集团公共信息平台,实现客户信息共享; ■设计并开发华信公司增值业务模块,满足使用要求; ■针对4S店设计并开发完成汽修服务模块; ■整理华信公司以往历史数据,处理了遗留问题。 主要受益 ■统一基础数据编码,业务流程标准共享; ■理顺华信公司业务流程,消除数据孤岛,提高工作效率,简化办事手续; ■规范内部管理,使流程在软件中固化。
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激活信息赢在管理---中冀实施ERP走上管理新路
(来源:《中小企业IT采购》2007年第1期)
走上ERP管理新路 经过半年的努力,该ERP项目顺利完成。系统运行到现在,中冀公司上上下 下已经对于系统的操作非常熟悉,整体运行已经步入了正轨。 在实施ERP之前,中冀各子公司采取的是4S店的经营模式,即“整车销售、 配品供应、维修服务和信息反馈”。虽然使用了财务软件,但只解决了整车和财 务的集成问题,并没有解决汽配汽修和信息反馈这几块,而且只局限在部门之间 的运用,没能实现公司内部的信息共享。而ERP有个标准化模块,通过河北大学 在中冀公司的ERP上进行二次开发,就把原有的系统都衔接到了一起,包括整车 销售、备品、维修、信息反馈、财务管理这些方面都高度集成了。等系统软件全 线贯通后,就可以用ERP慢慢替换原有的软件,进行统一规划和整理。而汉普为 中冀设计并开发了集团公共信息平台,存放现有客户的共享资料,这些资料记录 了客户的消费行为、效益信息评价等,供各个子公司查询,从而实现了集团公司 和各个子公司间的资源共享。 对于河北中冀汽贸集团的客户来讲,现在的日子比以前可是轻松多了,到其 4S专营店购车已经成为一种享受。此前购车后涉及到的付费、交营业税和养路 费等各种手续,需要跑若干个窗口才能完成,而现在只需要面对一个窗口就可办 完所有手续了。同时用户在中
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当初的克莱斯勒与通用汽车公司如何采用信息 技术以及对美国汽车工业的影响
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背景: 这个案例描述了美国克莱斯勒与通用两大汽车公司是如何试图使用 信息技术与国内外同行业者展开竞争的。 本案例在于探索每个企业中的管理战略、组织特点及信息系统三者 之间的关系。由此提出了这样一问题:信息技术究竟能在多大程度上解 决美国汽车工业所面临的问题?
DeSoTo,为公司奠定了基础。克莱斯勒以其出色的制造技术而著称,尤 其是它的引擎和悬架尤其为人称道。到了四五十年代,克莱斯勒发展成
为一个高度集权的、非垂直化的小型公司。与福特和通用不同,克莱斯
勒70%的零部件依靠外部的供应商,这使得它更像一个汽车配商,而不 像通用那样的一体化的大制造商。与其规模更大的竞争对手不同,克莱 斯勒并不靠开拓国际市场来缓解国内的衰退。克莱斯勒的集权化、小规 模的公司结构使其比规模更大的竟争者具有更多发展变化与创新的潜力。
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二
激活信息赢在管理---中冀实施ERP走上管理新路
(来源:《中小企业IT采购》2007年第1期)
冀集团各公司的维修、保养、换件等消费信息全部会被记录在集团的公 共信息平台上,忠诚顾客将有可能得到公司提供的额外服务、折扣等种 种优惠。而对于中冀集团的管理层来说,现在坐在自己的办公室里就可 以全面掌控集团所属各销售分公司的运营情况及顾客消费、信贷情况, 非常方便。 “身边众多合作伙伴在ERP应用方面的成功经验使我对ERP系统的 上线非常有信心,这是企业运营中非常重要的因素;同时它还具有引导 管理的功能,随着企业的快速发展而在未来需要面对的一些事情,对于 这些问题我们的ERP系统都提前预制了相应的功能,从而能够在某种程 度上归避企业未来竞争风险。”中冀集团总经理韩晓这样评价公司的 ERP系统。 现在中冀集团正在进行第二期工程,将已顺利实施的华津和华信公 司作为样板在整个集团内进行推广,陆续完成在其它销售分公司的实施 主要挑战。
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三
当初的克莱斯勒与通用汽车公司如何采用信息 技术以及对美国汽车工业的影响
通用汽车公司 通用制造的汽车成本比其竞争对手要低;但也使它在有关质量和车型迎 合市场方面花费更多。到了60年代,通用汽车公司开始在与进口产品竞争普 及的小型汽车生产这个问题上遇到麻烦,于是它开始消除各分部之间的的差 别。80年代中期,通用汽车公司已经将各分部之间的差别降低到一个非常小 的程度,以至于顾客对凯迪拉克和雪佛莱难以区分;低档雪佛莱的发动机也 装进了高档欧兹莫比尔车。通用自己的不同品牌之间开始相互竞争。 在罗杰· 史密斯(1981年~1990年任执行总裁)的领导下,通用汽车公司 虽大胆改革,但是改革的方向即常常错误。通用仍旧是一个规模庞大,垂直 一体化结构的公司。有一个时期这种规模集中的程度甚至接近公司总体的十 分之七。其成本比起美国和日本的竞争对手都要高得多。正如许多大制造公 司一样,通用汽车公司的组织文化也抵制变革。尽管通用的汽车质量在和稳 步提高,但在选型和设计上却被美国和日本的竟争对手抛在了后面。其市场 份额从60年代初52%的高峰跌至今天的35%。其中,在1979年,这个数字为 46%。