1.1《窦娥冤》同步练习(新人教必修4)

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高中语文同步导学案1.1《窦娥冤》【2】(人教新课标必修4)

2014-2015学年高中语文同步导学案：1.1《窦娥冤》【2】（人教新课标必修4）【自主学习】1、在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？共出现10个曲牌，都属于正宫调。

2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成三个层次？各层大意是什么？10个曲牌有3个层次。

使剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。

第1层是［端正好］［滚绣球］两个曲牌，大意是窦娥指斥天地鬼神。

第2层是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌，大意是窦娥告别婆婆。

第3层是 [耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌。

大意是窦娥发下三大誓愿。

3、读第一层的唱词思考。

《端正好》表现了窦娥怎样的思想？表现了窦娥满腹冤屈与怨恨4、细读《滚绣球》思考：• 1.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？• 2.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪一句？• 3.概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？指责天地好坏不分，黑白颠倒。

为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。

既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。

【合作探究】窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。

在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。

窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治阶级的强烈控诉和根本否定。

她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的反抗精神。

【目标检测】1、《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样，但意义则不同。

请思辨各组中的加粗词，选出与现代汉语意义全不相同的一组[ ] A．鼓三通，锣三下，行动些，行动些；不提防遭刑宪B．怎不将天地也生埋怨；只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊C．我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远；往后街里去，是甚么主意D．待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡精析本题考查思辨古今同形异义词的能力，同时，考查对词类活用的思辨能力。

高二语文同步练习：1.1《窦娥冤》(新人教版必修4)

高考语文《窦娥冤节选》同步练习基础过关1.）A.错勘（kān）戡乱（kān）斟酌（zhēn）难堪（kān) 桑椹（shèn) 湛湛青天（zhàn) 奠（diàn)B.前合后偃（yǎn）围堰（yàn）暑气喧（xuān）喧闹（xuān) 煊赫（xuān）邹衍（zhóu yàn）C.甘霖（gān lín) 变徵（zhēng）埋怨（mái yuàn）冤枉(yuān wang)D.提防（tí fǎng）殡葬（bīn zàng）正旦（dān）罪愆（yǎn）亢（kēng）答案：A解析：B.“喧”应写作“暄”，“邹衍”应读“zōu yǎn”； C.“徵”应读“zhǐ”，“埋怨”应读“mán yuàn”；D.“提防”应读“dī fa ng”，“殡葬”应读“bìn zàng”，“旦”应读“dàn”，“愆”应读“qiān”，“亢”应读“kàng”。

2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是 ( )A.没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。

来由：缘故，原因。

刑宪：刑罚。

生：甚，深。

B.则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。

我窦娥向哥哥行有句言。

则：只。

纽：通，“扭”，这里是“拘束”的意思。

行：宋代和元代口语里，有时加在自称或者称呼别人的词的后边，意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。

C.我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。

屈：这里是委屈自己的意思。

法场：旧时执行死刑的地方，刑场。

典刑：这里是受死刑的意思：D.念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘，婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。

葫芦提：随便提起的意思。

干家缘：干家务的缘故。

答案：D解析：葫芦提：当时的口语，糊涂的意思。

高一语文人教课标版必修4：第2课《窦娥冤》同步练习 Word版含解析

《窦娥冤》同步练习(时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．角．色(jiǎo)盗跖．(zhí)嗟．怨(jiē) 前合后偃．(yǎn)B．枷．锁(jiā) 罪愆．(yǎn)衔．冤(xián) 湛．蓝青天(zhàn)C．寒暄．(xuān) 错勘．(kān)亢．旱(kàng) 苌．弘化碧(cháng)D．煞．尾(shā) 埋．怨(mái)尸骸．(hái) 杳．无音讯(yǎo)2．下列词语中字形全都正确的一项是( )A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D．亢旱伏状激流勇退不明不暗3．下列句子中加点词语解释全对的一项是 ( )①刽子磨旗．．、提刀磨旗：摇旗②行动些．．．行动些：行动起来③不提防遭刑宪．．刑宪：拷打④怎不将天地也生．埋怨生：产生⑤向哥哥行．有句言行：排行⑥念窦娥葫芦提．．．当罪愆葫芦提：糊涂⑦兀的．．不是我媳妇儿兀的：这，这个⑧只当你亡化的孩儿荐．荐：祭，超度亡灵A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①⑥⑦⑧ D．②③④⑤4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A．“此世难举案齐眉．．．．，实指望，天长地久永相爱。

想不到，棒打鸳鸯两分排。

”这是琼剧《梁祝》中祝英台的经典台词。

B．虽占有备位“总统”的位置，但她言行一向前合后偃．．．．，不仅失去了主导局面的先机，还沦到各方都不讨好的境地。

C．各国的环保标准与技术水平良莠不齐．．．．，贸易摩擦近年来因为环保包装引起的争端日趋尖锐。

D．况且参与者的身份难以保证，人员鱼目混珠．．．．，彼此都不知底细，所以交友需谨慎，防止受到其他更多的伤害。

5．下列各句中没有语病的一项是( )A．九部门强调，严禁任何单位和个人在食品生产经营中使用食品添加剂以外的任何化学物质，严禁在农产品种植、加工、收购、运输中使用违禁药物或其他可能危害人体健康的物质。

语文：1.1《窦娥冤》同步练习(人教新课标版必修4)

高考语文复习窦娥冤·例题解析1．关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是：________、_______ _、________。

2．杂剧角色分为两大类：________、________，另外还有________等。

3．古代戏曲的语言包括________、________、________。

4．对文中“正宫”解释得正确的一项是[] A．词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。

B．曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。

C．宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。

D．宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。

5．最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法？________6．阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。

（刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。

（正旦跪科）（刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。

（监斩官云）你有什么事，你说。

（正旦云）要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。

（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。

（刽子做取席站科，又取白练挂旗上科）（正旦唱）（1）选段中，“科”指________，主要用来________；“云”指________，主要用来____ ____；“唱”指________，主要用来________。

（2）解释下列词语。

①兀那：②休：③打甚么不紧：（3）选段中括号中的文字是属于[] A．舞台说明或舞台指示B．舞台动作提示C．舞台人物介绍D．舞台人物或动作提示7．《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试比较其优劣。

《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉作天！”答：________________________________________________8.阅读下面选段，完成文后问题。

人教版语文必修四同步练习：1 窦娥冤-课内

第一单元中外戏剧1窦娥冤课内自我检测一、积累运用1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．湛湛．(zhàn) 衔．(xián)冤烧一陌．(mò) 前合后偃．(yǎn)B．角．(jué)色杳．(yǎo)无音信楔．(xiē)子应．验(yīnɡ)C．罪愆．(qiān)亲眷．(juàn)提．(tí)防错勘．(kān)D．亢．(kànɡ)旱盗跖．(zhí)嗟．(jiē)怨刽．(kuài)子手解析：B项，应—yìnɡ；C项，提—dī；D项，刽—ɡuì。

★★答案★★：A2．选出加点词解释不准确的一项()A．不提防遭刑宪．宪：法令我披枷带锁赴法场餐．刀餐：吃B．造恶的享富贵又寿延．．寿延：寿命长烈．些纸钱烈：烧C．人拥的我前合后偃．偃：昏迷妇人家直恁的．．无仁义恁的：这样的D．念窦娥葫芦提．．．当罪愆．葫芦提：糊涂愆：罪过解析：C项“偃”意为“倒”。

★★答案★★：C3．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是()A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。

”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥)B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。

”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)C．“浮云为我阴，悲风为我旋。

”(这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说)D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”(这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气)解析：D项未用比喻。

★★答案★★：D4．下列对戏曲常识的解说不正确的一项是()A．正宫——宫调之一，曲子分许多宫调。

宫调是表示曲子长短和声音高低的。

B．端正好——曲牌名，它同剧中的“滚绣球”“倘秀才”“叨叨令”“快活三”“鲍老儿”“耍孩儿”“二煞”“一煞”“煞尾”一样。

C．外——角色名，为“外末”的简称，扮演老年男子；卜儿——角色名，扮演老妇人；正旦——角色名，扮演女主角；净——角色名，俗称“花脸”。

高中语文同步练习及答案：1.1《窦娥冤》(人教新课标必修4).doc

2014-2015学年高中语文同步练习及答案：1.1《窦娥冤》（人教新课标必修4）1.窦娥冤(时间：45分钟满分：60分)积累与运用一、选择题1．下列加点的字读音全都正确的一项是()(3分) A．盗跖．(zhí)错勘．(kān)罪愆．(yán) 刽．(guì)子手B．嗟．(jiē)怨衔．(xián)冤荒阡．(qiān) 暑气暄．(xuān)C．亢．(kàng)旱苌．(cháng)弘提．(tī)防哥哥行．(háng)D．煞．(shà)尾尸骸．(hái)枷．(jiā)锁鼓三通．(tōng)解析A项，“愆”应读“qiān”。

C项，“提”应读“dī”。

D项，“通”应读“tòng”。

答案 B2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A．杳无音信分辩清浊负屈衔冤B．前合后揠忍气吞声湛湛青天C．身手不全两泪涟涟披枷带锁D．孤身只影顺水推船古陌荒阡解析A项，“辩”应为“辨”。

B项，“揠”应为“偃”。

C项，“手”应为“首”。

答案 D3．对下列句子中加点字的解释全对的一组是()(3分)①错勘．(勘探)贤愚枉作天②可怎生糊突．．(同“糊涂”，这里指“混淆”)了盗跖、颜渊③落的个吞声忍气空嗟怨．．(叹息、埋怨)④念窦娥从前以往干家缘．．．(人缘好)⑤你道是暑气暄．(炎热)⑥亢．(极)旱三年⑦此后遇着冬时年节，月一．．(每月)十五A．②③⑤⑥B．①③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②③④⑥解析①中的“勘”意为“分辨，判断”。

④中的“干家缘”意为“操劳家务”。

⑦中的“月一”指“初一”。

答案 A4．对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的一项是()(3分) A．东海孝妇的誓愿出自于《汉书·于定国传》。

B．三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点，使全剧达到了高潮，悲剧气氛达到了最高点。

C．它塑造了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。

高中语文人教版必修四：1.1窦娥冤+同步练习+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc

《窦娥冤》限时练习题（2）时间：45分钟班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分（8分）一、写出《窦娥冤》中的相关知识点第Ⅱ部分一．基础知识(选择各7分，共56分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( D )A．羁．绊/稽．查戏谑．/虐．待缝．纫/缝．隙B．联袂．/妩媚．沼．泽/迢．远慰藉．/狼藉．C．干涸．/隔阂．耸．立/怂．恿笼．屉/笼．罩D．濒．危/摒．弃垂涎．/诞．生殷．红/殷．切解析：A项，jī，xuè/nüè，féng/fèng；B项，mèi，zhǎo/tiáo，jiè/jí；C项，hé，sǒng，lóng/l ǒng；D项，bīn/bìng，xián/dàn，yān/yīn。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( B )A. 12月2日，湖南茶业博览会在省展览馆举行。

这次博览会，汇集了君山银针、安化黑茶、古丈毛尖等1万多种名优湘茶，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。

B．日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波．．．．，企图借助分裂分子达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。

C．调查表明，解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明日黄花．．．．，依然魅力不减，充满着旺盛的生命力。

D．想起紧张的复习直至考试结束后就会有一个好好的暑假在面前，我们已觉得有了一点轻松。

可是，我们的家长却担心：孩子久假不归．．．．，学习会不会止步不前甚至退步？解析：A项，浩如烟海：形容文献、资料等极为丰富，形容“茶叶”属于范围误用。

B项，暗送秋波：原指暗中眉目传情，泛指献媚取宠，暗中勾搭。

C项，明日黄花：比喻过时的或无意义的事物。

望文生义。

D项，久假不归：长期借用而不归还。

人教版高中语文必修四+第1单元第1课《窦娥冤》同步练习+

《窦娥冤》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。

盗跖．（）前合后偃．（）罪愆．（）苌．弘（）亢．旱（）暄．（）2.对加点词解释全对的一组是：（）①怎不将天地也生．（产生）埋怨②不提防遭刑宪．（刑罚）③错勘．（分辨、判断）贤愚枉．（徒然）做天!④待我嘱咐他几句话咱．（自己）⑤我窦娥向哥哥行．（这里、那里）有句言⑥受刑法尸骸上烈．（烧）些纸钱⑦把亡化的孩儿荐．（推荐）⑧官吏每．（每每、常常）无心正法⑨断送．．（丧失、毁灭）出古陌荒阡⑩兀的．．（这，与“兀那”意同）不是……A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥D．⑦⑧⑨⑩3．填空。

（1）关汉卿，（）末（）初大都人，（）家，号（）。

与（）、白朴、（）齐名，并称为“元曲四大家”。

1956年被列入“世界文化名人”之列。

代表作除《窦娥冤》外，还有《望江亭》（）《单刀会》等。

（2）元杂剧在形式上，把歌曲、（）、舞蹈有机结合，剧本则要求（）和韵文的结合。

（3）元杂剧在结构上，一般为四折一楔。

（）是音乐组织单元，情节发展的自然段落。

（）篇幅短，位置不定，一般放在第一折前对故事做简单介绍，或折与折之间类似过场，起衔接作用。

（4）角色，每本只一个主角。

男女主角分别叫（）和（）。

此外还有表现豪富、无赖等形象的（），表现刁钻、滑稽人物的（）。

还有卜儿、外、孤等配角。

（5）音乐，每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子，只由主角独唱。

（）即曲调，表声音的高低；“曲牌”即曲谱，韵律要求严格。

（6）剧本，由“曲词”和“宾白”构成。

“曲词”抒情强烈，起（）和（）作用。

“宾白”含（）和独白。

剧本还规定了角色的动作表情，称（）。

二、鉴赏文本4．阅读〔倘秀才〕和〔叨叨令〕两首曲词及前后科白，下面理解不正确的是：（）A．〔倘秀才〕的前两句唱词，配合前面刽子手的宾白，交代和渲染了戏曲的虚拟场景，同时为下文窦娥乞求改道做铺垫。

B．〔叨叨令〕这首曲词唱词平易，接近口语，在唱词中夹杂对白，曲词与宾白互相映衬，凄切婉转地道出了窦娥身世之哀。

高中语文人教版必修四窦娥冤同步练测

1 窦娥冤一、基础训练1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.嫡亲（dí）祗．候（zhī）变徵．（zhèng）孛．老（bó）B.病症．（zhēng）发髻．（jì）角．色（jué）鳏．寡（guān）C.红鸾．（luán）浣．纱（huàn）梼杌．（wù）喝撺．厢（cuān）D.提．防（tí）尸骸．（hái）寒暄．（xuān）亢．旱（kàng）2.下列句中有错别字的一项是（）A.我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。

B.念窦娥扶侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠；你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。

C.婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。

D.若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？3.下列对【滚绣球】一曲中修辞格的运用，解说有误的一项是（）A.“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代，代指“是非”。

B.“可怎生糊突了盗跖、颜渊”中的“盗跖、颜渊”也是借代，分别代指坏人、好人。

C.“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”是对偶，也是对比。

D.“天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！”是拟人。

二、课堂练习阅读下面文段，完成后面的问题。

【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘，婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。

【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠；你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。

（卜儿哭科，云）孩儿放心，这个老身都记得。

天那，兀的不痛杀我也！（正旦唱）婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。

这都是我做窦娥的没时没运，不明不暗，负屈衔冤。

（刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。

（正旦跪科）（刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。

人教版高一语文必修四1.1 窦娥冤同步练习

1.1 窦娥冤一、基础巩固(9分，选择题每小题3分)1.下列加点字的注音、字形全正确的一项是 ( A )A.盗跖．(zhí)嗟．怨(jiē)临邛．(qiónɡ) 前合后偃．(yǎn)B.罪愆．(qiān)衔．冤(xián)衣裘．(qiú)湛．湛青天(zhān)C.煞．尾(shà)邹衍．(yǎn)提．防(dī)苌．弘化碧(chánɡ)D.埋．怨(mái)错勘．(kān)杵．逆(wǔ)古陌．荒阡(mò)2.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( D )A.有人将窦娥与小白菜两人相提并论．．．．，这是不甚准确的。

B.我本是要把这本言情小说当废品扔掉的，听小明说他正在找这本书，我便顺．水推舟．．．地把它送给了他，让他高兴了好一阵。

C.困难从来是欺软怕硬．．．．的，只要我们表现出坚忍不拔的精神，任何困难都将为之望而却步。

D.有很多贪官在回顾自己的心路历程时常常这样说“受贿之初，心有余悸．．．．，可时间一长，就习以为常了”。

3.下列各句中，没有语病的一句是( A )A.北京人艺保留剧目《关汉卿》《晚餐》3日起在首都剧场和北京人艺实验剧场再次上演。

B.孔尚任的研究专家潘思宇先生在研究资料的捐赠仪式上说：“今天捐赠资料，我一个人代表三个人：我，已故的妻子和女儿潘自婷。

”C.由于几家经营水果的摊贩将摊位摆到行车道上占路经营，不仅导致了正常行驶的车辆和行人通行不便而且堵塞了消防疏散通道。

D.林徽因是学建筑的，所以对文学的兴趣极其浓厚，她精于鉴赏。

所写散文如《窗子以外》和小说如《九十九度中》风格清新，一时无二。

二、课内阅读(15分)阅读课文第三折“刽子做喝科”到文末，完成下面的问题。

4.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是(3分) ( D )A.血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。

B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案)-1

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面各题。

欣赏中国戏曲之美季国平①俗话说“唱戏的是疯子，看戏的是傻子”，唱戏与看戏当场互动的重要性于此可见。

在巴黎，法国观众不了解中国戏曲，看昆曲《白蛇传》时如同观赏歌剧般正襟危坐，“疯子”没有遇上“傻子”，剧场气氛有点冷清。

而在慕尼黑，我们建议德国观众观看中国戏曲时可以像观看足球比赛一样，随时表达自己的喜怒哀乐，结果是，台上的“疯子”遭遇了台下的“傻子”，那天剧场效果的火爆不亚于国内。

两场演出效果反差之大，主要就在于如何认识戏曲之美和如何进行戏曲审美。

②如果对戏曲的审美特性不了解、不熟悉，自然就不知道戏曲美在哪里，好在何处。

显然，戏曲欣赏的要义正在于理解戏曲独特的表现方式，懂得戏曲的审美风范，知道看戏曲与看话剧、歌剧、音乐剧的差异所在。

在过去相当长一段时间里，我们吃的是麦当劳，看的是外国大片，离戏曲艺术已经太远了，误解便由此而来，不少人误以为戏曲落后于西方舞台艺术，甚至一些戏剧名家也抱有这样的偏见。

③事实上，中国戏曲有着悠久的历史和深厚的群众基础，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，也是中国人的审美家园。

黑格尔说：“哪个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟……戏剧是一个已经开化的民族生活的产物。

”中华文化是戏曲审美风范的文化基因，对中华文化的自觉与自信的失落、对西方文化的盲目崇拜，是造成今天戏曲艺术边缘化的根本原因。

与我们的自我矮化和偏见形成反差的是外国同行对戏曲的喜爱和推崇。

学！科网④戏剧家们在谈及他们的创作时，喜欢谈戏剧观念，谈艺术追求，等等，但忽略了戏曲不同于话剧、歌剧、音乐剧的独特性，忽略了戏曲独有的表现方式、审美风范和艺术魅力。

他们可能会说，戏曲就是“以歌舞演故事”嘛，其实，很多人对这句话也只是一知半解，殊不知，戏曲的歌舞是已经戏曲化、程式化、剧种化了的歌舞，是符合戏曲美学原则、化为戏曲表现手段的歌舞，而不是一般歌舞的简单叠加和拼凑。

人教版高二语文(必修4)一周一练同步练习：窦娥冤

人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：窦娥冤①关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》，是元杂剧中璀璨夺目的明珠。

②元代是我国戏曲文学的黄金时代。

③前期散曲作家以关汉卿和马致远为代表，作品通俗平易，诙谐泼辣；后期代表作家是张可久和乔吉，风格趋于雅正典丽。

④其他重要的散曲作家还有贯云石、张养浩和睢景臣等。

⑤元代还出现了一种配合当时流行曲调清唱的抒情诗体，即散曲。

A．⑤③④B．②①⑤③④C．②⑤①④③D．②①④⑤③①②【答案】B4．下列语句中没有语病的一项是（3分）A．《窦娥冤》是关汉卿近四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。

B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。

C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。

D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。

【答案】D5．下列句子中加线的词语使用不正确的一项是（3分）A．窦天章自从上朝取应之后，一直杳无音信，直到窦娥含冤被杀后，才再次出现，这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。

B．我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。

C．困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。

D．现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。

【答案】D6．对加线词语解释全对的一组是（3分）①怎不将天地也生（产生）埋怨②不提防遭刑宪（刑法，刑律）③错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）作天④待我嘱咐他几句话咱（自己）⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐）⑧官吏每（每每、常常）无心正法⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡⑩兀的（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥D．⑦⑧⑨⑩【答案】C7．下列词语中没有错别字的一项是（3分）A．怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B．撚断脊筋孤身只影灭罪休因东海孝妇C．负屈衔冤死而无怨三推六问前合后揠D．错堪贤愚鳏寡孤独浪荡乾坤天降甘霖【答案】A8．下列词语中加线字的注音全正确的一组是（3分）A．盗跖（zhí）古陌（mè）湛湛青天（zhàn）B．亲眷（juàn）荒阡（qiān）苌弘化碧（hóng）C．气暄（xuān）甘霖（lín）忍气嗟怨（juē）D．罪愆（yān）错勘（kān）亢旱三年（kàng）【答案】B9．对下列戏曲知识解说不正确的一项是（3分）A．“末”即角色名，扮演男子，“外”即“外末”，扮演老年男子。

人教必修4《窦娥冤》同步训练试卷(必修四)

《窦娥冤》同步导练课内语段阅读［滚绣球]①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。

②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵寿又延.④天地也！做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也,你错勘贤愚枉做天！⑦哎,只落得两泪涟涟。

1。

解释文中加点词a、合b、糊突C、错勘d、怎生(答案:a应该b混淆c错误判断d怎么)2.对这节文字,分析最恰当的是A．运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她伸冤报仇的心理.B．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定.C．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉.D．运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉.（答案:D。

本段文字从修辞格来看对偶、对比、借喻、借代均有。

“清浊”为借喻,“盗跖”“颜渊”为借代;从思想内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定.A错在“希望天地为她伸冤报仇的心理”，B错在“对神权的否定”，C错在“对死亡的悲痛感情"。

）3.这节文字中人物的情感的变化，请各用二个字来概括①②③④⑤⑥⑦(答案:①希望–②困惑–③④⑤⑥控诉–⑦怨叹)4.请指出文中几处与原文不符的地方并加以改正(答案：“为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵寿又延”应为“为善的受贫穷更命短，作恶的享富贵又寿延）课外扩展阅读阅读下面一首唐毅夫的套曲，完成13-14题；［南吕］一枝花·怨雪不呈六出祥，岂应三白瑞?易添身上冷，能使腹中饥。

有甚稀奇。

无主向沿街坠,不着人到处飞。

暗敲窗有影无形，偷入户潜踪蹑迹。

［梁州]才沾上茅庵草舍，又钻入破壁疏篱，似扬花滚滚轻狂势.你几曾见贵公子锦茵绣褥？你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣？为飘风胡作非为，怕腾云相趁相随。

只着你冻的个孟浩然挣挣痴痴，只着你逼的个林和靖钦钦历历,只着你阻的个韩退之哭哭啼啼①。

高中语文第1课窦娥冤同步训练(含解析)新人教版必修4(2021年最新整理)

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第1课窦娥冤一、语言文字运用1．下列加点字的注音,全部正确的一项是（）A．角．色（jiǎo) 盗跖．（zhí) 嗟．怨(jiē) 前合后偃．（yǎn）B．枷．锁(jiā）罪愆．（yán）衔．冤(xián）湛．湛青天（zhàn）C．寒暄．（xuān) 错勘．（kān) 亢．旱(kànɡ) 苌．弘化碧(chánɡ）D．煞．尾(shā) 埋．怨（mái) 尸骸．（hái) 杳．无音信(yǎo）2．下列句子中，有错别字的一项是（)A．我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。

B．打的我肉都飞，血淋漓，腹中冤枉有谁知！则我这小妇人毒药来从何处也？C．那婆婆一向收留俺爷儿两个在家同住，只说“好事不在忙”,等慢慢里劝转他媳妇；谁想那婆婆又害起病来.D．莫不是为索债与人家惹争斗?我这里连忙迎接慌问候,他那里要说原由.３.下列加点词语的解释，正确的一项是( ）A。

怎不将天地也生理怨生：产生B.念窦娥葫芦提当罪愆葫芦提：糊涂C.此后遇着冬时年节，月一十五月一十五：每月十五D.不知亢旱三年的说法准也不准亢旱:抵御旱灾４．下列说法有错误的一项是（)A．元曲包括元杂剧和散曲，两者都使用当时流行的北曲。

人教版高中语文必修四 1《窦娥冤》同步练习2

《窦娥冤》同步练习一、双基夯实1．下列加点字的注音，全部正确的一项是( )A．角．色(jiǎo)盗跖．(zhí)嗟．怨(jiē)前合后偃．(yǎn)B．枷．锁(jiā) 罪愆．(yán)衔．冤(xián) 湛．湛青天(zhàn)C．寒暄．(xuān) 错勘．(kān)亢．旱(kànɡ) 苌．弘化碧(chánɡ)D．煞．尾(shā) 埋．怨(mái)尸骸．(hái) 杳．无音信(yǎo)2．下列加点词语的解释，正确的一项是( )A．怎不将天地也生．理怨(产生)则是．．看你死去的孩儿面上(只当是)B．念窦娥葫芦提．．．当罪愆(糊涂)你道是暑气暄．(炎热)C．也不见得湛湛．．青天(清明)此后遇着冬时年节，月一十五．．．．(每月十五)D．念窦娥从前已往干家缘．．．(操劳家务)不知亢旱．．三年的说法准也不准(抵御旱灾)3．我国的古典戏曲与古典诗歌一样，往往借典故表达思想感情，戏曲剧本就必须注意分析其中的典故。

对《窦娥冤》中的四个典故，分析不当的是( )A．“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，紧承第一桩誓愿而用。

苌弘、望帝都是无罪被冤或被杀的人，作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。

B．“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地，配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用，说明窦娥蒙受的冲天冤情，同时驳斥了监斩官的话。

C．前两个典故写人间怨恨，后两个典故写天地震怒：一个当时应验，一个后来应验。

四个典故，内容层层递进，意义由轻而重。

D．四个典故不仅推动了剧情的发展，而且表现了窦娥的性格。

同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。

4．【滚绣球】的结尾唱道：“唉，只落得两泪涟涟。

”表达了窦娥的什么思想感情？请在下面选出正确答案( )A．虽然骂了天地鬼神，但又怨自己时运不好，显示出她性格上的矛盾。

B．指斥天地鬼神也是冤极了的情况下逼出来的，表现她安分守己的顺民性格。