关于护士组织承诺与其职业认同感的现状及相关性分析

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手术室护士组织承诺感现状的影响因素及其与心理授权的关系

手术室护士组织承诺感现状的影响因素及其与心理授权的关系引言手术室作为医院中最重要的部门之一，承担着医疗手术的重要任务。

在手术室工作的护士们，不仅要具备专业的护理技能，还需要具备较高的责任感和承诺感，以确保手术的顺利进行和患者的安全。

近年来手术室护士的离职率却居高不下，这不仅对医院的正常运转造成困扰，更影响了患者的治疗质量。

研究手术室护士的组织承诺感现状及其影响因素，对于提高护士队伍的凝聚力和稳定性具有重要意义。

本文将从手术室护士的组织承诺感现状、影响因素及其与心理授权的关系等方面展开阐述。

一、手术室护士的组织承诺感现状组织承诺感是指个体对组织的忠诚和对组织的认同程度，是个体对组织的一种情感倾向。

手术室护士作为医院中的重要一员，其组织承诺感对于医院的稳定和发展具有重要的意义。

目前手术室护士的组织承诺感普遍偏低的现象，其中的原因值得我们深入探讨。

手术室护士的工作环境相对较为恶劣。

手术室作为医院中最需要安静和清洁的地方，护士们在这里需要长时间保持高度的警惕和专注，这给护士们带来了较大的工作压力和心理负担。

手术室护士常常需要加班加点，工作时间长，轮休不规律，这些都给护士们的身心健康带来了一定的影响，使其对组织产生了不满和抱怨。

手术室护士的收入水平相对较低。

尽管医护人员的工资水平已经有了一定的提高，但手术室护士的工资仍然处于相对较低的水平。

与其他科室相比，手术室护士的薪酬待遇并不十分优厚，这也使得一些护士对组织的承诺感降低，转而选择离职或跳槽。

手术室护士的职业发展空间和晋升机会有限。

手术室护士在岗位上往往长期处于一个相对固定的岗位上，缺乏晋升机会和职业发展的空间，这使得一些有抱负的护士对手术室的工作产生了不满和困惑，降低了其对组织的承诺感。

手术室护士组织承诺感的形成和变化是由多种因素共同作用的结果。

在手术室护士的组织承诺感中，影响因素主要包括个体因素、组织因素和社会因素三个方面。

个体因素是指个人的性格、价值观和工作态度等因素对组织承诺感的影响。

护士工作中存在的职业认同问题原因分析及整改措施

护士工作中存在的职业认同问题原因分析及整改措施在护士工作中，职业认同问题是一个普遍存在的现象。

护士们在长期的工作中面临着一系列的挑战和困扰，导致其职业认同感下降。

本文将对护士工作中存在的职业认同问题进行分析，并提出相应的整改措施。

一、职业认同问题的原因分析1. 社会认知的不足护士的职业认同问题部分源于社会对护士职业的认知不足。

在一些文化中，护士被传统观念认为是一种辅助型职业，缺乏相应的社会地位。

这导致护士们自身也感到自卑，认为自己的工作价值不被充分认可。

2. 工作环境的压力护士工作环境复杂多变，常常面临大量的工作压力。

工作强度大、时间压力、繁忙的工作节奏等，使得护士们难以在有限的时间内完成工作任务，增加了工作的困难和不确定性。

这些工作环境的压力让护士们容易感到疲惫和无力，降低了他们对自己职业的认同感。

3. 职业发展的不完善一些护士在职业发展上缺乏有效的机会和途径，导致他们无法充分发挥自身的潜力。

缺乏职业发展的渠道和机制，阻碍了护士对职业的认同感和对未来的展望，进而影响其对工作的投入与认真度。

4. 人际关系的冲突护士与病患、医生等医疗团队成员之间的沟通和合作是护士工作的重要一环。

然而，由于工作压力和各种因素的影响，护士与其他成员之间的人际关系存在冲突和问题。

这使得护士感到被忽视、被边缘化，影响了他们对职业的认同。

二、职业认同问题的整改措施1. 加强职业形象宣传通过各种渠道宣传护士的价值和重要性，提高社会大众对护士职业的认知与尊重。

可以通过媒体报道护士工作的故事，举办职业形象宣传活动等方式，让公众了解护士的工作内容、职责和贡献。

同时，护士自身也要积极参与职业公关，提升自身的形象和价值。

2. 改善工作环境为护士提供更好的工作环境，减轻他们的工作压力。

可以优化工作流程、合理分配工作任务，提供必要的工作设施和资源，提升工作效率和质量。

同时，提供心理健康支持、职业培训等，帮助护士们更好地应对工作压力，保持积极的工作状态。

护理本科生职业认同感现状调查及对策分析

第２２卷第１０期
Ｖｏ１２２Ｎｏ．１０
鄂
州
大
学
学
报
２０１５年ｌ０月
Ｏｃｔ．２０１５
ＪｏｕｎａｒｌｏｆＥｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
护理本科生职业认同感现状调查及对策分析
邓良岑．段瑶
１．３研究方法采用分层整群取样的方法，使用问卷进行现场调查。调查员分批进入学生宿舍进行问卷调查
对自身专业产生较高的认同感。才能激发其对护理专业学习的兴趣和动力，促进高学历护理教育
人才培养，为临床护理事业的发展夯实基础。目前
人堪忱。职业认同感偏低不仅不利于调动本科护士从事本专业工作的积极性．同时也不利于在岗护理从业人员工作的稳定，导致护理本科生跨专
收稿日期：２０１５ — ０７ — ０６
括：班级、性别、就读护理学专业的原因，是否第一志愿就读本专业，是否考虑过转专业，对护士工作三班倒的态度，如何评价护理专业老师授课水平，对护理工作前景的看法等项目。共发放调查问卷５２０份，收回有效问卷５１０份，有效率达９８．０７％。
业择业和离职现象普遍，出现护理行业用工荒。１护理本科生职业认同感的调查现状
１．１研究目标

“00后”高专护理专业学生职业认同感与职业态度的现状调查及相关性分析

“00 后”高专护理专业学生职业认同感与职业态度的现状调查及相关性分析1.导言随着我国人口结构不断升级和老龄化现象日益明显，护理行业作为重要职业之一，其人员需求与日俱增，尤其是高端护理人才的需求越来越大。

目前，全国各地高中、高职、大学和技校开设了各类护理专业，为护理行业的发展培养了大量的专业人才。

其中，“00 后”高专护理专业学生因为出生时间的缘故，具有与前辈不同的成长经历和思维模式，他们的职业认同感和职业态度也受到了广泛关注。

因此，本文通过对“00 后”高专护理专业学生职业认同感和职业态度的现状调查，并分析相关性，旨在加深对该群体特点的了解，提出相关建议，为护理专业人才的培养提供参考。

2.相关理论职业认同感是指个体对所从事的职业、工作、组织和职业身份的关注和重视程度和情感认同。

职业态度是指人们对工作和职业的感情、信念和态度，即个体对特定职业的看法和评价。

在职业认同感和职业态度方面，随着社会变革和科技进步，人们的价值观和工作观念也发生了变化，而护理专业的特殊性和特点也影响了其从业人员的职业认同感和职业态度。

研究表明，职业认同感和职业态度对个体的职业生涯发展、工作表现和离职意愿等方面都有影响。

3.研究方法本文采用问卷调查的方法，通过实地走访和网上调查，共收集到了150 份有效问卷，其中男性44 人，女性106 人。

问卷主要内容包括个人基本情况、职业认同感、职业态度等方面，采用SPSS 软件进行数据处理和分析。

4.结果分析4.1职业认同感的现状和差异从调查结果来看，超过80%的“00 后”高专护理专业学生对所从事的专业有较高的认同感，其中女性占比更高。

然而，个别受访者认为护理专业缺乏发展空间，缺乏职业前景，职业认同感较低，占比约为5%。

另外，男女学生在职业认同感上存在一定差异，女性相对更加认同护理专业，而男性则更偏向于其他行业。

4.2职业态度的现状和差异在职业态度方面，大部分“00 后”高专护理专业学生表现出积极的态度，约87.3%的学生认为护理专业有亲切感、温暖感，能够帮助他人。

现代学徒制背景下护生职业认同感的现状研究

现代学徒制背景下护生职业认同感的现状研究引言本文旨在通过对现代学徒制背景下护生职业认同感的调查研究，探究护生职业认同感的现状和影响因素，为护理行业提供一定的参考。

1.1 护生的职业认同感的理解护生的职业认同感，是指护生对于自己所从事的护理工作以及整个护理行业的认同程度。

包括对护理职业的自豪感、对护生身份的接受以及对于从事护理工作的意义和价值的认同。

职业认同感是一个人的工作态度、工作绩效以及职业发展规划的重要影响因素。

通过对护生的职业认同感进行问卷调查，结果显示，大部分护生对自己的工作和所在的行业是持积极认同态度的。

他们认为护理工作是一份有意义、有价值的工作，对于自己的专业身份也是愿意接受并且自豪的。

然而也有一部分护生对自己的工作和行业并没有深刻的认同感，认为护理工作的社会地位不高，工作环境较差，从而产生了一定的职业认同上的困惑和抵触情绪。

对于护生的职业认同感而言，影响因素是多方面的。

个人的价值观和职业理想会对职业认同感产生重要影响。

工作环境和工作情况也会对职业认同感产生影响，比如工作压力、工作待遇等方面。

社会对护理职业的认可和尊重程度也是影响因素之一。

二、提升护生职业认同感的建议和对策2.1 加强专业培训和自我成长作为学徒制下的护生，加强专业知识和技能的培训是提升职业认同感的关键。

通过不断学习和自我提升，让护生能够更好地适应和胜任自己的工作岗位，增强自信心和职业认同感。

2.2 创造良好的工作环境和氛围提升护生的职业认同感，需要从工作环境和氛围上做出努力。

为护生提供良好的工作条件和人性化的管理，让护生能够感受到对其工作的重视和尊重，增强职业认同感。

2.3 增强社会对护理职业的认可和尊重为了提升护生的职业认同感，也需要通过宣传和教育等途径，增强社会对护理职业的认可和尊重。

只有让社会更加了解和尊重护理职业，才能真正提升护生的职业认同感。

三、结语护生作为护理行业的重要一员，其职业认同感对于整个行业的发展非常重要。

本科护生职业认同感现状调查

本科护生职业认同感现状调查本科护生职业认同感现状调查护理是一项充满挑战和责任的职业，需要护士具备专业知识和技能，同时还需要具备高度的责任感和职业道德。

本科护生是护理专业的学生，他们正在接受专业知识和技能的培训，同时也在逐渐形成自己的职业认同感。

本文将对本科护生职业认同感现状进行调查和分析。

一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共有100名本科护生参与。

问卷包括个人基本信息、职业认同感、职业发展规划等方面的问题。

问卷采用匿名方式，保证调查结果的客观性和真实性。

二、调查结果1.个人基本信息参与调查的100名本科护生中，女性占比为85%，男性占比为15%。

年龄分布主要集中在20-24岁（60%），其次是25-29岁（30%），其余10%的人年龄在30岁以上。

学历方面，本科生占比为100%。

2.职业认同感在职业认同感方面，调查结果显示，本科护生对自己的职业有一定的认同感，但整体水平较低。

具体表现为：（1）对护理职业的理解：有80%的本科护生认为护理是一项充满挑战和责任的职业，需要具备专业知识和技能，同时还需要具备高度的责任感和职业道德；但也有20%的本科护生认为护理只是一份普通的工作，没有太多的特殊性。

（2）对自己的职业定位：有60%的本科护生认为自己是一名正在接受培训的护理专业学生，需要不断学习和提高自己的专业知识和技能；有30%的本科护生认为自己是一名未来的护士，需要具备高度的责任感和职业道德；还有10%的本科护生认为自己只是在护理专业中度过一段时间，未来可能会从事其他职业。

（3）对职业发展的规划：有50%的本科护生已经有了明确的职业发展规划，计划在毕业后进入医院或其他医疗机构从事护理工作；有30%的本科护生还没有明确的职业发展规划，需要进一步了解和探索；还有20%的本科护生计划在毕业后继续深造，攻读硕士或博士学位。

三、分析与建议1.分析本次调查结果显示，本科护生对自己的职业有一定的认同感，但整体水平较低。

《2024年河北省护士职业价值感现状及影响因素研究》范文

《河北省护士职业价值感现状及影响因素研究》篇一一、引言随着社会经济的不断发展，医疗卫生事业的持续进步，护士在医疗服务中的角色日益重要。

护士职业价值感是指护士对自己所从事的职业的价值和意义的认同感。

对河北省护士职业价值感的现状及影响因素进行研究，不仅有助于提升护士的职业认同感和职业满意度，还有助于提高护理服务质量，进而提升整个医疗系统的效能。

二、河北省护士职业价值感现状河北省护士职业价值感总体呈现积极态势。

大多数护士对护理工作充满热情，对护理专业的价值和意义有清晰的认识。

然而，也存在部分护士在面对工作压力时，对自身职业价值感有所怀疑，表现出一定程度的职业倦怠。

三、河北省护士职业价值感影响因素1. 社会因素（1）社会地位与认可度：尽管护士在医疗服务中扮演着至关重要的角色，但在社会地位和职业认可度方面，护士仍然存在一定程度的欠缺。

这种状况会影响护士的职业价值感。

（2）工作环境与资源：医院的工作环境、设施设备等硬件资源以及医护比例、护理人力资源等软件环境都会影响护士的职业价值感。

如工作负担过重、人员配备不足等都会使护士感到压力增大，进而影响其职业价值感。

2. 个人因素（1）个人职业发展：护士的职业发展路径、晋升机会以及个人职业发展目标的实现程度，都会影响其职业价值感。

（2）个人价值观与信念：个人的价值观、信念以及对工作的期望等也会影响其对职业价值感的认知。

3. 组织因素（1）医院管理：医院的管理制度、激励机制、培训体系等都会影响护士的职业价值感。

如合理的激励机制和培训体系能够提高护士的工作满意度和职业认同感。

（2）护理团队氛围：护理团队内部的氛围、同事间的关系等也会影响护士的职业价值感。

一个积极向上的团队氛围能够使护士感到被尊重和认可，从而提高其职业价值感。

四、提升河北省护士职业价值感的建议1. 提高社会认可度：通过媒体宣传、政策扶持等手段提高护士的社会地位和职业认可度，增强护士的职业自豪感和荣誉感。

2. 改善工作环境与资源：优化医院的工作环境、设施设备等硬件资源，合理配置护理人力资源，减轻护士的工作负担，提高工作效率。

护士职业认同现状及影响因素分析

护士职业认同现状及影响因素分析摘要随着社会的发展和人民生活质量的提高，医疗卫生事业得到了重视和发展，护士作为医疗卫生事业的重要组成部分，承担着繁重的护理工作，具有重要的社会价值和意义。

护士职业认同是指护士对自己职业身份的认知和认同，是核心的职业精神。

本文主要通过文献综述的方式，结合现状调查和数据分析的方法，对护士职业认同的现状及影响因素进行分析，以期为护士职业认同的提升提供一定的理论和实践指导。

研究结果显示：护士职业认同整体水平较高，但存在一定程度的失落感；影响护士职业认同的因素包括个体因素、组织因素和社会因素，其中组织因素是影响最为显著的因素。

研究指出，加强护士教育培训、改善工作条件、提高护士待遇、加强社会对护士职业的认可等是提升护士职业认同的重要途径。

关键词：护士，职业认同，影响因素，教育培训，工作条件，待遇AbstractWith the development of society and the improvement of people's quality of life, the medical and health industry has been paid attention to and developed. As an important part of the medical and health industry, nurses undertake heavynursing work and have important social value and significance. Nurse professional identity refers to the nurse's cognition and identification of his/her professional identity, which is the core of professional spirit. In this paper, the current situation and influencing factors of nurse professionalidentity are analyzed through literature review, combinedwith the methods of current situation investigation and data analysis, in order to provide certain theoretical andpractical guidance for the improvement of nurse professional identity. The research results show that the overall level of nurse professional identity is relatively high, but there is a certain degree of loss; the factors affecting nurse professional identity include individual factors, organizational factors, and social factors, among which organizational factors are the most significant factors. The research indicates that strengthening nurse education and training, improving working conditions, improving nurse treatment, and strengthening social recognition of nurse profession are important ways to improve nurse professional identity.Keywords: nurses, professional identity, influencing factors, education and training, working conditions, treatment1. 前言近年来，随着医疗卫生事业的发展和改革，护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分，得到了广泛重视和发展。

护士职业倦怠、职业认同、组织承诺与职业获益感的相关性

ＤＯＩ：１０．１９７９２／ｊ．ｃｎｋｉ．１００６－６４１１．２０２０．０５．０５７工作单位：１．０３３０００　吕梁　山西省吕梁市人民医院；２．０３２２００汾阳　山西省汾阳医院；３．０３３０００　吕梁　山西省吕梁市离石区人民医院张瑞玲：女，本科，主管护师，副护士长本研究为：山西省卫计委课题（编号：２０１６０２０４２）收稿日期：２０１８－０８－３１※调查分析护士职业倦怠、职业认同、组织承诺与职业获益感的相关性张瑞玲１　王玉英１　陈彩林１　吴旭友１　王海婷２　马红霞３摘要　目的　了解护士职业获益感的现状，探讨护士职业倦怠、职业认同、组织承诺与职业获益感的相关性。

方法　采用便利抽样法，运用护士职业获益感问卷、职业倦怠量表、职业认同量表、组织承诺量表对某市二、三级甲等医院的２９３名护士进行调查，并行相关分析。

结果　护士职业获益感得分７９～１６５（１３９．７７±１７．２８９）分，呈中等水平，护士职业认同、组织承诺、职业倦怠的个人成就感得分与职业获益感各维度构成正相关（Ｐ＜０．０１）；护士职业倦怠中，情感的疲倦感、对工作冷漠感得分与职业获益感各维度构成负相关（Ｐ＜０．０１）。

结论　护理管理者可采取多渠道、多方法改善护士职业倦怠，强化职业认同，提升组织承诺从而提高职业获益感。

关键词：职业获益感；职业倦怠；职业认同；组织承诺；相关性介于全球护理工作不稳定的问题，许多研究者把研究重点聚集在护士工作倦怠、工作压力、离职率等，但研究结果并未达到预期研究目的［１－３］。

有研究表明面对负性事件时，采取积极的应对方式，有利于提高个体应对压力、维持心理健康的能力［４－６］。

本研究调查了山西省吕梁市某二、三级甲等医院护士职业获益感的现状，分析其与护士职业倦怠、职业认同、组织承诺间的相关性，现报道如下。

１　对象与方法１．１　对象　采用便利抽样的方法，对山西省吕梁市两所二级甲等医院、两所三级甲等医院２９３名护士进行了护士职业获益感的相关调查。

护生实习期间职业认同感现状及影响因素分析

护生实习期间职业认同感现状及影响因素分析李荣玉 2014级 17班 14021727[摘要]本文介绍了护士职业认同感是护士本人对护理职业的积极看法和感情，以及决定自己积极职业行为倾向的心理状态。

随着现今临床护士的竞争越来越激烈，加之工作压力越来越大，护士对职业的认同感呈现消极的趋势。

职业认同所形成的职业发展动力与其外在各种因素的刺激、诱导作用相比，更具有自觉性、主动积极性和持久作用。

[关键词] 护生职业认同感对策护患关系护士的职业认同感影响着护士工作的热情和信心，也一方面的反映着社会对医疗事业的认识度这种职业认同所形成的内在发展动力，值得广大护理教育[1]管理工作者共同关注，对促进护士个体对职业的积极认同，全身心地投入工作以适应社会发展的需要起着举足轻重的作用。

我们便从护生实习期间认同感现状及影响因素分析作一综述。

1关于护生实习期间的调查对象选取天津医科大学附属医院临床实习生80名与护理实习生80名，均在临床实习6-8 个月2 社会支持对护士职业认同感的影响护理工作的社会支持是指在护理工作中对护士产生影响的社会关系它包含领导的支持病人及其家属的信赖和支持、家庭、亲属以及整个社会的支持。

其中来自上级领导和同事的支持是主要的工作支持源。

3 临床实习生的职业认同感状况临床专业实习生大多数对于自己的专业还是很有信心，对于前景也非常看好，也会继续自己的这个职业，总的来说，职业认同感比较好。

4护理实习生与临床实习生职业认同感的对比护理实习生与临床实习生在对本专业的兴趣和前景都是比较看好的，也同样认为有进行职业认同感的教育，差别在于护理实习生对于护理行业的继续从事状况并不好，也不能坚持，但临床实习生刚好相反，大多数同学都愿意继续从事临床并能坚持,因此，护理实习生的职业认同感比临床实习生的职业认同感低。

5 社会支持对护士职业态度的影响目前社会对于护理人员的期望值过低认为护理工作只不过是打针、发药等简单的护理操作。

临床护士职业认同感与留职意愿的现状分析

二、临床护士留职意愿的现状
2、工作压力大：临床护士的工作强度高、时间长，需要承担很多的生理和心理压力。这种长期的高压状态会对他们的身心健康造成严重影响，进而影响留职意愿。
二、临床护士留职意愿的现状
3、职业发展机会少：临床护士的职业发展机会相对较少，晋升空间有限。这种职业发展上的瓶颈会让他们感到自己的未来没有希望，进而降低留职意愿。
一、临床护士职业认同感的现状
一、临床护士职业认同感的现状
职业认同感是指个体对自己所从事的职业的认可和接受程度，对于临床护士来说，职业认同感的高低直接影响到他们的工作积极性和服务质量。然而，当前临床护士的职业认同感普遍较低，主要表现在以下几个方面：
一、临床护士职业认同感的现状
1、工作压力大：临床护士的工作强度高、时间长，需承担很多的生理和心理压力。这种长期的高压状态会对他们的身心健康造成严重影响，进而影响他们对职业的认同感。
2、减轻工作压力：通过优化工作流程、提高工作效率等方式减轻临床护士的工作压力，让他们能够更好地应对工作压力和挑战。同时，建立健全的心理健康支持体系，提供必要的心理辅导和支持。
三、对策和建议
3、增加职业发展机会：通过提供更多的培训和学习机会，帮助临床护士提升专业技能和知识水平，拓宽他们的职业发展空间。同时，可以设立多元化的晋升通道和职业转型机会，让他们的职业发展更加顺畅和丰富多样。
一、临床护士职业认同感的现状
2、薪酬待遇低：临床护士的薪酬待遇普遍偏低，与他们的工作付出不成比例。这种不合理的薪酬制度会让他们感到自己的价值被低估，进而降低职业认同感。
一、临床护士职业认同感的现状
3、职业发展机会少：临床护士的职业发展机会相对较少，晋升空间有限。这种职业发展上的瓶颈会让他们感到自己的未来没有希望，进而影响职业认同感。

临床护士职业尊重感现状及影响因素研究

结果表明，临床护士职业尊重感总体水平较高，但仍然存在一些影响因素，如医院管理水平、患者对护士的尊重程度、护士的社会地位等。文章最后提出了提高临床护士职业尊重感的建议和措施。
引言
临床护士是医疗体系中不可或缺的一部分，他们承担着为患者提供专业护理和照顾的重要职责。近年来，随着社会对医疗服务的需求不断提高，临床护士的职业尊重感逐渐成为研究的热点问题。职业尊重感是个人对自己所从事的职业在社会中的地位和价值的主观感受，它直接影响着从业者的心理和行为。因此，了解临床护士职业尊重感的现状及其影响因素，对提高护士的职业满意度、改善医疗服务质量具有重要意义。
临床护士职业尊重感现状及影响因素研究
01 摘要
03 文献综述
目录
02 引言 04 研究方法
目录
05 结果与讨论
07 参考内容
06 结论
摘要
本次演示旨在探讨临床护士职业尊重感现状及影响因素，以便更好地制定职业发展策略和提高服务质量。通过对临床护士职业尊重感相关文献的综述，文章梳理出现状及影响因素的研究成果，并提出了研究假设。文章采用定量研究方法，以问卷调查的方式收集数据，并对数据进行描述性分析和回归分析。
研究表明，临床护士职业获益感和职业承诺受到多种因素的影响，包括工作环境、工作负荷、福利待遇、职业培训、团队支持等。同时，二者之间存在密切的相关性，相互影响、相互促进。
研究方法
本研究采用横断面调查设计，以某三级甲等医院临床护士为研究对象，运用自编问卷进行数据收集。问卷包括一般情况调查、职业获益感量表和职业承诺量表三个部分。采用描述性统计分析、t检验、方差分析和相关分析等方法进行数据处理和分析。
参考内容
引言
临床护士作为医疗体系的核心力量，对于患者的康复和医疗工作的顺利进行具有至关重要的作用。然而，近年来临床护士的离职率和职业倦怠率逐年上升，严重影响了医疗服务的质量和患者的安全。因此，如何提高临床护士的职业获益感和职业承诺成为了一个重要的问题。本次演示旨在探讨临床护士职业获益感与职业承诺的影响因素及二者相关性，为提高临床护士的工作满意度和职业承诺提供参考。

本科护生职业认同感现状调查

本科护生职业认同感现状调查概述本文旨在探讨本科护生对其职业的认同感的现状。

认同感在工作中扮演着重要的角色，它不仅影响着个体的工作表现，还对整个职业的发展和社会的健康发展起到重要作用。

多层次的职业认同感职业认同感是对所从事职业的认同和情感投入。

对于本科护生而言，他们可能从以下几个层次体验和表达职业认同感：个人层次的职业认同感个人层次的职业认同感源自个人对护理职业的理解、认知和价值观。

本科护生通过专业知识的学习和实践锻炼来逐渐构建对护理职业的认同，体验到护理带来的成就感，并且对自己的工作感到满足和自豪。

团体层次的职业认同感团体层次的职业认同感是指本科护生与其他护理同行的联系和交流。

护理团体为本科护生提供了一个互相支持和学习的平台，通过与其他护士一起分享经验和学习资源，本科护生能够增强对护理事业的归属感，并且认同自己是护理团队中的一员。

社会层次的职业认同感社会层次的职业认同感反映了本科护生对社会需要护士的意识和责任感。

在疫情、自然灾害等危机事件中，本科护生扮演着重要的角色，通过对病人和受伤者提供护理服务来帮助他们恢复健康，同时也为社会稳定做出了贡献。

这种职业的社会价值感能够增强本科护生对职业的认同。

职业认同感的影响因素本科护生的职业认同感受到不同因素的影响，以下是一些主要因素的讨论：教育与培训教育和培训是本科护生建立职业认同感的基础。

教育机构需要提供优质的专业知识和实践教学，培养学生的职业理念和职业技能。

同时，培训课程应该与行业需求和实际工作相结合，使学生能够真实地接触和体验到护理工作的重要性和挑战。

工作环境与人际关系良好的工作环境和积极的人际关系对于本科护生的职业认同感至关重要。

一个支持和鼓励个人成长的工作环境能够增加对工作的满意度和自豪感。

另外，与同事之间的合作和支持也能够增强对护理事业的认同。

社会认可和荣誉护士的社会认可和荣誉感也是影响本科护生的职业认同感的重要因素。

当社会给予护士应有的尊重和关注时，本科护生会更加自豪地选择护理职业并且对自己的工作更有激情。

临床护士职业承诺的现状及影响因素分析

临床护士职业承诺的现状及影响因素分析摘要：目的：探讨分析临床护士职业承诺的现状及影响因素。

方法：本文研究对象选自某三级甲等医院440名临床护士为研究对象，采取一般资料调查表、护士生活质量量表以及护士职业承诺量表等对研究对象进行问卷调查，分析临床护士职业承诺现状以及影响因素。

结果：临床护士工作年限、月收入以技术职称对其职业承诺有影响，数据差异具有显著统计学意义（P＜0.05）。

临床护士职业承诺总分为（77.54±11.52）分，处于中等水平状态。

工作生活质量总分为（165.81±23.52），也处于中等水平状态。

临床护士经济承诺、规范承诺、情感承诺呈正相关且具有显著统计学意义（P＜0.01）。

工作生活质量、社会环境以及工作量总分和机会承诺之间的相关关系则无统计学意义（P＞0.01）.结论：临床护士职业承诺处于中等水平阶段，和其工作环境、月收入、健康状况、第一职业选择等有着紧密联系，因而需要医院不断完善职业防护措施，强化职业安全培训教育，提高临床护士职业承诺的同时最大限度保持护士队伍稳定，增强临床护理服务质量。

关键词：临床护士；职业承诺；现状；影响因素近年来，随着经济水平大幅度提升，社会分工也在不断加速，个体择业观和就业观在经济快速发展背景下也发生相应的改变，工作频繁变动已成为社会普遍现象，因而学术界密切关注职业承诺。

职业承诺即个体对职业产生的情感依赖和认同，一定程度也体现对职业的忠诚度。

高水平职业承诺会使个体越来越认同从事的职业，自然而然会降低离职率，反之低水平职业承诺则会产生懈怠和离职行为。

对此，本文则选取某三级甲等医院440名临床护士为研究对象分析其职业承诺现状以及影响因素，现报告如下：1资料和方法1.1一般资料本文研究对象选自某三级甲等医院440名临床护士为研究对象，所有护士均签署自愿研究同意书，护龄满1年，病房护士且参与床旁护理。

1.2调查工具采取一般资料调查表、护士生活质量量表以及护士职业承诺量表等对研究对象进行问卷调查。

本科护生职业认同现状

本科护生职业认同现状
本科护生的职业认同现状可以从以下几个方面进行描述：
1. 职业自豪感：本科护生对自己的职业有一定的自豪感，他们认可自己是医疗团队中重要的一员，能够为患者的健康和生活质量做出贡献。

2. 职业责任感：本科护生对自己的职业具有一定的责任感，他们深知自己的工作对患者的生命安全和疾病恢复起到重要作用，因此努力提高自己的专业能力和服务水平。

3. 职业压力：本科护生面临着较高的职业压力，需要承担一定的工作量和精神压力。

他们可能需要面对病患的痛苦和死亡，同时还要面对工作中的挑战和困难。

4. 职业发展：本科护生对自己的职业发展有一定的期待，希望通过不断学习和提升自己的技能，进一步提高专业水平和开展更多的临床实践。

5. 职业认同度：本科护生在整个医疗团队中的地位和角色认同度相对较低，有时会被认为是医生的“助手”，缺乏独立决策和领导能力的机会。

总体来说，本科护生的职业认同主要表现为对自己职业的自豪感和责任感，同时也面临一定的职业压力和发展期待。

未来，希望能够提高其在医疗团队中的地位和角色认同度，发挥更大的作用。

护生综合自我效能感与职业认同感的现状及相关性分析

护生综合自我效能感与职业认同感的现状及相关性分析摘要：护生作为医学教育体系中不可或缺的一员，其自我效能感和职业认同感对于其工作表现和职业发展至关重要。

本文通过调查研究方法，分析了护生的自我效能感和职业认同感的现状，并探讨其相关性。

结果表明，在目前护生群体中，存在着一定程度的自我效能感和职业认同感不足的问题。

此外，本文还对导致这些问题产生的原因进行了分析，并给出了相应的对策和建议，旨在提高护生的自我效能感和职业认同感，从而更好地发挥其在医疗服务中的作用。

关键词：护生；自我效能感；职业认同感；医疗服务一、引言自我效能感指个体对自己能够完成特定任务的信心和能力评估，是个体在面对不同任务和挑战时，对自己能力的一种主观判断。

而职业认同感则是指对所从事职业的认同和满意程度，包括对职业的价值观、技能要求和社会地位的认可程度。

护生作为医学教育体系中重要的一环，他们的自我效能感和职业认同感直接影响着其工作表现和职业发展。

因此，了解护生的自我效能感和职业认同感的现状，分析其相关性，并提出相应对策和建议，对于提高护生的职业素养和服务质量具有重要意义。

二、护生的自我效能感现状护生的自我效能感主要表现在以下几个方面：1. 对专业知识和技能的自信程度：护生在学习期间通过专业知识的学习和实践技能的训练，逐渐形成对自己专业能力的自信，但有些护生对自己的专业知识和技能并不自信，对自己能否胜任工作存在一定的怀疑。

2. 对工作环境和团队协作的适应能力：护生需要适应复杂多变的医疗环境和岗位要求，同时与医务人员和患者进行紧密的合作。

一些护生在刚开始工作时可能面临着工作压力和人际关系的挑战，因此对工作环境和团队协作的适应能力存在一定差异。

3. 对不确定性和挫折的应对能力：医疗工作具有一定的不确定性和挑战性，护生需要应对各种突发情况和工作挫折。

一些护生因经验不足，对于突发情况的处理和挫折时刻的心态调整存在困难。

三、护生的职业认同感现状职业认同感主要表现在以下几个方面：1. 价值观认同：护生对自己从事的护理工作是否认同，是否认为护理是一项有意义且有价值的职业。

护理专业学生专业认同感研究现状

护理专业学生专业认同感研究现状引言：护理专业是一门为人类健康服务的专业，对于学生来说，专业认同感的培养对他们的学习和未来职业发展具有重要意义。

本文将探讨护理专业学生专业认同感的研究现状，旨在了解该领域的研究进展和存在的问题，以期为今后的研究提供参考。

一、专业认同感的定义专业认同感是指学生对所学专业的肯定和认同程度，包括对专业特点、职业价值观和职业发展前景的认同。

对于护理专业学生来说，专业认同感的培养对他们的学习动力、职业发展和个人成长具有重要影响。

二、护理专业学生专业认同感的影响因素1. 教育环境：包括教学质量、教学方法和教师的角色等。

良好的教育环境能够激发学生的学习兴趣和专业认同感。

2. 专业知识与技能培养：护理专业学生通过学习和实践获得专业知识和技能，这对于培养他们的专业认同感至关重要。

3. 临床实践经验：护理专业学生在临床实践中能够亲身感受到护理工作的重要性和实际操作的技能要求，从而增强专业认同感。

4. 专业社交和交流：护理专业学生与同学、教师和临床导师的交流与合作，能够促进他们的专业认同感的培养。

5. 个人因素：包括学生的性格特点、兴趣爱好、职业动机等。

个人因素对于护理专业学生的专业认同感也有一定的影响。

三、护理专业学生专业认同感的现状研究国内外关于护理专业学生专业认同感的研究还相对较少，主要集中在以下几个方面：1. 专业认同感的测量工具：研究者通过设计问卷、访谈等方式，建立了一些测量护理专业学生专业认同感的工具，用于评估学生对专业的认同程度。

2. 影响专业认同感的因素：研究者从教育环境、专业知识与技能培养、临床实践经验、专业社交和交流、个人因素等方面，探讨了影响护理专业学生专业认同感的因素。

3. 专业认同感与学业成绩、职业发展的关系：研究者通过量化数据和定性分析，探讨了专业认同感与学业成绩、职业发展之间的关系，发现专业认同感与学生的学业成绩和职业发展有一定的相关性。

四、存在的问题与展望尽管目前已有一些关于护理专业学生专业认同感的研究，但仍存在一些问题和不足之处：1. 研究样本的局限性：目前的研究大多采用小样本调查或单一学校的抽样调查，缺乏代表性。

某三甲医院护士心理授权水平与组织认同感相关性分析

某三甲医院护士心理授权水平与组织认同感相关性分析【摘要】本文旨在探讨某三甲医院护士心理授权水平与组织认同感的相关性。

通过对护士心理授权水平和组织认同感的调查，分析数据并展开讨论。

结果显示，在某三甲医院护士中存在一定程度的心理授权感和组织认同感。

进一步的相关性分析发现，护士的心理授权水平与组织认同感呈正相关关系。

影响因素分析揭示了影响护士心理授权水平和组织认同感的因素。

研究结论指出护士心理授权水平对组织认同感有积极影响，具有启示意义。

未来研究可以进一步深入探讨护士组织认同感的提升策略，以促进医院护士团队的发展和提升卫生服务质量。

【关键词】某三甲医院、护士、心理授权、组织认同感、相关性分析、数据分析、影响因素、研究结论、启示、展望1. 引言1.1 研究背景某三甲医院护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们承担着照顾患者、协助医生、执行医疗护理等重要任务。

随着医疗模式的转变和医疗需求的不断增加，护士们工作压力也在不断增加。

心理授权是指个体在组织中感到有能力和责任参与决策、承担责任，并认识到自己对组织的发展和成功起到重要作用的一种心理状态。

而组织认同感则是指个体对组织的归属感和认同感，包括对组织目标、价值观的认同，以及对组织的支持和忠诚度。

护士的心理授权水平和组织认同感不仅关系到护士个体的工作状态和生活质量，也影响着医疗服务的质量和效率。

研究某三甲医院护士心理授权水平与组织认同感的相关性，有助于深入了解护士的心理状态和工作态度，为进一步提高护士工作满意度、提升医疗服务质量提供理论支持和实践指导。

本研究旨在探讨某三甲医院护士心理授权水平与组织认同感之间的关系，为提升护士工作积极性和精神状态提供依据。

1.2 研究目的研究目的是通过对某三甲医院护士心理授权水平与组织认同感的相关性进行分析，探讨护士在工作环境中的心理状态和对组织的认同程度之间的关系。

具体目的包括：1.了解护士在某三甲医院的心理授权水平情况，探讨其在工作中对自主性、影响力和成就感的认知和体验；2.调查护士对某三甲医院的组织认同感，探讨其对组织的信任、归属感和承诺程度；3.分析护士心理授权水平与组织认同感之间的相关性，探讨两者之间可能存在的影响和作用机制；4.探讨可能影响护士心理授权水平和组织认同感的因素，为提升护士工作满意度和组织发展提供依据和建议。