2013-2014学年度第一学期教务处工作计划
中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划_学校工作计划.doc
中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划_学校工作计划中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划一．指导思想本学期根据校长室对教务处工作的要求，继续全面贯彻国家教育方针，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用现代化教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。
二．主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式、适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。
狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实每天一小时锻炼任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。
三．主要工作任务与措施（一）强化教学纪律纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1．课堂教学纪律检查，所有教师应该提前候课，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。
2．课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1．进一步学习《扬中市中小学强化常规管理十项制度》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将定期抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
2013至2014教务处教学计划
槐泗学校教务处工作计划2013-2014学年度第一学期一、指导思想根据学校校长室对教务处教学工作的要求，以全面提升教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，抓住学校划归“扬州市蜀岗-瘦西湖风景名胜区”的机遇，以学校“安全、常规、质量、和谐”为导向，围绕学校“办好人民满意学校”的目标，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、主要工作目标：1、规范教学常规，提高教学质量。
2、基于新的形势、新的挑战，我们总质量要求是：瞄准参照学校质量动态，参照邗江区排名，名次只能进不能退优秀人数只能多不能少，暂时后进生只能少不能多。
（1）小学部以提高素质为目标，学生行为习惯方面有较大改观；积极打造“幸福课程”，组织丰富多样的活动。
(2)初中部教育教学突出“全员”导向，不放弃任何一个学生；强化毕业班教育教学工作，为下学期四星级高中统招指标数的完成打下坚实的基础。
3、建设卓越的教师队伍，促进师德师能双提升，在强师德建设上让教师行有坐标，学有榜样，在师能提升凸显层次性，打造老、中、青名师梯队三、主要工作（一）严格教学管理，规范教学行为1．认真贯彻教育法规，严格执行国家课程计划、《江苏省中小学管理规范》等规范办学文件，开齐开足上好规定课程，落实“减负增效”的有关规定，进一步规范教师的教育教学行为。
2.本学期我们将加大教学常规监督检查力度。
做到每月检查一次，检查情况逐一记录，并在校园网上公布，作为教师绩效考核的依据。
3、深入学习学校《工作指南》，提高教师的质量意识，明确教学工作的重点，重视常规工作的落实。
3．继续坚持每周行政领导对教师进行随堂听课评课和教师听课制度。
每位行政人员每周听课评课不少于2节，每位教师每周听课不少于1节，并认真写好听课意见。
4．加强对专用教室的使用管理，严格执行专用教室使用管理制度，理、化、生实验室、体育器材室、图书室和多媒体使用都要健全各项台账资料和使用记录。
13141计划
沙县翠绿小学2013——2014学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想：新学期伊始，本学年教务处将继续围绕上级主管局、县进修学校、校长室工作计划及行事历安排开展工作，以落实教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为指导思想；以“以人为本”为中心，围绕“提升教学质量”这一总体目标，进一步落实“五规范”教学常规管理，积极推进校本教研和“活动导学”的课堂教学模式的研究，转变教师的教学观念，把课堂还给学生，提高课堂教学效率；进一步加强课堂教学规范，加强教学质量的指导性管理。
二、工作目标：1、以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，本学期重点做好备课常规管理和“教育强县”各项迎检，确保我校教学工作正常有序开展,确保教学质量始终处于全县领先地位。
2、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品位。
3、进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，努力提升教师素养。
4、加强课题研究，教研科研有机结合，教科研成果更好地为教育教学服务。
5、开展“创建语言文字示范校”工作。
三、工作措施：（一）、加强学习研究，促进师生发展。
1、开展读书活动。
培养学生早读、午读习惯，要求每个学生每天书包内至少有一本或一本以上课外书，确保随时随地只要一有空就可以看课外书的阅读习惯养成。
各班级做好图书角建设，学校做好阅览室建设，高年级可以开设读书网络交流平台，创建一个积极温馨的读书环境。
建立学习型学校，校长、老师、学生都主动学习，只有学习才能保持进步的活力。
教师选择性读几本专业书籍，做好万字读书笔记。
各年级学生制定读书计划，推荐读书书目，开展形式多样读书活动。
最大限度发挥学校图书室作用，一到三年级语文老师根据需要统一借书给孩子们看，四年级以上学生自主到图书室借阅。
2、开展校本研训。
加强教师的培训和继续教育工作，支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术、教育技术能力等多项培训工作，为教师专业化成长搭建平台。
2013---2014学年第一学期教务处工作安排
周次
日
期
工作安排
周
次
日
期
工作安排
提前
周
7.14
|
8.18
1、编排本学期课程表，制定教务处计划及开学前各项准备工作。2、高考宣传及录取通知书。3、6月23日—7月23日新高一小尖班上课。7.18—8.23高三假期上课。8月19日高二年级小尖班报到，20日上课。2、8月17---19日新教师培训。5、教务处做好各年级报到管理工作，明细学籍转入转出名单及计划外学生名单。6、高三月考安排教师命题。
11
10.28
11.2
1、11月1--2日初三年级月考。初一初二年级期中考试2、高一、高二年级第二次月考。3、高三第三次月考准备工作。4、初三月考总结。
12
11.4
11.9
1、11月5日召开初一初二期中考试分析会及家长会。2、11月8日高一、高二年级月考总结会。3、高一、高二、高三年级数码照相。4、高三年级第三次月考。
14
11.18
11.23
1、11月21日高二年级、高三年级学业水平考试报名工作开始进行。2、青年教师专业水平测试。
3
9.2
9.7
1、从9月7日开始每周六高二年级实行周考制。9月7日各年级部上交教师教学计划表、教师教学进度表至教务处并纳入教师月考核。2、9月7日开始进行新教师推门听课工作，检查新进教师课堂教学情况。
6
9.23
9.28
1、各年级部组织安排好国庆假期上课工作。2、高一、高二年级第一次月考。3、初一、初二年级家长会。4、初中年级部做好初三第一次月考命题出卷工作。年级部完成编制考场座位单、监考表，组织召开监考会、安排监考。5、高三年级部做好第二次月考命题出卷工作。完成编制考场座位单、监考表，组织召开监考会、安排监考。
监利外国语学校2013——2014学年度教导处工作计划
监利县外国语学校2013—2014学年度教务处工作计划一、指导思想教务处将以“立足眼前、正视现实、放眼未来、谋求发展、脚踏实地、求真务实”为出发点，以“课程教学改革研究为重点，以学校教育教学工作计划为依据。
在董事会的领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作效率，深化课程改革，促进教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作措施（一）抓好教学常规管理，确保教育教学质量全面落实课程计划，严格执行课表、作息时间表、教师工作任务分配表，按时批阅作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、严抓备课。
力求做到确保备课质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准弄清知识体系和能力的训练，深入钻研教材，确定教学重点难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。
各教研组要利用教研活动时间，学习规范备课的要求，做到整齐统一。
2、巧抓课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅要在于教学手段的运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，向四十分钟要质量、要效益。
3、勤抓辅导。
要求学生明确学习内容，教师及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问得到及时解决。
4、精抓练习。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性，作业批改要认真及时，要指出错误和不当之处，有批改日期，作文批改要有质量，要让学生自己更正、修改，养成自我检查和更改的习惯，教务处及教研组要一日一查并与工资挂钩。
5、细抓教学质量分析。
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本，学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
2013-2014第一学期教务处工作计划
涿鹿县初级中学2013—2014学年第一学期教务处工作计划一、指导思想：本学期教务处将以学校工作计划为指导，深入贯彻科学发展观，坚持育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素质教育，奋力推进新课程改革。
大力开展创先争优活动，努力打造品牌学校，进一步提升学校内涵建设水平，以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标，以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。
着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，与时俱进，充分发挥“河北省素质教育示范校”的辐射引领作用，努力打造全县素质教育的“高地”,使我校真正成为全县义务教育领头学校、教学窗口学校、省市内外知名学校。
二、工作目标：1．进一步加强教师的岗位培训，完成学科骨干教师两轮培训，促进青年教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
2．教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
质量目标：3．积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，把“高密度、多层次、五环节”高效课堂教学模式打造成为我校基本特色教学模式的典型样本。
4．打造更具魅力的优秀教师群体，培养更具活力的优秀学生群体。
锻造一批政治上有高度，业务上有深度的教师群体。
其中，重点培养5名左右省市特级教师，10名左右市级骨干教师，40名县级骨干教师。
打造品牌学生，以名校友为学习的榜样，以美好的未来打动人，以初级中学的教育濡染人，激励优秀学生脱颖而出。
三、工作措施：（一）立足规范求创新，科学管理求“增效”教学管理着眼于“增效”。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
学校将进一步明确办学目标和发展规划，不断完善各类制度，大力推进体制改革和制度创新，坚持规范、精细、高效的方向认真执行《河北省中小学管理规范》，保证管理的常态，优化管理的质态，管理民主，师生参与性强，切实提高管理的效益。
2013—2014学年度教务处教学工作计划
2013—2014学年度教务处教学工作计划第一篇：2013—2014学年度教务处教学工作计划教务处教学工作计划一、指导思想为确保学校教育教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。
结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划：二、目标任务1、通过校本研训，学习好高效课堂教学理念，实施“先学后教，当堂训练”教学模式，教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。
2、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。
4、建立教师读书检查评价制度，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设。
三、工作要求1、观念决定行为，行为决定方法。
本学年要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习先进学校高效课堂教学为目标，以我校“先学后教，当堂训练”教学模式实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。
教研组和教师要开展好以下几方面的工作：（1)学——教师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量，学习高效课堂理论等。
教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。
校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。
教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。
开封市金明中学南校2013
开封市金明中学南校2013-2014学年第一学期教务处工作计划一、指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作计划，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。
二、工作目标1、以校本教研和集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、科研型、创新型的教师队伍。
2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建高效课堂教学模式。
3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面提升，着力打造金明南校的良好学风。
4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，全面提高学生成绩。
三、本学期工作措施（一）加大师资培训力度，全面提高教学成绩。
1、加强对中青年教师的培养力度，建立骨干教师学习共同体。
充分发挥享有省、市骨干教师、学科带头人的引领示范作用，每周固定研修时间、开展专题培训、课例剖析、讨论交流等活动，做到“思想有触动、措施有保证、交流有互动、成果让人心动”。
2、初一新生搞好中小衔接学法指导、新生学习习惯养成月教育。
初3、初三年级前百强组建培尖班，利用优质师资加大培尖力度，并形成严格的进出流动机制和奖励机制。
4、有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。
5、积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。
（二）加强教学常规管理，提高教学管理水平。
1、严格执行省颁课程计划。
根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。
开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。
2013-2014学年度第一学期教务处工作计划
2013-2014学年度第一学期教务处工作计划本学期，教务处将在学校领导的正确指导和全体教师的配合下，认真贯彻和执行党和国家的教育方针，始终坚持“以教学为中心，用质量树形象，普职教统筹发展，求真务实”的方针，紧紧围绕“抓管理，促质量，谋发展”的工作思路，团结和带领全校教学、教辅人员，切实推行和实施“自主预习、合作交流、展示拓展、检测反馈、归纳总结”的师生互动自主合作五环节课堂教学模式的改革，更新教师的教学理念和学习方式，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。
现将本学期工作计划如下：一、狠抓教学常规检查，保证教学活动有序开展。
本学期，教务处将继续狠抓教育教学活动的常规管理，按照《白银市第三中学课堂教学改革实施方案（试行）》的要求，扎实有效地进行了课堂教学常规管理的督查和落实。
教务处把教学常规管理的配套落实作为保证课改高效运行、大面积提高的奠基性工程来抓。
在原有基础上，继续完善《周一教研例会制度》、《周五课改领导小组会议制度》、《班主任例会制度》、《“两操一活动”管理制度》、《教师听评课制度》、《集体备课制度》、《教师业务学习培训制度》、《课改问题征集和反馈制度》等一系列课堂教学改革常规工作制度。
为了保证课改中出现的问题得到及时的解决，每周由年级组长负责发放《白银市三中课改问题征集表》，教务处将对反映出来的问题进行汇总，交由每周周五课改领导小组会议讨论研究解决。
已经解决或形成统一思想的解决办法和措施，周一教研例会由教研组长负责向任课教师进行反馈。
同时对学校教师的授课计划、备课和导学案的编写、教学、作业批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学常规，严格要求，严格管理，保证我校教育教学活动顺利开展和进行。
严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动课、研究性学习和心理健康教育；继续开展丰富多彩的各学科竞赛活动，建立课外美术、音乐兴趣小组和数理化、英语竞赛辅导班；抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实，严格遵守课程表，不准教师私自调课、换课；加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等课程的监督管理；加强图书室、阅览室、实验室、文印室等各科室的管理，健全和完善各处室管理制度，细化各处室管理人员的职责；坚持每月对学生作业收交和教师批阅情况检查登记；要求教师在备课的时候精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。
2013—2014上学期教务科工作计划
许昌八中2013-2014学年上学期教务科工作计划一、指导思想本学期，教务科将以学校整体工作安排为依据，紧紧围绕“创人民满意学校”的主题，以提高教育教学质量为重点，深化教育教学改革，认真完善各项教学管理制度，树立良好的校风、教风、学风，营造积极向上的育人环境，继续努力铸造一个风清气顺的工作环境。
二、工作目标（一）对照“办人民群众满意的学校”评估标准，在本学期科室工作中查漏补缺，规范学校的教育教学管理，保持学校市级“管理规范化学校”的荣誉称号。
（二）积极改进教学方法，促进学生学习方式改变，探索出适合我校学生的教学模式与教学方法，以此为主题开展课题的研究、实验和推广应用。
（三）加强对高三、初三年级教学的研究和教育教学管理，力争让每一位学生在中、高招考试中都取得好成绩。
三、工作重点和措施（一）加强教学常规管理1、科学制订落实教务科各种计划和制度开学一周内制定并落实各种教学教研工作计划，包括各年级课表、作息时间表、教学进度计划、学期教学工作计划、备课组、教研组计划和课外活动兴趣小组计划。
2、认真落实常规教学各环节教务科对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。
（1）坚持每天早读、上下午上课和第三节辅导情况检查：查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。
对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
（2）定期进行教案检查：教务科对每位教师坚持每周一次的教案检查，要求教师每周五到教务科检查教案，每节课必须有课后反思，总结本节课或单元教学的得失。
要求教师认真备课、教案完整全面，教务科记录检查结果。
（3）进行学生评教评学问卷调查：从调查中及时发现问题，检查学生对老师教学的满意程度，及时反馈到年级相关的科任老师，使教者得以扬长避短，并及时将检查结果公示。
（4）落实作业检查：明确作业批改要求，要求作业批改及时认真，有批阅日期、有激励性、启发性评语，教务科做好综合记录并公示检查结果。
2013-2014第一学期教务处工作计划
2013-2014第一学期教务处工作计划凤山民族中学2013—2014学年度第一学期教务处工作计划教务处作为学校教学管理的中枢，承担着服务全校教学、检查落实全校教学的重要任务，是学校教学质量的重要保证。
为进一步提高教学质量，切实落实教学常规，特制定该工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以学校的全面发展为目的，强化管理职能，狠抓教师队伍建设，以课堂教学为中心，凸显教研组功能，提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实提高教育教学成绩。
二、本学期工作要点(一)加强教学常规管理，重视常规教学检查。
教学检查是质量立校的重要保证，是教师执行教学常规的重要依据，是教师教学的重要评价指标，要坚持原则，严格、公正检查，作到对学校负责、对教师负责。
1、加强教学检查。
(1)进一步落实和完善“三课”制度，形成听课评课经常化、教师研究教学日常化的习惯，形成浓厚的教研氛围。
(2)加大教学工作管理力度，教务处要经常深入定期检查工作(检查教案、作业、听课记录 )，发现问题及时解决。
(3)加强教案检查.一方面作好各教研组教案的周审签统计工作，另一方面，每周教务处对教师教案不定期抽查。
(4)教务处要加强上课、早读、自习检查，考勤员每一节课、自习要认真检查，对有疑问的要与教师或学生核对，作到正确无误，每天将检查结果核实后及时登记，月底又教务处予以公布。
作到日检查，月小结，年汇总，为学校教师管理、评优、晋升职称等提供重要依据。
2、抓好常规教学的管理(1)切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
(2)规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
教务处设专人检查，记录。
本学期强化对考练的检查力度，要求有测试卷，测试成绩，试卷评价，强化教师备课能力，能够驾驭知识体系，充分掌握学情，因材施教，提高教学能力。
(3)完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2013-2014学年度第一期教务科学期工作计划
2013-2014学年度第一期教务科教学工作计划为了全面贯彻学校办学思想，规范教学管理、提高学校办学水平，提高部门工作效率，切实完成教学目标，特制定2013-2014学年第一学期教务处工作计划。
一、指导思想：规范教学管理，严明教学纪律、稳定教学秩序，提高课堂效益二、工作原则遵循规律，激励约束，严格管理三、主要工作内容及措施1、切实加强教师队伍建设。
（1）根据我校年轻教师比例较大的特点，将认真组织教师进行教学理论与教学技能学习。
运用以老带新，公开课、示范课、汇报课、讲座等形式开展教学技能培训、尽快提高年轻教师课堂教学水平。
协助专业部做好学科教师的储备选拔工作，逐步改变教师学科结构，年龄结构不太适应教学需要的现状，为提高教学质量提供师资保障。
协助学校实施教师学历培训计划，及时掌握教师教学工作质量状况，汇总统计反应教师师德、教风，教学质量考核数据、信息，为学校全面实施教师培养提升计划提供支撑。
引导和要求教师积极参加教育主管部门的业务技能培训，并在课程安排，调整等方面为参加学习的教师提供有利条件。
引导教师加强师德修养，提倡和谐合作精神。
热爱教育、热爱学生，努力做到“学高为师，身正为范”。
（2）根据学校发展方向，应加强升学教学教师的培养工作。
2、严密计划，合理有序安排开学工作切实加强与学校领导、相关部门沟通，及时掌握教育主管部门和学生生源信息，及时做好全校教学计划安排。
(1) 基本拟定本期课程设置计划，教师任课安排、完成教材征订工作。
(2) 在此基础上，8月20日左右根据本期生源状况，最终确定本期课程设置计划、教师工作安排。
8月20日左右确保本期教材基本到校。
(3) 8月20日前，准备好开学所需各项表格，教学用品，资料等。
(4) 8月24日召开全体教职工大会，同时确保8月24日前排定本期课表。
24日向教师发放课表、教材等各类教学用品，确保8月26日正式行课。
3、加强常规管理，提高课堂教学效益教学工作是学校工作的中心，是教务处工作的核心内容。
教务处周工作计划
教务处
第12周
11。1８—1１．２4
九年级科任教师会议、校本培训、第十届冬季运动会。
教务处
第13周
11。2５-12.1
开第四次教研组长会议、七、八年级科任教师会议、八、九年级英语知识竞赛、十一月份常规工作检查。
教务处
第１4周
12.２-１２。８
迎接9+３计划工作检查、校本培训。
２0１３—201４学年度第一学期教务处工作计划周程表
周次
时间
内容
主持单位
第1周
9.2—９.8
报名注册、七年级分班工作，拟定作息时间表,拟定工作计划,制定校历表、安排临时课程表.
教务处
第2周
9。9—９.1５
收集教师个人学科计划部门计划、安排正式课表开学典礼、两基数据年报、启动校本培训。
教务处
第3周
9.１6—９.2２
教务处
第15周
1２。9—12。1５
迎接12月份全县教学工作大检查、校本培训、1２.9活动
教务处
第１６周
１2。1６—１２.2２
全校数学知识竞赛
教务处
第17周
1２。23-12。２9
12月份教学常规检查及小结、校本培训。
教务处
第1８周
１２。30－1。5
开第五次教研组长会议、复习迎考、期末试卷准备.
教务处
第1９周
开展听评课活动、课堂大练兵、七年英语写法比赛。
教务处
第８周
10.21－１0．27
十月份教学常规检查、月小结.
教务处
第9周
１0。２8—11.3
准备半期考试试卷、校本培训、开第三次教研组长会议
2013-2014教学工作计划
学校2013~2014学年度上学期教务处工作计划一、指导思想：根据学校工作计划，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育、能力教育为目标，以整体推进课程改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、主要工作1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。
本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
要求各学科均要有教案。
2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。
要求教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。
教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。
3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。
在认真做好总结的基础上，加大理论的学习力度，以理论的深化带动教学质量的推进，提高教师专业素养和教研工作能力。
4、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
5、根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。
教务处工作计划
教务处工作计划2013-2014学年度第一学期一、指导思想本学期教务处将深入落实贯彻《栗木中学工作计划》,围绕学校“稳定发展、铸优品质”的发展目标，更新观念，明确各年级教学重心，优化教学方式，提升教学质量。
根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教学质量为首要任务,研究学校高位发展时期的新增长点，新的生源情况下的稳定点，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”功能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的全程管理，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，充分调动全校教师工作和学习的积极性，推动学校教学工作再上新台阶。
二、工作重点及创新思考1、进一步推进教研组引领、培训、协调、研究功能，明确教研组长的主要任务是团队建设（三个年级的协作团结）、新教师的培养、教研组内的学习研究（以课题、小专题为突破点）。
2、狠抓教学常规的检查监督，听课、备课、作业、考试、课堂全程监控，做到有布置、有检查、有反馈。
3、初三教学质量的分析、监控、管理。
4、组织九年级教师对近三年中考命题的分析，找出必考点和易考点，并有计划的复习。
组织九年级教师仔细研究近三年中考题型，并出好2014届中考模拟试题。
三、工作目标及措施１、工作目标：大上教学质量。
一定要做到：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
要把这"十字方针"作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，力争明年七、八年级教学质量达到县局下达的任务，中考完成700分以上一名，600分以上10名的突破。
本学年我们要每月检查一次教案，作业评估也做到每学期至少两次，同时学校对各年级组也提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，争取中考考出好成绩。
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施洞中学2013―2014学年度第一学期
教务处工作计划
为进一步提高我校教学成绩，全面完成学校及县教育局下达的各项任务，根据学校计划，本学期我校教务处以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量（特别是毕业班）为中心，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，为使我校教学成绩更上一个新的台阶，特拟定本学期工作计划。
具体如下：
一、预期工作目标
1、2014年七年级期考人均总分名列全县第四名（六年级起步第4名）；各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（七年级起步第4名），数学力争全县第四名（六年级起步第3名），英语力争全县第四名（六年级起步第5名），政治力争全县第三名（六年级起步第5名），历史力争全县第四名，地理力争全县第四名，生物力争全县第四名。
2、2014年八年级期考人均总分名列全县第四名（七年级起步第7名）；各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（七年级起步第7名），数学力争全县第四名（七年级起步第7名），英语力争全县第四名（七年级起步第7名），政治力争全县第三名（七年级起步第6名），历史力争全县第四名（七年级起步第8名），地理力争全县第四名（七年级起步第6名），生物力争全县第四名（七年级起步第8名），物理力争全县第四名。
3、2014年毕业班中考人均总分名列全县第三名（八年级起步第三名）；参考率全县第三名，各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（八年级起步第8名），数学力争全县第三名（八年级起步第4名），英语力争全县第三名（八年级起步第2名），物理力争全县第三名（八年级起步第4名），政治力争全县第二名（八年级起步第3名），历史力争全县第三名（八年级起步第4名），化学力争全县第三名。
二、重点工作思路及主要举措
教务处全面管理，教研组密切配合，一起抓好教务工作。
安排责任心强、教学能力高、有魅力、有创新的年轻教师到教务处，大力培训年轻的教务干部。
1、继续加强教学管理。
认真学习、研讨《台江县教育和科技局关于规范教案本格式和书写要求的通知》（2012）7号文件精神，规范教学常规，进一步完
善教学常规管理制度，加大流程考核的力度。
首先加强课程建设。
本学期，学校开足开齐课程，积极探索综合实践等新课程的实施，追求课程实施的规范化。
其次是加强教学流程管理。
本学期要严格执行【2012】7号文件精神，要坚持定期和不定期对教师的教学流程进行检查评定，要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业，同时作业要有发必收，有做必批，,有批必评，有错必纠，每次检查时，被查人要提供所有学生的所有作业，检查人从作业的数量、批改情况评等登记，上报教务处作为绩效考核依据。
对月考试制度，要继续加强。
2、继续推进教学流程管理的精致化建设。
通过业务学习，全体教师必须牢固树立质量决定生存的意识。
本学期，我们要借“十二五中继教”为契机，继续给广大教师“充电”，继续加大提高课堂教学效益的指导的力度，进一步扩大“以课堂为战场，向课堂要质量”的氛围，使我校的教育教学质量再上新台阶。
3、以师资队伍建设为重点，加强校本培训，促进教师的个性发展和专业成长。
一是以师德建设为先导，深入学习、贯彻《台江县课堂教学“十不准”》精神，继续开展师德教育系列活动，全面提升教师师德素养。
二是以提高理论素养和现代教育技术水平为突破口，通过集体学、自学等形式，不断提高自己的文化、业务水平，教研能力。
重视现代教育技术培训，最大限度地发挥我校多媒体教学设施及网络资源的效能。
三是抓好“青蓝工程”。
本学期将继续开展“青蓝工程”工作和“过关课堂”活动，以全推进学校教学质量更上一个台阶。
4、认真落实会议制度，大力开展教研组活动，实施教研组月考核制度。
（1）周一上午第3—4节（教务、教研探讨暨教案检查）；（2）周二上午（政史地教研活动）、周二下午（语文教研活动）；（3）周三上午（物化生教研活动）、周三下午（英语教研活动）；（4）周四上午（音体美劳教研活动）、周四下午（数学教研活动）。
5、完善听课制度，加强教师间的学习交流。
中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于25节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于20节，其他教师不得少于15节。
我校要实施邀请教师、家长随堂听课，训练教师教学技能。
6、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，做到教学常规管理精细化、长效化。
每学期开展2次以上的月考，每
个教师要上交一份教学反思。
加强教师教案检查，每周一上午教务会上各教研组组长要检查教师教案。
7、定目标找方向，加强教师业务培训。
（1）、新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。
（2）大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设。
发挥青年教师的先锋作用、发挥名师的专业引领作用，我校要把部分教师的学习经验变为全体教师共同的学习资源。
外出学习教师须做到“四个一”：带回一份学习资料、写一篇学习心得体会、进行一次讲座、上一堂公开课。
为大家做出示范作用。
（3）加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。
抓好教科研论文的撰写和交流评比，并积极织教师参加省、州各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文在质量上逐步提升。
8、强化学生的考风考纪，加强教师监考、评卷的管理，对作弊的学生严肃处理，对徇私作假的老师第一次教师会上通报批评，第二次全校师生会上通报批评，第三次不再给该教师上课，转为后勤人员。
9、继续加强学生学习常规的建设和管理。
教务处要主动参与到学生教育管理上来，和政教处负责每周下午的学生集会，政教处（周一、三、五）、教务处（周二、周四）。
利用放学集会组织学生学习习惯的方法。
其次，与政教处配合，继续抓好学生学习常规，营造良好的学风，使之再上新台阶。
10、积极开展各种学习竞赛活动。
为了最大限度地调动学生的学习积极性和趣味性，激励学生产生班班之间、组组之间、人人之间的竞争性，本学期要开展数学、作文、学习笔记展评、英语对话、作业展览等各类学习竞赛活动，让学生在活动中找到差距，在活动中产生学习的原动力。
11、加强体育卫生工作，充分发挥教辅的作用。
认真贯彻体育、卫生两个《条例》，开展生理、心理健康教育。
上好每一堂体育课，抓好广播体操、眼保健操，加强体育运动项目的训练，认真组织好各项体育活动，努力提高初三体育中考成绩。
12、本学期，我校将进一步完善教辅岗位的管理制度，认真开展课外活动，如书法课、阅读课等，充分发挥实验室、图书室、卫生、复印室为教学服务、为
师生服务的职能，为提高教育教学质量和学校各项工作发挥应有的作用。
13、加强资料建设，及时做好各项教学资料的收缴及归档工作。
施洞中学教务处2013年9月1日。