平面设计基础与应用教程Photoshop CS5 (1)

合集下载

(完整版)图形图像处理案例教程photoshopcs5教案.doc

PS教学简案建议学时： 64 学时课题任务参考资料教学方法教学目标任务学习重点教学实施项目一认识Photoshop CS5本项目参考节数： 6 课时认识Photoshop CS5教学配套课件教师讲解、示范演示、操作辅导，授课节数 6 课时学生操作1.认识 Photoshop CS5 的工作界面2.学会整理操作窗口3.掌握 Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件4.初步掌握图层的基本操作5.运用历史记录面板还原操作1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．文件的管理3．制作一张简单的广告1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．掌握Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件3．初步掌握图层的基本操作任务 1认识Photoshop CS5的工作界面任务简述：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各种菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：教学检测教学总结任务 2文件的管理任务简述：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．文件的管理2．图层3．文件格式任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 3制作一张简单的广告任务简述：制作一张简单的广告。

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．新建图层2．图层的复制3．调整图层顺序任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作1．任务过程中检查操作效果、检查任务作品2．完成自我检测3．布置作业完成自我检测教学实施（总课时： 6 学时）【课题导入】（ 5 分钟）项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时： 4 课时）任务 1认识Photoshop CS5的工作界面（1课时）任务分析：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各个菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20 分钟）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：（20 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。

ps5 基础知识

图1-13 减淡工具对应的工具属性栏
1.2 Photoshop CS5的工作界面
启动Photoshop CS5后，便可进入Photoshop CS5的工作界面，在它的工作界面中包含标题栏、菜单
5
中文版 Photoshop CS5 图像处理入门到精通
栏、工具箱、工具属性栏、面板、图像窗口和状态栏组等内容，如图1-9所示。
标题栏工具属性栏菜单栏
1.2.3 工具箱
默认状态下，Photoshop CS5工具箱位于窗口左侧，工具箱是工作界面中最重要的面板，它几乎可以完成图像处理过程中的所有操作。用工具按钮户可以将鼠标移动到工具箱顶部，按住鼠标左键不放，将其拖动到图像工作界面的任意位置。弹出工具组工具箱中部分工具按钮右下角带有黑色小三角形标记，表示这是一个工具组，其中隐藏多个子工具，如图 1-10 所示。将鼠标指向工具箱中的工具按钮，将会出现一个工具名称的注释，注释括号中的字母即是对应此工具的快捷键，如图1-11所示。
放大点
(a) 原图100%效果图1-1 位图的显示效果
(b) 放大到400%的效果
2. 矢量图矢量图又称向量图，它是以数学的矢量方式来记录图像内容的，其中的图形组成元素被称为对象。这些对象都是独立的，具有不同的颜色和形状等属性，可自由、无限制地重新组合。无论将矢量图放大到多少倍，图像都具有同样平滑的边缘和清晰的视觉效果。矢量图的放大对比效果如图1-2所示。
1.1.4 图像色彩模式
常用的色彩模式有RGB(表示红、绿、蓝)模式、CMYK(表示青、洋红、黄、黑)模式、Lab模式、灰度模式、索引模式、位图模式、双色调模式和多通道模式等。色彩模式除确定图像中能显示的颜色数之外，还影响图像通道数和文件大小。每个图像具有一个或多个通道，每个通道都存放着图像中颜色元素的信息。图像中默认的颜色通道数取决于其色彩模式。常见的色彩模式如下。 1. RGB模式该模式是由红、绿和蓝3种颜色按不同的比例混合而成，也称真彩色模式，是最为常见的一种色彩模式。在 “颜色”和“通道”面板中显示的颜色和通道信息如图 1-6所示。 2. CMYK模式 CMYK模式是印刷时使用的一种颜色模式，由 Cyan(青)、Magenta(洋红)、Yellow(黄)和Black(黑)4种色彩组成。为了避免和 RGB 三基色中的 Blue( 蓝色 ) 发生混淆，其中的黑色用K来表示。在“颜色”和“通道”面板中显示的颜色和通道信息如图1-7所示。 3. Lab模式 Lab 模式是国际照明委员会发布的一种色彩模式，由RGB三基色转换而来。其中L表示图像的亮度，取值范围为0～100；a表示由绿色到红色的光谱变化，取值范围为-120～120；b表示由蓝色到黄色的光谱变化，取值范围和a分量相同。在“颜色”和“通道”面板中显示的颜色和通道信息如图1-8所示。新手疑问

photoshop_cs5入门基础教程

1. 了解PS中的基本概念1.1 PS中的基本概念位图：位图图像在技术上称为栅格图像，它使用像素来表现图像。

选择“缩放”工具，在视图中多次单击，将图像放大，可以看到图像是由一个个的像素点组成的，每个像素都具有特定的位置和颜色值。

位图图像最显著的特征就是它们可以表现颜色的细腻层次。

基于这一特征，位图图像被广泛用于照片处理、数字绘画等领域。

矢量图：矢量图形也称为向量图形，是根据其几何特性来描绘图像。

矢量文件中的图形元素称为对象，每个对象都是一个自成一体的实体。

使用“缩放”工具将图像不断放大，此时可看到矢量图形仍保持为精确、光滑的图形。

分辨率：简单讲即是电脑的图像给读者自己观看的清晰与模糊。

图像尺寸与图像大小及分辩率的关系：如图像尺寸大，分辩率大，文件较大，所占内存大，电脑处理速度会慢，相反，任意一个因素减少，处理速度都会加快。

通道：很多读者对于通道概念都感到困惑不解。

其实它很简单，通道代表了色彩的区域。

一般来说一种基本色为一个通道，例如RGB颜色模式，R为红色，代表图像中的红色范围，G为绿色，B为蓝色。

图层：在制作一幅作品时，要使用多个图层。

图层就像把一张张透明拷贝纸叠放在一起，由于拷贝纸的透明特征，使图层上没有图像的区域透出下一层的内容。

1.2 图像的色彩模式（1）RGB彩色模式：又叫加色模式，是屏幕显示的最佳颜色，由红、绿、蓝三种颜色组成，每一种颜色可以有0-255的亮度变化。

（2）CMYK彩色模式：由品蓝，品红，品黄和黄色组成，又叫减色模式。

一般打印输出及印刷都是这种模式，所以打印图片一般都采用CMYK模式。

（3）Lab彩色模式：这种模式通过一个光强和两个色调来描述，一个色调叫a，另一个色调叫b。

它主要影响着色调的明暗。

（4）索引颜色：这种颜色下图像像素用一个字节表示它最多包含有256色的色表储存并索引其所用的颜色，它图像质量不高，占空间较少。

（5）灰度模式：即只用黑色和白色显示图像，像素0值为黑色，像素255为白色。

Photoshop CS5中文版实用教程最新版精品课件第1章 Photoshop CS5基础知识

●色相：即物体反射或透射光的颜色，通常用度来表示，范围是0~360 度。
●饱和度：即颜色的强度或纯度，通常以百分比来表示，范围是 0%~100%。
●亮度：即颜色的相对明暗程度，通常使用0%（黑色）~100%（白色）范围内的百分比值来表示。
2. RGB模式
RGB模式是“R（红色）”、“Green（绿色）”和“Blue（蓝色）”的缩写。它是一种加色模式，大多数色谱都是由红色、绿色和蓝色这3种色光混合而成的。例如，显示器便是采用RGB色彩模式的颜色系统。这3种基色的取值范围为0~255，当3种基色的值均为255时，便得到白色；当3种基色的值均为0时，便得到黑色；当3种基色的值均为 128时，便得到中性灰色。
相对于位图图像而言，矢量图形的优势在于不会随着显示比例等因素的改变而降低图像的品质。如图1-2所示，左图是按正常比例显示的一幅矢量图，右图为将该矢量图放大3倍后的效果。此时，可以清楚地看到放大后的图片依然很精细，并没有因为显示比例的改变而变得粗糙。
图1-2 矢量图像
1.1.2 分辨率
分辨率是和图像相关的一个重要概念，它是指在单位长度内含有点（即像素）的多少。分辨率的种类有很多，其含义也各不相同。正确理解分辨率在各种情况下的具体含义，是至关重要的一步。下面对几种常用分辨率做一个大体介绍。
●双色调模式：通过2~4种自定油墨创建双色调（两种颜色）、三色调（三种颜色）和四色调（四种颜色）的图像。
●索引颜色模式：当图像转换为该模式时，Photoshop CS5将构建一个颜色查找表，用以存放并索引图像中的颜色，该模式最多有256种颜色。
●多通道模式：该模式的每个通道使用256级灰度，多通道图像对于特殊打印机非常有用。
3. CMYK模式

Photoshop

Photoshop CS5平面设计实训教程（一）第1章初识Photoshop CS51.1Photoshop应用基础1.1.1Photoshop的应用领域主要涉及如下三个方面：平面设计方面数码照片处理方面绘画方面1.1.2矢量图与位图位图：被称为图像，它由很多色块组成的，每个色块显示一种颜色，是构成图像的最小单位。

矢量图：被称为图形，是由设计软件通过数学公式计算产生的，与分辨率无关，也无法通过扫描获得。

1.1.3像素与分辨率像素：位图图像是由一个个点组成的，每一个点就是一个像素。

图像分辨率：是指显示或打印图像时，在每个单位上显示或打印的像素数，通常以“像素/英寸”来衡量。

如果希望图像仅用于显示，可将其分辨率设置为72ppi或96ppi；如果希望图像用于印刷输出，则应将其分辨率设置为300ppi或更高。

1.1.4图像颜色模式在Photoshop中，常用的颜色模式有RGB、CMYK、位图、灰度、索引等。

各种颜色模式的应用领域不同又相互联系。

RGB颜色模式：是Photoshop默认的颜色模式，常用于屏幕显示CMYK颜色模式：是印刷模式，四个字母分别代表青、洋红、黄和黑。

各种颜色模式可以相互转换。

1.1.5图像文件格式PSD格式：是Photoshop专用的文件格式，可保存图层信息。

TIFF格式：是一种采用无损压缩存储图像的格式，多用于印刷。

JPEG格式：是一种压缩效率很高的存储格式，但图像相对模糊，多用作网页素材。

GIF格式：是256色RGB图像格式，文件尺寸较小，支持透明背景与多帧，适合做网页图像或动画。

BMP格式：是Windows操作系统中“画图”程序的标准文件格式，无损压缩图像但尺寸较大。

1.2Photoshop CS5入门1.2.1启动与退出Photoshop CS51.启动Photoshop CS5程序2.关闭Photoshop CS3程序要关闭Photoshop，可以采用以下3种方法：单击程序窗口右上角的“关闭”按钮按下【Alt+F4】或【Ctrl+Q】组合键选择“文件”>“退出”菜单1.2.2各界面元素介绍Photoshop CS3的工作界面包括标题栏、菜单栏、工具属性栏、图像窗口、工具箱、调板和状态栏。

Photoshop_课程标准

P h o t o s h o p_课程标准(总13页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《Photoshop》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《室内设计技术专业（室内装饰设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《Photoshop》课程教学目标要求而制定。

用于指导其课程教学与课程建设。

（二）课程的性质与地位《Photoshop》是室内装饰艺术设计方向的一门专业基础课程，是室内装饰艺术设计专业的一门必修软件课，同时也是新媒体策划与设计专业开设的一门软件应用基础技能课。

通过本课程的学习，使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效，从而形成一定的平面图像处理力，为学生进一步学习打下坚实的基础，同时为与本专业效果图制作及相关的应用课程提供应用基础与支持。

（三）课程设计思路《Photoshop》是室内装饰艺术设计方向的一门专业基础课程，是开启他们进入室内设计殿堂的第一步。

考虑到高职学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以实际案例项目中所需要用到的关键知识点为基础，以项目驱动的形式，由教师布置项目，学生自主操作，教师辅导，成果点评分享，以此来加深学生对Photoshop的软件性质与软件要求的认识，为后续的各项课程打下基础。

（四）课程内容选取的依据以知识适度够用为原则，选取关键知识点，以达到让学生知道Photoshop是做什么的、该怎么做和以后会怎么做即可。

更多的知识点将依靠后续的课程设置来逐渐讲授。

本课程内容的分为两个模块，一个是Photoshop基本操作，一个是效果图后期合成制作。

Photoshop-cs5基础图文教程

1。

工具的使用一、Photoshop 简介:Adobe 公司出品的Photoshop 是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作.也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果.总之，Photoshop 是一个功能强大、用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品.二、认识工具栏1、选框工具:用于选取需要的区域-—-—选择一个像素的横向区域----选择一个像素的竖向区域属性栏：注：按shift 键+框选，可画出正方形或正圆形区域 2、移动工具: ---—-用于移动图层或选区里的图像3、套索工具：套索工具移动工具魔术棒工具修复工具仿制图章工具选框工具单个选区选区相加选区相减选区相交裁剪工具--—-用于套索出选区-——-用于套索出多边形选区—-——可根据颜色的区别而自动产生套索选区4、魔术棒工具: --—-根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。

注：“容差”,定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。

5、修复工具：且是 -———类似于“仿制图工具”，但有智能修复功能.———-用于大面积的修复一新 -—--用采样点的颜色替换原图像的颜色注：Alt+鼠标单击，可拾取采样点。

6、仿制图章工具—--—仿制图章工具从图像中取样，然后您可将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分。

--——仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分（按Alt键，拾取采样点)。

————可先自定义一个图案，然后把图案复制到图像的其它区域或其它图像上。

三、小技巧：①、取消选区：【Ctrl＋D】②、反选选区：【Shif+F7】③、复位调板：窗口—工作区—复位调板位置。

④、ctrl+[+、-]=图像的缩放⑤空格键：抓手工具⑥Atl+Delete = 用前景色填充Ctrl+Delete = 用背景色填充第二课：工具的使用二一、工具栏二、小技巧 1、自由变换工具：【Ctrl ＋T 】2、使用框选工具的时候，按【Shift 】后再框选，则框选出正圆或正方形。

Photoshop CS5基础与实例教程项目一认识Photoshop CS5

工具箱的工具，大致可分为：选取工具组、绘图工具组、编辑工具、辅助工具组、文字工具组。
1.3图像文件的基本操作
1.3.1创建文件选择【文件】→【新建】命令、或是使用快捷键Ctrl+N，出现【新建】对话框。
1.3图像文件的基本操作
1.3.2打开文件打开文件有以下几种方法，选择【文件】→【打开】命令、或是使用快捷键Ctrl+O、或是双击Photoshop 桌面空白处，都可以调出【打开】对话框。在【打开】对话框里，选择所要打开的图像文件，完成打开命令操作。
储存为gif格式的对话框
1.1图像处理基础知识
6.PDF（*.PDF）便携文档格式PDF支持索引、灰度、位图、RGB、CMYK以及Lab模式。具有文档搜索和导航功能，同样支持位图和矢量。越来越多的电子图书、产品说明、公司文告、网络资料、电子邮件开始使用PDF格式文件。
储存为PDF格式的对话框
八、多通道模式在每个通道中使用 256 个灰度级。多通道图象对特殊的打印非
常有用。例如，转换双色调用于以 Scitex CT 格式打印。
1.1图像处理基础知识
1.1.4 图像格式 1.PSD（*.PSD） PSD格式是Photoshop 本身专用的文件格式，也是新建文件
时默认的存储文件格式。文件扩展名是．psd，可以支持图层、通道、蒙板和不同色彩模式的各种图像特征，是一种非压缩的原始文件保存格式。
RGB 色彩模式也是日常数码设备中最常见到的图像模式，比如手机照片、数码相机照片、网页，这些都是RGB模式。
1.1图像处理基础知识
六、CMYK色彩模式 CMYK色彩模式是一种印刷模式，C、M、Y、K分别是指青
(Cyan)、洋红 (Magenta)、黄(Yellow)、黑(Black)，在印刷中代表四种颜色的油墨。CMYK色彩模式呈色原理是光线照到有不同比例的C、 M、Y、K油墨的纸上，部分色光被油墨吸收，反射入眼睛的色光形成彩色，也称为色光减色法。C、M、Y、K的含量从0%~100%，当 C=M=Y= 0%时表示纯白色，当C=M=Y= 100%时表示纯黑色，当C、 M、Y不等量混合时，就会得到各种彩色。

Photoshop》课程标准

Photoshop》课程标准课程名称：Photoshop适用专业：计算机应用前言：课程《Photoshop》是我校计算机应用专业学生的专业基础课程之一，旨在培养学生平面设计能力，使学生具备一定的平面设计、策划等平面设计人员所必需的基础知识及相关的基本职业能力，并为后续专业课程的研究作前期准备。

设计思路：该课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化课程体系”的总体设计要求，坚持教学做一体化的课程设计理念，强调以学生为中心、知识为技能服务；达到争取在短时间内掌握较多实际工作技能的目的。

以具体工作任务的研究为切入点，课程设计了16个项目课程，分两个学期（共192课时）进行教学。

课程单元难度呈阶段性上升，每个任务完成后掌握相关知识点。

采用任务驱动的教学模式和示范操作，注重学生实际操作能力与应用能力的培养。

课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓宽视野的过程。

课程教育目标：课程教学以中职计算机专业特色为依据，以提升学生职业能力、理论知识、职业素质、符合职业资格标准的需要为目标，精选教学内容，充分实现理论与实践相结合。

通过该软件的研究，能让学生达到熟练操作Photoshop图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，使学生掌握Photoshop图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；毕业后具备较强的实践能力、创新能力和创业能力，从而达到专业研究的基本要求和满足市场与社会发展的需求。

实现理论与实践相结合、知识传授与能力培养一体化的教学目标。

本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将职业岗位能力中用到的知识点融合在课程教育项目中。

让学生通过各项目的系列练操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。

PS操作基础

图1-002
图1-003
1.2【Photoshop CS5的新功能】

2010年4月，Adobe Creative Suite 5设计套装软件正式发布。Adobe CS5总共有15个独立程序和相关技术，这些组件中我们最熟悉的可能就是Photoshop。 Photoshop CS5有标准版和扩展版两个版本。Photoshop CS5标准版适合摄影师以及印刷设计人员使用，Photoshop CS5扩展版除了包含标准版的功能外还添加了用于创建和编辑 3D 和基于动画的内容的突破性工具。Photoshop CS5可以帮助您创建出具有影响力的图像。轻松完成复杂选择。删除任何图像元素，神奇般地填充区域。实现逼真的绘图。借助最新的摄影工具创建出令人赞叹的 HDR 图像、删除杂色、添加粒状和创建晕影。体验 64 位系统中的卓越性能。 Photoshop CS5加入了全面改进后的高清视频渲染引擎Mercury，尤其是其视频处理软件Premiere Pro。Mercury可以利用显卡的图形处理能力加速对高清格式视频的编解码和播放，当然不是所有的显卡，由于和NVIDIA之前达成的协议，Mercury只支持 NVIDIA的显卡。PS CS5的另一个亮点是新增了一款软件Flash Catalyst，这款新的软件将作为Flash的另一个选择专门为设计师和美工量身定做。 Photoshop CS5为摄影师、艺术家、以及一些高端的设计用户带来了一系列全新的高级功能。与以前不同的版本比较CS5新增主要功能如下：

在成功安装并运行Photoshop软件后，屏幕上将显示出如图01-005的工作界面。下面我们就来具体说说各部分功能和用途。
PhotoshopCS5的工作界面基本组成可以有以下几个部分：A. 选项卡式 “文档”窗口B. 应用程序栏C. 工作区切换器D. 面板标题栏E. “控制” 面板F. “工具”面板G. “折叠为图标”按钮H. 垂直停放的四个面板组。如图1-005所示。

Adobe Photoshop CS5 基础知识

2020年1月29日星期三
1.1 Adobe Photoshop CS5 概述
1.1.3 Adobe Photoshop CS5 的安装、启动与卸载
3. Adobe Photoshop CS5 的关闭退出Photoshop CS5，可以使用不同的方法，下面列出几种最常用的方法：
（1）单击Photoshop CS5 窗口的标题栏最右侧的关闭按钮。（2）按键盘上的Alt +F4（或Ctrl + Q）键。（3）选择“文件”→“退出”命令。 4. Adobe Photoshop CS5 的卸载
第1章 Adobe Photoshop CS5 基础知识
目录
1 1.1 Adobe Photoshop CS5概述
2 1.2 Adobe Photoshop CS5 图像处理基础
3
1.3 小结
2020年1月29日星期三
• 掌握：Photoshop CS5 的基本概念，掌握点阵图、分辨率、色
彩模式。
卸载软件之前，请关闭系统中正在运行的所有应用程序（包括其他 Adobe 应用程序、Microsoft Office 应用程序和浏览器窗口）。在Windows XP 中，打开Windows 控制面板，然后双击“添加/ 删除程序”。选择想要卸载的产品，单击“更改/ 删除”，然后按照屏幕说明执行操Adobe Photoshop CS5 概述
1.1.5 优化 Adobe Photoshop CS5 的工作环境
2. 界面在Photoshop CS5 中，界面的个性化得到加强，用户可以使用多种方式来定义自己的工作界面，如下图所示。使用灰度工具栏图标，可以选择是否用彩色图标来代替工具栏顶端的默认灰度图标。
1. 调整Photoshop 常规首选项如果在Windows 操作系统下打开Photoshop，则执行“ 编辑” →“ 首选项”→“常规”菜单命令；如果在苹果Mac OS X 操作系统下运行Photoshop，则执行“Photoshop”→“首选项”→“常规”菜单命令，即可弹出“首选项”对话框，如下图所示

Photoshop 平面设计与制作

▪ 艺术书籍、高档彩色印刷：分辨率设置为300像素／英寸。
▪ 完全满足任何输出要求：设置的分辨率要求大于300像素／英寸。
1.1 初识Photoshop CS5
分辨率较低
1.1 初识Photoshop CS5
▪ 印前设计的工作要点 ▪ 印章字效设计
▪ 字效设计的原则 ▪ 字效设计实例解析
▪ 图像的输出与打印
▪ 印前设计实例解析
第一章 Photoshop CS5的基础知识
▪ 教学目的：
掌握Photoshop CS5的基本使用方法，了解各种面板的作用、图像的储存方法。
1.1 初识Photoshop CS5
1.1 初识Photoshop CS5
▪ 矢量图
矢量图是由一系列的数学公式来表达的直线和曲线所构成，构成这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等。其基本组成单元是锚点和路径。矢量图只能靠软件生成，文件占用内在空间较小，因为这种类型的图像文件包含独立的分离图像，可以自由无限制的重新组合。适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等。这些标志无论用于商业信纸，还是招贴广告，只用一个电子文件就能满足要求，可随时缩放，而效果同样清晰。例如：一幅花的矢量图形实际上是由线段形成外框轮廓，由外框的颜色以及外框所封闭的颜色决定花显示出的颜色。
• •
•
1.1 初识Photoshop CS5
▪ Photoshop 的发展
• 2003年，Photoshop CS(8.0)发布。它集成了Adobe的其它软件形成了Photoshop Creative Suite套装，功能上增加了镜头模糊、镜头畸变修正、智能调节不同地区亮度的数码相片修正功能。
Photoshop是Adobe公司开发的优秀图像处理软件，是目前使用最广泛的图形图像处理软件之一，它在图像创作、图像修饰、图形编辑、彩色绘图、网页制作等方面都具有强大的功能。 ▪ Adobe公司

PhotoshopCS5中文版案例教程

PhotoshopCS5中文版案例教程《Photoshop CS5中文版案例教程（配盘，全彩色）》目录：Chapter1 平面设计基础1.1 平面设计的概念1.2 平面设计的创意与表现1.3 平面设计的基本流程1.4 平面设计师的基本要求1.5 知识与技能梳理1.6 课后练习Chapter2 Photoshop CS5的基本操作2.1 图像处理的基本概念2.2 Photoshop CS5的操作界面2.3 常见工具的使用2.4 图层的应用2.5 通道与蒙版2.6 色彩调整2.7 路径2.8 知识与技能梳理2.9 课后练习Chapter3 画笔3.1 Photoshop的王道——画笔3.2 案例——绘制草地3.3 案例——添加气泡3.4 案例——制作毛发效果3.5 案例——制作空间感雨幕效果3.6 画笔的本质——应用粒子态3.7 知识与技能梳理Chapter4 抠像4.1 轮廓的处理4.2 案例——人物抠像4.3 案例——梅树抠像4.4 案例——椰子树抠像4.5 案例——火焰抠像4.6 案例——玻璃瓶抠像4.7 综合案例——星云宝盒（潘多拉的宝盒）4.8 知识与技能梳理Chapter5 调色5.1 校色和调色5.2 Bridge介绍5.3 利用Bridge筛选照片5.4 RAW格式与JPEG格式5.5 Camera Raw软件5.6 Bridge全局调色法5.7 案例——元阳梯田5.8 案例——混合匹配法5.9 知识与技能梳理Chapter6 材质6.1 材质的应用6.2 案例——异质同构6.3 知识与技能梳理6.4 拓展训练——音乐海报设计Chapter7 标志设计7.1 标志设计的基础知识7.2 标志设计经典案例欣赏7.3 面包店标志设计7.4 知识与技能梳理7.5 拓展训练——欧式风格标志设计Chapter8 字体设计8.1 字体设计的基础知识8.2 字体设计经典案例欣赏8.3 3D字体设计8.4 知识技能与梳理8.5 拓展训练——变形金刚字体设计Chapter9 海报设计9.1 海报设计的基础知识9.2 海报设计经典案例欣赏9.3 游戏海报设计9.4 知识技能与梳理9.5 拓展训练——潮流音乐海报设计Chapter10 包装设计10.1 包装设计的基础知识10.2 包装设计经典案例欣赏10.3 普洱茶包装设计10.4 知识技能与梳理10.6 拓展训练——蔬菜汤包装设计。

中等职业学校《Photoshop CS5平面设计》课程标准

XXXX中等职业学校《PhotoshopCS5平面设计》课程标准一、课程性质Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。

伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop作为图片处理软件，具备非常强大的图片处理功能，能很好的为动画、多媒体、网页制作等等提供经过处理制作的图片素材，图片处理的好坏直接关系到作品的美观效果，是计算机专业的学生必修的一门课程，通过学习，也为其今后考取平面设计师(中级)职业资格证书提供帮助。

二、课程目标课程的总体目标是培养和提高学生们图像处理和平面广告制作的动手能力、分析能力和综合通用能力。

1.知识目标(1)熟练掌握PhotOShoP中各种工具的使用方法(2)熟练掌握Photoshop修图的方法(3)掌握PhotOShOP进行抠图处理的方法(4)掌握PhotOShOP图像合成的基本方法与技巧(5)掌握PhOtoShoP中图像色调与色彩的调整(6)掌握PhOtOShoP图像处理中文字处理效果(7)掌握图层、通道、蒙版、路径、滤镜在实际案例中的应用(8)掌握PhOtoShoP简单动画的制作2.能力目标(1)培养学生收集、处理信息，准备、加工素材的能力(2)培养学生制作广告效果图的能力(3)培养学生颜色搭配和版式设计的能力(4)培养学生广告设计的综合能力(5)培养学生照片处理的能力(6)培养学生对图像的艺术构思和鉴赏能力(7)培养学生与社会交往的能力(8)培养学生的责任感、承受能力三、参考学时216学时四、课程内容和要求（一）教学方法建议本课程采用教师多媒体演示项目、学生分小组合作完成的方式进行教学。

教师展示项目，学生分析，小组共同合作学习，开展项目的制作，教师巡回指导，在项目的实施过程中让学生对PhotOShOP的基础知识有一个全面的掌握。

可采用情境模拟、项目教学等教学方法，充分利用实物和多媒体等手段辅助教学。

（二）评价方法本课程评价可采用过程性评价和总结性评价相结合。