精彩生活每一天ppt优秀课件2 鲁教版

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鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》说课稿

鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》说课稿一. 教材分析《道德与法治》是我国初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生良好的道德品质和法治意识。

鲁人版《道德与法治》七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》的内容，主要围绕着如何让生活更加精彩，如何正确对待生活中的困难和挫折，以及如何培养积极的生活态度等方面展开。

通过本节课的学习，学生能够理解生活是多姿多彩的，学会以积极的态度面对生活中的困难和挫折，从而更好地享受生活，创造美好的人生。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们已经具备了一定的生活经验和认知能力，对于生活中的事物有自己的看法和理解。

但同时，他们正处在青春期，心理和生理都在发生巨大的变化，生活中难免会遇到各种困难和挫折。

因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，引导学生正确看待生活中的困难和挫折，以积极的态度面对生活。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解生活的多姿多彩，认识生活的美好；学会正确对待生活中的困难和挫折，培养积极的生活态度。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，让学生在实际情境中感受生活的美好，学会以积极的态度面对生活中的困难和挫折。

3.情感态度与价值观：培养学生积极的生活态度，增强对生活的热爱，鼓励学生积极面对生活中的困难和挫折，努力创造美好的人生。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识到生活的多姿多彩，学会以积极的态度面对生活中的困难和挫折。

2.教学难点：如何引导学生正确看待生活中的困难和挫折，培养他们积极的生活态度。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法和手段：1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解生活中的一些困难和挫折，并学会正确对待。

2.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此的生活经验和心得，互相学习和鼓励。

3.引导法：教师在课堂上引导学生思考，激发他们的学习兴趣，培养他们的思维能力。

鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》ppt课件5

人生的意义是通过踏踏实实地行动来实现。
2.让生命更有价值，让生活更有意义，让每一天更加精彩，应成为我们每个人的人生追求。
3、我们要从日常生活的点滴小事做起，在家庭中、在学校里、在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。
课堂小结
精彩生活每一天
一、热爱美好生活怎么样？⑴(2)(3)
时不我待只争朝夕
• “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我们读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。 • 世界上最难买的是后悔药。今天过去了，就再也没有今天了，热爱、珍惜宝贵的今天，因为这是为了自己美好的明天。为此我们时不我待，只争朝夕。
从点滴做起
生命的价值靠行动实现
生命的价值需要我们一点一滴去创造，人生的意义是通过踏踏实实地行动来实现的。
让生命更有价值，让生活更有意义，让每一天更加精彩，应成为我们每个人的人生追求。
我们都是活雷峰
学生捡白色垃圾
怎样让生命更有价值？
1、生命的价值需要我们一点一滴去创造，
怎样在生活中热爱生活？ 1、热爱生活，以极大的热情投入到生活中
去，我们便会在读书学习、体育锻炼、交流交往、劳动奉献中体会到生活的乐趣。 2、我们坦然面对生活中困难和挫折，微笑着走上生活，努力追寻自己梦想的时候，更能体会到生命的魅力、生活的意义。 3、我们珍爱生命，热爱生活，就要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天，因为这是为了自己美好的明天。
直面困境
无臂少年笑对人生，顽强求学。笑对人生，人生才会快乐。
热爱美好生活

精彩生活每一天ppt优秀课件4(3份) 鲁教版

女同学为什么赢得雷鸣般的掌声？
从日常生活点滴做起，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。
你在奉献，我也奉献
• 在家中________ • 在学校里_______ • 在社会上了： ____________ 今后我该这样做：_____________
教师寄语
同学们正值青春年华，诗云 “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，如果我们能把青春的热情化作拼搏的汗水，相信你的未来不是梦！！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》ppt课件3

束。作为社会中的一份子，爱护环境、勤俭
节约是每一位公民应尽的责任和义务，社会的发展离不开每个人的进步，我们要不断地提高自己的素养，完善我们的思想，用自己的实际行动和社会共同进步。
周慧和学生们在一起训练
在临河区第十七届中小学生田径运动会上，中山学校获得了团体总分第三名的好成绩。当总裁判长宣布这一成绩时，在场的教练员和老师都不敢相信，一个连个像样操场都没
谈谈你的认识：
1、郭明义献血6万多毫升，相当于自身总血量的10倍，这是对生命的珍爱吗？
我的认识：这也是对生命的珍爱。因为:我们在珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命，在帮助他人，救助他人的过程中，我们的生命价值得到了体现；生命因奉献而美丽。
2、社会上有人说郭明义“傻”，你怎么看待这个问题？
在体育事业的征程上。
岳阳市首届残疾人创业就业“双十佳”评选活动表彰大会隆重举行。
我们身边有这样一群人，尽管他们的身体存在这样或那样的残障，然而，他们始终坚守自尊、自信、自强、自立的意志与精神。他们从来就不服从命运给他们撰写的剧本，再苦也不抱怨，再痛也不依赖，再难也不服输！他们
用自己的汗水和泪水，重新演绎了自己的坚强
人生，一次又一次赢得了社会的尊重与赞美。他们始终坚信——残疾只是我身体的符号，拼搏依然可以让我拥有幸福的人生！
2、如何认识付出是一种快乐？
（1）付出是一种奉献，虽然需要当我们的创造付出得到他人认可，社会好评时，也会体会到付出的幸福。（2）付出不仅能给他人带来快乐，同时也能给自己带来快乐，将来当我们用劳动和智慧为社会作出更大贡献时，更能体会到付出的快乐。
有、在校生不到200人的学校，怎么能取得
如此好的成绩？
一个80后女孩，国家二级田径裁判员,周慧的工作得到了领导和同事们的肯定，多次被市、区两级教育部门评为“优秀教练员”，同行们

鲁人版道德与法治七年级下册16.2《精彩生活每一天》说课稿

鲁人版道德与法治七年级下册16.2《精彩生活每一天》说课稿一. 教材分析《鲁人版道德与法治七年级下册16.2》这一章节，主要围绕着如何让我们的生活更加精彩进行展开。

教材通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解和认识到，生活中的每一天都是独一无二的，我们应该珍惜并充分利用每一天，让生活充满色彩和活力。

教材还引导学生学会合理安排时间，正确处理学习、工作、娱乐等方面的问题，以实现生活的丰富多彩。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们对生活充满了好奇和期待，但也面临着许多困惑和挑战。

在这个阶段，学生开始逐渐形成自己的价值观，对自己的生活有了更多的思考。

然而，他们可能还不太懂得如何让生活更加精彩，如何合理安排时间，如何处理学习、工作、娱乐等方面的问题。

因此，本节课的目标就是引导学生正确看待生活，学会让每一天都过得充实和精彩。

三. 说教学目标1.知识目标：让学生了解和认识到生活中的每一天都是独一无二的，应该珍惜并充分利用每一天，让生活充满色彩和活力。

2.能力目标：培养学生学会合理安排时间，正确处理学习、工作、娱乐等方面的问题，以实现生活的丰富多彩。

3.情感目标：引导学生树立正确的生活观念，热爱生活，珍惜时间，努力让每一天都过得充实和精彩。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解和认识到生活中的每一天都是独一无二的，应该珍惜并充分利用每一天，让生活充满色彩和活力。

2.教学难点：培养学生学会合理安排时间，正确处理学习、工作、娱乐等方面的问题，以实现生活的丰富多彩。

五. 说教学方法与手段为了更好地实现教学目标，我采用了以下教学方法和手段：1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解和认识到生活中的每一天都是独一无二的，应该珍惜并充分利用每一天。

2.小组讨论法：学生进行小组讨论，让学生分享自己的生活经验和感悟，互相学习和借鉴。

3.情景模拟法：设计一些情景，让学生模拟并实践如何合理安排时间，正确处理学习、工作、娱乐等方面的问题。

〔鲁教版〕精彩生活每一天教学PPT课件4(3份)

把活着的每一天看作生命的最后一天。 —— 海伦·凯勒一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
花有重开日，人无再少年。——关汉卿
我们珍爱生命，热爱生活，就要争分夺秒地抓住今天。
美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。人生的意义是通过脚踏实地的行动来实现的。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
11..正正确确对对待待看看待待生生活活中中的的挫挫折，折热，热爱美爱好美生好活生。活。 22..学学会会从从日日常常生生活活点点滴滴做做起，起为，生为生命添命彩添。彩。
3..知知道道生生命命的的价价值值靠靠行行动动实现实，现需，
需从点从滴点做滴起做。起。
自主学习
阅读课本第81--83页，小组讨论交流思考：
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

鲁人版品德与社会四年级下册2.3《健康生活每一天》课件

宽心谣
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不钻牛角尖，身也舒坦，心也舒坦。
每月领取养老钱，多也不嫌，少也不嫌。
少荤多素日三餐，粗也香甜，细也香甜。新旧衣服不挑拣，好也御寒，赖也御寒。常与知己聊聊天，古也谈谈，今也谈谈。内孙外孙同样看，儿也喜欢，女也喜欢。全家老少互慰勉，贫也相安，富也相安。早晚操劳勤锻炼，忙也乐观，闲也乐观。
检查分子结构水平和表达水平，对普通遗传病
或家族遗传病做出的有针对性的解决和预防、诊断。
正电子发射计算机断层显像
正电子发射计算机断层显像将正电子发射技
术与电子计算机断层扫描完美融为一体，由正电
子发射技术提供病灶详尽的功能与代谢等分子信
息，而电子计算机断层扫描提供病灶的精确解剖
定位，一次显像可获得全身各方位的断层图像，
CT，即电子计算机断层扫描，它是利用精确准直的x线束、γ射线、超声波等，与灵敏度极高的探
测器一同围绕人体的某一部位作一个接一个的断面
扫描，具有扫描时间快，图像清晰等特点，CT检查对中枢神经系统疾病的诊断价值较高，应用普遍.
基因诊断
基因诊断，又称DNA诊断或分子诊断。用目前人类对基因组的认识和分子遗传学数据，
流行性乙型脑炎
2周岁以上儿童及成人预防流行性脑脊髓膜炎预防狂犬病预防狂犬病预防水痘
狂犬病纯化疫苗（VERO细被犬或其它动物咬伤、胞）抓伤者冻干狂犬病纯化疫苗（VERO细胞）冻干水痘减毒活疫苗被犬或其它动物咬伤、抓伤者 12月龄以上的水痘易感者
流行性感冒裂解疫苗
儿童、老年人、体弱者
心宽体健养天年，不是神仙，胜似神仙。
谢谢观看
预防流行性感冒
双价出血热灭活疫苗

第十六课第2课时精彩生活每一天

第十六课第2课时精彩生活每一天
课题
精彩生活每一天
备课人
张东
授课人
张东
课型
新授
备课时间
上课时间
备课内容
个案补充
学
习
目
标
1、体会生活的美好，珍爱生命
2、懂得怎样让生活更有意义
3、提升生命的价值，应该从点滴做起
重点
热爱美好的生活
难点
从点滴做起
教
学
过程第十六课第来自课时精彩生活每一天〈一〉导入
〈二〉新授
探究活动四p83如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一粒粮食，你是否哺育了宝贵的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚持守在你生活的岗位上？
如果你是，你是否。
三、小结
四、作业、绩优学案、总结知识点
反
思
探究活动二p82中华民族自古就有珍惜生命、珍惜时间的传统，请写出几条有关的诗句或名言。
盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。
光景不待人，须臾发成丝。
二、从点滴做起
1、人生的意义靠行动来实现
美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。人生的意义是通过脚踏实地的行动来实现的。
探究活动三p82辨一辨;自己同意谁的观点？说说理由。
2、让生命更有价值，要全面提高自身素质
让生命更有价值，让生活更有意义，让每一天都更加精彩，应成为我们每个人的人生追求。为此，我们要勤奋学习，努力向上，全面提高自身素质，提高自己的创造力。今天我们不努力，就是人生不懈追求的体现。
3、实现人生的价值要从点滴做起
我们要从日常生活点滴做起、在家庭中、在学校里、在社会上、自觉承担起爱的的责任，多做有益于他人、社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。

鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》ppt课件4

读这几句名言，你有何感悟？
浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命，热爱生活就要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。
从点滴做起
“十佳少年”王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格。他把关心集体、帮助他人作为自己生活的一部分。班级的桌椅坏了，他及时修理，同学有困难，他伸出热情友爱之手，给予帮助，他还给同学补课耐心讲解…… 思考：王天龙的人生有意义吗？他是怎样实现自己人生的价值和意义的？
王旭和刘刚，作为农村进城打工的普通民工，虽生活在社会的底层，但却怀揣着对音乐的梦想，并用超出常人的意志坚守自己的梦想。成为深受大众欢迎的草根明星。
中国舞蹈艺术家，中国舞蹈家协会副主席、国家一级演员、享受国务院"政府特殊津贴"。代表作品：《雀之灵》、《月光》、《两棵树》。图为杨丽萍在家中花园采花的照片。她身穿一袭白色长裙，现身花丛中，粉嫩装扮似仙子。
通过学习，我知道了… 懂得了…学会了…
ห้องสมุดไป่ตู้
1、人生意义是通过脚踏实地的行动来实现的。 2、从日常生活中的点滴做起，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。
辩一辩
我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来积极工作来创造。
我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。
自己同意谁的观点，说说理由
启示我们青少年应该怎样实现人生的价值和意义？我们要勤奋学习，努力向上，全面提高自身素质，提高自己的创造力。
思考：他们是怎样演绎自己精彩的生命的？
生活是生命的舞台，生命的精彩要在生活中展现。在生活中我们能够体会到生活的乐趣，感悟到生命的魅力、生活的意义。
感悟名言
你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的原料。 ——富兰克林盛年不从来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 ——钱鹤滩

精彩生活每一天PPT课件1 鲁教版(16张)

C
A

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

【初中政治】精彩生活每一天ppt优秀课件4(3份)

—— 海
一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》花有重开日，人无再少年。——关汉卿我们珍爱生命，热爱生活，就要争分夺秒地抓住今天。
美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。人生的意义是通过脚踏实地的行动来实现的。
想一想
小欣：学习文化课还可以，但一想到要上音乐、综合实践课，我就觉得是在浪费时间。
女同学为什么赢得雷鸣般的掌声？
从日常生活点滴做起，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。
你在奉献，我也奉献
• 在家中________ • 在学校里_______ • 在社会上________
我的收获
通过本节课的学习我知道了： ____________ 今后我该这样做：_____________
“人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样渡过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。 ’’ 读了这段话，你有什么感想？
1. 正确对待看待生活中的挫折， 1.正确对待看待生活中的挫折，热热爱美好生活。爱美好生活。 2.学会从日常生活点滴做起，为生学会从日常生活点滴做起，为 2. 生命添彩。命添彩。 3.知道生命的价值靠行动实现，需知道生命的价值靠行动实现， 3. 从点滴做起。需从点滴做起。
学习目标学习目标
自主学习
阅读课本第81--83页，小组讨论交流思考： 1、怎样热爱生活？ 2、怎样让生命更有价值？Fra bibliotek探究感悟
断臂钢琴王子刘伟.avi

〔鲁教版〕精彩生活每一天教学PPT课件1

46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，现人生的价值；也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生价值。谈一谈你自己是怎么想的？
学生分组讨论，并发表自己的见解。教师倾听学生的想法，适时给予肯定、引导，然后请小组代表发言。
收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
一．我来选择
1. 23岁的姑娘徐秀娟，为了救护一只受伤的丹顶鹤而不幸罹难，为了纪念她，人们
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

(2017春季版)《精彩生活每一天》课件

报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！
•
•
• 生活里不能没有笑声，
•
没有笑声的世界该是多么寂寞。
•
什么也改变不了我对生活的热爱，
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我微笑着走向火热的生活！
• 《小王子》的作者安东尼圣艾修伯里不仅是一名杰出的作家，还是位优秀的飞行员。二次大战前，他参加西班牙内战，打击法西斯分子，后来陷入魔掌。在监狱里，看守监狱的警卫一脸凶相，态度极为恶劣。安东尼圣艾修伯里认为自己第二天绝对会被拖出去枪毙，于是陷入极度的惶恐与不安中。他翻遍口袋找到一支香烟，却找不到火柴。他鼓起勇气向警卫借火，警卫冷漠地将火递给了他。接下来，安东尼圣艾修伯里用细腻的文笔记下了那刻骨铭心的一刻：“当他帮我点火时，他的眼光无意中与我的相接触，这时我突然冲他微笑。
• 议一议：许振超的生命价值是怎样体现的？请你说说我们应该向许振超学习哪些优秀品质?
• 人生的价值，也就体现在对他人、社会的奉献之中。
• 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
你还知道哪些名人的故事？你能说一说自己周围的人是如何体现生命价值的吗？
• 从快乐的磨坊主、奉献者的心声到同学们自己的亲身体验，我们都可以感悟到创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的精神生活，让人们收获到帮助他人的欢乐，实现自己的人生价值。所以奉献既使人快乐、使人充实，还使人高尚。
自己活着，就是为了使别人过得更美好。－－雷锋
吃苦在前，享受在后，不同别人计较享受的
• 人生在世，很多时候我们不得不面对冷漠的面孔，阴郁的眼神甚至恶意的中伤，阴险的陷阱……但无论我们周围的世界怎样的令人痛苦不堪，无论我们心灵的天空如何阴霾密布，我们都应当笑对人生。平凡的生活中，一抹微笑就是一道阳光，它不仅能够照亮自我阴暗的心空，还能温暖周围潮湿的心灵！当我们在一个个长夜里反思白天的得失时，或许我们最应当问自己的一句话就是“今天你笑了没有？”