3.1地球表面的地形
五年级上册科学教案-3.1 地球表面的地形|教科版
课题
3.1 地球表面的地形
课型
新授课
教学目标 学情分析
科学概念:1、识别五种基本陆地地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地; 2、知道地球表面有多种多样的地形,地球表面(包括陆地和海洋)是高低起伏、 崎岖不平的;
过程与方法:1、观察并描述高原、平原、山地、丘陵、盆地等基本地形的特点; 2、会看简单的地形图,能在地形图上指认高原、平原、盆地、高山、丘陵、 海洋。
的卡纸上 立体图中
(2)小 组 将 卡 纸 贴 找出颜色
在地图相应的位置 深浅所表
上 达的信
6.学生回答:西高东 息。
低,西部大多数是高
地形图,那么接下来我们一起请出我们的模型中国立体地 原、山地、盆地,东
形地图,请你们认真观察,用手触摸,找到指定的的地形种 部多是平原与丘陵
类,把地形的详细名称,比如,高原:青藏高原,就把青藏高
盆地。
做铺垫
3.1 地球表面的地形
地球表面的地形
(多种多样 高低不平)
陆地
海洋
高原
板书设计
海
拔
较
高
,
地 面 开 阔 或 有 丘 陵 起 伏
平原
低 平 而 宽 广
,
山地
峰 峦 高 耸 地 势 崎 岖
,
丘陵
海 拔 不 高 山 顶 浑 圆 , 起 伏 小
,
,
盆地
周 围 有 山 地 高 原 环 绕 中 间 地 势 较 低
《地球表面的地形》一课是教科版小学科学五年级上册第三单元《地球表面及其变化》 的起始课。本课的主要教学内容是让学生知道五种主要地形的特点及学会观看地形图,并根 据不同的方法分析判断某个地方属于什么地形。从单元中看本课,本课是本单元学习的基础。
最新版本小学五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共27张PPT)
高原
盆地
盆地 高原
高原
盆地
平 原
平 原
平 原
高原 丘陵
我国在
关于地球的表面,我们还知 道什么?
①马达加斯加
②日本富士山
③东非大裂谷
丘陵:海拔不高,坡度较缓。
平原:低平而宽广,多在沿海地区。 高原: 海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏。 盆地: 周围有山地或高原围绕、中间低的盆
状地形。
广西地貌总体是山地丘陵性盆地地貌:
1.盆地大小相杂。 2.山系多呈弧形,层层相套。 3.丘陵错综。 4.平地占广西总面积26.9%。
盆地
地球表面的地形
结合自己的亲身经历,讲
一讲你旅游的地方有哪些地形 地貌?它的特点是什么?
①连绵起伏的丘陵
②崎岖的峨眉山ຫໍສະໝຸດ ③美丽的北海银滩④塔克拉玛干沙漠
⑤喜马拉雅山
⑥敦 煌
⑦雅鲁藏布大峡谷
⑧盆地
⑨华北平原
你记住了多少个地方?把你的发现写在微卡上吧!
地方
地形特点
山地:峰峦高耸,地势崎岖。
3.1地球表面的地形
平原:低平而广阔
平原
草原
平原:低平而宽广,海拔200米以下。
高原:海拔较高、地面开阔或有 丘陵起伏
黄 土 高 原
高原: 海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏
海拔高度一般
在1000米以上,
面积广大,地形
开阔,周边以明
显的陡坡为界,
地球表面的地形
七大洲:亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋 洲 四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
主要盆地:
四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原:
青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原
主要丘陵: 东南丘陵、 山东丘陵
主要平原:
东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、宁夏平原。
地球表面的地形
周围有山地、高原环绕, 中间地势较低
平原
高原
地势高而崎岖,峰峦高耸
海拔不高、山顶浑圆 海拔较高、地面开阔或 丘陵起伏 地平而宽广
山地
丘陵
盆地
知道上面不同的颜色代表什么吗?
颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比如 深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的 高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在六千米 以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原,深浅不同的 蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝 色的曲线表示河流。
山地: 地势高而崎岖,峰峦高耸
平原:地貌宽广平坦,起伏很小。 丘陵:高低起伏,坡度较缓,由连 绵不断的低矮山丘组成。
高原:海拔较高,地面开阔或有 丘陵起伏。
山地:地势较高,蜿蜒起伏, 层峦叠嶂。
盆地:周围山地、高原环绕, 中间地势较低
五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共49张PPT)
柴达木盆地
我国最大的盆地, 有我国最大的沙漠 —塔克拉玛干沙漠。
四川盆地
又称“紫色盆地”, 农耕发达,物产丰富。
四 大 盆 地
四周高山环绕,内部平坦、沙漠广布、边缘多绿洲
典型的内陆高原荒漠盆 地,东部多沼泽、盐湖
四周山岭、高原环绕,内部多低山 、丘陵、西有成都平原
三 大 平 原
我国面积最 大的平原,黑 土面积广大。
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形, 比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000 米 以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都 在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原, 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图 形是湖泊,蓝色的曲线表示河流。
很 深 ,浅蓝色则表示海比较 浅 。
这节课我们学到了什么?
地形的特征
地
势
西
高
1000米—2000米
东
32°N
阿尔金山
>4000米
低
呈
500
阶
米
梯
以
状
下
分
布
地球表面的地形
1、我国地形主要有 平原 、高原 、山地 、丘陵 、 盆地 。
其中分布最广面积最大的是 山地
。
2、我国的地形 西 高 东 低,西部多 高原 ,东部多平原 ,
呈 阶梯 状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋,深蓝色表示海
新教科版五年级上册第三单元第一课
平原:低平而广阔
盆地:周围有山地、高原环绕, 中间地势较低
准 噶 尔 盆 地
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共19张PPT)
中国
四周地势较高,中间低平
地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂
高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成
面积广大,地形开阔,周边以 明显的陡坡为界
地貌宽广平坦,起伏很小
地球表面的地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
四周地势较高,中间低平
地球表面的地形
盆地
平原
山地
高原
峡谷
丘陵
下一环节
平 原:低平而宽广
返回
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
返回
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
返回
盆地:周围山地、高原环绕,中间地势较低
典 型
返回
高原:海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏。
返回
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
雅鲁藏布大峡谷
返回
家乡地形图片
Go
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以 上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在 六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原,深 浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
广中元国市地处形于复四杂川多北样部,边既缘有,巍山峨地高向耸盆的大山,也有大小不等的盆地;既有起伏不平的高 地原过、渡丘地陵带,,也地有势坦由荡北肥向沃东的南平倾原斜。, 山从脊高相空对俯高瞰差中达国3大2地00,余地米势。像摩四天级岭阶山梯,自西向东,逐级下降。 脊最海高拔一由级西阶端梯最是高青点藏3高8原37,米平(均大海草拔坪4)000米以上,号称“世界屋脊”。青藏高原上分 向布东着下许降多至高2山7冰84川米,,主向要南有则昆急仑剧山下、降冈底斯山、喜马拉雅山等。喜马拉雅山主峰—— 到珠8穆0朗0米玛。峰山,脊海海拔拔88由48北米至,南是从世3界04第5 一高峰。 米第(二轿级子阶顶梯)由降内到蒙1古2高00原米、。黄山土顶黄尖原削、,云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆 坡地面构一成般,在平2均5海度拔以1上0;00河米谷至深20切00,米相。 对跨高过差第在二6级0阶0--梯80东0米缘间的。大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山,向东直达海岸是第三级 阶梯, 地势下降到海拔500米至1000米以下。这里自北向南分布着东北平原、华北平 原、长江中下游平原。这些平原的边缘镶嵌着低山和丘陵。 再向东是中国大陆架浅海 区,也就是第四级阶梯,水深大都不足200米。
五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共18张PPT)
知道上面不同的颜色代表什么吗?
白色表示终年积雪的山峰,往往都在六千米以上。 棕色、橙色、褐色和紫色分别表示海拔2000到 5000米以上的高原和山地。 黄色和淡绿色表示海拔不同的盆地。 深浅不同的绿色表示海拔不同的平原和丘陵。 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。 蓝色的封闭图形是湖泊。 蓝色的曲线表示河流。
实验材料:橡皮泥,白纸 实验要求: 1、做一个简单的立体图式的地形 。 2、地形的颜色要与地形图上的颜色一致。
柴达盆地: 盆
塔四里周木是盆高地山,中地间
很平坦
长江山峡雅鲁藏布江
峡谷: 深度大于宽度谷坡陡
峻的谷地
世里世必中鄱中青中世白海界世贝界利国国国阳海界头最界加3最尔最最湖湖最山7大最尔1大湖大大深44咸天051最深湖0的82的的的80池352平大的1平平1淡湖淡咸0湖362方的平湖方方水80水水::方0公4公公咸:公湖米湖湖死里里里里水:::海湖苏:
地球表面地形
说一说你见过的地形地貌
平原
盆地 高原
山地 丘陵
峡谷
湖泊
平原:低平而宽广
南西岳北岳岳衡中恒东山岳山岳嵩泰山山 华 山 山地: 地势高而崎岖,峰峦
高耸
浙辽两江闽山东广南丘东丘丘丘陵丘陵陵陵陵
丘陵: 海拔不高、起伏和缓、
山顶浑圆
青云藏黄内贵高土蒙高原高古原原高原
高原:
海拔较高,地面开阔 或有丘陵起伏
新版五年级科学上册优质课件《3.1地球表面的地形》教科版(共12张)
丘陵:海拔较低,山顶浑圆
峡谷:深度大于宽度, 谷坡陡峭。
高原:海拔较高, 地面开阔
盆地:四周高,中间低。
湖泊
地形是如何形成的? 地球在几十亿年前是什么样子的?
又是如何变成了现在的模样? 未来的地球会是什么样子?
教育科学出版社五年级上册科学
颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000 到5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表 示海拔不同的平原,深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝色的曲线表 示河流。
寻找世界之最
世界上最大的沙漠 ——撒哈拉沙漠
世界上海拔最高的
高原
——青藏高原“世界屋脊”
世界上最高的山峰 ——珠穆朗玛峰 ——亚马逊平原
世界上最大的平原 ——刚果盆地
世界上最大的盆地
长江东华中北北下平平游原原平原
平原:低平而宽广
南西岳北岳岳衡中恒东山岳山岳嵩泰山山 华 山 山地:
地势高而崎岖, 峰峦高耸
科学五上3-1地球表面的地形
云南丽江玉龙雪山
浙江仙居
安徽黄山
宁波象山
四川
甘肃
平原:低平而宽广,起伏很小。
山地: 地势高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂。
丘陵:海拔不高、山顶浑圆。
盆地: 周围山地、高原环绕, 中间地势较低。
海拔较高,地面开阔或有 高原: 丘陵起伏,周围以明显的 陡坡为界 。
河 流
湖 泊
峡 谷
地球上最深的峡谷:雅鲁藏布大峡谷
浙江慈溪
安吉天荒坪
富春江
括苍山
浙西大峡谷
绍兴会稽山
平湖九龙山
杭州 图例
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形, 比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000 米以上的高原和山地。白色表示总年积雪的山峰,往 往都在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的 平原,深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。
3-1地球表面的地形
平原
高原
山地
丘陵
盆地
颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色,来表示不同 高度地形,比如: 深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000 到5000米以上的高原和山地 白色表示终年积雪的山峰,往往都在六千 米以上 深浅不同的绿色表示海拔不同的平原 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 蓝色的封闭图形是湖泊;蓝色的曲线表示 河流
唐家河 川陕蜀道遗址 看看、议议地形
地球表面的地形
地形指地球表面的形态, 简称地形,又称地貌。
平
原 山 地
盆
地
高
原 峡 谷
丘
陵
下一环节
平原:低平而宽广,海拔200米以下
返回
山地:海拔较高,地形高峻,坡度起
伏较大,海拔500以上
返回
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
返回
盆地:四周地势较高,中间地势低平
关于地球的表面,我们还知道什么?
说明这里曾经是一片海 洋,后来发生了海陆变 迁的地形变化。
地球表面的地形在不断变化。
不同的地形上生活着不同的动植物。
地球表面的地形
四周地势较高,中间低平 地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂 高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成 面积广大,地形开阔,周边以 明显的陡坡为界 地貌宽广平坦,起伏很小
吐鲁番 盆地
内蒙古 高原
四川盆地
河流பைடு நூலகம்东西流向
以下这些地方分别是什么地形
地名
温州雁荡山
地形
特点
山势陡峭,连绵 不断,有悬崖
山地
盆地
四川 新疆吐鲁番 东北
内蒙古
四周群山环抱, 中间低平
地貌宽广平坦, 起伏很小 海拔高,面积广 大,地形开阔
3.1地球表面的地形
丘陵:比山地矮而平缓一些的连绵起伏的山丘
北 西 东 南
浙江省的地表是什么样子的? 浙江省的地表是什么样子的?
浙江省
永康市的地形是什么? 永康市的地形是什么? 浙江省的地表是什么样子的? 浙江省的地表是什么样子的?
学习本课的意义
不管你生活在哪里,当地的土地都会对 你产生影响。平原适合种植像玉米和小麦这 样的谷物,海洋和湖泊则是钓鱼的好去处。 如果你生活在山区,则需要把攀岩本领学好! 在中国,许多地方都是非常独特的。
科·家
思考
1、什么是地形?请举出一个例子。 2、为什么平原很重要? 3、高原和山地有什么不同点?
峡谷:具有峭壁的窄 峡谷 而深的山谷,谷底通 常有河流。
写故事 请你写一篇神
话故事来解释大峡谷的 形成。
⑤ ⑥ ②
①
③
④
学一学
地形:地球表面的地貌特征。 地形
地球上的地形
湖泊 海洋 高原 平原 山地 丘陵 盆地 峡谷 冰川
五个主要地形
高原 平原 山地 围的陆地要高
平原:宽阔而平坦的陆地
山地:地势高,蜿蜒起伏,高山通常有峭壁和尖峰
盆地:周围地势高,中间地势较低,凹陷的陆地
词汇
高山 峡谷 沙丘 河流 湖泊 海洋 沙漠
探究技能
当你按照物体的某 一相同属性将它们分成 一组时,你就是在分类 分类。 分类
探索活动
如何比较地球表面的地貌特征? 如何比较地球表面的地貌特征? 活动步骤 ① 观察 ② 分类 ③ 再分类 得出结论 你将这几张照片分成了哪些种类? ① 你将这几张照片分成了哪些种类? ② 推理
第
3章
地球表面及其变化
第1课 地球表面的地形
你想过吗? 你想过吗?
3.1地球表面的地形
丰士小学教学任务单年级五学科科学设计者莫晓萍 2013年3月14日课题 3.1地球表面的地形学情分析1、学习材料分析:本课是本单元学习的基础,将引发学生讨论和交流有关地球表面地形地貌及其变化的一些话题。
本课内容分为两部分。
第一部分“我们看到过的地形”;第二部分“观察地形图”。
本堂课的难点是从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点,知道并描述各种地形地貌的特点。
2、学生情况分析:关于地形,五年级的学生生活中早就听到过高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等名称,并且对地形有模糊的了解。
关于看地形图,学生是有一定基础的。
他们在其它课及生活中对如何看地形图,以及祖国的地形特点已有一定的了解。
但要具体描述常见地形的特点,借用符号和颜色指认地形对学生来说具有一定的难度。
教学重点:知道典型地形地貌的特点。
教学难点:从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点,知道并描述各种地形地貌的特点。
学习总目标:科学概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。
地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
过程与方法:观察描述常见地形的特点。
会看简单的地形图,能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。
情感态度价值观:培养对地球表面地形研究的兴趣,能自觉关注和收集相关的信息。
学习任务分解对应学习目标学习过程的导学要点快乐学习单设计结合生活实际,初步描述地形特点初步尝试描述地形特点 1.出示旅游图片,问:你知道这是什么地方吗?从照片上,你可以感受到那里的地形吗?你能说说它的地形特点吗?适当纠正并补充介绍地形特点。
2.你去过什么地方呢?你可以说说那里的地名,有什么特点,地形是怎样的。
小组展示旅游图片讨论我们看到过的地形知道地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等,掌握不同地形各自的特点。
1、学生初步交流展示:请学生向大家介绍该地方,注意说清楚地形地貌的类型,能简单描述其特点。
教科版五年级科学上册3.1地球表面的地形(教学课件)
丘陵
新课学习
平原
低平而宽广
新课学习
海拔较高, 地面开阔或 有丘陵起伏
高原
新课学习
周围有山地、高原 环绕,中间地来自较低盆地新课学习
深度大于宽 度,谷坡陡峻
谷地
新课学习
山地 丘陵 平原 高原 盆地 谷地
峰峦高耸,地势崎岖 海拔不高,山顶浑圆 低平而宽广 海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏 周围有山地、高原环绕,中间地势较低 深度大于宽度,谷坡陡峻
新课学习
观察地形
北
西
东
南
你知道各种颜色表示的地形是什么吗?
新课学习
平原 山地
北
西
东
南
丘陵
山峰
海洋
新课学习
海洋多陆地少;西高东低, 中国西部多高山,东部多平原。
高山
中国地形图
平原
课堂小结
1.不同颜色代表不同高度 2.地球表面是高低起伏、崎岖不平的 3.地球上海洋多陆地少,陆地被海洋包围 4.中国的西部多高山,东部多平原
课堂小结
地球上有多种多样的地形,这些 地形构成了地球表面独特的地形地貌, 使地球表面高低起伏、崎岖不平。
随堂练习
选择
1.我国的地形特点是( B )
A.东高西低
B.西高东低
C.南高北低
D.北高南低
2.峰峦高耸,地势崎岖的是( A )
A.山地
B.丘陵
C.高原
D.平原
随堂练习
3.( A )包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。
A.地形 B.地势 C.地球 D.自然
4.( D )是丘陵
A.低平而宽广 B.海拔较高,地面开阔 C.峰峦高耸,地势崎岖 D.海拔不高,山顶浑圆
五上《地球表面及其变化》单元课堂笔记
【温馨提醒】第三单元的概念性知识较多,类似于上个学期《岩石和矿物》单元。
因此,这个单元在复习的时候,需要同学们在笔记的基础上,认真阅读书本(包括资料库的内容)。
谢谢!3.1地球表面的地形1.地球表面的地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地。
2.高出海平面500米以下的山地,称为丘陵。
山地是指海拔在500米以上的高地,起伏很大,坡度陡峻,沟谷幽深,一般多呈脉状分布,形成山脉。
山地与丘陵的差别是山地的高度差异比丘陵要大。
由于丘陵坡度较缓,可以在上面开发梯田。
3.黄土高原是世界著名的大面积黄土覆盖的高原,沟壑纵横,植被少,水土流失严重。
4.地球上海洋多,陆地上(海洋:陆地=7:3)。
5.中国的地势:西高东低。
西部多高山,东部多平原(东北平原、华北平原、长江中下游平原,是我国的三大平原,全部分布在中国东部,我们浙江位于长江中下游平原之上)。
6.地球表面的地形是在不断变化的。
7.我们常用地形图表示地球表面的地形,地形图中不同的颜色表示不同的海拔高度。
8.3.2地球内部运动引起的地形变化1.火山爆发会形成火山岛。
2.海底地震会引发海啸。
3.地震会引起地裂、塌方,形成堰塞湖。
4.地震和火山是地球内部运动引起的。
5.地球的内部可以分为:地壳、地幔、地核。
地壳运动引起地震,绝大多数地震发生在地壳内。
火山活动与地幔和地壳运动都有关(火山必须提到地幔,因为有岩浆活动)。
6.板块运动:我们将地球表面分成六大板块。
板块之间不是静止不动的,而是处在运动的状态中。
(1)板块挤压:隆起,形成丘陵、山地或者高原。
我国的喜马拉雅山就是板块挤压形成的,亚欧板块和印度洋板块挤压。
(2)板块分离:形成裂谷,例如东非大裂谷。
当海水进入,形成海洋;继续分离,形成大洋。
非洲板块内部分离,形成裂谷。
非洲板块和印度洋板块分离,形成红海。
7.地球内部运动使地表形态发生不断的变化。
这种变化有时是很猛烈的,如火山、地震。
有时也表现为极其缓慢的变化,如板块运动(喜马拉雅山每年继续升高1厘米)、风化。
科学五上3.1《地球表面的地形》(2)
播放地球表面的地形视频
地形指的是地物形状 和地貌的总称。具体指地 表以上分布的固定性物体 共同呈现出的高低起伏的 各种状态。
五大基本地形
丘盆山高平 陵地地原原
平原
平原是海拔较低的平坦的 广大地区,海拔多在0—500 米,一般都在沿海地区。主 要特点是地势低平,起伏和 缓,相对高度一般不超过50 米,坡度在5°以下。
声带振动 鸣管里空气振动 后肢摩擦翅膀振动 翅膀振动 空气振动 弦振动 水振动
声音是怎样产生的
早在3500年前的商代,中国就有了编钟, 它是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸成, 由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列 起来,悬挂在一个巨大的钟架上,用丁字形的 木锤和长形的棒分别敲打铜钟,能发出不同的 乐音,因为每个钟的音调不同,按照音谱敲打, 可以演奏出美妙的乐曲。
电子助听器
想一想:怎样控制物体发声
编钟
声音是怎样产生的
我们的打
活动击:乐器自。制小我们乐的器打击乐器。
根据自己的喜好,这选是我择们合“适弦乐的材 料,做出自己的小乐器队。”自制的。
我们“管乐队”用 这是我们“弦乐队吸”管自做制的的乐。器。 我们“管乐队”用 开一个自制乐器演 吸管开做一的个乐自器制。乐器演奏会奏。会。
声音是怎样产生的
四周地势较高,中间低平
地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂
高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成
面积广大,地形开阔,周边以 明显的陡坡为界
地貌宽广平坦,起伏很小
地球表面的地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
四周地势较高,中间低平
地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂
高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成
【五上】3.1地球表面的地形----刘约翰
1、盆地:四周高,中间低,像个盆子。
四川盆地
2013-10-15
2013-10-15
2、平原:比较平坦,海拔低。
2013-10-15
2013-10-15
2013-10-15
3、丘陵:山多,但起伏比较平缓。
4、山地:群山起伏,比较陡峭。
2013-10-15
青藏高原
黄土高原
内蒙古高原
云贵高原
先 看 图 例
2013-10-15
温州地形复杂多样
1、有平原、丘陵、山地。 2、以丘陵为主。
2013-10-15
永嘉 永嘉的地形以什么为主呢?
永嘉地形以山地和丘陵为主
2013-10-15
跟着我去永嘉玩玩!
2013-10-15
永嘉山清水秀,滩林美,旅游资源丰富。
2013-10-15
十二峰
2013-10-15
2013-10-15
龙瀑仙洞
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石门台
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狮子岩
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梯田风光
地 球 表 面 的 地 形
观察我身后的地形,你能说出它的特点吗?
2013-10-15
你来当当小导游
• 同学们, 你去过哪些地方旅游? • 能说说那里的地形有什么特点吗?
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我来考考你
• 你知道地球表面有哪些地形地貌吗?
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5、高原:海拔最高。中国有四大高原。
地球表面的地形
四周地势较高,中间低平 地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂 高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成 海拔最高
3.1地球表面的地形
三、观察地形图
1、引入。
刚才我们交流了各自的照片,几张照片可以反映出我们整个家乡的以及整个国家的地形吗我想光凭我们的照片是很难了解清楚的。整个地球表面的地形又是怎样的呢所以,今天老师给大家带来了几件礼物。请看!(教师出示世界地形图、中国地形图、家乡地形图)希望在它们的帮助下我们可以更好的了解(师板书课题:地球表面的地形
这三张地形图虽然范围不一样,可是它们却有一些共同的特点,你发现了吗你知道上面不同的颜色所代表的意思吗
3、教师补充介绍地形图的相关知识。
地形图,是普通地图的一种,是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一种正射投影图。它用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌,一般在图上都有比例尺和图例。如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000米—5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在6000米以上。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋……
观察并回答。
小组观察地形图
交流并注意记录从地形图中获得的信息。
了解学生对地球表面的认知水平。
通过出示地形挂图引导学生关注中国的地形,认识地形图上的不同信息,例如:颜色、符号、比例尺等信息是,为小组观察地形活动做引导。
让学生在欣赏过程中感受大自然的下次美,为建立不同地形模型做铺垫。
交
流
反
馈
收集有关地形地貌发生变化,特别是火山和地震引起的地形地貌变化的资料,最好是文字加图片
高原:面积很大,地形开阔,周围以明显的陡坡为界;
山地:地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂
盆地:四周地势较高,中间低
3、了解家乡的地形。
我们的家乡是什么地形呢它有什么特点呢
教师出示家乡地形的照片或灯片。
4、小组交流,统计地形。
3.1地球表面的地形
主要地形
颜色
数字
图例
地形图上深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔 2000到5000米以上的高原和山地。白色表示终年 积雪的山峰,往往都在六千米以上。深浅不同的 绿色表示海拔不同的平原,深浅不同的蓝色表示 各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝 色的曲线表示河流。
平原:低平而广阔
盆地:四周高,中间低
准 噶 尔 盆 地
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
高原:海拔较高、地面开阔或有 丘陵起伏
黄 土 高 原
周围有山地、高原环 平原 绕,中间地势较低
地势高而崎岖, 峰峦高耸
海拔不高、山顶 浑圆 海拔较高、地面 开阔或有丘陵起 伏
高原
科学五上3.1《地球表面的地形》(3)
2 声音是怎样 产生的
板块:教学课件
小学《科学》四年级上册 第三单元 声音
声音是怎样产生的
观察: 物体在发声时 和不发声时 有什么不同?
声音是怎样产生的
声音是 物体振动产生的。
声音是怎样产生的
人说话发声 小鸟鸣叫发声 蟋蟀鸣叫发声 飞行的蜜蜂发声 笛子演奏发声 二胡演奏发声 小溪潺潺流水
声带振动 鸣管里空气振动 后肢摩擦翅膀振动 翅膀振动 空气振动 弦振动 水振动
主要盆地: 四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原: 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 主要丘陵: 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原: 东北平原、华北平原、长江中下游平原、
珠江三角洲平原、宁夏平原。
课后活动
收集有关地形地貌发生变化,特别是火 山和地震引起的地形地貌变化的资料。
电子助听器
想一想:怎样控制物体发声
在塑料瓶里面放几颗豆子,做成一个 发声装置。想一想用什么办法使得发生装 置的声音变轻?
用手捂住,或者有纸包住
在瓶子和耳朵之间放一些 木板或者书
在耳朵里面塞上棉花,或 者带上耳塞
控制声源
阻碍传 播途径
在人耳 处减弱
说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的
五、一般听觉保护的常识:
声音是怎样产生的
早在3500年前的商代,中国就有了编钟, 它是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸成, 由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列 起来,悬挂在一个巨大的钟架上,用丁字形的 木锤和长形的棒分别敲打铜钟,能发出不同的 乐音,因为每个钟的音调不同,按照音谱敲打, 可以演奏出美妙的乐曲。
编钟
声音是怎样产生的
听两段声音,说说你的感受。
什么是噪声?
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-地球表面的地形》PPT课件
新知探究
谷地
深度大于宽度,谷坡 陡峻
新知探究
山地 丘陵 平原 高原 盆地 谷地
峰峦高耸,地势崎岖 海拔不高,山顶浑圆 低平而宽广 海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏 周围有山地、高原环绕,中间地势较低 深度大于宽度,谷坡陡峻
新知探究
地球表面有河流、海洋、 山脉、高原等多种多样的地 形地貌。
• 观察地形
1.地球表面的地形在不断变化; 2.地球表面不同的地形上生活着不同的动植物; 3.地球上经常发生地震和火山爆发; 4.地球的表面是岩石和土壤;
...............
• 我国四大高原 青藏高原
拓展延伸
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
• 我国四大盆地 柴达木盆地
拓展延伸
准格尔盆地
塔里木盆地 四川盆地
• 观察地形 中国地形图
新知探究
高山
平原
• 观察地形
新知探究
海洋多陆地少;西高东低,中 国西部多高山,东部多平原。
新知探究
• 观察地形 总结: 1.不同颜色代表不同高度 2.地球表面是高低起伏、崎岖不平的 3.地球上海洋多陆地少,陆地被海洋包围 4.中国的西部多高山,东部多平原
新知探究
• 关于地球的表面,我们还知道:
新知探究
北
西
东
南
你知道各种颜色表示的地形是什么吗?
新知探究
• 观察地形
各种颜色表示的地形
绿色 深黄色 棕色 浅黄色 白色 深浅不同的蓝色
平原
山地 高原 丘陵
山峰 海洋
新知探究
平原
山地
北
西
东
南
丘陵
高原
山峰
海洋
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盆地:周围有山地、高原环绕, 中间地势较低
准 噶 尔 盆 地
平原:低平而广阔
盆地:周围有山地、高原环绕, 中间地势较低
还有什么地形?
山地、丘陵、高原……
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
高原:海拔较高、地面开阔或有 丘陵起伏
黄 土 高 原
地球表面的地形
黄高蓝水绿平原, 沙漠黑点一片片。 棕紫表示更高地, 白色终年积雪寒。
中国地形复杂多样,既有巍峨高耸的大山,也有大小不等的盆地;既有起伏不平的高 原、丘陵,也有坦荡肥沃的平原。 从高空俯瞰中国大地,地势像四级阶梯,自西向东,逐级下降。 最高一级阶梯是青藏高原,平均海拔4000米以上,号称“世界屋脊”。青藏高原上分 布着许多高山冰川,主要有昆仑山、冈底斯山、喜马拉雅山等。喜马拉雅山主峰—— 珠穆朗玛峰,海拔8848米,是世界第一高峰。 第二级阶梯由内蒙古高原、黄土黄原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆 地构成,平均海拔1000米至2000米。 跨过第二级阶梯东缘的大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山,向东直达海岸是第三级 阶梯, 地势下降到海拔500米至1000米以下。这里自北向南分布着东北平原、华北平 原、长江中下游平原。这些平原的边缘镶嵌着低山和丘陵。 再向东是中国大陆架浅海 区,也就是第四级阶梯,水深大都不足200米。
地球表面的地形
高原 、山地 、 丘陵 、 盆地 1、我国地形主要有 平原 、
其中分布最广面积最大的是 山地 。 。
平原, 2、我国的地形 西 高 东 低,西部多 高原 ,东部多 呈 阶梯 状分布。 3 、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋,深蓝色表示海 很 深 ,浅蓝色则表示海比较 浅 。
地球表面的地形
西高东低,呈阶梯状
地球表面的地形
七大洲:亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋 洲 四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
中国主要地形:
主要盆地: 四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原: 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 主要丘陵: 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原: 东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、宁夏平原。
C、我国西部多平原,东部多丘陵
4、被称为“世界屋脊”的是( B )。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原Leabharlann 地球表面的地形判 断
1、地球是大部分是陆地,小部分是海洋。( ×) 2、从地图上看,面积最大的是欧亚大陆,面积最小的是澳大利亚大陆.( 3、我国的地形以平原为主。( × )
√)
4、青藏高原是世界最高的地方,号称“世界屋脊” 。(
周围有山地、高原环绕, 中间地势较低
平原
高原
地势高而崎岖,峰峦高耸
海拔不高、山顶浑圆 海拔较高、地面开阔或有 丘陵起伏
山地
丘陵
盆地
地平而宽广
峡谷:深度大于宽度。
雅鲁藏布大峡谷
东非大裂谷......
知道上面不同的颜色代表什么吗?
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以 上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在 六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原,深 浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
√)
5、在地球的不同地形上,生活着不同的动物和植物。(√) 6、在地形图上,海洋的颜色也是不同的,不同的颜色代表海洋的深浅不同(√ ) 7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。( 8、地球表面的地形在不断变化。( √ )
√)
1、通过观察世界地形图可知,下列说法不正确的是( C )。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着
C、中国地形是东高西低
2、我国地形多样,面积最大、分布最广的是( C A、平原 B、高原 C、山地 )。
3、关于我国地形的说法正确的是( A )。 A、我国西部多高山,东部多平原 B、我国西部多平原,东部多高山