《八种行为成为最失败的家长》
七种不良家庭教育
七种不良家庭教育
·父母品德不端型
父母本身行为不端，潜移默化地影响着子女的品德习惯。
·裂开家庭型
家庭裂开了，孩子不是受到了冷落，便是成了父母吵架后的出气筒，这类孩子特殊简洁被社会上的恶习所吸引，自暴自弃或逆反攻击别人。
·低文化素养型
文化素养低下的父母所接受的教育方法大多简洁粗暴，这便使得孩子们无所适从，简洁流浪社会，从而导致各种行为问题。
·娇惯溺爱型
无止境地满足孩子的要求，简洁使孩子形成贪欲、懒散、自私、任性的性格，适应社会力气差，依靠性强，简洁受到各种诱惑，从而走上歧途。
·放任自流型
1、一些父母认为有了钱就有了一切，忽视了孩子的教育；
2、发觉自己管教无效，一些父母在万般无奈之下而放弃教育。
·冲突型
父母间或与祖父母间，在教育孩子问题上态度不全都，一方管，一方护，孩子利用这种护短心理，说谎，肆无忌惮，为所欲为。
·心理虐待
虽然，现在很少有父母接受粗暴的方法教育孩子，但对孩子的心理虐待现象照旧特殊严峻。
具体表现为：
1、一切以大人的想法动身，逼着孩子学这学那，或盲目地与其他孩子攀比，并常以讽刺挖苦孩子为刺激手段，同时并了剥夺孩子正常的心理需要，如交友、玩耍、自尊等；
2、负性心理刺激过强，对孩子猜疑，甚至查看孩子日记等。
由于孩子感觉自己在父母眼中总不够好，即便表现出好的行为也得不到准时的鼓舞，久而久之孩子破罐破摔，反而被教育成了问题儿童。
失败家长的八大超经典规律
二、过度保护
父母保护的越多，孩子越无能。尼采说过，最大的善往往包含最大的恶。
三、唠叨、说教、罗嗦、嚷嚷
这样的父母通常是低智商的父母，因为不会说些有用的话，因此，只会重复些无用的话。
四、赞扬泛滥
对于4岁以上的儿童，“知心姐姐”式的赞扬已经不起作用了。你不能总是用“孩子，你真棒”这样毫无营养价值的话语“忽悠”自己的孩子。
4.让孩子用汉语理解学习英语，是在破坏英语思维的建立。
用汉语理解和学习英语，是在浪费孩子们的语言黄金期，而且使翻译成为一种本能，阻碍英语思维的建立。
5.语言学习的规律是先"语"后"文"。
任何一种语言都分为"语"和"文"两部分。"语"的表现是听说，实质是语言维；"文"的表现是读写，实质是语言思维的书面表达方式。
学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。
凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
二、 学习不定时
学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。
知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
三、 学习不定量
每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。
要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。/p>
失败父母的八大典型行为
失败父母的八大典型行为
根据心理学家对大批父母的调查，发现8种典型的行为导致失败的父母。
一、没有原则：
没有原则的父母，最终会被子女控制住。
曾有位母亲一旦听到孩子说“我不上学了”，立刻投降，答应孩子的任何要求。
这位母亲最终陷入绝望的境地。
二、过度保护：
父母保护的越多，孩子越无能。
尼采说过，最大的善往往包含最大的恶。
三、唠叨、说教、罗嗦、嚷嚷：
这样的父母通常是低智商的父母，因为不会说些有用的话，因此，只会重复些无用的话。
四、赞扬泛滥：
对于4岁以上的儿童，“知心姐姐”式的赞扬已经不起作用了。
你不能总是用“孩子，你真棒”这样毫无营养价值的话语“忽悠”自己的孩子。
五、惩罚过重：
记得初中时，我的一个朋友的妈妈太想让她的儿子优秀，曾经让她的儿子跪了一夜作为惩罚，结果，我的这个朋友从此精神失常。
六、剥夺孩子的感受：
父母往往用自己的感受代替孩子的感受，用自己的价值观衡量孩子的行为，结果孩子失去了感受、判断的机会。
七、成绩与创造力本末倒置：
绝大多数父母除了关心孩子的成绩，不知道孩子还有比成绩更重要的部分需要关心。
八、忽略了乐趣：
乐观的天性是父母送给孩子最有价值的礼物之一。
如何看待腐败
怎样看待当前党内的腐败现象世界各国皆有腐败现象，并且自古有之。
当前，我国正处于经济转轨时期，市场经济体制尚未完善，国家对公务人员管理制度还不健全，加上西方资产阶级思想的腐蚀，因此，出现了一些腐败现象，必须正确看待这些腐败现象，既不要大惊小怪，也要给与足够的重视。
腐败现象的产生有其深刻的历史根源、思想根源、社会根源。
从历史根源上分析，我国长期处于封建社会，封建思想的流毒没有根本肃清，官本位思想在人们心中还有很高的地位，封建社会一朝升官便能发财、一人得道，鸡犬升天的思想还残留在一部分人思想里，一旦这些人当官，便想方设法搜刮钱财。
从思想根源上分析，我国处于建立社会主义市场经济的时期，改革开放使西方的资产阶级腐朽思想流入，加上长期受封建思想影响，造成一部分领导干部宗旨意识淡薄，权利观异化，不能正确对待人民赋予的权利，把权力当作为个人、家庭、小集体谋取利益的工具，一旦这些人掌握权力，便造成腐败。
从社会根源来分析，当前我国处于市场经济体制还不健全的时期，国家宏观调控体系、市场监管体系、对公务人员监督体制还不健全，加上国有企业管理上存在的漏洞，给公务人员贪污受贿造成了可乘之机。
分析了腐败现象产生的原因，要有效遏制腐败现象的发生，应从以下几方面做好工作：一是加大对贪污贿赂、渎职等腐败现象的打击力度。
纪检监察检察部门要充分履行职责，对腐败现象严厉打击，使腐败行为付出的成本要远远高于腐败行为产生的收益，这样，公务人员在考虑到腐败要付出的代价后才能望而却步。
二是加强对领导干部、国家工作人员思想教育，从思想上筑牢腐败的防线。
要继续深入开展领导干部讲学习、讲政治、讲正气的教育活动，以三个代表重要思想武装干部的头脑，树立正确的权利观和政绩观，树立全心全意为人民服务的意识，从思想上筑牢防线。
三是健全各项社会管理制度。
完善各项经济制度，加强国有企业的监督管理，从制度上堵塞腐败的漏洞。
四是建立有效的权力监督制约体系。
权力必须加以监督，要逐步完善法律监督、行政监督、舆论监督、群众监督构成的监督体系，加强对权力的监督制约，才能有效的防止权力的滥用，有效遏制腐败现象的发生。
家长教育孩子的弊端有哪些
家长教育孩子的弊端有哪些很多家长们在教育孩子时会出现一些错误的教育方法与技教育弊端，一起来看看，你有哪些弊端吧。
以下是店铺分享给大家的家长教育孩子的弊端，希望可以帮到你!家长教育孩子的弊端第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。
在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。
对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。
”除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。
在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严?第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象?同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好?这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。
相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。
道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。
失败父母的八大典型行为
失败父母的八大典型行为每个父母都渴望自己的孩子过上幸福美满的生活，但有时他们的行为可能会导致孩子的失败。
在这篇文章中，我们将探讨八种失败父母的典型行为。
第一种行为是专制和控制。
这种父母试图控制孩子的每一个方面，包括衣着、饮食和行为。
他们不允许孩子做自己的选择，这使得孩子无法发展自己的个性和独立性。
这些孩子通常比较依赖他人，缺乏自信和自尊心。
第二种行为是不关注孩子。
这种父母往往没有时间、精力或意愿与孩子互动。
他们可能专注于工作或自己的兴趣，而忽略了孩子的需求。
这会导致孩子感到被忽视和不被重视，通常会影响孩子的学习能力和自我价值感。
第三种行为是娇纵和溺爱。
这种父母试图保护孩子免受失败和痛苦的影响，而经常采取过度宠爱的行为。
这对孩子来说是一种依赖行为，使孩子无法克服挑战和困难。
这些孩子可能不会学习如何独立解决问题，也可能失去对自己的控制能力。
第四种行为是求全和过分负责。
这种父母要求孩子在所有方面都表现出色。
他们通常指责孩子的错误和失误，这可能导致孩子感到无能和自卑。
这些孩子可能存在完美主义倾向，并且在遇到挫折时会变得情绪低落。
第五种行为是忽视孩子的感受和需求。
这种父母可能不了解孩子的感受和需求，因为他们有自己的期望和愿望。
他们往往在孩子需要情感支持或肯定时忽视或无视孩子。
这会导致孩子感到无奈和失望，通常失去信任和尊重。
第六种行为是过于保守和传统。
这种父母坚持传统的价值观和行为模式，往往不允许孩子有自己的兴趣和想法。
他们可能不允许孩子追求自己的梦想，这会限制孩子的发展和成长。
这些孩子可能无法表达自己的想法和个性。
第七种行为是拖延和放任。
这种父母可能缺乏规划和组织能力，而放任孩子自己去处理问题。
他们往往没有表达自己的期望或提供帮助，这会导致孩子感到失望和无意义。
这些孩子可能缺乏动机和目标，无法自我激励。
第八种行为是虐待和严厉。
这种父母可能采取虐待行为或过度惩罚孩子，这可能造成孩子身体和心理上的伤害。
这些孩子可能出现情绪问题、沮丧和叛逆行为。
学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种习惯及修正方法
学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种方式及修正方法一、宠《父母规》上说：“宠与哄，增自我，长任性，后患大”。
习惯宠溺孩子的这类家长的特点是“孩子想做什么就做什么！”只有爱而缺乏规则。
这样的孩子可会：1.责任感低，表现出对自己和周围的事物不负责任；2.缺乏主动性，没有自动自发想要改变的意愿；3.不能承受压力，容易在压力下崩溃；4.因得来容易，不知道珍惜，反而觉得自己可怜，梦想着一个更好的世界；5.不成熟，在自立的道路上成长较慢。
二、严《父母规》上说：“以己念，强加子，生其命，夺其生。
”习惯使用权威强制教育孩子的这类家长，特点是“按我说的去做！”，不考虑孩子的感受，一味地要求孩子按照自己的意愿来做事。
孩子长大以后，容易有下面的问题：1.性格好斗，喜欢辩论，不认错；2.做事拖拉；3.表里不一，当面答应，背后不做；4.自信不足或以外在的成就来评价自己，容易成功时趾高气昂，失败则一蹶不振；5.缺乏灵活性，不善于变通；6.因一直以外在评价来看自己，难以形成正确的自我认知。
三、在孩子身上大手花钱德不配位，必有灾殃。
孩子在没有到一定年龄和为社会做贡献到一定程度时，给他花太多钱，他的内心根本承受不了，只会毁了孩子的心性，助长“不劳而获、钱能搞定一切”的观念。
等到出了大事，直接把孩子彻底毁掉。
因为，只要钱能搞定的都不是大事，真正出了大事，是多少钱也搞不定的。
另外，给孩子花钱太多，吃好穿好用好，都是在消减孩子的福报，看起来是爱，实际上是害了孩子。
四、护犊子孩子犯了错误，都替孩子挡着，光指责、埋怨别人，不承认自己的孩子有问题。
其实掩饰孩子的错误，本质上是在掩饰自己的错误，不敢承认、面对自己的问题。
护犊子的恶果是：孩子越来越“无法无天”，一步一步滑向深渊，直至给你捅出一个让你再也护不住的娄子，毁了自己，伤了他人，害了社会。
比如最近的李某某案件，如果不是父母一再的护犊子，能发生后来的严重事件吗？五、强制孩子按自我观念去生活《父母规》上说“以己念，强加子，生其命，夺其生”，父母很多时候都认为孩子什么都不懂，一切都让孩子按照自己的观念去做，并且还以“爱孩子”的名义去强制孩子，这本质上是父母的自私与自我。
父母最毁孩子的10种典型表现
父母最毁孩子的10种典型表现一棵草、土生野长，也有它的风采;要是落到不会种养的人手里，却要枯死。
一个孩子要是降生到不懂教育的父母家里，就会生出麻烦，甚至是被毁掉前途的悲剧。
所以，家长一定要学习，因为如果你是错的，你越努力，就会越糟!下面为大家带来父母最毁孩子的10种典型表现，快来看看吧。
1.“我们是不行了，就看你了，孩子!”“蠢事”类型：丧失自我型“蠢事”分析：这样的父母在价值观上存在着很大的问题。
这样的家长往往对自己得过且过，对孩子却患得患失、不断催逼，最后却只会落得吃力不讨好。
2.“你看人家谁谁谁!”“蠢事”类型：盲目攀比型“蠢事”分析：它打破了孩子的心理平衡，不利于孩子内心的自我悦纳，容易让孩子失去自信心。
丝毫不顾自家孩子是否有这方面的兴趣和潜力，不根据孩子的特点进行因材施教。
3.“可我没时间管孩子呀，我不挣钱怎么过日子呀?”“蠢事”类型：因小失大型“蠢事”分析：事业、财富固然重要，然而，孩子关系到我们未来的幸福和希望，他们的成长和发展更重要。
这也是一种“事业”和“财富”，而且是更大的“事业”和“财富”。
孩子的悲剧比经济上的拮据更加可怕，孩子的成功比物质的富有更让人心醉。
为了所谓的事业和财富而荒废对孩子的教育，显然是因小失大。
正如蒙台索利所说的，“没时间教育孩子就意味着没时间做人。
”教育孩子不是上课，打个电话可以教育，传递一个眼神也可以教育，和孩子相处更是教育。
教育的效果不由时间的长短决定，关键要看家长用不用心教育、会不会教育。
说自己没时间教育孩子的家长，就算是有了时间也教育不好孩子。
4.“进了前五名，妈妈给你买”“蠢事”类型：贿赂收买型“蠢事”分析：物质奖励看似能增强孩子进取的动力，其实弊大于利。
孩子学习不是为家长学的，如果他考糟了你惩罚他，考好了你奖励他，他就会误以为自己是在为父母而学，这样一来，父母的行为就破坏了孩子内在的动机和责任心。
假如这些物质奖励在孩子眼里不算什么，那么孩子将一下子失去动力。
不合格父母的10大表现,你及格了吗
不合格父母的10大表现，你及格了吗很多问题同学在教育孩子的问题上，总是会有点不知所措，如何教育孩子？你掌握方法了吗？不合格父母的10大表现,中5个就没有合格家长!你及格了吗?误解的思想观念育儿观念肯定是存在的，只是我们不能意识到。
我们大人都不孩子想孩子犯错，但是很多家长却沉浸在自己错误的育儿观念中不自知。
我们对自己的错误全然不知，但是不意味着对孩子的伤害会减少。
育儿路上，无论我们何等努力，都应该审视一下我是合格的父母吗？不合格的家长往往不是一个单一问题存在，而是一些列错误行为的叠加。
错误的行为和语言给孩子的心理带来极大创伤。
今天我们一起梳理一下不会合格父母的共同整理特征，从而来审视我们自己，你我合格了吗？1、孩子说真话，也被爸妈责骂有时候孩子做错了事情，孩子勇敢的坚称了错误。
但是作为父母的我们还是责罚了孩子，而忽略了孩子勇于承担的勇气。
2、当着外人，教育孩子孩子犯错后，很多家长不分场合、不论多少在场就开始训导宝宝孩子，甚至打骂。
这严重受伤害了孩子的恶劣自尊心，对孩子今后发展壮大产生阴影。
3、命令多、鼓励少很多情况是我们要求孩子做事，往往都命令或者即便指派的方式，很少是鼓励孩子怎么做。
比如让孩子起床，大多数我们都会说：“明天7点起床，要不又迟到了。
”也许我们说：“宝贝，你明天要起早哦，要不我们就晚了。
宝宝最棒的，一定可以做到的。
”4、对孩子关注不够不知道你有想过孩子为什么总是调皮捣蛋来晓得引起爸爸妈妈的注意。
其实就是我们老头子大人忙于工作或者其他自己的事情，对孩子冷漠，关注不够。
5、总是拿孩子和别人比较相信这件事，小时候我们自己也常会听到，自己爸妈也总是和你提起那个从未见面的别人家宝宝。
其实这是一个不称职家长的显著标志。
每个孩子就有自己的特长，不要拿自己害的短处和被人孩子的长处相提并论。
6、和孩子说话除了批评还是批评妈妈非常多家长总是消极看待孩子，总是看到孩子不好的旗子。
和孩子讲话不了平心静气，总是一副要经验和教训人的口吻。
危险!6种父母只会毁了孩子
危险!6种父母只会毁了孩子危险!6种父母只会毁了孩子作为父母我们都希望给孩子最好的教育，也希望通过自己的言传身教能教好孩子，但是这6种父母只会毁了孩子，你知道是哪六种吗？危险!6种父母只会毁了孩子1.做个坏榜样：当着孩子的面插队、撒谎、骂人和偷东西都会给孩子做出坏的榜样。
家长是孩子的第一任老师，他们的行为对孩子的影响最大。
当着孩子的面做出坏的榜样行为，会改变孩子的是非观。
如果你认为孩子没有注意观察就错了，儿童是非常易受影响的，如果经常接触到坏的行为，他们很会就将开始模仿。
正确做法：在你的孩子面前做一个模范公民。
当然，我们都会犯错误的，这种情况下您应该向孩子解释为什么您的行为是错的，以及如何可以补救它。
2.缺乏管束：如果您的孩子调皮捣蛋、大发脾气或者欺负另一个孩子而您视若无睹，这种类型的放纵行为可能会导致严重的问题。
孩子们的茁壮成长需要成人为他们界定与他人交往的规则。
如果做了坏事无需承担后果，好与坏之间的界线就会变得模糊，甚至不存在。
正确做法：对子女缺乏约束管教往往源于家长不想被孩子认为自己“刻薄”。
很多家长不知道正确管教孩子的方式，所以他们选择什么也不做。
3.过分偏袒：当老师或其他大人告状时，一些家长总是感觉难以置信并偏袒自己的孩子。
他们觉得自己的孩子不可能犯多大的错误，而倾向于认为是权威人物对自己的孩子有偏见或恃强欺弱。
对孩子的一错再错视而不见或一味否认不是解决问题的答案。
向孩子强调老师、警察和成年人对孩子的引导作用是非常重要的'。
正确做法：让您的孩子知道，他们必须遵守规则，并且需要为自己的错误行为承担后果。
如果您孩子的老师建议采取某种惩罚手段，您应当采纳，除非是危险或不合理的做法。
向您的孩子解释这样做的原因，你仍然爱他们，但需要他们懂得什么才是负责任的行为。
4.不在身旁陪伴：孩子们需要被爱的感觉，需要感受得到他们值得被关注与被爱。
但是，如果您总是工作到很晚，选择在孩子的足球比赛时间自己出去和朋友享乐，或只是简单的忽略了您的孩子，孩子可能会向不恰当的人选寻求安慰，或得上抑郁症。
七种不称职的父母你属于哪一种
人们常说，家长是孩子的首任教育者，事实上也是如此，但我们属于哪类教育者呢？同学校中的教师一样，家长也有称职与否之分。
身为父母并不意味着成为良好的教育者。
专家分析认为，父母大致可分作七种类型：儿童型：父母尽量模仿孩子的方式和语调与之交谈。
除出些洋相外，还要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游戏中的小伙伴，而不是成年人。
侦探型：父母喜欢刨根问底，什么事都要查究一番，好像对孩子进行认真的审讯。
这种作法很难问出个究竟，即使问出来，通常也会令孩子不知所措。
外交型：父母不惜一切代价保持家庭的平静，他们害怕孩子生气和进行要挟。
他们是典型的迁就型父母。
这种在娇惯的环境中成长的孩子很可能变得任性、唯我独尊，不顾及他人，在学校、社会中会遇到不少麻烦乃至不时处于困境。
专制型：父母把自己看成权力或权威的象征，对孩子制定一些规矩，进行威胁，甚至实施体罚。
这种作法往往不会取得任何结果，甚至会适得其反，阻碍了孩子加强他们自身的责任感和自觉遵守纪律的意识。
牺牲型：父母持续不断地为孩子做牺牲，当然也会让他们知道和感觉到这种牺牲。
人们常说，这种类型的父母“会把心头肉从嘴里掏出来给孩子吃”，富于牺牲精神的父母通常会在孩子身上造成一种感恩、负债、重压，乃至罪过感。
唠叨型：这类父母认为言谈可以解决所有问题，结果每次交谈都变成了父母的讲演，每次训斥都成了父母的高谈阔论。
孩子的天性喜欢新奇，唠叨只能令他们厌烦。
结果，不管父母尽多大努力同孩子对话，他们总会装聋作哑。
不满足型：一些具备反省、自察能力的父母，尝试过上述一种或多种方式，并对所取得的结果不满意的父母，会准备继续学习，探索和纠正错误。
导致产生如此多类型的父母，重要原因之一是许多父母不明白自己正确的职责是什么？有的父母把孩子当作私有财产，抱着私有财产神圣不可侵犯的观念，听不进别人的意见，不学习、吸取科学的培养孩子的思想、方法，由着自己的性子爱怎么样就怎么样。
有的父母则把孩子当作希望的载体，想通过孩子去实现自己不能实现的梦想，满足自己的成功欲，于是自幼便给孩子灌输知识，订下条规，制定三年、五年、十年的发展规划，要孩子努力奋斗、争取胜利，从某种意义上看，孩子成了父母实现愿望的工具；也有的父母做得很轻松，认为孩子不需要悉心培养，任其自然，“树大自然直”，长大就懂事了。
父母教育失败的典型例子
父母教育失败的典型例子在现代社会中，父母教育孩子已经成为了一种常态。
然而，由于各种原因，有些父母并不能很好地教育孩子，导致了孩子的成长受到了一定的影响。
以下是父母教育失败的典型例子，希望能够引起大家的重视和注意。
1.过度保护型父母过度保护型父母很容易让孩子失去独立思考和自我解决问题的能力，导致孩子在成长过程中缺乏自信和勇气。
这种教育方式对孩子的成长不利。
2.依赖型父母依赖型父母往往把孩子看成是自己的附属品，不允许孩子有自己的想法和行动。
这种教育方式会让孩子失去个性和自我，成为一个没有主见的人。
3.骄纵型父母骄纵型父母对孩子纵容过度，让孩子变得自私、任性，不懂得尊重他人。
这种教育方式会导致孩子在社交中遇到困难。
4.批评型父母批评型父母往往只关注孩子的过错，而忽略了孩子的长处。
这种教育方式会让孩子感到自卑和沮丧，影响孩子的自信心。
5.溺爱型父母溺爱型父母往往对孩子的要求过低，让孩子养成了懒惰和不努力的习惯。
这种教育方式会让孩子在未来的工作中遇到困难。
6.恐吓型父母恐吓型父母会让孩子感到害怕和不安全，导致孩子变得胆小和怯懦。
这种教育方式会影响孩子的社交能力和应对能力。
7.操控型父母操控型父母往往不允许孩子有自己的想法和行动，导致孩子在成长过程中没有独立思考和解决问题的能力。
这种教育方式会让孩子变得软弱和依赖。
8.过度比较型父母过度比较型父母会让孩子觉得自己永远不够好，导致孩子变得焦虑和紧张。
这种教育方式会影响孩子的自尊心和自信心。
9.忽视型父母忽视型父母往往不关心孩子的成长和发展，导致孩子在成长过程中缺乏指导和支持。
这种教育方式会让孩子觉得自己被孤立和忽略。
10.强制型父母强制型父母往往对孩子的要求过高，让孩子失去了自由和选择的权利。
这种教育方式会让孩子感到束缚和压力，影响孩子的身心健康。
父母教育孩子是一项艰巨而重要的任务。
父母应该根据孩子的个性和特点，采取适合孩子的教育方式，让孩子健康、快乐、自信地成长。
最新成功家长应具备的八个能力
成功家长应具备的八个能力1.有效沟通：与孩子沟通的能力沟通不是让我们去约束孩子，其目的是让家长在不控制孩子思维的情况下，积极地影响孩子，让孩子在无压力的情况下与你友好合作。
相互沟通，会使代沟自动消除，这正是走进孩子的内心，读懂孩子这本“书”的最有效途径。
2. 控制情绪：自我调节的能力有些家长因为孩子的一点小问题，与孩子说着说着就不由自主地生起气来，甚至越谈越生气，以至于把孩子以前的“过失”都说出来，当作对孩子生气和借机指责孩子的凭据，这显然是不妥的。
为了避免使自己生气的情绪恶化以及由此导致对孩子的伤害，优秀的家长应该学会控制自己的情绪，做到值得生气的时候才生气，不应该生气的时候绝不生气。
3. 学会倾听：读懂孩子内心的能力家长要鼓励孩子用语言充分地表达出自己的感情，不论是积极的还是消极的。
家长若不愿倾听孩子说话，无疑是放弃了去了解孩子内心世界的良好机会。
如果家长长期敷衍，那么就会疏远与孩子的关系，同时也会扼杀孩子天生的好奇心和求知欲，增加孩子的心理负担。
4. 赞美鼓励：培养孩子自信的能力中国伟大的教育家陶行知先生早在半个世纪前就深刻指出：教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。
没有赏识就无从谈教育。
孩子的成长道路犹如跑道和战场，优秀的家长应该为他们多喊“加油”，多说“你能行”，高呼“冲啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要坚信他第一千零一次能站起来。
5. 适度批评：教育孩子的能力对于孩子的缺点、错误，家长必须加以批评教育，不可视而不见、听之任之，否则孩子一错再错将酿成大错，所以优秀的家长必须学会采用适度的批评。
但是批评应该适度，破坏性的批评会直接摧毁孩子的自尊，使被批评的孩子造成巨大的思想负担，严重的甚至会影响孩子的一生。
6. 合理关爱：照顾孩子的能力前苏联教育家卡连科说过：“没有家长的关爱所培养出来的孩子，往往是有缺陷的人。
”可见家长之爱、亲人之爱对子女的智力等因素发展的影响是巨大的。
《做最好的家长》读后感
《做最好的家长》读后感《做最好的家长》读后感1最近，我拜读了李镇西老师的一本关于家庭教育的书——《做最好的家长》。
这本书虽说是家庭教育的书，但教育是相通的，我想这本书不仅适合于每一位家长，也适合于每一位老师。
作为家长，每一位都希望自己的孩子是最棒的；作为老师，每一个都希望自己的学生是最优秀的。
那么如何使他们达到最棒的，最优秀的呢？这本书李镇西老师结合女儿的成长、成才过程给我们家长、老师提供了一些教育理念、教育方法、教育实践。
教育要重视孩子习惯的培养。
我们都知道播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
很显然，孩子习惯的养成非常重要。
我想这里的习惯应该包括各种习惯，如学习习惯、劳动习惯，卫生习惯等等。
在学习习惯的培养中，李老师强调学习时不能原谅自己的粗心，学习要有计划，善于发现学习中的问题，树立紧迫的时间观念，善于归纳学习资料、乐于与他人交流学习等等。
在劳动习惯的养成时，李老师从女儿上三年级时就让他为全家人洗碗，一直洗到高中，甚至女儿高考那几天晚饭后也坚持洗碗。
教育要重视孩子良好品质的培养。
现在，我们很多家长只重视孩子的学习，孩子的很多方面被忽视。
而李老师注重孩子善良人格的塑造、坚强意志的磨练、宽广胸怀的拓展等。
为此他要求孩子做个善良的人，以帮助别人为快乐，真诚地爱身边的人，要关心班集体，要为集体服务，要学会坚强等。
当然，关于家庭教育李老师这本书中还讲了很多，如教育要持之以恒，教育要重视家庭的熏陶，教育要给孩子快乐，教育要给孩子鼓励等等。
我想只要我们每一位家长、每一位家长用心去读，用心践行，一定会收获斐然。
《做最好的家长》读后感2新开学的头几天，孩子带回来一本书，《做最好的家长》，本人学历不高，自问教孩子没有足够的信心。
幸好有了这本书作为我的老师，成为我的指路明灯。
李镇西老师写自己教养女儿的一些心得体会，家长是孩子最好老师，也是孩子的第一个老师，李老师在他的书里说道，“让女儿成为一个快乐的人。
十大失败家庭教育案例
十大失败家庭教育案例1. 家长过度溺爱导致孩子无法独立：有些家长对孩子过度溺爱，为他们包办一切，不让他们面对挑战和困难。
这样的教育方式导致孩子缺乏独立性和自信心，无法应对现实生活中的各种问题。
2. 家庭暴力对孩子的负面影响：在一些家庭中，存在家庭暴力问题，父母之间的争吵和暴力行为对孩子的心理和身体健康造成了严重的伤害。
这样的环境下，孩子容易产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其正常的成长和学习。
3. 忽视孩子的情感需求：有些家长忙于工作和生活，忽视了孩子的情感需求，不与孩子进行良好的沟通和交流。
这种冷漠的家庭环境会让孩子感到孤独和无助，对他们的情感发展造成负面影响。
4. 家长过分控制孩子的生活：有些家长对孩子的生活进行过分的控制，不给孩子足够的自由和空间。
这样的教育方式限制了孩子的个性发展和创造力的培养，使他们缺乏独立思考和解决问题的能力。
5. 家庭成员之间缺乏尊重和理解：在一些家庭中，家庭成员之间缺乏尊重和理解，存在着互相指责和冲突的问题。
这样的家庭氛围对孩子的成长产生了负面影响，他们容易学会冲动和攻击性的行为。
6. 家庭经济压力对孩子的影响：一些家庭面临经济压力，父母为了生计而长时间外出工作，无法给予孩子足够的关注和陪伴。
这样的环境下，孩子容易感到孤独和无助，对学习和人际交往产生负面影响。
7. 家长对孩子的高期望和过度评价：有些家长对孩子的表现有过高的期望和过度的评价，不断给予他们压力和批评。
这种教育方式容易造成孩子的自卑和焦虑，影响他们的自信心和学习动力。
8. 家长对孩子的责任转嫁：一些家长将自己的责任转嫁给孩子，要求他们承担过多的家务和学业压力。
这样的教育方式会让孩子感到沉重和无助，对他们的身心健康产生负面影响。
9. 家庭教育缺乏规划和目标：一些家庭缺乏对孩子教育的规划和目标，没有明确的教育方法和策略。
这样的教育方式容易导致孩子的学习无序和自我管理能力的欠缺。
10. 家庭成员之间缺乏良好的沟通和合作：在一些家庭中，家庭成员之间缺乏良好的沟通和合作，存在着互相猜忌和不信任的问题。
美德故事征文1500字
春节——我身边的美德故事春节是全家人团圆欢乐的喜庆日子，也是辛苦劳动一年的人们歇息轻松的日子。
然而，对于我的邻居——武强县退休老干部、2011年度感动河北人物许久志来说，今年的春节可是天冷心热更忙活。
今年是许久志义务清扫公共厕所的第30个年头，尽管他今年已经80岁高龄，但春节期间，仍坚持打扫公厕，不止是许久志自己，他的子女们也纷纷加入到打扫行列。
春节前的几天，天气变化无常，有时漫天飘雪，有时雾霾笼罩，有时清早气温可降到零下十几摄氏度，老许还是雷打不动地坚持每天早晨6点多就去打扫公厕的卫生。
春节期间，老许的孩子们从县城内外时常赶来聚聚，享不尽的天伦之乐。
但老许再忙、再乐呵，也忘不了清扫公共厕所。
许久志除了照常打扫公厕里外外的卫生，还整理公厕旁边的垃圾池，清扫公厕附近人们燃放的鞭炮纸。
尤其是雾霾、冰雪天气，路滑，时有崴脚和滑倒的危险，但他从不间断。
尤其是进入正月初一的蛇年之后，他依然像往常一样，吃过“五更”饺子就又去打扫公共厕所里的卫生。
整个春节期间，别人走亲访友，他却一直坚守在家里。
看到公共厕所脏了，他就去清理一次。
特别是雪后或人们燃放鞭炮的碎纸散落在公共厕所周边，他都是随时去进行清理。
他说：“过大年了，得让公厕更加干净整洁才行。
”许久志的模范事迹和精神，不仅感动动着社会各界，而且深深地感动着他的全家人。
他的小孙子许留欢，常常给爷爷拿着扫帚或提着水桶，跑前跑后地帮忙。
许久志乐呵呵地说，“这个公厕，以前是我个人管，现在是全家‘包’了。
”80岁的许久志老大爷，是中共党员，他30年如一日义务清扫公厕，一年只在大年初一给自己放一天假，默默坚守、无私奉献，令人感佩。
新华社、中央电视台、人民日报、光明日报等中央主要新闻媒体，纷纷报道了许久志的感人事迹，人们称他是新时期的时传祥。
前两年，新华社曾播发通讯《许“所长”的奉献观：“小车不倒咱只管往前推”》。
当晚，中央电视台《新闻联播》播出《许久志：78岁老人义务打扫公厕27年》。
失败父母的十大特征
失败父母的十大特征是一个复杂的话题，以下是一些可能的
特征：
1. 缺乏指导和支持：无法或不愿给予孩子适当的指导和支持，让孩子在成长过程中感到迷茫和无助。
2. 情绪不稳定：常常情绪低落、易怒或暴躁，无法给孩子提供一个稳定和安全的情感环境。
3. 缺乏关注和爱：对孩子的情感需求漠不关心，无法给予孩子足够的关注和爱。
4. 忽视和否定孩子的感受：常常忽视或否定孩子的感受，让孩子感到无足轻重和不重要。
5. 行为不检点：无法或不愿控制自己的行为，让孩子受到不适当的影响。
6. 无责任感：不负责任地对待孩子和家庭，让孩子感到不安和无助。
7. 缺乏耐心和宽容：对待孩子缺乏耐心，不能容忍孩子的错误和不完美。
8. 暴力和惩罚：使用暴力和惩罚来管教孩子，而不是通过积极的方式来引导孩子。
9. 冷漠和忽视：对孩子冷漠和忽视，不愿意与孩子沟通和交流。
10. 不尊重孩子的权利和自由：不尊重孩子的权利和自由，过分干涉和控制孩子的成长和发展。
这些特征并不是所有失败的父母都具备，也不是所有具备这些特征的父母都是失败的父母。
然而，这些特征确实会对孩子的成长和发展产生负面影响，需要引起重视和关注。
对于那些具备这些特征的父母，需要寻求专业的帮助和支持，以便更好地承担父母的责任，促进孩子的健康成长和发展。
七种父亲让孩子毁一生
七种父亲让孩子毁一生小时候看《西游记》心中愤愤不平，就问父亲：“悟空、八戒、沙僧，论能力不知道要比唐僧强上多少倍，凭什么让能力平平、肉体凡胎的唐僧做他们的师傅？”父亲笑着说：“如果没有唐僧的领导，孙悟空他们是完成不了西天取经这项艰巨任务的。
尽管他们个个能力超群，但都缺乏获取成功的最根本能力--持之以恒。
而唐僧对取经坚定、执着，具备了‘坚持’这种最根本的能力，这种能力让他可能无法打赢其中一场战斗，却能赢得整个战役。
”那时对父亲的解释似懂非懂，长大后我逐渐明白了其中的内涵。
人的天赋有高低，能力有大小，这都不重要。
重要的是，你一定要具备持之以恒这种精神，哪怕你的才能再微小，也会在它的鼎立辅助下，发挥得淋漓尽致，而最终所取得的成就，一定连你自己都会惊讶万分。
上中学时，有一次父亲邀我一同到林间散步。
在一个拐弯处，父亲停了下来。
在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音?”我竖起耳朵。
几秒钟之后，我回答：“我听到了马车的声音。
”父亲说：“对，是一辆空马车。
”我问：“我们又没看见，您怎么知道是一辆空马车?”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空，噪音就越大。
”后来我长大成人，每当看到某些口若悬河、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我的耳边就会传来父亲的声音：“马车越空，噪音越大。
”高中毕业后，我跟着父亲做起了木匠。
由于没有考上大学，我的情绪十分低落，感到前途渺茫。
一天，我学刨木板，刨子在一个木结处被卡住，再使劲也刨不动它。
“这木结怎么这么硬?”我不由自言自语。
“因为它受过伤。
”在一旁的父亲插了一句。
“受过伤?”我不明白父亲话里的含义。
“这些木结，都曾是树受过伤的部位，结疤之后，它们往往变得最硬。
”父亲说，“人也一样，只有受过伤后，才会变得坚强起来。
”父亲的话让我心头一亮。
第二天，我放下了刨子，继续回到学校参加了补习，去迎接人生的又一次挑战。
因为我已经开始懂得，挫折能练就人生一副坚硬的翅膀。
父母最失败的三种教育方式
父母最失败的三种教育方式
父母是孩子成长过程中最为重要的人之一，他们的教育方式会直接影响孩子的成长和发展。
然而，有些父母的教育方式可能会带来负面影响，以下是父母最失败的三种教育方式。
1. 过度保护
有些父母对孩子过分关心，为了保护孩子过度介入孩子的生活，不让孩子面对挫折和困难。
这样的教育方式容易让孩子失去独立思考和解决问题的能力，成为一个依赖父母的人。
而且，当孩子长大后，面对现实的残酷和挑战时，他们会感到无助和不适应。
2. 指责和惩罚
有些父母对孩子的错误行为采取严厉的惩罚和指责方式，而不是以爱和耐心的方式引导他们。
这种教育方式会让孩子感到沮丧和受伤，他们可能会对自己产生负面情绪和自我否定。
长期下来，这种教育方式会让孩子产生反感和逆反的情绪，不愿意和父母沟通和交流。
3. 过分期望
有些父母对孩子有过高的期望，希望他们能够取得很好的成绩和表现。
这种教育方式容易让孩子感到压力和焦虑，他们可能会为了迎合父母的期望而放弃自己的兴趣和爱好。
而且，当孩子面对失败和挫折时，他们会感到沮丧和失落，不知道该如何面对。
总之，父母的教育方式对孩子的成长和发展有着重要的影响。
应该采取爱和耐心的方式，引导孩子成长，让他们变得独立、自信和有责任感。
毁孩子的爸爸六种行为
毁孩子的爸爸六种行为毁孩子的爸爸六种行为作为一个父亲，我们都希望自己的孩子能够健康成长、快乐生活。
但是有些父亲却因为自身的原因，不慎毁了孩子。
以下是六种毁孩子的爸爸行为。
一、情绪失控一些父亲在面对孩子时，情绪容易失控。
当他们生气或者沮丧时，会将自己的情绪发泄在孩子身上，甚至对孩子进行暴力行为。
这样的行为会让孩子感到害怕、无助和不安全感。
二、缺乏关注和陪伴有些父亲工作繁忙或者有其他事情分心，导致无法给予足够的关注和陪伴给孩子。
这样会让孩子感到被忽视和不被重视，从而影响到他们的心理健康。
三、过度保护一些父亲可能会过度保护自己的孩子，不愿意让他们承担风险或面对挑战。
这样会让孩子缺乏独立性和自信心，并且无法适应社会的竞争压力。
四、负面言语有些父亲会对孩子进行负面言语，甚至是侮辱和羞辱。
这样的行为会让孩子感到自卑和无助，从而影响到他们的自尊心和自信心。
五、不尊重孩子的选择一些父亲可能会将自己的期望强加给孩子，不尊重孩子的选择和意愿。
这样会让孩子感到被束缚和无法发挥自己的能力和兴趣。
六、缺乏教育方式一些父亲可能缺乏正确的教育方式，无法正确引导孩子成长。
他们可能采用过于严厉或者过于宽松的方式来教育孩子，从而影响到他们的成长。
如何避免毁孩子？以上是六种毁孩子的爸爸行为，那么如何避免这些行为呢？1.控制情绪作为一个父亲，在面对与孩子相处时，我们应该学会控制情绪。
当我们遇到困难或者生气时，不要将情绪发泄在孩子身上。
我们可以通过运动、读书等方式来缓解情绪。
2.多陪伴父亲应该尽可能多地陪伴孩子，给予他们足够的关注和爱。
我们可以尝试与孩子一起做游戏、看电影等，这样可以增加彼此之间的感情。
3.适当引导作为父亲，我们需要适当引导孩子，让他们能够学会面对挑战和承担责任。
我们可以通过鼓励孩子参加社交活动、尝试新事物等方式来帮助他们成长。
4.正面言语父亲应该用正面的言语来鼓励和支持孩子。
我们应该尽可能多地表达对孩子的赞美和肯定，让他们感到被重视和被认可。
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《八种行为成为最失败的家长》
根据心理学家对大批父母的调查，发现8种典型的行为导致失败的父母。
一、没有原则：没有原则的父母，最终会被子女控制住。
曾有位母亲一旦听到孩子说“我不上学了”，立刻投降，答应孩子的任何要求。
这位母亲最终陷入绝望的境地。
二、过度保护：父母保护得越多，孩子越无能：尼采说过，最大的善往往包含最大的恶。
三、唠叨、说教、啰嗦、嚷嚷：这样的父母通常是低智商的父母，因为不会说些有用的话，因此，只会重复些无用的话。
四、赞扬泛滥：对于4岁以上的儿童，你不能总是用“孩子，你真棒”这样毫无营养价值的话语“忽悠”自己的孩子。
五、惩罚过重：记得初中时，我的一个朋友的妈妈太想让她的儿子优秀，曾经让她的儿子跪了一夜作为惩罚，结果，我的这个朋友从此精神失常。
六、剥夺孩子的感受：父母往往用自己的感受代替孩子的感受，用自己的价值观衡量孩子的行为，结果孩子失去了感受、判断的机会。
七、成绩与创造力本末倒置：绝大多数父母除了关心孩子的成绩，不知道孩子还有比成绩更重要的部分需要关心。
八、忽略了乐趣：乐观的天性是父母送给孩子最有价值的礼物之一。