最新2018-2019学精版2019年高二语文上学期期中试题(扫描版)
2018-2019学年四川省绵阳市江油中学高二(上)期中语文试卷(软件生成解析版)
2018-2019学年四川省绵阳市江油中学高二（上）期中语文试卷一、现代文阅读（18分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。
先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。
这种思想首先体现为“乐”。
孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。
认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。
由“乐”而生“畏”。
孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。
天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。
荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。
那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。
这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。
在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。
“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。
如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。
荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。
”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。
这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。
在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。
孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。
辽宁省鞍山市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学(文)试题(解析版)
所以，数列{an}是首项a1=1，公差为1的等差数列；
“r=1”是“数列{an}成等差数列”的充分条件；
当r不等于1时，
由 ，得： ，
所以，数列{ }是首项为 ，公比为r的等比数列
所以， ，
．
这是等差数列与等比数列的重要性质，大家要熟练掌握．
11.数列{an}满足a1=1，an+1=r•an+r（n∈N*，r∈R且r≠0），则“r=1”是“数列{an}成等差数列”的（ ）
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
，直接判断出数列{an}是等差数列，再由给出的递推式，当r≠1时，配方后得到 ，说明数列{ }是等比数列，求出其通项公式后可得an，由an看出，当r= 时数列{an}为等差数列，从而说明“r=1”是“数列{an}成等差数列”的不必要条件．
【答案】D
【解析】
【分析】
利用 ，对y＝ 作变形，再利用基本不等式求解。
【详解】因为 ，
所以y＝ ，
当 时，等号成立，
故选：D
【点睛】本题主要考查了三角恒等式及利用基本不等式求最值，考查了计算能力及观察能力，属于中档题。
10.设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S6：S3=1：2，则S9：S3=（ ）
8.在等比数列{an}中，a3，a15是方程x2+6x+2=0的根，则 的值为（ ）
A. B. C. D. 或
【答案】B
【解析】
【分析】
由韦达定理得a3a15=2，由等比数列通项公式性质得：a92=a3a15=a2a16=2，由此求出答案．
江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高二语文上学期期中试题(含解析)
2018-2019学年度第一学期期中考试高二年级语文试卷语文I 试题一、语言文字运用(18分）1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )苏州评弹是评话与弹词的合称,两者又俗称为说书.评话是历史社会的个人注解,有点；弹词是人情世故的公共关系，好像小鱼吃大鱼。
其中之美,高手表现得 .游刃有余,评话话到云深处；，弹词弹出书峰青.A。
小题大作炉火纯青得意忘形B. 大材小用淋漓尽致得意忘形C. 小题大作淋漓尽致得意洋洋D. 大材小用炉火纯青得意洋洋【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力.主要应看与修饰对象合不合、与语境合不合、适用对象当不当。
小题大作：指拿小题目作大文章。
比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
大材小用：把大的材料当成小的材料用。
比喻使用不当，浪费人才。
第一处说的是“评话是历史社会的个人注解”，故应使用“大材小用”。
炉火纯青：纯:纯粹。
道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。
后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情,酣畅；尽致：达到极点.形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
第二处是说高手把“其中之美”表现得透彻，故使用“淋漓尽致”。
得意忘形：形：形态。
形容高兴得失去了常态。
得意洋洋：洋洋：得意的样子.形容称心如意、沾沾自喜的样子。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2.下列各句中,没有语病的一项是（)A。
去云南不全是为了那玉龙雪山，还为了那被誉为“第一美味"的过桥米线和独具特色的“汽锅鸡"。
据说，品尝这两样美食最好是在秋末初冬较为合适。
B。
阅读经典，就是站在“巨人"的肩膀上观察、思考问题,去观察“高远境界”“大气格局”的内涵,使自己逐步登上智慧的殿堂。
C。
面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”,林建华指出:大学只有保持宁静,才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步.D。
2018-2019学年高二语文上学期期中试卷
2018-2019学年高二语文上学期期中试卷2018-2019学年福清侨中高二（上）期中试卷语必修五考试时间：150分钟；满分：150分题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．下列各组词语中加点字的读音，全对的一组是（）（3分）A．辖制（xiá）饿莩（piǎ）央浼（iǎn）辎重（zī）B．赝品（yàn）燥热（zà）蜂窠(á）束缚（fù）．蹩进（bié）癖好（pǐ）坍缩（tān）模棱（léng）两可D．涎水（xián）打烊（yàng）翘首（qiá）纤维（qi ān）2．下列各句中成语运用不恰当的一项是（）A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。
B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。
.这篇内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。
3．选出言特殊句式分类正确的一项（）①既自以心为形役②将有事于西畴③复驾言兮焉求④富贵非吾愿⑤纤歌凝而白云遏⑥极娱游于暇日⑦而莫之夭阏者⑧之二虫又何知⑨《齐谐》者，志怪者也⑩今臣亡国贱俘 ⑪则告诉不许A．①⑤⑪/②③⑥/⑦⑧/④⑨/⑩ B．①⑤/②⑥/③⑦/④⑧⑨⑩/⑪．①⑤⑪/②⑥/③⑦⑧/④⑨⑩ D．①⑤/②⑥/③⑦⑧⑩/④⑨/⑪4．依次填出下面一段字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）初中时就听到梁任公《饮冰室集》，，，，，，，如此一想，也真要掩卷肃容一番。
①原是“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤？”②及至读了《庄子》，才知道全然不是那么回事③原“饮冰”是指内心焦灼不安④只以为饮冰室就是我们吃刨冰的冰果店，代表的是清凉的意思⑤那么，梁任公原在恣纵无碍的才华之外亦自有其生当乱世的忧怖⑥注疏中说“晨朝受诏，暮夕饮冰，是明怖惧忧愁，内心熏灼”A．①⑥③⑤④② B．④②①⑥③⑤．①⑥④②③⑤ D．④②③⑤①⑥二、现代阅读（一）阅读梁思成《中国建筑的特征》（节选），完成后各题。
山东省济宁市任城区2018-2019学年高二语文上学期期中试题含答案
山东省济宁市任城区2018-2019学年高二语文上学期期中试题本试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卷的相应位置。
2.试卷中的选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再涂其它答案标号,答案不能写在试题卷上。
3.试卷其它题目必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（共36分）（一）阅读下面的文字，完成1—3题。
（每小题3分，共9分）艺术和实际人生的距离朱光潜艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏；距离不及，容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。
许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的文以载道说起，一直到现代革命文学以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。
一个乡下人看戏，看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖，不觉义愤填膺，提刀跳上舞台，把他杀了。
从道德的观点评艺术的人们都有些类似这位杀曹操的乡下佬，义气虽然是义气，无奈是不得其时，不得其地。
他们不知道道德是实际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。
艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。
写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。
艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。
古希腊和中国旧戏的角色往往带面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。
埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。
波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世纪哥特式诸大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。
高中2018-2019学年高二上学期期中考试语文试卷
高中高二2018---2019学年上学期期中考试语文试卷满分150分时间150分钟命题人第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成1~3 小题。
今天，如何穿出中国范儿《史记》载:赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。
另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。
自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。
中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。
历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。
从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。
然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。
最简单的例子便是:当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。
这对于有着几千年传承的服饰文化，不能不说是一种缺憾。
民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体;于国家，是形象的展示与礼仪的体现。
在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。
放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国，阿拉伯国家更为重视。
相比之下，我们的重视程度似乎还不够。
新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。
随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。
但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。
所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。
日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。
江苏省宿迁市2018-2019学年高二上学期期期末考试语文试题 扫描版含答案
高二语文参考答案及评分建议一、语言文字运用（15分）1. B. “搜集”和“收集”两者都有把不在一起的事物集中起来的意思, “搜集”就是到处寻觅事物并聚拢在一起，对象是须到处寻找的事物；而“收集”只是把事物聚集在一起,对象是现成的事物。
由此来看，“搜集”花费的时间多、精力多，词义比“收集”重。
“埋没”和“湮没”都是动词，都有“使显不出来或使不发挥作用”的意思。
“埋没”一般用于人才、天才使用频率较高；“湮没”只在书面语里用，除用于人外，还可用于某些事物。
“耸人听闻”多是主观故意, 侧重故意说夸大惊奇的话，使人惊动，强调有意为之。
而“骇人听闻”只是客观事实，多指社会上发生的坏事，使人听了非常吃惊震动。
耸人听闻多是主观故意，2.B（王实甫不是元曲四大家之一，元曲四大家为关汉卿、马致远、郑光祖、白朴）3.D4.A二、文言文阅读(20分)5.（3分）A（急速）6.（3分）B（遇父丧为“丁外艰”，遇母丧为“丁内艰”。
）7.（3分）公下条约/立期程/阅八月/决辟囚二百余。
（错1处扣1分。
扣完为止）8.（7分）（1）（4分）陈世雄感到耻辱，逼迫部下轻率冒进，叛贼设下埋伏引诱他们，战死的将士有十二人。
（“耻”“戏下”“覆”各1分，句式1分）（2）现在（公子）有了危难，没有别的办法，却想要到秦军（去拼命），这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么作用呢？（“他端”“馁”各1分，句式1分）9.（4分）计策得当，作战勇猛。
（每点2分。
第一点仅说“赈济灾民”意思得1分）翻译：我担任建阳县令，得邑中豪杰为友，最敬爱的人叫做宋慈，字惠父。
宋公年轻时师从考亭县吴雉。
入太学以后，西山真德秀品评他的文章，认为学有源头，多出自肺腑，宋慈因此到他门下学习。
宋慈调任鄞县县尉，还未到任，父亲去世。
再调任信丰主簿。
任职期满，南安境内三峒叛乱，开启祸端，毁坏两县两寨，环雄、赣、南安三个郡几百里地都成为叛乱地区。
臬司叶宰改变之前招安的做法，决心剿灭叛贼，节制司征召宋慈。
2018-2019学年度高二语文第一学期期中测试题含答案
2018-2019学年度高二语文第一学期期中测试题含答案2018-201年度第一学期期中考试高二语文试卷试题说明：本试卷总分120分，答题时间120分钟。
试卷共8页，分Ⅰ（阅读题）和Ⅱ（表达题）两部分，共四大题17小题。
选择题将答案涂在答题纸的答题卡上，主观试题答案答在答题纸指定的位置上。
第Ⅰ卷(阅读题共61分)一、现代文阅读(23分)一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)凤凰图像是中国艺术中最流行的图像之一，具有悠久的历史。
早在石器时代，湖南洪江高庙遗址出土的白色陶罐颈部和肩部各戳印的凤凰图案，距今已有7400年的历史。
浙江余姚河姆渡遗址发现的“双鸟朝阳”象牙雕刻则晚了400年。
这两组相差400年的凤凰图像都与太阳相伴。
凤凰别称火鸟、朱雀，属火，是火神的化身。
凤凰崇拜与太阳崇拜相关，因此，远古凤凰的图像总与太阳相伴。
凤凰与龙是华夏人图腾崇拜的形象不同，凤凰是___人图腾崇拜的形象。
___是第一个立凤凰为图腾的帝王。
相传___次子___被贬南方，成为东夷诸部落联盟首领，以凤凰为图腾，建立___。
商族人认为他们的先祖商契是由其母简狄吞食凤凰落下来的蛋而生，即“天命玄鸟，降而生商”。
玄鸟是商族人对凤凰的别称。
商契是一位天文学家，被封为商丘的火正，主持研究天象以利民生的官职，相当于今天的天文台长。
商契筑台观天象，发现了大火星运行的节气规律，据之制定历法（殷历）。
商契“以火纪时”，商族人奉之为“火神”。
大火星春去秋来，正如燕子。
凤凰就是被神化的知时而行、给世间带来春天消息的燕子。
在关于商契身世的传说中，凤凰不仅是天人交通的“火神”，它还代表着引导人类理性觉醒的光明之神。
B．___将凤凰人性化，赋予它持节高尚、性灵超绝的崇高品质和动人风仪，因此___为潇湘馆题字“有凤来仪”，借凤凰赞美潇湘馆的女主人___。
2．请根据原文内容，对以下句子进行改写（每小题2分）1）___召来了凤凰，这神鸟自天而降，“五彩备举，鸣动八风，气应时雨”。
2018-2019学年江苏省苏州市第五中学高二上学期期中考试语文试题 解析版
苏州五中2018—2019学年第一学期期中调研测试高二语文一、语言文字运用（15分）1.依次填入下面语段横线处的成语,最恰当的一项是当今社会，，总有那么一些不知敬畏为何物的人，他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰，完了还：“人不为己，天诛地灭！”对于这种现象，要想，除了唤醒他们的敬畏意识，更重要的，是要健全制度、完善管理。
A. 鱼目混珠振振有词扬汤止沸B. 鱼龙混杂振振有词釜底抽薪C. 鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸D. 鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪【答案】 B【解析】试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以平时积累很重要。
另外需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起；鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫，褒义。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题；扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2.下列各句中，没有语病的一句是A. 许多例子都证明城市发展需要空间腾挪，成都地铁建设通过地下资源有效避开了土地资源不足的问题，拓展了蓉城发展的空间。
B. 评选和朗诵有关成都的最美诗词，借诗歌增添城市名片的魅力，“成都诗词大会”无疑将让成都“诗歌之城”的美名再度远扬。
C. 会议强调，要强化大局意识，加强区域联动，形成协调配合、行动一致、各司其职的工作机制，切实营造群防群治的良好社会氛围。
D. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
河北省唐山市玉田县2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题 扫描版含答案
玉田县2018—2019学年度第一学期期中考试高二语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．A B项，根据原文第二段“文化安全主要指一个主权国家的主流文化体系没有遭受其他文化的侵蚀与破坏”，原文是并列关系，而选项误解为选择关系。
C项，根据原文第三段“海洋文化产业的发展是繁荣海洋文化的基础，是海洋文明崛起的支撑点之一”，选项中“更是海洋文明崛起的支撑”错误，应该是支撑点之一。
D项，根据原文第四段中“国家正逐步实现建设‘海上长城’的战略思想”，选项中“已经实现”错误，应该是正逐步实现。
2．C 文章从海洋文化的地域性、海洋文化对国家安全的影响、海洋文化的建设等三个角度进行具体阐释海洋文化。
3．D根据最后一段首句“当今，经济与文化一体化是大势所趋”，经济与文化之间是相互促进，共同发展的关系。
D项“呈互补关系”属无中生有。
(二）文学类文本阅读(本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。
4. (3分)C(老哥哥“一点也不生气”并非是听说“我”要给他养老）5. (5 分）①开头的秋风意在供托怀人的氛围，为引出老哥哥这个人物做铺垫。
（2分）②结尾的秋风意在引出“我”对年事已高的老哥哥的担忧和同情，有助于突出“我”想要帮助老哥哥的善良心愿，并照应开头。
（3分）6. (6分）①所回忆的内容是通过“我”来叙述的，“我”起线索作用。
②老哥哥的形象是通过和“我”的关系表现出来的，如老哥哥对“我”偷钱不生气表现出善良厚道的性格。
③“我”对老哥哥的同情、依恋与其他家人对老哥哥的训斥和冷脸、冷话形成鲜明对比，有助于表现讴歌善良、揭露社会不公的主题。
(每点2分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7．C【解析】60岁以上这一年龄段随着年龄增长获奖人数呈递减趋势。
8．C【解析】“出色地解决了自己的民族认同问题”分析不当，“他始终没有解决自己的民族认同问题”。
9．①诺贝尔文学奖进一步去寻求社会问题在文学领域的解答。
2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题 含解析
哈尔滨市第六中学2018-2019学年度上学期期中考试高二语文试题说明：答题时间为120分钟，满分150分。
第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
诗和其他艺术都是情感的流露。
情感是心理中极原始的一种要素。
人在理智发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。
情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。
这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。
环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。
艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。
比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。
变化就是创造，不变化就是因袭。
把不变化者归纳成为原则，就是自然律。
这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。
但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。
末流者忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。
格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这绝不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。
格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。
如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。
古今大艺术家大半都从格律入手。
艺术须寓整齐于变化。
一味齐整，如钟摆摇动声，固然单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。
由整齐到变化易，由变化到整齐难。
从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。
从变化入手，则变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。
古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。
他们都从束缚中挣扎得自由，从整齐中酝酿出变化。