高年级话题作文的审题技巧
高段位作文审题立意的9种方法
高段位作文审题立意的9种方法作文审题立意是写作的关键步骤，直接决定了文章的质量和深度。
以下是9种方法，可帮助你在作文中展现高段位的审题立意。
1. 细读题目在开始写作前，仔细阅读题目，理解题意和要求。
注意关键词、限制条件和论证方向。
这将帮助你明确文章的主旨和立意。
2. 辨析题目审题时，要善于辨析题目的各个要素。
分析题干中的关系词、干扰词和修饰词，确保对题目的理解准确无误。
这能避免偏题和偏离主题。
3. 拆解题目将题目按照字面意思进行拆解可以帮助你深入思考和把握题意。
将题目分解成不同部分，分析每个部分的含义和关系，从而找到立意的切入点。
4. 分类立意根据题目的要求和内容，将立意进行分类。
从不同角度或维度进行立意，展示多样化的思考和观点。
这有助于提高作文的层次和独特性。
5. 运用联想审题立意时，可以运用联想的方式扩展思路。
将题目与其他相关的知识、事件或情境联系起来，以丰富作文的内容和观点。
6. 对比比较通过对比和比较，找到题目中的对立面或相互关系，从而确定立意的角度。
通过对比，可以更好地展示你的观点和分析能力。
7. 举例说明以具体的例子和事实来说明立意，可以更好地阐释你的观点和论证。
选择与题目相关的例子，以增加文章的说服力和可信度。
8. 引用权威在作文中，引用权威的观点和研究成果，可以提升文章的权威性和可信度。
引用合适的来源和专家意见，使你的观点更加有说服力。
9. 总结亮点在作文的结尾，总结你的观点和立意亮点。
再次强调文章的主旨和要点，让读者对你的立意有更深的印象。
以上是高段位作文审题立意的9种方法，希望对你的写作有所帮助。
祝你写作顺利，取得优异的成绩！。
写作指导浅谈作文审题技巧
写作指导浅谈作文审题技巧一、总体认知法审题要做到全面、认真。
题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，因此，在审题时要弄清词语的具体含义及其与其他词语之间的相互关系。
对题目下面的附带说明、要求，甚至连题目的标点符号都要认真地领会和研究，否则，就可能出偏差。
例如《父辈》这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就有可能跑题，所以审题要对题目全面地进行分析。
二、捕捉题眼法所谓“题眼”就是作文题目的关键之处。
审题抓住了题眼，就抓住了题目的核心与重点。
在大多数情况下，题眼往往是由题目中的定语或状语来充当的，如《一个宽容的人》，“宽容”二字，要求所记叙的人物的思想、言行应宽宏有气量，提示了文章的中心思想，就是文章的题眼。
但是有时也有谓语中心词作题眼的，如《妈妈笑了》中“笑”是题眼。
在进行写作时，要根据具体语言环境来捕捉题眼。
倘能就文眼问几个“为什么”，往往“别样的风景”会扑面而来。
审清文题的关键词，捕捉住了题眼，将使你的写作更有的放矢。
三、题意引申法有些作文题目的词语除了具有表面意义之外，还具有某种象征含义，如文题《花开的声音》，“花”可以是生活中真实的花，也可以是想象中的花，如爱心之花、友谊之花、文明之花、青春之花、廉洁之花、诚信之花等。
对于这类文题要仔细寻找其字面意思背后隐含的某种深刻意义或象征意义，这类题目往往是以某种自然景物作为题目，如《小草》《春雨》《落叶》等，这类自然景物往往与人的某种主观感觉相契合，形成某种对应关系。
这些题目，灵活*很大，题目的范围相当宽泛，要借助联想，把握它的引申意义或象征意义。
例如以《路》为题，既可以写一条具体的路，也可以取其引申义，写一条抽象的路，如：自学成才之路，艰苦创业之路。
因此，碰到这一类题目时，要审清题意，就要通过联想等手段，深入挖掘它的引申义或象征义。
四、填补标题法此方法适用于较宽泛*的标题。
高中作文写作方法与技巧
高中作文写作方法与技巧
1、细心审题目，命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。
材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。
在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。
考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。
2、精心选文体，高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。
自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
心中有模式
考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇分析论证结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇析材明理联材写事点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白) 事件发展(生动曲折) 事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题) 铺垫(简述几个事件) (详叙典型事件) 点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。
3、巧思出新意，为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。
例如《责任》这样的题目，
范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。
所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。
若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。
作文审题的八种方法
作文审题的八种方法作文审题的八种方法审题是写好文章的第一步，是成败的关键，小编收集了作文审题的八种方法，欢迎阅读。
审题是写好文章的第一步，是作文成败的关键，题目把握得准，就事半功倍，题目吃不透，就劳而无功，要想做到审题准确，必须注意以下几点：所谓审题，就是既要知道文章的类别、文体、范围、人称，更要知道文章的重点是什么。
审题要注意什么?审类别一、注意题目所揭示的中心词和时间范围。
如：《一件好事》、《初冬的早晨》两题，前者的中心词是“好”即要求写好事。
后者要求写出初冬早晨的一些自然景象，也可以写人们在这寒冷的时间里干些什么。
如顶风冒雪兴修水利，平整土地等等。
二、注意题目暗示的体裁。
如：《记一件小事》《怎样刷牙》《》等。
前者是记叙文，要求写出小事的发生、发展和结果，例二是说明文，要求写出感想和。
三、注意题目揭示的数目如：《我和我的伙伴们》一个“们”字暗示最少写三个人以上，如果写成二个人，就不符合题目的要求了。
四.注意题目揭示的季节和时间。
如《春游》和《我的一天》前者限制在春光明媚的春天这个季节，后者限制在“一天”这个时间表里。
五.注意题目的象征意义。
如：在改革开放的政策下，作文题目如《定心丸》、《春风送暖》就会让你写党政策会给人们的实惠和利益，富裕和幸福。
六.注意作文题目上的人称。
如《当我走进考场》和《他是我学习的榜样》，前者要用第一人称写，后者要用第三人称写。
另外，有的作文题目是半命题，有的是提供一段内容，让自己命题，续写。
这些都要认真分析，做到沉着应战，万无一失。
审范围：审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特定的范围。
这包括：1.时间范围。
例如：《童年趣事》是写已经发生的事而且必须是在童年发生的;《当我走进动物园的时候》是写正在发生的事;《我的理想》是写将要发生的事;《寒假里的一件事》是写寒假中发生的事等等。
2.地点范围。
根据题目的限制确定事件发生的地点和范围。
例如《市场见闻》限定的地点是市场;《校园生活》限定的地点是校园。
高考话题作文审题技巧
高考话题作文审题技巧技巧一、吃透材料，根据命题意图确立观点话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。
话题材料中总是隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。
审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己*的观点。
2001年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。
故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将"诚信"抛掉了。
对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢?尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。
要按这个道理立意，就是命题者通过话题材料给予考生的提示。
因此，作文的话题虽然只是"诚信"二字，但作文是必须按"诚信不可抛"来写的。
再看下面的题目：中国足球队经过44年的努力，经历了6次失败之后，终于圆了进军2002年世界杯的梦。
对这次冲击世界杯的成功，有人评说是我们机会和运气好，既未与日、韩照面，又避开了伊朗、沙特。
否则，结果如何还很难说。
你认为是这样吗?请以"运气"为话题写一篇不少于800字的*，题目自拟，文体不限。
(注：2002年世界杯，日、韩两国为主办国，其球队直接出线，不参加亚洲区的选拔赛;中国队在亚洲区十强赛的分组中，抽签编入B组，伊朗、沙特在A组) 这个题目的话题材料中说中国足球队出线是靠运气，显然有失片面。
因此，话题材料中的问题："你认为是这样吗?"就隐含着一个"不是这样"的答案。
看出了这一点，就知道要在辩证立论上下功夫了，既不能全部否定运气的作用，也不可把成败的根本原因归于运气，起根本作用的还是主观努力和实力。
如果写这个题目时，以"好运来了挡也挡不住"立论，就与命题者的意图相悖了。
技巧二、吃准材料，抓住关键问题思考立意读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思*，使*的立意与表达的重点符合命题要求有关。
作文审题技巧
作文审题技巧在备考作文时，审题是非常关键的一步。
只有准确理解题目的要求和意图，才能写出符合题目要求的作文。
因此，掌握一些审题技巧是非常重要的。
本文将从准确理解题目、分析关键词和限定条件以及明确文体结构和写作方式三个方面介绍作文审题技巧。
一、准确理解题目准确理解题目是写好作文的前提。
在开始写作之前，应仔细阅读题目，并用自己的话总结题目要求。
有时候，题目会给出一些提示或者关键词，我们需要注意这些提示并理解其含义。
同时，还要注意题目中的限定条件，这些条件对于作文的内容和范围都起到了一定的限制。
例如，如果题目是“你认为足球是意大利最受欢迎的运动吗？”，我们应该清楚认识到题目要求我们表达自己对于足球在意大利受欢迎程度的看法。
这个题目要求我们既要了解足球在意大利的普及程度，又要对其受欢迎的原因进行分析和解释。
二、分析关键词和限定条件在审题时，关键词和限定条件是非常重要的线索。
通过仔细分析这些关键词和限定条件，可以帮助我们准确抓住题目的要点，并在作文中有针对性地进行论述。
关键词可以是名词、动词、形容词等。
它们往往反映了题目要求我们讨论的核心内容。
例如，在上述例子中，关键词包括“足球”、“意大利”、“受欢迎”。
这些关键词指导了我们对足球在意大利受欢迎程度进行讨论。
除了关键词，限定条件也是审题的重要部分。
限定条件对作文的内容和范围进行了限制，帮助我们确定要讨论的具体方向。
在例题中，限定条件是“意大利最受欢迎的运动”，这要求我们比较足球和其他运动，在其中选择意大利最受欢迎的一项。
三、明确文体结构和写作方式审题时，还需要明确题目所要求的文体结构和写作方式。
不同题目可能需要不同的文体和写作方式，如议论文、说明文、记叙文等。
在审题时应准确把握这些要求，并根据要求进行作文的结构和写作方式的安排。
同时，写作方式也需要审题时考虑到。
有些题目可能要求我们进行分析、比较、解释等，而有些则要求我们表达观点、描述经历或者讲故事。
在审题时，要明确题目要求我们使用何种写作方式，从而更好地完成作文。
话题作文的审题技巧
话题作文的审题技巧•相关推荐话题作文的审题技巧在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的话题作文的审题技巧，希望能够帮助到大家。
一、前言话题作文选材自由，构思空间大，像一个自由灵活的大舞台，因此许多学生以为话题作文不存在审题，只要围绕材料的大致意思就可以了。
其实话题作文虽然淡化了审题，降低了审题的难度，但仍需要认真审题的，我们切不可等闲视之。
话题作文的审题有哪些技巧呢？二、解析话题作文的结构一般话题作文由四个部分组成：即材料语+提示语+话题+要求。
例如：阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)有一位登山者，在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
(这是材料语)也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？(这是提示语)请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
(这是要求)[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
(这是要求)许多话题作文没有材料，也有些话题作文有材料却没有提示语，因此话题作文的四个部分，“材料语”、“提示语”可有可无，但“话题”和“要求”是不可少的。
其中“话题”是中心，是审题立意的对象。
“背景材料”的作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明作用。
“提示语”的作用主要是启发审题、立意，打开写作思路。
“要求”则是写作时的注意事项，更要仔细审读。
高中作文审题技巧有哪些
高中作文审题技巧有哪些高中作文，那可是让很多同学头疼的事儿。
一提到写作文，不少人就开始抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
其实啊，要写好一篇高中作文，审题可是关键的第一步。
咱就拿一次语文考试来说吧。
那次的作文题目是“那一刻，我长大了”。
好多同学一看这题目，想都不想，提笔就写自己生病时妈妈照顾自己，然后就觉得自己长大了。
这思路也太常见了吧，能得高分才怪呢！那正确的审题方式应该是啥样呢？首先，得抓住题目中的关键词。
就像这个“那一刻”，它可不是随便的一个时间段，而是一个特定的瞬间，一个让你有强烈感受的瞬间。
“我长大了”呢，也不是简单地说身体长高了或者年龄变大了，而是指在思想、心智、行为等方面有了质的变化。
再仔细琢磨琢磨，这“长大”的原因是啥？是经历了一件困难的事儿，然后自己勇敢面对了？还是看到了某个感人的场景，突然明白了一些人生道理？又或者是在和别人的一次交流中，受到了启发？比如说，有个同学写的是自己第一次独自坐公交车去奶奶家。
一开始心里特别忐忑，总担心自己会坐错车，会迷路。
但是当他鼓起勇气向司机师傅询问，成功到达奶奶家的时候，他突然觉得自己能够独立完成一件以前不敢做的事，那一刻，他长大了。
你看，这“那一刻”就很具体，就是成功到达奶奶家的瞬间。
而且“长大”的体现也很清晰，就是从不敢独自出门到能够勇敢迈出这一步。
还有个同学写的是看到爸爸辛苦工作后疲惫的身影，以前他总觉得爸爸无所不能，那一刻他才明白爸爸的辛苦，也明白了自己应该更懂事，为家里分担一些责任。
这也是抓住了题目的关键，把“那一刻”和“长大”都诠释得很好。
咱再说说另外一个题目，“最美的风景”。
有的同学一看到“风景”，就只想到大自然的美景，什么山川河流、花草树木。
这多没新意啊！其实，“风景”可以是实实在在的景色，也可以是一个感人的场景，一个温暖的微笑，甚至是一个小小的善举。
比如，写在公交车上，一个年轻人主动给老人让座，周围的人都投来赞许的目光，这就是一道最美的风景。
高年级作文审题立意的9种方法
高年级作文审题立意的9种方法作文是考查学生综合运用语言能力和思维能力的重要方式之一。
在审题立意的过程中，学生需要认真理解题目要求，并进行合理的构思和思考。
为了帮助高年级学生更好地审题立意，以下是9种简单而有效的方法。
1. 仔细阅读题目要求在写作之前，学生需要仔细阅读题目要求，理解题目的主题和要求。
通过仔细阅读，学生可以清楚地把握题目的核心内容，避免偏离主题或遗漏重要要求。
2. 分析关键词和关键句通过分析题目中的关键词和关键句，学生可以更准确地理解题目的意思。
关键词可以给学生提供写作的方向和思路，关键句则可以帮助学生突出论述的重点。
学生应当理解关键词和关键句的含义，并据此进行思考和构思。
3. 构思主题和论点在审题立意的过程中，学生需要确定主题和论点。
主题是作文的中心思想，论点是对主题的具体表达和论证。
学生应当根据题目要求，思考合适的主题和论点，并构思出有逻辑性和可行性的论述。
4. 考虑不同的观点和角度一个好的作文应当充分考虑不同的观点和角度。
学生在审题立意时，可以尝试从不同的角度思考，挖掘题目的多面性。
这样可以使作文更加全面和有说服力。
5. 举例和引用事实为了支持自己的立意和观点，学生可以举例和引用事实。
举例可以使作文更加生动具体，引用事实可以增加作文的可信度。
学生应当选择合适的例子和事实，并灵活运用在作文中。
6. 注重逻辑结构和组织作文的逻辑结构和组织对于审题立意至关重要。
学生应当合理组织文章的结构，包括引言、正文和结尾。
在写作之前，可以先进行思维导图或提纲的编写，帮助清晰组织思路。
7. 注意语言表达和修辞手法一个好的作文不仅需要有好的内容，还需要有恰当的语言表达和修辞手法。
学生在审题立意时，可以尝试使用一些恰当的修辞手法，如比喻、排比等，来提升文章的表现力和吸引力。
8. 参考范文和优秀作品为了更好地完成审题立意，学生可以参考一些优秀的范文和作品。
通过阅读范文和作品，学生可以研究到优秀的写作技巧和思路，从而提升自己的审题立意能力。
高中话题作文作文“登高”写作指导和优秀例文
高中话题作文作文“登高”写作指导和优秀例文黄志勇一、审题技巧(一)添加语素，化大为小(二)虚实结合，化实为虚(三)审清题眼，化暗为明(四)把握内涵，化繁为简(五)由表及里，化隐为显二、审题示例第一组立意：1、登高而招，臂非加长也，而见者远;2、会当凌绝顶，一览众山小;3、四面湖山收眼底，一腔豪情砺壮志。
第二组立意：1、登上群峰的高处，我们可以极目远望;2、登上修养的高处，我们可以至诚至善;3、登上人生的高处，我们可以高瞻远瞩。
第三组立意：1、只有登高，你才能欣赏到更多更远的风景;2、只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪;3、只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。
第四组立意：1、凌生活之顶，鸟瞰世间苦乐，感受超脱的幸福;2、凌人生之峰，俯看巨细得失，感受淡然的幸福;3、凌命运之巅，睥睨否泰变迁，感受恒定的幸福。
第五组立意：1、登高望远是一种态度，给予我们蔑视困难的信心;2、登高望远是一种动力，给予我们进取奋进的力量;3、登高望远是一种追求，给予我们迈向成功的阶梯。
第六组立意：1、登高望远，突破云遮雾障，极目无限风光;2、登高望远，历经艰难困苦，方显英雄本色;3、登高望远，收获成败得失，成就美丽人生。
第七组立意：1、登上信念的高峰，我们希望“半壁见海日，空中闻天鸡”;2、登上成功的高峰，我们希望“会当凌绝顶，一览众山小”;3、登上生命的高峰，我们希望“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
三、例文登高望远朱益萍荀子说：“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
”登高是一种行为，也是一种态度，更是一种追求。
因为，只有登高，你才能望见更多更远的风景；只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪；只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。
盛唐诗人王之涣登上鹳雀楼的高处看到了“白日依山尽，黄河入海流”的奇异风景，那种壮观、大气与往日颇有不同。
那种新奇的体验让他兴奋不已，让他豪气迸发，他的灵感和才情喷薄而出，留下了耐人寻味的千古名句：“欲穷千里目，更上一层楼”。
语文作文审题的方法与技巧
作文审题的方法与技巧一、审读题目类型1. 命题作文（1）词语型命题对于单个词语的命题，如“梦想”“温暖”等，要理解词语的内涵和外延。
内涵是其本质意义，例如“梦想”是对未来的一种期望和追求；外延则包括与这个词语相关的各种事物、现象等，像不同人的梦想可以是成为科学家、环游世界等。
（2）短语型命题偏正短语：像“美丽的瞬间”，要重点关注中心词“瞬间”，同时理解修饰语“美丽”对中心词的限定作用，作文要围绕瞬间展开，并且这个瞬间是具有美丽特质的。
动宾短语：如“品味生活”，“品味”是动作，“生活”是对象，写作时要体现出如何对生活进行品味，以及品味的过程和收获等。
（3）句子型命题例如“我想握住你的手”，要分析句子的各个成分。
这个句子中“我”是主体，“握住”是动作，“你的手”是对象，要思考“我”是谁，“你”是谁，可以是具体的人，也可以是抽象的概念如友情、机遇等，并且要写出“想握住”的原因和意义。
2. 材料作文（1）单则材料要整体把握材料的主旨。
如果材料是一个故事，需要提炼出故事所传达的核心思想。
比如材料讲述一个人在困境中不断努力最终成功的故事，那么主旨可能是关于坚持、奋斗的重要性。
抓住材料中的关键语句，这些语句往往暗示了材料的主旨。
例如材料中有“只要有希望，就不要放弃”这样的话，那么这很可能就是写作的核心方向。
（2）多则材料求同法：如果多则材料有共同的主题或相似的观点，就以这个共同之处为立意点。
例如一则材料讲科学家在研究中的坚持，另一则材料讲运动员在训练中的坚持，那么“坚持”就是可以立意的方向。
求异法：当材料之间存在差异时，分析这种差异并从中挖掘出有意义的观点。
比如一则材料说城市的繁华，另一则材料说乡村的宁静，就可以从城市与乡村的不同特点出发，探讨现代社会中的多元生活方式等。
3. 话题作文明确话题范围。
例如话题是“网络”，要思考网络的各个方面，包括网络的利弊、网络对人际关系的影响、网络文化等。
注意话题的限制条件。
【话题作文审题技巧】话题作文如何审题
【话题作文审题技巧】话题作文如何审题【--高考祝福语】话题作文近年来一直是中高考语文作文的热门，要想写好话题作文，审题是第一步也是关键。
如何理解作文题目中所给的材料的内容？为大家整理了话题作文审题方法，希望对大家有所帮助。
一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
作文审题的方法与技巧高中
作文审题的方法与技巧高中在高中的学习生涯中，作文可是个让人又爱又恨的家伙。
爱它，是因为写好了能让自己特有成就感；恨它，那是因为有时候题目一出来，就感觉像个迷宫，不知道从哪儿开始走。
要说这作文审题啊，还真有不少门道和技巧。
我记得有一次语文考试，作文题目是“那一刻，我长大了”。
刚看到这题目，我心里就“咯噔”一下，这可咋整？感觉有点宽泛，一时间不知道从哪儿落笔。
但我知道，不能慌，得静下心来好好琢磨琢磨。
我先开始在脑海里搜罗各种可能的“那一刻”。
是第一次独自走夜路？好像不太够深刻。
是在比赛中获得了胜利？又觉得有点普通。
这时候，我就告诉自己，别着急，慢慢想。
然后，我开始从题目中的关键词入手。
“那一刻”，强调的是一个瞬间，一个特定的时刻。
那这个时刻得有特殊性，得能让人一下子感觉到变化。
“我长大了”，这就意味着这个瞬间得让我有心理上、认知上或者行为上的成长和转变。
想到这儿，我突然想起了一件事儿。
有一次，我和爸爸妈妈一起去爬山。
那山可真高啊，一开始我兴致勃勃，冲在最前面。
可没一会儿，我就累得气喘吁吁，开始抱怨起来，甚至想打退堂鼓。
爸爸妈妈一直在旁边鼓励我，可我就是不听，还闹起了脾气。
就在我耍赖不想走的时候，我看到一个比我小很多的小朋友，在他爸爸妈妈的陪伴下，一步一步坚定地往上爬，虽然小脸累得通红，但眼神里充满了执着和坚持。
那一刻，我突然觉得特别羞愧。
我这么大个人了，居然还不如一个小朋友。
于是，我重新站起来，咬着牙继续往上爬。
当我终于爬到山顶，俯瞰着脚下的美景时，那种成就感和满足感无法言表。
也就是在那一刻，我明白了坚持的意义，明白了面对困难不能轻易放弃。
我感觉自己好像一下子长大了，不再是那个遇到一点挫折就退缩的小孩子了。
有了这个思路，我心里就有底了。
接下来就是组织语言，把这个经历生动地写出来。
在写的过程中，我特别注意描述当时的细节。
比如我看到那个小朋友时的心理活动，“哎呀，我这脸可真是丢大了，人家小朋友都能坚持，我怎么能半途而废呢？”还有我重新站起来时的动作，“我深吸一口气，狠狠地跺了跺脚，仿佛要把所有的犹豫和退缩都踩在脚下。
高中语文作文审题技巧方法
高中语文作文审题技巧方法技法一、突破着力点高考作文中的题目或话题是对作文内容的严格限制，因此审题要首先从这里入手，一旦审清了题目或话题，就能轻而易举地把握住写作的着力点，避免在用力方向上出现错位。
例：请以“难题”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。
解析：“难题”这一词语的意义指向很多，它可以是学习中碰到的解答不了的习题，可以是日常生活中构成困扰的事件，还可以是成长历程中的心灵困惑等，审题时要弄清“难题”具体所指的是什么。
很明显，第一种理解过于表面化，肯定不是命题所指，应当排除在外。
“锁定”了其余理解中的一项之后，还应当进一步揣摩命题意图，仅仅摆现象、把“难题”呈现出来，是不行的，于是就要考虑面对“难题”究竟该“怎么办”。
弄清了这些，也就准确地把握住了写作的着力点。
技法二、把握信息点高考作文中有大量这样的命题：给出一则或多则材料，从材料中引出一个话题(或题目)，或由材料引发联想和感悟，或由材料触发议论。
无论是哪种形式，对所给材料都要给予足够重视。
但同学们在作文备考的训练中，不重视所给材料的现象屡见不鲜，尤其是从材料中引出话题(或题目)的类型，更是不同程度地存在一种错误认识，也就是认为材料的作用仅仅是引出话题(或题目)，写作时只需两眼盯住话题(或题目)，不必考虑所给材料。
殊不知，作文题目上的材料不仅具有引出话题(或题目)、阐释话题(或题目)的作用，而且它还具有提示写作的功用。
因此在写作前的审题过程中，一定要搞清材料写的是什么，隐含着什么信息，这样才能从材料上把握作文命题隐含的信息点，搞清写作内容上的限制，避免立意上的偏差。
例：你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的;“邻”无法回避，却可有所选择。
请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
解析：审题时必须理解“你”的含义，从材料来看，“你”有具体和抽象两个层面相互交织的内容。
高中作文审题的方法与技巧
高中作文审题的方法与技巧《高中作文审题的方法》小朋友们，今天我们来聊聊高中作文审题的方法。
比如说，有一次老师出了个作文题目叫“我最难忘的一件事”。
这时候审题就很重要啦！我们要先想一想，题目里的关键词是什么呀？对啦，就是“难忘”和“一件事”。
这就告诉我们，不能写好多件事，得挑一件自己觉得特别特别难忘的来讲。
那怎么找到这件事呢？可以回忆一下，像第一次学会骑自行车，或者是和小伙伴一起救了一只受伤的小鸟。
找到了这件事，还要想想为什么难忘。
是因为自己很努力才学会骑车很有成就感，还是救小鸟让自己觉得很善良很开心。
审题就是要仔细看题目，找到关键的词，然后想想能写啥，这样写作文就不会跑题啦！还有一次，题目是“美丽的家乡”。
这时候呀，我们就要想想“美丽”这个词。
家乡哪里美丽呢？可以是漂亮的风景，像春天满山的野花；也可以是家乡人的善良，比如邻居奶奶经常给大家送好吃的。
把这些想清楚，作文就能写好啦！小朋友们，学会审题，写作文就不难啦！小朋友们，咱们继续来讲高中作文审题的方法。
比如说有个题目叫“我的梦想”，那咱们就得先弄明白啥是梦想。
梦想呀，就是你特别特别想做的事，想成为的人。
那怎么审题呢？先想想自己心里最大的愿望是啥。
也许你想当科学家，去探索宇宙的奥秘；也许你想当画家，画出世界上最美的画。
再想想为什么会有这个梦想。
比如看到宇航员在太空里很神奇，就想自己也能去；或者看到一幅漂亮的画，就希望自己也能画出那样的作品。
有个小朋友，他的梦想是当厨师，因为他觉得能做出美味的食物让大家开心，这就是他梦想的原因。
所以呀，审题就是要好好琢磨题目，找到重点，这样写作文才有方向，不会写错哟！《高中作文审题的技巧》小朋友们，今天来讲讲高中作文审题的技巧哟！有个作文题目叫“我的好朋友”，那咱们得赶紧抓住“好朋友”这几个字。
想一想，好朋友有啥特点呀？比如说很善良，总是帮助别人；或者很有趣，能讲好多好玩的笑话。
还有一次，题目是“秋天的景色”。
这时候，咱们就要多想想秋天有啥不一样的地方。
作文中的审题策略与答题技巧
作文中的审题策略与答题技巧在写作文时，审题策略和答题技巧是非常重要的。
通过正确的审题和运用合适的答题技巧，可以更好地理解题目要求，提供准确的答案。
本文将探讨作文中的审题策略与答题技巧。
一、审题策略1. 仔细阅读题目：在开始写作之前，必须仔细阅读题目。
通读多遍，确保理解题意，弄清楚问题的核心要素。
2. 分析问题关键词：在审题过程中，要仔细分析问题中的关键词。
关键词通常具有明确的含义，其理解对于准确回答题目非常重要。
比如，如果题目要求阐述原因，就要重点关注关键词“原因”，并围绕这个关键词进行论述。
3. 辨析题目类型：不同的题目类型需要采取不同的写作方式。
如议论文、说明文、应用文等，都有各自的写作特点和结构要求。
审题时要弄清楚题目所属的类型，以便作出相应的写作安排。
二、答题技巧1. 列提纲：在开始写作之前，列一个简要的提纲，将要点按照逻辑顺序进行排列，以确保论述的有条不紊。
提纲可以帮助你合理安排文章结构、组织思路，并且减少冗余和不必要的内容。
2. 合理组织段落：文章的段落应该有清晰的结构和层次感。
每个段落应该聚焦于一个中心思想，通过合理的过渡和连接词语，使得段落之间逻辑流畅。
3. 利用关联词：关联词在作文中起到了承上启下的作用，可以帮助句子和段落之间更紧密地联系起来。
使用适当的关联词，如“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等，能够提升文章的逻辑性和连贯性。
4. 语法和词汇的正确运用：在写作过程中，应该注意遵守语法规则和正确使用词汇。
准确的语法和丰富的词汇可以提高文章的质量，并使表达更加精准和准确。
5. 突出重点，简明扼要：注意突出文章的重点和亮点，避免冗长废话，写作要简明扼要、言之有物。
用简洁而精确的语言表达自己的观点和论据，以提高文章的可读性和说服力。
6. 留出时间检查和修改：在答题过程中，不要过于急躁，最好留出时间来仔细检查和修改文章。
检查文章中的拼写、语法和逻辑错误，确保文章的质量和准确性。
通过审题策略和答题技巧的应用，我们可以更好地理解题目要求，提供准确和有逻辑性的答案。
作文审题立意七大写作技巧
作文审题立意七大写作技巧技巧一、问答审题法即通过提出问题、回答问题的形式进行推断思考，把与问题有关的内容一一罗列，然后筛选分析，进而将“写什么”“怎么写”等清晰地凸显出来。
如请以“走出这个圈子”为题写一篇*，此题就可采取“问答审题法”来审题。
一问：这是一个什么样的圈子?答：是一个现实的环境，是一种生活的状态，是一个难解的纠纷，是一段难言的情感，是一个痛苦的回忆，是一个不现实的追求……二问：为什么要走出这个圈子?答：因为这个圈子对我或别人而言，是一种尴尬，是一种困扰，是一种束缚，是一种折磨，是一种无奈……三问：怎样走出这个圈子?答：看清这个圈子的实质，清醒地认识自己，果断快捷理智地作出抉择。
四问：走出这个圈子后会怎样?答：走出这个圈子，是山重水复后的柳暗花明;走出这个圈子，是迷惘困顿时的茅塞顿开;走出这个圈子，是阴雨寒冷后的晴朗温暖;走出这个圈子，是郁郁寡欢后的愉悦欣喜……四个问题的自问自答，*写什么、怎么写就清楚明白了。
技巧二、角度审题法材料作文和话题作文的材料中往往蕴涵着非常丰富的信息，包含了很多审题立意的切入点，怎样准确快速地审题立意，找出并选好角度至关重要。
怎样找准角度?我们可以将材料中的某些关键字词或有深刻含义、特别韵味及有特定指向的句子作为依据，结合上下文的语境，进行合理和有针对性的推断和想象，提炼出自己的观点和看法，形成一定的角度，然后选择一个角度作文。
如2010年广东卷高考作文题“与你为邻”，材料为：你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的：“邻”无法回避，却可有所选择。
写作时，要注意材料中的“有形”“无形”等词语。
所谓“有形”，指的是客观存在的事物，如今人、古人，世界、环境，动物、植物等;所谓“无形”，指抽象的思想、观念，精神、品格，心灵、胸怀等。
据此，就可有多种角度的立意：与自然为邻。
人是大自然的一部分，生于斯，长于斯;取于斯，成于斯，因而我们要懂得保护自然，回馈自然，与大自然和睦相处，和谐发展。
作文审题的技巧 写作文应该怎么审题
作文审题的技巧写作文应该怎么审题1、命题作文的审题（1）弄清题目的限制和要求。
命题作文常对文体、时间、地点、数量、和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清这些，就好确定选材范围。
例如《我班最近发生的一件新鲜事》，“我班”限制了事情发生的空间，“最近”限制了事情发生的时间，“一件”则限制了数量，“新鲜”是指事情的性质。
（2）抓住题眼，确定中心。
题目中的关键词语，就是“题眼”，大多数情况下，是由题目中的定于或状语来充当的，如《我们的新班长》，“新”是题眼。
有时，中心词也是题眼，如《妈妈笑了》，“笑”是题眼。
（3）通过题意引申。
有些作文的题目，具有象征意义，如《路》、《荷叶》、《总有一把钥匙属于自己》，“路”可以指人生之路，“荷叶”可以象征奉献精神，而“钥匙”则可以理解为走向成功的方式方法。
2、话题作文的审题（1）看导语是否暗示了选材范围。
如：“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然波动我们年轻而敏感的心弦”，它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。
（2）看导语是否点明了立意角度。
如：“跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚......生活是多么精彩！”这一话题点明了“精彩”的内涵：美丽、向上、健康等。
（3）看导语中是否出现了题眼。
如：“大千世界，形形色色的诱惑可不少。
灯红酒绿、金钱美色、名誉权位......甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。
面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？”请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。
这个话题中，“战胜”是题眼，千万不要大写特写“诱惑”。
3、材料作文的审题（1）找出关键词。
如：“你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长短，但你可以拓展它的宽度。
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若谈种种诱惑， 则偏离话题
话题是议题
注
话题是范围 话题不是中心论点 话题不是文章题目
意
四、审要求
1、要求语作用
给出具体限制
例18 （试题）： 注意： （1）所写内容必须在话题范围之内。试 题引用的寓言材料，考生在文章中可用也 可不用。 （2）立意自定。 （3）文体自选。 （4）题目自拟。 （5）不少于800字。 （6）不得抄袭。
话 题 作 文 的 审 题 步 骤
审材料
审提示 审话题 审要求
明寓意
明方向 明范围 明限制
课堂练习： 阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分） 有人主张做人要无所畏惧，有人主张做 人要有所畏惧。有人天不怕地不怕，敢说敢 做；有人畏首畏尾，谨小慎微。有人说“无 私者无畏”，有人说“无耻者无畏”，有人 说“无知者无畏”。 请以“畏”为话题，写一篇文章，立意 自定，题目自拟，文体自选，不少于８００ 字。
材料语
话题语
提示语
要求语
话题作文各部分的作用 材料语 提示语
话题语 要求语
由头 解释
范围 限制
话题作文审题四环节求审 要
一、审材料
1、材料语作用
引出话题
提供暗示
例2、试题（材料部分）：
故事背景 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他 深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走 心灵选择 需要选择 啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰 到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是 个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续前进， 如何选择 还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江 倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给 选择结果 那人按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动 了，而登山者也因此暖和了身心。最后，两 个人互相搀扶着走出了困境。
如果我是一片枯萎的僵僵老叶，我不会 在乎枝丫傲慢的怒吼，萧瑟地与风齐碎。我 要固立在枝头随风飘摇，我要证明，我的志 向比天高。因为我相信，无畏的生命才能攀 登世界的屋脊，进而在巅峰眺望。 如果我是大海中缥缈的小鱼，我不会惧 怕亲友的哭诉，终老于只见夕阳的浅滩。我 会不顾一切，痴狂曳尾，冲向黑暗无限的深 深渊底，让水压迫、透过我的身体，让一丝 殷红弥漫在黑暗的世界。因为我相信，无畏 的生命才能在变幻无测中留下“我已飞过” 的痕迹。
2、如何审材料
吃透材料，把握内涵 吃准材料，抓住关键
（1）吃透材料，把握内涵
例3： 算盘对主人说：“我有十三根档， 每个档还有三个空缺，上框中空一个算 珠，下框中空两个算珠，请主人给我填 满。”主人给它填满了，可算盘却不能 用了。 请以“空缺”为话题写一篇800字的 文章。
寓意：留有空缺，才能发展
（试题）： 话题：假如记忆可以移植
关键所在 给定假设 由此展开
例17： 大千世界，形形色色的诱惑可不少。 灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚 至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。 面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、 高尚的、有意义的人生呢？ 请以“战胜诱惑”为话题写一篇文 章。
关键所 在
例13
（试题）： 话题：心灵的选择 偏正短语
这“选择”必 须是发自心灵 的趋向真善美 的
议题中心是 “选择”
抓住中心，明确议题
例15 （试题）： 话题：感情的亲疏和对事物的认知
并列短语
二者有没有关系是什么样的关系
很有关系 没有关系
辨证地看 发展地看
2、抓住关键字眼，弄清范围
例16
如果我是西天若血的残阳…… 如果我是凉晨草尖的露珠…… 如果我是一线绚烂的火花…… 如果我是一抹空灵的青氲…… 我始终相信，无畏的生命有着不平凡中 的平凡。我始终坚信，无畏的生命在平凡中 已变得不再平凡。 不论一生多么短暂，都要在哪怕一刹那 的绽放后再凋零，因为即使你改了容颜，谢 了流光，也能用无畏的生命在遥遥的旅途栈 道上镌刻出自己的脚印，发出自己的绝唱。 因为，太阳，总在无畏的地方升起。
高 考 作 文 试 题 的 发 展 历 程
命题作文
材料作文
话题作文
话题作文写作一般过程
审
立 谋
题
意 篇
成 修
文 改
话题作文试题的一般结构模式 材 料 语 提 示 语 话 题 语
要 求 语
例1 ：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子 说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人 也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得 他儿子很聪明，而怀疑是邻居家的老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍 然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许 多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的 时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有 关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇 文章。 注意：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用 的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。 （3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6） 不得抄袭。
三、审话题
1、话题语作用
给定议题 给出范围
例11
（试题）：
请以“心灵的选择”为话题写 一篇作文，所写内容必须在这个话 题范围之内。
范围
议题
2、如何审话题
分析短语类型，弄清议题
抓住关键字眼，弄清范围
（1）分析短语类型，弄清议题：
例12 （试题）： 话题：诚 信
并列短语
诚实
守信
必须两面兼顾，不可偏废
例10： 春天，不单是四季之首的名词。春 天与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们 希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感 具象 抽象 觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色； 春雨，使图画洋溢生机；孩子们唱着春 天的歌谣，老人们唤回青春的记忆。 记叙 抒情 即将告别高中生活的你们，又是怎 样感受“春天”，怎样思考“春天”的 呢？ 请以“春天”为话题，写一篇作文， 倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。
2、如何审提示
逐句研读，理解材料 找准角度，把握话题
例8（试题）： 联想方向 （材料略） 以上是《韩非子》中的一个寓言。 话题外延 直到今天，我们仍然可以在现实生活中 听到类似的故事；但是，也常见到许多 不同的甚至相反的情况。我们在认识事 物和处理问题的时候，感情上的亲疏远 近和对事物认知正误深浅有没有关系呢？ 是什么样的关系呢？ 请就“感情亲疏和对事物的认知” 立意导引 这个话题写一篇作文。
材料只是引子
注 意
材料一般不做论据
不能改写、续写、补写材料
二、审提示
1、提示语作用
解释材料 提示话题
例9（试题）：
解释材料
（材料略） 话题内 也许不是人人都会碰上这种生 涵 死的抉择，但是每个人却常常遇到、 见到、听到一些触动心灵需要做出 选择的事情。那时，我们大家是怎 样选择的呢？又应该如何选择呢？ 请以“心灵的选择”为话题写 一篇作文，所写内容必须在这个话 话题外延 题范围之内。
例文：
太阳总在无畏的地方升起 河北定兴中学 王鑫琳 如果我是空中孤独飞舞的水珠，我不会听信尘 埃善意的劝言，附于缥缈的云端，与同伴们一起散 落大地。我会毫无保留地蒸腾自己，来吸收阳光折 射出的七彩的虹。因为我相信，无畏的生命才能得 到升华。 如果我是河边柔柔轻垂的柳枝，我不会听从大 树真诚的良言，安分无为地低头，供人亵玩。我要 随风飘逸，尽展娇姿，在柳树放弃我的一刹那，我 也决不叹息，要让我的美丽凝固在鳞波里。因为我 相信，无畏的生命才能在大千世界中轻歌曼舞。
（2）吃准材料，抓住关键：
例6： 岸与岸没多少距离/只要有船/或者飞机/ 最后一节 或者翅膀……//五湖四海也只是小小寰球 山与山并没有多远/只要有车/或者索道/ 是关键 或者脚步……//地球已是一个村落 人与人也不隔肚皮/只要有心/或者目光/ 或者肝胆……//都是最应懂得宽容的灵长 请以“距离”为话题写一篇不少于800字 的文章。
如果我是天际闪耀的一颗明星，我不会 接纳皎月严肃的告诫，悬在漆黑而空旷的原 野上空，俯视人间百态。我会竭尽全力地放 纵自己，让圣洁的光辉罩在周身，一瞬掠过， 划破长空。因为我相信，无畏的生命才能在 刹那的燃烧中成为永恒。 如果我是一条孤芳自赏的小溪，我不会 在意牛马肆意践踏，荆棘芒刺任意地阻挡。 我会冲破层层屏障，流过道道关卡，让生命 得到无边的延续，让足迹踏遍每一个角落。 因为我相信，无畏的生命才能成功到达彼岸。