(语文A版)六年级语文上册课件蜗牛慢条斯理的生活(马海燕)
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《蜗牛慢条斯理的生活》PPT课件二
再读课文，理清顺序
1.课文介绍了蜗牛哪些生活习性？
爬行 睡觉 吃食 繁殖 栖息
2.课文的叙述顺序是怎样的， 给课文分段。
• 第一部分（1~4） 介绍了蜗牛行动的速度 非常慢等特点。
• 第二部分（5~12） 介绍了蜗牛睡觉、觅食、 繁殖等生活习性。
• 第三部分（13~14）观察蜗牛很有趣，可 以看到它慢条斯理的行动
• 3、朗读第1、2自然段，读出疑问与惊讶的 语气。
拓展延伸
1、课文介绍了蜗牛的习性，谁还了解有关 蜗牛的其他知识？
蜗牛除了钙质硬壳以外，全身都是软软的，但它 的力气可大呢，能背动比自身重20倍的东西， 能移动比自身重210倍的物体呢！
2、蜗牛的“自述”：以第一人称复述课 文，深化理解，练习表达。
一头小牛黑溜溜 无角无尾不拉犁 背着房子很自在 拖拖拉拉慢慢走
谜底：
同学们，蜗牛是一种很常见的动物，你能说说 蜗牛有哪些特点吗？
màn tiáo sī lǐ
慢条斯理
【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢 腾腾，不慌不忙。
【出处】 元·王实甫《西厢记》第三本第二折金圣叹批：“写红娘 从张生边来入闺中，慢条斯理，如不在意如在意。”
感知蜗牛的生活习性
• 自学课文，讨论交流 1、蜗牛是怎样爬行的？黏液有什么作用？ 2、蜗牛大部分的时间不动，待在壳里睡觉。
那么他们睡觉有什么特点？ 3、蜗牛吃食、繁殖和栖息方面各有什么特点？ 4、蜗牛的身体有什么特征？哪些地方让你感
到吃惊？
完成练习
加上合适的关联词。
1.（ ）蜗牛背着房子走，（ 小时爬行4米太慢。
用自己喜欢的方式自读课文。思考：
（1）课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
《蜗牛慢条斯理的生活》精品 课件
蜗牛的爬行②
3~4段
1、蜗牛的爬行的特点是什么？ 2、黏 液 是 干 什 么 用 的？
1、“慢”是蜗牛爬行最明显的特点，同时， 蜗牛一边爬行还会一边分泌一条黏液做的“地毯” 所以它的爬行其实是在它分泌的黏液上“滑行” ！
2、保护蜗牛细嫩的肉不会轻易的被磨伤、划破
蜗牛的睡觉③ 1、在 什 么 时 候 蜗 牛 会 睡 觉？
2、它的嘴只有针尖大小，却有一两万颗牙齿， 它的牙齿小的肉眼看不见，如果磨坏了，还会长出新的来
蜗牛的繁殖⑤ 1、蜗 牛 的 繁 殖 有 什 么 特 点 ？
10~12段
2、小 蜗 牛 的 特 点 是 什 么 ？
1、每年春天和秋天各有两三次， 蜗牛就会停止进食，外出寻找配偶！它会挑树干 附近或草丛中潮湿的地方一次产卵几十粒到上百粒！
课堂的小结 & 拓展
1、通过学习，你知道了关于蜗牛 的哪些知识？
2、让我们一起来欣赏一个励志小蜗 牛的视频吧！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
六年级语文上册《蜗牛慢条斯理的生活》课件2 语文A版
小蜗牛的壳像纸一样薄。
加上合适的关联词:
（1）（ ）蜗牛背着房子走（ ） 我们不会认为一小时爬行4米太慢。
（2）（ ）蜗牛的视力不好,（ ） 它的嗅觉很灵敏。
（3）（ ）蜗牛的牙磨坏了,（ ） 会长出新的。
用自己喜欢的方式自读课 文，思考： （1）课文除了介绍了蜗牛的生 活习性外，还介绍了它的哪些生 理特征，你有哪些惊奇的发现？
无论爬到哪儿，蜗牛都是在“地毯”上 爬行，这“地毯”是它自己铺的——一条黏液（做打比方）
的“地毯”。
蜗牛的嘴还没有一根大头针的（针作尖比大较，、列数字）
却有一两万颗牙齿！
每年春天和秋天各有两三次，蜗（牛列停数止字）
进食，慢条斯理地外出寻找配偶。
（列数字）
交配后，一只蜗牛会产卵几（十打粒比到方上）百
粒。
猜一猜
一头小牛黑溜溜， 无角无尾不拉犁， 背着房子很自在， 拖拖拉拉慢慢走。
(打一动物)
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
xiàn
f腺ū 体
刀刃 rèn
dǔn
嗅觉
xiù tǎn
mì
分泌
孵化
灼zh热uó
打盹儿
产卵
地毯
luǎn
腺：生物体内能分泌某些化学物质的 组
织，由腺细胞组成。如人体内的汗腺，唾液腺。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
六年级语文课件——蜗牛慢条斯理的生活
六年级 语文 上册
白三小学：陆荣
一头小牛黑溜溜
无角无尾不拉犁
背着房子很自在
拖拖拉拉慢慢走 谜底：
同学们，蜗牛是一种很常见的动物，你能说说
蜗牛有哪些特点吗？ màn tiáo sī lǐ
慢条斯理
【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢 腾腾，不慌不忙。 【出处】 元·王实甫《西厢记》第三本第二折金圣叹批：“写红娘 从张生边来入闺中，慢条斯理，如不在意如在意。”
用自己喜欢的方式自读课文。思考： （1）课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性？ （2）从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的？
生字学习
分 刀 热
打
产
ห้องสมุดไป่ตู้
觉
化
吨
词语积累
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。 灼热：像火烫着一样热。 黏液：黏稠的液体。
腺：生物体内能分泌某些化学物质的组织，如人体 内的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。 自食其力：凭自己的劳动养活自己。
再读课文，理清顺序
1.课文介绍了蜗牛哪些生活习性？ 爬行 睡觉 吃食 繁殖 栖息
2.课文的叙述顺序是怎样的， 给课文分段。
• 第一部分（1~4） 介绍了蜗牛行动的速度 非常慢等特点。
• 第二部分（5~12） 介绍了蜗牛睡觉、觅食、 繁殖等生活习性。 • 第三部分（13~14）观察蜗牛很有趣，可 以看到它慢条斯理的行动
完成练习
加上合适的关联词。
1.（ ）蜗牛背着房子走，（ 小时爬行4米太慢。 2.（ 3.（ ）蜗牛的视力不好，（ ）蜗牛的牙磨坏了，（ ）我们不会认为一
）它的嗅觉很灵敏。 ）会长出新的。
白三小学：陆荣
一头小牛黑溜溜
无角无尾不拉犁
背着房子很自在
拖拖拉拉慢慢走 谜底：
同学们，蜗牛是一种很常见的动物，你能说说
蜗牛有哪些特点吗？ màn tiáo sī lǐ
慢条斯理
【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢 腾腾，不慌不忙。 【出处】 元·王实甫《西厢记》第三本第二折金圣叹批：“写红娘 从张生边来入闺中，慢条斯理，如不在意如在意。”
用自己喜欢的方式自读课文。思考： （1）课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性？ （2）从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的？
生字学习
分 刀 热
打
产
ห้องสมุดไป่ตู้
觉
化
吨
词语积累
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。 灼热：像火烫着一样热。 黏液：黏稠的液体。
腺：生物体内能分泌某些化学物质的组织，如人体 内的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。 自食其力：凭自己的劳动养活自己。
再读课文，理清顺序
1.课文介绍了蜗牛哪些生活习性？ 爬行 睡觉 吃食 繁殖 栖息
2.课文的叙述顺序是怎样的， 给课文分段。
• 第一部分（1~4） 介绍了蜗牛行动的速度 非常慢等特点。
• 第二部分（5~12） 介绍了蜗牛睡觉、觅食、 繁殖等生活习性。 • 第三部分（13~14）观察蜗牛很有趣，可 以看到它慢条斯理的行动
完成练习
加上合适的关联词。
1.（ ）蜗牛背着房子走，（ 小时爬行4米太慢。 2.（ 3.（ ）蜗牛的视力不好，（ ）蜗牛的牙磨坏了，（ ）我们不会认为一
）它的嗅觉很灵敏。 ）会长出新的。
蜗牛慢条斯理的生活.pptx
2.无论爬到哪，蜗牛都是在“地毯”上爬行的，这 “地毯”是它自己铺的------一条黏液做的“地毯”。
3.小蜗牛的壳向纸一样薄。
拓展练笔
他们（它们）过着怎样的生活？列出写作提纲，和同 学们分享。
……
爬行
栖息
蜗牛 慢条斯理 的生活
产卵
睡觉
吃食
资料分享
学习要求
默读课文，思考：课文中哪些地方 最能看出蜗牛的生活是“慢条斯理”的？ 整理好自己的批注，与小组同学交流。
想一想这里用到了什么说明方法？用 得怎样，请你评一评。
1.而蜗牛是恰恰背着“房子”爬行的。它的“房子” 就是贴在它背部中央的那只壳。
3.小蜗牛的壳向纸一样薄。
拓展练笔
他们（它们）过着怎样的生活？列出写作提纲，和同 学们分享。
……
爬行
栖息
蜗牛 慢条斯理 的生活
产卵
睡觉
吃食
资料分享
学习要求
默读课文，思考：课文中哪些地方 最能看出蜗牛的生活是“慢条斯理”的？ 整理好自己的批注，与小组同学交流。
想一想这里用到了什么说明方法？用 得怎样，请你评一评。
1.而蜗牛是恰恰背着“房子”爬行的。它的“房子” 就是贴在它背部中央的那只壳。
蜗牛慢条斯理的生活公开课PPT(完整版)
蜗牛慢条斯理的生活公开课课 件
一头小牛黑溜溜 无角无尾不拉犁 背着房子很自在 拖拖拉拉慢慢走
谜底：
同学们，蜗牛是一种很常见的动物，你能说说 蜗牛有哪些特点吗？
màn tiáo sī lǐ
慢条斯理
【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容 说话做事慢腾腾，不慌不忙。
教学目标： 1.通过自主学习，会认7个生字，
如人体内的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。 自食其力：凭自己的劳动养活自己。
学习目标：
1.小组合作探究，加深对蜗牛的生活习性与 特征的了解，掌握作者所使用的说明方法。
2.学习运用“自述”的形式对蜗牛的某一生 活习性进行创作，提高写作能力。
大声朗读课文，思考下列问题：
（1）蜗牛是怎样爬行的？黏液有什么作用？
蜗牛“慢”的特点上来了。 “4米？”你也许会说，“那太慢了，简直像蜗牛一样！ 但人要是背着房子走，也许就不会这么想了。
自灼食热其 ：力像：火（凭烫自着2己一的样）劳热动。蜗养活牛自己。大部分时间不动，待在壳内睡觉。那 么它们睡觉有什么特点？ 【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。
（2）蜗牛大部分时间不动，待在壳内睡觉。 一问一答，设置悬念，把读者的注意力吸引到 但人要是背着房子走，也许就不会这么想了。 “4米？”你也许会说，“那太慢了，简直像蜗牛一样！
（3）蜗牛吃“食和蜗繁殖方牛面各的有什自么特点述？ ”：以第一人称复述课文。
练一练：
1.选择正确的答案。 破折号的作用有：①解释说明；②表示声音的
中止、停顿、延长；③表示话题转移；④表示语 意的递进。 （1）这“地毯”是它自己铺的 — 一条黏液做的 “地毯”。（ ① ） （2）观察蜗牛是挺有趣的 — 假如你能找到它们 的话。（ ③ ）
一头小牛黑溜溜 无角无尾不拉犁 背着房子很自在 拖拖拉拉慢慢走
谜底：
同学们，蜗牛是一种很常见的动物，你能说说 蜗牛有哪些特点吗？
màn tiáo sī lǐ
慢条斯理
【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容 说话做事慢腾腾，不慌不忙。
教学目标： 1.通过自主学习，会认7个生字，
如人体内的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。 自食其力：凭自己的劳动养活自己。
学习目标：
1.小组合作探究，加深对蜗牛的生活习性与 特征的了解，掌握作者所使用的说明方法。
2.学习运用“自述”的形式对蜗牛的某一生 活习性进行创作，提高写作能力。
大声朗读课文，思考下列问题：
（1）蜗牛是怎样爬行的？黏液有什么作用？
蜗牛“慢”的特点上来了。 “4米？”你也许会说，“那太慢了，简直像蜗牛一样！ 但人要是背着房子走，也许就不会这么想了。
自灼食热其 ：力像：火（凭烫自着2己一的样）劳热动。蜗养活牛自己。大部分时间不动，待在壳内睡觉。那 么它们睡觉有什么特点？ 【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。
（2）蜗牛大部分时间不动，待在壳内睡觉。 一问一答，设置悬念，把读者的注意力吸引到 但人要是背着房子走，也许就不会这么想了。 “4米？”你也许会说，“那太慢了，简直像蜗牛一样！
（3）蜗牛吃“食和蜗繁殖方牛面各的有什自么特点述？ ”：以第一人称复述课文。
练一练：
1.选择正确的答案。 破折号的作用有：①解释说明；②表示声音的
中止、停顿、延长；③表示话题转移；④表示语 意的递进。 （1）这“地毯”是它自己铺的 — 一条黏液做的 “地毯”。（ ① ） （2）观察蜗牛是挺有趣的 — 假如你能找到它们 的话。（ ③ ）
A版六年级语文上册《蜗牛慢条斯理的生活》PPT课件(2篇)
3~4段
蜗牛的睡觉③
具
第二部分： 体
（3~14段）
描 述
5~6段
蜗牛的进食④
7~9段
蜗牛的繁殖⑤
10~12段
蜗牛的栖息⑥
13~14段
文章的开头①
1~2段
文章开头有什么特点？ 这样写有什么好处？
蜗牛的爬行② 蜗 牛 的 爬 行 的 特 点 是 什 么 ？
3~4段
黏液的作用是什么？
蜗牛的睡觉③ 在 什 么 时 候 蜗 牛 会 睡 觉 ？
猜个小谜语
说它是条牛， 无法拉车走， 说它力气小， 却能背屋跑。
——打一动物
蜗牛
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
10~12段
2、小 蜗 牛 的 特 点 是 什 么 ？
1、每年春天和秋天各有两三次， 蜗牛就会停止进食，外出寻找配偶！它会挑树干 附近或草丛中潮湿的地方一次产卵几十粒到上百粒！
2、小蜗牛的壳像纸一样薄， 它们不仅懂得避开强烈的阳光，还能够自食其力了！
蜗牛的栖息⑥ 1、从 哪 里 可 以 找 到 蜗 牛 ？
（1）这“地毯”是它自己铺的——一条黏液做的“地毯”。 （2）观察蜗牛是挺有趣的——假如你能找到它们的话。
课堂的小结 & 拓展
1、通过学习，你知道了关于蜗牛 的哪些知识？
2、让我们一起来欣赏一个励志小蜗 牛的视频吧！
一头小牛黑溜溜 无角无尾不拉犁 背着房子很自在 拖拖拉拉慢慢走
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