陕西人民教育三年级上信息技术全册教案
三年级信息技术上册教案(全册)
3、小组汇报，教师对照画面小结：蓝底的画面叫windows桌面，它如同我们所用的桌子，可以在桌面上摆放和移动物品;而桌面上摆放物品就是这种小图形,叫做“图标”；小箭头随着鼠标移动而移动，所以称其为鼠标指针，简称指针;这像个按钮，上面还有“开始”两个字,叫做“开始"按钮；windows桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏.
4、同桌互相指着屏幕上出现的东西问对方.而后，教师用鼠标指针指到哪，学生说出所指物品的名称.
5、教师详细介绍图标、“开始”按钮和任务栏。
四、驱动任务二：了解“我的电脑”
1、教师讲解。
2、教师边示范操作边讲述,学生仔细观察.
①鼠标指针移到“我的电脑”图标上双击打开“我的电脑”。
②双击驱动器图标“本地磁盘C∶”，观察窗口上面的标题栏的变化,同时了解其中所包含的文件和文件夹。
③将鼠标分别放在标题栏、窗口边框上，按住鼠标左键拖动，观察窗口大小和位置的变化。
3、学生尝试操作，教师巡回指导。
4、学生自行阅读“知识窗”，而后教师简单讲解。
5、学生尝试操作:单击各个菜单看看都有些什么,按住滚动条移动看看有些什么变化，逐个点一点窗口控制按钮，看看怎样。
6、学生汇报,教师小结。
五、驱动任务三:调整系统日期和时间.
2、用鼠标移动光标
在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动,箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置.
3、鼠标单击动作
用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察,你会不会？现在请同学们试一试.单击左键
小学信息技术三年级(上册)全册教案
第1课认识计算机【教学内容】本课为三年级第一课，主要介绍了信息与计算机、计算机的组成、计算机的应用和使用计算机的注意事项。
【教学内容】本课为三年级第一课，主要介绍了信息与计算机、计算机的组成、计算机的应用和使用计算机的注意事项。
【教学目标】1、知识目标了解信息与计算机的关系。
掌握计算机的组成和外部设备。
了解计算机的应用和使用计算机的注意事项。
2、能力目标通过学习知识的过程，让学生掌握自主探究的学习方法，培养学生的小组合作能力。
【教学重点难点】1、重点：计算机的组成、应用和使用注意事项。
2、难点：信息与计算机的关系。
【教学过程】教学环节谈话导入：同学们，我们家都有电视吧？你们平常看电视是为了解什么呢？（看新闻、看天气预报、看电视剧、动画、生活常识、看旅游知识）（板书：信息与计算机）一、新授知识信息就在我们身边，我们同学的桌子上都有一本课本，通过眼睛，我们可以看到课本的颜色、形状、还有课本上的文字，图画等；通过耳朵，我们可以听见翻书时的声音；通过手触摸，我们可以感觉到课本的厚度，轻重；用鼻闻闻，我们还可以闻到课本的味道呢。
在我们生活中凡是我们所看到的、听到的、闻到的、触摸到的都属于信息。
（请学生举例子，说一说身边还有那一些信息）哇，同学们真利害啊，可以知道这么多的信息。
信息可以以文字、符号、图像、声音、动画等形式出现。
（列举例子）而我们的今天们要学习的计算机正是处理这些信息的高手。
（列举例子）同学们，我们学习电脑也有三年的时间了，那么大家现在都来说说，通过电脑，我们都可以干些什么呢？（学生举手回答）很好，大家对电脑的了解还真不少！电脑有这么多的功能，给我们的生活带来了这么多的好处。
同学们，我们学习电脑已有三年了，在这三年的时间里，我们掌握了许多有关于电脑的知识，也学会了许多电脑的操作方法。
那么大家现在都来说说，你所了解的电脑由那几部分组成的呢？每一个部分又有什么样的工能呢？（电脑组成图片展示）（板书：计算机的组成）老师总结：一台计算机由两大部分组成：硬件和软件。
人教版小学信息技术三年级上册教案全册
人教版小学信息技术三年级上册教案全册第一单元认识计算机课时1 认识计算机教学内容1. 引入：用计算机需要知道什么？2. 认识计算机主机3. 认识计算机显示器4. 认识计算机键盘5. 小结教学目标1. 能够简单介绍计算机的组成部分2. 认识计算机主机、显示器和键盘等外部设备教学重点难点1. 学生能够准确简洁地介绍计算机的组成部分课时2 认识键盘教学内容1. 引入：我们每次在电脑上打字时，都是用计算机的哪个部分呢？2. 认识键盘上的主要功能键3. 键盘的正确使用方法4. 小结教学目标1. 熟练掌握键盘的主要功能键的作用2. 正确掌握键盘的使用方法教学重点难点1. 学生能准确地介绍键盘上的主要功能键的作用2. 学生能掌握键盘的正确使用方法第二单元 windows操作系统课时1 认识windows教学内容1. 引入：我们平时所用的计算机界面都是什么样的？2. 认识windows操作系统3. windows桌面操作4. 常用快捷键介绍5. 小结教学目标1. 熟练掌握windows的基本操作方法2. 能够在桌面上打开和关闭应用程序3. 掌握常用快捷键的作用教学重点难点1. 学生能熟练掌握windows操作系统的基本使用方法2. 学生能准确使用常用的快捷键课时2 windows常用应用程序教学内容1. 引入：我们常用的计算机应用程序有哪些？2. windows常用应用程序：字处理软件、画图软件、游戏软件等3. 熟悉应用程序的操作界面4. 小结教学目标1. 掌握常用的计算机应用程序的使用方法2. 熟悉应用程序的操作界面教学重点难点1. 学生能熟练掌握常用的计算机应用程序的使用方法2. 学生能快速熟悉不同应用程序的操作界面。
人教版新课标三年级上册信息技术教案(全册)
人教版新课标三年级上册信息技术教案(全册)课时]：1节课教学内容]：1、计算机的基本概念，计算机的分类；2、计算机的组成，计算机的工作原理。
教学目标]：1、了解计算机的基本概念和分类，掌握计算机的组成和工作原理；2、培养学生对计算机的兴趣和自主研究能力；3、让学生了解计算机的应用领域和发展趋势。
教学重点]：计算机的基本概念和分类，计算机的组成；教学难点]：计算机的工作原理。
教学准备]：普通教室，计算机。
教学过程]：一、导入师：同学们，上节课我们了解了信息技术的概念和重要性，今天我们将进一步了解信息技术中最重要的工具——计算机。
你们对计算机有什么了解呢？指导学生回答，情感激励；二、计算机的基本概念和分类师：计算机是一种能够按照程序自动处理数据的电子设备，它可以完成各种复杂的计算和数据处理任务。
根据计算机的用途和功能，我们可以将计算机分为超级计算机、大型计算机、中型计算机、微型计算机等不同的分类。
让我们来看一下它们的特点和应用领域。
活动1：请同学们分组，分别介绍一种计算机的分类，并且说出它的特点和应用领域。
师：通过刚才的活动，我们了解了计算机的基本概念和分类，接下来我们将深入了解计算机的组成和工作原理。
三、计算机的组成和工作原理师：计算机由硬件和软件两部分组成，硬件包括中央处理器、内存、输入输出设备等，软件则包括系统软件和应用软件。
计算机的工作原理是通过运算器、控制器、存储器等部件相互协作，按照程序执行各种复杂的计算和数据处理任务。
活动2：请同学们分组，分别介绍计算机的组成和工作原理，并且说出各部件的作用。
师：通过刚才的活动，我们了解了计算机的组成和工作原理，接下来我们将了解计算机的应用领域和发展趋势。
四、计算机的应用领域和发展趋势师：计算机已经广泛应用于各个领域，比如科学研究、工业生产、商业管理、教育培训等。
随着科技的不断发展，计算机也在不断进化和升级，比如人工智能、物联网等新兴技术的出现，将会给计算机的应用带来更多的可能性。
人教版新课标三年级上册信息技术教案(全册)
第1课信息技术初探究[课时]：1节课[教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；2、信息的发展，信息道德。
[教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养信息道德。
2、了解信息的重要处理工具——计算机；3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。
[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；[教学难点]：信息的概念，信息道德。
[教学准备]：普通教室[教学过程]：一、导入师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？指导学生回答，情感激励；二、信息技术在生活中的运用活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。
将学生按两组为一队，分为A、B两队，两队轮流说出身边的信息技术，无法及时接上的队输。
师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术就在我们的身边。
并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。
我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。
三、信息道德师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。
互联网上有各种各样的信息。
其中有假的信息，也有真的信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。
那面对这么多的信息，我们必须要养成良好的信息道德，才能充分利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。
活动2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听，并且当听到一些你认为不正确的行为时，喊“停”，并请同学告诉老师，小明的那些行为是不对的。
小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。
打开电脑后，小明看到了一个名为“日记”的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，其他班级的同学写的日记。
三年级信息技术上册教案(全册)
三年级信息技术上册教案(第一至五章)第一章：计算机基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的发展历程和应用领域。
学会正确的开关机方法，认识计算机的各个部分。
学会使用鼠标和键盘进行基本的操作。
1.2 教学内容计算机的发展历程和应用领域正确的开关机方法计算机的各个部分使用鼠标和键盘进行基本的操作1.3 教学步骤讲解计算机的发展历程和应用领域示范正确的开关机方法，让学生跟随操作介绍计算机的各个部分，让学生触摸和认识讲解使用鼠标和键盘进行基本的操作，让学生跟随练习1.4 教学评价检查学生是否能够正确开关机检查学生是否能够认识计算机的各个部分检查学生是否能够使用鼠标和键盘进行基本的操作第二章：Word 2010的基本操作2.1 教学目标学会使用Word 2010进行基本的文字处理。
学会输入文字，设置字体、字号、颜色等。
学会插入图片、表格等。
2.2 教学内容Word 2010的界面和基本操作输入文字，设置字体、字号、颜色等插入图片、表格等2.3 教学步骤讲解Word 2010的界面和基本操作示范输入文字，设置字体、字号、颜色等，让学生跟随操作示范插入图片、表格等，让学生跟随操作2.4 教学评价检查学生是否能够熟练输入文字，设置字体、字号、颜色等检查学生是否能够插入图片、表格等第三章：Excel 2010的基本操作3.1 教学目标学会使用Excel 2010进行基本的表格处理。
学会输入数据，设置单元格格式。
学会使用公式和函数进行简单的计算。
3.2 教学内容Excel 2010的界面和基本操作输入数据，设置单元格格式使用公式和函数进行简单的计算3.3 教学步骤讲解Excel 2010的界面和基本操作示范输入数据，设置单元格格式，让学生跟随操作示范使用公式和函数进行简单的计算，让学生跟随操作3.4 教学评价检查学生是否能够熟练输入数据，设置单元格格式检查学生是否能够使用公式和函数进行简单的计算第四章：PowerPoint 2010的基本操作4.1 教学目标学会使用PowerPoint 2010制作简单的幻灯片。
三年级信息技术上册教案(全册)
三年级信息技术上册教案(第一部分)第一章：计算机的基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的基本概念，包括计算机的定义、发展历程和应用领域。
让学生熟悉计算机的基本组成，包括硬件和软件。
让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘。
1.2 教学内容计算机的定义和发展历程：介绍计算机的定义，回顾计算机的发展历程，了解计算机的各个阶段。
计算机的应用领域：介绍计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、娱乐等。
计算机的基本组成：介绍计算机的硬件组成，如CPU、内存、硬盘等；介绍计算机的软件组成，如操作系统、应用软件等。
计算机的基本操作：教授学生如何开关机，如何使用鼠标和键盘进行基本操作。
1.3 教学方法采用讲解法，让学生了解计算机的基本概念和应用领域。
采用演示法，让学生观看计算机的基本组成和操作。
采用实践法，让学生亲自动手进行计算机的基本操作。
1.4 教学评价学生能回答出计算机的定义和发展历程。
学生能了解计算机的应用领域。
学生能掌握计算机的基本组成。
学生能熟练进行计算机的基本操作。
第二章：文字处理软件的使用2.1 教学目标让学生了解文字处理软件的概念和作用。
让学生熟悉文字处理软件的基本操作，包括输入、编辑、格式设置等。
2.2 教学内容文字处理软件的概念和作用：介绍文字处理软件的定义，解释文字处理软件在学习和生活中的应用。
文字处理软件的基本操作：介绍如何在文字处理软件中进行输入、编辑、格式设置等操作。
2.3 教学方法采用讲解法，让学生了解文字处理软件的概念和作用。
采用演示法，让学生观看文字处理软件的基本操作。
采用实践法，让学生亲自动手进行文字处理软件的操作。
2.4 教学评价学生能回答出文字处理软件的概念和作用。
学生能掌握文字处理软件的基本操作。
第三章：网络的基本使用3.1 教学目标让学生了解网络的概念和作用。
让学生熟悉网络的基本使用，包括浏览网页、搜索信息等。
3.2 教学内容网络的概念和作用：介绍网络的定义，解释网络在学习和生活中的应用。
人教版小学三年级上册信息技术全册教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一课神奇的信息世界（教案）教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、新授师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。
你注意到了吗？我们生活在一个神奇的信息世界中。
现在让我们一起进入神奇的世界，好吗？生：好！师：启动“神奇的信息世界”。
（让学生来观看，老师边解说）师：观看影片后，同学们有什么感想吗？（让学生来讲一讲自己的想法。
）二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。
请大家填一填：下列图中计算机在做什么？三、想一想1、你在什么地方见过计算机？2、你认为计算机还能做些什么事？第二课走近计算机（教案）教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。
教学内容：学习计算机的基本组成教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、复习师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。
哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
师：好，你来。
生：（略）师：好，你也来谈谈。
生：（略）师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。
好吗？生：好。
二、新授师：现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。
（老师启动光碟，让学生观看）师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢？生：我知道了。
师：那你来说说。
生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。
师：哪硬件是什么呢？生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
师：哪软件又是什么呢？生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
师：同学们，今天学了可真不少。
最新人教版小学信息技术三年级上测全册教案(精品教案)
1、信息技术初探教学目标1、知识与技能:(1)使学生理解“多边形”工具的特点,学会利用“多边形”进行创作图画,掌握“多边形工具”的操作技能。
(2)学会合理选择绘画工具进行创作。
2、情感体验与价值观:(1)培养并保持学生用电脑绘画的兴趣及创作望。
(2)逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品创作的能力,以及审美能力。
(3)通过绘画培养热爱大自然,维护生活家园的情操。
2学情分析学生通过对简单的绘图工具的学习后,有能力进一步进行较繁杂的绘画创作,充分利用小学生“好奇、好动”的特点,调动其手、眼、脑协同活动,积极探索,自主、创造性地学习,从而完成学习任务,实现本课教学目标。
3重点难点教学重点:使学生掌握多边形工具的用法,并综合运用画图各工具进行创作,。
教学难点:在掌握多边形基本画法的同时,帮助学生提高审美能力,激发学生创新精神,培养学生仔细观察的习惯及空间想象能力。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激发情趣，引入画境大自然多姿多彩,五颜六色的花千姿百态。
我们能通过我们学过的计算机操作知识在电脑上画出来么?并且表现出花的形态不同?(激趣设疑)下面看老师画的一副画(屏幕广播或投影)同学们想知道老师是怎么画的么?那么我们这节课就学习新知识多边形工具的使用。
活动2【讲授】“多边形”工具的使用以前学过的绘图工具虽然可以画出图示画面,但较麻烦,通过“多边形工具”的学习我们可以轻松完成。
1、学习使用“多边形工具”画简单多边形。
选择“多边形”工具。
将光标移动到画纸上,在画多边形的地方,按住鼠标左键不松开,从①拖动到②会有一条直线出现,松开左键,多边形的第一条边画好了。
将光标移到③后,单击鼠标左键,在②和③之间自动会出现一条直线。
再把光标移回到①后,单击鼠标左键,图形封闭。
2、学习使用“多边形工具”画较繁杂多边形。
使用多边形工具可以画出各种各样的多边形。
以五角星为例:画出第一条直线后,将光标移到③的位置,单击鼠标左键,在②和③之间会出现一条直线,同理,将光标移到④的位置,单击鼠标左键,在③和④之间会出现一条直线,在④的位置双击鼠标左键,在④和⑤之间会形成一条直线,图形封闭,五角星就画好了。
小学三年级信息技术教案上全册
信息技术教案三年级第1课生活中的信息技术[课时]：1节课[教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；2、信息的发展，信息道德。
[教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养信息道德。
2、了解信息的重要处理工具——计算机；3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。
[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；[教学难点]：信息的概念，信息道德。
[教学准备]：普通教室[教学过程]：一、导入师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？指导学生回答，情感激励；二、信息技术在生活中的运用活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。
将学生按两组为一队，分为A、B两队，两队轮流说出身边的信息技术，无法及时接上的队输。
师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术就在我们的身边。
并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。
我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。
三、信息道德师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。
互联网上有各种各样的信息。
其中有假的信息，也有真的信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。
那面对这么多的信息，我们必须要养成良好的信息道德，才能充分利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。
活动2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听，并且当听到一些你认为不正确的行为时，喊“停”，并请同学告诉老师，小明的那些行为是不对的。
小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。
最新陕西版小学三年级信息技术上册优质教案(全册)
第十三小学教学设计方案知识与技能：了解WindowsXP系统，熟悉WindowsXP桌面环境。
过程与方法：会正确地握持鼠标进行简单的操作。
情感态度与价值观：掌握正确开、关计算机的方法；逐渐养成正确使用计算机的习惯.第十三小学教学设计方案第十三小学教学设计方案第十三小学教学设计方案三、实施练习存是非常必要的。
○1.单击菜单栏中的[文件/保存]。
○2出现一个“保存为”对话框。
（文件名：输入文件名“xiaoren”。
单击“保存”）7、退出“画图”软件（1）利用鼠标单击“画图”窗口标题栏最右边的关闭按钮，或者单击菜单栏中的【文件/退出】。
（2）这时会弹出一个“画图”对话框，保存就单击“保存”教师指导学生做练习在动手操作中体验、感知新加作业设计1、了解工具箱中的16个小图形，记住它们的名称。
2、利用椭圆和直线工具创作图画。
3、手工画出一只小鸡，并涂上自己喜欢的颜色。
板书设计一、画图软件的认识1、打开画图软件的步骤：开始/程序/附件/画图2、窗口的名称：标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒二、椭圆工具的应用三、直线工具的应用四、文件的保存菜单栏---文件---保存五、软件的退出关闭按钮或文件----退出教学反思第十三小学教学设计方案三、实施练习在绘画的过程中，为了不让我们的画丢失，及时保存是非常必要的。
○1.单击菜单栏中的[文件/保存]。
○2出现一个“保存为”对话框。
（文件名：输入文件名“小熊”。
单击“保存”）5、退出“画图”软件当我们完成图画后就要退出“图画”软件。
○1利用鼠标单击“画图”窗口标题栏最右边的关闭按钮，或者单击菜单栏中的【文件/退出】。
○2这时会弹出一个“画图”对话框，保存就单击“保存”。
作业设计完成课本第34页的“挑战自我”板书设计一、画图软件的认识1、打开画图软件的步骤：开始/程序/附件/画图2、窗口的名称：标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒二、椭圆工具的应用三、直线工具的应用四、文件的保存菜单栏---文件---保存五、软件的退出关闭按钮或文件----退出教学反思第十三小学教学设计方案一、导入课题二、探究体验1、复习提问：工具箱中的工具名称，教师指工具学生口答。
最新人教版三年级信息技术上册全册教案
最新人教版三年级信息技术上册全册教案第一单元认识计算机第一课认识计算机- 教学目标：- 知道计算机是什么- 了解计算机的基本组成部分- 了解计算机的基本工作原理- 教学重点：- 计算机的基本组成部分- 计算机的基本工作原理- 教学难点：- 计算机的基本工作原理- 教学准备：- 计算机硬件组成示意图- 计算机内部组成部分展示第二课计算机的基本操作- 教学目标：- 掌握计算机的开机和关机操作- 掌握计算机桌面的组成部分- 学会使用鼠标和键盘进行操作- 教学重点：- 计算机的开机和关机操作- 计算机桌面的组成部分- 鼠标和键盘的操作方法- 教学难点：- 鼠标和键盘的操作方法- 教学准备：- 计算机开机和关机步骤大图- 桌面组成部分展示图第二单元认识Windows系统第一课认识Windows系统- 教学目标：- 知道Windows系统的基本功能和特点- 掌握Windows系统的基本操作方法- 教学重点：- Windows系统的基本功能和特点- Windows系统的基本操作方法- 教学难点：- Windows系统的基本操作方法- 教学准备：- Windows系统主界面展示图- Windows系统基本操作方法介绍PPT第二课 Windows系统的文件管理- 教学目标：- 掌握Windows系统的文件管理方法- 知道如何创建、删除、复制和移动文件和文件夹- 教学重点：- Windows系统的文件管理方法- 文件和文件夹的创建、删除、复制和移动方法- 教学难点：- 文件和文件夹的复制和移动方法- 教学准备：- 文件管理器操作方法介绍PPT - 文件操作演示视频第三单元认识图像处理第一课认识图像处理- 教学目标：- 了解图像处理的基本概念和应用- 掌握常见的图像格式和扩展名- 教学重点：- 图像处理的基本概念和应用- 常见的图像格式和扩展名- 教学难点：- 图像格式和扩展名的理解和区分- 教学准备：- 图像处理基本概念介绍PPT- 常见图像格式和扩展名介绍表格第二课图像处理软件Paint- 教学目标：- 掌握Paint软件的基本功能和使用方法- 能够使用Paint对图像进行简单的处理- 教学重点：- Paint软件的基本功能和使用方法- 图像的简单处理- 教学难点：- 图像的简单处理- 教学准备：- Paint软件操作指南PPT- 图像处理实例演示视频第四单元认识多媒体第一课认识多媒体- 教学目标：- 了解多媒体的基本概念和种类- 能够简单地识别多媒体文件- 教学重点：- 多媒体的基本概念和种类- 多媒体文件的识别- 教学难点：- 多媒体文件的识别- 教学准备：- 多媒体基本概念介绍PPT- 多媒体文件的展示第二课多媒体播放器- 教学目标：- 掌握多媒体播放器的基本操作和使用方法- 能够使用多媒体播放器播放多媒体文件- 教学重点：- 多媒体播放器的基本操作和使用方法- 多媒体文件的播放- 教学难点：- 多媒体文件的播放- 教学准备：- 多媒体播放器操作指南PPT - 多媒体文件播放演示视频。
人教版三年级上册信息技术全册表格式教案
人教版三年级上册信息技术全册表格式教
案
第一课：认识计算机
教学目标
- 了解计算机的基本概念和作用
- 研究计算机的基本组成部分
教学内容
1. 计算机的定义和作用
2. 计算机的五大组成部分：输入设备、输出设备、中央处理器、内存、存储设备
教学步骤
1. 导入，激发学生研究兴趣
- 展示一台计算机，引出问题：“这是什么？它能做什么？”
- 引导学生思考并回答问题
2. 讲解计算机的定义和作用
- 让学生观察计算机的各个部分，引导他们了解计算机
- 让学生讨论计算机的作用和重要性
3. 介绍计算机的五大组成部分
- 分别介绍输入设备、输出设备、中央处理器、内存、存储设备的功能和作用
- 利用图片和实物进行示范和解释
4. 小结，巩固研究成果
- 让学生复述计算机的定义和作用，以及五大组成部分
- 提问，检查学生的理解情况
教学资源
- 一台计算机
- 计算机硬件示意图
- 计算机硬件实物
教学评价
- 学生对计算机的定义和作用有一定了解
- 学生能够正确说出计算机的五大组成部分。
(整理)陕西人民教育出版社三年级上信息技术全册教案
三年级信息技术教学上册工作计划学年第一学期一、本册教材内容分析：本册教材内容共分为三个单元，有二个知识点，分别是认识了解计算机及功能应用和利用计算机进行画图。
第一单元我和计算机交朋友，主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
第二单元描绘小鸡的家园，主要让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握。
第三单元我是小画家，通过画一幅有主题的画，进一步掌握各种绘画技巧。
如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。
二、本册教材教学目标：知识与技能：1、让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作；2、让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握；通过画一幅有主题的画，3、进一步掌握各种绘画技巧。
如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。
过程与方法：1、通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机。
2、让学生通过绘画工具，利用各种绘画技巧，制作一幅有主题的画，从而培养学生的信息技术素养和良好的学习方法习惯，为学生进一步的学习打下良好的基础。
情感态度与价值观：在本册教材中通过让学生认识和了解计算机和利用计算机进行绘画，注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。
三、本册教材中应注意的问题：（一）本册教学重点：1、初步认识Windows操作系统和桌面2、指标的5种操作3、认识“画图”软件4、认识“画图”工具（二）本册教学难点：1、“纸牌”游戏2、选定工具3、反色处理功能4、复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲功能5、构图方法（三）教学方法：讲解法、练习法、复习法（四）教学手段的准备和使用：教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解，利用素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作。
最新陕西版小学三年级信息技术上册优质教案(全册)
第十三小学教学设计方案知识与技能：了解WindowsXP系统，熟悉WindowsXP桌面环境。
过程与方法：会正确地握持鼠标进行简单的操作。
情感态度与价值观：掌握正确开、关计算机的方法；逐渐养成正确使用计算机的习惯.第十三小学教学设计方案第十三小学教学设计方案第十三小学教学设计方案三、实施练习存是非常必要的。
○1.单击菜单栏中的[文件/保存]。
○2出现一个“保存为”对话框。
（文件名：输入文件名“xiaoren”。
单击“保存”）7、退出“画图”软件（1）利用鼠标单击“画图”窗口标题栏最右边的关闭按钮，或者单击菜单栏中的【文件/退出】。
（2）这时会弹出一个“画图”对话框，保存就单击“保存”教师指导学生做练习在动手操作中体验、感知新加作业设计1、了解工具箱中的16个小图形，记住它们的名称。
2、利用椭圆和直线工具创作图画。
3、手工画出一只小鸡，并涂上自己喜欢的颜色。
板书设计一、画图软件的认识1、打开画图软件的步骤：开始/程序/附件/画图2、窗口的名称：标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒二、椭圆工具的应用三、直线工具的应用四、文件的保存菜单栏---文件---保存五、软件的退出关闭按钮或文件----退出教学反思第十三小学教学设计方案三、实施练习在绘画的过程中，为了不让我们的画丢失，及时保存是非常必要的。
○1.单击菜单栏中的[文件/保存]。
○2出现一个“保存为”对话框。
（文件名：输入文件名“小熊”。
单击“保存”）5、退出“画图”软件当我们完成图画后就要退出“图画”软件。
○1利用鼠标单击“画图”窗口标题栏最右边的关闭按钮，或者单击菜单栏中的【文件/退出】。
○2这时会弹出一个“画图”对话框，保存就单击“保存”。
作业设计完成课本第34页的“挑战自我”板书设计一、画图软件的认识1、打开画图软件的步骤：开始/程序/附件/画图2、窗口的名称：标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒二、椭圆工具的应用三、直线工具的应用四、文件的保存菜单栏---文件---保存五、软件的退出关闭按钮或文件----退出教学反思第十三小学教学设计方案一、导入课题二、探究体验1、复习提问：工具箱中的工具名称，教师指工具学生口答。
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三年级上册信息技术教案欧文霞二0一三年九月学期教学工作计划一、本册教材内容分析：本册教材内容共分为三个单元，有二个知识点，分别是认识了解计算机及功能应用和利用计算机进行画图。
第一单元我和计算机交朋友，主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
第二单元描绘小鸡的家园，主要让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握。
第三单元我是小画家，通过画一幅有主题的画，进一步掌握各种绘画技巧。
如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。
二、本册教材教学目标：知识与技能：1、让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作；2、让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握；通过画一幅有主题的画，3、进一步掌握各种绘画技巧。
如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。
过程与方法：1、通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机。
2、让学生通过绘画工具，利用各种绘画技巧，制作一幅有主题的画，从而培养学生的信息技术素养和良好的学习方法习惯，为学生进一步的学习打下良好的基础。
情感态度与价值观：在本册教材中通过让学生认识和了解计算机和利用计算机进行绘画，注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。
三、本册教材中应注意的问题：（一）本册教学重点：1、初步认识Windows操作系统和桌面2、指标的5种操作3、认识“画图”软件4、认识“画图”工具（二）本册教学难点：1、“纸牌”游戏2、选定工具3、反色处理功能4、复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲功能5、构图方法（三）教学方法：讲解法、练习法、复习法（四）教学手段的准备和使用：教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解，利用素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作。
本单元教学内容分析：本单元共有4课，分别是第1课交个新朋友；第2课准备上机啦；第3课与计算机手拉手；第4课动手动脑玩游戏。
主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
单元教学目标：知识与技能：让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。
过程与方法：通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法。
情感态度与价值观：在让学生认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法的过程中，培养学生学习计算机的兴趣以及良好的学习习惯。
单元教学重点：1、认识计算机2、认识机房和遵守机房规章制度。
单元教学难点：1、正确的开关机方法2、了解Windows XP操作系统并认识桌面3、纸牌游戏本单元采用的方法和手段：教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时安排：第一单元我和计算机交朋友（4课时）第1课交个新朋友（1课时）第2课准备上机啦（1课时）第3课与计算机手拉手（1课时）第4课动手动脑玩游戏（1课时）第一课时第1课交个新朋友教学目标：知识与技能：让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。
过程与方法：在让学生了解和认识计算机的过程中，让学生养成良好的学习方法。
情感态度与价值观：在让学生在学习过程中，培养学生对信息技术的学习兴趣和良好的学习习惯。
教学重点：计算机发展历程教学难点：计算机的组成课型：新授课教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、键盘图及相关素材教学过程：作业布置：请同学们设想一下，未来的计算机还会帮助人类做什么事情？第二课时第2课准备上机啦教学目标：知识与技能：让学生养成良好的上机习惯，并让学生学会遵守机房的规定。
过程与方法：在让学生上机的过程中，让学生养成良好的行为习惯，并能遵守机房的规章制度。
情感态度与价值观：在让学生学习的过程中，培养学生热爱公物的良好品质。
教学重点：机房的规章制度教学难点：使用计算机应注意的问题课型：新授课教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、鞋套及各种制度牌教学过程：作业布置：我们在机房中应遵守哪些规章制度？第三课时第3课与计算机手拉手教学目标：知识与技能：让学生掌握正确的开关机的方法，初步地了解Windows XP 操作系统的作用并认识它的桌面。
过程与方法：在让学生了解正确的开关机和认识操作系统的同时，让学生掌握正确的计算机操作方法。
情感态度与价值观：在让学生学习的过程中，培养学生的热爱科学和学习科学的思想感情。
教学重点：正确的开关机方法教学难点：了解Windows XP操作系统的作用及它的桌面课型：新授课教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件教学过程：作业布置：请同学们说出正确的开关机的方法？四课时第4课动手动脑玩游戏教学目标：知识与技能：让学生掌握鼠标的5种基本操作，并利用鼠标的操作来玩纸牌游戏。
过程与方法：让学生在动手动脑玩游戏的过程中，让学生学会鼠标的五种基本操作方法。
情感态度与价值观：在让学生学习的过程中，培养学生的动手和动脑的能力。
教学重点：鼠标的五种基本操作教学难点：纸牌游戏课型：新授课教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件教学过程：作业布置：你能利用鼠标进行纸牌游戏嘛？第二单元教学计划本单元教学内容分析：本单元共有6课，分别是第5课可爱的小鸡----椭圆和直线工具；第6课小鸡的小屋---多边形工具；第7课嬉戏山水间------曲线工具；第8课多彩的家园-----颜料盒工具；第9课树林间捉迷藏----铅笔和刷子工具；第10课跑来跑去的小鸡----选定工具。
主要让学生利用计算机“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，利用这些技术，就可以让学生画出绚丽多彩的图画。
单元教学目标：知识与技能：让学生认识“画图”软件，熟悉画图工具的使用方法，其中包括椭圆和直线、多边形、曲线、颜料盒、铅笔和刷子、选定工具的使用。
使学生使用画图工具画出绚丽多彩的画。
过程与方法：通过让学生观察和练习画图工具的使用，让学生初步认识和了解画图软件，掌握简单的画图工具的使用方法。
情感态度与价值观：在让学生认识和了解画图软件的同时，掌握简单的画图工具的使用方法，培养学生学习计算机的兴趣以及良好艺术情操。
单元教学重点：1、各类绘图工具的使用2、颜料的使用。
单元教学难点：选的工具的使用本单元采用的方法和手段：教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时安排：第二单元描绘小鸡的家园（6课时）第5课可爱的小鸡------椭圆和直线工具（1课时）第6课小鸡的小屋------多边形工具（1课时）第7课嘻戏山水间------曲线工具（1课时）第8课多彩的家园------颜料盒工具（1课时）第9课树林间捉迷藏-----铅笔和刷子工具（1课时）第10课跑来跑去的小鸡-----选定工具（1课时）第一课时第5课可爱的小鸡-----椭圆和直线工具教学目标：知识与技能：让学生认识画图软件，能熟练的启动并退出画图软件。
了解画图软件的各个组成部分及其名称，知道椭圆和直线工具用途。
培养动手能力、创新能力和想象能力。
过程与方法：在让学生了解和认识画图软件的过程中，让学生自主探索绘图工具的使用方法。
情感态度与价值观：1、体验自主探究学习过程，培养学生对计算机的学习兴趣。
2、信息技术与美术知识结合对学生进行美育；构建并提升学生对多学科融合的领悟能力。
教学重点：画图软件的组成部分及其名称，文件的保存，软件的退出。
教学难点：画图软件中椭圆工具的使用课型：新授课教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、手工画及相关素材B．选择这种填充形式画出的是带边线的实心图形。
C．选择这种填充形式画出的是不带边线的实心图形。
○3拖动指针，即可绘制椭圆，画两个大小不一的椭圆并重合一部分，可以当作小鸡的头和身体，再画一个黑色的小椭圆当作小鸡的眼睛。
3、画小鸡的腿和嘴○1、在工具箱中单击“直线”工具。
○2、选择直线的粗细。
○3、拖动指针就能画出直线。
（小鸡的腿和嘴都可以用直线画）4、保存自己的画在绘画的过程中，为了不让我们的画丢失，及时保存是非常必要的。
○1.单击菜单栏中的[文件/保存]。
○2出现一个“保存为”对话框。
（文件名：输入文件名“xiao ji”。
单击“保存”）一下椭圆工具的三种基本操作学生根据教师的讲解，看书中椭圆工具的操作，再实际操作一下，完成书上第28页中的小试身手中的操作。
学生根据教师的讲解，看书中29页直线工具的操作，再实际操作一下，完成小鸡腿和嘴的操作。
自主交流，总结椭圆和直线工具的使用方法。
在老师提示下边演示边进行描述总结学习保存文件的方法。
结构来熟悉掌握椭圆工具在画图中的应用。
通过练习，提高学生对椭圆工具的实际操作。
让学生通过观察给小鸡填补眼睛、腿和嘴，认识到在电脑作画中各个工具的用途。
在动手操作中体验、感悟新知。
5、退出“画图”软件当我们完成图画后就要退出“图画”软件。
○1利用鼠标单击“画图”窗口标题栏最右边的关闭按钮，或者单击菜单栏中的【文件/退出】。
○2这时会弹出一个“画图”对话框，保存就单击“保存”。
在老师的指导下了解关闭软件的两种方法，认识关闭按钮，保存自己的作品。
初步感知文件在电脑中的保存，了解方法和步骤三、实施练习教师指导学生做练习。
学生做课本第30页中的交流评价，小组之间相互交流学习经验。
巩固提高动手实践2、利用椭圆和直线工具创作图画。
3、手工画出一只小鸡，并涂上自己喜欢的颜色。
第二课时第6课小鸡的小屋---多边形工具教学目标：知识与技能：“多边形”、“矩形”、“圆角矩形”等图形工具的使用方法，让学生能运用画图工具作出简单的规则图形。
过程与方法：引导学生自主学习，合作学习，培养其发现问题，解决问题和进行探究性学生的能力。
情感态度与价值观：通过学习，在美得感受中培养学生的审美情趣，激发学生的学生兴趣。