第14课 钢铁长城
人教版八年级历史下册教案第14课 钢铁长城
人教版八年级历史下册教案第14课钢铁长城教学目标教学重点现代化海军、空军的建立和发展教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学过程导入新课组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作。
区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。
）承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）1人民海军是怎样建立起来的？（华东军区海军→北海、东海和南海舰队）·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。
于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。
220世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？（我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。
）320世纪90 年代以后，又有哪些提高？（不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
）·指导学生观看《历史地图册》17页《中国人民海军》出访路线图，感受人民军队的军威。
4根据67页“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？（旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。
新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。
）·教师小结、过渡：新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。
5新中国的空军怎样建立和发展起来？（A.在陆军的基础上建立起来，早期飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路，能够装备自制的歼击机、轰炸机、强击机等。
历史下第14课钢铁长城
02 钢铁长城的背景
历史背景
19世纪中叶，随着工业革命的 兴起，钢铁行业逐渐成为国家发
展的重要支柱。
19世纪末，中国面临列强入侵 和民族危机，急需加强国防建设。
20世纪初，中国政府意识到钢 铁工业对于国家安全和经济发展 的重要性，开始大力发展钢铁产
业。
地理背景
01
中国拥有丰富的铁矿和煤炭资源 ，为钢铁工业的发展提供了得天 独厚的条件。
05 钢铁长城的现状和未来
现状分析
01 02
军事地位
钢铁长城作为国家的重要军事设施，在保障国家安全方面发挥着不可替 代的作用。目前，钢铁长城的设施建设和维护状况良好，能够满足军事 需求。
经济价值
钢铁长城不仅是军事设施，同时也具有很高的经济价值。其所在的地区 拥有丰富的资源和市场，为当地经济发展提供了有力支撑。
历史下第14课钢铁长城
contents
目录
• 引言 • 钢铁长城的背景 • 钢铁长城的建设过程 • 钢铁长城的影响和意义 • 钢铁长城的现状和未来 • 结论
01 引言
主题简介
钢铁长城是中国历史上的一个重要主题，涉及到中国的军事 、政治和社会发展等方面。本课将介绍中国历史上不同时期 的钢铁长城建设和发展，以及它们在国家安全和民族发展中 的作用。
在产业发展中的重要角色。
我对于钢铁产业面临的挑战和 机遇有了更清晰的认识，意识 到产业发展需要不断创新和调 整。
通过本节课的学习，我对于中 国经济和社会发展的整体情况 有了更全面的了解，对于未来 的发展趋势也有了更准确的判 断。
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资源勘探与整合
政府组织大规模的地质勘探工作，查明了我国铁矿资源丰富，为钢铁工业的发 展提供了物质基础。同时，对原有的钢铁企业进行整合，提高生产效率。
【新人教版】辽宁省八年级历史下册第14课《钢铁长城》教案
第14课钢铁长城教案教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、简述中国政府对台湾政策的发展变化①成立后，明确提出。
②世纪年代中期，确立了争取用解放台湾的思想。
③后党和政府确立了的大政方针。
④在邓小平的构想基础上，形成了、的对台基本方针。
⑤年初，提出发展两岸关系的项主张，是新时期推进祖国和平统一的指导思想。
2、年台湾当局调整政策海峡两岸同胞近年的隔绝状态终于被打破。
两岸关系发生了变化。
3、海峡两岸的民间团体为进一步促进海峡两岸的经济文化交流做了哪些努力？结果怎样？（1）努力：①年台湾成立了，年大陆成立了。
两岸授权这两个民间团体开始进行、商谈和政治对话。
②年，两会就“”达成共识。
简称共识。
③年，海协会会长和海基会董事长在举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸、、交流达成共识。
结果：海峡两岸关系的发展迈出了的重要一步。
海峡两岸经济上、的局面初步形成。
二、启动版—创境激趣：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。
三、核心板—自主探究：1、中国人民解放军第一支海军是——，目前，我国海军部队有：舰队、舰队和舰队。
1971年，我国自行研制的舰，完成多次科学实验和对外出访任务。
1974年研制出我国第一艘。
20世纪90年代后我国海军不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、、、等多种兵种组成。
2、空军的发展：人民空军是在军的基础上建立起来的。
20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机多架。
1956年仿制成功歼击机。
后来我国又制造出了各种型号的机、机和机。
3、导弹部队的建立和发展：中国开始发展导弹核武器是世纪年代。
年中国人自行设计的导弹试验成功。
1966年，中国开始组建部队，主要任务是。
八年级下册第14课《钢铁长城》教案
八年级下册第14《钢铁长城》教案[程标准]（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。
（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
[教学目标]、知识与能力（1）了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
（2）培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、过程与方法（1）指导学生收集外资料、阅读文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
（3）演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
3、情感态度与价值观（1）认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
（2）认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
[教学重点]人民武装力量的强大。
[教学难点]让学生正确理解武装力量强大的意义。
[教学思路]、前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。
2、针对学生对军事的了解不是太多的情况，教师应补充材料，充分利用图片，让学生从对比中直观感受国防现代化的进程。
3、利用教学内容挖掘情感教育的内涵，如通过对“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题的探究，使学生增强民族责任感，树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
[设计思路][教学过程]（导入①）从百万大裁军（后阅读卡）引入（导入②）书上两幅照片（导入③）录相《开国大典》阅兵式和1999年国庆0周年阅兵式。
课件1：第14课 钢铁长城
4、20世纪90年代以后，人民海军又有哪些提高？ 5、79页“动脑筋”：为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够 保卫祖国的海疆？你能举个例子说说吗？
合作交流
海军初建时的小故事
1949年海军刚成立时，只有几条日伪时期留 下的残破船只和国民党起义的几艘小舰艇。海军 司令肖劲光要到威海卫视察刘公岛，没有船，要 向渔民借船。渔民就说：“你这个海军司还跟我 借船啊？”肖劲光登上码头以后，语气沉重地对 身边的随行人员说：“记下来，1950年3月17日， 海军司令肖劲光乘渔船视察刘公岛。”
导弹部队的发展
你知道什么是导弹吗？
导弹，是一种会自动寻找目标的飞行武器。发射后会根据目标位置 的变化，及时转弯、爬高或俯冲去追踪目标。
按发射点与目标点的不同，可分为地对地、地对空、空对地、舰对 舰、舰对空等导弹。
按照作战使用的目的不同，又分为战略、战术导弹。 按照射程分近程、中程导弹、远程导弹和洲际导弹。此外还有弹道 导弹和巡航导弹之分。
空军
导弹部队
从属于陆军
没有
参加抗美援朝取得战 1966年才组 果；制造出多种机型； 建战略部队 并走上国产化道路 现代化建设的新飞跃， 具有较强 自行研制加上引进， 的战斗力 新型飞机增多
小结 1、根据本课所学的内容，来说一说“钢铁长城”的含义？
主要是指人民军队英勇作战的优良传统，人员素质的提升与先进的 武器装备相结合，构筑了坚固的保卫祖国疆土和安全的防线。 2、由新中国的“钢铁长城”，你能得到哪些的认识？
为祖国国防事业的迅速发展而自豪；为祖国先进的科学技术而自豪； 为祖国更加繁荣而努力学习等。
结束语
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第14课钢铁长城
第14课钢铁长城1、海军建立：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立。
新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。
1971年自行研制导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。
进入20世纪90年代，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。
2、空军建立：在陆军的基础上建立的。
空军诞生后，面临着抗美援朝战争的考验。
从苏联购买——国产化——自己研制。
3、导弹部队：主要担任核反击任务。
1966年，中国组建战略导弹部队。
陆续装备了近程、中程、远程、洲际导弹核武器，还有其他多种型号的导弹。
第15课独立自主的和平外交1、我国外交宗旨：独立自主的和平外交政策：建国初面临的环境（美国为首的资本主义国家对我国进行遏制和封锁，许多国家缺乏了解）。
政策的特点是倒向社会主义一边。
目的是为国内经济建设创造有利的国际环境。
外交成就是第一年与苏联等17个国家建交。
2、和平共处五项原则：内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
最早是周恩来于1953年底同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判时提出的。
最早同意的是印度和缅甸，后来被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、万隆会议的时间、地点、性质、内容：1955年，在印度尼西亚的万隆，举行第一次亚非国际会议，讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。
重点是中国代表团对会议成功的贡献：周恩来提出求同存异方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结和合作。
第16课外交事业的发展1、中美建交：三部曲：1971年4月，“乒乓外交”；1971年7月，基辛格秘密访华。
1972年2月，尼克松访华和上海《中美联合公报》的发表；1979年，中美正式建交。
2、联合国合法席位的恢复：1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，同时恢复的还有安理会常任理事国的合法席位。
15、钢铁长城(教案)
学生看书归纳空军发展的历程。
（A.在陆军的基础上建立起来，早期飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路，能够装备自制的歼击机、轰炸机、强击机等。
B.改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，提升了现代化装备水平。）
导弹部队的发展）
（多媒体展示相关图片，结合图片，老师讲解我国空军发展强大的过程。）
[小故事]
（多媒体展示蒋道平的照片和简历。）
请学生讲述战斗英雄蒋道平的战斗故事。
二，导弹部队的发展
二战时，美国向日本投了两枚原子弹，加速了日本的投降。为什么原子弹有如此大的作用？关于导弹核武器同学们了解多少？
[大显身手]
指导学生观看《历史地图册》17页“导弹射程示意图”和《导弹小知识》，结合课本70页“自由阅读卡·百万大裁军”，了解“科技强军”的涵义：在新时代里，军队强大主要靠的是科技含量。
（2）培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、过程与方法
（1）指导学生阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
（3）演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
海南国防科普园地/auto_16.htm
TOM军事网/dsyx/
台湾军情/xstd/student/page1/junshi.htm
新浪网军事首页/index.shtml
第五单元国防建设与外交成就
第14课钢铁长城
[课程标准]
（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。
第五单元 第14课 钢铁长城
第五单元第14课钢铁长城第五单元国防建设与外交成就第14 钢铁长城教学目标基础知识了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势能力训练过程方法阅读资料获取信息有效利用本图片和外网络等资，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威讨论探索钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性情感态度价值观爱国情感祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力国防观念坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感教学重点现代化海军、空军的建立和发展教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学过程导入新组织学生阅读66页“导入框”图，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作。
区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。
）承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读。
（安排学生先阅读全，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新人民海军和空军的建立1人民海军是怎样建立起的？（华东军区海军→北海、东海和南海舰队）·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。
于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起了。
2 20世纪0——70年代，人民海军有哪些发展？（我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。
初中历史人教版八年级下册第五单元第14课《钢铁长城》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中历史人教版八年级下册第五单元第14课《钢铁长城》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
识记国防建设的巨大成就
包括人民海军的建立和发展,空军和导弹部队的建立和发展.
2学情分析
本节课针对八年级的学生,处于八年级的学生对历史已经有一定认知能力,能独自用历史学的角度去思考问题,但由于本节课主要讲述的是军事国防知识,学生对此方面不是很了解,有些陌生,所以讲课应做到条理脉络清晰,多运用图片,视频,加强学生对此方面的兴趣。
3重点难点
重点:现代化海军、空军的建立和发展.难点:国防建设与经济建设协调发展的关系。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】钢铁长城
从“小米加步枪”的“土八路”,到炮兵部队的建立,再到导弹部队的形成,这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢?请大家阅读课文。
2【讲授】钢铁长城
一、人民海军和空军的建立
1.人民海军是怎样建立起来的?
教师强调:1949年4月,蒋介石集团土崩瓦解时,有一部分国民党海军宣布起义,向中国人民解放军华东军区投诚。
于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。
2.20世纪50——70年代,人民海军有哪些发展?。
2019-2020学年八年级历史下册 第14课 钢铁长城教材解析 新人教版.doc
2019-2020学年八年级历史下册第14课钢铁长城教材解析新人教版一、知识梳理二、重点难点分析重点分析：(1) 人民海军、空军建立与发展海军是以舰艇部队为主体的在海上作战的军种，主要有水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵、陆战队等兵种组成。
海军现拥有东海舰队、南海舰队和北海舰队。
其使命是：防御外敌海上入侵，收复敌占岛屿，保卫我国领海主权，维护祖国统一和海洋权益。
1949年4月，中国人民解放军华东军区，以起义的国民党重庆号巡洋舰、海防第二舰队和招商局的几艘舰船组成华东军区海军，这是人民解放军最早的一支海军。
我国海军自创建以来，先后同国内外敌人作战1200余次，有效地维护了祖国领海主权和海洋权益。
空军为人民解放军的一个军种，下有航空兵、高射炮兵、地空导弹兵等战斗兵种，雷达兵、探照灯兵、通信兵等专业兵种和空军部队及空军学校、科研单位等组成。
1950年6月，由航校速成班第一批毕业生为主组成的空军第4混成旅是我国空军第一批航空兵部队，装备有歼击机、轰炸机、强击机等飞机。
我国空军成立于1949年11月11日，在抗美援朝、抗美援越等作战中，取得了击落击伤敌机3700余架的辉煌战绩，为保卫祖国领空和社会主义建设作出了重大贡献。
(2) 导弹部队的发展过程第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，它成立于1966年7月1日，受中央军委的直接领导和指挥，与海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸机部队构成我国三位一体的战略核力量。
现已拥有一支中程、远程、洲际导弹部队，成为中国国防力量的重要组成部分。
第二炮兵的建立和发展壮大，是我国国家实力和国防现代化的重要标志之一。
它不仅展示了我国拥有强大的军事实力和尖端科学技术，同时也标志着我军现代化建设进入了一个新的阶段。
它对于提高我国的国际地位，鼓舞我国人民的斗志，振奋民族精神，遏制超级大国可能对我国发动的战争，维护世界和平，起着重要作用。
我国执行不首先使用核武器的承诺和有限报复的核战略，坚持后发制人的原则。
八年级历史下册《第14课 钢铁长城》教案 新人教版
第14课钢铁长城【教学目标】知识与技能：了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量，掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势能力训练过程方法：阅读资料获取信息有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威。
讨论探索钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性情感态度价值观：祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力。
坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感【教学重点】现代化海军、空军的建立和发展【教学难点】国防建设与经济建设协调发展的关系【学法指导】通过自学掌握基础知识。
阅读资料获取有效信息，收集整理海、空军和导弹部队发展过程。
合作探究突破难点。
【知识链接】1、中国海军五大兵种★水面舰艇部队水面舰艇部队是在水面遂行战斗任务的海军兵种。
中国海军水面舰艇部队，按舰种区分，有驱逐舰、护卫舰、登陆舰等部队和侦察船、补给船等勤务船部队。
★潜艇部队潜艇部队是主要在水下遂行作战任务的海军兵种。
我国海军潜艇部队作为海军海上作战的重要力量，主要担负着保卫海上交通线、海上护航、侦察、巡逻、布雷、运输等任务。
★海军航空兵部队海军航空兵部队是主要在海洋上空遂行作战任务的海军兵种，是海军的主要突击兵力之一。
其使命是夺取、掌握濒海和海洋空域制空权，协同和保障海军其他兵力夺取制海权，保卫国家领海、领空安全和维护国家海洋权益。
★海军岸防部队海军岸防部队是部署在沿海重要地段、岛屿，以岸基火力遂行海岸防御任务的海军兵种，由海岸炮兵部队和岸舰导弹部队组成。
海军岸防兵的基本任务是：封锁海峡、航道，消灭敌方舰船，掩护近岸海区的交通线和舰船；支援海岸、岛屿守备部队作战，保卫基地、港口和沿海重要地段的安全。
第14课 《钢铁长城》
第14课钢铁长城【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)1、了解：中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。
2、运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。
3、感受国防力量的壮大，，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。
【学习重点】现代化海军、空军的建立和发展。
【学习难点】国防建设与经济建设协调发展的关系。
【知识链接】中国海军五大兵种：★水面舰艇部队水面舰艇部队是在水面遂行战斗任务的海军兵种。
中国海军水面舰艇部队，按舰种区分，有驱逐舰、护卫舰、登陆舰等部队和侦察船、补给船等勤务船部队。
★潜艇部队潜艇部队是主要在水下遂行作战任务的海军兵种。
我国海军潜艇部队作为海军海上作战的重要力量，主要担负着保卫海上交通线、海上护航、侦察、巡逻、布雷、运输等任务。
★海军航空兵部队海军航空兵部队是主要在海洋上空遂行作战任务的海军兵种，是海军的主要突击兵力之一。
其使命是夺取、掌握濒海和海洋空域制空权，协同和保障海军其他兵力夺取制海权，保卫国家领海、领空安全和维护国家海洋权益。
★海军岸防部队海军岸防部队是部署在沿海重要地段、岛屿，以岸基火力遂行海岸防御任务的海军兵种，由海岸炮兵部队和岸舰导弹部队组成。
海军岸防兵的基本任务是：封锁海峡、航道，消灭敌方舰船，掩护近岸海区的交通线和舰船；支援海岸、岛屿守备部队作战，保卫基地、港口和沿海重要地段的安全。
★海军陆战队海军陆战队是以遂行两栖作战为主要任务的海军兵种，具有机动性强、快速反应和执行多种作战任务的能力。
其使命是：实施登陆进攻作战，在配合陆军部队登陆作战时，担负先遣登陆任务；支援岛屿作战，实施反登陆和执行其他特殊任务等【课前预习】完成《优化设计》中的“快乐预习”【自主学习】（我的课堂，我的舞台）学法指南：依据学习目标,自学课本,勾划要点。
八年级下册第14课《钢铁长城》教案【DOC范文整理】
八年级下册第14课《钢铁长城》教案[课程标准]了解人民海军和人民空军建立的史实。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
[教学目标]知识与能力了解和掌握中国人民解放军支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
过程与方法指导学生收集课外资料、阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
情感态度与价值观认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
[教学重点]人民武装力量的强大。
[教学难点]让学生正确理解武装力量强大的意义。
[教学思路]课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。
针对学生对军事的了解不是太多的情况，教师应补充材料，充分利用图片，让学生从对比中直观感受国防现代化的进程。
利用教学内容挖掘情感教育的内涵，如通过对“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题的探究，使学生增强民族责任感，树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
[设计思路][教学过程]从百万大裁军引入书上两幅照片录相《开国大典》阅兵式和1999年国庆50周年阅兵式。
第14课 钢铁长城 课件
现在我们已经把长城作为 国防的象征，如今那古老的 泥土城墙已被具有优良作战 传统和现代化装备的中国人 民解放军这座钢铁长城所取 代。
14
钢铁长城
学习内容
第一篇章 近代悲歌 有国无防 第二篇章 海空长城 御敌国门 第三篇章 战略导弹 国之重器 第四篇章 和平年代 居安思危
第一篇章 近代悲歌 有国无防
1949年11月，新中国空军正式诞生
开国大典上的空军队伍
1949年11月才成立的新中国空军，作战飞机114架，大 多数飞行员只飞行过60多小时。而当时侵朝的美国各型作 战飞机1100余架。它们的飞行员飞行时间最多的达3000
小19时50，年两1军2月实至力1“相95差中3悬年国殊7月。几，但乎共中击是国敌空在机军3一不30畏架强! 击敌伤，F从-86、 F-84等型飞机9夜5架之间拥有了强大
华东军区海军
北海舰队：主要任 务是守卫北京的海 上门户。装备最强。
东海舰队：主要 方向是台湾海峡。
南海舰队：全部南 中国海域，包括港 澳两地的海域安全。
海军的多兵种
水面舰艇部队
海军航空兵
潜艇部队
海军陆战队
导弹驱逐舰
导弹护卫舰
导弹艇
长征4号战术核潜艇
强大的航母编队集防空、反舰、反潜以及对岸攻击的作战 能力为一体，是当今海战场上的“海上霸王”。
从1840年鸦片战争之后，直到1949年9月新中国建立之前， 一百多年间，沦落为一个有国无防的国家。帝国主义侵略 军任意横冲直撞，祖国的大好河山屡遭列强宰割。
1949年10月1日，中华 人民共和国成立了。但 是，新中国面临着怎样 的国际环境呢？
我以们美国的为人首民的武帝装国力主量义势必力须，要继保续存支和持发行将展灭起来。 我亡的们蒋不家但王有朝一负个隅强顽抗大；的出陆兵军台，湾而海峡且；还接要着有又一出个兵强 大入侵的朝海鲜军，和向一鸭个绿强江边大推的进空，军侵。略矛头直指我国。
八年级历史 钢铁长城 ppt
女同学讨论：
• 为什么在旧 社会妇女“大 门不出，二门 不迈”，而在 新中国女兵 “半边天”？
• 你能举例说
明吗？
三、中国空军
中国歼七战斗机
中国歼八战斗
我国新型战机枭龙03
中国新型战机
四、现代化高科技下的新兵种 ——导弹部队
我军导弹部队在渤海湾进行实弹射击演练
中国空军导弹部队戈壁研练新战法
空军
导弹部队
阶段
新中国 成立前 夕
1927 年8月 1日诞 生
成立后 的70年 代
90年代 以来
华东军 区海军
北海.东海和南海 舰队;研制出多种 舰艇,如导弹驱逐 舰.核心潜艇等.
现代化水 平显著提 高
从属于 陆军
参加抗美援朝战 争取得战果;制造 多种机型;并走上 国产化道路;
现代化建设的 新飞跃,自行 研制加上引进, 新型飞机增多.
没有
57年才组建 战略部队
具有较强 的战斗力
作业：
1、课堂作业：1）完成课后填空； （全体同学）
2）有能力的同学完 成“动脑筋”。
2、收集了解有关陆军的知识。
准备发射的导弹
射程在1000~3000公里为中程导弹 射程在3000~8000公里为远程导弹 射程大于8000公里为洲际导弹
结论:
1.经济实力的强大是国防建设的有 力后盾。
2.科技强军是国防建设的重点。 3.我国经济发展有能力推进国防军
队现代化建设.由此，胡锦涛提 出我国要研制航空母舰。
军兵种 陆军 海军
我是谁?
第14课 钢铁长城
平凉七中 柳育芝
一、中国陆军
中国新型主战坦克
二、中国海军
北海舰队作战部队春训
人教版八年级历史下册第14课 钢铁长城
第14课钢铁长城一、课程标准：了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说说科技强军的重要性。
二、教材分析：（一）.教材的地位及其作用：《钢铁长城》是人民教育出版社初中历史八年级下册第五单元的第14课。
这一单元的主题是新中国的国防和外交，具体分为3课内容：钢铁长城、独立自主的和平外交、中国外交的新发展。
本课主要介绍了我国国防建设的巨大成就。
通过学习人民军队的艰难发展历程，来感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。
认识到我国国防力量犹如一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。
（二）教学目标的确立：①知识与技能：了解和掌握人民海军、空军和导弹部队的建立和发展；理解科技强军的重要性。
②过程与方法：通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队的发展的历程。
通过补充导弹部队的相关知识，从中提出系列问题，引导学生通过分析信息，理解科技强军的重要性；培养学生获取有效信息的方法和能力；培养学生分析问题、解决问题的方法与能力。
③情感态度价值观：初步培养拥军情感、支持加强国防建设的态度。
（三）教学重点与难点重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立与发展、走科技强军之路难点：以人民军队的发展历程，理解科技强军的重要性。
三、课时：1课时，新课讲授四、教学方法：１、教法：问题探究法、启发式教学法、活动教学法等。
２、学法：自主探究学习法、归纳法、阅读理解、史料分析、自我展示、合作与交流等。
五、教学过程（一）导入新课：通过多媒体展示“长城”图片，设问“看到长城，你都想到了什么”，引发学生的思考，并及时的切入课题。
（设计意图：从学生身边熟悉的建筑物入题，能够更为贴切而顺利导入新课。
）（二）讲授新课：一、整体感知：指导学生阅读课文的小标题，整体把握课文的脉络。
（设计意图：帮助学生从整体上把握人民解放军的兵种，培养学生的对知识的感知能力。
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第14课钢铁长城知识点一戈壁升起蘑菇云1．向全世界宣告中国人民依靠自己的力量胜利地掌握了核技术的事件是中国 ( )A．第一颗原子弹爆炸成功B．第一颗人造卫星发射升空C．第一颗导弹飞行正常D．第一次实现了导弹和原子弹的结合2．我国第一颗氢弹的爆炸成功标志着我国成为世界上第几个能够自己研制氢弹的国家( )A．第三个 8．第四个C．第五个 D．第六个知识点二“东方红”卫星遨游太空3．1970年4月，“”运载火箭将中国第一颗人造地球卫星“”顺利送入太空轨道，它标志中国人民成功掌握了人造地球卫星的空间技术。
从此，中国在领域跻身于世界先进国家行列。
年11月，中国又成功发射了第一颗返回式人造地球卫星，我国成为当时世界上除、之外第三个掌握卫星回收技术的国家。
4．请写出下列年代发生的重大事件。
（1）1964年10月：。
（2）1966年10月：。
（3）1967年6月：。
（4）1970年4月：。
知识点三倚天神剑显国威5．新中国诞生之际，中国人民解放军海军和空军分别于年月和月成立。
l966年7月1日，中共中央、中央军委作出决定，组建部队，它与后来的部队、部队共同构成了我国“三位一体”的战略核力量。
基础巩固6．1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功。
1964年10月是 ( )A．19世纪60年代B．20世纪60年代C．19世纪70年代D．20世纪70年代7．“点火!”随着指挥员命令的下达，操作手迅速准确地按下了发射电钮。
导弹载着核弹头，向千里之外的预定目标飞去。
不久，我国第一枚核弹精确命中目标，成功实现核爆炸。
这一事件发生在 ( )A．1966年 B．1965年C．1964年D．1958年8．从我国第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹爆炸成功用了 ( )A．四年零两个月 B．三年零八个月C．两年零八个月 D．六年零两个月9．将中国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道的运载火箭是 ( )A．“东方红1号” B．“东方红2号”C．“长征l号” D．“长征2号”10．2003年10月，我国成功发射了第一艘载人航天飞船“神舟”五号，使我国成为世界上第三个将人用飞船成功送入太空的国家。
这则重大科技成果将肯定会编入中学历史教科书，你认为中学生学习这段历史，其思想、情感的教育目标主要是 ( )A．培养我们的民族自豪感，激发我们学科学、爱科学的感情B．了解我国航天科技成果及在国际上的地位C．识记我国重大科技成果，增强民族的自豪感D．理解我国取得重大科技成果的原因及意义，培养我们的爱国主义情怀11．下列哪些科研成果极大地加强了我国的国防建设 ( )①第一颗原子弹爆炸成功②l 96 6年我国装有核弹头的中近程地地导弹发射成功③“东方红1号”卫星发射成功④灿型杂交水稻培育成功⑤“神舟”五号载人飞船发射成功A．①②③⑤ B．①②③④C．①②④⑤ D．①②③④⑤12．下列国防建设成就不是在20世纪60年代取得的是 ( )A．第一颗原子弹爆炸成功B．中近程地地导弹飞行试验成功C．第一颗人造地球卫星发射成功D．第一次导弹核武器试验成功13．20世纪60年代，大大提高我国国际地位的事件是 ( )A．和平共处五项原则的提出 B．原子弹、导弹、氢弹研制成功C．周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针D．中国重返联合国14．人民空军成立之初，就面临着哪一战争的考验( )A．抗日战争 B．解放战争C．抗美援朝战争 D．越南战争15．强大的国防力量是维护国家安全的重要保障。
主要担负我国核反击任务的军种是 ( ) A．海军陆战队 B．空降兵部队C．武警部队 D．导弹部队16．2007年是中国人民解放军成立80周年，回顾人民军队的发展历程，下列表述不正确的是( )A．人民军队诞生在南昌城B．新中国成立前后，人民海军和空军相继成立C．20世纪70年代第二炮兵部队开始组建D．20世纪80年代后人民军队由数量规模型向质量效能型转变17．阅读下列材料：材料一 1940年夏，钱三强与何泽慧携刚足半岁的长女一同回国，他们铭记伊伦·居里“为科学服务，科学为人民服务”的赠言，到北京后，接受清华大学理学院院长叶企孙和周培源教授的邀请，任清华大学物理系教授。
材料二 1956年，国家成立主管原子能工作的工业部，钱学森任副部长，1958年任原子能研究所所长。
他先后选派和推荐优秀科技专家……在铀矿评价、采选、铀化学工、铀同位素分离、扩散分离膜的研制及高效炸药等方面组织联合攻关，使许多关键性的问题得到解决，终于在1964年10月16日成功爆炸我国第一颗原子弹。
请完成：(1)请找出钱三强回国的信念。
(2)通过了解我国原子弹的研制过程，你能得出一个什么结论?(3)知道了像钱学森这样从海外归来报效祖国的科学家的事迹后，你有何感想?18．阅读下列材料：1955年，我国为尽快增强国防实力，打破西方核垄断，作出发展原子能、研制原子弹的决策。
1961年，中共中央又决定以“两弹”即原子弹和导弹为中心加速国防科研和国防工业的发展。
在“自力更生、奋发图强”方针的指导下，我国国防科研克服了难以想象的困难，连续取得令世界瞩目的巨大成就。
请完成：(1)中国是爱好和平的国家，为什么也要研制杀伤力极强的核武器?(2)请列举三项我国在20世纪60年代令世人瞩目的成就。
拓展创新19．阅读下列材料：1959年，中国的原子弹研制工作由于苏联专家的突然撤走，遇到重大困难。
刚刚起步的中国核工业面临严峻考验，外国人甚至断言“中国20年也搞不出原子弹”。
中共中央毅然决定依靠自己的力量，继续攻关。
时任外交部长的陈毅元帅多次说：“我这个外交部长的腰杆儿现在还不硬，你们把原子弹、导弹搞出来了，我的腰杆儿也就硬了。
”请完成：(1)我国的原子弹研制工作开始于何时?研制期间出现了怎样的波折?(2)你能用学过的史实来反驳材料中外国人的断言吗?请试一试。
(3)陈毅部长为什么说“你们把原子弹、导弹搞出来了，我的腰杆儿也就硬了”?(4)根据材料概括原子弹成功爆炸的作用。
20．阅读下列材料：材料一 1964年l0月16日，在我国西部地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起。
我国第一颗原子弹爆炸成功了!我国成为第五个拥有核武器的国家。
原子弹是现代科学技术的产物，能量巨大。
l945年8月，美国把原子弹投向了日本的广岛和长崎，几乎把这两座城市毁灭了。
材料二 1964年10月16日，是经历过那个年月的亿万中国人难以忘怀的一天。
当天晚上，中央人民广播电台连续播放了我国第一次原子弹爆炸成功的《新闻公报》。
无数人涌上街头，如同庆祝盛大的节日。
饱尝过外国侵略者欺凌的老一代人更是激动万分，他们知道，祖国有了原子弹，这意味着这块历经沧桑的领土上再不会有八国联军入侵、九一八和南京大屠杀……材料三我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。
在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。
——毛泽东没有核武器的国家，算不上真正的大国。
——一戴高乐没有原子弹、导弹，我们就进不了世界大三角。
我们就不会有今天的国际地位。
——邓小平材料四上千万居住在海外的炎黄子孙，也记得在这一天周围的人投来的尊敬目光以及心中腾起的无限自豪。
此时，寓居美国的李宗仁便向来访者说“西方人终于将我们视为一个智慧的民族”，他也就是由此下定了回归的决心。
1971年，美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有(中国)这个拥有七亿人民的国家出力，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
”请用史实说明下列观点：(1)我国研制原子弹是必要的。
史实一：史实二：补充史实：(2)我国原子弹爆炸成功意义重大。
史实一：史实二：补充史实：答案：第14课钢铁长城1．A 解析：1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功，它向世界宣告，中国人民依靠自己的力量胜利地掌握了核技术。
2．B3．长征1号东方红l号空间技术 1975 美国苏联4．(1)我国第一颗原子弹爆炸成功(2)我国成功进行了导弹核武器试验(3)我国第一颗氢弹爆炸成功(4)我国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道5．1949 4 11 地地战略导弹海军潜地战略导弹空军战略轰炸机基础巩固6．B 解析：本题考查对世纪和年代的换算方法，1964年10月是20世纪60年代。
7．A 解析：1966年10月，我国成功进行了导弹核武器试验，实现了导弹和原子弹的结合。
8．C 解析：我国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年10月，第一颗氢弹爆炸成功是在1967年6月，中间隔两年零八个月。
9．C 解析：要注意区别“长征1号”是运载火箭的名称，“东方红l号”是第一颗人造地球卫星的名称。
10．A 解析：解答本题要注意要求回答的是思想、情感的教育目标，而B、C、D三项属于知识与能力、过程与方法的教育目标，只有A项才是思想、情感的教育目标。
11．A 解析：籼型杂交水稻培育成功是我国农业科学技术的一项重大突破，它与加强我国的国防建设无直接关系，排除④即可。
12．C 解析：第一颗人造地球卫星发射成功是在1970年。
13．B 解析：本题的四个选项中，只有B项发生在20世纪60年代。
14．C 解析：人民空军成立于l949年11月，而1 9 50年就爆发了朝鲜战争，所以人民空军当时面临着抗美援朝战争的考验。
15．D l6．C17．(1)“为科学服务，科学为人民服务”。
(2)我国第一颗原子弹完全是自己设计、自己创造、独立完成的。
(3)我们无论走到哪里都不要忘记自己的祖国；从青少年时代起就要立下为中华民族的伟大复兴而读书的远大理想；全面发展、博学创新，积累科技知识，到祖国最需要的地方去贡献青春。
18．参考答案．i(1)新中国成立之初，帝国主义利用威力巨大的原子弹对新中国进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，打破西方在国际上的核垄断，人民才能过上安宁的日子。
(2)1964年10月我国第一颗原子弹爆炸成功，1966年10月我国成功进行了导弹核武器试验，l967年6月我国第一颗氢弹爆炸成功。
解析：第(1)问要结合当时的国际形势，联系我国研制核武器的背景进行解答，答案只要符合题意即可。
第(2)问要联系所学历史知识进行解答。
拓展创新19．(1)1955年。
苏联专家撤走。
(2)1964年10月中国成功爆炸第一颗原子弹，从开始研制到爆炸成功只用了9年时间，从苏联专家撤走到爆炸成功只用了5年时间。
(3)因为中国有了原子弹、导弹，就可以打破西方大国的核威胁和核垄断。
(4)增强了我国的国防力量，提高了我国的国际地位。
20．(1)史实一：历史上中国受尽了帝国主义的欺凌，例如八国联军侵华、九一八事变、南京大屠杀等。
史实二：没有原子弹的中国，算不上一个大国，苏联的颐指气使，美国的威胁恫吓,中国还是一个人任人欺负的国家。
补充史实：火烧圆明园、巴黎和会中国外交失败等。