五年级(4)班推广普通话主题班会

合集下载

2023年小学推广普通话主题班会方案

2023年小学推广普通话主题班会方案主题：促进普通话推广，培养良好语言习惯一、开场白（200字）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天我很荣幸能够主持这次班会，主题是2023年小学推广普通话。

普通话是我们国家的共同语言，是我们沟通的桥梁，也是培养我们良好语言习惯的基础。

通过开展普通话推广，不仅能提高我们的语言能力和交流能力，还能增强我们的民族自豪感和文化认同感。

希望通过本次班会，让大家更加重视普通话推广，积极培养良好的语言习惯。

谢谢大家！二、活动一：普通话优秀生表彰（500字）1. 表彰标准：在日常学习和生活中，能够积极使用规范的普通话交流，口头表达流利，书面表达清晰准确；2. 活动安排：通过学生自荐、班级推荐和教师评选，选拔出普通话表达优秀的同学；3. 表彰方式：颁发普通话推广优秀证书，并在校园公告栏和班级墙报上展示。

三、活动二：普通话小讲堂（800字）1. 活动目的：提高大家的普通话水平和口头表达能力，培养良好的语言习惯；2. 活动流程：a) 邀请语文老师或相关专业人士来校，进行普通话培训；b) 设计形式多样的互动环节，如词语搭配游戏、口语对话训练等；c) 鼓励同学们参与互动，提高认识普通话的重要性；d) 分组进行小讲堂展示，展示自己学到的普通话技巧；e) 评选出普通话小讲堂数字视频和优秀学员，进行奖励。

四、活动三：普通话推广宣传栏（500字）1. 活动目的：通过制作普通话推广宣传栏，提高宣传效果，增强同学们的学习兴趣和参与度；2. 活动安排：a) 宣传栏内容设计：包括普通话知识、普通话规范用语、普通话学习方法等；b) 宣传栏制作：由同学们共同参与，分工合作完成；c) 宣传栏展示：放置在显眼的地方，如校门口、教室门口等，并定期更换内容；d) 推广活动宣传：通过班级QQ群、微信公众号等渠道，宣传普通话推广宣传栏，并鼓励同学们积极参与。

五、活动四：普通话主题演讲比赛（1000字）1. 活动目的：提高同学们的演讲能力以及普通话运用能力，加深对普通话的认识；2. 活动安排：a) 报名选拔：通过对班级演讲进行初选，选拔出班级代表；b) 公开演讲比赛：在校内举办普通话主题演讲比赛，分为初中、高年级组；c) 评委评选：邀请语文老师和其他相关专业人士组成评委团，对演讲进行评选，评选出最佳演讲者；d) 颁奖环节：由学校领导亲自颁发奖品，并举行颁奖仪式。

推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)

推广普通话主题班会策划方案（优秀4篇）学校开展推普周活动，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化。

小编整理了4篇推广普通话主题班会策划方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作推广普通话主题班会。

推广普通话主题班会教案篇一一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动时间20__年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。

四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。

在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展推普系列活动。

1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。

小学“推广普通话,方便你我他”主题班会活动方案

千里之行，始于足下。

小学“推广普通话,方便你我他”主题班会活动方案小学“推广普通话，方便你我他”主题班会活动方案一、活动背景和目的：随着社会的发展和信息的快速传播，普通话的重要性日益凸显。

掌握标准的普通话不仅是公民素质的体现，也是孩子们未来学习和就业的基础。

为了提高学生的普通话水平，推动普通话在校园的普及和推广，同时加深对方言文化的了解，我校决定开展以主题班会活动的形式进行普通话推广活动。

活动目的如下：1.提高学生的普通话水平，准确运用普通话进行交流；2.增强学生对方言文化的认同感和自豪感；3.培养良好的学习习惯，增强学生的语言表达能力和沟通交流能力；4.营造良好的校园氛围，推动学校普通话教育的深入发展。

二、活动时间和地点：活动时间：每周的星期五下午，下午两节课共90分钟。

活动地点：学校活动室或教室。

三、活动内容和流程：1.开场（5分钟）主持人宣布活动开始，并进行活动目的的说明。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

2.普通话知识竞赛（30分钟）采取团队形式进行普通话知识竞赛，每个班级分为若干个小组，根据题目的难易程度分为不同的组别进行比赛。

题目包括普通话发音、词汇、语法等方面的内容。

每个小组由一名学生担任队长，其他成员共同合作回答题目。

比赛结束后，主持人宣布比赛结果，并颁发奖品。

3.普通话演讲比赛（30分钟）提前选拔每个班级的普通话代表，进行普通话演讲比赛。

演讲的主题可以是学习普通话的重要性，普通话在日常生活中的应用等。

每个班级选取2-3名优秀代表进行演讲，评委根据语言表达、声音语调、语言准确度等方面进行评分。

评委评分完毕后，宣布优秀演讲者，并颁发奖品和证书。

4.方言文化展示（20分钟）每个班级派代表进行方言文化展示，可以是方言歌曲、方言小品、方言谚语等。

学生们可以发挥自己的创造力，在表演中展示方言的魅力和独特之处。

这不仅可以增进学生对方言文化的了解，还可以增强学生对自身方言的自豪感。

5.角色扮演（30分钟）教师精心设计一些情景，在这些情景中，学生需要运用标准普通话来进行交流和表演。

推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）

推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的推广普通话主题班会教案，希望能够帮助到大家。

推广普通话主题班会教案篇1一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。

二、领导机构：组长：副组长：组员：三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力。

四、活动时间：9月12日至18日五、活动目标:我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

六、具体工作安排：1、加强活动领导，做好学校第x届x推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。

2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4、召开推广普通话的主题的班会。

利用周一下午（xx月xx日）的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。

班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的汉字听写比赛。

引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。

培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。

5、做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。

小学普通话推广主题班会教案

小学普通话推广主题班会教案【活动目标】1.使学生明确推广普通话的重要性。

2.了解普通话的概念及普通话与方言、普通话与拼音的区别。

3.培养学生说好普通话的决心，并在日常生活中实践。

【活动过程】一、引入主题1.班长：亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“推广普通话”。

大家都知道，普通话是我们国家的共同语言，我们都是用普通话来交流的。

那么，什么是普通话呢？它跟我们的方言有什么不同呢？我们又该如何推广普通话呢？让我们一起来探讨一下。

2.班长：现在，让我们进入今天的第一个环节——“普通话知多少”。

二、讲解普通话的概念及其与方言的区别1.班长：首先，我们来了解一下什么是普通话。

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语。

2.班长：现在，我们来听一段录音。

这段录音是普通话和方言的对比，请大家认真听，并思考一下，为什么我们需要推广普通话？(播放录音)3.班长：通过这段录音，我们可以听到，普通话和方言在发音、语调、词汇等方面存在很大的差异。

为了让我们能够更好地交流，我们需要推广普通话。

只有当我们都能说好普通话时，我们才能更好地互相理解、互相沟通。

三、讲解普通话与拼音的区别1.班长：接下来，我们来了解一下普通话与拼音的区别。

拼音是帮助我们学习普通话的工具，它是用字母和符号来代表汉语语音的音标。

但是，拼音并不能完全代替普通话。

因为拼音只是一个语音符号系统，而普通话则是一种语言。

2.班长：所以，我们还需要通过实际的口语练习来提高我们的普通话水平。

只有多说、多练，我们才能说好普通话。

四、推广普通话的方法和措施1.班长：那么，我们该如何推广普通话呢？请大家分组讨论一下。

(分组讨论)2.班长：现在，让我们来听听每组的讨论结果。

(小组代表发言)3.班长：根据大家的发言，我们可以总结出以下几点推广普通话的方法和措施：(1)在学校和家庭中大力推广普通话；(2)通过广播、电视等传媒工具提高普通话的普及程度；(3)开展各种丰富多彩的语文活动，提高同学们学习普通话的兴趣；(4)建立普通话水平测试制度，促进普通话的普及和提高。

小学推普主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为全国通用的语言。

为提高小学生的语言表达能力，增强他们的国家意识和文化自信，我校决定开展以“推广普通话，从我做起”为主题的班会活动。

二、班会时间2022年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 普通话知识讲座4. 普通话实践活动5. 优秀普通话演讲比赛6. 总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了推广普通话的重要性，指出普通话是国家的通用语言，是中华民族的骄傲。

她要求全体师生从自身做起，积极推广普通话，为构建和谐校园贡献力量。

2. 学生代表发言学生代表表示，作为小学生，我们要热爱祖国，从推广普通话做起。

他们会努力学习普通话，提高自己的语言表达能力，为传播中华优秀传统文化贡献力量。

3. 普通话知识讲座由语文老师为同学们讲解普通话的基本知识，包括声母、韵母、声调等。

老师通过生动有趣的语言，使同学们对普通话有了更深入的了解。

4. 普通话实践活动同学们分组进行普通话实践活动，包括：朗诵、演讲、对话等。

在活动中，同学们积极参与，互相学习，提高了自己的普通话水平。

5. 优秀普通话演讲比赛经过激烈的角逐，评选出优秀普通话演讲选手。

他们的演讲内容丰富，语言流畅，充分展示了同学们的普通话水平。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，本次班会活动取得了圆满成功，同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。

她希望同学们在今后的学习生活中，继续努力，为推广普通话贡献自己的力量。

七、班会成果1. 同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。

2. 增强了同学们的国家意识和文化自信。

3. 为构建和谐校园、传播中华优秀传统文化奠定了基础。

八、班会反思1. 班主任要加强对同学们普通话的辅导，提高他们的语言表达能力。

2. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的普通话学习。

普通话推广主题班会

普通话推广主题班会
《普通话推广，让我们一起来》
主题：普通话推广主题班会
在当今社会，普通话已经成为了中国最为重要的交流语言之一。

为了更好地推广普通话，提高学生们的语言交流能力，学校组织了一场普通话推广主题班会。

本次主题班会的目的是让学生们认识到普通话的重要性，提高他们的口语表达能力和听力水平，让更多的学生能够掌握标准的普通话，更好地理解和运用这一语言。

主题班会一开始，学校的语文老师为大家介绍了普通话的重要性和必要性，详细讲解了普通话对于学生的发展和以后的工作学习有着不可替代的重要作用。

接着，一些擅长普通话的学生进行了表演，秀出了他们在口语表达方面的才华，也为其他学生提供了良好的示范。

在主题班会的互动环节中，学生们积极踊跃地参与分组讨论，结合实际情况讲述了自己在日常生活中使用普通话的经历和体会。

教师们也在讨论中不断给予学生们指导和帮助，希望他们能够更加自信和流利地运用普通话。

此外，学校还邀请了一些来自社会的专业人士，分享了他们在工作中运用普通话的经验和感悟，鼓励学生们在学习普通话的过程中保持乐观坚定的态度，不断提高自身的语言能力。

通过本次普通话推广主题班会，学生们更加深刻地认识到了普通话对于他们的重要性，也更加自觉地意识到了自身在普通话学习中的不足和不足。

希望在未来的学习生活中，学生们能够不断努力，提高自己的普通话水平，更好地将普通话这个交流工具运用到实际生活中，为更好地融入到社会中打下坚实的语言基础。

班会主题推广普通话教案(通用10篇)

班会主题推广普通话教案（通用10篇）班会主题推广普通话教案 1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作：（1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。

主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

（2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。

发放做好的评分表细说评分标准。

（3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

（4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

(5）、同学们自行了解一些普通话的知识。

三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。

2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的`发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

(自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流)。

总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

小学生推广普通话主题班会教案

小学生推广普通话主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 提高学生说普通话的意识和能力。

3. 培养学生的语言表达能力和交流能力。

二、教学重点：1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 培养学生积极主动说普通话的习惯。

三、教学难点：1. 如何激发学生说普通话的兴趣。

2. 如何提高学生的语言表达能力和交流能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 互动法：引导学生参与互动，提高学生说普通话的意识和能力。

3. 实践法：组织学生进行普通话实践活动，提高学生的语言表达能力和交流能力。

五、教学准备：1. 准备相关资料，如普通话宣传册、普通话练习材料等。

2. 准备普通话教学录音或视频材料。

3. 准备一些简单的普通话口语练习题目。

教案内容依次类推，按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行编写。

每个章节的内容要围绕主题进行，注重学生的实际操作和参与，以提高学生说普通话的意识和能力为目标，培养学生的语言表达能力和交流能力。

六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的小故事，引出普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 新课内容：讲解普通话的基本知识和技巧，引导学生了解普通话的标准发音和常用词汇。

3. 互动环节：分组进行普通话口语练习，让学生积极主动地说普通话，并互相纠正发音错误。

4. 实践环节：组织学生进行普通话演讲或对话表演，提高学生的语言表达能力和交流能力。

5. 总结环节：总结本次课的内容，强调说普通话的重要性和推广普通话的意义。

七、教学反思：1. 教师需要及时反思教学效果，观察学生对普通话知识的掌握程度和说普通话的积极性。

2. 根据学生的反馈情况，调整教学方法和教学内容，以更好地满足学生的学习需求。

3. 注重激发学生的学习兴趣，创设有趣实用的普通话练习场景，提高学生的学习积极性。

八、教学评价：1. 学生说普通话的意识是否有所提高，是否能够积极主动地说普通话。

推广普通话主题班会

推广普通话主题班会普通话是中华民族的共同语言，也是我国的国家通用语言。

随着社会发展和国家意识的觉醒，普通话的推广已经成为全国各地学校教育的一项重要任务。

为了加强学生对普通话的学习和提高他们的口语表达能力，学校举行了一次主题班会活动，旨在推广普通话。

活动安排如下：1. 班会主题介绍本次班会的主题是推广普通话。

普通话是我们作为中国人的共同语言，掌握好普通话不仅对我们的学习和工作有很大的帮助，还能提高我们的交流能力和国家的文明素养。

2. 普通话知识竞赛在班会开始之前，我们组织了一场普通话知识竞赛。

通过问答的形式，检测同学们对普通话的掌握情况，同时增加同学们对普通话的兴趣。

3. 普通话演讲比赛下一项活动是普通话演讲比赛。

同学们提前准备了演讲稿，有的讲述了自己对普通话的理解，有的分享了普通话的学习方法，还有的介绍了普通话的发展历程等等。

这场比赛不仅展示了同学们的口语表达能力，也鼓励大家积极参与普通话学习。

4. 视频展示为了进一步推广普通话，我们还准备了一些普通话宣传视频。

这些视频涵盖了普通话在不同场合的正确使用方式和普通话交流的重要性，希望可以通过视觉的形式给同学们留下深刻的印象。

5. 互动游戏班会的最后一个环节是互动游戏。

我们设计了一些游戏环节，以加强同学们对普通话的学习，如口语对话环节、普通话接龙等。

这不仅提供了实践口语表达的机会，还加强了同学们对普通话的理解和运用能力。

通过这次主题班会，同学们不仅对普通话有了更加深入的了解，也增强了对普通话学习的积极性。

普通话的推广离不开全体同学的努力，更离不开大家的共同参与和支持。

希望大家能继续加强普通话的学习，在日常交流中积极使用普通话，为推广普通话做出自己的贡献。

让我们共同努力，让普通话成为我们的共同语言，为中华民族的文明与发展贡献力量。

推广普通话主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，各民族之间的交流日益频繁，普通话作为我国的通用语言，对于促进全国各地区的交流与合作具有重要意义。

为了提高同学们的普通话水平，增强民族凝聚力，本次班会以“推广普通话”为主题，旨在让同学们认识到普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情。

二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行普通话推广讲座3. 同学们分组讨论4. 分组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“推广普通话”为主题。

普通话作为我国的通用语言，对于促进全国各地区的交流与合作具有重要意义。

希望通过本次班会，让我们共同了解普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情。

2. 邀请专家进行普通话推广讲座专家：各位同学，大家好！我是本次班会邀请的普通话推广专家。

首先，我想向大家介绍一下普通话的重要性。

普通话是我国各民族共同的语言，是沟通全国各地区的重要工具。

学好普通话，有利于我们更好地了解国家政策、文化交流，提高自身综合素质。

接下来，我将从以下几个方面为大家讲解如何提高普通话水平。

（1）加强普通话基础学习。

同学们可以从日常生活中开始，多听、多说、多读、多写，提高自己的普通话水平。

（2）积极参加普通话培训。

学校会定期举办普通话培训班，同学们可以踊跃报名参加。

（3）与同学、老师进行普通话交流。

在日常交流中，尽量使用普通话，提高自己的实际运用能力。

（4）观看普通话节目。

通过观看新闻、电视剧、电影等节目，了解普通话的实际运用。

3. 同学们分组讨论主持人：接下来，请同学们分成小组，就如何推广普通话展开讨论，每组选一名代表进行发言。

（同学们分组讨论，时间：10分钟）4. 分组代表发言代表1：我们小组认为，推广普通话首先要从自身做起，提高自己的普通话水平。

“推广普通话”主题班会教案(4篇)

“推广普通话”主题班会教案（4篇）“推广普通话”主题班会教案篇一一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努力构建与社会相适应的语言生活，进步市民语言文化素养和语言文字利用水平，为提升我校文化软实力作出积极贡献。

二、活动主题说好普通话圆梦你我他三、活动时间20xx年9月15日至9月21日。

四、活动内容、情势（一）广泛宣传，修建社会氛围。

充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。

1、9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。

（负责人：）2、校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民共和国国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。

（负责人：）3、校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。

范文写作（负责人：）4、把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。

（负责人：）5、校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。

（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。

1、要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。

2、主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。

分管校长作一次国旗下讲话。

两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）（2）9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。

（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。

（4）9月18日青年教师基本功大赛（粉笔字）。

（负责人：）（选内容、比赛黑板、评比、展览等）（7）9月15日—9月18日啄木鸟行动，五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。

小学生“推广普通话”主题班会教案

小学生“推广普通话”主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解普通话的含义和重要性。

2. 培养学生说普通话的兴趣和意识。

3. 提高学生的普通话水平。

4. 增强学生的民族自豪感。

三、教学内容1. 普通话的含义和重要性。

2. 普通话的基本发音和语音规律。

3. 日常用语中的普通话表达。

4. 普通话与地方方言的区别。

5. 学习普通话的方法和技巧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解普通话的含义、重要性以及基本发音等。

2. 互动教学法：分组讨论、角色扮演，提高学生的参与度和积极性。

3. 案例分析法：通过对比地方方言和普通话，让学生直观地了解两者之间的差异。

4. 实践教学法：课后布置练习，让学生在日常生活中练习说普通话。

五、教学步骤1. 导入：引导学生关注日常生活中的语言交流，激发学生对普通话的兴趣。

2. 讲解：介绍普通话的含义、重要性以及基本发音等。

3. 互动环节：分组讨论，让学生分享学习普通话的方法和经验。

4. 案例分析：对比地方方言和普通话，让学生了解两者之间的差异。

5. 实践环节：课后布置练习，要求学生在日常生活中练习说普通话。

6. 总结：强调学习普通话的重要性，鼓励学生积极参与普通话推广活动。

六、教学活动设计1. 课堂活动：组织学生进行普通话演讲比赛，激发学生说普通话的积极性。

2. 课外活动：开展普通话角，让学生在课余时间互相练习普通话。

3. 家庭作业：布置普通话练习题目，要求学生在家与家长一起完成。

七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的普通话发音和表达能力。

2. 课后练习：检查学生完成的普通话练习题目。

3. 学生互评：组织学生互相评价普通话演讲比赛的表现。

八、教学资源1. 教材：选用适合小学生的普通话教材。

2. 音频资料：收集普通话发音的标准音频，用于学生模仿练习。

3. 视频资料：剪辑普通话演讲比赛优秀作品，供学生欣赏和学习。

九、教学拓展1. 组织学生参加校内外普通话比赛，提高学生的竞争意识。

2024年推广普通话主题班会教案范文(精选)

对表演生动、自然的学生进行表扬和鼓励
小组讨论与分享
将学生分成若干小组，围绕普通话推广、使用等话题展开讨论
引导学生深入思考普通话在日常生活和工作中的重要性
鼓励学生积极发表自己的看法和意见，分享自己的经验和感受
对讨论热烈、观点鲜明的小组进行肯定和表扬
03 班会教学方法与手段
知识讲座
讲解普通话的历史、现状和未来发展趋势
通过共同参与班会活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
02 班会内容与安排
普通话知识讲座
01
介绍普通话的定义、历史、现状及重要性
02
讲解普通话的语音、词汇、语法等基本要素
03
分析普通话与方言的差异及普通话对方言的影响
04
探讨推广普通话的意义和价值
普通话朗读比赛
01
02
03
04
选取适合学生年龄段的朗读材料，如课文、诗歌、散文等
组织学生进行朗读练习，注重语音、语调、停顿等方面的指
导
开展朗读比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的朗读兴趣和
水平
对比赛表现优秀的学生进行表彰和奖励
普通话情景对话表演
设计多种生活场景，如购物、问路、就医等
引导学生注意对话中的语言运用和表达方式，提高学生的口语表达能力
组织学生进行角色扮演，用普通话进行情景对话表演
制定后续推广计划
评估效果
对本次班会的效果进行评估，包括学生的参与度、反馈意见以及
普通话水平的提高程度等。
总结反思
根据评估结果进行总结反思，找出本次班会的优点和不足，为制
定后续推广计划提供参考。
制定计划
结合学校的实际情况和学生的需求，制定具体的后续推广普通话的计划和措施，包括推广的时间

推广普通话主题班会4篇(一)

推广普通话主题班会第1篇(一)活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

活动过程：一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。

”北方人听不明白。

因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

a：同学们，听了这个故事，你想到了什么?b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

a、b(合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始!二、小小论坛。

(大家举例讲讲说普通话的好处)二、学生表演节目。

(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)歌曲、舞蹈、诗歌朗诵最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱说的说永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人要像它最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华三、大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话，方便你我他说普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话四、顺口溜朗诵1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

推广普通话主题班会活动方案(3篇)

推广普通话主题班会活动方案一、指导思想：根据市教育局《___开展推广普通话宣传活动___》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、主题：充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。

三、活动内容：1、营造推普宣传氛围。

张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2、利用传媒宣传造势。

一次国旗下讲话。

在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。

一份倡议书。

向全校师生发出一份倡议书。

一档“推普”特别节目。

学校广播站在___月___日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。

一次主题手抄报评比。

各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。

3、抓好师生推普工作。

宣传《国家通用语言文字法》、《___教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。

4、做好系列活动。

结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。

以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。

开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。

推广普通话主题班会活动方案（2）主题：发扬中华优秀传统文化，提升普通话言语表达能力活动目的：提高学生普通话水平，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

“推广普通话”小学主题队会活动方案

“推广普通话”小学主题队会活动方案小学主题队会活动方案：推广普通话
【引言】
在当今社会，普通话已经成为中国人民沟通的共同语言。

而在小学阶段教育中，也是非常重要的一环。

因此，我们举办这次主题队会活动，旨在推广普通话，让同学们更好地掌握并运用普通话，提高语言表达能力，进一步帮助他们在学习和生活中更好地融入。

【活动计划】
1. 普通话知识竞赛：通过准备一些有趣又具有挑战的普通话知识题目，让同学们在竞赛中学习、提高，并且增强对普通话的认识和兴趣。

2. 普通话口语演讲：安排同学们进行普通话口语演讲比赛，让他们能够在舞台上展示自己的语言表达能力，同时也能够从中提高自信心和演讲技巧。

3. 普通话角色扮演：设置不同情景，让同学们在不同角色中运用普通话进行对话，锻炼他们在生活中的实际应用能力。

4. 普通话歌曲表演：鼓励同学们准备一些普通话歌曲，进行表演，通过音乐的方式让他们更好地感受普通话的美妙和传播。

5. 普通话故事分享：邀请同学们准备自己喜欢的普通话故事，分享给其他同学，从中感受普通话语言的魅力和故事的情感共鸣。

6. 普通话学习氛围营造：在活动现场注意营造浓厚的普通话学习氛围，可以设置一些普通话学习角，让同学们可以在活动中继续学习提高。

【总结】
通过这次推广普通话的主题队会活动，相信同学们对普通话的了解和应用会有一个新的认识，更加热爱普通话，提高普通话的运用能力。

希望通过这次活动，可以为同学们的语言学习打下坚实的基础，让他们在未来的学习和生活中更加游刃有余。

推广普通话主题班会

一、活动目的：
1. 提高学生对普通话的认识，了解普通话的重要性。

2. 培养学生正确使用普通话的习惯，提高学生的口头表达能力。

3. 通过活动，增强班级的凝聚力，提高学生的团队协作能力。

二、活动准备：
1. 教师提前准备好关于普通话的知识资料，包括普通话的定义、发展历程、作用等。

2. 教师设计好班会活动流程，包括知识讲解、互动环节、小组讨论等。

3. 教师提前与学生沟通，让学生了解班会的主题和目的。

三、活动过程：
1. 导入：教师通过播放一段普通话的视频，引起学生的兴趣，引导学生思考普通话的重要性。

2. 知识讲解：教师讲解普通话的定义、发展历程、作用等，让学生了解普通话的基本知识。

3. 互动环节：教师设计一些关于普通话的小游戏，如“你来说我来判断”、“普通话接龙”等，让学生在游戏中学习普通话。

4. 小组讨论：将学生分成若干小组，让学生讨论在日常生活中如何正确使用普通话，以及普通话在社会交往中的作用。

每组选出一名代表汇报讨论结果。

5. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调普通话的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用普通话。

四、活动评价：
1. 学生能否积极参与班会活动，表现出对普通话的兴趣和热情。

2. 学生在互动环节和小组讨论中的表现，是否能够正确使用普通话，表达自己的观点。

3. 学生对普通话的认识是否有所提高，是否能够在日常生活中正确使用普通话。

小学推广普通话主题班会

小学推广普通话主题班会
大家好，今天是我们的主题班会时间。

这次班会的主题是推广普通话。

普通话是我们国家的共同语言，也是我们进行交流和沟通的重要工具。

但是，我们经常听到有同学在说方言，或者使用不规范的语言。

为了提高我们的语言表达能力，让我们一起来推广普通话吧！
首先，我们要积极使用普通话。

不论是在课堂上还是课外活动中，都要尽量使用普通话进行交流。

我们可以和同学们一起练习，多多使用普通话来表达自己的想法和观点。

其次，我们要注意语音语调的准确性。

普通话的语音语调是有一定规律的，我们要学会正确的发音和语调。

可以和同学们一起模仿标准的普通话发音，通过练习来提高自己的语音表达能力。

同时，我们要养成良好的听说读写习惯。

不仅要多听、多说普通话，还要多读、多写。

我们可以利用课余时间多读一些中文书籍，写一些日记或作文，提高自己的语言水平。

最后，作为学生，我们还要树立起自觉维护普通话环境的意识。

如果发现同学们在课堂上使用方言或者使用不规范的语言，我们可以友善地提醒他们使用普通话。

这样大家都能够共同营造一个良好的语言环境。

通过这次班会的主题，我们希望大家都能够认识到普通话的重
要性，积极推广普通话，提高自己的语言表达能力。

让我们一起努力，共同进步！谢谢大家！。

小学推广普通话方便你我他主题班会活动方案

小学推广普通话方便你我他主题班会活动方案
一、活动主题
小学推广普通话方便你我他
二、活动目的
1. 增强学生普通话意识，提高普通话水平；
2. 促进班级和谐氛围，增强团队协作意识；
3. 激发学生学习兴趣，培养自学能力。

三、活动形式
1. 比赛环节：包括普通话作文比赛、普通话演讲比赛、普通话
听力和口语测试等，主要是通过比赛的方式激发学生的学习兴趣，
提高普通话水平；
2. 互动环节：包括普通话集训班、普通话角色扮演、小品表演等，主要通过互动的方式增强学生对普通话的理解和应用能力，并
促进班级和谐氛围；
3. 学习环节：包括普通话知识讲解、普通话口语表达技巧训练等，主要通过学习的方式提高学生的普通话水平和自学能力。

四、活动流程
1. 开幕式（5分钟）
行进曲响起，活动正式开始。

主持人介绍本次活动主题及目的，宣布比赛细则并祝福比赛顺利。