14.2导学案热机的效率docx
14.2热机的效率导学案
用自己喜欢的方式构建本课知识树，相信你能行！
四、教学常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。
3培养学生重视提高保护环境的意识。
学习方法：实验探讨法
教学流程：
一．复习提问：什么是机械效率？
二．新课引入：热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。
3．如何提高热机效率的效率？
让燃料尽可能充分燃烧，减小内能损失，运动部件润滑良好。
4．内能对环境的影响。
（1）废气污染（CO、SO 、酸雨），
（2）噪声污染。
洮南市四中基地九年级上物理导学案（2014--2015）主备人：陈景友组长：曲艳玲成员：丁红晶刘志房松常秀华审核：刘影审批：姓名：
课题
14.2热机的效率
课型
新课
5．保护环境，减小污染措施。
（1）改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。
（2）提高内能的综合利用率。
把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品；把内能的一次利用变为多次利用（如用余热供暖等）。
（3）充分开发、利用污染小或无污染的能源（如太阳能等）。
我国政府历来重视环境问题，把发展经济与保护环境放到了同等重要的位置。只要我们大家都能像重视生命一样重视环境，责无旁贷地承担起保护环境的义务，难题也就变得不难了，就一定能使天更蓝、水更清。
6．分层练习评析。
7．小结。
8．布置作业：阅读P40《热机的发展》
三．新课内容。
1．热机是利用燃料来做功的装置。
化学能转化成机械能（做功）。
2．热机的效率：用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
热机效率是热机性能的一个重要指标。
热机的各种损失中，废气占最多，应减小废气的能量损失。
14.2新人教版热机的效率导学案
14.2热机的效率一、燃料的热值1、燃料燃烧时的能量转化：燃料燃烧把_________能转化为________能。
2、燃料的种类：燃料分为_________燃料，例如木材、煤；________燃料，例如汽油、酒精；_________燃料，例如煤气、天然气。
3、燃料的热值：①定义：我们把某种燃料___________放出的热量与其_________（或________）之比，叫做这种燃料的热值。
②符号：________③公式：q=___________或___________④单位：___________或___________⑤物理意义：木炭的热值是3.4×107J/kg，它表示_______________________________________________。
煤气的热值是约3.4×107J/m3，它表示_____________________________________________。
⑥影响热值大小的因素：热值的大小只与燃料的_________有关，与燃料的质量(或体积)、放出热量的多少、是否完全燃烧等因素均无关。
⑦燃料完全燃烧放热公式：_________或_________。
其中Q表示_______，单位是________；m表示______，单位是______；V表示________，单位是_______；q表示________，单位是______或_______。
二、热机的效率1、炉子的效率（烧水）：①定义：有效利用的那部分能量与燃料_________燃烧放出的能量之比，叫做炉子的效率。
②公式：___________。
其中η表示_________；Q吸表示________，单位是______，计算公式是__________；Q表示_______单位是_______，计算公式是_________或__________。
③提高炉子效率（即燃料利用率）的措施：a：把煤磨成煤粉或煤粒，加大与氧气的________。
14.2 热机效率(导学案)
14.2 热机效率（导学案）执笔人：乔芊审核人：张宏喜时间：2013年9月2日班级姓名知识准备：1.热量的计算公式：2.机械效率的计算公式：。
学习目标：1、从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算。
2、通过能量的转化与转移，认识效率，能计算热机的效率。
重点难点1、认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。
2、认识热机的效率，能计算热机的效率。
学习过程一、自学指导阅读教材第22 －24页的内容，思考并理解：1.什么是热值？2.热值的单位是什么？3.什么是热机效率？ 3分钟之后完成自学检测。
二、自学检测1、某种燃料完全燃烧所放出的之比，叫做这种燃料的。
2、在国际单位制中，热量的单位是，质量的单位是，热值的单位是，符号是，由此可见热值的单位由的单位组合而成。
3、酒精的热值是3.0×107J/Kg，它的物理意义是：酒精所放出来的热量是。
4、被我们利用了的热量与燃料完全燃烧释放的总能量的比值叫。
5、对于热机而言，燃料释放的能量一部分用来做功，一部分散失了。
用来做有用功的那一部分能量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫。
6、蒸汽机的效率只有，汽油机的效率可以达到，柴油机的效率可以达到。
7、设法利用，是提高燃料利用率的重要措施。
三、合作探究1、说一说：在我们的家庭中，会使用哪些燃料？2、根据我们的生活经验想想：烧同样一壶水，使用不同的燃料，所消耗的燃料的质量是一样多吗？这说明了什么？3、归纳出燃料完全燃烧所放出热量的公式，如果是气体燃料公式又是什么样的？4、在实际的燃烧过程中，燃料能否充分燃烧？如不能则燃料的热值是否会发生变化？5、我们在用煤气烧水的时候，煤气能否充分燃烧，煤气燃烧放出的热量能否都被水吸收？若不能都吸收那么去哪里了呢？6、在八年级我们学习了机械效率，那么我们能不能用类似的方法来计算出内燃机的效率呢？什么相当于有用功？什么相当于总功？推导出计算公式？7、热机的效率是热机性能的重要指标，提高热机效率有何意义，怎么提高热机效率？三、展示交流并精讲点拨1、热值的意义。
热机的效率导学案
§14-2《热机的效率》Ⅰ.知识准备1.我们把 ___________跟______________的比值叫机械效率。
用公式表示为η=___________.2. 热量是指在过程中物体改变的多少。
物体吸收热量，增加，放出热量，减少。
热量通常用符号表示，国际单位制中热量的单位是。
Ⅱ.教材助读1、燃料的热值、燃料的种类：燃料、燃料、燃料。
②、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是的。
（选填“相同”或“不同”）③、在物理学中，把叫做这种燃料的热值。
热值的单位是，符号是_________。
④、阅读常见燃料的热值表，你的发现是。
氢气的热值是×108J/m3，它表示的物理意义是。
2、热机的效率⑤在通常情况下，我们对燃料的利用率比较低，造成能量损失的主要原因有_________、_______________。
⑥热机工作时，用来做____________的那部分能量与__________________之比叫热机的效率。
⑦在我们常用的热机中___________机的效率最高。
【课堂探究案】Ⅰ、学始于疑1、生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？热量从何而来？2、你知道了汽油机的效率一般是多少？为什么这么低？如何提高内燃机的效率？Ⅱ、合作探究探究一：燃料的热值及计算1、①烟煤的热值约为×107J/Kg，那么完全燃烧20Kg烟煤所放出的热量是多少焦耳？②如果燃料的热值用q表示，那么质量为m千克的某种燃料完全燃烧所释放的热量Q该如何表示呢？2、某家庭需要将50Kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧煤气。
已知煤气的热值q=×107J/Kg，水的比热容c=×103J/(Kg·℃)。
求：（1）50Kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；（2）完全燃烧煤气放出的热量。
（3）煤气灶烧水的效率。
探究二：热机的效率1、讨论并完成内燃机能量流向图。
九年级物理全册14.2热机的效率导学案(新版)新人教版
（3）、对于气体燃料，热值又是怎么定义的呢？单位是什么？
2、热机的效率
（1）热机效率是怎么定义的 ？用公式怎么表达？
（2）提高燃料利用率的主要措施有哪些？
三、能力提升（12分钟）
1、如果燃烧干木柴跟燃烧煤油放出的热量相等，干木柴的质量应该等于煤油质量的几倍？请列出相关计算式来说明理由。
2、（能力题）全球汽车保有量在迅速增长，截至2011年，全球处于使用状态的汽车数量已突破10亿辆。每辆汽车每年耗油1.8t，汽车内燃机的效率平均值取30%。如果能把内燃机效率提高1%，全球每年可以节约多少燃油？
四、总结梳理（10分钟）
五、过关检测（8分钟）
1、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）
A、燃料的热值与燃料的种类 有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关
热机的效率
流程及学 习内容
学习要求和方法
一、目标解 读（3分钟）
学习目标：
1、了解热值，及热机效率定义。
2、常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。
3、会做简单的求热机效率计算题。
学习重点：内燃机效率的计算。
学习难点：热值的理解。
二、夯实基础（12分钟）
1、燃料的热值
（1）、燃料的热值是什么？单位是什么？
独学：要求保持安静，独立完成，记下心中的疑问。
和比热容一样，热值和热机效率仍然采用比值定义法。
热机的效率和以前学过 的机械效率有什么不同？
先独立思考，与同桌相互 交流尽可能解决心中疑惑。
对定义的理解是本节考察的重点。
B、燃烧1千克某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值
热机的效率 导学案
第14.2节《热机的效率》导学案学习目标1.理解并掌握热值的概念、单位、计算公式。
2.会运用热值的计算公式进行计算，3.理解并掌握热机效率的概念、热散失的途径、提高热机效率的方法。
4.了解燃料燃烧对环境的影响。
自主探究1.某种燃料完全燃烧放出的热量与其之比，叫做这种燃料的热值。
2.在国际制单位之中，热量的单位是 .质量的单位是，则热量的单位是，符号是。
3.用来做的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
合作探究一、热值生活体验：生活中我们可以使用哪些燃料？这些燃料如何分类？思路点拨：生活中经常使用的燃料有很多，可以按状态分类。
固体燃料有木柴、煤等，液体燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。
思考讨论：（1）1 kg的干木柴和10 kg的干木柴在同样燃烧时，放出的热量是否相同？（2）相同条件下，1kg干木柴和1kg煤，哪-种燃料能烧开更多的水？（3）烧开同-壶水，用干木柴和用天然气所需要燃烧的质量一样吗？（4）1kg的干木柴完全燃烧和未完全燃烧时放出的热量是否相同？（5）影响燃料燃烧放出热量的因素是什么？答案点拨：（1）干木柴在同样燃烧时.木柴的质量越大，燃烧放出的热量越大。
（2）1 kg煤燃烧后能烧开更多的水。
（3）烧开同一壶水，用干木柴和用天然气所需要燃烧的质量不同，用干木柴的质量大，用天然气的质量小。
（4）干木柴燃烧得越充分放出的热量就越大，完全燃烧比未完全燃烧放出的热量大。
（5）燃料的质量、燃料的种类，燃料燃烧的状况。
自主学习：阅读课本P22-P23“燃料的热值”的内容，学有关的知识。
1.燃料的热值的物理意义：热值在数值上等于某种燃料完全燃烧放出的热量。
2.固体或液体燃料完全燃烧放出热量的计算公式Q= .气体燃料完全燃烧放出热量的计算公式Q= 。
二、热机的效率思考讨论：（1）用煤烧水时，煤能完全燃烧吗？（2）煤燃烧放出的热量能全部被水吸收吗？答案点拨：（1）煤不能完全燃烧。
14.2 热机的效率导学案
14.2 热机的效率导学案【学习目标】1、知道热机的效率2、了解提高效率的途径重难点：热机的效率及影响效率大小的主要因素，提高热机效率的方法及途径。
【课前预习】1、内能的获得——燃料的燃烧：_______能转化为_________。
2、热值定义：____________________________________，叫做这种燃料的热值，单位：____.3、酒精的热值是______________，它表示：_______________________________________煤气的热值是__________ ___，它表示：________________________________________ 4、热机的效率：定义：______________________________________________.5、提高热机效率的途径：○1____________________________○2____________________________【课内探究】探究点一·燃料的热值1、关于热值的理解：①对于热值，要注重理解“某种燃料”、“完全燃烧”。
某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。
完全燃烧：表明要完全烧尽，否则燃料化学能就不能完全转化成内能。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
2、热值公式：Q＝__________.练习1、（2011湖北武汉）下列图像中，反映物理量之间的关系正确的是（）练习2、（2012黑龙江鸡西）晓伟用液化石油气将1kg的水由20℃加热至100℃，水需吸收J的热量，若不计热量散失，需消耗kg的液化石油气。
（C水=4.2×103 J/(kg·℃)，液化石油气的热值为q =8.0×107J/kg）探究点二·热机的效率1、热机能量的转化：____转化为______。
14.2《热机的效率》导学案
盈江县第七初级中学 九年级物理导学案 教师：罗荣祥第1页 共4页 第2页 共4页14.2 《热机的效率》导学案学习目标1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料的热值概念。
2、会查燃料热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向。
对热机效率有初步认识，能说出提高效率的途径。
情景导入：无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料。
即从原始人类学会用火的那天起，至今，人们使用的能量绝大部分还是通过燃料燃烧获得的。
那么燃料燃烧释放的能量究竟有多少用来做了有用功？自主学习1、 叫做这种燃料的热值；单位 。
2、汽油的热值是 ，表示 。
3、燃料的热值是燃料的一种特性，只跟燃料的 有关，跟 、 、 等无关。
4、 叫做热机的效率。
5、热值的单位：固体和液体燃料热值的单位： ，气体燃料的热值单位： 。
6、热机工作时有哪些能量损失？7、提高热机效率有哪些措施？合作探究（一）燃料的热值1、你知道的燃料有哪些,它们分别属于哪一类？2、我们要烧开同一壶水，现有三种燃料：干草、木柴、煤炭，用哪种燃料用量最少？3、为什么放出相同的热量，不同燃料所需的量不同？4、如何来反映不同燃料在完全燃烧时所放出热量的本领不同呢？5、观察课本23页热值表，你有什么收获？ （1）不同物质的热值一般相同吗？（2）有没有不同物质热值相同的？（3）哪种物质的热值最大 ？它是多少？表示的物理意义是什么？6、燃料燃烧放热的计算。
（1）2kg 干木柴完全燃烧放出的热量为 J ；10kg 汽油完全燃烧放出的热量为 J ； 5m ³煤气完全燃烧放出的热量为 J ；第3页 共4页 第4页 共4页37/102.3m J q ⨯=气（2）通过以上计算，总结燃料燃烧的放热公式：（用放Q 表示放出的热量，m 表示燃料的质量，用V 表示燃料的体积，用q 表示燃料的热值）固体、液体燃料燃烧放热公式：放Q = 气体燃料燃烧放热公式：放Q =练习：某个家庭预计每月使用天然气34m ，这些天然气完全燃烧放出多少热量？相当于多少kg 柴薪完全燃烧放出的热量？（37/102.3m J q ⨯=气，kg J q /102.17⨯=柴）（二）热机的效率 1、想一想：2、定义：用来做 的那部分能量与 释放的能量之比称为热机效率。
142《热机的效率》导学案.docx
第2节热机的效率学习目标：1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料热值概念。
2.会查燃料的热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3.能说出热机工作吋燃料释放的能量的主要流向。
对热机效率有初步认识，能大致说出提高热机效率的途径。
4.能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响，能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养白觉的环保意识。
5.能大致说出燃料内能的利用与人类社会的关系。
学法指导热值反映了燃料的燃烧特性•它的大小只与原料本身的性质有关，而与燃料的形状、体积、质量的多少无关.理解热值的概念应抓住三个关键：lkg、某种燃料、完全燃烧.否则燃料燃烧放出的热量就不是燃料的热值•本节的习题重点是围绕根据热值公式Q=mq和物体的吸、放热公式Q=cmAt 综合起来设计.在解题时，先要分析各物理量之间的关系，然后运用公式代人数值求解.求公式的掌握和对物体吸、放热过程的止确理解是解题关键.释疑解难1.燃料的热值(1)对于热值概念的理解，应主要抓住三个关键词:1kg、某种燃料、完全燃烧・“lkg”是指燃料的质量•如果燃料的质量不是lkg,那么完全燃烧时放出的热量就不等于热值的数值某种燃料”是说热值与燃料的种类有关，确定了燃料才能确定热值，不同的燃料有不同的热值•由此可见,热值反映了燃料的燃烧特性，热值大，说明这种燃料完全燃烧时放的的热量多，或者说化学能转化成的内能多。
叫完全燃烧'‘是一种理想的燃料状态，是指燃料烧完烧尽。
1kg的某种燃料只有完全燃烧放出的热量才等于这种燃料的燃烧值。
(2)热值反映了不同燃料完全燃烧时放热本领不同的特性。
不同的燃料，其热值一般不同，同一种燃抖的热值是一定的,与燃料的质量，体积放出热量的多少等无关。
2.热机效率(1)热机效率是指热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所择放的能量的比值，它反映了能量的利用率,热机性能的一个重要标志.(2)由于热机在工作过程中,总有能量损失，所以热机的效率总小于1。
九年级物理14.2《热机的效率》导学案
2、在物理上用_______表示燃料燃烧放热情况，定义是__________
_____________________________，符号_________.固、液体燃料单位符号________,气体燃料的热值单位符号。计算燃料燃烧放出热量的公式是______________。
3、观察课本的“常见燃料的热值”表，了解不同燃料的热值。
教法
分析，比较法
学 习 活 动
个案补充
【学前准备】人要生存，机器要运转，都离不开能量。内能是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一，而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。同学们，想一想日常生活中主要有哪些燃料？
【自主学习】
一、燃料的热值
1、若烧开一壶水需完全燃烧0.2kg煤气，那么完全燃烧0.2kg干草能否烧开这壶水？这说明完全燃烧相同质量的燃料所放出的热量________。
公式
2、观察右图，想一想热机的效率能达到100﹪吗？为什么？我们应该如何提高热机效率？
《热机效率》)【达标检测】(每个选择2分,每空2分,6题2分,共20分)
姓名班级时间成绩
1、“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（ ）
A．较大的比热容 B．较低的沸点
C．较大的热值 D．较高的凝固点
4． 为控制大气污染，下列措施目前不可行的是( )
A．尽量用天然气代替煤作城市居民生活用的燃料
B．开发和使用新能源
C．改进消烟和除尘装置，提高其性能
D．禁止使用石油资源
14.2导学案：热机的效率
第十四章第2节热机的效率[学习目标]1、理解并掌握热值的概念、单位、计算公式2、会运用热值的计算公式进行计算。
3、理解并掌握热机效率的概念、热散失的途径、提高热机效率的方法。
4、了解燃料燃烧对环境的影响。
[学习重点难点]会运用热值的公式进行计算[知识链接]：[学习过程]（一）引入新课炒菜做饭，奔驰的汽车，直入苍穹的火箭等都离不开燃料，燃料燃烧是将化学能转化为内能，从原始人类开始使用火起，至今人们获得的大部份能量都是通过燃料的燃烧获得的，我们在家煮饭用的燃料是什么？其利用率如何？如何提高其利用率？这节课我们就来研究（二）探究新知一 .燃料的热值1.（1）燃料的种类很多，按照物体状态的不同分为固体燃料、液体燃料和气体燃料，请说出我们生活中常见的固体燃料、液体燃料和气体燃料有哪些?（2）燃料燃烧时会放出能量，那么不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同？（3）如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？2、为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少，物理学中引入了的概念。
（1）热值的定义：某种燃料放出的与其之比，叫做这种燃料的；热值在数值上等于某种燃料放出3（2）热值的单位，符号是。
（3）利用热值计算热量的公式是气体燃料通常不用质量而用体积，因此计算气体燃料放热时，公式应该写成单位符号是。
（4）观察小资料常见燃料的热值表，说明热值是燃料的之一，汽油的热值是，它表示的物理意义是一桶汽油与半桶汽油相比，哪个热值大？反馈 1.完全燃烧0.5kg的酒精放出的热量？(酒精热值为3.0×107J/ m3)2. .完全燃烧0.5m3的沼气放出的热量？（沼气热值为1.9×107J/ kg）3、下列关于热值的说法正确的是（）A.燃料不燃烧，其热值为零。
B.燃料不完全燃烧其热值要变小。
C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。
D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。
（二）热机的效率阅读23-24页“热机效率”部分，回答下列问题，1、热机效率定义是__________________________________________。
人教版九年级物理 14.2《热机的效率》 导学案
人教版九年级物理 14.2《热机的效率》导学案一、学习目标1.了解热机的概念和基本原理；2.掌握计算热机效率的方法；3.了解提高热机效率的方式。
二、学习重点1.热机的效率计算方法；2.提高热机效率的方式。
三、学习难点理解热机效率与热量转化的关系。
四、学习内容1. 热机的概念和基本原理热机作为一种能源转化的装置，可以将热能转化为机械能。
它是工业生产中广泛应用的重要设备。
热机的基本原理是利用热量的传递和热能的转化来实现能量的转换。
热机通过吸收高温热量，并将其中的一部分热量转化为机械功，将剩余的热量以低温的形式排出系统。
2. 热机效率的计算方法热机效率是指热机在能量转化过程中所做的功与所吸收的热量之间的比值，用数学公式表示为：η = W / Q1其中，η表示热机的效率，W表示热机所做的功，Q1表示所吸收的高温热量。
3. 提高热机效率的方式提高热机效率是工程技术中的重要问题。
以下是几种常见的提高热机效率的方式：•提高高温热源温度。
根据热机效率的计算公式可知，提高高温热源温度可以增加热机效率。
•减少低温热源温度。
同样根据热机效率的计算公式可知，降低低温热源温度也可以增加热机效率。
•提高热机内部能量转化的效率。
通过改进热机的结构和工艺，减少能量的损失，提高热机内部能量转化的效率，从而提高热机效率。
五、学习方法与建议1.仔细阅读教材相关内容，理解热机的概念和基本原理；2.学习掌握热机效率的计算方法，多做计算练习；3.深入了解提高热机效率的方式，并思考其背后的物理原理；4.学习过程中遇到问题及时向老师请教，积极参与讨论。
六、学习小结本节课我们学习了热机的概念和基本原理，了解了热机是一种能量转化装置，可以将热能转化为机械能。
我们学习了热机效率的计算方法，以及提高热机效率的方式。
热机效率的计算方法是通过计算热机所做的功与所吸收的热量之间的比值来得出的。
提高热机效率的方式主要有提高高温热源温度、降低低温热源温度以及提高热机内部能量转化的效率。
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14.2热机的效率
制作人：汪飞班级：姓名：组别：
【学习目标】
1、建立热值概念，知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。
2、了解热机效率。
知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率。
【学习重点】热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义。
【学习难点】对于热机效率的计算
【预习检测】
（一）热值
（1）燃料的热值：_____________________________________________。
符号：______
（2）单位：________________。
气体燃料的热值单位：______________。
（3）热值的物理意义_________________________________________________ 。
干木柴的燃烧值是1.2×l07焦/千克物理意义是________________________________________________。
（4）燃料完全燃烧的放热公式：___________或_____________ 阅读常见燃料的热值表，读出常用燃料的热值，表中热值最大的燃料是_______________
（二）热机效率
（1）热机效率是指：_______________________________________________________________。
公式表示为：__________________
（2）燃料完全燃烧释放的能力主要去向有：_______________________________________________ ____________________________________，其中_________带走的能量最多。
（3）蒸汽机的效率范围为_________，汽油机的效率范围为_________，柴油机的效率为_________。
【共同探究】
学生活动一：阅读燃料的热值，并回答下列问题：
①燃料的种类很多有固态的也有液态的还有_____态的，例如_________等。
燃料的燃烧是一种____反应，燃烧过程中燃料的_______能得到释放，转化为周围物体的________能。
②_____________________________________________叫燃料的热值。
③热值是燃料的一种______，其物理量符号是______。
他的单位（字母）是_________。
学生活动二
（1）热机效率的计算公式：__________________
（2）燃料完全燃烧释放的能量主要去向有_____________________________________________。
（3）影响热机效率的因素：____________________________________________________________；提高热机的方法：_______________________________________________________________。
【拓展练习】
1.燃烧甲、乙两种燃料，甲放出的热量比乙多，则( )
图14.2－1
A 、甲的质量一定大
B 、甲的热值一定大
C 、甲的比热容一定大
D 、条件不足无法判断
2.下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是( )
A 、两冰块相互摩擦，冰块熔化
B 、水蒸气推动活塞做功
C 、压缩气体，温度升高
D 、用太阳灶烧水
3.煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( )
A 、煤比干木柴含有的热量多一些
B 、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些
C 、烧煤比烧干木柴产生的热量多一些
D 、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少
4.两种燃料的燃烧值之比为2:1，它们的质量之比为1:4，那么这两种燃料完全燃烧放出的热量之比为( )
A.1:2
B.2:1
C.8:1
D.4:1
6．氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点。
氢气的热值为1.4×108J ／kg ，完全燃烧0．5 kg 的氢气可放出_____J 的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 (变大／不变／变小)
7．焦炭的热值为3.0×107 J/kg ，它的物理意义是 ，完全燃烧 kg 的焦炭放出的热量能把50kg 水的温度升高60℃．[不计热量损失，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
８．如图14.2－1所示是内燃机的能流图，则内燃机的效率可以表示为（）
A.η=［(E1+E2+E3+E4)/E ］×100％
B.η=(E2/E)×100％
C.η=［(E1－E3+E4)/E ］×100％
D.η=(E1/E)×100％
9.为了提高热机效率，可采取的措施是（）
A ．采用热值高的燃料
B ．降低热机功率
C ．保证良好的润滑减少摩擦
D ．以上措施都可以 10.燃料的燃烧是一种__________变化；在燃烧过程中，燃料的__________能转
化为__________能。
11. 10千克汽油完全燃烧放出4.6×108焦的热量，则汽油的燃烧值为_________焦耳/千克。
12. 热机工作时会产生_______，干扰人们的正常工作和生活，同时会排出_________污染大气。
13.无烟煤的热值是3.4×107J/Kg ，表示的意义是 _________________________________________。
如要获得1.7×108 J 的热量，需要完全燃烧_________Kg 无烟煤。
14.已知汽油的热值是4.6×107 J/kg ，完全燃烧500g 汽油，求；(1)燃烧汽油产生的热量是多少?(2)若这些热量的50%被水吸收，使水温从20℃开始，升高了40℃，则水的质量是多少?
16.用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时。
15min 可使质量为4Kg 、温度为23℃的水沸腾，该城市水的沸点为93℃，求：⑴水吸收的热量；⑵若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量为多少？。