心灵小报策划书

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心灵小报策划书

第一届心灵小报策划书电子工程与电气自动化学院团总支学生会二O一二年二月二十九日心灵小报策划书一、活动背景：为了丰富广大在校大学生的课余文化生活，为了更好地宣传、普及心理健康知识，营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学地认识自我，调整自我，发展自我，也更好地去包容他人，增强预防和克服心理健康问题的能力。

同时也培养新一代大学生的文学兴趣，展示新一代大学生的文学风采，培养大家的团队精神。

二、活动主题：宣传心理健康知识，塑造乐观阳光心理；三、活动意义：为了提高同学们的自我关注认识，让同学们学会相信自己的朋友和同学，培养同学们的团队意识，促进大家之间相互沟通与交流，增进同学们之间的友谊关系，培养同学们在分组合作过程中组成员之间的协调与配合能力，培养同学们要学会包容他人，宽恕他人，善待他人。

重拾起我们对文学的兴趣，激发我们的思维，提高大家的演讲技巧，同时也为愿广大青年才俊们提供了一个展示自己才华和交流的广阔舞台。

四、活动时间：四月份五、活动地点：新教学楼六、活动对象：全院大一新生七、活动开展形式：每团队设计一份报纸，在活动当天以演讲的形式介绍报纸的特点进行比赛，最终由评委根据评分标准评出一二三等奖，其中一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队，优秀奖若干队。

八、活动内容：（一）赛前安排1.组织各班班长和心理委员开动员大会，鼓励11级新生积极报名参加。

2.邀请评委；3.安排人员负责计时和做主持人。

宣传部：1.在4月初前画三张海报，对活动进行宣传；2.负责比赛现场的拍照；3.负责赛后的通讯稿，并将通讯稿传至学校网站。

办公室：1.负责统计分数；2.负责参赛选手的草稿纸。

其他部门：1.负责赛前与赛后会场的布置工作（二）活动流程1、报名：参赛人员自己自由组队（每队3到6人），以团队名称到新实验楼一楼学生会办公室报名，截止时间4月初。

心理绘画主题策划书3篇

心理绘画主题策划书3篇篇一《心理绘画主题策划书》一、活动主题“绘出内心，释放自我”二、活动目的通过心理绘画的形式，帮助参与者更好地了解自己的内心世界，释放情绪和压力，提高自我认知和表达能力，同时也促进参与者之间的交流与分享。

三、活动对象[具体参与人群]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 准备绘画工具，如纸张、画笔、颜料等。

2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

3. 宣传活动，吸引参与者。

七、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。

2. 引导放松：带领参与者进行简单的放松练习，帮助他们放松身心，进入状态。

3. 绘画环节：参与者根据自己的内心感受和想法进行绘画创作，可以自由发挥，也可以根据给定的主题进行创作。

4. 分享环节：邀请参与者分享自己的绘画作品和创作思路，以及在绘画过程中的感受和体验。

5. 互动交流：组织参与者进行互动交流，分享彼此的经验和感受，互相学习和启发。

八、注意事项1. 尊重参与者的隐私和个人感受，不进行评判和批评。

2. 确保活动场地的安全和卫生。

3. 活动过程中要关注参与者的情绪和状态，及时给予支持和帮助。

九、活动评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和满意度。

十、活动预算1. 绘画工具费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]篇二《心理绘画主题策划书》一、活动主题“绘出心灵，释放自我”二、活动目的通过心理绘画的形式，帮助参与者表达内心的情感和体验，提升自我认知和心理调节能力，同时促进参与者之间的交流与互动。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 准备绘画工具，如纸张、彩笔等。

2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

3. 宣传活动，吸引参与者。

七、活动流程1. 开场介绍：介绍活动的目的、流程和注意事项。

心理手抄报比赛策划书

“心理手抄报”比赛策划一、活动目的丰富学生们的课余生活，记录大学生活精彩足迹。

给参赛选手们更多的自我展现空间，令他们能够通过轻松的比赛展现出自己的风采，同时也给同学们提供一个相互学习的好机会，并加强同学间的交流。

二、活动意义手抄报是个体收集知识的结晶，并融入个体艺术才华于一体，能调动同学们以批判性、选择性的心态去查找关于心理的文章，更能达到宣传心理知识的效果。

三、活动主题我绘我心，憧憬未来。

四、主办单位三峡旅游职业技术学院团委、学工处、心理中心。

五、承办单位三峡旅游职业技术学院院团学会心理部。

六、活动时间2011年11月。

七、活动对象三峡旅游职业技术学院全院学生。

八、活动流程1、由各班心理委员组织本班同学参赛，2011年11月28日之前将本班参赛作品交至院心理部负责人手中。

2、院心理部成员将全院的参赛作品整理好后交至大学生心理健康辅导中心黄兴芹老师手中，请专业老师参与评选，最终确立名次。

3、将获奖作品展出，供全院同学欣赏。

同时，将荣誉证书发给获奖选手。

九、作品要求1、内容健康、积极向上,版面布局合理、美观。

2、纸张最好为A4。

3、作品必须为原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。

4、参赛说明：参赛者须在作品背面右下角注明个人信息（姓名、班级、所在系部、联系电话）。

5、由各班心理委员统一安排，于11月28日之前将本班作品交至院心理部毕望月（联系方式：610304），每班不得少于两幅作品。

十、奖项设定一等奖 1 名证书+奖品二等奖 2 名证书+奖品三等奖 3 名证书+奖品最佳创意奖 1 名证书+奖品优秀奖若干名证书+奖品备注：以上所有奖品均为心理健康书籍一本。

大学生心理健康辅导中心院团学会心理部 2011.11.11。

心-理-Э-会--心理健康手抄报比赛方案

“我阳光、我快乐、我成长” 心理健康手抄报比赛活动目的: 引导学生认识心理健康的重要性，帮助学生掌握心理健康知识，提高心理健康素质，更好地适应校园生活，正确认识自我、完善自我，做到身心健康、阳光快乐、全面发展，共同营造关注心理健康、创建和谐校园的良好氛围。

活动主题：我阳光、我快乐、我成长活动时间：10月15日—30日（一）手抄报内容要求1.主题：围绕”我自信，我成长“主题开展设计制作，包括我的自信故事、我的阳光心态、我的人际交往、我的成长规划等内容，最好附上自己阳光健康的彩色照片。

2.手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“阳光心理，健康成长”主题。

3.结构设计新颖，布局合理，图文并茂。

4.内容必须积极向上，具备一定知识性、趣味性与可读性，文字流畅，不出现常识性错误。

5。

先班内评比，评选出优秀作品上交心理咨询室，每班上交作品不少于五份。

（二）形式要求1.手抄报统一以A3大小的卡纸为规格；2.版面制作均使用手抄文字和手绘插图；3.版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

4.作品背面右下角须用铅笔注明编者班级和姓名（正面不允许出现班级和姓名）。

（三）作品上交1.作品上交截止时间为10月27日上午12：00前将作品统一交周荣伟，过时不参加评比。

（四）评比1.评比标准：（1）内容健康，积极向上，紧扣主题。

（40分）（2）字迹工整、清楚、美观。

（20分）（3）图文并茂，搭配合理，整体效果好。

（20分）（4）版面设计新颖，有创意。

（20分）2.评委：宋庆波、巩向菊、任静、魏娜娜3.评比（1）作品收齐整理后，老师负责对每个作品进行编号，并把编号后的作品按顺序放在心理咨室。

（2）作品评比时间为10月30日，请相关评委准备参加；（3）评比相应表格和笔由周荣伟老师提前准备。

4.奖项设立：评一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

心理咨询室2017年10月13日。

《心灵的阳光,心理手抄报制作活动》

一、活动背景在现代社会，心理健康问题日益受到广泛关注。

为了提高同学们的心理健康意识，营造积极向上的校园氛围，我们学校决定举办一场以“心灵的阳光”为主题的心理手抄报制作活动。

通过这次活动，旨在让同学们在创作过程中，学会关注自我，了解心理健康知识，培养良好的心理素质。

二、活动目的1. 增强同学们的心理健康意识，提高心理素质。

2. 普及心理健康知识，帮助同学们正确面对生活中的压力和挑战。

3. 通过手抄报制作，培养同学们的审美情趣和创造力。

4. 营造温馨和谐的校园氛围，促进同学们的身心健康发展。

三、活动主题心灵的阳光四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 策划与宣传- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。

- 制作宣传海报，通过校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行广泛宣传。

2. 主题征集- 邀请心理老师进行心理健康知识讲座，引导学生围绕“心灵的阳光”这一主题进行思考。

- 鼓励同学们结合自身经历，提出富有创意的主题。

3. 手抄报制作- 分发手抄报制作材料，包括纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

- 组织同学们进行手抄报创作，要求内容健康向上，形式多样。

- 设立辅导小组，为有需要的同学提供技术支持和创意指导。

4. 展览与评选- 将同学们制作的手抄报进行展览，邀请全校师生参观。

- 设立评选小组，对参展作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 总结与反馈- 对活动进行总结，收集同学们的反馈意见。

- 将优秀作品进行整理，制作成活动纪念册。

七、活动流程1. 筹备阶段（X月X日至X月X日）- 成立筹备小组，制定活动方案。

- 进行宣传，征集主题。

2. 制作阶段（X月X日至X月X日）- 分发制作材料，组织同学们进行手抄报创作。

- 设立辅导小组，提供技术支持和创意指导。

3. 展览阶段（X月X日至X月X日）- 将手抄报进行展览，邀请全校师生参观。

- 设立评选小组，对作品进行评选。

心理健康手抄报策划修

心理健康手抄
一、活动主题
呵护心灵,共“绘”和谐校园!
二、活动目的
为了宣传和普及心理健康知识,提高大学生对心理健康的关注,丰富大学生的校园文化生活,营造和谐的校园文化氛围,引导同学们展开丰富的想象、尽情发挥,用五彩的画笔描绘出斑斓的心理世界! 三、活动时间
1、5月x 日—5月x 日为征稿时间
2、x 月xx 日—x 月xx 日为评比时间
四、活动对象
全院学生
五、活动要求
1、采用手工制作形式
2、内容积极健康,贴近主题
3、设计新颖,图文并茂
4、字迹清楚,书写工整
5、纸张大小：素描纸8开（290cm 422cm
6、每系上交作品不少于5幅
6、手抄报背面用铅笔注明创作者所在系部、班级、姓名和联系方式
六、评审流程
1、xx 月xx 日组织人员对各系上交的手抄报进行初步筛选, 共选取30 幅作品作为最终参赛作品
2、x 月xx 日在食堂门口展示,由学生随机投票,投票成绩占总成绩的50%
3、xx 月xx 日再组织相关人员进行评比,评比成绩占总成绩的50%
4、学生投票和相关人员评比打分综合评定最终名次
七、奖项设置
一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名
八、奖励办法
奖品及证书
九、投稿方式:各系作品由各系xx 部长统一收集好,于x 月xx 日前交给xx 部长:xx （联系电话:xxxxxxxx
十、主办单位
心理咨询中心
十一、承办单位
xxxx 系
20xx 年x 月x 日。

心灵绘画活动策划方案

心灵绘画活动策划方案一、活动背景及目的心灵绘画是一种结合绘画艺术和心理疗愈的活动，通过绘画来表达个体的情感和内心世界。

心灵绘画活动不仅能够帮助参与者释放压力，激发创造力，还能够提升参与者的心理状态和情绪管理能力。

本次活动的目的是通过心灵绘画的方式，帮助参与者解决内心问题，提升其内心的健康与平衡。

二、活动内容及流程1.活动准备阶段：- 确定活动主题：根据参与者的需求和活动目的，确定活动的主题，例如自我探索、情感表达等。

- 定义活动目标：明确活动的目标，例如提升情绪管理能力、释放压力等。

- 确定活动场地：选择一个宽敞、明亮、宁静的场地，营造适合心灵绘画的氛围。

- 配置绘画工具：准备各类颜料、画笔、画布等绘画工具，确保参与者可以自由地发挥创造力。

2.活动流程：（1）活动导入- 介绍心灵绘画：简要介绍心灵绘画的概念和意义，让参与者对活动有一个初步的了解。

- 冰破游戏：通过一些轻松有趣的小游戏，破除参与者的陌生感，加强活动氛围。

（2）心灵绘画指导- 基础技巧指导：为参与者提供一些基础的绘画技巧指导，例如如何运用颜料、画笔等。

- 主题解读：将活动主题进行解读和说明，让参与者能够深入理解活动的意义和目标。

- 心理疗愈指导：为参与者提供一些心理疗愈方面的指导，例如如何运用绘画来调节情绪、减轻压力等。

- 示范作品展示：展示一些心灵绘画的示范作品，让参与者能够更好地理解绘画主题和技巧。

（3）个体创作阶段- 自由绘画时间：给予参与者充足的时间进行个体创作，可以根据自己的内心情感和感受来进行绘画。

- 创作辅导：活动组织者和心理疗愈专家在场，为参与者提供绘画方面的辅导和建议，帮助他们更好地表达内心。

（4）作品分享与讨论- 作品展示：每位参与者可以选择展示自己的作品，给其他人分享自己的心灵世界。

- 作品讨论：在作品展示的过程中，可以进行一些简短的作品讨论，分享参与者的创作心得和体会。

- 心理分析：心理疗愈专家可以针对个别作品进行心理分析，引导参与者更深入地了解自己。

于手抄报策划书

于手抄报策划书有关于手抄报策划书篇一：手抄报策划“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞” 心理手抄报比赛主办单位：一．活动背景：为青春插上翅膀，带着梦想自由翱翔，花季一般的青年，以青春为笔，以梦想为颜料，描绘着具有美丽未来的宏伟蓝图，为构建更加和谐美丽的心灵世界。

为了提高同学们的创新思维能力，增强对心理健康与和谐的重视，我校校学生会心理部举办此次以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题的心理手抄报比赛。

二．活动目的：1.激发同学们对书法、绘画、文字等技能的学习热情和对心理健康的关注。

2. 培养我校大学生的创新意识，提升其创新能力。

3. 丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，营造互助互爱、积极愉快的生活环境。

4 提高同学们对心理健康知识的认知程度及综合素质。

5. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。

6. 加强对青春与梦想的感悟，激发自己的斗志7.扩宽同学们的知识面，增进同学之间的交流。

8.能更好的为师大人服务，加强校会在广大学生中的影响力三．活动对象：湖南师范大学全体学生四．活动主办方：湖南师范大学校学生会心理健康服务部五．活动时间：六．活动主题：以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题七．活动方式：以宣传活动-征集作品-评选作品―展示作品方式开展此次活动八．活动流程：1由校会心理部，向全校各学院心理健康服务部下发活动策划；2. 各学院组织下发通知，并征集作品（作品数量各学院自拟）。

3．以学院为单位，于上交该学院学生自己设计制作的手抄报作品（手抄报作品先由各院进行筛选，再把筛选好的'作品集中上交予校会办公室，上交作品数量为15―25张）；4．校会心理健康服务部初步筛选不合格作品。

5．由专业老师及评委评选手抄报作品，定下各个作品奖励级别（一等奖、二等奖、三等奖）6. 心理健康服务部面向全校各学院公布获奖名单，并颁发获奖证书，在宣传平台通报表扬获奖人员。

7. 评选的优秀作品将由校会心理部成员在木兰路展出并收集意见（对此次活动的意见）或留言（对手抄报作品的评价）。

心理画报活动方案及策划

心理画报活动方案及策划一、活动背景介绍心理画报是一种通过图片和文字相结合的形式，来表达个体内心情感、思想和意识等心理活动的媒介。

心理画报能够帮助人们表达自己的情绪和心理需求，同时也能够促进人们对自身内心世界的探索和理解，起到一定的心理疏导作用。

为了帮助更多人了解心理画报的魅力，培养他们的创作能力和表达能力，我们计划开展一场心理画报活动。

二、活动目标1.传播心理画报的知识，让更多人了解心理画报的作用和价值。

2.培养参与者的创作能力和表达能力，提升他们的情绪管理和心理调适能力。

3.借助心理画报这个媒介，帮助参与者分享和倾诉自己的情感和思想，增强他们的社交能力和归属感。

三、活动内容1.主题确定选择一个适合大众关注和参与的主题，如“自我探索与成长”、“情绪管理与心理健康”等。

2.讲座与培训邀请心理学专家或从事心理咨询服务的人士进行讲座，介绍心理画报的概念、作用和创作技巧，并讲解相关心理知识。

3.心理画报比赛鼓励参与者创作个人心理画报作品，参与者可以根据自己的主题选择合适的表达方式，如图片、文字、色彩等。

作品将进行评选，评选出优秀作品并给予一定奖励。

4.心理画报展览将参赛选出的优秀心理画报作品进行展览，让更多人欣赏到这些作品，同时也为参赛者提供一个展示和自豪的机会。

5.心理画报讲座和研讨会组织心理学专家和感兴趣人士进行心理画报讲座和研讨会，让他们分享自己的心理画报经验和心得，为参与者提供学习和交流的平台。

6.心理咨询和互动设置心理咨询咨询师的咨询点，为参与者提供免费的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题和困惑，并可以在现场进行一对一或小组互动交流。

四、活动策划1.确定时间和地点选择一个较长的时间段来开展活动，以确保参与者有充足的时间进行创作和准备。

活动地点可以选择社区文化中心、学校或相关机构的展览空间。

2.宣传推广利用各种渠道进行宣传推广，如社交媒体、平面媒体、学校内部通知等，以吸引更多的参与者报名和参与活动。

心理小报展览活动方案

心理小报展览活动方案心理小报展览活动方案一、活动目的和意义：心理小报展览活动是为了让更多的人了解心理学知识，提高心理健康意识，分享心理成长经验，促进心理健康发展，为学生营造一个积极健康的心理环境，增强他们的自信心和情商。

二、活动内容：1. 心理小报展览：将心理小报整理展示在展板上，包括心理学的基本概念、心理问题的症状及解决方法、心理健康故事等内容。

通过展览，让参与者了解心理学的基本知识和解决问题的方法，并引导他们积极发现和解决自身心理问题。

2. 心理成长分享会：邀请心理学专家或有心理成长经验的人士进行讲座，分享他们的成长经历和心理学知识。

通过听取他人的成功和失败经历，参与者可以得到启示和帮助，提高自我管理能力，并建立正确的心理成长观。

3. 心理测试互动活动：在展览中设置心理测试互动区，让参与者可以进行简单的心理测试，了解自己的心理状况和个性特点，并通过专业人士的解读得到相关建议和指导，提高自我认知和心理健康。

4. 心理问题咨询站：要有专业人士现场提供心理问题咨询服务，针对参与者的实际问题给予相关建议和解答，帮助他们解决心理难题，增强心理健康。

5. 心理知识演讲比赛：找寻对心理学感兴趣的学生，开展心理知识演讲比赛，鼓励他们深入研究心理学知识，提升演讲能力和表达能力，同时也给其他学生提供了一个学习心理学知识的机会。

三、活动流程：1. 活动开幕式：主持人宣布活动开始，介绍活动内容和流程。

2. 心理小报展览参观：参观者可以自由参观心理小报展板，并与工作人员进行互动交流。

3. 心理成长分享会：邀请专家进行心理成长分享，或是设置心理成长经验分享区域，让参与者互相交流与借鉴。

4. 心理测试互动活动：参与者可以参与心理测试，通过测试结果与专业人士进行解读咨询。

5. 心理问题咨询站：参与者可以根据自身需要前往咨询站，与专业人士进行心理问题咨询，得到解答和建议。

6. 心理知识演讲比赛：组织心理知识演讲比赛，评选出优秀演讲者，并颁发奖品和证书。

艺术学院“心理健康知识手抄报”活动策划

“心理健康知识手抄报比赛”活动策划方案一、活动名称：“心理健康知识手抄报比赛”二：主题“了解心理健康知识塑造乐观阳光心理三：活动目的：“大学生心理健康知识”手抄报竞赛，为引导学生热爱生活、关注心灵,健康成长.让广大学生深入了解心理健康知识、增强心理健康意识,踊跃参与到促进身心全面发展的行列中,通过学生自己动手收集心理相关知识,撰写发生在自己身上或身边的心灵小故事,普及心理健康知识,鼓励同学们获取自己感兴趣的心理常识,引导同学们树立正确的人生观、价值观,让学生在设计制作手抄报的过程中进行自我教育四、活动时间：2014年5月20号五、活动地点：艺术学院分团委六、参赛对象：.艺术学院全院学生七：报名方式及报名截止时间参赛选手以班级为单位，个人或团体（团体成员仅限两个）的形式参加，2014年5月20日中午之前交至各班心理委员处，并做好报名登记。

再由各班心理委员交至分团委。

（每班至少上交5份）。

八：手抄报制作要求：1、用不小于四K的纸张，排版自行设计，字体工整、版面干净，图文结2、主题：“了解心理健康知识塑造乐观阳光心理。

九、活动准备：1、与学院宣传部联合在活动的前期准备一块展板将活动以彩报的形式进行宣传。

2、同时也通知各学院班级心理委员向同学们传达此次活动，让尽可能多的人参与到此次活动中来。

十、活动流程：（一）准备阶段1、联系各班心理委员，由其组织各班的同学进行此次活动的宣传。

通知达每一位同学（二）收集阶段1、由其各班心理委员收其班级作品并统计人数交至艺术学院分团委（三）评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

十一、组织机构主办单位：艺术学院心理发展部艺术学院心理发展部2014年5月7日。

心理知识板报策划书3篇

心理知识板报策划书3篇篇一《心理知识板报策划书》一、活动主题“心灵飞扬，健康成长”二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识。

2. 活跃校园文化气氛，丰富学生课外生活。

3. 提升班级凝聚力，构建和谐校园。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[X]班全体同学六、活动内容1. 心理知识宣传：制作心理知识板报，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及解决方法等。

发放心理健康知识宣传手册，供同学们阅读和学习。

2. 心理游戏互动：设计一些有趣的心理游戏，如“心理拼图”、“心理迷宫”等，让同学们在游戏中体验心理知识。

设置奖品，鼓励同学们积极参与游戏。

3. 心理电影欣赏：播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《美丽心灵》等。

组织同学们观看后进行讨论，分享自己的感受和收获。

4. 心理讲座：邀请专业心理咨询师或心理专家进行心理健康讲座，介绍如何应对压力、管理情绪、建立良好人际关系等方面的知识。

组织同学们与专家进行互动交流，解决同学们在学习和生活中遇到的心理问题。

七、活动准备1. 提前申请活动场地，确保活动顺利进行。

2. 邀请专业心理咨询师或心理专家担任讲座嘉宾。

3. 购买活动所需的道具、奖品等物资。

4. 安排工作人员负责活动现场的布置、游戏的组织等工作。

八、活动预算1. 宣传费用：制作板报、宣传手册等，预计费用[X]元。

2. 道具费用：购买游戏道具、奖品等，预计费用[X]元。

3. 讲座费用：邀请专家的费用，预计费用[X]元。

4. 其他费用：共计[X]元。

九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 工作人员要认真履行职责，确保活动的顺利进行。

3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。

策划人：[具体姓名]策划日期：[具体日期]篇二心理知识板报策划书一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，增强同学们的心理健康意识。

有关于手抄报策划书

5. 由拍照负责人李畅然对获奖作品进行拍照并撰写新闻稿。
6. 由负责人景娜带领成员组织在木兰路展示优秀作品并收集同学对本次活动的意见与留言。
活动后期 1. 由宣传负责人李畅然在宣传平台发新闻稿，负责人高伟在人人，微博等各宣传平台进行活动成果展示，进行宣传与总结。 2. 负责人陈思收集好照片、视频等资料，进行永久保存。 3. 负责人陈思等对此次活动进行总结及整理意见与留言，并把意见与留言进行反馈，校心理成员交流活动心得。附加：手抄报要求：、手抄报制作标准及要求 ①、手抄报标准 a、尺寸规格 :8 开美术纸。
品。
年 11 月 10 日安排心理部成员在校会办公室进行值班，
收取各院上交的作品。
活动期间
1. 校会心理部负责总体调度，为活动的总负责方；
2. 负责人陈思带领其他成员负责整理所有作品，按照学院分类；
3. 待评审结果出来后，负责人陈思及其他成员进行整理并一同填写获奖证书；
4. 负责人高伟负责传达发布获奖信息，并由部长朱文怡分发获奖证书。
作品背面右下方请用铅笔注明作者姓名、班级、联系电话
评分原则：在团总支书记、艺术系老师、辅导员、社长、各常委和各班班委的监督下严格按照评分细则统一评比做到公正公平。平分细则： 1. 版面设计： 3 分版面设计合理、美观大方、排版新颖。 2. 内容： 4 分内容全面、充实且与主题紧密相扣。 3. 构图： 2 分构图漂亮，整体效果好且图与主题相结合。 4. 字迹 1 分清楚、工整、美观一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 8 名备注：要保证比赛的公平、公正，让有真才实学的学生脱颖而出；严禁盗用他人作品参赛，一经查出将取消其参赛资格教育学院学生分会生活部宣传部

心理绘画主题策划书3篇

心理绘画主题策划书3篇篇一《心理绘画主题策划书》一、活动主题“心灵之窗，彩绘梦想”二、活动背景绘画作为一种表达情感和内心世界的艺术形式，具有独特的魅力。

通过心理绘画，可以让参与者更深入地探索自己的潜意识，释放压力，提升心理健康。

本次活动旨在为参与者提供一个自由表达和交流的平台，促进心理健康意识的提升。

三、活动目的1. 帮助参与者了解自己的内心世界，探索潜意识，缓解压力。

2. 提供一个交流和分享的机会，增强参与者之间的情感连接。

3. 培养参与者的创造力和想象力，提升艺术表达能力。

4. 提高参与者对心理健康的关注度和认识，促进心理健康教育的普及。

四、活动主体[具体参与活动的人群，如学生、职场人士、社区居民等]五、活动时间[具体活动时间，如周末下午、特定节假日等]六、活动地点[详细活动地点，如学校教室、社区活动中心、艺术工作室等]七、活动准备1. 邀请专业的心理绘画指导老师，进行培训和指导。

2. 准备充足的绘画工具和材料，如彩笔、颜料、画纸、画布等。

3. 设计活动宣传海报和宣传单，进行广泛宣传。

4. 布置活动场地，营造舒适、温馨的氛围。

5. 准备音响设备，播放轻松舒缓的音乐。

八、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动主题、目的和流程。

播放一段关于心理绘画的视频，引起参与者的兴趣。

2. 心理绘画基础知识讲解（20 分钟）心理绘画指导老师讲解心理绘画的基本概念、技巧和注意事项。

分享一些成功的心理绘画案例，让参与者更好地理解。

3. 自由绘画创作（60 分钟）参与者在安静的环境中，根据自己的感受和想法进行绘画创作。

指导老师在旁边巡视，给予必要的指导和支持。

4. 作品展示与分享（30 分钟）参与者依次展示自己的作品，并简单介绍创作思路和感受。

其他参与者可以提问、发表评论和分享自己的看法。

5. 活动结束（10 分钟）发放小礼品，作为对参与者的鼓励。

九、活动宣传1. 在学校、社区、企业等场所张贴活动宣传海报。

大学生心育小报活动策划

一、活动背景随着社会竞争的日益激烈，大学生面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力，心理健康问题逐渐凸显。

为了提高大学生的心理素质，培养积极乐观的人生态度，增强心理承受能力，我校决定举办“大学生心育小报”活动，通过文字的力量，引导同学们关注心理健康，分享生活感悟，促进校园心理健康文化的建设。

二、活动目的1. 增强大学生的心理健康意识，提高心理素质。

2. 通过小报创作，让同学们在表达中找到共鸣，释放压力。

3. 促进校园心理健康文化的传播，营造良好的心理健康氛围。

4. 培养同学们的团队合作精神，提高综合素质。

三、活动主题“心路历程，阳光成长”四、活动时间2023年3月15日——2023年4月30日五、活动对象全校本科生、研究生六、活动内容1. 作品征集（1）主题：围绕心理健康、生活感悟、情感抒发等方面，鼓励同学们以个人或团队的形式创作心育小报。

（2）内容：作品应包含文字、图片、漫画等形式，内容积极向上，富有创意。

（3）格式：A3纸张大小，版面设计合理，色彩搭配和谐。

2. 作品评选（1）评选标准：主题鲜明、内容丰富、创意独特、版面设计美观。

（2）评选方式：邀请校内外专家、老师和学生代表组成评审团，对作品进行评选。

3. 展览展示（1）地点：学校图书馆、教学楼大厅等公共场所。

（2）时间：2023年5月1日——2023年5月15日。

4. 颁奖仪式（1）时间：2023年5月16日。

（2）地点：学校大礼堂。

（3）奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

七、活动宣传1. 通过校园网站、微信公众号、海报等形式进行宣传。

2. 邀请校报、广播站等媒体进行报道。

3. 在校园内设置宣传展板，扩大活动影响力。

八、活动经费活动经费由学校心理健康教育中心提供，用于奖品购置、宣传材料制作等。

九、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 成立评审团，负责作品的评选工作。

3. 成立志愿者团队，协助活动的开展。

心灵寄语策划书模板3篇

心灵寄语策划书模板3篇篇一《心灵寄语策划书模板》一、活动主题“倾听心灵之声，传递温暖寄语”二、活动目的通过心灵寄语的方式，让参与者表达内心的情感、想法和期望，促进彼此之间的理解与交流，同时也为大家提供一个释放压力、舒缓情绪的渠道，营造温馨、和谐的氛围。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 准备阶段（1）设计制作精美的心灵寄语卡片。

（2）布置活动场地，营造温馨的氛围。

2. 实施阶段（1）参与者领取心灵寄语卡片。

（2）引导参与者在卡片上写下自己的心灵寄语，可以是对自己的鼓励、对他人的祝福、对生活的感悟等。

（4）鼓励参与者互相阅读、分享心灵寄语，进行交流互动。

3. 结束阶段（2）整理心灵寄语卡片，可选择将有意义的部分进行展示或保存。

七、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的策划、组织和协调。

2. 现场工作人员：负责发放和收集心灵寄语卡片，维持现场秩序。

3. 摄影人员：记录活动过程和精彩瞬间。

八、物资准备1. 心灵寄语卡片若干。

2. 布置场地所需的材料，如彩带、气球等。

3. 其他相关物品，如笔等。

九、预算1. 物资采购费用：[具体金额]2. 人员费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。

2. 尊重参与者的隐私和个人感受，不随意公开他人的心灵寄语。

3. 及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二《心灵寄语策划书模板》一、活动背景随着现代社会的快速发展，人们面临着各种压力和挑战，心灵的关怀和滋养变得尤为重要。

为了给人们提供一个表达内心、分享情感、获得温暖和鼓励的平台，特策划本次心灵寄语活动。

二、活动目的1. 提供一个倾诉和交流的空间，让人们能够释放内心的压力和情感。

2. 促进人与人之间的理解和共鸣，增强人际关系的和谐。

3. 传递积极的能量和情感，提升参与者的心理韧性和幸福感。

三、活动主题“倾听心灵的声音，传递温暖的力量”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[明确活动面向的群体]七、活动内容1. 设立心灵寄语墙在活动现场设置一面专门的墙，参与者可以在便利贴上写下自己的心灵寄语，如心情、感悟、愿望、祝福等，然后粘贴在墙上。

跟心灵有关的策划书3篇

跟心灵有关的策划书3篇篇一《跟心灵有关的策划书》一、活动主题“探索心灵，绽放光芒”二、活动背景在当今快节奏的生活中，人们常常面临各种压力和挑战，容易忽视内心的需求和感受。

我们希望通过举办一系列与心灵相关的活动，引导人们关注心灵健康，提升自我认知和内在修养。

三、活动目的1. 提供一个平台，让人们有机会深入了解自己的内心世界。

2. 帮助参与者释放压力，舒缓情绪，获得心灵的平静和安宁。

3. 促进人与人之间的交流与分享，增强人际关系和社会支持。

4. 培养人们积极乐观的心态，提高心理韧性和应对困难的能力。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 心灵讲座邀请专业心理咨询师或心灵导师举办讲座，主题包括自我认知、情绪管理、压力应对等，帮助参与者掌握心灵成长的基本知识和方法。

2. 冥想与放松工作坊组织参与者进行冥想练习，通过引导式冥想帮助大家放松身心，平静内心，进入深度的自我觉察状态。

同时，结合瑜伽、呼吸练习等放松技巧，让参与者体验到身心的全面放松。

3. 心灵艺术创作开展绘画、手工、写作等艺术创作活动，鼓励参与者通过艺术表达内心的情感和想法，释放创造力和想象力，同时也可以从作品中获得自我启示和心灵感悟。

4. 心灵故事分享会邀请参与者分享自己的心灵成长故事、人生感悟或感人经历，促进彼此之间的理解和共鸣，同时也可以从他人的故事中汲取力量和智慧。

5. 心灵之旅组织参与者进行户外徒步、自然观察等活动，让大家在大自然中感受宁静与美好，与自然连接，释放内心的压力，获得心灵的滋养。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校、社区、企业等场所广泛张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人的关注和参与。

3. 邀请相关领域的专家、学者、名人等作为嘉宾，通过他们的影响力扩大活动的知名度和影响力。

八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传、执行等工作。

“阳光心灵”手抄报创意设计大赛活动方案

“阳光心灵”手抄报创意设计大赛活动方案一、活动主题：阳光心灵，阳光生活二、活动目的：每个人心中对自己的生活，理想都有一幅蓝图，你是否无数次的描绘过？现在，我们愿为你提供一个平台，将心中的构想变成立意新颖、创意独特的手抄报，用自己认为的最绚烂的图案，最生动的语言，最真实的情感，展现乐观向上，积极进取的生活态度，放飞自己的梦想。

三、活动时间：2010年10月21日—11月2日四、活动对象：外语系大一、大二学生五、活动要求：手抄报要充分体现“阳光心灵，阳光生活”的主题，有强烈的视觉冲击力和感染力，有现代感，反映当代大学生的乐观向上，积极进取的生活态度；手抄报的纸张大小、横竖版构图不限，手绘或者电脑设计均可。

（若使用电脑设计，需打印成彩色打印稿上交）六、交稿时间：2010年10月29日—2010年10月30日七、交稿方式：1、在指定的交稿时间上交到二教108办公室2、交于各班心理委员手中八、参赛说明：参赛者在作品的背面右下角用铅笔注明个人信息（姓名、年级班级、联系方式）,也可以写下简短的创意说明。

九、比赛奖励1、个人奖项：所有的参赛作品由评委公正点评（评分标准见附表1，评委待定），从参赛作品中评选出以下奖项：一等奖2名二等奖3名三等奖5名优秀奖3名2、班级奖项：班级优秀组织奖一等奖3个各优秀作品将颁发相关个人荣誉证书，优秀作品将届时贴出进行展览。

外语系学生会心理部2010年10月20日附表1：“阳光心灵”手抄报创意设计大赛评分标准1、编辑内容：20分（内容积极向上，丰富多样，大众化，表达清晰）2、总体设计：20分（总体设计得当）3、字迹：30分（字迹工整，无潦草痕迹）4、创意：30分（创意新颖，吸人眼球）外语系学生会心理部2010年10月20日。