鲁湘版三年级上册Unit 3 It has two big eyes.

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鲁湘版-英语-三年级上册-Unit 3 It has two big eyes. 教案

Unit 3 It has two big eyes!教案教学对象分析小学三年级学生，第二单元已经学过五官单词，这堂课进一步丰富他们对身体部位单词的认识。

本课内容比较简单、生活化，容易掌握。

教学目标能听懂、会说本课会话。

能熟练认知身体部位的英语单词。

让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐。

教学重点五官、身体英语单词。

教学难点能理解in这个表示位置的英文单词。

能回答what’s in it这一问句。

课前准备身体部位单词卡片，课件。

教学内容1. What’s in it?2. It has long legs/arms.3. What’s in your…?教学步骤Step 1 Warming up师生问候。

T: Good morning, boys and girls.S: Good morning, Miss Zhang.老师拿出一个盒子，里面装有几个玩具。

问同学们“What is it?”，同学回答“It’s a box.”，老师接着问“What’s in it?”，学生可能不知道这句话意思，于是引入本课内容。

在黑板上写板书，包括单元名和标题。

Step 2 Presentation and drill向学生讲解单词in，以及刚才那句话的意思。

在同学理解意思后打开盒子让他们用英语表达盒子里有些什么。

T: Last class we have learnt some words about our bodies, do you still remember? Now we’ll play a game.（游戏方法：用一个箱子装下五官单词卡片，学生四人一组，轮流从箱中抽卡、读词、然后拿相应器官的图片去贴在准备好的脸型图片上。

最快最准确的一组获胜。

）T: Now look at the blackboard. Match the words and the picture. Who want to try? Please raise your hand.（在黑板上画一张人脸，让学生把相应的词与部位连线）S:（台前操作）T: Can you introduce your face? For example, this is my eye.S:（台前汇报）完成对五官单词的复习，开始本课对新的身体部位单词的教学。

2020 湘鲁版三年级上册英语 Unit 3 It has two big eyes

全优卷2020 湘鲁版三年级上册英语Unit 3 It has two big eyes参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分66分，每小题3.3分）1．head（）A．头B．耳朵C．眼睛【分析】head头．【解答】本题考查单词翻译．head译为：头．"耳朵"用ear表示．"眼睛"用eye表示．可知A是正确翻译．故选：A．【点评】熟练的掌握表示身体部位的单词，能正确的书写和了解单词的词义．2．guess（）A．猜B．玩C．看【分析】guess猜．【解答】本题考查单词翻译．guess译为"猜"．"玩"的英语是play．"看"的英语是look．可知A是正确的翻译．故选：A．【点评】学习单词，要会正确的拼读，书写单词．把握单词的词义，用法．3．It has tow big eyes．（）A．B．【分析】它有两只大眼睛．【解答】该题考查看图识词．"It has tow big eyes"译为它有两只大眼睛；图示A为耳朵，B为眼睛．故选：B．【点评】在理解图示含义的基础上对选项进行正确的分析与判断．4．别人送给你礼物时，你应说（）A．Thank you．B．Guess．第1页（共10页）【分析】Thank you．谢谢您．【解答】该题考查交际用语．Thank you谢谢您；Gues猜．根据别人送给你礼物时，你应说Thank you谢谢您．故选：A．【点评】掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习．5．It's a toy monkey．（）A．B．【分析】它是只玩具猴．【解答】该题考查看图识词．"It's a toy monkey"译为它是只玩具猴；图示A为猴子，B 为熊猫．故选：A．【点评】在理解图示含义的基础上对选项进行正确的分析与判断．6．和别人分手时，应说（）A．Thank you．B．Bye．【分析】Bye．再见．【解答】该题考查交际用语．Thank you谢谢您；Bye再见．根据和别人分手时，应说Bye再见．故选：B．【点评】掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习．7．"它有两个大眼睛．"应翻译为（）A．It has two big eyes．B．It has two small eyes【分析】It has two big eyes．【解答】本题考查汉语词汇的英语表达．它it，有have，两个two，大big，眼睛eye，由于主语是it，谓语动词用第三人称单数has，由于eye有两个，所以是复数形式eyes．故选：A．第2页（共10页）【点评】做翻译选择题，首先要了解汉语表达的意思．其次结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答．最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配．8．big（）A．大的B．小的C．长的【分析】big大的．【解答】本题考查单词翻译．big译为：大的，是形容词．"小的"英语是small．"长的"英语是long．可知选项A是正确翻译．故选：A．【点评】是常见的简单的形容词．能正确翻译在于平时对单词的记忆和学习．9．arm（）A．腿B．头C．臂【分析】arm臂．【解答】本题考查单词用法．arm译为：臂．"腿"用单词leg表示．"头"用单词head表示．可知选项C翻译的正确．故选：C．【点评】这些是表示身体部位的单词．比较简单，但是容易混淆．因此要多练习，反复记忆．10．你想描述它有长长的胳膊和腿，应说（）A．It has long arms and long legs．B．It has long arms and big legs．【分析】It has long arms and long legs．它有长胳膊和长腿．【解答】本题考查介绍用语．It has long arms and long legs．它有长胳膊和长腿．It has long arms and big legs．它有长胳膊和大腿．根据你想描述它有长长的胳膊和腿，应说It has long arms and long legs．它有长胳膊和长腿．故选：A．【点评】熟练掌握英语中的日常交际用语，特别是介绍用语，学习中注意积累和运用．11．It's a pencil．（）第3页（共10页）A．B．【分析】它是一只铅笔．【解答】该题考查看图识词．"It's a pencil"译为：它是一只铅笔．图示A为书；B为铅笔．故选：B．【点评】在理解图示含义的基础上对选项进行正确的分析与判断．12．monkey（）A．熊猫B．乌龟C．猴子【分析】monkey猴子．【解答】本题考查单词翻译．monkey译为：猴子．"熊猫"的英语是panda．"乌龟"的英语是：tortoise．可知C翻译的正确．故选：C．【点评】学习单词时，可以将同类单词放在一起学习．多读，多写，多说是学习单词的主要方法．13．A turtle has a____ head．（）A．long B．small【分析】乌龟有一个小脑袋．【解答】本题考查形容词词义辨析．选项A中的"long"，表示"长的"；选项B中的"small，表示"小的"；根据常识﹣﹣乌龟的脑袋比较小，可知small形容乌龟脑袋更恰当．故选：B．【点评】考查形容词词义辨析，首先通读语句，理解句意；然后再根据选项中的形容词的词义与相关语法，进行作答．14．别人问你叫什么名字，你应说（）A．My name is Amy．B．I'm fine，thanks．【分析】My name is Amy．我叫艾米．【解答】本题考查介绍用语．My name is Amy我叫艾米；I'm fine，thanks 我很好，谢谢．根据别人问你叫什么名字，你应说My name is Amy我叫艾米．第4页（共10页）【点评】熟练掌握英语中的日常交际用语，特别是介绍用语，学习中注意积累和运用．15．A monkey has____ legs．（）A．small B．big C．long【分析】猴子有长长的腿．【解答】考查形容词词义辨析．根据题干不完全信息可知句意为：猴子有_____的腿．smal 小的，big大的，均不符合句意，long译为长的，符合此处语境．故选：C．【点评】把单词带入到句子中选出符合语境的选项即可．16．A monkey has two____．（）A．legs B．heads【分析】一只猴子有两条腿．【解答】本题考查名词词义辨析．legs是名词leg的复数，表示：腿．heads是名词head 的复数，表示：头，头脑．根据常识，结合题干，判断句意是：一只猴子有两条腿．故选：A．【点评】解答此题的关键是要掌握一定的词汇．能理解单词词义，并根据题干正确答题．17．The toy has two___ eyes．（）A．long B．big C．no【分析】这个玩具有两只大大的眼睛．【解答】考查形容词词义辨析．由题干不完全信息可知句意为：这个玩具有两只﹣﹣﹣的眼睛．long长的，no没有，均不符合语境，big译为大的，符合此处语境．故选：B．【点评】把单词带入到句子中选出符合语境的选项即可．18．What's___ it？（）A．on B．for【分析】它上面是什么？【解答】本题考查的是介词的用法．on在…之上；for对于…，为…；由题推测句意：它上面是什么？故应选on．第5页（共10页）【点评】掌握一些常用介词的用法．19．A boy has two____．（）A．arms B．heads【分析】一个男孩有两只胳膊．【解答】本题考查名词词义辨析．arms是名词arm的复数，表示：臂，胳臂．heads是名词head的复数，表示：头，头部．根据常识，可知题干句意是：一个男孩有两只"胳膊"．故选：A．【点评】解答此题要理解单词的词义．再根据题干信息作出判断，选择正确的选项．20．你想知道盒子里装的是什么东西，应说（）A．What's this？B．What's in it？【分析】你想知道盒子里装的是什么东西，应说：What's in it（里面有什么）？【解答】答案：B．本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．What's in it里面有什么．结合情境"你想知道盒子里装的是什么东西"，应说：What's in it（里面有什么）？故选B．【点评】情景询问应该结合所学知识及语言习惯，选出正确选项，最后仔细阅读，检查一下答案是否正确．二．填空题（共10小题，满分34分）21．It has a big head．它有一个大脑袋．【分析】它有一个大脑袋．【解答】本题主要考查英译汉．It它，has a有一个，big大的，head脑袋．结合整句与中文的表达习惯．故答案为：它有一个大脑袋．【点评】做英译汉的题目，注重平时记忆单词．第6页（共10页）22．1．It has two long legs．B2．It's a panda．C3．Is it a toy turtle？D4．A toy monkey．A．【分析】1．它有2条长腿．2．它是熊猫．3．它是玩具乌龟吗？4．一直玩具猴子．【解答】1．根据图示，可知它是人的腿，腿是"leg'，人有2条腿，故选：B．2..根据图示，可知它是熊猫，熊猫是"panda"．故选：C3．根据图示，可知图片上是乌龟，乌龟是"turtle"，故选：D4．根据图示，可知图片上是玩具猴子，玩具猴子是"toy monkey"，故选：A．【点评】看图作答题首先要看清图片内容，然后根据图示写出答案．23．It has a small mouth．它有一个小嘴巴．．【分析】它有一个小嘴巴．【解答】本题主要考查英译汉．It它，has有，a一个，small小的，mouth嘴．结合整句与中文的表达习惯．故答案为：它有一个小嘴巴．【点评】做英译汉的题目，要熟练掌握一定的词汇，注重对词汇量的积累．第7页（共10页）24．leg．【分析】腿leg．【解答】该题考查看图识词．图示为腿，译为"leg"．故填：leg．【点评】在理解图示含义的基础上结合所学单词作答即可．25．arm leg panda monkey turtle．【分析】arm胳膊，leg腿，panda熊猫，monkey猴子，turtle乌龟【解答】考查看图识词．第一幅图片是一只胳膊，胳膊的英文是arm．故填arm．第二幅图片是一条腿，腿的英文是leg．故填leg．第三幅图片是一只熊猫，熊猫的英文是panda．故填panda．第四幅图片是一只猴子，猴子的英文是monkey．故填monkey．第五幅图片是一只乌龟，乌龟的英文是turtle．故填turtle．【点评】平时多积累常见的词汇，根据记忆完成此题．26．arm手臂leg腿monkey猴子panda熊猫．【分析】arm手臂；leg腿；monkey猴子；panda熊猫．第8页（共10页）【解答】本题考查单词翻译．arm译为：手臂．故为：手臂．leg译为：腿．故为：腿．monkey译为：猴子．故为：猴子．panda译为：熊猫．故为：熊猫．【点评】基础题，考查对单词的掌握．学习时，要在记忆单词上多加练习．27．当别人说："How are you？"时，你应该怎么回说：Fine，thank you．【分析】Fine，thank you．很好，谢谢．【解答】该题考查交际用语．当别人向你问好时说：How are you？你应该回说：Fine，thank you．故填：Fine，thank you．【点评】掌握常用的交际用语，根据现有句子做出正确解答．28．It has two big eyes．它有两个大眼睛．【分析】它有两个大眼睛．【解答】本题主要考查英译汉．It它，has是have的第三人称单数形式，two big eyes 两只大眼睛．结合整句与中文的表达习惯．故翻译为"它有两个大眼睛"．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．29．当别人说："What's your name？"时，你应该怎么回答My name is Tom．【分析】你叫什么名字？我叫汤姆．【解答】考查介绍用语．当别人说："What's your name？"即你叫什么名词的时候，你应该怎么回答：我的名字是…即My name is Tom．故填：My name is Tom．【点评】注意常用介绍用于的积累．第9页（共10页）30．monkey【分析】monkey 猴子．【解答】答案：monkey．该题考查看图识词．由图片可知是猴子，猴子是"monkey"，故答案是monkey．【点评】熟记动物类单词．第10页（共10页）。

湘鲁版三年级英语上Unit3 It has two big eyes.教学提纲

➢ 你的书包里是什么? ➢ What is in your bag?
➢ 一只钢笔和一本书。 ➢ A pen and a book.
➢ 它是一只熊猫钢笔。 ➢ It is a panda pen.
Practice
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它有长的手臂和长的腿。 It has long arms and long legs.
text
monkey：猴子 yes：是是的 thank you：谢谢（你） dad：爸爸
words
in
在…里
guess 猜
toy
玩具
turtle 乌龟
no
不不是
have(has) 有
big 大的 panda 熊猫 long 长的 arm 手臂 head 头
湘鲁版三年级英语上Unit3 It has two big eyes.
text
guess：猜 has：有 big：大的
It has two big eyes. 它有两只大眼睛。
拓展：当名词的数量大于1时，使用名词的复数形式，名词后加s，如two eyes
text
panda：熊猫 long:长的 arm:手臂 leg：腿
small 小的
and和与Fra bibliotekleg
腿
monkey 猴子
yes
是是的
Thank you 谢谢(你）
dad
爸爸
Sentence
➢ 它里面是什么?
➢ What’s in it？
➢ 一只玩具乌龟吗？ ➢ A toy turtle?
➢ 它有两只大眼睛。 ➢ It has two big eyes.

湘鲁版三年级英语上Unit3 It has two big eyes.

Unit 3 It has two big eyes.
教学目标
a.
b.
熟读单词并区分汉语意思及词性。
准确辨认动物名词及身体部位名词。
c.
会使用It has句式对动物进行描述。

text

Zhou Lin, look! What’s in it? A toy turtle?
周林，看！
它里面是什么?

text
monkey：猴子 yes：是是的 thank you：谢谢（你） dad：爸爸

words
in guess
在…里
big
大的
and leg
和与腿猴子是பைடு நூலகம்的
猜
玩具乌龟不不是
panda 熊猫
toy
turtle
long
arm
长的手臂
monkey
yes
no
head 头
small 小的
have(has) 有
Thank you 谢谢(你） dad 爸爸

Sentence
What’s in
它里面是什么? A toy turtle? 一只玩具乌龟吗？ It has two big eyes. 它有两只大眼睛。 It has long arms and long legs. 它有长的手臂和长的腿。你的书包里是什么? What is in your bag? 一只钢笔和一本书。 A pen and a book. 它是一只熊猫钢笔。
一个玩具乌龟?
In 在……里

text
guess：猜 has：有
big：大的 It has two big eyes. 它有两只大眼睛。

湖南教育出版社／山东教育出版社三年级起点小学三年级英语上册教案Unit 3 It has two big eyes.

Unit 3 It has two big eyes.【第一课时】【教学目标】1．学生能用所学词语或句子谈论和描述人体部位以及动物肢体。

2．学生能初步认识并会听懂、读出课文中出现的单词。

3．学生能听懂What's in it?和A toy turtle? 等问句，并能进行正确的回答。

4．培养学生乐于尝试使用英语进行交流的习惯。

【教学重难点】1．单词：monkey, guess, toy, big, no, panda, long, arm, yes, in, turtle, dad, leg, have (has) 2．句型：（1）Thank you.（2）What's in it?（3）No. It has two big eyes.【教学准备】1．组织学生进行猜动物游戏活动。

先让一名学生拿一种玩具动物或画一种动物，放进书包或盒子里，对动物特征进行简单描述后，让其他学生猜里面是什么动物。

2．教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片、玩具动物和幻灯设备。

【教学过程】1．Warm-up.课前，教师可以准备几种玩具动物，如玩具猴子、玩具熊猫等，上课时带进教室。

学生看到玩具动物，马上就有了学习兴趣。

此时，教师可手举玩具说：A toy monkey! A toy panda!等，让学生听并猜测是什么意思。

实际上，借助玩具、教师动作和教师所说英语，大部分学生是可以大致猜出英语意思的。

2．任务1的教学：（1）在刚才利用玩具动物等热身活动的基础上，教师可将学生们引导到新的学习内容上。

教师可说：“同学们，你们喜欢小动物吗？谁家里养有小动物？那么，今天我给你们带来了几种小动物，请先看图片，看看到底是什么动物。

”（2）教师利用教学挂图让学生边看边猜测词义和句子意思，然后加上自己的动作和表演（如对twobig eyes, long arms and long legs的夸张表演），学生就可以大致知道单词和句子意思了。

三年级上册英语PPT课件 Unit 3 It has two big eyes. 湘鲁版. 21

>>Practice Let’s draw a panda.
It has two arms. It has two legs. arm
leg
名词后面+s表示复数。
>>Practice 活动1
Match and say.
nose
leg
eye
mouth
arm ear
>>Practice 活动2 I say you do. Touch your leg.
small
>>Presentation long
short
>>Presentation
说一说
>>Presentation
说一说
>>Presentation
说一说
>>Summary
句型： What’s in it? A toy monkey. It has…
Thank you.
1.智慧养老若想实现自身价值，就必须将风险和预警服务结合起来。 2.在社会智慧养老服务发展过程中，政府应为智慧养老服务买单。 3.大数据可以促进经济的发展，催生新的业态，在扶助商业的决策、降低运营成本、精准市场的营销方面都能够发挥作用，进一步提升了企业的竞争力。 4.只要有利于缓解医疗卫生事业发展不平衡、不充分的矛盾，都可以去探索、去试点。 5.信息时代的三大定律有摩尔定律、吉尔德定律、麦特卡尔夫定律
6.在中国，人工智能已被纳入国家科研计划。
>>Practice
Role-play
两人一组，表演课文对话。

三年级英语上册素材-Unit3 It has two big eyes课文翻译湘鲁版

Unit3It has two big eyes第3单元它有两只大眼睛A部分1.Look and listen.看一看并听一听Zhou Lin, look!周林，看！What's in it?什么在里面？Guess!猜猜看！A toy turtle?一只玩具海龟？No. It has two big eyes.不。

它有两只大眼睛。

A toy panda?一只玩具熊猫？No.It has long arms and long legs.不。

它有长胳膊和长腿。

一只玩具猴子！Yes!是的！Thank you, Dad!谢谢你，爸爸！2.Listen, circle and say.听录音，画圈并说一说。

arm 胳膊leg 腿panda 熊猫monkey 猴子3.Look, Listen and try.看一看，听一听并尝试What's in it?里面是什么？Guess! It has four legs.猜猜看！它有四条腿。

一只玩具海龟？Yes!是的！4.Listen and match.听录音并匹配。

arm mouth leg胳膊嘴腿eye nose head ear眼睛鼻子头耳朵5.Look,tick and talk.看一看，勾选，再说一说Work with your partner.与伙伴合作。

Take turns to ask each other questions.轮流问对方问题。

What’s in your bag?你包里有什么？What’s in your partner’s bag?你搭档的包里有什么？What’s in your bag?你包里有什么？A pen and a book.一支笔和一本书。

B部分6.Listen, read and tick.听录音，读一读并打勾。

It has a small head.它有一个小脑袋。

It has a big head.它有一个大脑袋。

湘鲁版小学英语三年级上册3A Unit 3 It has two big eyes SectionA课件(2)

arm
leg
四、Leave homework :
• 1,完成单P17页第五部分的练习； • 2，把今天所学句型抄2遍； • 3，把26个字母抄3遍。
五、Class is over !
• I'm = I am • what's = what is • it's = it is • let's =let us • isn't= is not • she's= she is • he's =he is • you're=you are
五、Practice:
ear mouth
head nose
• 5，It has long arms and long legs. • 它有长长的手臂和长长的腿。 • 6，What's in your bag ? • 你的书包里面有什么？ • ---It 's a ......
pen pencil book toy
Short from and full form:
unit 3 Iห้องสมุดไป่ตู้ has two big eyes
Section A (2)
一、Simple Greetings :
• 1.Hello ,my name is Vivian! • What's your name ? • ---Hello, my name is...... . • 2.How are you ? • ---I'm fine ,thank you ! And you ? • ---I'm fine,too ! • 3.Nice to meet you! • ---Nice to meet you ,too!