建筑结构设计任务书

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结构设计任务书

结构设计任务书钢筋砼现浇梁板结构钢筋砼排架结构单层厂房河北工程大学土木工程学院建筑工程系王晓虹2012年8月（一）单向板肋梁楼盖设计一、设计资料：1、某多层工业用仓库，标准层楼盖平面总尺寸（轴线尺寸）如图所示，B、L取值见数据表。

外围以370mm 砖墙承重，不设内墙。

由于空间较大，内部需设钢筋混凝土柱，柱截面尺寸可假定为500×500mm。

楼梯间在此范围之外，不予考虑。

（取值见数据表）。

2、楼面活荷载标准值为qk3、建筑作法：楼面面层为20mm厚水泥砂浆抹面（20kN/m3)。

梁板的天花抹灰为15mm厚混合砂浆（17kN/m3)4、材料选用：混凝土：采用C30级。

=360N/mm2）；钢筋：梁中受力纵筋采用HRB400级钢筋（fy梁箍筋和板中钢筋可采用HPB300级钢筋（f=270N/mm2），也可采用HRB335级。

y二、设计要求：1、选定合宜的单向板肋形楼盖结构方案（确定柱网、梁格、梁截面尺寸及板厚）。

2、进行板、次梁和主梁的内力及配筋计算，并写出完整的设计计算说明书。

板和次梁可采用塑性法计算内力，主梁应采用弹性法计算。

计算书中应有主梁弯矩包络图和抵抗弯矩图（也称作“材料图”、“抗弯承载力图”）。

3、绘制结构施工图一张（建议采用A2或A2加长）。

内容包括梁板结构布置，板、次梁和主梁的配筋图及钢筋表等。

要求板配筋采用弯起式。

钢筋表中列出板和次梁的钢筋，主梁钢筋画出抽筋图。

4、施工图绘制应符合《建筑结构制图标准》中关于线型、字体、图例等各项规定。

其他要求详见任务书附件。

(二）单层工业厂房设计一、设计项目：某地某厂金工车间（不设天窗）单跨单层厂房，总长60m，总宽（跨度）18m、21m、24m，设两台A5级工作制桥式软钩吊车（单闸），吊车吨位及轨顶标高见数据表。

厂房位于郊区。

二、设计资料：1、自然条件：基本风压：见数据表基本雪压：200N/m2=200kPa地基承载力特征值：fak2、建筑资料：①屋面作法：防水层、找平层、保温层、隔气层累计1.25kN/m2②围护墙：240mm厚实心砖墙，内墙面为石灰砂浆抹面，纸筋灰罩面，外墙为清水砖墙，墙体单位面积总重5.24kN/m2。

建筑工程设计任务书

建筑工程设计任务书一、项目背景和目标本项目是一座新建的办公楼，位于城市中心地区。

项目目标是设计一个现代化、高效率的办公楼，满足租户的各种需求，提供舒适的工作环境，并符合所有相关的建筑规范和标准。

二、项目范围1. 办公楼主体设计：包括建筑的外观设计、楼层布局、结构设计、材料选择等。

2. 办公楼室内设计：包括大堂、办公室、会议室、休息区等的空间布局、装修设计、照明设计等。

3. 办公楼设备设计：包括空调系统、电力系统、通风系统、网络系统等的设计。

4. 环境规划：包括景观设计、停车位设计、绿化设计等。

三、设计要求1. 建筑结构：选用合适的结构材料和技术，确保建筑安全、稳定。

2. 功能布局：根据租户需求，灵活设置不同大小的办公室、会议室和公共休息区，提供舒适的工作环境。

3. 空调系统：设计高效的空调系统，确保室内温度适宜，能够满足不同区域的温度需求。

4. 照明设计：设计合理的照明系统，确保室内充足的光线照明，并节约能源消耗。

5. 设备选型：根据功能和性价比，选择适合的设备，保证正常运作并降低运营成本。

6. 环境保护：设计合理的环境规划，包括绿化、节水、节能等，确保建筑符合可持续性发展的要求。

四、项目执行和时间安排1. 项目执行阶段划分：a) 前期设计阶段：包括项目需求分析、方案设计、预算评估等。

b) 设计深化阶段：包括详细设计、施工图纸绘制等。

c) 施工阶段：包括选材、施工、监督等。

d) 竣工验收阶段：包括建筑完工、系统调试、验收报告等。

2. 项目时间安排：a) 前期设计阶段：预计2个月。

b) 设计深化阶段：预计4个月。

c) 施工阶段：预计12个月。

d) 竣工验收阶段：预计1个月。

五、项目风险管理1. 设计风险：设计团队需进行充分的调研和方案评估，确保设计方案的可行性。

2. 土地和资源风险：设计团队需提前了解土地所有权情况、规划限制等，确保项目可行性。

3. 施工风险：在施工阶段需严格按照设计方案执行，并进行定期巡检和质量控制。

高层住宅楼建筑结构施工设计任务书

高层住宅楼建筑结构施工设计书第一篇范本：书编号：XXXX-XX-XX名称：高层住宅楼建筑结构施工设计书背景：随着城市人口的增长和土地资源的有限性，高层住宅楼成为一个解决人口居住问题的重要选择。

因此，本次旨在对高层住宅楼的建筑结构进行施工设计，确保其安全、稳定和经济。

本书旨在明确工作目标、工作内容、工作方法和工作要求，为项目顺利进行提供指导。

目标：1. 提供高层住宅楼建筑结构施工设计方案，满足建筑安全、结构稳定和节能环保的要求；2. 确保施工设计方案符合国家相关标准和规范的要求；3. 为施工过程提供技术支持和工程指导。

工作内容：1. 进行高层住宅楼的结构分析和设计优化；2. 确定适当的结构材料和构造系统；3. 完善建筑结构的计算模型和参数；4. 设计楼房的基础和地下结构，确保承载力和稳定性；5. 设计楼房的框架结构和梁柱系统，确保承重和抗震性能；6. 设计楼房的楼板结构，确保承重能力和刚度要求；7. 设计楼房的屋面结构，确保水密性和结构强度；8. 进行建筑结构的施工图设计。

工作要求：1. 严格按照国家相关标准和规范进行施工设计；2. 采用先进的计算软件和工具进行结构分析和设计；3. 结合地质条件、气候特点和施工限制进行工程方案的选择；4. 提供详细的设计文件，包括设计计算书、施工图和技术说明书；5. 组织和参加设计评审和技术交流会议。

附件：1. 相关标准和规范文件；2. 地质调查报告；3. 施工图设计草图。

法律名词及注释：1. 国家相关标准和规范：指与建筑结构相关的国家强制性标准和规范；2. 施工图设计草图：指施工图设计的初步草图。

第二篇范本：书编号：XXXX-XX-XX名称：高层住宅楼建筑结构施工设计书背景：随着城市人口的不断增长和经济的快速发展，高层住宅楼成为现代城市建设的重点项目。

为了确保高层住宅楼的安全性和稳定性，并且满足住户的舒适度和环境要求，本次旨在进行高层住宅楼建筑结构的施工设计。

目标：1. 提供高层住宅楼建筑结构施工设计方案，保证其结构安全性和稳定性；2. 确保施工设计方案符合国家相关标准和规范的要求；3. 提供满足住户需求的舒适度和环境要求的设计方案。

建筑结构设计课程设计任务书

建筑结构设计课程设计任务书教学目的及要求本课程设计要求完成一栋多层框架结构以及一栋单层工业厂房的钢结构设计。

通过该课程设计，使学生进一步掌握建筑结构设计中主要的基本理论、设计原理和方法，钢筋混凝土结构及钢结构施工图纸的基本内容和绘图技巧，培养学生初步具备建筑结构设计和工程制图的能力。

成绩评定设计计算书40％，图纸60％，按等级评定。

（一）门式刚架工业厂房设计一、设计目的通过门式刚架结构的设计实践，全面掌握门式刚架轻型房屋钢结构的选型、柱网布置、荷载计算、结构分析、构件和节点设计、绘制门式刚架钢结构施工图等专门知识，从而加深对钢结构设计原理的认识，提高对所学知识的综合运用能力。

二、设计要求1．熟悉国家现行相关规范的相关条文；2．运用结构力学方法分析和求解结构；3．掌握钢结构设计的施工图表达方法；4．掌握计算书的书写格式和制图标准；5．计算书应计算正确，条理清楚，施工图绘制应规范准确。

三、设计内容1．方案设计（包括厂房平面布置、剖面设计和结构构件选型）与材料（包括连接材料）选择；2．刚架设计（截面估算、刚度计算、荷载计算、内力及变形分析、荷载及内力组合、构件及连接节点设计），包括梁柱截面、节点、柱脚节点（考虑抗震）。

3．柱下独立基础设计4．柱间支撑设计5．檩条设计6．绘制施工图。

四、设计资料车间长度90m，两等跨，柱距、跨度和檐高见下表。

屋面坡度1：10。

梁柱采用Q345-B 钢材；屋面采用单层彩色钢板或夹芯板（自选）；墙面单层彩色钢板或夹芯板（自选）；天沟采用彩板天沟或钢板天沟（自选）。

控制指标：柱顶水平位移H/60；横梁挠度L/240。

厂房所在地为成都，基本风压w0=0.30kN/m2，地面粗糙度为B类，组合值系数ψc=0.6；基本雪压S0=0.1kN/m2，组合值系数ψc=0.6。

五、进度安排（12天）1．下达设计任务及结构布置0.5天2．设计计算及整理计算书9.5天3．绘制施工图2天六、设计成果1．结构设计计算书；2．结构设计说明；2．设计图纸：包括结构平、立面布置图，结构详图。

JG-3-结构设计任务书模板

内部资料泰禾集团住宅板块结构设计任务书（试行）2017版2017-12-15 发布2017-12-30 实施泰禾集团设计研发部发布目录1 设计内容 (1)2 设计依据 (1)3 主要结构材料 (3)4 技术要求 (4)5 限额设计 (4)6设计成果 (4)7 设计团队要求 (5)附件一结构设计技术要求 (6)附件二限额设计指标表 (6)1 设计内容1.1各建筑物的基础方案及上部结构方案技术及经济比选，完成并通过甲方组织的各阶段方案论证。

1.2配合建筑方案深化，完成各建筑物的结构初步设计和施工图设计。

1.3各建筑物的超限审查报告（若有），并负责通过政府组织的超限审查。

1.4各建筑物主体及附属钢结构设计（若有），钢结构不得分包设计，钢结构设计深度应满足现行国家标准图集《钢结构设计制图深度和表示方法》规定。

审核并确认钢结构加工深化设计图纸。

1.5各建筑物复杂幕墙体系及出屋面幕墙体系的支撑结构设计（若有）。

1.6总图范围内配套构筑物的结构设计。

1.7总图范围内场地回填土（若有）的地基处理设计。

1.8人工湖体（若有）的地基处理设计、湖体挡墙和底板的结构设计。

1.9车行道路的地基处理设计以及车行桥（若有）的结构和地基处理设计。

1.10室外泳池和泡池（若有）的结构设计。

1.11各建筑物和构筑物的幕墙、雨棚、内装、导向标识等专项图纸中结构相关内容的审核及签确，并将以上专项设计单位提供的预埋预留条件落实在土建设计中。

1.12室外景观超过1.5米（含）的墙体（含挡土墙）以及构筑物的结构设计审核及签确，并将景观设计单位提供的预留条件落实在土建设计中。

1.13室内外管沟、管廊设计。

1.14高大空间的填充墙专项设计，应考虑墙体稳定性、并进行抗震验算。

1.15由于功能调整、设备运输及安装可能涉及的结构加固设计。

2 设计依据2.1建筑结构的安全等级及设计使用年限2.1.1建筑结构的安全等级：二级2.1.2结构的设计使用年限：50年2.1.3抗震设防类别：根据现行《建筑抗震设防分类标准》GB 50223确定。

建筑结构课程设计任务书

建筑结构课程设计任务书一、目的与要求1．设计目的本课程对工程管理专业来说，是一门理论性和实践性均较强的专业基础课。

本课程设计的基本目的就是力图使学生在课程设计过程中，对建筑结构理论知识加深理解，在设计过程中对结构的总体知识，对结构体系、结构布置及结构形式有所了解，掌握一般结构的基本原理。

学生完成课程设计后，能：①进行一般混凝土构件的选型与计算并绘制施工图；②进行梁板结构的受力分析、设计及计算；③能解决工程建设过程中一般结构问题。

2．设计要求（1）设计一个混凝土结构时，需对其使用要求、材料规格、施工条件以及经济合理等一系列实际问题，进行综合比较，选定合理的好方案。

（2）应逐步掌握和提高综合各种因素进行分析比较的能力，为正确设计打下良好的基础。

（3）注意建筑结构与建筑力学的相同处与不同处。

在解决实际工程问题时，要注意理论的适用范围和适用条件，切勿盲目乱用。

（4）在进行本课程设计的过程中，对课堂理论教学内容进行全面的检验，找出薄弱环节，巩固本课程理论教学成果。

（5）要求绘图准确整洁，并要求写仿宋体字。

二、主要内容1．基本设计资料（1）结构形式某工厂仓库，采用多层砖混结构，内框架承重体系。

外墙厚370mm，钢筋混凝土柱截面尺寸为400 x 400mm，楼盖为现浇钢筋混凝土肋梁楼盖，其平面布置如图所示。

板伸入墙内120mm；次梁、主梁伸入墙内250mm、370mm。

（2）楼面做法20mm厚水泥砂浆地面，钢筋混凝土现浇板，15mm厚石灰砂浆抹底。

（3）荷载永久荷载：包括梁、楼板及构造层自重。

钢筋混凝土容重： 25 kg/m3水泥砂浆容重： 20 kg/m3石灰砂浆容重： 17 kg/m3分项系数：ґG =1.2 。

可变荷载：楼面均布活荷载标准值7KN/m3, 分项系数ґ2=1.3（4）材料选用混凝土：采用C20钢筋：梁受力纵筋采用Ⅱ级钢筋其他钢筋一律用Ⅰ级钢筋2．设计内容（1）结构布置：确定柱网尺寸，主梁、次梁布置，构件截面尺寸，绘制楼盖平面结构布置图。

建筑构造及实训任务书范文

建筑构造及实训任务书1. 任务背景建筑构造是建筑工程中的重要环节，涉及到建筑物的结构设计、施工工艺、材料选用等方面。

为了提高学生对建筑构造的理论知识和实践能力，本次实训旨在通过一系列的学习和实践活动，使学生能够掌握建筑构造相关知识和技能，为将来从事建筑工程行业做好准备。

2. 任务目标•掌握建筑构造的基本理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•理解不同材料在建筑中的应用特点，并能根据具体需求选择合适的材料；•学会使用常见的建筑施工工具和仪器，并能进行简单的测量和绘图；•进行小组合作实践项目，包括设计一个简单的建筑结构并进行模型搭建。

3. 实训内容3.1 建筑构造理论知识学习•学习建筑结构设计原理，包括力学基础、荷载计算等；•探讨不同类型建筑的结构特点和施工要求；•研究建筑材料的性能和应用范围，包括钢筋混凝土、砖石、木材等。

3.2 建筑施工工艺学习•学习建筑施工的基本流程和工艺要点；•研究常见的建筑施工技术，如混凝土浇筑、砌墙、装饰等；•参观实际的建筑工地，了解现场施工过程。

3.3 建筑测量与绘图•学习使用测量仪器进行建筑测量，如测距仪、水平仪等；•掌握建筑绘图的基本技巧，包括平面图、立面图、剖面图等；•进行实际测量和绘图练习，如测量一个房间的尺寸并绘制平面图。

3.4 建筑结构模型搭建•将学到的理论知识应用到实践中，设计一个简单的建筑结构模型；•使用合适的材料和工具，按照设计要求搭建模型；•进行模型展示和评估，讨论模型的优缺点和改进方向。

4. 实训安排4.1 学习阶段•第一周：学习建筑构造理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•第二周：学习建筑材料的性能和应用范围，了解不同材料的特点；•第三周：学习建筑施工工具和仪器的使用方法，进行测量和绘图练习。

4.2 实践阶段•第四周：小组合作实践项目开始，设计一个简单的建筑结构模型；•第五周：选取合适的材料和工具，进行模型搭建；•第六周：对搭建完成的模型进行展示和评估，讨论改进方向。

设计任务书某6层办公楼,全现浇混凝土框架结构,丙类建筑。标准

设计任务书某6层办公楼,全现浇混凝土框架结构,丙类建筑。

标准1. 建筑类型：办公楼2. 层数：6层3. 结构类型：全现浇混凝土框架结构4. 建筑等级：丙类建筑5. 建筑面积：按照实际需求进行确定，确保满足办公场所的需求。

6. 建筑布局：根据客户的需求确定办公室、会议室、接待区、休息室、洗手间等功能区的位置和面积分配。

7. 外立面设计：根据建筑的使用要求和环境特点，使用适宜的材料和外立面设计风格，确保外观美观、符合城市规划要求。

8. 功能区设计：根据办公楼的使用需求，确定每层的功能分区，包括办公室、会议室、休息区、洗手间、楼梯等，并合理布局，确保通行便捷和空间利用率。

9. 结构设计：根据建筑类型和楼层高度，进行全现浇混凝土框架结构的设计，确保结构的稳定性和安全性。

10. 楼梯与电梯设计：根据建筑的高度和功能要求，合理设计楼梯和电梯的数量、位置和尺寸，确保便于人员流动和疏散。

11. 消防设施设计：根据建筑的使用性质和规模，设计合适的消防设施，包括火灾报警系统、消防器材等，以确保建筑的消防安全。

12. 照明与通风设计：根据办公楼的使用要求，设计合理的照明和通风系统，确保光线和空气的畅通，提高办公环境质量。

13. 电气与给排水设计：根据办公楼的用电和给排水需求，设计合适的电气和给排水系统，确保正常运行和安全使用。

14. 绿化与景观设计：根据建筑的环境特点和城市规划要求，设计合适的绿化和景观设施，提高建筑的环境质量和舒适度。

15. 环保与节能设计：在办公楼的设计中，注重环保和节能，采用合适的材料和技术，减少能源消耗和环境污染。

16. 安全设计：在整个设计过程中，注重建筑的安全性，确保各项设计满足国家相关法规和标准的要求。

17. 其他要求：根据具体需求，可能还需要考虑其他因素，如停车场、无障碍通道、安保设施等。

办公楼结构设计-任务书

毕业设计（论文）任务书I、毕业设计(论文)题目：办公楼设计II、毕业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：1、建筑要求：总面积15000 m2左右，主体建筑5层，层高3.6米。

2、结构要求：钢筋混凝土框架结构，墙体采用普通砖，现浇钢筋混凝土楼板。

3、气象资料：基本雪压0.35kN/m2。

全年为西北风，基本风压为0.40kN/m2。

年最高温39.8摄氏度, 最低温-8摄氏度。

相对湿度为75％。

4、地质资料：建筑场地土层自下而上依次为杂填土层，粉质粘土层，粗砂层，细砂层，砾砂层。

采用天然地基，持力层为粉质粘土，地基承载力特征值f ak=150kPa, 深度距地表2.5m, 无地下水。

场地地震烈度为Ⅵ度，抗震等级三级5、技术要求：满足工程施工图深度要求III、毕业设计(论文)工作内容：1、查阅并收集与框架结构住宅楼设计相关的国内外文献资料，完成开题报告和科技文献翻译。

2、建筑设计阶段：确定建筑空间及构造方案，给出必要的建筑设计说明，图纸目录，建筑总平面图，底层、标准层、顶层及屋面平面图，正立面、侧立面图，剖面图，墙身剖面大样等建筑施工图纸。

3、荷载计算：包括屋面和各楼层面荷载计算。

4、框架结构内力计算(选取一榀典型框架，手工进行内力分析)。

5、内力组合计算; 配筋及变形计算(梁、柱配筋计算)。

6、基础及其他构件设计(基础配筋、现浇楼梯、雨蓬、檐口、悬挑、梁板设计计算等)。

7、PKPM计算复核及结构施工图绘制。

8、撰写和整理设计计算书、打印图纸等设计文件，准备答辩。

Ⅳ、主要参考资料：1. 混凝土结构设计规范（GB50010-2002）2. 建筑结构荷载规范（GB50009-2001）3. 建筑地基基础设计规范（GB50007－2002）4. 建筑抗震设计规范(GB50011-2001)5. 建筑设计防火规范(GB50016—2006)6. 平面整体表示方法制图规则和构造详图(03G101)7、系土木工程专业班学生（签名）：填写日期：2008 年 3 月 3 日指导教师（签名）：助理指导教师(并指出所负责的部分)：系主任（签名）：附注:任务书应该附在已完成的毕业设计说明书首页。

建筑结构课程设计任务书

《钢筋混凝土楼盖结构》课程设计任务书一、设计目的1．熟悉混凝土结构设计的过程和方法，掌握混凝土结构的设计理论。

2．熟悉《建筑结构荷载规范》和《混凝土结构设计规范》二、设计资料1.某工业厂房结构安全级别为二级，楼盖使用活荷载为7KN/M2.2.楼面面层为水磨石（底层20mm厚水泥砂浆，10mm厚面层），自重为0.7KN/M2,梁天花板抹灰为混合砂浆（15mm厚），自重0.257KN/M2。

3.材料选用：混凝土采用C25（fc=11.9N/mm2）梁中受力钢筋采用二级（fy=300N/mm2），其他钢筋采用一级（fy=210N/mm2）。

三、设计要求和成果1.结构布置及梁、板截面尺寸的确定（柱截面350mm*350mm,为适应教学内容的需要，柱对梁的约束作用忽略）。

2.板得内力计算及配筋设计；3.次梁的内力计算及配筋设计；4.主梁的内力计算及配筋设计；5.提供计算书一份；6.手绘三号施工图2张（包括楼盖结构布置图与楼板配筋图，次梁配筋图，主梁弯矩叠合图、配筋图）。

四、参考资料（一）.选用规范1.《建筑结构荷载规范》Load code for the design of building structures(GB50000-2001).2.《混凝土结构设计规范》Code for design of concrete structure (GB50010-2002).3.《建筑结构制图标准》Standard for structuredrawings(GB/T50105-2001).（二）.其他1．《混凝土结构》及教材2.相关参考资料钢筋混凝土楼盖设计计算书1、设计要求1. 某工业厂房结构安全级别为二级，楼盖使用活荷载为7KN/M2.2. 楼面面层为水磨石（底层20mm厚水泥砂浆，10mm厚面层），自重为0.7KN/M2,梁天花板抹灰为混合砂浆（15mm厚），自重0.257KN/M2。

3. 材料选用：混凝土采用C25（fc=11.9N/mm2）梁中受力钢筋采用二级（fy=300N/mm2），其他钢筋采用一级（fy=210N/mm2）。

光州新区第一中学教学楼建筑结构设计任务书 (8)

毕业设计任务书-光州新区第一中学教学楼建筑结构设计一、毕业设计的目的:毕业设计的目的，使同学在教师指导下，通过单项工程设计，综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高分析和解决工程实际问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序，要求达到如下目的：1．熟悉建筑设计的内容和步骤，掌握中小型民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑扩大初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。

2．掌握一般中小型民用建筑结构选型的原则，掌握结构计算及结构施工图绘制的方法。

二、设计题目：光州新区第一中学教学楼建筑结构设计本工程为光州新区第一中学教学楼建筑结构设计，其功能是为学校学生提供学习场所。

三、设计条件：（一）用地规模及周围环境情况见附件（二）建筑规模1.总建筑面积3600m2左右，层数为五－六层2.一至四层为教学用房（教室和教师休息室等），220~250人合班教室4~8间；100~120人的普通教室6~10间；80人的普通教室8~12间；40人的普通教室10~14间；教师休息室和卫生间按有关标准要求设定。

五~六层为教学辅助用房和办公室，按相应人数的教室考虑面积：计算机房80人8~12间，绘图教室40人8~12间办公室20~40人10~20间，资料室80人2间。

（三）自然条件1.气象条件：常年主导风向为东南风，基本风压650N/m2，年最高温度39℃，最低温度4℃。

2.地质条件：用地地形平缓，地下水位标高约4m,无侵蚀性；场地地层主要物理力学性质指标，物理状态和容许承载力值见下述。

土层分布从上到下为：a层：耕植土，厚约0.7M，k=100Kpa ；b层：淤泥质土，厚约0.5－1m，k=80Kpa ；c层：粘土，厚3－4m，硬塑状态，塑性指数Ip =14，液性指数I=0.17空隙比e=0.54，k=200Kpa ；d层：粉质粘土，厚约4m，硬塑，Ip =14，I=0.17，e=0.75，k=180Kpa （四）结构类型：现浇钢筋混凝土框架结构（五）抗震设防抗震设防裂度为7度四、设计总体要求:1.空间组合合理，主次分明，交通流畅，采光通风良好。

市直机关幼儿园建筑结构设计-任务书

毕业设计（论文）任务书
（指导教师填表）
填表时间：2007年1月9日
学生姓名
专业班级指导教师课题类型Fra bibliotek工程设计
设计（论文）题目
市直机关幼儿园
主要研
究内容
1、综合考虑各种条件,初步写出建筑设计构思与说明。
2、建筑施工图绘制,平、立、剖面图绘制。图纸应严格按照国家制图标准,深度达到施工图要求。
3、结构计算,按抗震要求计算结构在地震作用下的水平荷载。计算竖向荷载。计算一榀有代表性的框架的内力,进行内力组合,内力调整,构件配筋,承载力计算,各种验算。打印计算书。
5、了解设计规范的内容和掌握运用规范进行设计计算的方法。
6、学会查找资料和运用已有成果的能力。
进度计划
1、建筑方案确定第3周；
2、建筑施工图绘制第4-7周；
3、确定结构方案和进行结构计算第8-11周；
4、结构施工图绘制第12-15周；
5、检查答辩第16-17周。
主要参
考文献
1、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 JGJ 39-87
4、结构施工图设计。结构图纸不少于五张1号图纸,其中至少有一张是计算机绘图或者手绘。
5、编写建筑和结构设计说明书与计算书。
主要技
术指标(或研究目标)
1、结构形式:框架结构。
2、建筑面积:3000m²左右,建筑层数:3层。
3、熟悉建筑设计内容和步骤,掌握建筑施工图设计的方法及图纸的绘制表达方法。
4、掌握结构计算及结构施工图的绘制表达方法。
2、《建筑荷载规范》 GB 50009-2001
3、《混凝土结构设计规范》 GB 50010-2002
4、《建筑地基基础设计规范》GB 50007-2002

结构设计毕业设计任务书

结构设计毕业设计任务书一、任务背景随着我国经济的发展和社会的进步，建筑结构设计在人们的生活中起着越来越重要的作用。

为了提高建筑结构设计人才的专业水平，培养具有实践技能和提高创新能力的结构设计专业人才，现面向毕业生开展结构设计毕业设计，让同学们在这一领域发挥自己的才能和优势。

二、任务目的本次结构设计毕业设计旨在通过具体设计实践任务，进一步提高学生的综合应用能力和实践操作能力，提升学生在本领域的认知水平和创新能力。

同时也能加深学生对建筑结构设计相关知识的理解和掌握。

三、任务内容1.任务名称：某高层建筑结构设计方案2.任务要求：（1）建立建筑物模型，并对结构体系和材料进行选择和确定。

（2）参照国家有关规范和标准，绘制相应的结构荷载图、设计图和施工图。

（3）在结构设计过程中应注意建筑物的稳定性、耐久性、可靠性、安全性与经济性的统一。

（4）使用专业相关软件，分析结构物的受力情况、破坏机制及变形特点，对翘曲、振动、板屈扭、斜截面、刚性节点等问题进行计算分析和解决。

（5）撰写本毕业设计任务书、结构设计计算说明和设计报告。

四、任务时间本次结构设计毕业设计任务为期三个学期，即共计36周。

其中，第一学期为设计准备阶段，第二学期为设计实施阶段，第三学期为设计评价和修正阶段。

五、任务评价本次结构设计毕业设计任务进行成果评价。

评价标准分为两类：结构设计计算说明书和设计报告。

具体评价方法为批量评价和个案评价相结合的评价方式，以评价结果作为结构设计毕业设计任务最终成果的证明。

六、任务管理本结构设计毕业设计任务由指导教师负责管理，每位学生需周期性向指导教师提交设计过程及任务完成情况报告。

任务设计流程、进度及相关需求，由指导教师按时间节点进行组织和把控。

以上为本结构设计毕业设计任务书的详细内容，希望毕业设计同学们能认真完成本次任务，有所收获，创造出优秀的结构设计成果。

建筑结构设计设计任务书

《建筑结构设计》设计任务书
一：设计题目：某别墅结构设计
二：设计资料
1.建筑体量：300平方米左右（二层结构）
2.房间设置要求：会客厅，主卧2个，次卧：2个，客卧2个，
卫生间3个，厨房1个，书房1个，露台（可设置）
3.结构形式：框架结构
4.屋面形式：平屋顶或坡屋顶
5.材料：混凝土：C30
钢筋：梁柱主筋：HRB335，箍筋：HPB235
6.地基承载力特征值：150KPA，基础埋深：1.5m
7.荷载取值参考：《建筑结构荷载规范》
8.楼屋面面层恒荷载取值：楼面：1.5KN/m2;屋面：2.5KN/m2
9.填充墙材料自拟定
三：设计内容
1．建筑平立剖面图，楼梯大样图
2．结构施工图（梁，板，柱，基础各一张）
3．计算书（手算一榀框架，一个基础计算书）
四：要求
1.所有成果资料必须A4打印（图纸，计算书）
2.计算书要求有详细的计算过程。

3.封面参考附件一
附件一:
《建筑结构设计》课程考查
班级：_____________
姓名：_____________
学号：_____________
贵州大学土木建筑工程学院
2010.11。

建筑课程设计指导任务书

建筑课程设计指导任务书一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握建筑基础概念，包括建筑风格、建筑结构、建筑材料等；2. 学生能掌握建筑设计的步骤和原则，具备分析建筑图纸的能力；3. 学生能了解我国著名建筑及其历史背景，增强对本土建筑文化的认识。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计出具有创意的建筑物；2. 学生能够熟练使用建筑绘图软件，绘制出符合规范的建筑图纸；3. 学生能够通过小组合作，完成一个建筑模型的制作。

情感态度价值观目标：1. 学生对建筑学科产生浓厚的兴趣，培养主动探索和研究的习惯；2. 学生在学习过程中，尊重他人意见，培养团队协作精神和沟通能力；3. 学生能够认识到建筑与环境、社会和文化的关系，树立绿色建筑和可持续发展观念。

课程性质：本课程旨在帮助学生掌握建筑设计的基本知识和技能，提高学生的审美素养和创新能力。

结合学生特点和教学要求，课程注重实践性、探究性和综合性。

学生特点：六年级学生具有一定的认知能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散，需要激发兴趣和引导学习。

教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践和自主探究，以培养学生建筑素养和创新能力为核心。

教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的实现。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个部分：1. 建筑基础概念- 建筑风格：古代建筑、现代建筑、西方建筑等；- 建筑结构：梁、柱、墙、屋顶等；- 建筑材料：砖、石、混凝土、玻璃等。

教学大纲：共4课时，分别介绍建筑风格、建筑结构、建筑材料等基础知识。

2. 建筑设计方法与步骤- 设计原则：实用、美观、经济、环保；- 设计步骤：需求分析、方案设计、施工图设计等；- 建筑绘图软件：AutoCAD、SketchUp等。

教学大纲：共6课时，讲解设计原则、步骤，并让学生动手操作建筑绘图软件。

3. 著名建筑与建筑文化- 我国著名建筑：故宫、长城、鸟巢等；- 建筑与文化：建筑与地域文化、建筑与历史等。

结构设计任务书

结构技术统一措施1.结构设计的一般要求1.1施工图设计阶段的结构设计必须进行结构体系选型、结构布置、内力分析、结构措施、基础及地下室结构方案等都要进行多方案比较、进行设计优化，以达到适用、安全、经济的设计目标。

并体现以下原则：1.1.1节约能源和有利环保，提倡积极采用成熟的新技术、新结构、新材料；1.1.2重视结构的选型，经过方案优化选用抗地震作用及抗风力性能好的结构体系和结构布置方案，应使选用的结构体系受力明确、传力简捷；1.1.3必须选择合适的计算假定、计算简图、计算方法及计算程序，对于高层结构，应至少用两个不同的力学模型的结构分析程序进行计算，分析比较，并对计算结果的合理性进行判断，确认其可靠性，保证结构的安全；1.1.4结构构造设计必须从概念设计入手，加强连接，保证结构有良好的整体性、足够的强度和适当的刚度。

1.2对施工图设计文件的要求：1.2.1结构施工图设计说明完整清楚，基础平面图、基础详图、结构平面布置图、结构构件详图、节点构造详图、楼梯结构图、预埋件详图等表达清晰，内容齐全，方便施工；1.2.2结构计算除进行强度计算外，应进行挠度及裂缝宽度的验算。

1.3高层住宅建筑优先选用顺序采用剪力墙结构、框架-剪力墙结构、框架结构，当住宅建筑平面较为规整时，可采用异形柱结构；当进深、开间大小变化较大时，应采用框架结构。

1.4结构方案、构件布置在满足建筑要求的同时尽量使室内空间“无梁无柱”，提高空间利用率；在平面较规则的情况下，优先采用混凝土异形柱结构，否则应视不规则的具体实际选用框架、短肢剪力墙、框架-剪力墙和剪力墙结构，以获取对工程成本的最大控制。

1.5卫生间楼板结构降低时，梁面也需相应降低处理，避免梁面突出楼板面；卫生间四周结构处理应采取梁板翻边以杜绝渗漏水的质量缺陷。

1.6户型平面设计中，尽可能将客厅与餐厅设计为大板结构，避免在客厅与餐厅连接处设置大梁；当因此而引起造价较大增加时，建议设计采用扁梁处理。