第一章第二节人口合理容量(共32张)教育精品PPT课件

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第一单元第二节人口合理容量

9.有关环境人口容量的正确叙述是 (
C)
A.在不同的发展时期，人们估计的环境人
口容量应该是基本相同的
B.人口合理容量就是环境人口容量
C.确定什么样的消费水平，对环境人口容
量产生较大的影响 D.制约环境人口容量的首要因素是科技
小结
一、人口爆炸二、环境的限制性
人类与土地资源人类与矿产资源人类与淡水资源人类与森林资源
你同意哪一派的观点？请说明理由。
着眼点（估计依据）乐观论悲观论中间论尚未被开发利用的；未探知和未发现的领域
主要论点
容量无限
当前人口增长和资源利用加速；由此引发多种问题
人多为患
介于悲观论与乐观论之间，多数学者认为未来全球环境人口容量在100亿左右。
阅读表格：我国各地区的土地活动生产潜力和最大可能人口密度 1992年，中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究，分别计算出各地的土地生产潜力和最大可能人口密度。 1. 我国最多可承载多少人口？ 16.248亿 2. 试分析我国东部、西部地区以及南方、北方地区，它们的环境人口承载力各有什么特点？
D
B
三、人口的合理容量
思考以下问题（时间5分钟）
1、理解人口容量与人口合理容量，环境承载力的概念 2、人口容量有哪三个特点？你是怎样理解的？ 3、地球上能够容纳多少人，你同意下列哪一流派的观点呢？能说说理由吗？
自主学习三：阅读教材P13-14，完成学案三，
人口容量的特点
＝人口合理容量实际人口数量＞人口合理容量
农药、化肥用量增加人均耕地减少工矿规模扩大植被破坏
土壤污染加剧
土壤荒漠化
水土流失
土壤肥力下降

湘教版高中地理必修二第一章第二节《人口合理容量》优质课件(共49张PPT)

全球环境人口容量的影响因素资源、科技发展水平、人口生活和文化消费水平
文化消费水平
环境人口容量的制约因素
资源科技发展水平
正相关
人口的文化和生活消费水平负相关
科技发展水平
文化生活消费水平
决定
开发
数量
资源
环境人口容量
最主要的因素
决定
消耗
数量
思考：
假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？
他们从渔民变成了农民：开始注重养鸡，鸡成了主要的蛋白来源；他们种植甘薯、芋、甘蔗，但是产量越来越低，因为森林的消失造成了水土流失，在风吹雨打日晒之下，土壤变得越来越贫瘠。人们普遍处于饥饿之中，吃他们所能找到的任何东西，还包括岛上最大的动物：人。为了补充蛋白质他们开始吃人肉。原来颇为复杂的社会结构崩溃了，整个社会处于战乱之中。在1700 年左右，历经饥饿、混乱，岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛，到1877年，由于种种原因岛上人口只剩下了111人。
乡村正在转变，属过渡型
小结：
历史轨迹一、人口增长衡量指标
原因
“J”形曲线人口自然增长率生产力发展水平
3.你是否完全认同马尔萨斯的观点。如果按照马尔萨斯的观点，将会有什么结果？
环境的限制性
环境人口容量的制约因素
资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平
资源是制约环境人口容量的首要因素正相关
科技发展水平正相关人口的文化和生活消费水平
负相关
科技发展水平
文化和生活消费水平
决定开发数量
决定消耗数量
人口容量＞人口合理容量

高中地理湘教版必修二PPT课件-1.2人口合理容量

【两人合作探究1】 “木桶效应”是指组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只 [木自主桶探究的2] 盛阅读水材料量,回答，下列不问题取。决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。探究三：人口的合理容量
(参考教材P11“自然资源概念的演变”)，结合教材回答下列问题。有关地球环境人口容量的说法，正确的是（）
12年 70亿 13年 60亿 14年 50亿 30年 40亿
(2)分析1830年以来,世界人口的增长趋势。
100年 30亿
20亿 10亿
1830 1930 1960 1974 1987 1999 2011
探究一：“人口爆炸”
人口的“J”型曲线增长
人口的指数增长
探究二：环境的限制性
[自主探究2] 阅读材料,回答下列问题。材料在人类社会发展过程中,自然资源的种类、数量、规模、范围都在不断变化。(参考教材P11“自然资源概念的演变”) ，结合教材回答下列问题。（1）就自然资源的种类和数量而言,将来会发生什么样的变化?
境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
人口容量是环境承载力和社会经济发展相结合的产物。
小结
“人口爆炸”
人
口合
环境的限制性
理
三个概念及关系
容
人口合理容量
影响因素
量
人口容量的特点
谢谢
（2）结合材料内容分析我国实际人口数量应该保持在多少才能保证人口、资源、环境基本协调？如果超过将可能出现什么问题？这体现了人口容量的什么特点？
（3）单从区域资源来看，我国东部和西部单位面积人口容量一样吗？这体现了人口容量的什么特点？
小结
思维提升
通过本课的学习，为了实现人口、资源、环境的协调发展，人类应该怎么做？谈谈你的看法。

1.3《人口的合理容量》PPT课件(新人教版-必修2)(共33页)

简单的定义：
环境人口容量就是某个国家或地区的环境所
能承载或容纳的最大人口数量。
食
（二）环境人口容量的制约因素
主要制约因素 ——①资源：
是制约环境人口容量的首要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越多，能供养的人口数量当然越多。资源的种类繁多，一般在研究中主要考虑的是几种人类生存所依赖的资源，如土地、淡水、能源等。
主要原因：（1）人口过快的增长、人口的压力（2）资源的不合理利用、资源的耗竭（3）环境的污染、生态的破坏具体原因：（1）发达国家人均消费资源太多——美国人口不足世界的1／25，但总能源、石油、天然气和煤炭消费量均超过了世界总消费量的1／4，美国年人均石油消费量为 3．17吨，名列世界第一，是世界人均消费水平的5．4倍。如果全世界按美国人均消费水平消费石油，那么全球的石油储量使用将不足8年！日本人均钢消费量名列榜首，接近世界人均消费水平的5倍；德国和美国人均钢消费量分列第二和第三位，分别是世界人均的3．7倍和3．2倍。美、德、日人均铝消费在17～20公斤之间，相当于世界人均消费水平的4～5倍，是中国人均消费量的6倍。从矿产资源累计消费总量来看，20世纪美国共消费了350亿吨石油、73亿吨钢、1．4亿吨铜和2亿吨铝。（2）发展中国家人口增长过快——在世界每年新增人口中，发展中国家占到了 80%以上。
主要制约因素——③人口的文化和生活消费水平
人是社会性动物，人类的生活除了满足吃、喝等生理方面的需求以外，还有精神生活的需求。生活消费不
仅指物质生活消费，同时也包括文化精神生活的消费。
由于不同时期、不同地域人口的文化和生活消费水平并不相同，而且随着社会的发展，人口的文化和生活消费水平也在不断变化，因此，确定具有什么样的消费水平，对环境人口容量会产生较大的影响。

人教版八年级上册第一章第二节人口课件共28张PPT

从图中我们可以获得那些知识?
●
● ●
我国人口基数大，每年新增人口数量依然较大。
东部地区的压力
等车
活动
就业压力增大住房条件差生活垃圾成堆
渴望
水
对症下药
上下五千年
补绿
逼上蓝天
哀悼
人口数量过多的负面影响
对食品、住房、教育、医疗、交通等需求量巨大，给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

人口分布与人口合理容量PPT

2．造成该地区主要环境问题的人为原因是( A．人口密度超过该地区合理承载力 B．A地区的人口密度高于B地区 C．人口密度在北部最为合理 D．本区人口合理承载力较大
)
解析：读图可知，本区的人口合理承载力为每平方千米30 人，而目前A、B地区的人口密度已分别高达64人、47人，
说明该地的人口密度已超过该地区的承载力，从而导致人
合理人口密度
(人/平方千米) 200 100 90 30
温带海洋性气候区
及温带季风气候区
(1)表中所列合理人口容量和合理人口密度测算主要考虑的是什么因素？解析：该表反映了不同气候条件下的合理人口容量和合理人口
密度，故说明这种测算主要考虑的是自然因素中的气候因素。
答案：自然因素(或气候因素) (2)据表格推算，远没有达到合理人口容量和合理人口密度的气候区是哪个？解析：热带雨林气候区的水热资源极为丰富，从表中信息可知，该气候区的合理人口容量和合理人口密度都较大，而目前该气候区却是世界上人口稀少的地区，有极大的潜力。
答案：热带雨林气候区
核心解读
重难点1 环境人口容量与人口合理容量
环境人口容量人口合理容量
概念
参考角度
自然资源的承载力自然资源、生态环境生大存
自然资源的承载力、经济、社会发展、消费水平自然、经济、社会发小展
区别
限定因素体现的意义人口数量
制约的因素不确定，历史时期不同，制约因素发生变化，使人口容共同量具有不确定性；但在具体时期，制约因素相对不变的情况下，可点以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性。
(4)综合分析，世界人口分布具有集中于地势低平
中低(或中) 纬度地区和沿海地区的趋向性。

初中地理人教版八年级上册第一章第二节人口课件(共21张PPT)

2、人口增长快
我国人口的突出特点
人口基数大，增长速度快。
想一想：
在日常生活中，你曾经遇到哪些因人口过多所造成的麻烦？
人既是生产者，又是消费者。
3、人口问题住房条件就差业压力增大
生活垃圾成堆
我国自然资源总量和人均量居世界的位次〔2000年〕
二、根本国策——实行方案生育
1、根本内容：控制人口数量，提高人口素质。
第二节人口
思考：
一、人口最多的国家 1、人口：13.41亿居世界第一位。
人口出生率人口死亡率
人口自然增长率 =人口出生率 —人口死亡率
12.7亿（2000年） 11.4亿（1990年）
10亿（1981年）
7.0亿（1964年） 5.9亿（1953年） 5.4亿（1949年） 4.4亿（1912年） 4.3亿（1851年） 3.3亿（1805年） 2.1亿（1751年） 1.1亿（1691年）
三、人口分布
1、人口密度 2、人口分布的特点：东多西少
中国每十万人中拥有的各种受教育程度人数
2、具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
“关注老龄化
三、人口分布
1、人口密度= 人口总数/面积〔人/千米2〕
135 339 30
110
20
2、人口分布的特点：东多西少
黑河
人口地理界线
57% 43%
94% 6%
腾冲
根本内容控制人口数量，提高人口素质
具体要求晚婚、晚育，少生、优生
目的使人口增长同社会、经济的开展相适应，与资源、环境相协调
众多的人口
一、世界上人口最多的国家
1、人口：12.95亿居世界第一位。 2、人口增长快 3、人口问题

人教版地理八年级上册第一章第二节人口 ppt课件

E.生活垃圾成堆
2、我国人口的突出特点：
F.环境破坏
___人_口_基_数__大_，_增_长__速_度_快__…__…_……
3、我国的人口问题（6点）
的
二、我国的 1、国策：_实__行_计_划_生__育_
人基本国策
2、内容：
___控_制_人__口_数_量_，__提_高_人__口_素_质_____
口
三、人口
资料二
资料五
资料三
资料六
提示：从社会问题、粮食问题、自然环境问题
等方面思考
册第一章第二节人口返回
资料二：返回
左下图是大学生在人才交流市场寻找工作一幕右上图是打工者在寻找工作
右下图是出外打工者的无奈
资料三：
上图是某城市一家三口住在这样的一间房子里。
下图是一个打工者正在他租住的房子里.
2011年10月31日零点前2分钟，世界第70亿人在菲律宾首都马尼拉降生。
2005 1 6
13
人教版地理八年级上册第一章第二节人口
我国第年
亿月个日小零公时民二诞分生。
,
一、世界上人口最多的国家二、我国的基本国策三、人口东多西少
一、世界上人口最多的国家青岛海滩上的人群
计算公式：
人口密度= ——人—口—总—数——（人/千米2）
面积
比较四省区人口密度有什么差异？
省区
江苏山东新疆西藏
面积／万平方米
10.26
15.30
160
122
人口／万人 7406 9125 1934 270
人口密度
722
596
12
2
人／平方千米

初中地理人教八年级上册第一章从世界看中国第二节中国人口 PPT

一、人口最多的国家
看数量寻出路
实行计划生育和不实行计划生育情况下，2010年我国人口分别是多少？
16.8亿
13.4亿
一、人口最多的国家
看数量寻出路
实行计划生育和不实行计划生育情况下， 2010年我国人均粮食产量和人均教育经费分别是多少？
人口总数粮食总产量人均粮食产量教育经费总投入人均教育经费
学习目标
• 1.能在图上指出我国人口的变化过程；能简单说明原因 • 2.能表述我国人口的特征， • 3.能简述人对社会和自然的作用与影响 • 4.能表述我国解决人口问题的措施和目标 • 5.能说出我国人口分布的特点,简单表述原因
情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地
图释导学
人口最多的国家人口分布东多西少
二、人口东多西少
寻出路谋发展
对于下面的不同观点，谈谈你的看法。
我国人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。
西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。
二、人口东多西少
寻出路谋发展
参考：
我国人口东多西少，为了促进西部大开发，我国可以采取一定的优惠政策和措施，鼓励人才向西部地区流动，从而带动西部地区的经济发展，缩小东西部的差距，更合理地利用人才资源。不过，人口向西部地区的迁移，也应当考虑到自然条件和环境容量的问题，应适量的迁移。
一、人口最多的国家
看数量寻出路
一、人口最多的国家
看数量寻出路
想一想：晚婚晚育对人口增长有什么影响？
20岁结婚生孩子，100 年有几代人
？
25岁结婚生孩子，100 年有几代人

【新教材】1.1 人口分布的特点及影响因素 (中图版)(共31张PPT)

思考
1.人口的分布随海拔的变化关系？人口的密度基本随海拔升高而减少
2.非洲与南美洲人口的分布与其它州是否一样?为什么？不一样。非洲与南美洲的人口密度最大的地方不在低海拔而是海拔较高的地方。因为纬度较低，海拔较高的地方气候凉爽。
人口分布具有趋向性 2.人口分布趋向于地势低平地区
人口分布具有趋向性 3.人口分布趋向于沿河、沿海地区
总之，世界人口稠密的地区基本位于北半球的中低纬度。这些地区具有气候温和湿润，地势低平，沿河和近海等特点，利于当地工农业的发展和经济发展水平的提高，吸引人口不断地在这些地区集聚。
影响人口分布的主要因素
一、自然因素
读图说明人口密度与气温、降水的关系？
气温适宜、降水适中的地区人口密度大。过于湿热、寒冷、干旱的地区人口密度小。
二、影响人口分布的主要因素
1.自然条件：气候，地形，土壤，水文，植被，资源等 2.社会经济条件：生产力发展水平、生产活动方式、交通运输、文化、宗教、民族、政治等
课堂练习
地形起伏度是指在一个特定区域内，最高点与最低点海拔的差值（数值为相对值，数值越大表示地形起伏越明显）。图甲和图乙分别为“我国沿某经线的地形起伏度”和“我国不同地形起伏度上人口的累积分布”示意图。读图完成下列问题。
这些地区具有气候温和湿润地势低平气候温和湿润地势低平沿河和近海沿河和近海等特点利于当地工农业的发展和经等特点利于当地工农业的发展和经济发展水平的提高吸引人口不断地在这些地区济发展水平的提高吸引人口不断地在这些地区集聚
中图2019版必修第二册
第一章人口分布、迁移与合理容量
第一节人口分布的特点及影响因素
1. ①地形区为
C
A. 黄土高原B. 四川盆地 C. 青藏高原 D. 东南丘陵

资源环境承载力与人口合理容量-高一地理课件(中图版2019必修第二册)

C．人口合理容量
D．土地资源承载力
2．制约北京市资源环境承载力大小的因素不包括（）
A．自然资源状况
B．国家人口政策
C．经济发展水平
D．人均消费水平
即学即练
1．图中a、b分别表示( )
A．a人口合理容量 b环境人口容量 B．a资源环境承载力 b人口合理容量
C．a环境人口容量 b环境承载力
D．a环境承载力 b人口合理容量
课堂小结
概念
人口
资源环境承载力
影响因素
区
容
量
人口合理容量
别概念
意义
制定人口战略和人口政策的依据之一
制定区域经济社会发展战略的依据之一
拓展:人口增长模式
思考
指出图中不同阶段人Байду номын сангаас增长的特点。
人口增长模式分为“高高低模式”、“过度模式（高低高模式）”、“三低模式”，判断图中不同阶段对应的人口增长模式。
指出各大洲的主要人口增长模式。
拓展:人口金字塔
思考
贝尔谢巴市气温曲线和降水量柱状图
以色列的自然地理环境有哪些特点？制约以色列资源环境承载力的主要因素有哪些？为提高以色列资源环境承载力，可以采取哪些措施？
巴勒斯坦地区
资源环境承载力
思考
举例说明以下“影响资源环境承载力的因素”与资源环境承载力的关系。
社会经济发展水平
科学技术水平
2．与图中b呈正相关的是( )
①对外开放程度 ②资源数量 ③科技发展水平 ④地区消费水平
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
即学即练
(1)分析准噶尔盆地南部环境承载力最高的原因。 (2)为提高塔里木盆地南部的环境承载力，当地应做好哪些方面的工作？ (3)在新疆最大可能人口密度为32人/平方千米，目前已达13人/平方千米，有人认为“为促进该区资源开发和经济发展，不宜限制人口”，但对人口环境学颇有研究的赵先生却认为这种看法不妥，试为赵先生的说法提供依据。

高中地理同步教学精品课件：必修2 1.3.人口的合理容量(28张ppt)

环境承载力和环境人口容量
是什么关系？
“”
如果把环境人口容量看成是一个木桶那么某种资源的环境承载力就是一块木板
木桶容量取决于最短那块木板
”
相对确定而已！
影响环境承载力的因素资源科技经济文化水平开放程度消费水平正相关正相关正相关正相关正相关负相关
所有的木板长短都只是
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人？其它矿产可供21亿人能源可供18亿人
淡水的环境承载力 16亿
Air
空气可供120亿人淡水可供19亿人粮食可供16亿人
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人？其它矿产可供21亿人
中国的环境人口容量
能源可供18亿人
119亿人粮食可供16亿人
建立公平秩序
保证大家都有追求高水平生活的平等权利
人口合理容量
把人口控制在
人地协调发展
因地制宜制定本区域持续民展战略
人口合理容量和环境人口容量
又是什么关系？
18 16 14
亿人口
环境人口容量当前人口
12 10
8 6 4
人口合理容量
That’s All！
范国雄 • 广东梅县东山中学
创意点亮未来
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人？其它矿产可供21亿人能源可供18亿人
16亿
Air
空气可供120亿人淡水可供19亿人粮食可供16亿人
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人？其它矿产可供21亿人能源可供18亿人
16亿
粮食的环境承载力
Air
空气可供120亿人淡水可供19亿人粮食可供16亿人