八年级物理第五章电路图连接专题练习

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八年级物理上册-第五章电路图综合练习题-人教新课标版

L 1L 2SL 1L 2SL 1L 2SA 2A 1L 1L 2SA 2A 1L 1L 2SL 1L 2SL 1L 2S八年级物理上册第五章电路图综合练习题人教新课标版一、根据要求连好实物电路并画出相应的电路图1、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。

2、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。

3、图21、图22中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。

二、根据电路图连接实物图图 17图 18图 19图 20图 21图 22L1L2A2SLS1S2 +－D4、5、6、7.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.+-图图8.根据实物连线图(图5至图8和图12所示)画出对应的电路图图89.下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图沁园春·雪 <毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

人教版-物理-九年级全一册-八年级物理上册第五章电流和电路测试题

人教版八年级物理单元测试题第五章电流和电路一．填空题（每空1 分，共33分）1.一个完整的电路是由提供电能的、消耗电能的、控制电路通断的和提供电的流动路径的四部分组成的.2.如图1所示为测电笔的构造示意图，其中必须用绝缘材料制作的是__________.使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的__________，笔尖接触电线时，如果氖管发光，表明接触的是_______线.3.电路中的电流是由电子的形成的，电流是有方向的，其方向就是从电源的出发，经过开关和用电器，再回到电源的 .4.同学们在连接实物电路时，开关应 .任何情况下都绝对不允许不经过而直接将电源两极连接在一起.5.电流是表示的物理量，电流的单位是，用符号表示.计算器中的电流很小，大约100μA，也就是 A .雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A ，相当于 mA.6.实验室里通常用来测量电路中的电流.测量时，电流表必须和被测的用电器联在电路里，使电流从它的接线柱流进，从接线柱流出，并选择合适的，绝对不允许不经过而直接将它连接在电源的两极上.7.串联电路中各处的电流是的，并联电路干路的电流各并联支路的电流 .8.家庭电路主要由进户输电线、、、和插座、电灯等用电器组成.家用电器都联在家庭电路中，插座与电灯是_____联的，保险盒是_____联在电路中的.而控制电灯的开关应与电灯联，并且应该接在线与灯泡之间.二．选择题（每题3分，共30分）S 闭合后，三盏灯并联的电路是（）A B C D 图22.关于家庭电路中电器安装的说法错误的是（） A ．开关应接在火线上B ．螺丝口灯泡的螺旋套一定要接在零线上C ．开关应和灯泡并联D ．三孔插座应有接地线3.当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是（） A.立即切断电源 B.紧急呼叫、求援C.用干燥的木棒拨开电线D.迅速用手将人拉开，或用剪刀剪断电线 4.电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（）A ．一手握火线，一手握零线图1 SS S SEA.绝缘部分破损,B .在电线上搭晾衣物，C .有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍D .架设电视天线图5B ．一手握火线，一手握地线C ．只有一只手接触火线,人站在绝缘凳上D ．一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁5.关于保险丝，下列说法中正确的是（） A ．电路中有了保险丝，就能起到保险作用； B ．选用额定电流越小的保险丝，就越安全；C ．选择适当规格的保险丝，才能够既不妨碍供电，又能起保险作用D ．以上说法都有问题.6.右图3 A.这是一个三孔插座B.插座中的“E ”应当接在用电器外壳上C.插座中的“E ”插孔对插头起固定作用D.插座中的“E ”应当与大地相连图 3 7．如下图4所示的四幅图中，符合安全用电原则的是图（）图48．如图5 是家庭电路的一部分.开关S 闭合后灯不亮，现用测电笔去测C 、D 两点时，发现氖管均发光，用测电笔去测A 、B 两点时，只有测A 点时氖管发光，那么故障原因是（） A.火线与零线相碰 B.A 、D 两点间断路 C.B 、D 两点间断路 D.灯头内两接线柱短路 9．如图6所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（）A B C D. 图610．小鸟停在高压电线上并不会触电，其原因是( ) A.小鸟是绝缘体，所以不触电B ．小鸟两个爪间的电压低，不会使小鸟触电C ．小鸟生命力强，所以不触电D ．线路中电流太小，不能使小鸟触电三.实验题（7分＋4分＋4分＝15分）A B CD 零线L 1L 2S 1S 2 S 3图71.如图7所示电路中（1）若使L1、L2串联，则应闭合，断开；（2）若使L1、L2并联，则应闭合，断开；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯亮；（4）同时闭合开关和是不允许的.2.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图8所示的位置，于是他立即断开开关.则：（1）测量时产生这种现象的原因是；（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是.3. 在“组成串联电路和并联电路”的实验中（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（）A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的B．每处接线都必须接牢C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）在串联电路中开关的作用是.（3）在并联电路中支路开关的作用是.四．作图题（4 分×3＝12分）1.如图9是家庭电路的一个局部，其中三孔插座准备接大功率用电器.请将电路元件连入电路图92.如图10所示，是小明同学自制的串、并联电路的转换开关，它上面的A、B、C、D是四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动.如图10乙所示电路图，以笔画线代替导线将图10甲中的器材连接起来.3.灯L1和L2组成如图11所示的电路:(1)要使两灯串联,可只拆除哪根导线?图8火线零线开关图10cabdL1L2e1 230.2 0.40.6+ 0.6 3(2)要使两灯并联,可将哪根导线的线头进行怎样的改接即可?图114.把图12所示的元件和安培表按下列要求连成实物电路: L 1和L 2并联, 开关S 控制干路的通、断.安培表测量流过L 1的电流估计电流强度不超过0.6 A, 并画出电路图、并连接实物.图12五．应用题（5 分×2＝10分）1．小莉学完家庭用电知识后，安装了某房间的照明电路（如图13所示），经检查发现有几处错误，请你帮忙指出,并说明错误的原因.图132．当今洗衣机的使用十分普遍，它把人们从手工洗衣这一繁琐的家务中解放出来.比较下面图14中所示的两种做法，你认为哪种做法更安全，为什么？图14第五章检测题答案一．填空题AB C DEFG L 1L 2S1.电源、用电器、开关、导线；2.笔杆、笔尾金属体、火；3.定向移动、正极、负极；4.断开、用电器；5.电流大小、安培、A 、10-4 、2×108 ；6.电流表、串、正、负、量程、用电器；7.相等、等于；8.电能表、闸刀开关、保险盒、并、并、串、串。

初中物理电路图练习题及答案(最新最全)

《电路图》练习题（附答案）一、单选题（每题3分，共36分）1、如图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是（）A．只有L1发光 B．只有L2发光C．L1、L2都发光 D．L1、L2都不发光2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（）3、如图所示的电路，下列分析正确的是（）A．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2并联B．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2串联C．S3断开、S1、S2闭合，L1、L2并联D．S1闭合、S2、S3断开，L1、L2串联4、如图所示的四个电路中，开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是（）5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是（）A．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体B．只有不高于220 V的电压才是安全的C．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路，二是用电器的总功率过大D．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（）A、导体和绝缘体都容易导电B、大地、人体、油都是导体C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体D、导体和绝缘体之间没有绝对的界限7、图中，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后（）A．L1发光，L2不发光B．L1不发光，L2发光C． L1和 L2都发光D．L1和 L2都不发光L2L1L2L1L2L1L2L1A DCBL2L1S1S3S28、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（）A B C D9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地 ( ) A 、家用电器不能工作 B 、家用电器的寿命会缩短 C 、人接触家用电器时可能发生触电事故 D 、家用电器消耗电能会增加10 、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。

科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。

八年级物理电路与电路图专题训练

电路与电路图专题训练
1、图13B-1所示的电路中，正确的是 (C )
2、分析图13B-4所示的实物连接电路，下
列说法中正确的是
（D ）
A、L1、L2是串联
B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联
D、L1、L2 、 L3是并联
3、如图13B-10所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 S3 ；若要使两灯并联，就要闭合开关_S_1_、__S_2__。
20、如图所示，是某工厂数
控机床上关键部件的控制盒，控制盒内有三个接线柱ABC 和指示灯和电铃各一只，当连接AC时，灯亮、铃不响；当连接AB时，铃响、灯不亮；当连接BC时，灯不亮、铃不响．请根据上述情况，设计出符合要求的电路．
21、根据图11—15(a)的电路图，在图 11—15 (b)中画出对应的实物连接图．
17、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
பைடு நூலகம்
18、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯。
19、如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的A、B、C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路．
D．只断开S1灯亮，电铃响
9、如图所示，若要A灯亮， B灯不亮，应将开关 S1、S3闭
合，若要B灯亮A灯不亮，应
将开关 S1、S2 闭合，若S2、 S3闭合，S1断开，则A灯灭， B.灯灭．
10、如图11—10所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关 S ，断开开关 S1、S2 ；如应果该要闭使合灯开L关1与S1L、2并S2联，，断则

初中物理电路图连接练习题精选文档

初中物理电路图连接练习题精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-TTMSHHJ8】1/按图所示的实物图画电路图..2/根据右边电路图连接实物图3/如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。

在右边画出电路图3/L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

．4/将右图的电路元件按左边图连接成实物图． (要求导线不交叉)5/请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.6/请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

7/在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．8/请你改动图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）9/某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．10/在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。

要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。

请设计一个电路，并按设计连接右上图的实物图。

11/如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．12/根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．13/请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．14/请在图中用铅笔连线代替导线，把各电路元件连接起来，要求：开关同时控制两盏灯，灯L2的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，并绘出电路图．15/同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：（1）请你根据电路图连接实物图．16/现有如下器材：一个电池组，三个开关，两个灯泡L1、L2，导线若干．请你按以下要求在左面画出你设计的电路图．要求：①L1、L2并联；②S1控制L1和L2；③S2只控制L217/测未知电阻R的阻值，请你将右上图中的器材正确的连接，画出电路图。

初中物理电路图实物图画法专题练习题(含答案)全版.pptx

优选
四、电路设计
一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只
灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来
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2、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
优选
3、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
优选
3、图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡 L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
初中物理电路图实物图画法
专题练习题
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1
一、根据电路图连接实物图ຫໍສະໝຸດ 优选2优选优选
优选
优选
电流流向法
优选
电流流向法
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二、根据实物图，画出相应的电路图
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优选
优选
优选
如图甲所示是利用电池作电源模拟楼梯灯的电路图，请你完成图乙中实物的接．
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三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2 只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。
优选
优选
5、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。
优选
6、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时， L1亮，L2不亮。并画出电路图

初中物理《电路图与实物图连接》专题练习

初中物理《电路图与实物图》专题练习一、根据实物图画电路图二、根据电路图连接实物图三、电路设计1、有两个规格相同的灯泡L1，L2，把它们连入同一电路中，并用两个开关S1、S2控制它们。

要求：当只闭合S1时，L1发光，L2不发光；当只闭合S2时，L1、L2都不发光；当S1、S2都闭合时，L1、L2都发光，请画出这个电路的电路图。

2、如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。

3、用笔画线，将图中的器材连成电路。

（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）4、如下图所示有一只电铃，一只小灯泡，两只开关，两节干电池，几条导线。

要求：开关S1、S2同时闭合时，电铃响，小灯泡工作；开关S1闭合，S2断开时，电铃响，小灯泡不工作；开关S1断开，S2无论闭合还是断开，电铃不响，小灯泡不工作。

请你按要求画出电路图并根据画好的电路图连接实物图。

5、如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3．为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。

根据上述实验情况，画出盒内的电路图。

6、某同学要把L1、L2接成并联电路，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯L2．如图所示，试指出其中错误并改正过来。

再画出正确的电路图。

7、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置。

（1）按下开关S2、S3时，电路中绿灯亮，电铃响；（2）按下开关S1、S2时，电路中灯不亮，电铃不响；（3）按下开关S1、S3时，红灯亮。

8、如图所示的电路元件，要求灯L1、L2、L3并联，开关S1控制灯L1和L2，开关S2控制所有的灯。

（1）在方框中画出你所设计出的电路图。

（2）将图所示的元件连接成电路，连接时导线不要交叉。

9、、一个电池组，两个小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2，导线若干。

《电路连接》专题练习及答案

《电路连接》专题练习及答案1．学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．（1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．（2）请指出此电路中需改进的地方．2．请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．3．请根据电路图连接实物电路．4．根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．5．根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．6．图2为小阳同学按图1电路图所连接的实物电路的一部分，请你帮助小阳完成剩下部分电路的连接．7．根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线．8．如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图．9．请根据如图1所示的电路图，补上图2实物图中缺少的一条导线．10．根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）．11．根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图．12．根据实物图1，在图2的方框内画出相应的电路图：13．根据图示的实物连接图，画出对应的电路图．14．根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图．15．请根据图a中的电路图实物图，在b图中画出相应的电路图．16．按照图中的实物图在方框中作出电路图．17．请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图．18．画电路图．19．按照电路图连接实物图．20．图1的电路图连接好图2的实物电路．21．运用知识解决问题（1）画出如图1实物图的电路图；（2）请你根据如图2图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．22．请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．23．根据实物图在方框内画出电路图24．根据电路图连接实物图：25．根据电路图，用笔划线代替导线连接实物26．在图中，根据电路图，将右边的实物图补充完整，要求导线不能交叉．27．连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图．要求：两灯独立工作，开关同时控制两灯．28．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．29．在方框里试画出如图所示实物图的电路图．30．在方框中画出如图所示的实物电路的电路图．参考答案与解析1．（2015秋•西秀区校级月考）学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．（1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．（2）请指出此电路中需改进的地方．【分析】（1）绿灯亮，表示送货人在后门按开关，红灯亮表示前门取货人在前门按开关；说明两灯互不影响，即为并联关系，且后门进货的控制开关与绿灯在同一支路，前门取货的控制开关与红灯在同一支路，均为串联关系；（2）无论前门还是后门来人，都需要人观察灯泡的发光情况，所以最好利用响铃引起人的注意，则将铃串联在干路中；然后根据这一思路来进行作图．【解答】解：（1）由题意知，两个灯泡并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制绿灯，如图所示：实物图如下所示：（2）由于需要人来观察灯泡的发光情况，这不方便，所以最好利用响铃引起人的注意，所以应将电铃串联在干路中；如图：．【点评】根据题意得出两灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键．2．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．【分析】由题干可知，开关控制整个电路，两灯泡串联，根据电流流向法，从电源的正极依次连接各开关S、两个灯泡最后回到负极即可．【解答】解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连，将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连，如下所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并的原则进行连接．3．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．连接时要注意与电路图的顺序一致，且导线不能交叉．4．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．【分析】先识别电路的连接方式，然后根据实物图完成电路图．【解答】解：由实物图可知，电动机和灯泡并联连接，开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机所在的支路，电路图如下：【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．5．（2016•吉林模拟）根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．【分析】（1）电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极；由电路图可知，电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可．（2）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．【解答】解：（1）电流从电源正极流出分别通过各元件，最后回到电源负极，由此标出电流方向；依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路，如图所示：；（2）由图丙知，两灯泡组成并联电路，开关在干路上控制整个电路，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．6．（2016春•朝阳区校级月考）图2为小阳同学按图1电路图所连接的实物电路的一部分，请你帮助小阳完成剩下部分电路的连接．【分析】由图1可知，两灯泡并联，S1控制L1支路，S2控制L2支路，开关S在干路上控制两盏灯．由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及S1、L1的支路，只需要把S2、L2支路并联到S1、L1支路的两端即可．【解答】解：由图1可知，两灯泡并联，开关S1在灯泡L1的支路上，开关S2在灯泡L2的支路上，开关S在干路上．由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及S1、L1的支路，只需要把S2、L2支路并联到S1、L1支路的两端即可，即用导线连接S2的右接线柱和S1的右接线柱，如图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可．7．（2015秋•昌吉州校级期末）根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线．【分析】要连接实物图，先要根据电路图电路的连接方式；由图知：灯L1、L2并联，再确定开关的作用；然后根据电流流向法，先连接L1所在的支路，再并联上L2所在的支路，注意串联“首尾连接”，并联“首首连接、尾尾连接．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路；从电源正极出发，先把开关S、灯L1串联起来，回到电源负极；然后把灯L2与灯L1并联，如图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，此类题目一般可以根据电流流向法、按先串后并的原则串联在电路中，要注意电路图和实物电路图一一对应．8．（2015秋•新疆期末）如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图．【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制整个电路．根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发，经过开关S开始分支，一支经灯泡L2，另一支灯泡L1然后两支汇合，回到电源负极．如图所示：．【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．9．（2015秋•石景山区校级期末）请根据如图1所示的电路图，补上图2实物图中缺少的一条导线．【分析】分析电路图的电路连接方式，明确开关的作用，由此补出实物图的连接．【解答】解：由图1知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路，由图2知，只需要将灯L2的右侧与开关左侧接线柱相连即可，如图所示：【点评】本题考查实物连接，连接电路图时，可以先连接干路，再连接支路，也可以先连接元件最多的支路，再把另一支路并联起来．10．（2015秋•安庆校级期中）根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）．【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图．【解答】解：由实物图知：电流从电源正极出发分为两支：一支经灯泡L2；另一支经灯泡L1，开关S；然后共同回到负极．所以两只灯泡并联，开关S在支路，控制灯泡L1；电路图设计如下：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路，并注意电路元件的连接顺序．11．（2015秋•漳县校级期中）根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图．【分析】根据实物图可知，两灯泡并联，开关K控制L1，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：由实物图可知，电流从正极流出然后分支，一支经灯泡L2，另一支经开关K、灯泡L1，然后两支汇合回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．12．（2015秋•禄丰县校级期中）根据实物图1，在图2的方框内画出相应的电路图：【分析】由实物电路图可知，两灯泡与电源、开关串联组成电路图，根据元件符合画出电路图．【解答】解：结合实物图可知，应先画出电源符号，从电源的正极出发依次画出灯泡L2、灯泡L1、开关S回到电源的负极，如下图所示：【点评】本题考查了电路图的画法，一般解答时都可以根据电流流向法进行解答，要注意电路图和实物图的一一对应性．13．（2015秋•白银校级期中）根据图示的实物连接图，画出对应的电路图．【分析】根据实物图明确电流的路径，确定电路的串并联性质，再进一步明确开关的位置和作用，可据此画出对应的电路图．【解答】解：读实物图可知，电流从电源的正极，经开关S1后，一股流向灯L1，另一股经开关S2流向灯L2，最后共同回到电源的负极．为并联电路，如图所示．【点评】会正确读取实物图的连接情况，能根据实物图正确画出电路图是我们应该掌握的重要物理技能．14．（2015秋•贵阳校级期中）根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图．【分析】从电路图可知，灯泡与电铃串联，受一个开关控制．【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发，经开关S、灯泡L、电铃回负极．如下图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中电路的连接，再对应画出电路图，这是电学的重点，也是难点．15．（2015秋•贵阳校级期中）请根据图a中的电路图实物图，在b图中画出相应的电路图．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关控制L1支路，连接电源，根据电流的流向可先连接元件多的支路，再把另一支路并接在前一支路两端，实物电路图如图所示：．【点评】本题考查了实物电路图的连接，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的关键．16．（2015秋•达州校级月考）按照图中的实物图在方框中作出电路图．【分析】由实物图可知，灯泡、电铃串联，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发经灯泡，电铃、开关S，然后回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．17．（2015秋•叶县校级月考）请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图．【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可．【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发依次经过L1→L2→开关，回到负极，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路元件．18．（2015秋•广州校级月考）画电路图．【分析】由实物图可知，灯泡与电动机串联，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：由实物图可知，电流从正极出发，经灯泡、开关、电动机回负极，如图所示：【点评】本题考查了由实物图画电路图的能力．要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图．19．（2015秋•赤峰校级月考）按照电路图连接实物图．【分析】先根据电路图判断用电器的连接方式，当用电器并联连接时，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先把元件最多的电路串起来，再将相应的并联部分接入电路即可．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S2在干路上，开关S1在灯泡L1的支路上．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将开关S1、灯泡L1、开关S2串联起来接到电源的负极上，再将灯泡L2并联在开关S1和灯泡L1的两端即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可；在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．20．（2015秋•东台市校级月考）图1的电路图连接好图2的实物电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由甲图知，灯泡与电铃并联，K1在干路上，K2在电铃支路上．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关K1、开关K2、电铃回到电源的负极，再将灯泡并联在电铃和开关K2的两端即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置即可．21．（2014秋•青岛校级期中）运用知识解决问题（1）画出如图1实物图的电路图；（2）请你根据如图2图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．【分析】（1）先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制哪一个小灯泡，最后画出电路图．（2）先分析用电器之间的连接方式以及开关的作用，可采用“电流流向法”，将实物电路连接起来．【解答】解：（1）由实物图可知，从电源正极出来的电流经开关S1后出现了电路分支：一条支路经灯泡L1；另一条支路流向开关S2、灯泡L2；然后两支电流汇合再回到电源负极，故电路图如下：（2）由甲图知，两灯并联，S1在干路上，S2在L2的支路上．根据电流流向法，先从正极出发开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，然后共同经S1回到电源的负极；如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．22．（2014秋•城阳区期中）请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由甲图知，两灯并联，S2在干路上，S1在L1的支路上．将2节干电池串联，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、开关S1、灯泡L1回到负极，然后将灯泡L2并联在开关S1和灯泡L1的两端；如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．23．（2013秋•青岛校级期中）根据实物图在方框内画出电路图【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图．【解答】解：由实物图知，电流从电源正极出发经开关S1分为两支，一支经灯泡L1，一支经开关S2、灯泡L2；然后共同回到负极．所以两只灯泡并联，电路图如下：【点评】此题考查的是根据实物图画电路图，属于基本技能，分析实物连接，明确连接关系，是画出正确电路图的关键．24．（2013秋•青岛校级期中）根据电路图连接实物图：【分析】先分析两灯泡的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来．【解答】解：两灯泡并联，其中开关S2控制整个电路，另一个开关S1控制其中一个灯泡L2，从电源的正极出发，将灯L1、开关S1，S2串联，回到电源的负极，再将灯L2并联在L1和S1的两端，如图所示：【点评】会识别串并联电路以及开关在电路中的作用是解决本题的关键．25．（2012秋•白银校级期中）根据电路图，用笔划线代替导线连接实物【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由图知，两灯并联，S3控制干路，S1控制L1，S2控制L2支路．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次连接开关S1、S2、灯泡L2，回到负极；再将灯泡L1、开关S1与L1串联后并联在S2和L2支路的两端即可，实物图如图所示：．【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．26．（2011秋•青白江区期末）在图中，根据电路图，将右边的实物图补充完整，要求导线不能交叉．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联灯泡L1、开关S2、开关S1串联起来，回到负极；再将灯泡L2分别并联在灯泡L1和开关S2的下面，即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．27．（2010秋•厦门校级期中）连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图．要求：两灯独立工作，开关同时控制两灯．【分析】用电器并列的连接叫并联，并联电路中，各支路间互不影响，由此分析电路连接情况，再连接电路．【解答】解：由题知，两灯能独立工作，所以两灯并联，开关同时控制两灯，所以开关在干路上，由此连接实物图并画出电路图，如图所示：．【点评】会根据要求连接实物图，注意实物图线不允许相交，会根据实物图画出正确的电路图．28．（2010秋•厦门校级期中）根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由电路图知，灯与电铃并联，S1在干路上（控制所有用电器），S2控制电铃．根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、S2、电铃，回到负极，然后把灯泡并联在电铃和开关S2支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．29．在方框里试画出如图所示实物图的电路图．【分析】先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制哪一部分，最后画出电路图．【解答】解：由图知：从电源正极出来的电流就出现了电路分支：一条支路经上面的灯泡L、开关S1；另一条支路流向下面的开关S2和电动机，然后两支电流汇合成一支电流回到电源负极，故电路图如下：【点评】此题考查的是根据实物图画电路图，对实物图正确分析，得到电路的连接关系或电表的正确位置，是得到正确电路图的前提．30．在方框中画出如图所示的实物电路的电路图．【分析】由实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制绿灯，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发经开关S1开始分支，一支经红灯泡；另一支经开关S2，绿灯泡，然后两支汇合回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．。

人教版八年级物理(上册)《第五章《电流和电路》综合训练及答案(C)

人教版八年级物理（上册）第五章《电流和电路》综合练习（C卷）1．下列做法中符合安全用电原则的是（）A. 将湿衣服晾在电线上B. 用湿抹布擦电器C. 将家用电器的金属外壳接地D. 将开关装在零线上2．如图所示电路，把两个金属夹夹在下列物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光的是（）A. 塑料尺B. 橡皮C. 玻璃棒D. 铁钉3．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．一般条件下，金属、人体、大地、陶瓷是导体B．绝缘体不导电，是因为在绝缘体中没有电荷C．导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电子D．导体与绝缘体没有绝对界限4．如图，比较的读数大小（）A．I1>I2>I3 B．I1<I2<I3C．I1＝I2＝I D．I2<I1<I35．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（）A. 为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联B. 金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C. 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的6．在通常情况下，下列组合全部属于绝缘体的是（）A.金属、盐水、橡胶 B．毛皮、丝绸、干木棒C.塑料棒、石灰水、大地D.铁棒、橡皮、铅笔芯7．1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，赞成电厂停电。

这种炸弹的破坏方式主要是（）A ．炸塌厂房B ．炸毁发电机C ．使设备短路D ．切断输电线8.一台家用小型（47厘米）彩色电视机正常工作时，通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近（）A ．18安B ．1．8安C ．180毫安D ．18毫安9.下列图（乙）的四个电路中，与实物图（甲）相对应的是（）A ．B ．C ．D ．图乙图甲10.如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）A. 电灯L L 12、是串联B. 电流表测L 1的电流C. 电流表测L 2的电流D. 开关只控制L 211.12.甲乙13.如图是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A 是吹风机，B 是电热丝；若只闭合S 1，吹出的是风，若将S 1、S 2都闭合，吹出的是风。

初中物理电路图连接练习题定稿版

初中物理电路图连接练
习题
HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-
电路图连接专项训练1
1.
2.
3.
4.
电路设计与判断
4、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。

夜晚有人走动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连接电路，才能实现上述功能画出你设计的电路图。

（光敏”和“声敏”的自动装置相当于两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。

）
5、如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L
1
两
端，发现L
1不亮，L
2
亮；再把导线并接在L
2
两端，发现两灯都不亮，则电
路中出现的故障是（）
A、L
1短路 B、L
1
断开
C、L
2短路 D、L
2
断开
由电路图连实物图
7、在图11—16中，根据实物图，画出相应的电路图．
8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
9连接实物电路
10根据图11—18所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
电路图连接专项训练2
根据实物连接图画出电路图专项训练。

初二物理章节练习第五章电流和电路

初二物理章节练习第五章：电流和电路姓名：班级一、电荷1.用绸子在玻璃棒上摩擦，使玻璃棒上带了电。

这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做________________。

2.自然界中存在__________种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互______，异种电荷相互__________。

3.物体带电主要是由于____________从一个物体____________到另一个物体上，物体有了____________而带负电，缺少了____________就带正电，因此，摩擦起电创造了电____________，实质是电子____________的过程。

4.如右图所示，标出了制成铅笔的几种材料名称，通常条件下(只选一种)是绝缘体。

5.将塑料包扎绳撕裂成细丝状，用手捋几下，细丝就会向四周散开，这是因为（）A.细丝很轻，受空气浮力作用所以向四周漂浮起来B.用手捋细丝，细丝变形了，所以向四周散开了C.用手摩擦细丝，使它们带上同种电荷从而相互排斥，所以向四周散开D.以上说法都不对6.下列关于物质分类合理的是（）A.铅笔芯、橡胶、铁是导体B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体C.铁、冰、玻璃是晶体D.蜡、食盐、水银是非晶体7.下列材料属于半导体材料的是（）A.铜B.石墨C.橡胶D.硅8.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）A.梳头时，空气进入头发 C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥B.梳子对头发有吸引作用 D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引9.摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是（）A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上10.2010黑龙江哈尔滨模拟电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有___________，而具有了___________的性质。

2019-2020学年度人教版初中八年级上册物理第五章电流和电路习题精选

2019-2020学年度人教版初中八年级上册物理第五章电流和电路习题精选第1题【单选题】东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是( )A、分子间引力B、电荷间引力C、磁极间引力D、摩擦力【答案】：【解析】：第2题【单选题】LED灯逐步进入大众家庭，它是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管．制作发光二极管的主要材料是( )A、导体B、半导体C、超导体D、绝缘体【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示，是由三个开关和两盏电灯组成的电路，下列说法错误的是( )A、S1.S3断开，S2闭合时，灯L1.L2为串联B、S2断开，S1.S3闭合时，灯L1.L2为并联C、S1.S2闭合，S3断开，只有灯L2发光D、S1.S2.S3均闭合时，灯L1.L2都能发光【答案】：【解析】：第4题【单选题】击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯L 乙亮；同理，乙方剑击中甲方，灯L甲亮.下面能反映这种原理的电路是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明的功能．当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下面所示的四个电路设计中符合这种要求的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开．下面说法正确的是( )A、玻璃棒和金属球都是绝缘体B、瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器C、玻璃棒带正电，验电器带负电D、金属箔张开是因为它们带上了异种电荷【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图为路口交通指示灯的示意图。

指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。

据你对交通指示灯的了解可以推断( )A、红灯、黄灯、绿灯是串联的B、红灯、黄灯、绿灯是并联的。

人教版八年级物理(上册)《第五章_电流和电路》综合训练及答案(A)

人教版八年级物理（上册）第五章《电流和电路》综合练习（A卷）1．下列做法中符合安全用电原则的是（）A. 将湿衣服晾在电线上B. 用湿抹布擦电器C. 将家用电器的金属外壳接地D. 将开关装在零线上2．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．一般条件下，金属、人体、大地、陶瓷是导体B．绝缘体不导电，是因为在绝缘体中没有电荷C．导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电子D．导体与绝缘体没有绝对界限3．如图，比较的读数大小（）A．I1>I2>I3 B．I1<I2<I3C．I1＝I2＝I D．I2<I1<I34．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（）A. 为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联B. 金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C. 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的5．在通常情况下，下列组合全部属于绝缘体的是（）A.金属、盐水、橡胶 B．毛皮、丝绸、干木棒C.塑料棒、石灰水、大地D.铁棒、橡皮、铅笔芯6．1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，赞成电厂停电。

这种炸弹的破坏方式主要是（）A．炸塌厂房 B．炸毁发电机 C．使设备短路 D．切断输电线7.一台家用小型（47厘米）彩色电视机正常工作时，通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近（）A．18安B．1．8安C．180毫安 D．18毫安8.如图是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝；若只闭合S1，吹出的是风，若将S1、S2都闭合，吹出的是风。

（选填“冷”或“热”）9.图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。

请在下面横线上填写当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：（1）K1断开K2闭合时；（2）K1闭合K2断开时；（3）K1和K2都闭合时 .10.在图的电路中，有四个开关S1、S2、S3、S4，如果仅将开关S2、S4闭合，S1、S3断开，则灯L1、L2_____联．如果将开关S1、S2、S3闭合，S4断开，则灯L1、L2____联.11．在抗击“非典”的斗争中，医务人员需要随时看护患者，临时使用的一种呼唤电路如图所示（注意：有多少张病床就按同样接法装多少盏电灯，图中只画出两盏），患者只要按床头的电键，他们就能知道谁呼唤。