遵守职业道德是从业之本
第一课 第二节 职业道德是从业之本
第一课职业与成功
第二节职业道德是从业之本
一、教学目的与要求：
了解职业道德是道德要求和行为准则；理解职业道德的基本特征；理解新时代职业道德的作用。
二、教学重点和难点：
1.职业道德的基本特征
2.新时代职业道德的作用
三、讲授新课
课程导入
案例：时传祥的故事
思考：
1.作为一个职业，淘粪工已经消亡。但作为淘粪工的时传祥却在2009年被评为新中国60位“最具影响力劳动模范”之一。对此，你是如何理解的?
2.在20世纪50年代，时传祥精神直接表现为“宁肯一人脏，换来万家净”在新时代，时传祥精神有了新的内涵。这些内涵有哪些?请结合当代社会实际谈谈你的看法。
（一）职业道德是道德要求和行为准则
职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程中必须遵循的符合职业特点要求的行为准则、思想情操和道德品质。它既是对从业人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任和道德义务。
职业道德规定人们在工作中应该做什么，不应该做什么。更重要的是，职业道德倡导人们应该如何将工作做到最好，同时给人们的职业活动划定了一条不能突破的底线，如果突破了这一底线，就是不道德，或者叫作“缺德”。
*案例讨论：“海因茨难题”的故事
欧洲某地一位妇女海太太罹患重症，医师诊断只有一种新药可治。海先生奔赴药店时，店主将成本仅为200美元的药物提高到2000美元。海先生因妻子久病已用尽所有积蓄，向亲友借钱只凑得1000美元。他恳求店主允许其先付此数目取药回去救他妻子
一命，余款保证稍后补足。店主拒绝并称卖药目的只求赚钱，不考虑其他问题。海太太生命垂危，海先生走投无路，就在当天夜里撬开药店窗户偷得药物，救了妻子一命。
职业道德是从业之本(中技劳动版)
最重要的是职业道德，倡导人们将工作做得最好
如此缺“职业道德”，你对不起医生这职 业
食品的“不安全”，黑心老板和加 工的员工，你们的职业道德去哪儿了？
地沟油去向
中国人一年吃油2250万吨
其中地沟油200万~300万吨
10顿饭有1顿地沟油
2职业道德规定人们在工作中应做什么不应2职业道德规定人们在工作中应做什么不应做什么医生救死扶伤警察除暴安良教师教书育人公务员廉洁服务群众最重要的是职业道德倡导人们将工作做得最好如此缺职业道德你对不起医生这职业食品的不安全黑心老板和加工的员工你们的职业道德去哪儿了
第二节 职业道德是从业之本
江苏省武进中等专业学校
邵勇骏
目标导航:
1）能明白职业道德的含义， 理解职业道德是一种行为准则。 2）能联系自己所学专业和即将 从事的职业，知晓职业道德的基本 特征，理解职业道德的作用。
互动空间：
（1) 我们这个社会需不需要职业道德？ （2）你即将从事的职业有哪些职业道德？ （3）新学期你将怎样的储备？
一、职业是一种行为准则
二、职业道德的基本特征
1. 行业性：
军人——无条件服从命令 会计——不做假账，诚信做账 教师——热爱学生，诲人不倦 公务员——廉洁，全民全决为人民服务
2. 养成性：
职业道德与法律-4.1遵守职业道德是从业之本
你喜欢做老师吗？ 你最讨厌什么样的老师？ 你心目中的老师是怎么样的？ 思考： 大家怎样看待某些教师的行为？
现在教师的职责是什么？ 依法治教，爱岗敬业， 热爱学生，严谨治学， 团结协作，尊重家长， 廉洁从教，为人师表。 所有的教师都应该 遵守这些职责。
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
行各业都有自己的职业道德规范 ，那么大家思考一下遵守职业道
德对个人、对企业、对社会都有
哪些作用呢？
北京同仁堂创建于清康熙八年（1669年）， “
配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”的企 业宗旨造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精
益求精的企业精神。
在300多年的历史长河中，历代同仁堂人树立“ 修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“
1、“百问不厌，有问必答”是对营业员的职责要 求，而对于保守国家机密的公务员而言，这样的职 责要求则可能导致泄密； 2、新职业的出现伴随着形成新的职业道德；
3、没有不存在职业道德的职业；
4、“保护学生安全”作为教师职业道德规范，要 求教师不能置学生的安全于不顾。
从以上的学习可以看出，各
（三）、行有行规，业有业德 请列举以下职业的职业道德要求: 教师: 会计: 记者: 服务员: 公务员:
教书育人,爱护学生; 实事求是,廉洁自律; 尊重事实,客观公正; 热情细致,服务周到; 忠于职守,依法行政;
遵守职业道德是从业之本
遵守职业道德是从业之本
上一课，我们将了道德的内容和基本要求；这一课，我们讲职业道德，职业道德本身就是公民道德建设的重要内容，是道德的重要组成部分。
我们常说，世上三百六十行，行行出状元。要成为状元，一方面要有高超的业务技能，另一方面，要有高尚的职业道德水平，只有两者结合才会成为行业状元。缺乏职业道德，业务技能不仅难以服务人民，甚至会危害社会。由此我们可以说，遵守职业道德是从业之本。
我们从事的医疗行业，不仅要有医疗技术水平，也要求有高尚的医德，才会受到患者的认可和赞扬。古代的老中医在弟子满师时，总要送给弟子两件礼物：一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患者治病，要不分昼夜、风雨无阻，一心赴救。如今，我们知道，医务人员职业道德的具体要求是“全心全意为人民服务，救死扶伤，实行革命的人道主义”，这些要求还从制度上确定下来，规范所有医务工作者的行为。
那么，什么是职业道德？职业道德有什么特点和作用呢？
1、职业道德有什么特点和作用
1）职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
A、职业道德是道德要求和行为准则。这里强调“道德”二字，说明不是像纪律和法律那样具有惩罚性的强制要求。当然，职业道德的一些内容也可以具体化为纪律和法律的条款。例如，医务人员和患者纠纷的责任事故处理等，但职业道德总归是道德的范畴。
B、职业道德往往只适合一定范围：只适合于从事一定职业的人，不是适合于所有人。还往往指在职业生活中，也不是每时每刻都这样。例如，服务员对顾客热情服务，不是说她到家里也得这样。当然也不能绝对，例如，下班的警察看到小偷，总不能说，下班的警察不抓小偷，实际上任何人都有义务抓小偷。
职业道德与法律第四课课件
二、爱岗敬业 立足岗位成才
创境激趣
暴雨中指挥交通的民警
抗震救灾中坚守岗位的蒋敏 1.他们身上体现了怎样的职业道德？
思考
2.你还知道哪些爱岗敬业的事例？
引思明理
爱岗敬业的意义
（一）爱岗敬业促使个人做好本职工作
某权威机构曾对1000位成功人士进行调查，结果显 示：78%的人认为“爱岗敬业”是其成功的主要原因 。 现场小调查：你为什么选择自己这个专业？（1） 自己喜欢；(2)别人推荐；（3）父母要求；（4）其 它原因。请根据自己的真实情况做出选择。
活方式，而且是一项事业、一种责任。职业既是谋生的手段，也是人 们发挥才干、创造价值的舞台。积极向上的人生态度是人生的第一黄 金定律。要培养干一行、爱一行、专一行的积极的职业态度）
要学习和掌握娴熟的职业技能，为将来履行岗位
职责，践行职业道德做准备。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
各行业共同的职业道德：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。 敬业和诚信是职业道德的重点。
3、自觉践行职业道德规范
要学习职业道德规范，充分理解遵守职业道德规
范的意义，增强践行职业道德的自觉性；
要理解职业意义，端正职业目的，树立积极的职
业态度；（职业不仅是个人生存发展的手段，也是一种重要的生
德育 第二节 职业道德是从业之本
除暴安良———司法领域
为人师表———教育领域 救死扶伤———医疗领域
养成性
职业道德：
货真价实，童叟无欺
他律自律结合性
个人主要成就： PO朝霆入选科大世界MBA案例 世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手 香港电影金像奖满贯影帝
入围第36届、49届金马奖最佳男主角
杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人
谢霆锋先是出道被人嘘，然后征服观众，跟天后拍 拖，顶包案，分手，暂别娱乐圈，复出，影帝。经 历非常精彩。 1997年末，一首《无声仿有声》横空出世，被嘘的 现象终于有所改变，但仍被人嘘，但谢霆锋终于还 是迈出了一步。 1998年主演第一部电影《古惑仔之少年激斗篇》， 1999年，国语专辑《谢谢你的爱1999》出世， 2000年春晚表演 ~~~~~ 谢霆锋在电影很拼，敢做危险动作，敢扮丑，终于 丢掉偶像包袱成为实力派，让他拿了很多奖，最牛 的是拿到了香港金像奖演员大满贯，最佳新人，最 佳配角，影帝都拿过，唯一的金像演员大满贯。
po朝霆入选科大世界mba案例世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手案例世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手香港电影金像奖满贯影帝入围第香港电影金像奖满贯影帝入围第36届49届金马奖最佳男主角杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人届金马奖最佳男主角杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人谢霆锋先是出道被人嘘然后征服观众跟天后拍拖顶包案分手暂别娱乐圈复出影帝
《遵守职业道德是从业之本》-教案讲解学习
第四课职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
( 1课时)
一、教学目标
1.认知
（1）懂得遵守职业道德的重要意义。
（2）理解职业道德及行业职业道德的作用和意义。
2.情感态度观念
职业道德是职业成功的重要保证，我们要认同职业道德及行业道德规范，培养遵守职业道德的情感。
3.运用
能够树立起自觉践行职业道德规范的意识，为成功踏入职场做好准备。
二、教材分析
1.教学重点
职业道德的作用
理解职业道德的作用，是职业道德教育的逻辑起点，也是大纲所列的课程教学总体目标之一。学生只有真正理解并认同职业道德的重要作用，才能自觉践行职业道德规范。因此，这是教材的重点。
把握好这个重点问题，要明确以下几点：
(1)对从业人员来说，职业道德通过调节功能，规范从业人员的职业行为，使其更加符合道德要求，促使从业人员做好本职工作。
(2)对企业及行业来说，职业道德有助于塑造形象，提高信誉，促进发展。从业人员的良好职业道德，高度的责任心是产品和服务质量的有效保证。职业道德一旦内化为从业人员的素质并外化为行动，就会形成强大的物质力量。凝聚成竞争力。反之，从业人员职业道德水平低下，没有责任心，无法保证产品和服务质量，长此以往，有损企业信誉和效益，甚至整个行业的形象都会受到影响。
(3)对整个社会来说，职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐社会建设。如果人人都爱岗敬业，正直诚信，无私奉献，各行各业都认真践行职业道德规范，整个社会的道德水平就会有极大提高。目前我国已将职业道德作为公民道德建设的重要内容。
2.教学难点
《遵守职业道德是从业之本》-教案
《遵守职业道德是从业之本》-教案
一、教学目标
1. 让学生理解职业道德的概念和重要性。
2. 培养学生树立正确的职业道德观念，提高职业道德素养。
3. 使学生掌握职业道德的基本原则和规范，能够在实际工作中践行职业道德。
二、教学内容
1. 职业道德的定义和内涵
2. 职业道德的重要性
3. 职业道德的基本原则和规范
4. 如何在实际工作中践行职业道德
5. 职业道德建设的现状和挑战
三、教学方法
1. 讲授法：讲解职业道德的概念、原则和规范，阐述职业道德的重要性。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生深入理解职业道德的内涵和实践意义。
3. 小组讨论法：分组讨论职业道德规范在实际工作中的应用，培养学生主动思考和团队协作的能力。
4. 情景模拟法：设置模拟场景，让学生亲身参与，体验职业道德在实际工作中的重要作用。
四、教学准备
1. 教材或教辅资料：《职业道德》等相关书籍和资料。
2. 投影仪或白板：用于展示案例和教学内容。
3. 教学PPT：制作教学PPT，内容包括案例、图片、图表等。
4. 情景模拟道具：用于模拟场景的道具和物品。
五、教学过程
1. 导入：通过提问或讲解，引导学生思考职业道德的概念和重要性。
2. 讲解：详细讲解职业道德的定义、内涵、基本原则和规范。
3. 案例分析：展示典型案例，引导学生分析案例中职业道德的体现和实践意义。
4. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在实际工作中践行职业道德，引导学生主动思考和发表意见。
5. 情景模拟：设置模拟场景，让学生亲身参与，体验职业道德在实际工作中的作用。
7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学内容，引导学生进一步思考和深化理解。
第四课职业道德是职业成功的必要保证
第四课职业道德是职业成功的必要保证
小胡在公司实习期间,自觉遵守职业道德,勤奋学习岗位技能，给公司留下了良好的印象。一年后，他被这家公司优先录用，并被安排到重要岗位.大量事例说明,职业道德具有调节职业关系、规范职业行为的作用,有助于塑造企业形象、维护企业信誉、促进企业发展，有助于个人健康成长和事业成功.那么,职业道德有哪些基本规范?这些规范在人们的职业生活中有什么重要意义？在有关行业中职业道德又有哪些具体要求？中职学生如何培养遵守职业道德规范的意识?
一、遵守职业道德是从业之本
职业道德的特点和作用
古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。
如今,“全心全意为人民服务，救死扶伤，实行革命的人道主义”是医务人员职业道德的具体要求，这些要求通过各种具体的岗位职责、规章制度等形式体现出来，全面规范了广大医务人员的职业行为。
·结合上述材料，说明职业道德具有什么特点？
职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则.职业道德是道德的重要组成部分，具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点。
职业道德体现着行业特点。如医生的职业道德是“救死扶伤、治病救人”，与教师、律师、会计、技术工人的职业道德是不同的;有些规范只在特定的职业范围里起作用，不对其他从业人员有约束力，如,“百问不厌,有问必答”是对营业员的职责要求,而对于保守国家机密的公务员而言，这样的职责要求则可能导致泄密.
从最早的《黄帝内经》就开始有了对医德的论述,随着时代的发展，传统医德既有一些基本的要求被传承下来,也不断被赋予新的内容.新职业的出现还会伴随着形成一些新的职业道德,如网络职业道德、导游职业道德、快递人员职业道德等.
第二节职业道德是从业之本练习
第二节职业道德是从业之本
一、判断题
1、职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程中必须遵循的符合
专业特点要求的行为准则、思想情操与道德品质。（）
2、“工人性格”、“军人作风”、“学者气质”、“公仆意识”等都是不同的职业道
德行为习惯造就的人格差异。（）
3、制度、守则、条例、誓言、标语乃至口号等都是职业道德的表现形式。（）
4、履行一定的职责需要外在的强制力，但要将职责履行到较高的水平，则需要
从业者具有较高的职业道德品质。（）
5、如何处理好职业活动中的利益问题，是所有职业内在职业道德的重要内容。
（）
6、职业道德的行业性特征性鲜明的表达了本行业者应该履行的职业义务。例
如，消防队员必须在危急时刻冲向火场。（）
7、主要从事了某个职业，自然就会具备相应的职业道德。（）
8、从业人员会自觉的依据职业道德对自身利于和欲望进行合理的调节和节制，
这就是职业道德的自律性。
9、职业道德对从业人员的行为有引导、规范和约束作用。这就是职业道德的的
他律性。（）
10、良好的职业道德是个人信誉、企业品牌的基础。（）
二、单项选择题
1.职业道德既是对从业人员在（）中行为的要求，同时又是职业对社会所负的
道德责任与道德义务。
A.日常生活
B.职业活动
C.社会生活
D.企业生产
2.职业道德规定人们在工作中应该人们做什么，不应该做什么，更重要的是倡
导考虑如何将工作做到（）。
A.合格
B.规范呢
C.标准
D.最好
3.职业道德给人们的职业活动规划了一条不能突破的（），如果突破了，就是不
道德，就是缺德。
A.框架
B.期限
C.底线
D.观念
4．为赚取更多的利润，一个餐馆老板让厨师用“地沟油”做菜。对此，我们的评价是（）。
职业道德是职业成功的必要保证
任何职业都是社会所必需的，所以，职业不分贵贱，都 值得我们去热爱，行业不分大小，认真钻研都能成为精英。 天津蓝领专家孔祥瑞。孔祥瑞，男，汉族，1955年1月 生，中共党员，天津港煤码头公司孔祥瑞操作队队长兼党支 部书记。 中国共产党天津第十届委员会候补委员。 多年来，孔祥瑞以“当代工人，只有有知识、有技能， 才能有力量”为座右铭，坚持学习，坚持实践，坚持创新， 从一名只有初中文凭的码头工人，成长为一名享誉全国的“ 蓝领专家”。 2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选 中荣获全国诚实守信模范称号。
2、职业道德的作用
⑴可以调节从业人员内部的关系，以及从业人员和 服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为， 并激励和鼓舞从业人员做好本职工作。
西安609路夜班司机赵华，连 续四年开末班车，每晚交车后， 回到家睡觉基本两点。网友说， 每天深夜12时下班，乘坐609路都 能看到他，他总是那么敬业，一 系列动作那么规范。赵华说“自 己感觉很满足，因为这就是对自 己付出最大的回报。家里人都挺 支持，这也是我的动力。现在又 有了热心网友的关心，他会用心 把工作干好，为更多的乘客夜晚 出行提供服务。
互动在线 辩题一：“重技术、轻道德，认为技术决定一切， 成功与否仅仅取决于是否有熟练和精湛的技术”
技术对与成功固然重要，但道德对成功而言更加必 不可少。如果一个人或是一个企业只有技术而没有道德， 那他们的成功带给社会的只是危害而不是进步。
第四课-职业道德是职业成功的必要保证1、遵守职业道德是从业之本
第四课-职业道德是职业成功的必要保证1、遵守职业道德是从
业之本
第四课职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
教学目标
1．认知
1）了解职业道德与行业道德规范的概念
2）了解职业道德的特点
3）理解职业道德的作用
4）理解行业道德规范的作用
2．情感态度观念
爱岗敬业，诚实守信；尽职尽责，奉献社会
3．运用
自觉践行职业道德规范
教材分析
1.教学重点
1）职业道德的作用
职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存，而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展，反之，会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用，学生才会接受对职业道德的学习。
2）自觉践行职业道德规范
理论学习的最终目的是实践，中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义，个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。
2.教学难点
1）职业道德特点
职业道德特点具有抽象性，在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点；学生的理解能力不高，生活经验不足，
这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破此教学难点的方法是通过大量的案例，引导学生分析、比较、总结，从而得出职业道德特点。
2）践行职业道德规范
践行职业道德规范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教？采取怎样的教学方式？建议学生怎样践行职业道德规范？这些都是教学中的难点。讲解此知识点时，应从学生在校的日常生活细节入手，引导学生践行职业道德规范，如清洁教室时如何践行值日生道德？
3.结构线索
本节内容围绕一个主题“遵守职业道德是从业之本”。教材首先通过一些事例给出了职业道德的概念，引出职业道德的特点。在此基础上，重点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的作用。在行业道德规范方面，帮助学生了解职业道德在各行各业的具体表现，行业道德规范的作用。自觉践行职业道德规范是本节内容的最后落脚点。
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遵守职业道德是从业之本
职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的
具有职业特征的道德要求和行为准则。职业道德是道德的重要组
成部分，具有行业性、广泛性、实用性、时代性等优点。
职业道德体现着行业特点。如医生的职业道德是“救死扶伤、治病救人”，与教师、会计、技术工人的职业道德是不同的;有些
规范只在特定的职业范围里起作用，不对其他从业人员要约束力，如“百问不厌，有问必答”是对营业员的职责要求，而对于保守
国家机密的公务员而言，这样的职责要求则可能导致泄密。
从最早的《黄帝内经》就开始有了对医德的论述，随着时代
的发展，传统医德既有一些基本的要求被传承下来，也不断被赋
予新的内容。新职业的出现还会伴随着形成一些新的职业道德，
如网络职业道德、导游职业道德、快递人员职业道德。
在“5.12”汶川大地震中，东汽中学教师谭千秋危急时刻用
双臂将学生紧紧护在身下，四名学生后来成功获救，而他自己却
献出了宝贵的生命。谭千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的
翅膀，让它助你飞翔”的道德理想，诠释了一名伟大教师的无私
大爱!然而，同样的情景之下，也有人为了自己活命而置学生生命
安全与不顾。
2008年，教育部将“保护学生安全“写入了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
英雄教师谭千秋用自己的生命换来了学生的生命;然而也有人为了自己活命而置学生生命与不顾。从道德层面看，是什么原因导致了两种迥然不同的行为?
将“保护学生安全”写入教师职业道德规范，有什么重要意义?
职业道德可以调节从业人员内部的关系，以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，并激励和鼓舞工业人员做好本职工作。
职业道德的基本职能是调节职能。它运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地位发展本行业、本企业服务。职业道德还可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责，营销人员怎样对顾客负责，医生怎样对病人负责，教师怎样对学生负责，等等。
北京同仁堂集团公司是一家老字号药店。在三百多年的历史长河中，同仁堂恪守“炮制虽繁必不敢省工人，品味虽贵必不敢减物力”的传统古训，树立“修合无人见，存心有天知”的自律
意识，坚守济世养生、精益求精、童叟无欺、一视同仁的道德准则，确保了同仁堂金字招牌的长盛不衰。、结合同仁堂金字招牌
长盛不衰的事例，说明职业道德对企业和行业的健康发展有何重
要影响?
职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展。
企业和行业的形象、信誉主要是通过产品和服务的质量体现
出来的，从业人员的良好职业道德是提高产品和服务质量的有效
保证。职业道德是企业和行业持续发展的内在动力。职业道德一
旦内化为行业人员的素质，外化为从业人员的行动，就会转化为
强大的物质力量，极大地提高企业和行业的竞争力。带来巨大的
经济效益和社会效益。从业人员职业道德水平不高，就无法提供
优质的产品和服务，就会损害企业的信誉和形象;从业人员的行为
严重违背职业道德的要求，就会对本企业，乃至整个行业造成信
任危机。
职业道德有助于提高全社会的道德水品，促进社会主义建设。职业道德是公民道德建设的重要内容。如果人人都爱岗敬业、正
直诚信、无私奉献，各行各业都认真践行职业道德规范，就会促
进社会道德风貌好转，提高全民族的道德素质。