考点跟踪训练26概括分析与拓展探究

考点跟踪训练26概括分析与拓展探究一、阅读甲乙两段选文，完成文后题目。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》【乙】松之生也，于岩之侧。

流俗不顾，匠人未识。

无地势以炫容，有天机而作色。

徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。

于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。

彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。

其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。

叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。

若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。

擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。

不学春开之桃李、秋落之梧桐。

乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。

——李绅《寒松赋》【注释】①芊眠：茂密状。

②捎云蔽景：意为与景物相掩映。

③盘簿：牢固状。

④玄黄：指大自然的变化。

⑤叶：相合。

⑥隆：高。

⑦谅：确实。

⑧固：鄙视。

⑨取：取法。

1．解释下列句中加点的词。

①予独爱莲之．出淤泥而不染()②穹石盘簿而．埋根()③可远观不可亵．玩焉()④甘冒霜而停．雪()[答案]①助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

②连词，表示修饰关系。

③亲近而不庄重。

④使(雪)停止。

2．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠，昂首挺立，生机盎然；坚韧恭肃的树枝，苍翠茂密，遒劲有力。

依靠层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂，掩映成趣；隐居幽静山涧的寒松积聚着雾霭，收藏着烟霞，氤氲迷离，如诗如画。

3．两文作者喜爱“莲”“寒松”的原因分别是什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。

寄寓了作者对君子品德的追求。

寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格。

隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度。

4．简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]①运用衬托，突出了莲、寒松卓尔不群的品性；②运用托物言志的写法，形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求，富有感染力。

二、阅读甲、乙两段选文，回答文题。

【甲】余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣”。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？【乙】戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。

惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。

戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。

【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。

②咨嗟：赞叹。

5．解释下列加点的词语。

①贤．于材人远矣()②不宜劳．思．于此()[答案]①胜过，超过②劳神，费心思6．翻译下列句子。

①得为众人而已耶？________________________________________________________________________②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。

________________________________________________________________________ [答案]①能够成为普通人就为止了吗？(意思是比普通人还要不如)②范宣看后，赞叹不已，认为大有益处，才开始重视画画。

7．甲文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了________；乙文则直接写出了戴安道和范宣师生之间________的过程。

[答案]后天教育对成才的重要性虚心学习，相互切磋三、阅读甲、乙两段选文，回答文题。

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀．而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。

其外修．竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以．为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。

蒲苇莲芡④，有A之思；椅桐桧柏，有B之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。

其深可以隐，其富⑤可以养。

果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。

(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》) 【注释】①灵壁：即今安徽灵壁县。

张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。

汴(biàn)：汴水。

②余浸：支流。

③岩阜：假山。

④芡(qiàn)：水生植物。

⑤富：丰饶的物产。

8．解释下列加点词语的含义。

(1)醉翁之意．不在酒()(2)佳木秀．而繁阴()(3)修．竹森然以高()(4)以．为陂池()[答案](1)情趣(2)开花，这里指滋长的意思。

(3)长(4)把9．将画线句子译成现代汉语。

(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

译文：________________________________________________________________(2)其深可以隐，其富可以养。

译文：________________________________________________________________[答案](1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

(2)园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。

10．细读甲文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春、秋二季景色的特点。

春季：________秋季：________[答案]春季：生机勃勃或姹紫嫣红秋季：秋高气爽或秋水怡人11．根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在乙文中的A、B处。

A：________B：________[答案] A 江湖 B 山林12．甲、乙两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]甲、乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。

(3分。

意近即可。

)四、阅读下面两段选文，完成文题。

【甲】林尽水源，便得一山。

山有小口，彷佛若有光。

便舍船，从口入，初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌．．交通。

鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈①。

甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。

偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。

余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。

②甫：刚。

③洵(xún)：确实。

④浣：洗衣。

13．给下列加点的字注音。

①黄发垂髫．()甫．行数里()[答案]tiáo fǔ14．解释下列加点的词。

①阡陌交通．．()②悉．如外人()③其丈夫方．担粪灌园()④自．恨不如远甚也()[答案]①交错相通②全③正，正在④遗憾15．用“/”标出下面句子的朗读节奏。

(只标一处)有良田美池桑竹之属。

[答案]有/良田美池桑竹之属。

16．翻译下列句子。

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

________________________________________________________________________(2)老幼男女俱耘于田间。

________________________________________________________________________ [答案](1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。

(2)男女老幼一起在田间耕耘种作。

17．甲、乙两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]和谐安宁、自得其乐。

五、阅读下面两篇文言文，完成第18～21题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦．其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂．士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。