高考生物一轮复习 第十二单元 第40讲 生态工程随堂检测高效突破 苏教版
2022届高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题第40讲生态工程作业含解析苏教版
第40讲生态工程1．我国某某陇南地区总结出了“九子登科〞的治理模式，即山顶戴帽子、山腰系带子等，针对不同地形采取不同措施。
以上做法依据的生态工程原理主要是( )A．物种多样性原理B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．协调与平衡解析：“九子登科〞中，对山顶、山腰、荒地、沟底等分别采用了不同的处理方式，表现了生态工程的协调与平衡原理，应当选D。
答案：D2．位于胶东半岛的昆嵛山林区，在上世纪六七十年代时，曾大规模营造马尾松纯林，结果遭到松干蚧的消灭性打击。
这一事例说明，在进展生态工程建设时，必须遵循( ) A．物质循环再生原理B．物种多样性原理C．协调与平衡原理D．整体性原理解析：在进展生态工程建设时，物种多样性也是需要考虑的问题之一。
物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，大规模营造马尾松纯林，物种数量少，生态系统的抵抗力稳定性较弱，容易受虫害的威胁，这种做法违背了物种多样性原理，B符合题意。
答案：B3．如下有关生态工程的说法，正确的答案是( )A．生态经济主要通过实行“循环经济〞的原如此B．生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系C．无废弃物农业主要表现了生态工程的整体性原理D．生态工程实现了能量的循环利用解析：生态经济主要通过实行“循环经济〞的原如此，A正确；生态工程是低消耗、多效益、可持续的工程体系，B错误；无废弃物农业主要表现了生态工程的物质循环再生原理，C 错误；能量不能循环利用，只能单向流动，D错误。
答案：A4．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环〞，如图就是一种“加环〞示意图，据图判断，如下说法不正确的答案是( )A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了物质循环再生原理D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转解析：用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质和能量的多级利用，A正确；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益，B正确；用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了生态工程中物质循环再生原理，C正确；该生态系统中人起到了决定性的作用，所以在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转，D错误。
高考生物一轮复习 生态工程随堂反馈高效突破
藏躲市安详阳光实验学校【优化方案】高考生物一轮复习第十二单元第44讲生态工程随堂反馈高效突破[学生用书P288]1．(2014·高考重庆卷 )为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。
(1)对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如图所示。
t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的________转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在________________，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳定性的变化是________；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间________加剧。
(2)通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的________原理。
解析：(1)在生态系统中，将有机物转化为无机物的生物是分解者。
人工林土壤中存在种子或繁殖体，会导致群落物种数增多，进而使人工林自我调节能力增强，抵抗力稳定性增强。
由于阳光等资源有限，群落中植物物种数增加，物种间竞争加剧。
(2)人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又提高了社会和经济效益，这主要体现了生态工程的整体性原理。
答案：(1)分解者种子或繁殖体增强竞争(2)整体性(系统论)2．(2015·惠州模拟)随着生活污水的大量排放，淡水湖泊水华频繁发生。
人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。
近年来，采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，获得了较好的效果。
另外，环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理：生活污水首先进入沼气池，经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入跌水池，跌水池分多格串行，内装组合填料，借助生长在填料上的微生物去除有机物，经过跌水池的污水一部分回流入沼气池，另一部分进入水耕型蔬菜池(如图)。
根据上述资料回答下列问题：(1)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是____________和________________；挺水植物在该系统中的作用是___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________，该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于___________________________________________________________________ _____。
(江苏专版)2017版高考生物一轮复习 第十二单元 人与环境(第40课时)人与环境模拟训练
第40课时人与环境一、选择题1.(2015江苏苏、锡、常、镇一模,24,3分)为了解决人类生存和环境保护问题,实现可持续发展,当下科学、有效的措施及途径是(多选)( )A.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用B.利用现代生物技术,培育高产农作物新品种C.控制人口增长,协调人与自然和谐发展D.粮食作物种植过程中,严禁使用化肥和农药2.龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种,其树脂可加工成一种名贵的中药。
随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏,资源日趋枯竭,被列为珍稀濒危保护植物。
下列有关叙述中,错误的是(多选)( )A.龙血树对人类具有间接价值B.人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C.可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D.建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用3.(2015江苏单科,14,2分)下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )A.生态系统多样性是物种多样性的保证B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭4.(2016江苏赣榆高中模拟二,1,2分)我国政府决定,大熊猫不再作为“国礼”对外赠送,原因是大熊猫是我国的濒危物种,人类的活动又加速了它的濒危,尽管建立许多自然保护区加以保护,但野生数量增加很少。
下列叙述不符合生物学原理的是( )A.与华南虎相比,大熊猫具有生存优势的原因是其所处的营养级低B.加强栖息地的保护,建立自然保护区,提高大熊猫种群的K值是保护生物多样性的重要措施C.大熊猫濒危的根本原因是种群基因频率改变较慢,是自然选择的结果D.大熊猫作为“国礼”对外赠送,体现了生物多样性的直接价值5.(2016江苏赣榆高中模拟五,25,3分)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,下列关于生物多样性的说法正确的是(多选)( )A.模拟苍蝇后翅平衡棒原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值B.建立动物园、植物园或濒危动物保护中心是保护生物多样性最有效的措施C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性6.(2014江苏单科,17,2分)下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾7.(2015江苏单科,22,3分)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。
2022届高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题第40讲生态工程学案苏教版
第40讲生态工程[新高考复习目标]1．生命观念：运用结构与功能观，学习物种多样性原理，系统学和工程学原理。
2．科学思维：运用系统学和工程学原理进展生态工程模型建构。
3．社会责任：实施生态工程，减少污染，节约能源，保护生态环境。
授课提示：对应学生用书第291页考点一生态工程的根本原理1．生态工程与生态经济(1)生态工程①建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步开展。
②特点：与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
(2)生态经济①原如此：“循环经济〞。
②特点：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料。
③实现手段：生态工程。
2．生态工程的根本原理根本原理含义物质循环再生原理物质在生态系统中循环往复、分层分级利用物种多样性原理物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性协调与平衡原理处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力整体性原理既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理通过改变和优化系统的结构达到改善系统功能的效果系统整体性原理系统各组分之间要有适当的比例关系，实现总体功能大于各局部之和的效果1．教材选修3 P102“小知识〞：什么叫“石油农业〞？提示：“石油农业〞是指大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式。
由于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。
2．教材选修3 P102“讨论〞：如何理解“污染物是放错地方的资源〞这句话？提示：对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够进展回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源的浪费。
例如，对废污水中的重金属或氮、磷等养分可以进展回收再利用，因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。
1．生态农业的指导思想是环境与经济协调开展。
(√)2．生态工程是无消耗、多效益的工程。
高考生物一轮复习现代生物科技专题课时分层集训40胚胎工程及生物技术的全性和伦理问题苏教版
课时分层集训训(四十)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．(2018·贵阳市第一中学测试)请回答与胚胎工程有关的问题：【导学号：41780174】(1)胚胎工程是指对动物________所进行的多种显微操作和处理技术。
胚胎工程任何一项技术获得的胚胎，都必须通过________给受体才能获得后代。
(2)动物细胞工程的基础技术是________________；胚胎工程的理论基础是________________。
(3)超数排卵若施用性激素，则过多的性激素将负反馈抑制垂体的功能，进而造成性腺萎缩。
在超数排卵过程中施用的激素是________。
在胚胎移植的流程中，首先要对供体、受体进行选择，并用激素进行________处理。
胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下________________的转移。
[解析](1)胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。
胚胎工程任何一项技术获得的胚胎，都必须通过胚胎移植给受体才能获得后代。
(2)动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础技术；胚胎工程的理论基础是体内受精和早期胚胎发育的规律。
(3)超数排卵若施用性激素，则过多的性激素将负反馈抑制垂体的功能，进而造成性腺萎缩。
在超数排卵过程中施用的激素是促性腺激素。
在胚胎移植的流程中，首先要对供体、受体进行选择，并用激素进行同期发情处理。
胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。
[答案](1)早期胚胎或配子胚胎移植(2)动物细胞培养技术体内受精和早期胚胎发育的规律(或配子的发生、受精和早期胚胎的发育规律) (3)促性腺激素同期发情空间位置2．(2018·淮安调研)从1978年7月25日世界上第一位“试管婴儿”诞生，至今全球试管婴儿数量已达到500万。
1996年7月5日克隆羊“多利”诞生，至今已成功克隆了多种动物。
试分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题：(1)试管婴儿和克隆动物的培育过程中均会用到的生物技术有______________、____________。
高考生物一轮复习 第十二单元 第42讲 细胞工程随堂反馈高效突破-人教版高三全册生物试题
【优化方案】2016届高考生物一轮复习第十二单元第42讲细胞工程随堂反馈高效突破[学生用书P279]1．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
(1)在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是____________。
(2)过程③在化学药剂____________的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________________。
(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是________________________________________________________________________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是________________。
当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加____________________，以促进幼苗形成。
植物体细胞杂交的研究在____________________________________方面，取得了巨大突破。
(4)培育过程中用显微镜可以观察到的现象是________。
A．①②过程发生质壁分离B．③过程刚融合的杂交细胞发生质壁分离C．胚状体细胞中有叶绿体D．分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致答案：(1)胰蛋白酶(2)聚乙二醇可以使用灭活的病毒(3)植物组织培养全能性高适宜浓度的生长素克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍(4)AC2．(2015·浙江外国语期中)下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。
据图回答相关问题。
(1)X、Y、Z细胞的名称分别是________________、________________、________________。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。
与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________。
2020年苏教版高中生物一轮复习学案：第40讲 生态工程
2020年苏教版高中生物一轮复习学案：第40讲生态工程于生产者所固定的太阳能。
3生态工程对恢复和重建受损的生态系统有着重要作用，通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善，可提高生态系统的生产力。
2.xx重庆，7节选为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。
1对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如图所示。
t0t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的____________转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在________________，导致群落中植物物种数增加；t1t3，人工林抵抗力稳定性的变化是____________；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间________加剧。
2通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的________________原理。
答案1分解者种子或繁殖体增强竞争2整体性解析1t0t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的分解者分解成无机物，使土壤条件得到改善；改造的废弃采石场的土壤中存在一些种子或其他繁殖体，所以在群落演替过程中植物物种数会增加；t1t3，由于人工林中的植物物种数增加，所以人工林的自我调节能力逐渐增强，导致人工林的抵抗力稳定性也逐渐增强；在一个群落中，植物之间因光照.土壤中的水分和无机盐等因素而具有竞争关系。
2生态工程的整体性原理是指进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
3.xx广东，26污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃PAHs等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染，生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成的，将污泥.含7生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表测定项目红壤红壤污泥红壤含7生物质炭的污泥土壤PAHs含量g/kg5271079765黑麦草叶绿素含量mg/g2.02.12.3黑麦草每盆干重g1.72.32.7黑麦草PAHs含量g/kg4016514281生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞____________加强，________合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。
苏教版高三生物一轮复习(课件+考点规范练+单元质检卷)第12单元：生态系统的稳态及人与环境PPT课件全解 苏
考点一 考点二
核心考点
-12-
自主梳理 核心突破 典题试做
特别提醒 (1)消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中的能量, 即动物粪便中的能量不属于该营养级的同化能量,应为上一个营养 级固定或同化的能量。
(2)消费者同化能量=呼吸消耗+用于生长、发育和繁殖 (3)用于生长、发育和繁殖=分解者分解利用+下一营养级摄入
核心考点
-17-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
例题(2015全国Ⅱ卷)某生态系统总面积为250 km2,假设该生态系
统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该
生态系统中乙种动物的种群密度为
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
概念
过 转化和 程 散失
生态系统中能量的 输入 、 传递 、 转化 和 散失 的过程
①在生产者的 呼吸作用 中以热能的形式散失 ②用于生产者的 生长、发育和繁殖 等生命活动, 储存在植物体的有机物中 ③构成植物体的 有机物 中的能量,一部分随着残 枝败叶等被 分解者 分解而释放出来;另一部分流 入 下一营养级
核心考点
-13-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
3.能量流动特点及原因分析 (1)单向流动 ①能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的捕食关 系是长期自然选择的结果,是不可逆转的。 ②各营养级通过细胞呼吸所产生的热能不能被生物群落重复利 用,因此能量无法循环流动。 (2)逐级递减 ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。 ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者,包括未被下一营养 级生物所利用的部分。
【优化方案】高考生物一轮复习 第十二单元 第40讲 生态工程名师优质课件 苏教版
B．如果将“无机物→农田”这一环节去掉，会使物质循环 受到破坏 C．在建设中，应使食物链越长越好 D．应用了生态学中物质循环和能量流动的原理 解析：从能量流动逐级递减的特点分析，食物链不能无限延 长，一条食物链中一般不超过4～5个营养级。
原理
设计对 象
物种共生与___物__质_循__环__再__生______原理、结构与功 能协调原则
生物群落、__生__态_系__统_______或地域性生态空间
意义
提供合理利用自然资源、减少环境污染、有效促进 经济发展和___加__强_环__境__保__护______的途径
设计思 路
根本目 标
促进物质的_分__层__多__级_______利用
第十二单元 现代生物科技专题
第40讲 生态工程
2015高考导航
考纲点击
考情示例
简述生态工程的原理Ⅱ 生态工程的实例Ⅰ
2011新课标全国40，江苏20、 29，广东28
1．建立生态农业时巧设、增设食物链的目的是使食物链延长, 消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低( × ) 2．农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高( × ) 3．生态农业的指导思想是环境与经济协调发展( × )
生态 工程
类型 实例
原理和特点、实施方法
生物 氧化 塘法
主要利用藻类和细菌等生物之间的协同作用处 理污水，通过藻—菌互生环节即利用藻类吸收 有机物、产生氧气和细菌分解有机物的作用， 促进污水净化。不仅具有污水净化作用，还可
治污
使污水资源化
生态 人工 通过不同类型的水生植物和微生物的共同作用 工程 湿地 实现对污水的净化。水生植物除吸收、转化污
2021版高考生物一轮复习 课时规范练40 生态工程(含解析)
课时规范练40 生态工程1。
（2019河南洛阳第二次统考)草莓营养价值高且有保健功效，但却容易受到病毒的感染。
科学家常采用两种方法培育新品种:其一,培育无病毒组培苗;其二，将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因（SMYELV-CP）导入草莓基因组中培育出转基因抗病毒草莓。
请分析回答下列问题.(1)若培育无病毒组培苗，通常取植株的进行组织培养。
(2）利用PCR技术扩增目的基因SMYELV-CP,其前提是，以便根据这一序列合成引物.为维护pH基本不变,需要在PCR 反应体系中加入。
(3）重组载体上应含有特定的(填“复制原点”“启动子”或“标记基因”),它能被受体细胞的所识别，以便于催化转录过程。
为检测目的基因是否转录出mRNA，常采用分子杂交技术,该技术的具体做法是。
（4）草莓根系分布浅,蒸腾量大,对水分要求严格。
我国西北一些地区曾大量种植草莓,但由于降雨量少,致使许多地方的草莓长成半死不活状,其失败的原因主要是违背了原理。
2.(2019河南六市第二次联考)现代生物工程技术推动了免疫学、畜牧业和生态工程的发展,回答下列相关问题.（1)某高校研发的幽门螺杆菌疫苗为基因工程疫苗，实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次效果更好,其主要原因是体内产生的细胞数量增多,该类细胞在病原体再次进入人体后会迅速增殖分化产生更多的浆细胞，进而产生更多的导致获得的免疫预防作用更强，持续时间更久.（2)对大面积烧伤病人，利用自身健康皮肤细胞借助技术可获取大量用于移植的皮肤,培养细胞时的条件为:的环境、合适的营养、适宜的温度、通入含有95％空气和5%CO2混合气体.CO2的作用是.（3)用细胞核移植技术繁育良种牛的过程需要进行胚胎移植，移植前需要对供体和受体牛进行处理，受体对外来胚胎基本不发生，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4)依据生态工程的原理，黄河三角洲自然保护区的建立需考虑提高农民经济收入，使保护环境和经济发展相互协调。
【优化方案】2021届高考生物一轮温习 第十二单元 第40讲 生态工程随堂检测高效冲破 苏教版(1)
【优化方案】2021届高考生物一轮温习第十二单元第40讲生态工程随堂检测高效冲破苏教版1．现有一生活污水净化处置系统，处置流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处置后，可用于浇灌绿地。
请回答以下问题：(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后取得初步净化。
在那个进程中，微生物通过________________呼吸将有机物分解。
(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物一起组成了________(生态系统、群落、种群)。
在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。
植物池中所有蛙类取得的能量最终来源于________所固定的________能。
(3)生态工程所遵循的大体原理有整体性、和谐与平稳、________________和________________等原理。
(4)一样来讲，生态工程的要紧任务是对________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
2．以下图是对有机废弃物进行处置的一种方案，请回答下列问题：(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量，缘故是土壤微生物分解有机肥料所产生的________________使农作物的光合作用强度取得提高。
(2)从资源化、无害化角度分析，途径②③优于④的缘故是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)少量有机废弃物排入河流，可不能使河流中的生物种类和数量发生明显转变，这说明生态系统具有____________能力。
(4)燃烧塑料垃圾所产生的二英会诱发____________基因突变，致使正常细胞的生长和割裂失控而变成癌细胞。
高优指导2017版高三生物一轮复习单元质检卷12第12单元生态系统的稳态及人与环境苏教版
单元质检卷十二生态系统的稳态及人与环境(时间:25分钟满分:50分)一、选择题(本题共2小题,每题8分,共16分)1.有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”。
以下分析错误的是( )A.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持B.生物多样性水平低,缺少天敌对虫害的控制,易爆发虫害C.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单D.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少〚导学号74870343〛答案:A解析:营养结构简单,食物链短,生态系统的抵抗力稳定性较差,稳态不容易维持,A错误。
2.下图是苏南某地利用人工湿地处理城市污水的部分示意图。
下列有关叙述,错误的是( )A.流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能B.芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的水平结构C.该人工湿地具有一定的蓄洪防旱功能,体现了生物多样性的间接价值D.该人工湿地的构建充分运用了物质和能量循环再生、多级利用的原理答案:D解析:城市污水中含有部分有机物,因此流经该系统的能量包含生产者固定的太阳能和污水中的有机物的能量,A项正确;芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,是同一地域水平方向的分布特点,故属于水平结构,B项正确;蓄洪防旱能力属于生态方面的功能,属于间接价值,C项正确;能量不能循环再生,D项错误。
二、非选择题(共34分)3.(14分)下图是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a),请回答下列问题。
(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是(用字母回答),以上过程直接揭示的生态系统的主要功能是。
(2)若生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a),则B捕食A的过程中能量传递效率为。
(3)当生物B因使用农药数量减少时,生物C的种群数量短时间内的变化为。
(4)此农田生态系统弃耕以后发生的演替是,在此过程中其抵抗力稳定性将。
高三生物苏教一轮复习练习选修 第讲 生态工程 含答案
第4讲生态工程考点一| 生态工程的基本原理1．生态工程的概念人类应用生态学、系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，修复或重建已破坏的生态环境，改善传统的生产方式，并提高生态系统的生产力，达到经济效益、生态效应和社会效益同步发展的工程体系。
2．基本特点：少消耗、高效益、可持续。
3．基本原理(1)物质循环再生原理：其核心就是生态学中物质循环原理，即物质不断地在各类生态系统中进行区域小循环和全球大循环，实现物质的分层、分级利用。
(2)物种多样性原理：其核心就是生态学中物种多样性与生态系统稳定性关系的原理。
物种多样性程度较高的生态系统抵抗力稳定性也较高。
(3)协调与平衡原理：其核心是生态学中生物与环境相适应的原理。
维持生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。
(4)整体性原理：其核心是生态学、系统学和经济学相统一的原理。
生态工程是一个社会—经济—自然复合系统，在设计生态工程时，应充分考虑社会体系、经济体系和自然体系之间的关系和影响。
(5)系统学和工程学原理：前者的核心是系统学中系统结构决定功能的原理，后者的核心是系统整体性原理，即整体大于部分之和的原理，设计时要充分考虑人工生态系统内部不同成分之间的结构，通过优化这种结构，达到改善系统功能的目的。
视角考查对生态工程基本原理的理解(2017·常德模拟)南京古泉生态农场是生态农业的典范。
该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来，形成一种高效良性的循环，取得了良好的生态效益。
请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的________________、______________和_________________________。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池，如图所示。
①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。
②如果将“无机物→农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？________________。
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【优化方案】2015届高考生物一轮复习第十二单元第40讲生态
工程随堂检测高效突破苏教版
1．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。
请回答下列问题：
(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。
在这个过程中，微生物通过________________呼吸将有机物分解。
(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。
在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。
植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________________和________________等原理。
(4)一般来说，生态工程的主要任务是对________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
2．下图是对有机废弃物进行处理的一种方案，请回答问题：
(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的________________使农作物的光合作用强度得到提高。
(2)从资源化、无害化角度分析，途径②③优于④的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有____________能力。
(4)焚烧塑料垃圾所产生的二英会诱发
____________基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
(5)能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分？____________。
应在________________的土壤中寻找能降解塑料的微生物，从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物，需使用________培养基。
若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物(如：根瘤菌)中，则土壤中的塑料有望得到较快降解，该技术的核心是构建基因表达载体，此过程使用到的酶有________________________________________________________________________ ____________。
3．长江三角洲地区，特别是太湖和杭嘉湖地区的粮、桑、鱼、猪、湖羊系统，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。
农民挖池塘排水种稻谷，并利用塘泥堆积的高地种果树、种桑，低湿处种茭白，平畦种菜，水面种菱、藕，水下养鱼、虾，鱼池上建猪舍，猪粪落到水中喂鱼，桑叶养蚕，蚕沙喂鱼，菱叶、鱼粪沉到水底为塘泥，湖羊吃草，湖羊粪和塘泥养桑。
该生态系统有良好的生态效益和经济效益。
回答下列问题：
(1)该生态系统中的生产者是________________________，消费者是____________________。
这体现了生态系统的____________。
(2)各种动植物之间通过________关系相互联系，从而形成________________________的渠道。
(3)这个生态工程中没有废弃物的产生，属于无废弃物农业，与石油农业相比，其主要优点是______________________________________________，其缺点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)该系统能体现系统学和工程学原理吗？请简要说明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案与解析
1．解析：(1)依据题干提供的信息分析，污水流经厌氧沉淀池时，有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物；流经曝气池时，有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物；流经兼氧池后，微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。
(2)据题意知植物池中所有的生物构成了群落。
植物处于食物链的第一营养级；植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。
(4)据题意可推测出生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复。
答案：(1)无氧和有氧(或细胞)
(2)群落一生产者太阳
(3)物质循环再生物种多样性
(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
2．解析：(1)施用的有机肥料被土壤中的微生物通过细胞呼吸分解生成无机物(CO2和无机盐)，CO2和无机盐都可以提高农作物的光合作用强度，有利于提高农作物的产量。
(2)对有机废弃物进行②③的处理，既实现了物质和能量的多级利用，又减少了④处理过程中产生的污染问题。
(4)正常细胞在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，使正常细胞变成不受机体控制的癌细胞。
焚烧塑料垃圾所产生的二
英属于化学致癌因子。
(5)能分解塑料的微
生物属于生态系统成分中的分解者，将其体内控制分解塑料的基因分离出来，再利用基因工程技术导入某些土壤微生物体内，可得到能大量降解塑料的微生物，从而解除塑料带来的污染。
基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。
答案：(1)CO2和无机盐(2)通过多层分级利用有机废弃物，既充分利用有机物中的能量、又减少环境污染(3)自我调节(自我净化)
(4)原癌基因和抑癌(5)分解者富含塑料垃圾选择限制性核酸内切酶、DNA连接酶3．(1)稻、果树、桑树、茭白、菱、藕和草猪、湖羊、鱼、蚕物种多样性(2)食物物质循环和能量流动(3)物质循环利用，对环境的破坏性很小生产效率低，难以适应人口的快速增长(4)能。
系统中的各组分及其相互关系是经过精心设计的，是一种优化结构，各部分的功能得到充分发挥，使能量、物质、信息等的转换和流通达到总体功能大于各部分之和的效果。