【精品】2015-2016年北京市铁路二中七年级上学期数学期中试卷及解析答案word版
北京市铁路中学2016-2017学年初一上数学期中考试卷及答案
3.9 的倒数是( )
A.-9
1 B. 9
C.9
1 D.- 9
4 下列说法正确的是 (
)
A. 整数包括正整数和负整数
B. 分数包括正分数和负分数
C. 正有理数和负有理数组成有理数
D. 0 既是正整数也是负整数
5.在 22 , (2)2 , (2) , 0 中,负数的个数是( ).
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
6.下面计算正确的是(
)
A. 3x2 x2 3 B.3a 2 2a3 5a5 C. 3 x 3x
D.
0.25ab
1 4
ab
0
7.下列去括号正确的是(
A. 2x 5 2x 5
)
B. 14x 2 2x 2
(1) 8 8 _____
(2) 24 (1 56) =__________
(3) 3 3 13
(4)5 5 (5)
(5) 3 (1) 2 _____
x
2
y
2 5
x2
y
= _____
22.
(1.5)
4
1 4
2.75
(
5
1
(6)
)
2
23. (28)(6 4) ( 1) 5
16.多项式5x 3 y 2x 2 y3 3xy 5 的次数是________.最高次项系数是__________,常数项是_________。
17.某商品进价为 a 元,商店将价格提高 30%作零售价销售,这时商品的售价为
.
18.任写一个与
北师大版七年级数学上册期中试卷与答案(1)
木冲沟中学 2015—2016 学年度上学期七年级数学半期考试试题全卷满分: 120 分考试时间:120分钟命题人:唐成帮姓名:班级:得分:一 . 选择题 : ( 每小题 3 分 , 共 30 分. 每小题只有一个正确的选项符合题意)题号12345678910答案1.长方体的截面中,边数最多的多边形是()A. 四边形B.五边形C.六边形D.七边形2.下面平面图形经过折叠不能围成正方体的是()A B C D3.下面各正多面体的每个面是同一种图形的是()① 正四面体② 正六面体③正八面体④ 正十二面体⑤ 正二十面体A. ①②③B.①③④C.①③⑤D.①④⑤4.一个数的相反数比它的本身小 , 则这个数是()A. 正数B.负数C.正数和零D.负数和零5. 若 a 是有理数 , 则下列各式一定成立的有()2a 2(2)a223a3(4) |3| a3(1)(a)( a)(3)( a)aA.1 个B. 2个C.3 个D.4个6.武汉长江二桥是世界上第一座弧线形钢塔斜拉桥,该桥全长16800m,用科学记数法表示这个数为() .(A)1.68 ×104m(B)16.8 ×103m(C)0.168 ×104m(D)1.68 ×103m 7.某天上午 6:00 柳江河水位为80.4 米,到上午 11:30 分水位上涨了 5.3 米,到下午 6:00 水位下跌了 0.9 米。
到下午 6:00 水位为()米。
A. 76B. 84.8C. 85.8D. 86.68.2的相反数是()A.1B.2C.1D. 2229.下面几何体的截面图可能是圆的是()A. 正方体B. 圆锥C. 长方体D. 棱柱10.如图 , 把一条绳子折成 3 折, 用剪刀从中剪断 , 得到 ( ) 条绳子 ?二 . 填空题(每空 1 分,共 30 分)1. 有理数 -4 ,500,0,-2.67,53中 , 整数是 ___________,负整数是 ______,正分4数是 _______.2.- 1的相反数是 ___________,倒数是 ____________,绝对值是 _________.63. 观察右图 , 用“ >”或“ <”填空 . c.(1) a ____ b (2) c ____0 (3)- a ___3c(4) a c ___04.平方为 0.81 的数是 ______,立方得64 的数是 ______。
15-16学北京七中七级(上)期中数学试卷解析版)
1 或﹣ 5 .
【考点】 数轴. 【分析】 设这个数为 x,即可得: |x﹣(﹣ 2)|=3,推出方程 x+2=3 ,x+2= ﹣ 3,求出方程的 解即可. 【解答】 解:设这个数为 x,
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2015-2016 学年广东省韶关市始兴县墨江中学七年级(上)期中 数学试卷
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)
1. |﹣ 2|的相反数是(
)
A . ±2
B .﹣ 2
C.
D.2
2.下列计算正确的是(
)
3
A . 2 =6
2
B .﹣ 4 =﹣ 16
11.在数轴上,距离表示﹣ 2 的点有 3 个单位的点所对应的数是
.
12. 5200000 用科学记数法表示为
.
13.计算﹣ 32=
,(﹣ 3)2=
.平方得 16 的有理数是
.
14.比较大小:
(用 “>或 =或< ”填空).
15.若( a+3) 2+|b﹣ 2|=0,则( a+b)2011=
.
16.单项式
B、∵﹣ [ ﹣(﹣ 10)] =﹣ 10,∴正确;
C、∵﹣( +5) =﹣5,∴错误;
D、∵﹣ [﹣( +8) ]=8,∴错误. 故选 B . 【点评】 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上
“﹣ ”号;
一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,
0 的相反数是 0.
7.若﹣
a
北京七年级(上)期中数学试卷-(含答案)
七年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()A. ℃B. ℃C. ℃D. ℃2.地球与太阳之间的距离约为149600000千米,将149600000用科学记数法表示应为()A. B. C. D.3.下列式子中,正确的是()A. B. C. D.4.下列式子的变形中,正确的是()A. 由得B. 由得C. 由得D. 由得5.下列各式中运算正确的是()A. B. C. D.6.若|x+2|+(y-3)2=0,则x y=()A. B. C. 6 D. 87.今年哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍,四年前哥哥的年龄是妹妹年龄的3倍,如果设妹妹今年x岁,可列方程为()A. B. C.D.8.已知代数式-2.5x a+b y a-1与3x2y是同类项,则a-b的值为()A. 2B. 0C.D. 19.表示x、y两数的点在x轴上的位置如图所示,则|x-1|+|y-x|等于()A. B. C. D.10.如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是()A. M或RB. N或PC. M或ND. P或R二、填空题(本大题共8小题,共16.0分)11.的倒数是______.12.某商店上月收入为a元,本月的收入比上月的2倍还多10元,本月的收入是______元.13.若关于x的一元一次方程ax+3x=2的解是x=1,则a=______.14.化简:3(m-n)-(m-n)+2(m-n)的结果是______.15.当x=______时,代数式的值为2.16.若代数式2x2+3y+7的值为8,那么代数式6x2+9y+8的值为______.17.定义计算“△”,对于两个有理数a,b,有a△b=ab-(a+b),例如:-3△2=-3×2-(-3+2)=-6+1=-5,则[(-1)△(m-1)]△4=______.18.有一列式子,按一定规律排列成-2a2,4a5,-8a10,16a17,-32a26,…,第n个式子为______(n为正整数).三、计算题(本大题共2小题,共16.0分)19.解方程:(1)4x-1.5x=-0.5x-9(2)2x-(x+10)=6x(3).20.周日,出租车司机小张作为志愿者在东西向的公路上免费接送游客.规定向东为正,向西为负,出租车的行程依次如下(单位:千米):+10,-3,+4,-2,+13,-8,-7,-5,-2(1)最后一名游客送到目的地时,小张距出车地点的距离是多少?(2)小张离开出车点最远处是多少千米?(3)若汽车耗油量为0.1升/千米,这天汽车共耗油多少升?四、解答题(本大题共5小题,共38.0分)21.计算:(1)23-17-(-7)+(-16)(2)(3)(-+)÷(-)(4)-72+2×(-3)2+(-6)÷(-)3.22.化简:(1)3x2-y2-3x2-5y+x2-5y+y2(2).23.先化简,再求值:,其中a=-1,b=-3,c=1.24.如图,在一个长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆形的花坛,若圆形的半径为r米,广场的长为a米,宽为b米.(1)请列式表示广场空地的面积;(2)若休闲广场的长为500米,宽为200米,圆形花坛的半径为20米,求广场空地的面积.(计算结果保留π)25.请按要求计算(1)若规定=a1b2-a2b1,计算=______;(2)若=-4,求x的值.答案和解析1.【答案】D【解析】解:∵2-(-8)=10,∴这天的最高气温比最低气温高10℃.故选:D.这天的最高气温比最低气温高多少,即是求最高气温与最低气温的差.本题考查了有理数的意义和实际应用,运算过程中应注意有理数的减法法则.2.【答案】C【解析】解:149600000=1.496×108.故选C.根据科学记数法表示数的方法得到149600000=1.496×108.本题考查了科学记数法-表示较大的数:用a×10n形式表示数的方法叫科学记数法.也考查了乘方的意义.3.【答案】C【解析】解:A、0>-,故本选项错误;B、>-,故本选项错误;C、>,故本选项正确;D、-4<-3,故本选项错误.故选C.有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.依此即可求解.此题考查了有理数大小比较,关键是熟悉正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.两个负数比较大小,绝对值大的反而小.4.【答案】B【解析】解:A、由6+x=10利用等式的性质1,可以得到x=10-6,故选项错误;B、依据等式性质1,即可得到,故选项正确;C、由8x=4-3x等式的性质1,可以得到8x+3x=4,故选项错误;D、由2(x-1)=3得2x-2=3,故选项错误.故选B.根据等式的基本性质:①等式的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立;②等式的两边同时乘以或除以同一个不为0的数或字母,等式仍成立.即可解决.本题主要考查等式的性质.需利用等式的性质对根据已知得到的等式进行变形,从而找到最后的答案.5.【答案】D【解析】解:A、4m-m=3m,所以A选项错误;B、a2b与ab2不能合并,所以B选项错误;C、2a3-3a3=-a3,所以C选项错误;D、xy-2xy=-xy,所以D选项正确.故选:D.根据合并同类项得到4m-m=3m,2a3-3a3=-a3,xy-2xy=-xy,于是可对A、C、D 进行判断;由于a2b与ab2不是同类项,不能合并,则可对B进行判断.本题考查了合并同类项:把同类项的系数相加减,字母和字母的指数不变.6.【答案】A【解析】解:∵|x+2|+(y-3)2=0,∴x+2=0,y-3=0,解得:x=-2,y=3,故x y=(-2)3=-8.故选:A.直接利用偶次方以及绝对值的性质得出x,y的值,进而求出答案.此题主要考查了代数式求值,得出x,y的值是解题关键.7.【答案】B【解析】解:设妹妹今年x岁,根据题意得2x-4=3(x-4).故选B.若设妹妹今年x岁,根据今年哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍,四年前哥哥的年龄是妹妹年龄的3倍,可列出方程.本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键知道年龄差是不变的,所以根据倍数关系可列出方程.8.【答案】A【解析】解:由同类项的定义可知a+b=2,a-1=1,解得:a=2,b=0.则a-b=2-0=2.故选:A.依据同类项的定义列出关于a、b的方程组,从而可求得a、b的值.本题主要考查的是同类项的定义,掌握同类项的定义是解题的关键.9.【答案】B【解析】解:∵从数轴可知:x<0<y,且|x|>|y|,∴|x-1|+|y-x|=1-x+y-x=1+y-2x,故选B.根据数轴得出x<0<y,且|x|>|y|,去掉绝对值符号,再合并同类项即可.本题考查了整式的加减的应用,能正确去掉绝对值符号是解此题的关键.10.【答案】A【解析】解:∵MN=NP=PR=1,∴|MN|=|NP|=|PR|=1,∴|MR|=3;①当原点在N或P点时,|a|+|b|<3,又因为|a|+|b|=3,所以,原点不可能在N或P点;②当原点在M、R时且|Ma|=|bR|时,|a|+|b|=3;综上所述,此原点应是在M或R点.故选A.先利用数轴特点确定a,b的关系从而求出a,b的值,确定原点.主要考查了数轴的定义和绝对值的意义.解此类题的关键是:先利用条件判断出绝对值符号里代数式的正负性,再根据绝对值的性质把绝对值符号去掉,把式子化简后根据整点的特点求解.11.【答案】-3【解析】解:因为(-)×(-3)=1,所以的倒数是-3.根据倒数的定义.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.12.【答案】2a+10【解析】解:根据题意得:本月的收入为:2a+10(元).故答案为:2a+10.由已知,本月的收入比上月的2倍即2a,还多10元即再加上10元,就是本月的收入.此题考查了学生根据意义列代数式的掌握,关键是分析理解题意.13.【答案】-1【解析】解:把x=1代入方程ax+3x=2得a+3=2,解得a=-1.故答案为:-1.把x=1代入方程ax+3x=2得到关于a的一元一次方程a+3=2,然后解此方程即可.本题考查了一元一次方程的解:使一元一次方程左右两边成立的未知数的值叫一元一次方程的解.14.【答案】4m-4n【解析】解:3(m-n)-(m-n)+2(m-n)=3m-3n-m+n+2m-2n=4m-4n.故答案为:4m-4n.先去括号,然后合并同类项即可.此题考查的知识点是整式的混合运算-化简求值,关键是去括号、合并同类项进行化简.15.【答案】1【解析】解:根据题意得:=2,解得:x=1.故答案是:1.根据题意得:=2,解方程即可求解.本题比较简单,只是考查一元一次方程的解法.16.【答案】11【解析】解:由题意知,2x2+3y+7=8∴2x2+3y=1∴6x2+9y+8=3(2x2+3y)+8=3×1+8=11.先对已知进行变形,所求代数式化成已知的形式,再利用整体代入法求解.代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式2x2+3y的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.17.【答案】-6m+5【解析】解:∵a△b=ab-(a+b),∴[(-1)△(m-1)]△4=[(-1)×(m-1)-(-1+m-1)]△4=(3-2m)△4=[(3-2m)×4-(3-2m+4)]=[12-8m-7+2m]=-6m+5.故答案为:-6m+5.根据a△b=ab-(a+b)把[(-1)△(m-1)]△4化为关于m的式子,再合并同类项即可.本题考查的是整式的加减,熟知整式加减的过程就是合并同类项的过程是解答此题的关键.18.【答案】【解析】解:由-2a2,4a5,-8a10,16a17,-32a26,得出规律系数是(-2)的n次方,次数是n2+1,第n个式子为,故答案为:.根据观察,可发现规律:系数是(-2)的n次方,次数是n2+1,可得答案.本题考查了单项式,观察式子发现规律是解题关键.19.【答案】解:(1)移项合并得:3x=-9,解得:x=-3;(2)去括号得:2x-x-10=6x,移项合并得:5x=-10,解得:x=-2;(3)去分母得:2x+4-6x+3=6,移项合并得:4x=1,解得:x=0.25.【解析】(1)方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(3)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.20.【答案】解:(1)0+10-3+4-2+13-8-7-5-2,=10+4+13-3-2-8-7-5-2,=27-27,=0,所有,小张距出车地点0米,即回到出车地点;(2)小张离开出车地点的距离依次为:10、7、11、9、22、14、7、2、0(米),所以小张离开出车地点最远是22米;(3)0.1×(10+3+4+2+13+8+7+5+2)=5.4(升),汽车共耗油5.4升.【解析】(1)把所有行程相加,根据有理数的加法运算法则计算后即可判断;(2)分别求出离开出车点的距离,然后判断出最远距离即可;(3)求出所有行程的绝对值的和,然后乘以0.1,进行计算即可得解.此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.21.【答案】解:(1)23-17-(-7)+(-16)=23-17+7-16=30-33=-3;(2)=(×)×(×)=1×=;(3)(-+)÷(-)=(-+)×(-36)=-×36+×36-×36=-8+9-2=-1;(4)-72+2×(-3)2+(-6)÷(-)3=-49+2×9+6÷=-49+18+48=17.【解析】此题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算的四种运算技巧1.转化法:一是将除法转化为乘法,二是将乘方转化为乘法,三是在乘除混合运算中,通常将小数转化为分数进行约分计算.2.凑整法:在加减混合运算中,通常将和为零的两个数,分母相同的两个数,和为整数的两个数,乘积为整数的两个数分别结合为一组求解.3.分拆法:先将带分数分拆成一个整数与一个真分数的和的形式,然后进行计算.4.巧用运算律:在计算中巧妙运用加法运算律或乘法运算律往往使计算更简便.(1)先化简,再计算加减法;(2)将除法变为乘法,再根据乘法交换律和结合律简便计算;(3)将除法变为乘法,再根据乘法分配律计算;(4)先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.22.【答案】解:(1)3x2-y2-3x2-5y+x2-5y+y2=x2-10y.(2)=x2-y-x2-y=.【解析】结合整式加减法的运算法则进行求解即可.本题考查了整式的加减,解答本题的关键在于熟练掌握整式加减法的运算法则.23.【答案】解:解法1:原式===-2a2b+3a2c解法2:原式===-2a2b+3a2c当a=-1,b=-3,c=1时,原式=-2×(-1)2×(-3)+3×(-1)2×1=9.【解析】先去小括号、再去中括号、合并同类项,把a=-1,b=-3,c=1代入进行计算即可.本题考查的是整式的化简求值,熟知整式混合运算的法则是解答此题的关键.24.【答案】解:(1)广场空地的面积为:(ab-2πr2)平方米;(2)当a=500,b=200,r=20时,ab-2πr2=(100000-800π)平方米.【解析】(1)空地的面积=长方形的面积-2个半径为r的圆的面积;(2)把相应数值代入(1)中式子求值即可.本题主要考查了列代数式,关键是得到四个角的花坛的面积正好为一个圆的面积.25.【答案】1【解析】解:(1)=3×3-4×2=1,故答案为:1;(2)由=-4,得:4(2x-3)-2(x+2)=-4,解得:x=2.(1)套用公式计算可得;(2)由题意得出4(2x-3)-2(x+2)=-4,解之可得.本题主要考查解一元一次方程的能力和新定义的理解,根据规定得出关于x 的方程是解题的关键.。
2015-2016学年北师大七年级上期中数学试卷含答案
2015-2016学年北师大七年级上期中数学试卷含答案一、选择题.(每小题2分,共20分.)1.(﹣a m)5•a n=()A.﹣a5+m B.a5+m C.a5m+n D.﹣a5m+n2.下列运算正确的是()A.a4+a5=a9B.a3•a3•a3=3a3C.2a4×3a5=6a9D.(﹣a3)4=a73.下列算式能用平方差公式计算的是()A.(2a+b)(2b﹣a)B.(x+1)(﹣x﹣1)C.(3x﹣y)(﹣3x+y)D.(﹣x﹣y)(﹣x+y)4.设(5a+3b)2=(5a﹣3b)2+A,则A=()A.30ab B.60ab C.15ab D.12ab5.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()A.30°B.60°C.90°D.120°6.已知x+y=﹣5,xy=3,则x2+y2=()A.25B.﹣25C.19D.﹣197.已知x a=3,x b=5,则x3a﹣2b=()A.B.C.D.528.一个正方形的边长如果增加2cm,面积则增加32cm2,则这个正方形的边长为()A.6cm B.5cm C.8cm D.7cm9.下列说法错误的是()A.内错角相等,两直线平行B.两直线平行,同旁内角互补C.同角的补角相等D.相等的角是对顶角10.如图,下列条件中,能判定DE∥AC的是()A.∠EDC=∠EFC B.∠AFE=∠ACD C.∠3=∠4D.∠1=∠2二、填空题.(共17分)11.单项式﹣2πab2的系数是_______,次数是_______.12.2000年中国第五次人口普查资料表明,我国的人口总数为1295330000人,请把它取近似数精确到千万位,并用科学记数法表示为_______人,这个近似数有_______个有效数字.13.写出一个只含有字母x的二次三项式_______.14.若(x+m)(x+3)中不含x得一次项,则m的值为_______;x2+kx+9是一个完全平方式,则k=_______.15.若α与β互补,α:β=4:5,则α=_______度,β=_______度.16.如图,当剪子∠AOB增大15°时,∠COD增大_______度,其根据是:_______.三、计算题(每小题25分,共25分)17.(1)(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)(2)a2bc3•(﹣2a2b2c)2(3)(2x﹣y)(4x2﹣y2)(2x+y)(4)(54x2y﹣108xy2﹣36xy)÷18xy(5)(2x+3y)(2x﹣3y)﹣(2x+3y)2.四、解答题(每题5分,共15分)18.计算:(1)20052﹣2006×2004(2)972.19.已知:如图,∠1=∠2.求证:∠3+∠4=180°证明:∵∠1=∠2(已知)∴a∥b(_______)∴∠3+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补)又∵∠4=∠5(_______)∴∠3+∠4=180°(等量代换)20.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:DG∥BA.证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)∴∠EFB=∠ADB=90°_______∴EF∥AD_______∴∠1=∠BAD_______又∵∠1=∠2(已知)∴_______(等量代换)∴DG∥BA._______.五、解答题(共18分)21.如图,在∠AOB边上有两点M、N,请用尺规作图的方法分别过M、N点作OA、OB 的平行线.22.如图,直线AB过点C,∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,AB∥DE吗?为什么?23.在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个论断:(1)AD=CB;(2)AE=CF;(3)∠B=∠D;(4)AD∥BC.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出证明过程.2015-2016学年广东省清远市连山县民族中学七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题.(每小题2分,共20分.)1.(﹣a m)5•a n=()A.﹣a5+m B.a5+m C.a5m+n D.﹣a5m+n【考点】幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.【分析】根据积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;同底数幂相乘,底数不变指数相加计算即可.【解答】解:(﹣a m)5•a n=﹣a5m+n.故选D.2.下列运算正确的是()A.a4+a5=a9B.a3•a3•a3=3a3C.2a4×3a5=6a9D.(﹣a3)4=a7【考点】幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法.【分析】①同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加;②幂的乘方法则,幂的乘方底数不变指数相乘;③合并同类项法则,把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.【解答】解:A、a4+a5=a4+a5,不是同类项不能相加;B、a3•a3•a3=a9,底数不变,指数相加;C、正确;D、(﹣a3)4=a12.底数取正值,指数相乘.故选C.3.下列算式能用平方差公式计算的是()A.(2a+b)(2b﹣a)B.(x+1)(﹣x﹣1)C.(3x﹣y)(﹣3x+y)D.(﹣x﹣y)(﹣x+y)【考点】平方差公式.【分析】平方差公式为(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,根据公式的特点逐个判断即可.【解答】解:A、不能用平方差公式进行计算,故本选项错误;B、不能用平方差公式进行计算,故本选项错误;C、不能用平方差公式进行计算,故本选项错误;D、能用平方差公式进行计算,故本选项正确;故选D.4.设(5a+3b)2=(5a﹣3b)2+A,则A=()A.30ab B.60ab C.15ab D.12ab【考点】完全平方公式.【分析】已知等式两边利用完全平方公式展开,移项合并即可确定出A.【解答】解:∵(5a+3b)2=(5a﹣3b)2+A∴A=(5a+3b)2﹣(5a﹣3b)2=(5a+3b+5a﹣3b)(5a+3b﹣5a+3b)=60ab.故选B5.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()A.30°B.60°C.90°D.120°【考点】余角和补角.【分析】本题根据互余和互补的概念计算即可.【解答】解:180°﹣150°=30°,那么这个角的余角的度数是90°﹣30°=60°.故选B.6.已知x+y=﹣5,xy=3,则x2+y2=()A.25B.﹣25C.19D.﹣19【考点】完全平方公式.【分析】把x2+y2利用完全平方公式变形后,代入x+y=﹣5,xy=3求值.【解答】解:∵x+y=﹣5,xy=3,∴x2+y2=(x+y)2﹣2xy=25﹣6=19.故选:C.7.已知x a=3,x b=5,则x3a﹣2b=()A.B.C.D.52【考点】同底数幂的除法;幂的乘方与积的乘方.【分析】利用同底数幂的除法和幂的乘方的性质的逆用计算即可.【解答】解:∵x a=3,x b=5,∴x3a﹣2b=(x a)3÷(x b)2,=27÷25,=.故选:A.8.一个正方形的边长如果增加2cm,面积则增加32cm2,则这个正方形的边长为()A.6cm B.5cm C.8cm D.7cm【考点】一元一次方程的应用.【分析】根据正方形的面积公式找出本题中的等量关系,列出方程求解.【解答】解:设这个正方形的边长为x,正方形的边长如果增加2cm,则是x+2,根据题意列出方程得x2+32=(x+2)2解得x=7.则这个正方形的边长为7cm.故选D.9.下列说法错误的是()A.内错角相等,两直线平行B.两直线平行,同旁内角互补C.同角的补角相等D.相等的角是对顶角【考点】平行线的判定与性质;对顶角、邻补角.【分析】由平行线的性质和判定可知A,B正确;根据补角的性质知C也正确,而D中,对顶角一定相等,但相等的角不一定是对顶角,还要考虑到位置关系.【解答】解:A、内错角相等,两直线平行,是平行线的判断方法之一,正确;B、两直线平行,同旁内角互补,是平行线的判断方法之一,正确;C、根据数量关系,同一个角的补角一定相等,正确;D、对顶角既有大小关系,又有位置关系,相等的角是对顶角的说法错误.故选D.10.如图,下列条件中,能判定DE∥AC的是()A.∠EDC=∠EFC B.∠AFE=∠ACD C.∠3=∠4D.∠1=∠2【考点】平行线的判定.【分析】可以从直线DE、AC的截线所组成的“三线八角”图形入手进行判断.【解答】解:∠EDC=∠EFC不是两直线被第三条直线所截得到的,因而不能判定两直线平行;∠AFE=∠ACD,∠1=∠2是EF和BC被AC所截得到的同位角和内错角,因而可以判定EF∥BC,但不能判定DE∥AC;∠3=∠4这两个角是AC与DE被EC所截得到的内错角,可以判定DE∥AC.故选C.二、填空题.(共17分)11.单项式﹣2πab2的系数是﹣2π,次数是3.【考点】单项式.【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:根据单项式系数、次数的定义,单项式﹣2πab2的数字因数是﹣2π,所有字母的指数和为1+2=3,所以它的系数是﹣2π,次数是3.故答案为:﹣2π,3.12.2000年中国第五次人口普查资料表明,我国的人口总数为1295330000人,请把它取近似数精确到千万位,并用科学记数法表示为 1.30×109人,这个近似数有10个有效数字.【考点】科学记数法与有效数字.【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.【解答】解:1295330000中,精确到了千万位,用科学记数法表示为1.30×109,共有10个有效数字;故答案为1.30×109,10.13.写出一个只含有字母x的二次三项式x2+2x+1(答案不唯一).【考点】多项式.【分析】二次三项式即多项式中次数最高的项的次数为2,并且含有三项的多项式.答案不唯一.【解答】解:由多项式的定义可得只含有字母x的二次三项式,例如x2+2x+1,答案不唯一.14.若(x+m)(x+3)中不含x得一次项,则m的值为﹣3;x2+kx+9是一个完全平方式,则k=±6.【考点】完全平方式.【分析】(1)先把式子展开并合并,因为其中不含有一次项,即一次项系数为0,列方程求解;(2)x2+kx+9是一个完全平方式,这里首末两项是x和3这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去x和3积的2倍,故k=±6.【解答】解:(1)(x+m)(x+3)=x2+(m+3)x+3m,∵x2+(m+3)x+3m中不含x得一次项,∴m+3=0,即m=﹣3.(2)∵(x±3)2=x2±6x+9,∴在x2+kx+9中,k=±6.15.若α与β互补,α:β=4:5,则α=80度,β=100度.【考点】余角和补角.【分析】根据余角和补角的概念以及题意可知.【解答】解:α+β=180°,α:β=4:5,所以可设α=4x,β=5x,则4x+5x=180,解得x=20,故α=80°,β=100°.16.如图,当剪子∠AOB增大15°时,∠COD增大15度,其根据是:两条直线相交,对顶角相等.【考点】对顶角、邻补角.【分析】两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.两条直线相交,构成两对对顶角.互为对顶角的两个角相等(对顶角的性质).【解答】解:因为∠AOB与∠COD是对顶角,所以当∠AOB增大15°时,∠COD也随之增大15°.其根据是:两条直线相交,对顶角相等.三、计算题(每小题25分,共25分)17.(1)(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)(2)a2bc3•(﹣2a2b2c)2(3)(2x﹣y)(4x2﹣y2)(2x+y)(4)(54x2y﹣108xy2﹣36xy)÷18xy(5)(2x+3y)(2x﹣3y)﹣(2x+3y)2.【考点】整式的混合运算.【分析】(1)根据完全平方公式和平方差公式将原式展开,再合并同类项即可解答本题;(2)根据积的乘方和同底数幂的乘法进行计算即可解答本题;(3)根据乘法的结合律,利用平方差公式和完全平方公式可以对原始化简;(4)根据多项式除以单项式的方法进行计算即可解答本题;(5).根据平方差公式和完全平方公式将原式展开,再合并同类项即可解答本题.【解答】解:(1)(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)=4a2+4a+1﹣(4a2﹣1)=4a2+4a+1﹣4a2+1=4a+2;(2)a2bc3•(﹣2a2b2c)2==2a6b5c5;(3)(2x﹣y)(4x2﹣y2)(2x+y)=(2x﹣y)(2x+y)(4x2﹣y2)=(4x2﹣y2)(4x2﹣y2)=16x4﹣8x2y2+y4;(4)(54x2y﹣108xy2﹣36xy)÷18xy=3x﹣6y﹣2;(5)(2x+3y)(2x﹣3y)﹣(2x+3y)2=(4x2﹣9y2)﹣(4x2+12xy+9y2)=4x2﹣9y2﹣4x2﹣12xy﹣9y2=﹣12xy﹣18y2.四、解答题(每题5分,共15分)18.计算:(1)20052﹣2006×2004(2)972.【考点】平方差公式;完全平方公式.【分析】(1)利用平方差公式,即可解答;(2)利用完全平方公式,即可解答.【解答】解:(1)20052﹣2006×2004=20052﹣=20052﹣20052+1=1.(2)972=2=1002﹣2×3×100+32=10000﹣600+9=9409.19.已知:如图,∠1=∠2.求证:∠3+∠4=180°证明:∵∠1=∠2(已知)∴a∥b(同位角相等,两直线平行)∴∠3+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补)又∵∠4=∠5(对顶角相等)∴∠3+∠4=180°(等量代换)【考点】平行线的判定与性质.【分析】先利用平行线的判定:同位角相等,两直线平行;再利用对顶角相等即可填空.【解答】证明:∵∠1=∠2(已知),∴a∥b(同位角相等,两直线平行),∴∠3+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补);又∵∠4=∠5(对顶角相等),∴∠3+∠4=180°(等量代换).20.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:DG∥BA.证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)∴∠EFB=∠ADB=90°(垂直定义)∴EF∥AD(同位角相等,两直线平行)∴∠1=∠BAD(两直线平行,同位角相等)又∵∠1=∠2(已知)∴∠2=∠BAD(等量代换)∴DG∥BA.(内错角相等,两直线平行).【考点】平行线的判定与性质.【分析】根据垂直得出∠EFB=∠ADB=90°,根据平行线的判定得出EF∥AD,根据平行线的性质得出∠1=∠BAD,求出∠2=∠BAD,根据平行线的判定得出即可.【解答】证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)∴∠EFB=∠ADB=90°(垂直定义),∴EF∥AD(同位角相等,两直线平行),∴∠1=∠BAD(两直线平行,同位角相等),又∵∠1=∠2(已知),∴∠2=∠BAD(等量代换),∴DG∥BA(内错角相等,两直线平行),故答案为:(垂直定义),同位角相等,两直线平行),(两直线平行,同位角相等),∠2=∠BAD,(内错角相等,两直线平行).五、解答题(共18分)21.如图,在∠AOB边上有两点M、N,请用尺规作图的方法分别过M、N点作OA、OB 的平行线.【考点】作图—复杂作图.【分析】分别过点M、N作∠AOB的同位角即可.【解答】解:如图所示:22.如图,直线AB过点C,∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,AB∥DE吗?为什么?【考点】平行线的判定;余角和补角.【分析】要证AB∥DE,根据内错角相等,两直线平行就要证∠1=∠D,利用平角定义结合已知证明.【解答】解:∵∠2=80°,∠1=∠3(已知)∠1+∠2+∠3=180°(平角定义)∴∠1=∠3=50°又∵∠D=50°(已知)∴∠1=∠D(等量代换)∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行).23.在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个论断:(1)AD=CB;(2)AE=CF;(3)∠B=∠D;(4)AD∥BC.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出证明过程.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】只要以其中三个作为条件,能够得出另一个结论正确即可,下边以(1)、(2)、(4)为条件,(3)为结论为例.【解答】解:以(1)、(2)、(4)为条件,(3)为结论.证明:∵AE=CF,∴AF=CE,∵AD∥BC,∴∠A=∠C,又AD=BC,∴△ADF≌△CBE(SAS),∴∠B=∠D.2016年9月15日。
北京市铁路第二中学2014---2015学年度第二学期初一数学期中考试卷含答案
北京市铁路第二中学2014---2015学年度第二学期初一数学期中考试卷班级______姓名_______学号__ __分数_____一. 选择题:(每小题3分,共36分)1.已知y x >,下列不等式变形中错误..的是( )A .99+>+y xB .99->-y xC .y x 99>D .y x ->-99 2. 如图,在数轴上有O 、A 、B 、C 、D 五点,根据图中各点所表示的数,判断表示18 的点会落在数轴上的哪条线段上( ) A.线段OA 上 B.线段AB 上 C.线段BC 上 D.线段CD 上 3.下列命题中正确的有( ).① 相等的角是对顶角; ② 若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c ; ③ 同位角相等; ④ 邻补角的平分线互相垂直. A .0个 B .1个 C .2个 D .3个4.如图,将一个含30°角的三角板的直角顶点放在直尺的一边上,217题图如果∠1=115°,那么∠2的度数是( ). A .95° B .85°C .75°D .65°5.如图,利用直尺和三角尺过直线外一点画已知直线的平行线, 这种画法依据的是( ). A.同位角相等,两直线平行 B.两直线平行,同位角相等 C.内错角相等,两直线平行 D.两直线平行,内错角相等6.一元一次不等式组的解集在数轴上表示如图所示, 则该不等式组的解集为( ).A .2->xB .3≤xC .32<≤-xD .32≤<-x 7.如图所示,下列各式正确的是( ) A .∠A >∠2>∠1 B .∠1>∠2>∠A C .∠2>∠1>∠A D .∠1>∠A >∠28.不等式组20132x x x -⎧⎪⎨+-⎪⎩>,≥的解集是( )A .x ≥8B .x >2C .0<x <2D .2<x ≤89.若关于x 的一元一次不等式组20,2x m x m -<⎧⎨+>⎩有解,则m 的取值范围为( )A .m >-23B .m ≤23C .m >23D .m ≤-2310.如图,在△ABC 中,D 为AB 边上一点,点E 在BC 的延长线上,DE 交AC 于点F ,下列关于∠A 、∠B 、∠E 、∠1的关系式中,正确的是( ).A .∠A +∠B =∠1+∠E B .∠A +∠B =∠1―∠EC .∠A ―∠B =∠1—∠ED .∠A -∠B =∠1+∠E11.把直角梯形ABCD 沿AD 方向平移到梯形EFGH , CD=24 ,WG=8m ,WC=6,求阴影部分的面积( ) A.120 B.168 C.288 D.无法计算12.如图①,一张四边形纸片ABCD , ∠A =50︒, ∠C =150︒.若将其按照图②所示方式折叠后,恰好MD ′∥AB ,ND ′∥BC ,则∠D 的度数为( ).A . 70︒B . 75︒C .80︒D .85︒二、填空题:(每小题2分,共24分) 13.259的平方根为 . ABECF1DBADC BD ′折叠DACCMN图①图②D _ HECBA14.已知212+++b a =0,则 ab=_____________.15.一个正数的平方根是2-m 和3m+6,则m 的值是 .16.如图,已知∠A =62°,∠ACD =35°,∠ABE =20°.则∠BDC=__________, ∠BFC =__________17.a -b=2,a -c=3,则(b -c )3-3(b -c )+1=________.18.如图,000623,622,721=∠=∠=∠,则4∠的度数为 °.第18题图 第19题图19.将一副直角三角尺按如图所示放置,其中∠A=30°,∠ACB=90°, ∠E=45°,三角形板DCE 的直角顶点D 在AB 边上,边ED 与边AC 交于点F ,若EC ∥AB , 则∠AFE 的度数是 度.20.若不等式组841x x x m +<-⎧⎨>⎩,的解集为3x >,则m 的取值范围是_________21.若一个三角形三个外角的比是2:3:4, 则最大的内角的度数是_________22.如图, △ABC 中, ∠A :∠ABC :∠ACB = 3 : 4 : 5, BD 、CE 分别是边FBCAEDADF CB E。
北京市铁路第二中学学七年级数学第一学期期中试题 新
北京市铁路第二中学2013-2014学年度七年级数学第一学期期中试题班级______姓名_______学号__ __分数_____一、选择题(每题3分,共30分)1.如果零上5℃记作5+℃,那么零下5℃记作A. -5B. -10C. -5℃D. -10℃2.三峡工程是世界防洪效益最为显著的水利工程,它能有效控制长江上游洪水,增强长江中下游抗洪能力,据相关报道三峡水库的防洪库容22150000000m 3,用科学计数法可记作( )A .221.5×108m 3B .22.15×109m 3C .2.215×1010m 3D .2215×107m3 3.9的相反数的倒数是( )A .-9B .19C .9D .-194.在代数式222515,1,32,,,1x x x x x x π+--+++中,整式有()A.3个B.4个C.5个D.6个5.下面计算正确的是( )A .2233x x -=B 。
235325a a a +=C .33x x +=D 。
10.2504ab ab -+= 6.多项式2112x x ---的各项分别是 () A.21,,12x x - B.21,,12x x --- C.21,,12x x D.21,,12x x --7.下列去括号正确的是() A.()5252+-=+-x x B.()222421+-=--x x C.()n m n m +=-323231 D.x m x m 232232+-=⎪⎭⎫⎝⎛-- 8 一个多项式与2x -2x +1的和是3x -2,则这个多项式为( ) A :2x -5x +3 B :-2x +x -1 C :-2x +5x -3 D :2x -5x -139.已知2y 32x 和32m x y -是同类项,则式子4m-24的值是 ( )A.20B.-20C.28D.-2810. 已知,2,3=+=-d c b a 则)()(d a c b --+的值是( )A :1-B :1C :-5D :15二、填空题(每空1分,共15分)11.-3的倒数是 ,125-的相反数为________。
人教版七年级上册试卷2015-2016期中测试答案.docx
北京市第五十六中学2015-2016学年度第一学期期中考试初一年级数学参考答案及评分标准二. 11. 水位下降5m 12. 13 ,-3 13. 3-2,3 14.m=1,n=1 15. 10m+n 16. 2 17. 0 18. 619. 17-,18,1(1)-n n三.用心算一算:(本题共24分,每小题4分)20. 原式=12+18-7-15 ------------------------2分=30-22=8 ------------------------4分21. 原式=721272-⨯⨯ ------------------------2分 =12- ------------------------4分22. 原式=-4-4-8-8 ------------------------2分=-24 ------------------------4分23. 原式=12-52--1 ------------------------2分 =-4 ------------------------4分四. 化简:(本题共8分,每小题4分)24. 原式=26x - ------------------------4分25. 原式=222243+-+-x x x x -----------------------2分=229-+x ------------------------4分五.先化简,再求值:(本题共5分)26. 原式=224a 2a 64a 4a 10---++ ----------2分 = 2a+4 ----------------------------------------4分当 a=-1 时,原式= 2 ----------------------------5分六.(本题共23分)27. (1)总收入130万元,总支出35万元?-----------------2分(2)总收入+130万元,总支出-35万元 ---------------4分(3)95万元---------------5分28. 215(2) 2.50352-<--<-<<-<----------------2分 画图----------------3分29(1)剩余部分的面积24-x ab ,二次二项式,二次项系数的和是-3.----------------2分(2)22-x ab ----------------2分(3)22-x r π ----------------3分 30(1)5 ----------------2分(2)x=-1 ----------------2分(3)x=2,x=-5----------------3分初中数学试卷桑水出品。
北京市 七年级(上)期中数学试卷 (含答案)
七年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.-2的相反数是()A. B. C. D. 22.在-,0,,-1这四个数中,最小的数是()A. B. 0 C. D.3.有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是()A. B. C. D.4.A、B两地相距6980000m,用科学记数法表示为()m.A. B. C. D.5.下面各式中,与-2xy2是同类项的是()A. B. C. D.6.一个长方形的一边长是2a+3b,另一边的长是a+b,则这个长方形的周长是()A. B. C. D.7.下列代数式书写规范的是()A. B. C. ax3 D.8.关于多项式x5-3x2-7,下列说法正确的是()A. 最高次项是5B. 二次项系数是3C. 常数项是7D. 是五次三项式9.在代数式:,3m-3,-22,-,2πb2中,单项式的个数有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.如果x是最大的负整数,y绝对值最小的整数,则-x2016+y的值是()A. B. C. 1 D. 2016二、填空题(本大题共10小题,共20.0分)11.的绝对值是______ ,的倒数是______ .12.在数轴上,若点P表示-2,则距P点3个单位长的点表示的数是______ .13.单项式-5πab2的系数是______ ,次数是______ .14.如图是一数值转换机,若输入的x为-1,则输出的结果为______ .15.绝对值小于3的所有整数的和是______ .16.数轴上表示数-5和表示-14的两点之间的距离是______ .17.在数4.3,-,|0|,-(-),-|-3|,-(+5)中,______ 是正数.18.已知|a|=2,|b|=5,且ab<0,那么a+b的值为______ .19.如果有|x-3|+(y+4)2=0,则x= ______ ,y x= ______ .20.现规定一种新的运算“*”:a*b=a b,如3*2=32=9,则()*3= ______ .三、解答题(本大题共13小题,共66.0分)21.把下面的有理数填在相应的大括号里:(★友情提示:将各数用逗号分开)15,,0,-30,0.15,-128,,+20,-2.6正数集合﹛______﹜负数集合﹛______﹜整数集合﹛______﹜分数集合﹛______﹜22.计算:28-37-3+52.23.计算:(-+)÷(-)24.计算(-4)×(-9)+(-)-23.25.化简:3x2-3+x-2x2+5.26.化简(5a-3a2+1)-(4a3-3a2).27.观察图形,写出一个与阴影面积有关的代数恒等式.28.(1)在数轴上表示下列各数,(2)用“<”连接:-3.5,,-1,4,0,2.5.29.先化简,再求值:5(a2b-ab2)-(ab2+5a2b),其中a=1,b=-2.30.10盒火柴如果以每盒100根为准,超过的根数记作正数,不足的根数记作负数,每盒数据记录如下:+3,+2,0,-1,-2,-3,-2,+3,-2,-2.求:这10盒火柴共有多少根.31.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,(1)用<,>,=填空:a+c ______ 0,c-b ______ 0,b+a ______ 0,abc ______ 0;(2)化简:|a+c|+|c-b|-|b+a|.32.阅读下列解题过程,然后答题:已知如果两个数互为相反数,则这两个数的和为0,例如,若x和y互为相反数,则必有x+y=0.(1)已知:|a|+a=0,求a的取值范围.(2)已知:|a-1|+(a-1)=0,求a的取值范围.33.我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数;第四行的四个数1,3,3,1,恰好对应着(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数等等.(1)根据上面的规律,写出(a+b)5的展开式.(2)利用上面的规律计算:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1.答案和解析1.【答案】D【解析】解:-2的相反数是2,故选:D.根据相反数的定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数即可得到答案.此题主要考查了相反数,关键是掌握相反数的定义.2.【答案】D【解析】解:根据有理数大小比较的法则,可得-1<-,所以在-,0,,-1这四个数中,最小的数是-1.故选:D.有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.3.【答案】D【解析】解:∵从数轴可知:b<0<a,|b|>|a|,∴A错误;B错误;∵a>0,b<0,∴ab<0,∴C错误;∵b<0<a,|b|>|a|,∴a-b>0,a+b<0,∴a-b>a+b,∴D正确;故选D.数轴可知b<0<a,|b|>|a|,求出ab<0,a-b>0,a+b<0,根据以上结论判断即可.本题考查了数轴,有理数的乘法、加法、减法等知识点的应用,关键是能根据数轴得出b<0<a,|b|>|a|.4.【答案】D【解析】解:6980000=6.98×106,故选:D.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.5.【答案】A【解析】解:由题意,得y2x与-2xy2是同类项,故选:A.根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同;相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”:①与字母的顺序无关;②与系数无关.6.【答案】B【解析】解:周长=2(2a+3b+a+b)=6a+8b.故选B.长方形的周长等于四边之和,由此可得出答案.本题考查有理数的加减运算,比较简单,注意长方形的周长可表示为2(长加宽).7.【答案】A【解析】解:选项A正确,B正确的书写格式是b,C正确的书写格式是3ax,D正确的书写格式是.故选A.根据代数式的书写要求判断各项即可得出正确答案.代数式的书写要求:(1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“•”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.8.【答案】D【解析】解:A、多项式x5-3x2-7的最高次项是x5,故本选项错误;B、多项式x5-3x2-7的二次项系数是-3,故本选项错误;C、多项式x5-3x2-7的常数项是-7,故本选项错误;D、多项式x5-3x2-7是五次三项式,故本选项正确.故选:D.根据多项式的项和次数的定义,确定各个项和各个项的系数,注意要带有符号.本题考查与多项式相关的概念,多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.9.【答案】C【解析】解:-22,-,2πb2中是单项式;是分式;3m-3是多项式.故选C.根据单项式的定义进行解答即可.本题考查的是单项式,熟知数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式是解答此题的关键.10.【答案】B【解析】解:∵x是最大的负整数,y绝对值最小的整数,∴x=-1,y=0,∴-x2016+y=-(-1)2016=-1.故选B.由于x是最大的负整数,y绝对值最小的整数,由此可以分别确定x=-1,y=0,把它们代入所求代数式计算即可求解.此题主要考查了有理数的混合运算,解题的关键是根据最大的负整数,绝对值最小的整数的性质确定x、y的值,然后代入所求代数式即可解决问题.11.【答案】;【解析】解:-的绝对值为,1的倒数为.故答案为:,.根据绝对值、倒数,即可解答.本题考查了绝对值、倒数,解决本题的关键是熟记绝对值、倒数的定义.12.【答案】-5或1【解析】解:设距P点3个单位长的点表示的数是x,则|x+2|=3,当x+2≥0时,原式可化为:x+2=3,解得x=1;当x+2<0时,原式可化为:-x-2=3,解得x=-5.故答案为:-5或1.设距P点3个单位长的点表示的数是x,则|x+2|=3,求出x的值即可.本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.13.【答案】-5π;3【解析】解:单项式-5πab2的系数是-5π,次数是3.故答案为:-5π,3.根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.此题考查了单项式,确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.14.【答案】9【解析】解:(-1-2)×(-3)=(-3)×(-3)=9.故答案为:9.根据运算规则:先-2,再×(-3),进行计算即可求解.此题主要考察根据运算规则列式计算,读懂题中的运算规则,并准确代入求值是解题的关键.15.【答案】0【解析】解:根据绝对值的意义得绝对值小于3的所有整数为0,±1,±2.所以0+1-1+2-2=0.故答案为:0.绝对值的意义:一个数的绝对值表示数轴上对应的点到原点的距离.互为相反数的两个数的和为0.依此即可求解.此题考查了绝对值的意义,并能熟练运用到实际当中.16.【答案】9【解析】解:|-5-(-14)|=9.数轴上两点之间的距离等于这两点的数的差的绝对值,即较大的数减去较小的数.考查了数轴上两点之间的距离的计算方法.17.【答案】4.3,-(-)【解析】解:在数4.3,-,|0|,-(-)=,-|-3|=-3,-(+5)=-5中,4.3,-(-)是正数.故答案为:4.3,-(-).首先将各数化简,再根据正数的定义可得结果.本题主要考查了有理数的定义,熟练掌握有理数的分类是解答此题的关键.18.【答案】3或-3【解析】解:①a>0,b<0,则a=2,b=-5,a+b=-3;②a<0,b>0,则a=-2,b=5,a+b=3.故填3或-3.根据题意可得a和b异号,分情况讨论①a>0,b<0;②a<0,b>0.本题考查有理数的加法,注意讨论a和b的取值范围得出a和b的值是关键.19.【答案】3;-64【解析】解:由题意得,x-3=0,y+4=0,解得,x=3,y=-4,则y x=-64,故答案为:3;-64.根据非负数的性质列出方程求出x、y的值,代入所求代数式计算即可.本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.20.【答案】【解析】解:∵a*b=a b,3*2=32=9,∴()*3=(-)3=-.故答案为:-.根据题中所给出的运算方法列出乘方的式子,再根据乘方的运算法则进行计算即可.本题考查的是有理数的混合运算,熟知数的乘方法则是解答此题的关键.21.【答案】15,0.15,,+20;,-30,-128,-2.6;15,0,-30,-128,+20;,0.15,,-2.6【解析】解:正数集合﹛15,0.15,,+20,﹜负数集合﹛,-30,-128,-2.6,﹜整数集合﹛15,0,-30,-128,+20,﹜分数集合﹛,0.15,,-2.6,﹜按照有理数的分类填写:有理数.认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.22.【答案】解:28-37-3+52,=28+52-37-3,=80-40,=40.【解析】先根据加法交换律将同号数相加,再把两个异号数相加.本题是有理数的加减混合运算,可以看作是省略加号的加法,注意运用简便算法进行计算.23.【答案】解:原式=(-+)×(-36),=×(-36)-×(-36)+×(-36),=-8+9-2,=-1.【解析】首先根据除以一个不为0的数等于乘以这个数的倒数可得(-+)×(-36),再用乘法分配律计算即可.此题主要考查了有理数的除法,关键是掌握有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.24.【答案】解:(-4)×(-9)+(-)-23=36+(-)-8=27.【解析】根据有理数的乘法和加减法可以解答本题.本题考查有理数的混合运算,解题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.25.【答案】解:3x2-3+x-2x2+5=(3x2-2x2)+x+(5-3)=x2+x+2.【解析】首先找出同类项,进而合并同类项得出答案.此题主要考查了合并同类项,正确找出同类项是解题关键.26.【答案】解:(5a-3a2+1)-(4a3-3a2)=5a-3a2+1-4a3+3a2=-4a3+5a+1.【解析】先去括号,然后合并同类项即可解答本题.本题考查整式的加减,解题的关键是明确整式的加减的计算方法,注意去括号后,各项内的符号是否变号.27.【答案】解:阴影部分的面积可表示为:a2-b2或(a+b)(a-b),∴a2-b2=(a+b)(a-b).【解析】分别利用不同的方法表示出阴影部分的面积,得到恒等式.本题考查的是平方差公式的几何背景,掌握平方差公式、矩形的面积公式是解题的关键.28.【答案】解:(1)如图所示:(2)-3.5<-1<0<<2.5<4【解析】在数轴上表示各数,数轴上各数从左往右的顺序,就是各数从小到大的顺序.本题考查了用数轴表示有理数和有理数的大小比较.数轴上各数从左往右的顺序就是各数从小到大的顺序.29.【答案】解:原式=5a2b-5ab2-ab2-5a2b=-6ab2,∴当a=1,b=-2时,∴原式=-6×1×4=-24【解析】先将原式化简,然后将a与b的值代入即可求出答案.本题考查整式运算,涉及代入求值.30.【答案】解:先求超过的根数:(+3)+(+2)+0+(-1)+(-2)+(-3)+(-2)+(+3)+(-2)+(-2)=-4;则10盒火柴的总数量为:100×10-4=996(根).答:10盒火柴共有996根.【解析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;然后根据每盒的数据记录求出超过的根数,进而可求得10盒火柴的总数量.解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.31.【答案】<;>;<;>【解析】解:(1)根据数轴可知:a<b<0<c,且|c|<|b|<|a|,∴a+c<0,c-b>0,b+a<0,abc>0,故答案为:<,>,<,>;(2)原式=-(a+c)+(c-b)+(b+a)=-a-c+c-b+b+a=0.(1)根据数轴,判断出a,b,c的取值范围,进而求解;(2)根据绝对值的性质,去绝对值号,合并同类项即可.本题主要考查数轴、绝对值、整式的加减等知识的综合运用,解决此题的关键是能够根据数轴上的信息,判断出a,b,c等字母的取值范围,同时解决此题时也要注意绝对值性质的运用.32.【答案】解:(1)∵|a|≥0,|a|+a=0,∴a≤0;(2)∵|a-1|≥0,∴a-1≤0,解得a≤1.【解析】(1)根据绝对值的性质可得出|a|≥0,再由相反数的定义即可得出结论;(2)根据绝对值的性质可得出|a-1|≥0,再由相反数的定义即可得出结论.本题考查的是有理数的加法,熟知相反数的定义是解答此题的关键.33.【答案】解:(1)如图,则(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5;(2)25-5×24+10×23-10×22+5×2-1.=25+5×24×(-1)+10×23×(-1)2+10×22×(-1)3+5×2×(-1)4+(-1)5.=(2-1)5,=1.【解析】(1)直接根据图示规律写出图中的数字,再写出(a+b)5的展开式;(2)发现这一组式子中是2与-1的和的5次幂,由(1)中的结论得:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1=(2-1)5,计算出结果.本题考查了完全式的n次方,也是数字类的规律题,首先根据图形中数字找出对应的规律,再表示展开式:对应(a+b)n中,相同字母a的指数是从高到低,相同字母b的指数是从低到高.。
2015-2016北师大七年级数学上期中试题及答案5套
2015—2016学年度上七年级期中考试数学试题11一、选择题(每题3分,共计30分) 1. 35-的相反数为 ( )A. 35- B. 35 C. 53 D. 53- 2. 2014年西安城墙国际马拉松赛已于11月1日上午9:00在西安城墙南门上举行,所有参赛选手要跑完全程,约为13.7千米。
那么13.7千米用科学计数法可表示为( ) A. 31.3710⨯米 B. 313.710⨯米 C. 41.3710⨯米 D.213.710⨯米 3. 一个正方体的每个面都写着一个汉字,其平面展开图如图1所示,那么在该正方体中,和“曲”相对的汉字是 ( ) A. 中 B. 学 C. 江 D. 一4. 已知代数式2x y -的值是5,则代数式361x y -+的值是 ( ) A. 16 B. -14 C. 14 D. -165. 下面几何体的截面图不可能是圆的是 ( )A. 圆柱B. 圆锥C. 球D. 棱柱 6. 下列各式计算正确的是( ) A. 257mn mn mn -+=-B. 266a a a +=C. 22422m n mn mn -=D. 222352ab b a ab -=-7. 已知,a b 两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式11a b a b +--++的结果是( )A. -2 B. 22a b + C. 0 D. 22b + 8. 若多项式32232(156)xx x kx ----中不含2x 项,则k 的值为( )A. 0 B. 2 C. -2 D. ±2 9. 下列说法正确的是( )A. 若a a =-,则0a <B. 232x y π-的系数是32-C. 一个有理数与它的相反数之积一定不大于0D. 多项式233412xy x y -+的次数为7曲江 第 一中 学图110. 已知整数1234,,,,a a a a ⋅⋅⋅,满足下列条件:12132430,1,2,3,a a a a a a a ==-+=-+=-+⋅⋅⋅依次类推则2014a =( )A. -1006B. -1007C. -1008D. -2014 二、填空题(每题3分,合计24分)11. 若火箭点火发射之后5秒记为+5秒,那么火箭点火发射之前10秒应记为_______. 12. 115a x y --与233b x y +-是同类项,则3a b +=_______ 13. 若225a b +=,则代数式2222(32)(23)aab b a ab b -----的值是______14. ,a b 互为相反数,,m n 互为倒数,p 的绝对值为3,则()20152a b mn p p++-=____15. 近来,随着脐橙的大量上市,某超市将原售价为a 元/千克的脐橙打八折后,再降价b 元/千克,则现售价为_______元/千克16. 已知2,3x y ==;且x y y x -=-,则x y +=_______17. 在桌上摆有一些大小相同的正方体木块,其从正面和从左面看到的形状图如图所示,则要摆出这样的图形至少需要_______块正方体木块,至多需要_______块正方体木块.18. 如图,正方形ABCD 边长为1,动点P 从A 点出发,沿正方形的边按逆时针方向运动,当它的运动路程为2015时,点P 所在位置为_______;当点P 所在位置为D 点时,点P 的运动路程为_______(用含自然数n 的式子表示).三、解答题(合计46分) 19. (12分)计算(1) 1623(17)(7)-++--- (2)127()(24)834--+⨯-(3)116(1)23÷-+- (4) 2220151122()272()(1)343-⨯--÷⨯---20. (8分)化简并求值(1)222(3)3(2)mn m m mn+--,其中1,2m n==-(2)2211312()()2223a ab a b-----;其中32,2a b=-=21. (6分)如图所示,几何体是由9个小立方块搭成的几何体,请分别从正面、左面和上面看,试将你所看到的平面图形画出来。
北京市七中七年级数学上学期期中试题(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册数学试题
市七中2015-2016学年七年级数学上学期期中试题一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.在2,0,﹣1,﹣2这四个数中,最小的数是()A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.12.时间21日晚间,法国电力公司(E D F)正式宣布,中国广核集团将在英国欣克利角核电项目中投资约58 800 000 000元人民币,所投资的该工程被称为“地球上最昂贵的工程”.将数字58 800 000 000用科学记数法表示为()A.58.8×108B.5.88×109C.5.88×1010D.0.588×10113.下列计算正确的是()A.(﹣3)﹣(﹣5)=﹣8 B.﹣32=﹣9C.(﹣3)3=﹣9 D.(﹣3)+(﹣5)=+84.下列各数是方程2x﹣3=5x﹣15的解的是()A.x=3 B.x=4 C.x=﹣3 D.x=﹣45.若|x﹣|+(y+2)2=0,则(xy)2015的值为()A.1 B.﹣1 C.﹣2015 D.20156.有理数﹣32,(﹣3)2,|﹣33|,按从小到大的顺序排列是()A.<﹣32<(﹣3)2<|﹣33| B.|﹣33|<﹣32<<(﹣3)2C.﹣32<<(﹣3)2<|﹣33| D.<﹣32<|﹣33|<(﹣3)27.在ab2与b2a,﹣2x3与﹣2y3,4abc与cab,a3与43,﹣与5,4a2b3c与4a2b3中,同类项有()A.5组B.4组C.3组D.2组8.有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是()①b<0<a;②|b|<|a|;③ab>0;④a﹣b>a+b.A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.若a,b互为相反数,且都不为零,则(a+b﹣1)(+1)的值为()A.0 B.﹣1 C.1 D.﹣210.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为()A.B.99! C.9900 D.2!二、填空题(本题共20分,每空2分)11.﹣4的倒数是.12.“m与n的平方差”用式子表示为.13.若﹣x2y m是关于x、y的五次单项式,则m为.14.已知多项式x2+2y的值是3,则多项式x2+2y+4的值是.15.绝对值大于1而小于4的整数有个.16.已知x=2是关于x的方程+k=k(x+2)的解,则k的值等于.17.已知轮船在静水中前进的速度是m千米/时,水流的速度是2千米/时,则这轮船在逆水中航行的速度是千米/时;顺水中航行的速度是千米/时.18.根据规律填空:1+3=4;1+3+5=9;1+3+5+7=16;1+3+5+7+9=25;…1+3+5+7+9+…+99=.1+3+5+7+9+…+99++(2n+1)=.三、计算题(本题共16分,每小题16分)19.计算题:(1)30﹣11+(﹣10)﹣(﹣12)(2)(﹣3)×(﹣)÷(﹣1)(3)(+﹣)×(﹣12)(4)﹣32﹣(﹣2)4÷(﹣)﹣(﹣1)2013.四、解下列方程(本题共12分,每小题12分)20.解下列方程:(1)6x﹣7=4x﹣5(2)﹣6=x(3)﹣2=x﹣.五、解答题(本题共5个小题,每小题4分,共20分)21.合并同类项:3a2﹣2a+4a2﹣7a.22.化简:3(x﹣3y)﹣2(y﹣2x)﹣x.23.先化简,再求值:(1﹣4a2b)﹣2(ab2﹣a2b),其中a=﹣1,b=.24.已知x2﹣3x+2=0,求代数式(x2﹣3x)2﹣2x2+6x+1的值.30.(4分)(2015秋校级期中)有8筐白菜,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录如下:筐号 1 2 3 4 5 6 7 8①这8筐白菜中,最接近25千克标准的是第几筐?重多少千克?②以每筐25千克为标准,这8筐白菜总计超过多少千克或不足多少千克?③若白菜每千克售价2.6元,则出售这8筐白菜可卖多少钱?六、解答题(本题共2分)31.(2分)(2015秋校级期中)阅读下面材料并解决有关问题:我们知道:|x|=.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在实数X围内,零点值x=﹣1和,x=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:①x<﹣1;②﹣1≤x<2;③x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:①当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;②当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;③当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.综上讨论,原式=.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)化简代数式|x+2|+|x﹣4|.(2)求|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值.2015-2016学年七中七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.在2,0,﹣1,﹣2这四个数中,最小的数是()A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1【考点】有理数大小比较.【专题】推理填空题;实数.【分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断出在2,0,﹣1,﹣2这四个数中,最小的数是哪个即可.【解答】解:根据有理数比较大小的方法,可得﹣2<﹣1<0<2,故在2,0,﹣1,﹣2这四个数中,最小的数是﹣2.故选:A.【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2.时间21日晚间,法国电力公司(E D F)正式宣布,中国广核集团将在英国欣克利角核电项目中投资约58 800 000 000元人民币,所投资的该工程被称为“地球上最昂贵的工程”.将数字58 800 000 000用科学记数法表示为()A.58.8×108B.5.88×109C.5.88×1010D.0.588×1011【考点】科学记数法—表示较大的数.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:58 800 000 000=5.88×1010,故选:C.【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3.下列计算正确的是()A.(﹣3)﹣(﹣5)=﹣8 B.﹣32=﹣9 C.(﹣3)3=﹣9 D.(﹣3)+(﹣5)=+8【考点】有理数的乘方;有理数的加法;有理数的减法.【专题】计算题.【分析】A、原式利用减法法则变形,计算得到结果,即可做出判断;B、原式表示3平方的相反数,计算得到结果,即可做出判断;C、原式表示3个﹣3的乘积,计算得到结果,即可做出判断;D、原式利用同号两数相加的法则计算的结果,即可做出判断.【解答】解:A、(﹣3)﹣(﹣5)=﹣3+5=2,错误;B、﹣32=﹣9,正确;C、(﹣3)3=﹣27,错误;D、(﹣3)+(﹣5)=﹣8,错误,故选B【点评】此题考查了有理数的乘方,有理数的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4.下列各数是方程2x﹣3=5x﹣15的解的是()A.x=3 B.x=4 C.x=﹣3 D.x=﹣4【考点】一元一次方程的解.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【解答】解:方程2x﹣3=5x﹣15,移项合并得:3x=12,解得:x=4.故选B.【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.5.若|x﹣|+(y+2)2=0,则(xy)2015的值为()A.1 B.﹣1 C.﹣2015 D.2015【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值.【分析】根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解答】解:由题意得,x﹣=0,y+2=0,解得x=,y=﹣2,所以,(xy)2015=[×(﹣2)]2015=﹣1.故选B.【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.6.有理数﹣32,(﹣3)2,|﹣33|,按从小到大的顺序排列是()A.<﹣32<(﹣3)2<|﹣33| B.|﹣33|<﹣32<<(﹣3)2C.﹣32<<(﹣3)2<|﹣33| D.<﹣32<|﹣33|<(﹣3)2【考点】有理数大小比较.【专题】计算题.【分析】先根据乘方的意义得到﹣32=﹣9,(﹣3)2,=9,|﹣33|=|﹣27|=27,由|﹣9|=9,|﹣|=得到﹣9<﹣,则所给四个数的大小关系为﹣32<<(﹣3)2<|﹣33|.【解答】解:﹣32=﹣9,(﹣3)2,=9,|﹣33|=|﹣27|=27,∵|﹣9|=9,|﹣|=,∴﹣9<﹣,∴有理数﹣32,(﹣3)2,|﹣33|,按从小到大的顺序排列为﹣32<<(﹣3)2<|﹣33|.故选C.【点评】本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小.7.在ab2与b2a,﹣2x3与﹣2y3,4abc与cab,a3与43,﹣与5,4a2b3c与4a2b3中,同类项有()A.5组B.4组C.3组D.2组【考点】同类项.【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,几个常数项也是同类项.同类项与字母的顺序无关,与系数无关.【解答】解: ab2与b2a所含字母相同,相同字母的指数相同,是同类项;﹣2x3与﹣2y3所含字母不相同,不是同类项;4abc与cab所含字母相同,相同字母的指数相同,是同类项;a3与43,所含字母不相同,不是同类项;﹣与5是同类项;4a2b3c与4a2b3中所含字母不相同,不是同类项;则同类项有3组.故选:C.【点评】本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同;是易混点.同类项定义中隐含的两个“无关”:①与字母的顺序无关;②与系数无关.8.有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是()①b<0<a;②|b|<|a|;③ab>0;④a﹣b>a+b.A.①② B.①④ C.②③ D.③④【考点】数轴.【分析】数轴可知b<0<a,|b|>|a|,求出ab<0,a﹣b>0,a+b<0,根据以上结论判断即可.【解答】解:∵从数轴可知:b<0<a,|b|>|a|,∴①正确;②错误,∵a>0,b<0,∴ab<0,∴③错误;∵b<0<a,|b|>|a|,∴a﹣b>0,a+b<0,∴a﹣b>a+b,∴④正确;即正确的有①④,故选B.【点评】本题考查了数轴,有理数的乘法、加法、减法等知识点的应用,关键是能根据数轴得出b<0<a,|b|>|a|.9.若a,b互为相反数,且都不为零,则(a+b﹣1)(+1)的值为()A.0 B.﹣1 C.1 D.﹣2【考点】代数式求值;相反数.【分析】根据相反数得出a+b=0, =﹣1,代入求出即可.【解答】解:∵a,b互为相反数,且都不为零,∴a+b=0, =﹣1,∴(a+b﹣1)(+1)=(0﹣1)×(﹣1+1)=0,故选A.【点评】本题考查了相反数,求代数式的值的应用,解此题的关键是能求出a+b=0, =﹣1.10.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为()A.B.99! C.9900 D.2!【考点】有理数的混合运算.【专题】压轴题;新定义.【分析】由题目中的规定可知100!=100×99×98×…×1,98!=98×97×…×1,然后计算的值.【解答】解:∵100!=100×99×98×...×1,98!=98×97× (1)所以=100×99=9900.故选:C.【点评】本题考查的是有理数的混合运算,根据题目中的规定,先得出100!和98!的算式,再约分即可得结果.二、填空题(本题共20分,每空2分)11.﹣4的倒数是.【考点】倒数.【分析】根据倒数的定义,直接解答即可.【解答】解:∵ =1,∴﹣4的倒数是﹣.【点评】主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.12.“m与n的平方差”用式子表示为m2﹣n2.【考点】列代数式.【分析】根据题意利用两数平方后再相减得出即可.【解答】解:由题意可得:m2﹣n2.故答案为:m2﹣n2.【点评】此题主要考查了列代数式,正确把握关键术语是解题关键.13.若﹣x2y m是关于x、y的五次单项式,则m为 3 .【考点】单项式.【分析】根据单项式次数的定义来求解.单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:因为﹣﹣x2y m是五次单项式,所以2+m=5,解得m=3.故答案为:3.【点评】此题主要考查了单项式的指数定义,做题时首先看准单项式里有哪几个字母,再把指数加起来即可.14.已知多项式x2+2y的值是3,则多项式x2+2y+4的值是7 .【考点】代数式求值.【专题】计算题.【分析】把已知多项式的值代入计算即可求出值.【解答】解:∵x2+2y=3,∴原式=3+4=7.故答案为:7.【点评】此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.15.绝对值大于1而小于4的整数有 4 个.【考点】绝对值.【专题】常规题型.【分析】求绝对值大于1且小于4的整数,即求绝对值等于2或3的整数.根据绝对值是一个正数的数有两个,它们互为相反数,得出结果.【解答】解:绝对值大于1且小于3的整数有±2,±3.故答案为:4.【点评】主要考查了绝对值的性质,绝对值规律总结:绝对值是一个正数的数有两个,它们互为相反数;绝对值是0的数就是0;没有绝对值是负数的数.16.已知x=2是关于x的方程+k=k(x+2)的解,则k的值等于.【考点】一元一次方程的解.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】把x=2代入方程计算即可求出k的值.【解答】解:把x=2代入方程得: +k=4k,解得:k=,故答案为:【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.17.已知轮船在静水中前进的速度是m千米/时,水流的速度是2千米/时,则这轮船在逆水中航行的速度是m﹣2 千米/时;顺水中航行的速度是m+2 千米/时.【考点】列代数式.【分析】利用顺水速度=静水速度+水流速度,逆水速度=静水速度﹣水流速度,列出代数式即可.【解答】解:顺水中航行的速度是(m+2)千米/时.逆水速度是(m﹣2)千米/时.故答案为:m+2,m﹣2.【点评】此题考查列代数式,掌握基本数量关系解决问题.18.根据规律填空:1+3=4;1+3+5=9;1+3+5+7=16;1+3+5+7+9=25;…1+3+5+7+9+…+99=2500 .1+3+5+7+9+…+99+…+(2n+1)= (n+1)2.【考点】规律型:数字的变化类.【分析】根据已知等式知,从1开始的连续n个奇数的和等于序数加1和的平方,据此可知第49个等式的和为502,第n个等式的和为(n+1)2.【解答】解:∵第1个等式:1+3=4=22;第2个等式:1+3+5=9=32;第3个等式:1+3+5+7=16=42;第4个等式:1+3+5+7+9=25=52;…∴第n个等式:1+3+5+7+9+…+(2n+1)=(n+1)2,当2n+1=99,即n=49时,1+3+5+7+…+99=502=2500,故答案为:(1)2500,(2)(n+1)2.【点评】本题主要考查数字的变化规律,根据已知等式发现规律并会用代数式表示是关键.三、计算题(本题共16分,每小题16分)19.计算题:(1)30﹣11+(﹣10)﹣(﹣12)(2)(﹣3)×(﹣)÷(﹣1)(3)(+﹣)×(﹣12)(4)﹣32﹣(﹣2)4÷(﹣)﹣(﹣1)2013.【考点】有理数的混合运算.【专题】计算题;实数.【分析】(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;(2)原式从左到右依次计算即可得到结果;(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;(4)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可得到结果.【解答】解:(1)原式=30﹣11﹣10+12=21;(2)原式=﹣3××=﹣2;(3)原式=﹣5﹣8+9=﹣4;(4)原式=﹣9+16×+1=﹣9+7+1=﹣1.【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.四、解下列方程(本题共12分,每小题12分)20.解下列方程:(1)6x﹣7=4x﹣5(2)﹣6=x(3)﹣2=x﹣.【考点】解一元一次方程.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】(1)方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(3)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【解答】解:(1)移项合并得:2x=2,解得:x=1;(2)去分母得:2x﹣24=3x,移项合并得:x=﹣24;(3)去分母得:2x+4﹣20=10x﹣5x+5,移项合并得:3x=﹣21,解得:x=﹣7.【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.五、解答题(本题共5个小题,每小题4分,共20分)21.合并同类项:3a2﹣2a+4a2﹣7a.【考点】合并同类项.【分析】根据合并同类项的法则,即可解答.【解答】解:3a2﹣2a+4a2﹣7a=7a2﹣9a.【点评】本题考查了合并同类项的知识,解答本题的关键是掌握合并同类项的法则.22.化简:3(x﹣3y)﹣2(y﹣2x)﹣x.【考点】整式的加减.【专题】计算题.【分析】原式去括号合并即可得到结果.【解答】解:原式=3x﹣9y﹣2y+4x﹣x=6x﹣11y.【点评】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.23.先化简,再求值:(1﹣4a2b)﹣2(ab2﹣a2b),其中a=﹣1,b=.【考点】整式的加减—化简求值.【专题】计算题;整式.【分析】原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.【解答】解:原式=﹣2a2b﹣2ab2+2a2b=﹣2ab2,当a=﹣1,b=时,原式=+=.【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.24.已知x2﹣3x+2=0,求代数式(x2﹣3x)2﹣2x2+6x+1的值.【考点】整式的加减—化简求值.【专题】计算题;整式.【分析】原式变形后,将已知等式整理后代入计算即可求出值.【解答】解:∵x2﹣3x+2=0,即x2﹣3x=﹣2,∴原式=(x2﹣3x)2﹣2(x2﹣3x)+1=4+4+1=9.【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.30.(4分)(2015秋校级期中)有8筐白菜,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录如下:筐号 1 2 3 4 5 6 7 8①这8筐白菜中,最接近25千克标准的是第几筐?重多少千克?②以每筐25千克为标准,这8筐白菜总计超过多少千克或不足多少千克?③若白菜每千克售价2.6元,则出售这8筐白菜可卖多少钱?【考点】正数和负数.【分析】(1)与标准重量比较,绝对值越小的越接近标准重量;(2)与标准重量比较,8筐白菜总计超过或不足的重量即是正负数相加的结果;(3)白菜每千克售价2.6元,再计算出8筐白菜的总重量即可求出出售这8筐白菜可卖多少元.【解答】解:(1)该组数据中,﹣0.5的绝对值最小,最接近25千克的标准,是第4筐,这筐白菜重25﹣0.5=24.5千克.答:这8筐白菜中,最接近25千克标准的是第4筐,重24.5千克;(2)1.5﹣3+2﹣0.5+1﹣2﹣2﹣2.5=﹣5.5(千克).答:以每筐25千克为标准,这8筐白菜总计不足5.5千克;(3)(25×8﹣5.5)×2.6=505.7(元).答:出售这8筐白菜可卖505.7元.【点评】本题考查了有理数的运算在实际中的应用.体现了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定具有相反意义的量.六、解答题(本题共2分)31.(2分)(2015秋校级期中)阅读下面材料并解决有关问题:我们知道:|x|=.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在实数X围内,零点值x=﹣1和,x=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:①x<﹣1;②﹣1≤x<2;③x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:①当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;②当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;③当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.综上讨论,原式=.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)化简代数式|x+2|+|x﹣4|.(2)求|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值.【考点】绝对值.【专题】计算题;阅读型.【分析】(1)分为x<﹣2、﹣2≤x<4、x≥4三种情况化简即可;(2)分x<﹣1、﹣1≤x≤1、x>1分别化简,结合x的取值X围确定代数式值的X围,从而求出代数式的最大值.【解答】解:(1)当x<﹣2时,|x+2|+|x﹣4|=﹣x﹣2+4﹣x=﹣2x+2;当﹣2≤x<4时,|x+2|+|x﹣4|=x+2+4﹣x=6;当x≥4时,|x+2|+|x﹣4|=x+2+x﹣4=2x﹣2;(2)当x<﹣1时,原式=3x+5<2,当﹣1≤x≤1时,原式=﹣5x﹣3,﹣8≤﹣5x﹣3≤2,当x>1时,原式=﹣3x﹣5<﹣8,则|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值为2.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是能根据材料所给信息,找到合适的方法解答.。
2015-2016学年北师大七年级上期中数学试卷含答案
2015-2016学年北师大七年级上期中数学试卷含答案一、选择题.(每小题2分,共20分.) 1.(﹣a m )5•a n =( )A .﹣a 5+mB .a 5+mC .a 5m+nD .﹣a 5m+n 2.下列运算正确的是( )A .a 4+a 5=a 9B .a 3•a 3•a 3=3a 3C .2a 4×3a 5=6a 9D .(﹣a 3)4=a 7 3.下列算式能用平方差公式计算的是( ) A .(2a +b )(2b ﹣a )B .(x +1)(﹣x ﹣1)C .(3x ﹣y )(﹣3x +y )D .(﹣x ﹣y )(﹣x +y )4.设(5a +3b )2=(5a ﹣3b )2+A ,则A=( )A .30abB .60abC .15abD .12ab 5.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是( ) A .30° B .60° C .90° D .120°6.已知x +y=﹣5,xy=3,则x 2+y 2=( ) A .25 B .﹣25 C .19 D .﹣197.已知x a =3,x b =5,则x 3a ﹣2b =( )A .B .C .D .528.一个正方形的边长如果增加2cm ,面积则增加32cm 2,则这个正方形的边长为( ) A .6cm B .5cm C .8cm D .7cm 9.下列说法错误的是( )A .内错角相等,两直线平行B .两直线平行,同旁内角互补C .同角的补角相等D .相等的角是对顶角10.如图,下列条件中,能判定DE ∥AC 的是( )A .∠EDC=∠EFCB .∠AFE=∠ACDC .∠3=∠4D .∠1=∠2二、填空题.(共17分)11.单项式﹣2πab 2的系数是_______,次数是_______.12.2000年中国第五次人口普查资料表明,我国的人口总数为1295330000人,请把它取近似数精确到千万位,并用科学记数法表示为_______人,这个近似数有_______个有效数字. 13.写出一个只含有字母x 的二次三项式_______. 14.若(x +m )(x +3)中不含x 得一次项,则m 的值为_______;x 2+kx +9是一个完全平方式,则k=_______. 15.若α与β互补,α:β=4:5,则α=_______度,β=_______度. 16.如图,当剪子∠AOB 增大15°时,∠COD 增大_______度,其根据是:_______.三、计算题(每小题25分,共25分)17.(1)(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)(2)a2bc3•(﹣2a2b2c)2(3)(2x﹣y)(4x2﹣y2)(2x+y)(4)(54x2y﹣108xy2﹣36xy)÷18xy(5)(2x+3y)(2x﹣3y)﹣(2x+3y)2.四、解答题(每题5分,共15分)18.计算:(1)20052﹣2006×2004(2)972.19.已知:如图,∠1=∠2.求证:∠3+∠4=180°证明:∵∠1=∠2(已知)∴a∥b(_______)∴∠3+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补)又∵∠4=∠5(_______)∴∠3+∠4=180°(等量代换)20.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:DG∥BA.证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC (已知)∴∠EFB=∠ADB=90°_______∴EF∥AD_______∴∠1=∠BAD_______又∵∠1=∠2 (已知)∴_______ (等量代换)∴DG∥BA._______.五、解答题(共18分)21.如图,在∠AOB边上有两点M、N,请用尺规作图的方法分别过M、N点作OA、OB的平行线.22.如图,直线AB过点C,∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,AB∥DE吗?为什么?23.在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个论断:(1)AD=CB;(2)AE=CF;(3)∠B=∠D;(4)AD∥BC.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出证明过程.参考答案与试题解析一、选择题.(每小题2分,共20分.)1.(﹣a m)5•a n=()A.﹣a5+m B.a5+m C.a5m+n D.﹣a5m+n【考点】幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.【分析】根据积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;同底数幂相乘,底数不变指数相加计算即可.【解答】解:(﹣a m)5•a n=﹣a5m+n.故选D.2.下列运算正确的是()A.a4+a5=a9B.a3•a3•a3=3a3C.2a4×3a5=6a9D.(﹣a3)4=a7【考点】幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法.【分析】①同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加;②幂的乘方法则,幂的乘方底数不变指数相乘;③合并同类项法则,把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.【解答】解:A、a4+a5=a4+a5,不是同类项不能相加;B、a3•a3•a3=a9,底数不变,指数相加;C、正确;D、(﹣a3)4=a12.底数取正值,指数相乘.故选C.3.下列算式能用平方差公式计算的是()A.(2a+b)(2b﹣a)B.(x+1)(﹣x﹣1)C.(3x﹣y)(﹣3x+y)D.(﹣x﹣y)(﹣x+y)【考点】平方差公式.【分析】平方差公式为(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,根据公式的特点逐个判断即可.【解答】解:A、不能用平方差公式进行计算,故本选项错误;B、不能用平方差公式进行计算,故本选项错误;C、不能用平方差公式进行计算,故本选项错误;D、能用平方差公式进行计算,故本选项正确;故选D.4.设(5a+3b)2=(5a﹣3b)2+A,则A=()A.30ab B.60ab C.15ab D.12ab【考点】完全平方公式.【分析】已知等式两边利用完全平方公式展开,移项合并即可确定出A.【解答】解:∵(5a+3b)2=(5a﹣3b)2+A∴A=(5a+3b)2﹣(5a﹣3b)2=(5a+3b+5a﹣3b)(5a+3b﹣5a+3b)=60ab.故选B5.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()A.30°B.60°C.90°D.120°【考点】余角和补角.【分析】本题根据互余和互补的概念计算即可.【解答】解:180°﹣150°=30°,那么这个角的余角的度数是90°﹣30°=60°.故选B.6.已知x+y=﹣5,xy=3,则x2+y2=()A.25 B.﹣25 C.19 D.﹣19【考点】完全平方公式.【分析】把x2+y2利用完全平方公式变形后,代入x+y=﹣5,xy=3求值.【解答】解:∵x+y=﹣5,xy=3,∴x2+y2=(x+y)2﹣2xy=25﹣6=19.故选:C.7.已知x a=3,x b=5,则x3a﹣2b=()A.B.C.D.52【考点】同底数幂的除法;幂的乘方与积的乘方.【分析】利用同底数幂的除法和幂的乘方的性质的逆用计算即可.【解答】解:∵x a=3,x b=5,∴x3a﹣2b=(x a)3÷(x b)2,=27÷25,=.故选:A.8.一个正方形的边长如果增加2cm,面积则增加32cm2,则这个正方形的边长为()A.6cm B.5cm C.8cm D.7cm【考点】一元一次方程的应用.【分析】根据正方形的面积公式找出本题中的等量关系,列出方程求解.【解答】解:设这个正方形的边长为x,正方形的边长如果增加2cm,则是x+2,根据题意列出方程得x2+32=(x+2)2解得x=7.则这个正方形的边长为7cm.故选D.9.下列说法错误的是()A.内错角相等,两直线平行B.两直线平行,同旁内角互补C.同角的补角相等D.相等的角是对顶角【考点】平行线的判定与性质;对顶角、邻补角.【分析】由平行线的性质和判定可知A,B正确;根据补角的性质知C也正确,而D中,对顶角一定相等,但相等的角不一定是对顶角,还要考虑到位置关系.【解答】解:A、内错角相等,两直线平行,是平行线的判断方法之一,正确;B、两直线平行,同旁内角互补,是平行线的判断方法之一,正确;C、根据数量关系,同一个角的补角一定相等,正确;D、对顶角既有大小关系,又有位置关系,相等的角是对顶角的说法错误.故选D.10.如图,下列条件中,能判定DE∥AC的是()A.∠EDC=∠EFC B.∠AFE=∠ACD C.∠3=∠4 D.∠1=∠2【考点】平行线的判定.【分析】可以从直线DE、AC的截线所组成的“三线八角”图形入手进行判断.【解答】解:∠EDC=∠EFC不是两直线被第三条直线所截得到的,因而不能判定两直线平行;∠AFE=∠ACD,∠1=∠2是EF和BC被AC所截得到的同位角和内错角,因而可以判定EF∥BC,但不能判定DE∥AC;∠3=∠4这两个角是AC与DE被EC所截得到的内错角,可以判定DE∥AC.故选C.二、填空题.(共17分)11.单项式﹣2πab2的系数是﹣2π,次数是3.【考点】单项式.【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:根据单项式系数、次数的定义,单项式﹣2πab2的数字因数是﹣2π,所有字母的指数和为1+2=3,所以它的系数是﹣2π,次数是3.故答案为:﹣2π,3.12.2000年中国第五次人口普查资料表明,我国的人口总数为1295330000人,请把它取近似数精确到千万位,并用科学记数法表示为 1.30×109人,这个近似数有10个有效数字.【考点】科学记数法与有效数字.【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.【解答】解:1295330000中,精确到了千万位,用科学记数法表示为1.30×109,共有10个有效数字;故答案为1.30×109,10.13.写出一个只含有字母x的二次三项式x2+2x+1(答案不唯一).【考点】多项式.【分析】二次三项式即多项式中次数最高的项的次数为2,并且含有三项的多项式.答案不唯一.【解答】解:由多项式的定义可得只含有字母x的二次三项式,例如x2+2x+1,答案不唯一.14.若(x+m)(x+3)中不含x得一次项,则m的值为﹣3;x2+kx+9是一个完全平方式,则k=±6.【考点】完全平方式.【分析】(1)先把式子展开并合并,因为其中不含有一次项,即一次项系数为0,列方程求解;(2)x2+kx+9是一个完全平方式,这里首末两项是x和3这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去x和3积的2倍,故k=±6.【解答】解:(1)(x+m)(x+3)=x2+(m+3)x+3m,∵x2+(m+3)x+3m中不含x得一次项,∴m+3=0,即m=﹣3.(2)∵(x±3)2=x2±6x+9,∴在x2+kx+9中,k=±6.15.若α与β互补,α:β=4:5,则α=80度,β=100度.【考点】余角和补角.【分析】根据余角和补角的概念以及题意可知.【解答】解:α+β=180°,α:β=4:5,所以可设α=4x,β=5x,则4x+5x=180,解得x=20,故α=80°,β=100°.16.如图,当剪子∠AOB增大15°时,∠COD增大15度,其根据是:两条直线相交,对顶角相等.【考点】对顶角、邻补角.【分析】两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.两条直线相交,构成两对对顶角.互为对顶角的两个角相等(对顶角的性质).【解答】解:因为∠AOB与∠COD是对顶角,所以当∠AOB增大15°时,∠COD也随之增大15°.其根据是:两条直线相交,对顶角相等.三、计算题(每小题25分,共25分)17.(1)(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)(2)a2bc3•(﹣2a2b2c)2(3)(2x﹣y)(4x2﹣y2)(2x+y)(4)(54x2y﹣108xy2﹣36xy)÷18xy(5)(2x+3y)(2x﹣3y)﹣(2x+3y)2.【考点】整式的混合运算.【分析】(1)根据完全平方公式和平方差公式将原式展开,再合并同类项即可解答本题;(2)根据积的乘方和同底数幂的乘法进行计算即可解答本题;(3)根据乘法的结合律,利用平方差公式和完全平方公式可以对原始化简;(4)根据多项式除以单项式的方法进行计算即可解答本题;(5).根据平方差公式和完全平方公式将原式展开,再合并同类项即可解答本题.【解答】解:(1)(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)=4a2+4a+1﹣(4a2﹣1)=4a2+4a+1﹣4a2+1=4a+2;(2)a2bc3•(﹣2a2b2c)2==2a6b5c5;(3)(2x﹣y)(4x2﹣y2)(2x+y)=(2x﹣y)(2x+y)(4x2﹣y2)=(4x2﹣y2)(4x2﹣y2)=16x4﹣8x2y2+y4;(4)(54x2y﹣108xy2﹣36xy)÷18xy=3x﹣6y﹣2;(5)(2x+3y)(2x﹣3y)﹣(2x+3y)2=(4x2﹣9y2)﹣(4x2+12xy+9y2)=4x2﹣9y2﹣4x2﹣12xy﹣9y2=﹣12xy﹣18y2.四、解答题(每题5分,共15分)18.计算:(1)20052﹣2006×2004(2)972.【考点】平方差公式;完全平方公式.【分析】(1)利用平方差公式,即可解答;(2)利用完全平方公式,即可解答.【解答】解:(1)20052﹣2006×2004=20052﹣=20052﹣20052+1=1.(2)972=2=1002﹣2×3×100+32=10000﹣600+9=9409.19.已知:如图,∠1=∠2.求证:∠3+∠4=180°证明:∵∠1=∠2(已知)∴a∥b(同位角相等,两直线平行)∴∠3+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补)又∵∠4=∠5(对顶角相等)∴∠3+∠4=180°(等量代换)【考点】平行线的判定与性质.【分析】先利用平行线的判定:同位角相等,两直线平行;再利用对顶角相等即可填空.【解答】证明:∵∠1=∠2(已知),∴a∥b(同位角相等,两直线平行),∴∠3+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补);又∵∠4=∠5(对顶角相等),∴∠3+∠4=180°(等量代换).20.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:DG∥BA.证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC (已知)∴∠EFB=∠ADB=90°(垂直定义)∴EF∥AD(同位角相等,两直线平行)∴∠1=∠BAD(两直线平行,同位角相等)又∵∠1=∠2 (已知)∴∠2=∠BAD(等量代换)∴DG∥BA.(内错角相等,两直线平行).【考点】平行线的判定与性质.【分析】根据垂直得出∠EFB=∠ADB=90°,根据平行线的判定得出EF∥AD,根据平行线的性质得出∠1=∠BAD,求出∠2=∠BAD,根据平行线的判定得出即可.【解答】证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC (已知)∴∠EFB=∠ADB=90°(垂直定义),∴EF∥AD(同位角相等,两直线平行),∴∠1=∠BAD(两直线平行,同位角相等),又∵∠1=∠2 (已知),∴∠2=∠BAD(等量代换),∴DG∥BA(内错角相等,两直线平行),故答案为:(垂直定义),同位角相等,两直线平行),(两直线平行,同位角相等),∠2=∠BAD,(内错角相等,两直线平行).五、解答题(共18分)21.如图,在∠AOB边上有两点M、N,请用尺规作图的方法分别过M、N点作OA、OB的平行线.【考点】作图—复杂作图.【分析】分别过点M、N作∠AOB的同位角即可.【解答】解:如图所示:22.如图,直线AB过点C,∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,AB∥DE吗?为什么?【考点】平行线的判定;余角和补角.【分析】要证AB∥DE,根据内错角相等,两直线平行就要证∠1=∠D,利用平角定义结合已知证明.【解答】解:∵∠2=80°,∠1=∠3(已知)∠1+∠2+∠3=180°(平角定义)∴∠1=∠3=50°又∵∠D=50°(已知)∴∠1=∠D(等量代换)∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行).23.在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个论断:(1)AD=CB;(2)AE=CF;(3)∠B=∠D;(4)AD∥BC.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出证明过程.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】只要以其中三个作为条件,能够得出另一个结论正确即可,下边以(1)、(2)、(4)为条件,(3)为结论为例.【解答】解:以(1)、(2)、(4)为条件,(3)为结论.证明:∵AE=CF,∴AF=CE,∵AD∥BC,∴∠A=∠C,又AD=BC,∴△ADF≌△CBE(SAS),∴∠B=∠D.2016年9月15日11。
学年北京市铁路第二中学初一第一学期期中数学试题含答案
初一数学试题 第 1 页 共 5 页北京市铁路第二中学2017—2018学年度第一学期期中考试初 一 数 学 试 题班级______________姓名______________学号_________A .+155米B .−155米C .+8689.43米D .−8689.43米2.神舟十号飞船是我国“神舟”系列飞船之一,每小时飞行约28 000公里.将28 000用科学计数法表示应为A .3108.2⨯错误!未找到引用源。
B .31028⨯ C . 4108.2⨯错误!未找到引用源。
D . 51028.0⨯3. 实数,,,a b c d 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是A .4a >-B .0bd > C. a b > D .0b c +> 4.在22-,2)2(-,)2(--,2--中,负数的个数是 A .1个B .2个C .3个D .4个5.下列去括号正确的是A.()5252+-=+-x xB.()222421+-=--x xC.()n m n m +=-323231D.x m x m 232232+-=⎪⎭⎫⎝⎛--6.下列运算正确的是A .437x y xy +=B .22325x x +=C .642xy xy xy -=D .4522=-x x7.下列等式变形正确的是A .如果y x =,那么22-=-y xB .如果821=-x ,那么4-=x C .如果,my mx =那么y x = D .如果y x =,那么y x = 8.下列方程中,解为3=x 的方程是 A .41=-xB .2314+=-x xC .13=xD .2(1)1x -=9.已知232=+a a ,则代数式2261a a +-的值为 A .1B .2C .0D .310. a 为有理数,定义运算符号▽:当a >-2时,▽a =-a ;当a <-2时,▽a = a ;当a =-2时,▽a = 0.根据这种运算,则▽[4+▽(2-5)]的值为A .-1B .7C .-7D .1二、填空题(本大题共8小题,每题2分,共16分)13. 请写出一个只含有,x y 两个字母,次数为3,系数是负数的单项式 .14. 数轴上点A 表示的数为2,点B 与点A 的距离为5,则点B 表示的数为_______________. 15. 若()2760x y ++-=,则2017)(y x +的值为 .16.若b a ,互为相反数,d c ,互为倒数,则cd ba 22++= . 17. 若435m nx y +与963x y -是同类项,那么m n +的值为___________.18.观察下列等式: 9- 1 = 8初一数学试题 第 2 页 共 5 页16 - 4 = 12 25 - 9 = 16 36 -16= 20这些等式反映自然数间的某种规律,设n (n ≥1)表示自然数,用关于n 的等式表示 这个规律为___________________.三、计算(本大题共4小题,每题4分,共16分)19. 23-37+3-52 20.2742()32⨯-÷21.)41(2521)25(4325-⨯+⨯--⨯ 22.225111412632⎛⎫-+÷-⨯- ⎪⎝⎭四、解下列方程(本大题共2小题,每题5分,共10分) 23. ()32(21)x x x -=-- 24. 4131657--=-y y五、解答题(本大题共3小题, 25题4分, 26题6分,27题4分,共14分)25.化简:22253361xx x x --+-+-26.先化简,后求值:223(7)2(31)3a ab ab a -+--++,其中12 ,3a b ==.27.已知:52=-y x ,求()22236y x y x --+-的值.六、解答题(本大题共3小题, 28题6分, 29题4分,30题4分,共14分)28. 阅读下列材料:问题:怎样将0.8∙表示成分数? 小明的探究过程如下:设0.8x ∙= ①10100.8x ∙=⨯ ②初一数学试题 第 3 页 共 5 页108.8x ∙= ③ 1080.8x ∙=+ ④108x x =+ ⑤ 98x = ⑥89x = ⑦.根据以上信息,回答下列问题:(1)从步骤①到步骤②,变形的依据是 ;从步骤⑤到步骤⑥,变形的依据是 ; (2)仿照上述探求过程,请你将0.36∙∙表示成分数的形式.29.将6张小长方形纸片(如图1所示)按图2所示的方式不重叠的放在长方形ABCD 内,未被覆盖的部分恰好分割为两个长方形,面积分别为S 1和S 2.已知小长方形纸片的长为a ,宽为b ,且a ﹥b .当AB 长度不变而BC 变长时,将6张小长方形纸片还按照同样的方式放在新的长方形ABCD 内,S 1与S 2的差总保持不变,求a ,b 满足的关系式. (1)为解决上述问题,如图3,小明设EF x =,则可以表示出1S =___________ ,2S =________________;(2)求出a ,b 满足的关系式.30. 我们给出如下定义:若关于x 的一元一次方程b ax =的解为a b -,则称该方程为 “差解方程”,例如:2x =4的解为2,且2=4-2,则该方程2x =4是差解方程. 解答下列问题:(1)判断3x =4.5是否是差解方程;(2)若关于x 的一元一次方程62x m =+是差解方程,求m 的值.图3初一数学试题 第 4 页 共 5 页北京市铁路第二中学2017—2018学年度第一学期期中考试初一数学标准答案和评分标准二、填空题(本大题共8小题,每题2分,共16分)11. 整数和分数 12. 3.89 13. y x 2-(答案不唯一) 14. -3或7 15. —1 16. 2 17. 5或1 18. )1(4)2(22+=-+n n n 三、计算(本大题共4小题,每题4分,共16分) 19.解 原式=23+3-37-52 …………………………………1分=26-89 …………………………………………3分 =63- …………………………………………4分20. 解:原式224237=-⨯⨯ …………………………………2分8=- ………………………………………4分 21. )41(2521)25(4325-⨯+⨯--⨯31125424⎛⎫=⨯+- ⎪⎝⎭………………………………………………………………………….......2分=25……………………………………………………………………………………...…...4分22. 解:225111412632⎛⎫-+÷-⨯- ⎪⎝⎭=21111316632⎛⎫-+÷⨯- ⎪⎝⎭……………………2分=1139166114-+⨯⨯……………………3分 =9168-+=7148-……………………4分四、解下列方程(本大题共2小题,每题5分,共10分)23. ()32(21)x x x -=--解: 3621x x x -=-+ …………………………………………2分3216x x x -+=+ …………………………………… 3分47x = ……………………………………………4分74x =. ……………………………………5分 24. 4131657--=-y y 解:)13(312)57(2--=-y y ……………………………………1分14101293y y -=-+ ……………………………………3分 10912314y y -+=+- ……………………………………4分1y -=1y =-. ……………………………………5分五、解答题(本大题共3小题, 25题4分,26题6分,27题4分,共14分)25.化简:22253361xx x x --+-+-解:原式=2(23)(56)(31)x x --+-++-……………………3分 =252x x -++……………………4分26.解:原式=2233216223a ab ab a -+-+-+……………………2分=25922a ab -+……………………5分当12 ,3a b ==时, 原式=215292223⨯-⨯⨯+=36……………………6分27.解:原式=()2223(2)x y x y ----……………………2分初一数学试题 第 5 页 共 5 页又∵25x y -=,∴原式=22535-⨯-⨯……………………3分=65-……………………4分六、解答题(本大题共3小题, 28题6分,29题4分,30题4分,共14分)28. 解:(1)等式的基本性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等… 1分等式的基本性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.… 2分 (2) 设0.36x ∙∙=, ………………………………………………… 3分 1001000.36x ∙∙=⨯, …………………………………………………4分 10036.36x ∙∙=,100360.36x ∙∙=+,10036x x =+, …………………………………………………… 5分29.(1)()a x a +,4(2)b x b +………2分(每空1分) (2))2(4)(21b x b a x a S S +-+=-2284b bx a ax --+=b a x b a 8)4(2-+-= ………3分 又21S S - 是定值 ∴04=-b a∴4a b =.……………4分30. (1)是 ……………………………1分(2)依题意得26+=m x 的解为62-+m ,.............2分∴2)62(6+=-+m m .....................................3分()642m m -=+526m =265m =……………….……................................4分。
北京市铁路第二中学2016——2017学年度第二学期初一数学期中试卷及答案
4321EDCBA北京市铁路第二中学2016-2017学年度 初一年级数学 第二学期期中试卷班级________姓名____________成绩___________ 2017.4一、选择题(本题共30分,每小题3分)以下每个小题中,只有一个选项是符合题意的. 1、 已知b a <,则下列四个不等式中,不正确的是.A. 22-<-b aB. b a 22-<-C. b a 22<D. 22+<+b a 2、在下列各数 0.51525354、 0、 2.0 、π3、722、101001.6、613、27 中,无理数的个数是.A. 1B. 2C. 3D. 4 3、在平面直角坐标中,点P (-3,2010)在( ) A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 第四象限4、如图,点E 在BC 的延长线上,则下列条件中,不能判定AB ∥CD 的是( )A. ∠3=∠4B.∠B=∠DCEC.∠1=∠2.D.∠D+∠DAB=180°5、下列图中,哪个可以通过左边图形平移得到( )6、如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点 放在直尺的对边上,如果∠1=20°,那么∠2等于. A .30° B.25° C.20° D.15°7、已知点P 位于y 轴右侧,距y 轴3个单位长度,位于x 轴上方,距离x 轴4个单位长度,则点P 坐标是( ) A.(-3,4) B. (3,4) C.(-4,3) D. (4,3)8、 如图,要把河中的水引到水池A 中,应在河岸B 处(AB ⊥CD )开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是( ) A .两点之间线段最短 B .点到直线的距离A B CDC .两点确定一条直线D . 垂线段最短 9、 在下列各式中,正确的是( )A .4.0064.03-=-B .2)2(33=-C .2)2(2±=± D .0)2()2(332=+-10、 10、如图,把一个长方形纸片沿EF 折叠后,点D 、C 分别落在D′、C′的位置,若∠EFB=60°,则∠AED′=( )A 、50° B、55° C、60° D、65°二、填空题:(每小题2分,共20分) 11、用不等式表示“x 的2倍与3的和不大于2”为_____________________________.12. 比较大小:5______6; (填“>”或“<”)13、25的平方根是____,一个数的立方根是2-,则这个数是__________;14、命题“对顶角相等”写成如果_________________那么________________ 15、已知212+++b a =0,则ab=_____________. 16、如果p (a+b,ab )在第二象限,那么点Q (a,-b) 在第___________ 象限; 17、如图,下列判断:①∠A 与∠1是同位角;②∠A 与∠B 是同旁内角; ③∠4与∠1是内错角;④∠1与∠3是同位角.其中正确的有________.(填序号) 18、如图,0623,62=∠=,则4∠的度数为 °.第17题图 第18题图19、一个正数的平方根是2-m 和3m+6,则m 的值是 20.如图,AB ∥CD ,点E 在CD 上,EM ,EN 三等分∠BEC ,且EF ⊥EN .(1)若105B ∠=︒,则∠DEF= ︒;(2)当∠B= ︒时,∠DEF =∠CEM .AEDB CFD′60°初一年级数学 第二学期期中试卷答题纸班级______________姓名_________________成绩_______________一、 选择题(本题共30分,每小题3分)二、 填空题(每小题2分,共20分)11、_____________.12. _____________.13、(1)___________;(2)___________; 14如果_______________________________那么_____________________________ 15、_____________.16、_____________. 17_____________.18、____________°19、_____________.20. (1)____________︒;(2)__________︒三、 解答题(共计20分) 21.()31488123-+-+-- 22.解方程:81)13(2=-x23. 已知 ,x y 都是实数,且8y =,求3x y +的立方根.24.解不等式:51321,36x x -+-<并在数轴上表示它的解集.四.解答题(第25题6分 第26题5分 第27题8分 第28题5分 第29题6分) 25.如图,已知∠1=∠3,CD ∥EF ,试说明∠1=∠4. 解:∵∠1=∠3又∠2=∠3 ( ) ∴∠1= _______∴______∥______( ) 又∵CD ∥EF ∴AB ∥_______ ∴∠1=∠4( )26. 已知:如图,∠AGF=∠ABC ,∠1+∠2=180°,DE ⊥AC 于点E .求证:BF ⊥AC .4321FEAD C B 231图7FED CG BA27. 如图,△ABC 在直角坐标系中. (1)请写出△ABC 各点的坐标; (2)求△ABC 的面积;(3)若把△ABC 向上平移2个单位,再向右平移2个单位得△A ′B ′C ′,在图中画出△ABC 变化位置,并写出A ′、B ′、C ′的坐标. 解(1) (2) (3)28.已知关于x ,y 的方程组⎩⎨⎧=+=+3135y x my x 的解满足x<y ,求m 的取值范围.29.如图,已知直线1l ∥2l ,且213l l l 、和分别交于A 、B 两点,214,l l l 与分别交于C 、D 两点,点P 在直线AB 上,且在4l 的右侧.(1)如图,试猜想:CPD ∠∠∠、、21之间的关系,并证明; (2)如果点P 在A 、B 两点之间运动时,CPD ∠∠∠、、21之间的 关系是否发生变化?(只说结论,不要求证明)(3)如果点P 在A 、B 两点的外侧运动时, 试画图探究CPD ∠∠∠、、21之间的关系 ,并直接写结论. (点P 和A 、B 不重合).解:(1)(2)(3)D 1l 2l 3l A B P 12 C 4l铁二中初一年级数学 第二学期期中试卷答案一二、11、___232≤+x ______.12. ___<_______.13、(1)__5±____;(2)___-8________; 14如果__两个角是对顶角________那么________这两个角相等_____________________ 15、__4__________.16、_____二_______. 17__1、2、3___________.18、_____108_______°19、______-4_______.20. (1)__40_____︒;(2)__90____︒ 三21.314+ 22.解方程:310=x 或38-=x 23. 327273833==+==y x y x 24. 710<x 四.解答题(第25题6分 第26题5分 第27题8分 第28题5分 第29题6分) 25.解:∵∠1=∠3又∠2=∠3 ( 对顶角相等 ) ∴∠1= _∠2______∴_AB__∥__CD_( 同位角相等,两直线平行) 又∵CD ∥EF ∴AB ∥_EF______∴∠1=∠4 (两直线平行, 同位角相等 )26. 证明略27. (1)A(-1,-1)B(4,2)C(1,3)(2)7(3)图略, A ′(1,1)、B ′(6,4),C ′(3,5) 28. 2331m x -=2`315-=m y 431>m 4321FEAD C B29、(1)结论:∠CPD= ∠2+ ∠1 (2)不变(3)1、P在BA延长线上时∠CPD= ∠2- ∠1 2、1、P在BA延长线上时∠CPD= ∠1- ∠2。
2015-2016年北京师大附中七年级上期中数学试卷含答案解析(新课标人教版小学七年级上数学试卷)
2015-2016学年北京师大附中七年级(上)期中数学试卷共10道小题,每小题 3分,共30分) ) D . - 3F 列方程中,解为 x=4 B . 4x=1 C . x - 1=4&己知a , b 两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是( )A . a > bB . ab v 0C . b - a > 0D . a+b > 09. 一个多项式与 x 2- 2x+1的和是3x - 2,则这个多项式为()2 2 2 2A . x - 5x+3B . - x +x - 1C . - x +5x - 3D . x - 5x - 1310 .某企业2014年的生产总值为a 万元,预计2015年的生产总值比去年增长 20%,那么该企业这两年的生产总值之和是()A . 20%a 万元B . (20%+a )万元C . (1+20% ) a 万元D . [a+ (1+20%) a]万元二、填空题(本大题共 8道小题,每空2分,共20分)11 .若赢利2000元记作+2000元,则亏损800元记作 ________________ 元. 12 .比较大小:- ______________ -(填 >”或V”2. A .F 列各对数中, -23与- 32 相等的一对数是( 3 — 小3 B . (- 2)与-2 )C . (-3) 2与-32 3. A . F 列运算正确的是( 2 2 2x - x =2) B . 2a 2- a=a C . a 2 - a-= - 2a D . 2m+3m 3=5m 5 4. A . 多项式 x 3y 2 - 5x 2y+6xy 2 B . 3 C . 5 -3的次数是( D . 105. A . C . 下列结论不正确的是( 若 a+c=b+c ,贝U a=b 若,则a=b D .若 B . ax=b )若 ac=bc , (a 用),则则a=b 6. A . 在数轴上,与表示数- 2 B . - 4 C .出1的点的距离是 D . 2 或—43的点表示的数是( 、选择题(本大题 的相反数是( B . - C .7. A . 的方程是( D .313 .单项式-2xy 的系数是________________ ,次数是 _____________ .14•用四舍五入法求0.12874精确到千分位的近似数为_______________ .215.若|m- 3|+ (n+2) =0,贝U m+n 的值为____________ .16 .若a、b互为相反数,c、d互为倒数,则+2cd= ______________ .17 .若方程kx|k+1|+2=0是关于x的一元一次方程,则k= ____________ .18•有一组数,•请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第6个数是 _____________ ,第n个数是_____________ .三.计算题(本大题共4道小题,每小题16分,共16分)19. (1) (-20) + ( +3)-( - 5)-( +7)(2)(3)(4).四.化简求值题(本大题共2道小题,每小题4分,共8分)2 220 . 3x +1 - 2x - 5 - 3x - x .2 2 221. 先化简,再求值:(9ab - 3) +a b+3 - 2 (ab +1),其中a=- 2, b=3 .五.解方程(本大题共2道小题,每小题8分,共8分)22 .解方程:(1) 2 (x - 3)- 5 (3 - x) =21(2)- =4 .六.解答题(本大题共3道小题,每小题6分,共18分)23 .有理数a, b在数轴上的对应点位置如图所示,(1)用连接0, a, b,- 1;(2)化简:|a|+|a+b|- 2|b- a| .L |L Lil 鼻a0 i 12 224 . (1)已知代数式3x - 4x的值为6,求代数式6x - 8x - 9的值;(2)已知,求代数式的值.1—m2 2 2 25 .已知-x y 与是同类项,求(m - 2n) - 5 ( m+n) - 2 (2n - m) +m+n 的值.3七•附加题26. (2015秋?北京校级期中)填空题:(请将结果直接写在横线上) 现定义运算 △”,对于两个有理数 a , b ,都有a A b=ab -(a+b ),例如:(-2) △仁(-2) X1 -(2+1) = - 2 -(- 1) =- 1,贝 U 5A 仁 __________________ ; ( m - 2) △仁 ________________ ; m A (n △ 1)下图是某月的月历.圉1图2(1) _______________________________________________ 如图1,带阴影的方框中的 9个数之和是 ; (2) 如果将带阴影的方框移至图_________________ 2的位置,则这9个数之和是 ;(3) 如果将带阴影的方框移至9个数之和为198的位置,求这9个数中最小的数.28. (2015秋?北京校级期中)阅读理解题:如图,从左边第一个格子开始向右数,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格 子中所填整数之和都相等. (1) _____________________ 可求得x= __________________________ ,第2015个格子中的数为 ;(2) 判断:前n 个格子中所填整数之和是否可能为2015 ?若能,求出n 的值,若不能,请说明理 由;(3)若取前3格子中的任意两个数, 记作a 、b ,且a 纹),那么所有的|a -b|的和可以通过计算|9-^ |+|9 -☆ |+|☆- ★得到.其结果为 ________________ ;若取前19格子中的任意两个数,记作s 、t ,且s 毛求所有的|s- t|的和.2015-2016学年北京师大附中七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共 10道小题,每小题 3分,共30分) 1 .的相反数是( )A .B . -C . 3D . - 3【考点】相反数.【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数求解后选择即可.【解答】解:-的相反数是.故选:A.【点评】本题主要考查了互为相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.2. 下列各对数中,相等的一对数是()A . - 23与-32B . (- 2)3与-23C . (-3)2与-32D . -(- 2)与--2|【考点】有理数的乘方.【分析】根据有理数的乘方,即可解答.3 2【解答】解:A、- 2 = - 8, - 3 =9, - 8為,故错误;3 3B、( - 2)= - 8,- 2 =- 8, - 8= - 8,故正确;2 2C、(- 3)=9, - 3 = - 9, 9 a 9,故错误;D、- (- 2)=2 ,- |-2|= - 2,- 2 吃,故错误;故选:B.【点评】本题考查了有理数的乘方,解决本题的关键是熟记有理数的乘方法则.3. 下列运算正确的是()2 2 2 ^222 23 5A . 2x - x =2 B. 2a - a=a C. - a - a = - 2a D . 2m +3m =5m【考点】合并同类项.【分析】依据合并同类项法则进行计算即可.【解答】解:A、2x2- x2=x2,故A错误;B、不是同类项,不能合并,故B错误;C、正确;D、不是同类项,不能合并,故D错误.故选:C .【点评】本题主要考查的是合并同类项,掌握合并同类项法则是解题的关键.3 2 24. 多项式x y - 5x y+6xy - 3的次数是()A . 2B . 3C . 5D . 10【考点】多项式.【分析】由于多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数,由此可以确定多项式的次数.3 2 2【解答】解:多项式x3y2- 5x2y+6xy - 3的次数是5,故选C【点评】此题考查的是多项式问题,关键是根据多项式有关定义的理解分析.5.下列结论不正确的是( )A .若a+c=b+c,贝U a=bB .若ac=bc,贝U a=bC.若,则a=bD.若ax=b (a用),则【考点】等式的性质.【分析】根据等式的基本性质:① 等式的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立;② 等式的两边同时乘以或除以同一个不为0 的数或字母,等式仍成立.即可解决.【解答】解:A、a+c=b+c,两边同时减去c,贝U a=b,故选项正确;B、当c=0时,a=b不一定成立,故选项错误;C、=,两边同时乘以c,贝U a=b,故选项正确;D、若ax=b (a M D),两边同时除以a得x=,故选项正确.故选 B .【点评】本题主要考查了等式的基本性质. 等式性质:1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立;2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0 数或字母,等式仍成立.6.在数轴上,与表示数-1的点的距离是3的点表示的数是( )A . 2 B. - 4 C.出D. 2 或-4【考点】数轴.【分析】此题可借助数轴用数形结合的方法求解.在数轴上,与表示数- 1 的点的距离是3的点有两个,分别位于与表示数- 1 的点的左右两边.【解答】解:在数轴上,与表示数- 1 的点的距离是3 的点表示的数有两个: - 1- 3=- 4;- 1+3=2.故选:D.【点评】本题考查的是数轴,注意此类题应有两种情况,再根据“左减右加”的规律计算.7.下列方程中,解为x=4 的方程是( )A .B .4x=1C .x- 1=4 D.【考点】方程的解.【分析】方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,即利用方程的解代替方程中的未知数,所得到的式子左右两边相等.【解答】解:A、把x=4代入,左边=2,左边=右边,因而x=4是方程的解.B、把x=4代入,左边=16,左边给边;因而x=4不是方程的解;C、把x=4代入得到,左边=3,左边希边,因而x=4不是方程的解;D、把x=4,代入方程,左边=,左边给边,因而x=4不是方程的解;故选:A .【点评】本题考查了方程的解,把方程的解代入原方程进行检验是解题的关键.8.己知a,b 两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是( )A . a> bB . ab v 0 C. b- a> 0 D. a+b> 0【考点】有理数大小比较;数轴;有理数的加法;有理数的减法;有理数的乘法.【分析】首先得到b v a v 0,再结合有理数的运算法贝进行判断.【解答】解:根据数轴,得b v a v 0.A、正确;B、两个数相乘,同号得正,错误;C、较小的数减去较大的数,差是负数,错误;D、同号的两个数相加,取原来的符号,错误. 故选A .【点评】根据数轴观察两个数的大小:右边的点表示的数,总比左边的大. 本题用字母表示了数,表面上增加了难度,只要学生掌握了规律,很容易解答.9 .一个多项式与x2- 2x+1的和是3x - 2,则这个多项式为()2 2 2 2A . x - 5x+3B . - x +x - 1 C. - x +5x - 3 D . x - 5x - 13【考点】【专题】【分析】【解整式的加减.计算题.由题意可得被减式为3x 2,减式为x 2x+1,根据差-被减式减式可得出这个多项式. 解:由题意得:这个多项式=3x - 2 -( x2- 2x+1 ),2=3x - 2 - x +2x - 1,2=-x +5x - 3.故选C .【点评】本题考查整式的加减,难度不大,注意在合并同类项时要细心.10 .某企业2014年的生产总值为a万元,预计2015年的生产总值比去年增长20%,那么该企业这两年的生产总值之和是( )A . 20%a 万元B. (20%+a)万元C. (1+20% ) a 万元D . [a+ (1+20%) a]万元【考点】列代数式.【分析】根据题意可得,2015年的生产总值=(1+20%) X2014年的生产总值,在加14年即可求解. 【解答】解:由题意得,2015年的生产总值=(1+20%) a,两年的生产总值之和是:a+ (1+20%)故选D .【点评】本题考查了列代数式的知识,解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.二、填空题(本大题共8道小题,每空2分,共20分)11 .若赢利2000元记作+2000元,则亏损800元记作 -800 元.【考点】正数和负数.【分析】根据正数和负数表示相反意义的量,盈利记为正,可得亏损的表示方法.【解答】解:若赢利2000元记作+2000元,则亏损800元记作-800元,故答案为:-800 .【点评】本题考查了正数和负数,相反意义的量用正数和负数表示.12 .比较大小:- > -(填、”或N”)【考点】有理数大小比较.【分析】根据两负数比较大小的法则进行比较即可.【解答】解:TV,•••->-;故答案为:〉.【点评】本题考查的是有理数的大小比较,熟知两个负数,绝对值大的其值反而小是解答此题的关键.13 .单项式-2xy3的系数是-2 ,次数是 4 .【考点】单项式.【分析】根据单项式系数和次数的概念求解.【解答】解:单项式-2xy3的系数为-2,次数为4次.故答案为:-2, 4.【点评】本题考查了单项式的知识,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.14. 用四舍五入法求0.12874精确到千分位的近似数为0.129 .【考点】近似数和有效数字.【分析】把万分位上的数字7进行四舍五入即可.【解答】解:0.12874弋.129四舍五入法求0.12874精确到千分位的近似数为0.129.故答案为:0.129.【点评】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数叫近似数;从一个近似数左边第一个不为0的数数起到这个数完为止,所有数字都叫这个数的有效数字.215. 若|m-3|+ (n+2) =0,贝U m+n 的值为 _L.【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值.【分析】根据非负数的性质列式求出m、n的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解答】解:由题意得,m- 3=0 , n+2=0 ,解得m=3, n= - 2,所以,m+n=3+ (- 2) =1 .故答案为:1.【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.16 .若a、b互为相反数,c、d互为倒数,则+2cd= 2 .【考点】代数式求值;相反数;倒数.【专题】计算题.【分析】利用相反数,倒数的定义求出a+b与cd的值,代入原式计算即可得到结果【解答】解:根据题意得:a+b=0, cd=1,则原式=2.故答案为: :2【点评】此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17 .若方程kx" "+2=0是关于x的一元一次方程,则k= - 2 .【考点】一元一次方程的定义.【专题】计算题.【分析】若一个整式方程经过化简变形后,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不为0,则这个方程是一元一次方程.据此可得出关于k的方程,继而可求出k的值.【解答】解:根据一元一次方程的特点可得:解得:k= - 2.故填:-2.【点评】 解题的关键是根据义解答.【考点】规律型:数字的变化类.【分析】分子是从1开始连续的自然数,分母可以分成两个连续奇数的乘积,奇数位置为负,偶数 位置为正,由此得出第 n 个数是(-1) n ,由此代入求得答案即可.【解答】解:第6个数是=, 第n 个数是(-1) 故答案为:,(-1)【点评】此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算规律,禾U 用规律,解决问题. 三. 计算题(本大题共 4道小题,每小题16分,共16分) 19. (1) (-20) + ( +3) — (— 5)-( +7) (2) (3)(3).【考点】 有理数的混合运算. 【专题】计算题.【分析】(1 )先去括号,再把正数与正数相加,负数与负数相加,然后进行加法运算; (2) 先把除法运算化为乘法运算,再计算括号内的减法运算,然后约分即可; (3) 利用乘法的分配律计算;(4) 先进行乘方运算,再进行乘法运算,然后进行加减运算. 【解答】 解:(1)原式=—20+3+5 — 7 =—27+8 =—19;(2) 原式=—X ( — ) X一;(3) 原式=—28+33 — 6=-1 ;(4) 原式=—25 X + X(— 8) =—+ — 6【点评】本题考查了有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从 左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算•进行有理数的混合运算时,注意各个 运算律的运用,使运算过程得到简化.四. 化简求值题(本大题共 2道小题,每小题 4分,共8分)2 220. 3x +1 — 2x — 5— 3x — x . 【考点】合并同类项.【分析】 首先找出其中的同类项,然后合并同类项即可.2 2 2【解答】 解:原式=3x — x — 2x — 3x — 5+仁2x — 5x — 4.【点评】 本题主要考查的是合并同类项,掌握合并同类项法则是解题的关键.次方程的未知数x 的次数是1这个条件,此类题目应严格按照定18.有一组数,.请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第 6个数是,第n 个数是 (—2 2 221. 先化简,再求值:(9ab - 3) +a b+3 - 2 (ab +1),其中a=- 2, b=3.【考点】整式的加减一化简求值.【专题】计算题.【分析】原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.2 2 2 2 2【解答】解:原式=3ab - 1+a b+3 - 2ab - 2=a b+ab +2 ,当a=- 2, b=3 时,原式=12 - 18+2= - 4.【点评】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.五.解方程(本大题共2道小题,每小题8分,共8分)22. 解方程:(1) 2 (x - 3)- 5 (3 - x) =21(2)- =4.【考点】解一元一次方程.【分析】(1 )先去括号,再移项,合并同类项,把x的系数化为1即可;(2)先去分母,再去括号,再移项,合并同类项,把x的系数化为1即可.【解答】解:(1)去括号2x - 6- 15+5x=21 ,移项得,2x+5x=21+6+15 ,合并同类项得,7x=42 ,系数化1得,x=6 ;(2)去分母得,2 ( 2-x)- 9 (x- 1) =24,去括号得,4 - 2x - 9x+9=24 ,移项得,-2x- 9x=24 - 4 - 9,合并同类项得,-11x=11 ,系数化1得,x= - 1 .【点评】本题考查的是解一元一次方程,熟知去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1是解一元一次方程的一般步骤是解答此题的关键.六•解答题(本大题共3道小题,每小题6分,共18分)23. 有理数a, b在数轴上的对应点位置如图所示,(1)用连接0, a, b,- 1;(2)化简:|a|+|a+b|- 2|b- a|.a -1 0 i 1【考点】数轴;绝对值;有理数大小比较;整式的加减.【专题】实数;整式.【分析】(1)根据数轴的特征:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,比较出0, a, b,- 1的大小关系,并用连接0, a, b,- 1即可.(2)首先根据图示,可得a v 0, a+b v 0, b- a>0,所以|a|=- a, |a+b|=-( a+b), |b-a|=b- a;然后根据整数的加减的运算方法,求出算式的值是多少即可.【解答】解:(1)根据图示,可得a v - 1 v 0v b.(2)T a v 0, a+b v 0, b - a> 0,•••|a|=-a, |a+b|=-( a+b), |b- a|=b- a,••• |a|+|a+b- 2|b- a|=-a-( a+b)- 2 ( b - a)=-a- a- b - 2b+2a=-3b【点评】(1)此题主要考查了在数轴上表示数的方法,以及数轴的特征:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,要熟练掌握.(2)此题还考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④ 两个负数,绝对值大的其值反而小.(3)此题还考查了绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数- a;③当a是零时,a的绝对值是零.(4)此题还考查了整式的加减运算,要熟练掌握,解答此类问题的关键是要明确:整式的加减的实质就是去括号、合并同类项•一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.2 224. (1)已知代数式3X2- 4x的值为6,求代数式6X2 - 8x - 9的值;(2)已知,求代数式的值.【考点】代数式求值.2【分析】(1 )将原式化为关于3X2-4X的式子,进而求出答案;(2)首先得出=,进而代入原式求出答案.【解答】解:(1)V 3X2-4X=6 ,2 2•6X - 8X - 9=2 ( 3X - 4X)- 9=20- 9=3;(2)V,--=,=2 >8+4 X=16.【点评】此题主要考查了代数式求值,正确利用整体思想代入原式求解是解题关键.1—m2 2 225 .已知-X y 与是同类项,求(m - 2n) - 5 ( m+n) - 2 (2n - m) +m+n 的值.【考点】整式的加减一化简求值;同类项.【分析】先根据同类项的意义求出m、n的值,再合并同类项,最后代入求出即可.【解答】解:•••由已知得:1 - m=5, 2=n ,•m= - 4, n=2 ,2 2••( m - 2n) - 5 (m+n)- 2 (2n - m) +m+n2 2=(m - 2n) - 5 (m+n) - 2 (m- 2n) +m+n=-(m- 2n) - 4 ( m+n)2=-(-4 - 2>2) - 4 (- 4+2)=-56.【点评】本题考查了整式的加减和求值,同类项的应用,解此题的关键是能根据整式的加减法则进 行化简,难度不是很大. 七•附加题26. (2015秋?北京校级期中)填空题:(请将结果直接写在横线上)现定义运算 △”,对于两个有理数 a , b ,都有a A b=ab -(a+b ),例如:(-2) △仁(-2) X1 -(2+1) = - 2 -(- 1) =- 1,贝 U 5A 仁 -1 ; ( m - 2) △仁 -1 ; m A (n A 1) = - 2m+1 . 【考点】 有理数的混合运算. 【专题】新定义.【分析】根据题意列出有理数混合运算的式子,再依次计算即可. 【解答】 解:••• a A b=ab -( a+b ), ••• 5A 仁5 -( 5+1) =5 - 6= - 1;(m - 2) △ 1= (m - 2)-( m - 2+1) = - 1;m A (n △ 1) =m △ [n -( n+1) ]=m △ (- 1) = - m -( m+1) = - 2m - 1. 故答案为:-1, - 1,- 2m+1 .【点评】本题考查的是有理数的混合运算,熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键.: 下图是某月的月历.(1) 如图1,带阴影的方框中的 9个数之和是 99 ;(2) 如果将带阴影的方框移至图 2的位置,则这9个数之和是 144 ; (3)如果将带阴影的方框移至9个数之和为198的位置,求这9个数中最小的数.【考点】一元一次方程的应用. 【分析】(1)将带阴影的方框中的 9个数相加即可;(2) 将图2中的9个数相加即可; (3)设中间的数为x ,表示出其余的数,根据9个数之和为198列出方程,求解即可.【解答】 解:(1) 3+4+5+10+11+12+17+18+19=99 ; (2) 8+9+10+15+16+17+22+23+24=144 ;(3) 设中心数为 x ,则 9 个数之和为(x - 8) + (x - 7) + (x - 6) + (x - 1) +x+ (x+1 ) + (x+6) + (x+7) + (x+8) =9x ,根据题意,得9x=198 , 解得x=22 ,故最小数为x - 8=14 .图1答:这9个数中最小的数为14.故答案为99; 144.【点评】本题主要考查了一元一次方程的应用,解决本题的难点是发现日历中左右相邻的数相隔1,上下相邻的数相隔7.28. (2015秋?北京校级期中)阅读理解题:如图,从左边第一个格子开始向右数,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.(1)可求得x= 9 ,第2015个格子中的数为 -6 ;(2)判断:前n个格子中所填整数之和是否可能为2015 ?若能,求出n的值,若不能,请说明理由;(3)若取前3格子中的任意两个数,记作a、b,且a纹),那么所有的|a- b|的和可以通过计算|9-^ |+|9 -☆ |+|☆- ★得到.其结果为30 ;若取前19格子中的任意两个数,记作s、t,且s目,求所有的|s-t|的和.【考点】规律型:数字的变化类;绝对值.【专题】阅读型.【分析】(1 )根据其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,得出每三个数字一个循环,依次读下去,得x=9 , ★ = - 6, ☆ =2, 2015 £=671 余2,故2015 个数为-6.(2)计算三个格子和为5,而2015能被5整除,因此,n个格子中所填整数之和可以为2015;(3)通过分类讨论求出所有a、b的可能情况,求出结果即可,当取前19个格子中数字,这三个数,9出现了7次,-6和2各出现了6次,通过分类讨论求出所有s、t的可能情况,求出结果即可.【解答】解:(1)v任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,•••表格中从左向右每三个数字一个循环,/• x=9 , ★ = - 6, ☆ =2,•/ 2015^3=671 ••2,•••第2015格子中的数为:-6.故答案为:9,- 6.(2)能.•/ 9+ (- 6) +2=5 , 2015^5=403 ,•n=403 X3=1209,答:前n个格子中所填整数之能为2015 , n等于1209.(3)v取前3格子中的任意两个数,记作a、b,且a绘,•所有的|a- b|的和为:|9-( - 6) |+|9- 2|+|2 -( - 6) |=30.•••由于是三个数重复出现,那么前19个格子中,这三个数,9出现了7次,-6和2各出现了6次.•••代入式子可得:|9-( - 6) X X+|9 - 2|X7X5+|2-(- 6) |X5X5=1212.答:|9-* |+|9-^ |+|☆-★ |结果为30 ,所有的|s- t|的和为1212.【点评】题目考查了数字的变化规律,通过表格中数字的变化,体会数字变化为学生们带来的快乐. 题目整体较难,特别是(3)中的总结性求和,更能体现学生的解决问题能力.。
2016-2017学年北京市西城区铁路二中七年级(上)期中数学试卷-含详细解析
3.9的倒数是( )
A.9B. C. D.
4.下列说法正确的是( )
A.整数包括正整数和负整数
B.分数包括正分数和负分数
C.正有理数和负有理数组成有理数集合
D.0既是正整数也是负整数
5.在-22,(-2)2,-(-2),-|0|中,负数的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
32.按照规律填上所缺的单项式并回答问题:
(1)a、-2a2、3a3、-4a4,______,______;
(2)试写出第2007个单项式______;第2008个单项式______;
(3)试写出第n个单项式______.
33.定义:a是不为1的有理数,我们把 称为a的差倒数.
如:2的差倒数是 =-1,-1的差倒数是 = .
A. B.
C. D.
10.如果y<0<x,则化简 的结果为( )
A.0B. C.2D.1
二、填空题(本大题共11小题,共18.0分)
11.-3的倒数是______,-2 的相反数为______.
12.数轴上到原点的距离等于3个单位长度的点所表示的数为______.
13.某地某天早晨的气温是18℃,中午上升了4℃,夜间又下降了10℃,那么这天夜间的气温是______℃.
此题主要考查有理数的概念,理解有理数的分类中各自的含义是解题的关键.
5.【答案】A
【解析】
解:-22是负数,
故选:A.
根据小于零的数是负数,可得答案.
本题考查了正数和负数,注意-2的平方与2的平方的相反数之间的区别,负数的相反数是正数,负数的绝对值是它的相反数.
6.【答案】D
【解析】
解:A、3x2-x2=2x2≠3,故A错误;
北京市铁路二中2015_2016学年七年级数学上学期期中试题(含解析)新人教版
北京市铁路二中2015-2016学年七年级数学上学期期中试题一、选择题(每小题3分,共30分)1.﹣的倒数等于()A.B.﹣C.﹣2 D.22.有理数6的相反数是()A.﹣6 B.6 C.D.﹣3.据中央电视台“朝闻天下”报道,北京市目前汽车拥有量约为3100000辆,则3100000用科学记数法表示为()A.0.31×107B.31×105C.3.1×105D.3.1×1064.下列说法正确的是()A.整数包括正整数和负整数B.分数包括正分数和负分数C.正有理数和负有理数组成有理数集合D.0既是正整数也是负整数5.在﹣22,(﹣2)2,﹣(﹣2),﹣|﹣2|,﹣|0|中,负数的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个6.下列结论正确的是()A.3x2﹣x+1的一次项系数是1B.xyz的系数是0C.a2b3c是五次单项式D.x5+3x2y4﹣2x3y是六次三项式7.已知﹣25a2m b和7a4b3﹣n是同类项,则3m﹣2n的值是()A.6 B.4 C.3 D.28.下列式子中去括号错误的是()A.5x﹣(x﹣2y+5z)=5x﹣x+2y﹣5zB.2a2+(﹣3a﹣b)﹣(3c﹣2d)=2a2﹣3a﹣b﹣3c+2dC.3x2﹣3(x+6)=3x2﹣3x﹣6D.﹣(x﹣2y)﹣(﹣x2+y2)=﹣x+2y+x2﹣y29.若两个非零的有理数a、b,满足:|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,则在数轴上表示数a、b 的点正确的是()A.B.C.D.10.如果y<0<x,则化简的结果为()A.0 B.﹣2 C.2 D.1二.填空题(每小题2分,共20分)11.单项式的系数是,次数是.12.当k= 时,代数式x2﹣3kxy﹣2y2+3xy+1中不含xy项.13.已知2是关于x的方程x﹣2a=0的解,则2a﹣1的值.14.已知|a|=5,|b|=7,且ab<0,则a+b的值为.15.在数轴上与﹣3距离等于4个单位长度的点表示的数是.16.当x= 时,代数式3x+2与6﹣5x的值互为相反数.17.到原点的距离大于2.1且不大于4的点对应的所有整数是.18.已知(a﹣2)2+|b+3|=0,则a﹣b= .19.某商品进价为a元,商店将价格提高30%作零售价销售,这时一件商品的售价为.20.规定:用{m}表示大于m的最小整数,例如{}=3,{5}=6,{﹣1.3}=﹣1等;用[m]表示不大于m的最大整数,例如[]=3,[4]=4,[﹣1.5]=﹣2,如果整数x满足关系式:2{x}+3[x]=12,则x= .三、解答题(21题5分,22题20分,23题10分,24题8分)21.直接写出计算结果(1)﹣8﹣8(2)﹣22﹣(﹣2)2(3)(4)5+5÷(﹣5)(5)3﹣(﹣1)2.22.计算(1).(2).(3).(4).23.先化简,再求值(1)2(3ab2﹣a3b)﹣3(2ab2﹣a3b),其中,b=4.(2)已知x2﹣3x+1=0,求代数式2x﹣2[x﹣(2x2﹣3x+2)]﹣2x2的值.24.解方程(1)2x+1=4x+2(2)4x+3(2x﹣3)=11﹣(x﹣2)四、解答题(共2小题,满分7分)25.有理数在数轴上的对应点位置如图所示,化简:|a|+|a+b|﹣2|b﹣a|.26.已知:有理数a、b、c满足abc<0,当时,求:代数式x2﹣2(x2﹣3x+1)的值.五.附加题27.观察下列每对数在数轴上对应点间的距离:4与﹣2,3与5,﹣2与﹣6,﹣4与3.如:4与﹣2对应点间的距离是|4﹣(﹣2)|=6;3与5对应点间的距离是|3﹣5|=2.回答下列问题:(1)若数轴上A、B两点分别表示有理数a、b,则A、B两点间的距离是多少?(用含a、b 的式子表示)答:;(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为﹣1,则A与B两点间的距离可以表示为;(3)结合数轴可得|x﹣2|+|x+3|的最小值为;(4)若关于x的方程|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|=a无解,则a的取值范围是.28.阅读材料,大数学家高斯在上学时研究过这样一个问题,1+2+3+…+10=?经过研究这个问题,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n(n+1)其中n是正整数,现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+…+n(n+1)=?,观察下面三个特殊的等式:1×2=(1×2×3﹣0×1×2)2×3=(2×3×4﹣1×2×3)3×4=(3×4×5﹣2×3×4)将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20读完这段材料请你计算:(1)1×2+2×3+…+100×101(2)(3)1×2×3×4+2×3×4×5+…+n(n+1)(n+2)(n+3)2015-2016学年北京市铁路二中七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分)1.﹣的倒数等于()A.B.﹣C.﹣2 D.2【考点】倒数.【专题】常规题型.【分析】根据倒数定义可知,﹣的倒数是﹣2.【解答】解:﹣的倒数是﹣2.故选:C.【点评】本题主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是:倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2.有理数6的相反数是()A.﹣6 B.6 C.D.﹣【考点】相反数.【分析】根据相反数的定义(只有符号不同的两个数,其中一个数是另一个数的相反数)求出即可.【解答】解:6的相反数是﹣6,故选A.【点评】本题考查了相反数定义的应用,能正确理解相反数的定义是解此题的关键,注意:只有符号不同的两个数,其中一个数是另一个数的相反数.3.据中央电视台“朝闻天下”报道,北京市目前汽车拥有量约为3100000辆,则3100000用科学记数法表示为()A.0.31×107B.31×105C.3.1×105D.3.1×106【考点】科学记数法—表示较大的数.【专题】常规题型.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:将3100000用科学记数法表示为3.1×106.故选D.【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.4.下列说法正确的是()A.整数包括正整数和负整数B.分数包括正分数和负分数C.正有理数和负有理数组成有理数集合D.0既是正整数也是负整数【考点】有理数.【分析】根据有理数的分类,结合相关概念进行判断即可,整数包括正整数、负整数和0;分数包括正分数和负分数;有理数包括正有理数、负有理数和0;0不是正数也不是负数.【解答】解:整数包括正整数、负整数和0,所以A错误;分数包括正分数和负分数,所以B正确;有理数包括正有理数、负有理数和0,所以C错误;0不是正数也不是负数,所以D错误.故选B.【点评】此题主要考查有理数的概念,理解有理数的分类中各自的含义是解题的关键.5.在﹣22,(﹣2)2,﹣(﹣2),﹣|﹣2|,﹣|0|中,负数的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】正数和负数.【分析】根据小于0的数是负数,可得负数的个数.【解答】解:﹣22<0,﹣<0,故负数的个数有两个,故选:B.【点评】本题考查了正数和负数,小于0的数是负数,注意带负号的数不一定是负数.6.下列结论正确的是()A.3x2﹣x+1的一次项系数是1B.xyz的系数是0C.a2b3c是五次单项式D.x5+3x2y4﹣2x3y是六次三项式【考点】多项式;单项式.【分析】根据几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可.【解答】解:A、3x2﹣x+1的一次项系数是﹣1,故错误;B、xyz的系数是1,故错误;C、a2b3c是六次单项式,故错误;D、正确.故选:D.【点评】本题考查了多项式,解决本题的关键是熟记多项式的有关概念.7.已知﹣25a2m b和7a4b3﹣n是同类项,则3m﹣2n的值是()A.6 B.4 C.3 D.2【考点】同类项.【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,列出关于m,n 的方程,求出m,n的值,继而可求解.【解答】解:∵﹣25a2m b和7a4b3﹣n是同类项,∴2m=4,3﹣n=1,解得:m=2,n=2,则3m﹣2n=3×2﹣2×2=2.故选D.【点评】本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.8.下列式子中去括号错误的是()A.5x﹣(x﹣2y+5z)=5x﹣x+2y﹣5zB.2a2+(﹣3a﹣b)﹣(3c﹣2d)=2a2﹣3a﹣b﹣3c+2dC.3x2﹣3(x+6)=3x2﹣3x﹣6D.﹣(x﹣2y)﹣(﹣x2+y2)=﹣x+2y+x2﹣y2【考点】去括号与添括号.【专题】常规题型.【分析】根据去括号法则对四个选项逐一进行分析,要注意括号前面的符号,以选用合适的法则.【解答】解:A、5x﹣(x﹣2y+5z)=5x﹣x+2y﹣5z,故本选项不符合题意;B、2a2+(﹣3a﹣b)﹣(3c﹣2d)=2a2﹣3a﹣b﹣3c+2d,故本选项不符合题意;C、3x2﹣3(x+6)=3x2﹣3x﹣18,故本选项正确;D、﹣(x﹣2y)﹣(﹣x2+y2)=﹣x+2y+x2﹣y2,故本选项不符合题意.故选B.【点评】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.9.若两个非零的有理数a、b,满足:|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,则在数轴上表示数a、b 的点正确的是()A.B.C.D.【考点】数轴;绝对值.【分析】根据|a|=a得出a是正数,根据|b|=﹣b得出b是负数,根据a+b<0得出b的绝对值比a大,在数轴上表示出来即可.【解答】解:∵两a、b是两个非零的有理数满足:|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,∴a>0,b<0,∵a+b<o,∴|b|>|a|,∴在数轴上表示为:故选B.【点评】本题考查了数轴,绝对值,有理数的加法法则等知识点,关键是确定出a>0,b<0,|b|>|a|.10.如果y<0<x,则化简的结果为()A.0 B.﹣2 C.2 D.1【考点】有理数的除法;绝对值;约分.【分析】先根据绝对值的性质去掉绝对值,再约分化简即可.【解答】解:∵y<0<x∴xy<0∴=+=1﹣1=0.故选A.【点评】此题主要考查绝对值的化简和分式的运算,准确分析去掉绝对值号是解题的关键.二.填空题(每小题2分,共20分)11.单项式的系数是﹣,次数是 3 .【考点】单项式.【分析】根据单项式系数与次数的定义解答.单项式中数字因数叫做单项式的系数.单项式的次数就是所有字母指数的和.【解答】解:单项式的系数是﹣,次数是1+2=3.故答案为﹣,【点评】本题考查了单项式的系数与次数的定义,需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.12.当k= 1 时,代数式x2﹣3kxy﹣2y2+3xy+1中不含xy项.【考点】合并同类项.【专题】计算题.【分析】由于代数式x2﹣3kxy﹣2y2+3xy+1中不含xy项,就说明xy项的系数等于0,即﹣3k+3=0,解即可.【解答】解:原式=x2﹣2y2+(﹣3k+3)xy+1,∵此代数式不含有xy项,∴﹣3k+3=0,解得k=1.【点评】本题考查了合并同类项.解题的关键是理解代数式不含有某一项,就是这一项的系数等于0.13.已知2是关于x的方程x﹣2a=0的解,则2a﹣1的值 2 .【考点】一元一次方程的解.【分析】把x=2代入方程x﹣2a=0得出3﹣2a=0,求出a的值,再代入求出即可.【解答】解:把x=2代入方程x﹣2a=0得:3﹣2a=0,解得:a=,所以2a﹣1=2×﹣1=2,故答案为:2.【点评】本题考查了一元一次方程的解,解一元一次方程的应用,解此题的关键是能得出关于a的方程.14.已知|a|=5,|b|=7,且ab<0,则a+b的值为±2.【考点】有理数的加法;有理数的乘法.【分析】根据绝对值的性质求出a、b,再根据异号得负判断出a、b异号,然后根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:∵|a|=5,|b|=7,∴a=±5,b=±7,∵ab<0,∴a、b异号,当a=5时,b=﹣7,a+b=5+(﹣7)=﹣2,当a=﹣5时,b=7,a+b=﹣5+7=2,综上所述,a+b的值为±2.故答案为:±2.【点评】本题考查了有理数的乘法,有理数的加法,绝对值的性质,熟记运算法则是解题的关键.15.在数轴上与﹣3距离等于4个单位长度的点表示的数是﹣7或1 .【考点】数轴.【专题】分类讨论.【分析】设此点所表示的数为x,则|﹣3﹣x|=4,求出x的值即可.【解答】解:设此点所表示的数为x,则|﹣3﹣x|=4,当﹣3﹣x>0时,原式=﹣3﹣x=4,x=﹣7;当﹣3﹣x<0时,3+x=4,x=1.故答案为:﹣7或1.【点评】本题考查的是数轴的特点,即数轴上两点之间的距离等于两点坐标之差的绝对值.16.当x= 4 时,代数式3x+2与6﹣5x的值互为相反数.【考点】解一元一次方程.【分析】根据相反数的定义列出关于x的方程,再求出x的值即可.【解答】解:∵代数式3x+2与6﹣5x的值互为相反数,∴(3x+2)+(6﹣5x)=0,去括号得,3x+2+6﹣5x=0,移项得,3x﹣5x=﹣2﹣6,合并同类项得,﹣2x=﹣8,把x的系数化为1得,x=4.故答案为:4.【点评】本题考查的是解一元一次方程,熟知去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,是解一元一次方程的一般步骤是解答此题的关键.17.到原点的距离大于2.1且不大于4的点对应的所有整数是﹣4,﹣3,3,4 .【考点】数轴.【专题】推理填空题.【分析】到原点的距离大于2.1且不大于4的点对应的所有整数在原点的左侧和右侧都有,即数轴上的点对应的数的绝对值大于2.1且不大于4的所有整数,从而可以解答本题.【解答】解:到原点的距离大于2.1且不大于4的点对应的所有整数是:﹣4,﹣3,3,4;故答案为:﹣4,﹣3,3,4.【点评】本题考查数轴,解题的关键是明确到原点的距离是数轴上的点对应数的绝对值.18.已知(a﹣2)2+|b+3|=0,则a﹣b= 5 .【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值.【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解答】解:根据题意得,a﹣2=0,b+3=0,解得a=2,b=﹣3,所以,a﹣b=2﹣(﹣3)=2+3=5.故答案为:5.【点评】本题考查了绝对值非负数,平方数非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键.19.某商品进价为a元,商店将价格提高30%作零售价销售,这时一件商品的售价为 1.3a .【考点】列代数式.【分析】此题的等量关系:进价×(1+提高率)=售价列出代数式即可.【解答】解:商品的售价为1.3a,故答案为:1.3a【点评】此题考查列代数式,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的数量关系进行解题.有关销售问题中的提高30%名词要理解透彻,正确应用.20.规定:用{m}表示大于m的最小整数,例如{}=3,{5}=6,{﹣1.3}=﹣1等;用[m]表示不大于m的最大整数,例如[]=3,[4]=4,[﹣1.5]=﹣2,如果整数x满足关系式:2{x}+3[x]=12,则x= 2 .【考点】解一元一次方程.【专题】新定义.【分析】根据题意可将2x+3[x]=12变形为2x+2+3x=12,解出即可.【解答】解:由题意得:[x]=x,2x=2(x+1),∴2{x}+3[x]=12可化为:2(x+1)+3x=12整理得 2x+2+3x=12,移项合并得:5x=10,系数化为1得:x=2.故答案为:2.【点评】本题结合新定义考查解一元一次方程的知识,比较新颖,注意仔细地审题理解新定义的含义.三、解答题(21题5分,22题20分,23题10分,24题8分)21.直接写出计算结果(1)﹣8﹣8(2)﹣22﹣(﹣2)2(3)(4)5+5÷(﹣5)(5)3﹣(﹣1)2.【考点】有理数的混合运算.【分析】(1)根据有理数的减法则进行计算即可;(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减即可;(3)从左到右依次计算;(4)先算乘除再算加减即可;(5)先算乘方再算加减.【解答】解:(1)原式=﹣(8+8)=﹣16;(2)原式=﹣4﹣4=﹣(4+4)=﹣8;(3)原式=﹣3××=﹣;(4)原式=5﹣1=4;(5)原式=3﹣1=2.【点评】本题考查了有理数的混合运算,同级的有理数运算顺序是从左到右,不要看到3×=1,就先计算这一步,这是错误的.22.计算(1).(2).(3).(4).【考点】有理数的混合运算.【分析】(1)根据有理数的加减法则进行计算即可;(2)从左到右依次计算;(3)根据乘法的分配律进行计算即可;(4)先算乘方,再算乘除加减即可.【解答】解:(1)原式=﹣++﹣=﹣8+6=﹣2;(2)原式=27×××=;(3)原式=﹣×48+×48﹣×48+×48=﹣44+56﹣36+26=2;(4)原式=﹣9+18﹣6×8=9﹣48=﹣39.【点评】本题考查了有理数的混合运算,同级的有理数运算顺序是从左到右,不要看到3×=1,就先计算这一步,这是错误的.23.先化简,再求值(1)2(3ab2﹣a3b)﹣3(2ab2﹣a3b),其中,b=4.(2)已知x2﹣3x+1=0,求代数式2x﹣2[x﹣(2x2﹣3x+2)]﹣2x2的值.【考点】整式的加减—化简求值.【分析】(1)先去括号,再合并同类项,代入a,b的值计算即可;(2)化简2x﹣2[x﹣(2x2﹣3x+2)]﹣2x2,再把x2﹣3x=整体代入即可得出答案.【解答】解:(1)原式=6ab2﹣2a3b﹣6ab2+3a3b,=a3b,=﹣×4=﹣;(2)原式=2x﹣2x+4x2﹣6x+4﹣2x2,=2x2﹣6x+4=2(x2﹣3x)+4=2×(﹣1)+4=﹣2+4=2.【点评】本题考查了整式的加减﹣化简求值,整体思想的运用是解题的关键.24.解方程(1)2x+1=4x+2(2)4x+3(2x﹣3)=11﹣(x﹣2)【考点】解一元一次方程.【分析】(1)先移项,再合并同类项,把x的系数化为1即可;(2)先去括号,再移项,合并同类项,把x的系数化为1即可.【解答】解:(1)移项得,2x﹣4x=2﹣1,合并同类项得,﹣2x=1,把x的系数化为1得,x=﹣;(2)去括号得,4x+6x﹣9=11﹣x+2,移项得,4x+6x+x=11+2+9,合并同类项得,11x=22,把x的系数化为1得,x=2.【点评】本题考查的是解一元一次方程,熟知去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,是解一元一次方程的一般步骤是解答此题的关键.四、解答题(共2小题,满分7分)25.有理数在数轴上的对应点位置如图所示,化简:|a|+|a+b|﹣2|b﹣a|.【考点】整式的加减;数轴;绝对值.【专题】计算题.【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果.【解答】解:根据数轴上点的位置得:a<0<b,且|b|<|a|,则a<0,a+b<0,b﹣a>0,则原式=﹣a﹣a﹣b﹣2b+2a=﹣3b.【点评】此题考查了整式的加减,数轴,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.26.已知:有理数a、b、c满足abc<0,当时,求:代数式x2﹣2(x2﹣3x+1)的值.【考点】代数式求值;绝对值;有理数的除法.【分析】由abc<0知:a,b,c的符号不确定,所以要分类讨论求出x的值,再代入进行计算即可.【解答】解:abc<0①当a>0,b>0,c<0时,==1+1﹣1=1,x2﹣2(x2﹣3x+1)=﹣x2+6x﹣2=﹣12+6×1﹣2=3;②当a<0,b<0,c<0时,==﹣1﹣1﹣1=﹣3,x2﹣2(x2﹣3x+1)=﹣x2+6x﹣2=﹣(﹣3)2+6×(﹣3)﹣2=﹣9﹣18﹣2=﹣29;③当a<0,b>0,c>0时,==﹣1+1+1=1,x2﹣2(x2﹣3x+1)=﹣x2+6x﹣2=﹣12+6×1﹣2=3;④当a>0,b<0,c>0时,=1﹣1+1=1,x2﹣2(x2﹣3x+1)=﹣x2+6x﹣2=﹣12+6×1﹣2=3.综上所述:x2﹣2(x2﹣3x+1)的值是3或﹣29.【点评】此题主要考查绝对值的化简和代数式求值,分类讨论准确去掉绝对值求出x的值是解题的关键.五.附加题27.观察下列每对数在数轴上对应点间的距离:4与﹣2,3与5,﹣2与﹣6,﹣4与3.如:4与﹣2对应点间的距离是|4﹣(﹣2)|=6;3与5对应点间的距离是|3﹣5|=2.回答下列问题:(1)若数轴上A、B两点分别表示有理数a、b,则A、B两点间的距离是多少?(用含a、b 的式子表示)答:|b﹣a| ;(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为﹣1,则A与B两点间的距离可以表示为|x+1| ;(3)结合数轴可得|x﹣2|+|x+3|的最小值为 5 ;(4)若关于x的方程|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|=a无解,则a的取值范围是a<6 .【考点】绝对值;数轴.【分析】(1)直接借助数轴可以得出;(2)结合数轴,分三种情况进行讨论.当x<﹣1时,距离为﹣x﹣1,当﹣1<x<0时,距离为x+1,当x>0,距离为x+1.综上,我们得到A与B两点间的距离可以表示为|x+1|;(3)|x﹣2|即x与2的差的绝对值,它可以表示数轴上x与2之间的距离.|x+3|=|x﹣(﹣3)|即x与﹣3的差的绝对值,它也可以表示数轴上x与﹣3之间的距离.借助数轴,我们可以得到正确答案;(4)分情况讨论:①当x≥5时,②当1≤x<5时,③当﹣1≤x<1时,④当x<﹣1时,分别得出f(x)的取值范围,进而确定f(x)的取值范围,从而得出a的值.【解答】解:(1)由观察可知:A、B两点间的距离是|b﹣a|;(2)结合数轴,我们发现应分以下三种情况进行讨论.当x<﹣1时,距离为﹣x﹣1,当﹣1<x<0时,距离为x+1,当x>0,距离为x+1.综上,我们得到A与B两点间的距离可以表示为|x+1|;(3)当x<﹣3时,|x﹣2|+|x+3|=2﹣x﹣(3+x)=﹣2x﹣1,此时最小值大于5;当﹣3≤x≤2时,|x﹣2|+|x+3|=2﹣x+x+3=5;当x>2时,|x﹣2|+|x+3|=x﹣2+x+3=2x+1,此时最小值大于5;所以|x﹣2|+|x+3|的最小值为5,取得最小值时x的取值范围为﹣3≤x≤2;(4)先求f(x)=|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|的值域:当x≥5时,f(x)=x﹣1+x+1+x﹣5=3x﹣5≥10,当1≤x<5时,f(x)=x﹣1+x+1+5﹣x=x+5,此时值域为[6,10),当﹣1≤x<1时,f(x)=1﹣x+x+1+5﹣x=7﹣x,此时值域为(6,8],当x<﹣1时,f(x)=1﹣x﹣x﹣1+5﹣x=5﹣3x>8,此时值域为(8,+∞),所以f(x)的值域为:f(x)≥6.即:|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|≥6,因为|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|=a无解,所以a<6.故答案为:(1)|b﹣a|;(2)|x+1|;(3)5;(4)a<6.【点评】此题考查了数轴的有关知识,借助数轴可以使有关绝对值的问题转化为数轴上有关距离的问题,反之,有关数轴上的距离问题也可以转化为绝对值问题.这种相互转化在解决某些问题时可以带来方便.事实上,|A﹣B|表示的几何意义就是在数轴上表示数A与数B 的点之间的距离.28.阅读材料,大数学家高斯在上学时研究过这样一个问题,1+2+3+…+10=?经过研究这个问题,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n(n+1)其中n是正整数,现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+…+n(n+1)=?,观察下面三个特殊的等式:1×2=(1×2×3﹣0×1×2)2×3=(2×3×4﹣1×2×3)3×4=(3×4×5﹣2×3×4)将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20读完这段材料请你计算:(1)1×2+2×3+…+100×101(2)(3)1×2×3×4+2×3×4×5+…+n(n+1)(n+2)(n+3)【考点】有理数的混合运算.【分析】(1)根据三个特殊等式相加的结果,得到规律,进行计算即可求解;(2)先对特殊等式进行整理,从而找出规律,代入计算即可得解;(3)先对特殊等式进行整理,从而找出规律,然后把每一个算式都写成两个算式的运算形式,整理即可得解.【解答】解:(1)∵1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20,∴1×2+2×3+…+100×101=×100×101×102=343400;(2)根据(1)的计算方法,1×2×3=(1×2×3×4﹣0×1×2×3),2×3×4=(2×3×4×5﹣1×2×3×4),…n(n+1)(n+2)=[n(n+1)(n+2)(n+3)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)]∴1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=(1×2×3×4﹣0×1×2×3+2×3×4×5﹣1×2×3×4+…+n(n+1)(n+2)(n+3)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)],=n(n+1)(n+2)(n+3).∴1×2×3+2×3×4+…+2009×2010×2011=×2009×2110×2011×2012,∴==×2012=53;(3)∵1×2×3×4=(1×2×3×4×5﹣0×1×2×3×4),2×3×4×5=(2×3×4×5×6﹣1×2×3×4×5),3×4×5×6=(3×4×5×6×7﹣2×3×4×5×6),…n(n+1)(n+2)(n+3)=[n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)(n+3)],∴1×2×3×4+2×3×4×5+…+n(n+1)(n+2)(n+3)=[1×2×3×4×5﹣0×1×2×3×4+2×3×4×5×6﹣1×2×3×4×5+3×4×5×6×7﹣2×3×4×5×6+…+n (n+1)(n+2)(n+3)(n+4)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)(n+3)],=n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4).【点评】考查了有理数的混合运算,能从材料中获取所需的信息和解题方法是需要掌握的基本能力.要注意:连续的整数相乘的进一步变形,即n(n+1)=[n(n+2)﹣n(n+1)(n ﹣1)];n(n+1)(n+2)=[n(n+1)(n+2)(n+3)﹣n(n﹣1)(n+1)(n+2)].。
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2015-2016学年北京市铁路二中七年级(上)期中数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)﹣的倒数等于()A.B.﹣ C.﹣2 D.22.(3分)有理数6的相反数是()A.﹣6 B.6 C.D.﹣3.(3分)据中央电视台“朝闻天下”报道,北京市目前汽车拥有量约为3100000辆,则3100000用科学记数法表示为()A.0.31×107B.31×105 C.3.1×105D.3.1×1064.(3分)下列说法正确的是()A.整数包括正整数和负整数B.分数包括正分数和负分数C.正有理数和负有理数组成有理数集合D.0既是正整数也是负整数5.(3分)在﹣22,(﹣2)2,﹣(﹣2),﹣|﹣2|,﹣|0|中,负数的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.(3分)下列结论正确的是()A.3x2﹣x+1的一次项系数是1B.xyz的系数是0C.a2b3c是五次单项式D.x5+3x2y4﹣2x3y是六次三项式7.(3分)已知﹣25a2m b和7a4b3﹣n是同类项,则3m﹣2n的值是()A.6 B.4 C.3 D.28.(3分)下列式子中去括号错误的是()A.5x﹣(x﹣2y+5z)=5x﹣x+2y﹣5zB.2a2+(﹣3a﹣b)﹣(3c﹣2d)=2a2﹣3a﹣b﹣3c+2dC.3x2﹣3(x+6)=3x2﹣3x﹣6D.﹣(x﹣2y)﹣(﹣x2+y2)=﹣x+2y+x2﹣y29.(3分)若两个非零的有理数a、b,满足:|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,则在数轴上表示数a、b的点正确的是()A.B.C.D.10.(3分)如果y<0<x,则化简的结果为()A.0 B.﹣2 C.2 D.1二.填空题(每小题2分,共20分)11.(2分)单项式的系数是,次数是.12.(2分)当k=时,代数式x2﹣3kxy﹣2y2+3xy+1中不含xy项.13.(2分)已知2是关于x的方程x﹣2a=0的解,则2a﹣1的值.14.(2分)已知|a|=5,|b|=7,且ab<0,则a+b的值为.15.(2分)在数轴上与﹣3距离等于4个单位长度的点表示的数是.16.(2分)当x=时,代数式3x+2与6﹣5x的值互为相反数.17.(2分)到原点的距离大于2.1且不大于4的点对应的所有整数是.18.(2分)已知(a﹣2)2+|b+3|=0,则a﹣b=.19.(2分)某商品进价为a元,商店将价格提高30%作零售价销售,这时一件商品的售价为.20.(2分)规定:用{m}表示大于m的最小整数,例如{}=3,{5}=6,{﹣1.3}=﹣1等;用[m]表示不大于m的最大整数,例如[]=3,[4]=4,[﹣1.5]=﹣2,如果整数x满足关系式:2{x}+3[x]=12,则x=.三、解答题(21题5分,22题20分,23题10分,24题8分)21.(5分)直接写出计算结果(1)﹣8﹣8(2)﹣22﹣(﹣2)2(3)(4)5+5÷(﹣5)(5)3﹣(﹣1)2.22.(20分)计算(1).(2).(3).(4).23.(10分)先化简,再求值(1)2(3ab2﹣a3b)﹣3(2ab2﹣a3b),其中,b=4.(2)已知x2﹣3x+1=0,求代数式2x﹣2[x﹣(2x2﹣3x+2)]﹣2x2的值.24.(8分)解方程(1)2x+1=4x+2(2)4x+3(2x﹣3)=11﹣(x﹣2)四、解答题(共2小题,满分7分)25.(4分)有理数在数轴上的对应点位置如图所示,化简:|a|+|a+b|﹣2|b﹣a|.26.(3分)已知:有理数a、b、c满足abc<0,当时,求:代数式x2﹣2(x2﹣3x+1)的值.五.附加题27.观察下列每对数在数轴上对应点间的距离:4与﹣2,3与5,﹣2与﹣6,﹣4与3.如:4与﹣2对应点间的距离是|4﹣(﹣2)|=6;3与5对应点间的距离是|3﹣5|=2.回答下列问题:(1)若数轴上A、B两点分别表示有理数a、b,则A、B两点间的距离是多少?(用含a、b的式子表示)答:;(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为﹣1,则A与B两点间的距离可以表示为;(3)结合数轴可得|x﹣2|+|x+3|的最小值为;(4)若关于x的方程|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|=a无解,则a的取值范围是.28.阅读材料,大数学家高斯在上学时研究过这样一个问题,1+2+3+…+10=?经过研究这个问题,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n(n+1)其中n是正整数,现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+…+n(n+1)=?,观察下面三个特殊的等式:1×2=(1×2×3﹣0×1×2)2×3=(2×3×4﹣1×2×3)3×4=(3×4×5﹣2×3×4)将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20读完这段材料请你计算:(1)1×2+2×3+…+100×101(2)(3)1×2×3×4+2×3×4×5+…+n(n+1)(n+2)(n+3)2015-2016学年北京市铁路二中七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)﹣的倒数等于()A.B.﹣ C.﹣2 D.2【解答】解:﹣的倒数是﹣2.故选:C.2.(3分)有理数6的相反数是()A.﹣6 B.6 C.D.﹣【解答】解:6的相反数是﹣6,故选:A.3.(3分)据中央电视台“朝闻天下”报道,北京市目前汽车拥有量约为3100000辆,则3100000用科学记数法表示为()A.0.31×107B.31×105 C.3.1×105D.3.1×106【解答】解:将3100000用科学记数法表示为3.1×106.故选:D.4.(3分)下列说法正确的是()A.整数包括正整数和负整数B.分数包括正分数和负分数C.正有理数和负有理数组成有理数集合D.0既是正整数也是负整数【解答】解:整数包括正整数、负整数和0,所以A错误;分数包括正分数和负分数,所以B正确;有理数包括正有理数、负有理数和0,所以C错误;0不是正数也不是负数,所以D错误.故选:B.5.(3分)在﹣22,(﹣2)2,﹣(﹣2),﹣|﹣2|,﹣|0|中,负数的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:﹣22<0,﹣<0,故负数的个数有两个,故选:B.6.(3分)下列结论正确的是()A.3x2﹣x+1的一次项系数是1B.xyz的系数是0C.a2b3c是五次单项式D.x5+3x2y4﹣2x3y是六次三项式【解答】解:A、3x2﹣x+1的一次项系数是﹣1,故错误;B、xyz的系数是1,故错误;C、a2b3c是六次单项式,故错误;D、正确.故选:D.7.(3分)已知﹣25a2m b和7a4b3﹣n是同类项,则3m﹣2n的值是()A.6 B.4 C.3 D.2【解答】解:∵﹣25a2m b和7a4b3﹣n是同类项,∴2m=4,3﹣n=1,解得:m=2,n=2,则3m﹣2n=3×2﹣2×2=2.故选:D.8.(3分)下列式子中去括号错误的是()A.5x﹣(x﹣2y+5z)=5x﹣x+2y﹣5zB.2a2+(﹣3a﹣b)﹣(3c﹣2d)=2a2﹣3a﹣b﹣3c+2dC.3x2﹣3(x+6)=3x2﹣3x﹣6D.﹣(x﹣2y)﹣(﹣x2+y2)=﹣x+2y+x2﹣y2【解答】解:A、5x﹣(x﹣2y+5z)=5x﹣x+2y﹣5z,故本选项不符合题意;B、2a2+(﹣3a﹣b)﹣(3c﹣2d)=2a2﹣3a﹣b﹣3c+2d,故本选项不符合题意;C、3x2﹣3(x+6)=3x2﹣3x﹣18,故本选项符合题意;D、﹣(x﹣2y)﹣(﹣x2+y2)=﹣x+2y+x2﹣y2,故本选项不符合题意.故选:C.9.(3分)若两个非零的有理数a、b,满足:|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,则在数轴上表示数a、b的点正确的是()A.B.C.D.【解答】解:∵a、b是两个非零的有理数满足:|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,∴a>0,b<0,∵a+b<o,∴|b|>|a|,∴在数轴上表示为:故选:B.10.(3分)如果y<0<x,则化简的结果为()A.0 B.﹣2 C.2 D.1【解答】解:∵y<0<x∴xy<0∴=+=1﹣1=0.故选:A.二.填空题(每小题2分,共20分)11.(2分)单项式的系数是﹣,次数是3.【解答】解:单项式的系数是﹣,次数是1+2=3.故答案为﹣,12.(2分)当k=1时,代数式x2﹣3kxy﹣2y2+3xy+1中不含xy项.【解答】解:原式=x2﹣2y2+(﹣3k+3)xy+1,∵此代数式不含有xy项,∴﹣3k+3=0,解得k=1.13.(2分)已知2是关于x的方程x﹣2a=0的解,则2a﹣1的值2.【解答】解:把x=2代入方程x﹣2a=0得:3﹣2a=0,解得:a=,所以2a﹣1=2×﹣1=2,故答案为:2.14.(2分)已知|a|=5,|b|=7,且ab<0,则a+b的值为±2.【解答】解:∵|a|=5,|b|=7,∴a=±5,b=±7,∵ab<0,∴a、b异号,当a=5时,b=﹣7,a+b=5+(﹣7)=﹣2,当a=﹣5时,b=7,a+b=﹣5+7=2,综上所述,a+b的值为±2.故答案为:±2.15.(2分)在数轴上与﹣3距离等于4个单位长度的点表示的数是﹣7或1.【解答】解:设此点所表示的数为x,则|﹣3﹣x|=4,当﹣3﹣x>0时,原式=﹣3﹣x=4,x=﹣7;当﹣3﹣x<0时,3+x=4,x=1.故答案为:﹣7或1.16.(2分)当x=4时,代数式3x+2与6﹣5x的值互为相反数.【解答】解:∵代数式3x+2与6﹣5x的值互为相反数,∴(3x+2)+(6﹣5x)=0,去括号得,3x+2+6﹣5x=0,移项得,3x﹣5x=﹣2﹣6,合并同类项得,﹣2x=﹣8,把x的系数化为1得,x=4.故答案为:4.17.(2分)到原点的距离大于2.1且不大于4的点对应的所有整数是﹣4,﹣3,3,4.【解答】解:到原点的距离大于2.1且不大于4的点对应的所有整数是:﹣4,﹣3,3,4;故答案为:﹣4,﹣3,3,4.18.(2分)已知(a﹣2)2+|b+3|=0,则a﹣b=5.【解答】解:根据题意得,a﹣2=0,b+3=0,解得a=2,b=﹣3,所以,a﹣b=2﹣(﹣3)=2+3=5.故答案为:5.19.(2分)某商品进价为a元,商店将价格提高30%作零售价销售,这时一件商品的售价为 1.3a.【解答】解:商品的售价为1.3a,故答案为:1.3a20.(2分)规定:用{m}表示大于m的最小整数,例如{}=3,{5}=6,{﹣1.3}=﹣1等;用[m]表示不大于m的最大整数,例如[]=3,[4]=4,[﹣1.5]=﹣2,如果整数x满足关系式:2{x}+3[x]=12,则x=2.【解答】解:由题意得:[x]=x,2x=2(x+1),∴2{x}+3[x]=12可化为:2(x+1)+3x=12整理得2x+2+3x=12,移项合并得:5x=10,系数化为1得:x=2.故答案为:2.三、解答题(21题5分,22题20分,23题10分,24题8分)21.(5分)直接写出计算结果(1)﹣8﹣8(2)﹣22﹣(﹣2)2(3)(4)5+5÷(﹣5)(5)3﹣(﹣1)2.【解答】解:(1)原式=﹣(8+8)=﹣16;(2)原式=﹣4﹣4=﹣(4+4)=﹣8;(3)原式=﹣3××=﹣;(4)原式=5﹣1=4;(5)原式=3﹣1=2.22.(20分)计算(1).(2).(3).(4).【解答】解:(1)原式=﹣++﹣=﹣8+6=﹣2;(2)原式=27×××=;(3)原式=﹣×48+×48﹣×48+×48=﹣44+56﹣36+26=2;(4)原式=﹣9+18﹣6×8=9﹣48=﹣39.23.(10分)先化简,再求值(1)2(3ab2﹣a3b)﹣3(2ab2﹣a3b),其中,b=4.(2)已知x2﹣3x+1=0,求代数式2x﹣2[x﹣(2x2﹣3x+2)]﹣2x2的值.【解答】解:(1)原式=6ab2﹣2a3b﹣6ab2+3a3b,=a3b,=﹣×4=﹣;(2)原式=2x﹣2x+4x2﹣6x+4﹣2x2,=2x2﹣6x+4=2(x2﹣3x)+4=2×(﹣1)+4=﹣2+4=2.24.(8分)解方程(1)2x+1=4x+2(2)4x+3(2x﹣3)=11﹣(x﹣2)【解答】解:(1)移项得,2x﹣4x=2﹣1,合并同类项得,﹣2x=1,把x的系数化为1得,x=﹣;(2)去括号得,4x+6x﹣9=11﹣x+2,移项得,4x+6x+x=11+2+9,合并同类项得,11x=22,把x的系数化为1得,x=2.四、解答题(共2小题,满分7分)25.(4分)有理数在数轴上的对应点位置如图所示,化简:|a|+|a+b|﹣2|b﹣a|.【解答】解:根据数轴上点的位置得:a<0<b,且|b|<|a|,则a<0,a+b<0,b﹣a>0,则原式=﹣a﹣a﹣b﹣2b+2a=﹣3b.26.(3分)已知:有理数a、b、c满足abc<0,当时,求:代数式x2﹣2(x2﹣3x+1)的值.【解答】解:abc<0,a、b、c中有奇数个负数,即1个负数或3个全是负数①当a>0,b>0,c<0时,==1+1﹣1=1,x2﹣2(x2﹣3x+1)=﹣x2+6x﹣2=﹣12+6×1﹣2=3;②当a<0,b<0,c<0时,==﹣1﹣1﹣1=﹣3,x2﹣2(x2﹣3x+1)=﹣x2+6x﹣2=﹣(﹣3)2+6×(﹣3)﹣2=﹣9﹣18﹣2=﹣29;综上所述:x2﹣2(x2﹣3x+1)的值是3或﹣29.五.附加题27.观察下列每对数在数轴上对应点间的距离:4与﹣2,3与5,﹣2与﹣6,﹣4与3.如:4与﹣2对应点间的距离是|4﹣(﹣2)|=6;3与5对应点间的距离是|3﹣5|=2.回答下列问题:(1)若数轴上A、B两点分别表示有理数a、b,则A、B两点间的距离是多少?(用含a、b的式子表示)答:|b﹣a| ;(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为﹣1,则A与B两点间的距离可以表示为|x+1| ;(3)结合数轴可得|x﹣2|+|x+3|的最小值为5;(4)若关于x的方程|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|=a无解,则a的取值范围是a<6.【解答】解:(1)由观察可知:A、B两点间的距离是|b﹣a|;(2)结合数轴,我们发现应分以下三种情况进行讨论.当x<﹣1时,距离为﹣x﹣1,当﹣1<x<0时,距离为x+1,当x>0,距离为x+1.综上,我们得到A与B两点间的距离可以表示为|x+1|;(3)当x<﹣3时,|x﹣2|+|x+3|=2﹣x﹣(3+x)=﹣2x﹣1,此时最小值大于5;当﹣3≤x≤2时,|x﹣2|+|x+3|=2﹣x+x+3=5;当x>2时,|x﹣2|+|x+3|=x﹣2+x+3=2x+1,此时最小值大于5;所以|x﹣2|+|x+3|的最小值为5,取得最小值时x的取值范围为﹣3≤x≤2;(4)先求f(x)=|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|的值域:当x≥5时,f(x)=x﹣1+x+1+x﹣5=3x﹣5≥10,当1≤x<5时,f(x)=x﹣1+x+1+5﹣x=x+5,此时值域为[6,10),当﹣1≤x<1时,f(x)=1﹣x+x+1+5﹣x=7﹣x,此时值域为(6,8],当x<﹣1时,f(x)=1﹣x﹣x﹣1+5﹣x=5﹣3x>8,此时值域为(8,+∞),所以f(x)的值域为:f(x)≥6.即:|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|≥6,因为|x﹣1|+|x+1|+|x﹣5|=a无解,所以a<6.故答案为:(1)|b﹣a|;(2)|x+1|;(3)5;(4)a<6.28.阅读材料,大数学家高斯在上学时研究过这样一个问题,1+2+3+…+10=?经过研究这个问题,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n(n+1)其中n是正整数,现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+…+n(n+1)=?,观察下面三个特殊的等式:1×2=(1×2×3﹣0×1×2)2×3=(2×3×4﹣1×2×3)3×4=(3×4×5﹣2×3×4)将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20读完这段材料请你计算:(1)1×2+2×3+…+100×101(2)(3)1×2×3×4+2×3×4×5+…+n(n+1)(n+2)(n+3)【解答】解:(1)∵1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20,∴1×2+2×3+…+100×101=×100×101×102=343400;(2)根据(1)的计算方法,1×2×3=(1×2×3×4﹣0×1×2×3),2×3×4=(2×3×4×5﹣1×2×3×4),…n(n+1)(n+2)=[n(n+1)(n+2)(n+3)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)]∴1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=(1×2×3×4﹣0×1×2×3+2×3×4×5﹣1×2×3×4+…+n(n+1)(n+2)(n+3)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)],=n(n+1)(n+2)(n+3).∴1×2×3+2×3×4+…+2009×2010×2011=×2009×2110×2011×2012,∴==×2012=53;(3)∵1×2×3×4=(1×2×3×4×5﹣0×1×2×3×4),2×3×4×5=(2×3×4×5×6﹣1×2×3×4×5),3×4×5×6=(3×4×5×6×7﹣2×3×4×5×6),…n(n+1)(n+2)(n+3)=[n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)(n+3)],∴1×2×3×4+2×3×4×5+…+n(n+1)(n+2)(n+3)=[1×2×3×4×5﹣0×1×2×3×4+2×3×4×5×6﹣1×2×3×4×5+3×4×5×6×7﹣2×3×4×5×6+…+n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)﹣(n﹣1)n(n+1)(n+2)(n+3)],=n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4).。